實用的五年級作文精華（4篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
爸爸媽媽常常跟我說：“在家里，尊重父母就是尊重自己，父母的今天就是你的明天。在外面，要善待別人，幫助別人，為別人辦事時要有公平心。”
在我很小的時候，爸爸給我買了一本《小學生日常行為規(guī)范》，他讓我重點讀第二條：尊老愛幼，平等待人、、、、、、爸爸媽媽讓我以“和睦相處、善待他人、尊老愛幼、、、、、、”作為做人的目標，他們對我的教育都融進了生活的點點滴滴，伴隨著我健康成長。
古人說：養(yǎng)不教，父之過。說的是養(yǎng)孩子而不好好教育,是父母的過錯。一個人如果不把孩子教好，丟臉的是整個家庭。爸爸媽媽經(jīng)常帶我回爺爺奶奶家、去外公外婆家玩，每次去的時候，他們都會買些水果、營養(yǎng)品回去給老人家，每一次都會告訴我：有好吃的`，要先給家里的老人吃。每次回到爺爺奶奶、外公外婆家，我都會給他們捶捶背、揉揉肩、捏捏腿、、、、、、和他們聊天，告訴他們，我經(jīng)歷過的好玩的事，讓他們分享我的快樂，有時我還幫他們掃掃地、擦擦桌子、做做飯、、、、、、。每當這個時候，我總能聽到他們在旁邊夸我：我們家的孫女長大啦，懂事了，能做好多事了，我們可以享福啦、、、、、聽得我心里美滋滋的。所以，一有空，我就回去陪爺爺奶奶外公外婆聊天、做事。
我父母還教育我們：不管大事還是小事都要認真對待，從自己做起，從身邊做起。別人有難，要主動幫忙，做個對社會有用的人。我要謹記著父母對我的教育，這樣，才不會給我們家丟臉，才不會給社會帶來危害。
良好的家風，不僅能影響自己的孩子及后代，還能影響到別的家庭，乃至社會。所以，我們要讓好家風流傳下來，讓我們更加美好，更加輝煌！
五年級作文 篇2
衛(wèi)生是健康的保證，是文明的標志，是人們生活必須做到的事。然而，在這個科技發(fā)達的21世紀，衛(wèi)生卻越來越差。
記得一個明媚的下午，我來到了一座山上游玩。那綠樹成蔭，一棵棵蒼翠挺拔的大樹傲然挺立著，像昂首挺胸的衛(wèi)士。小草綠得新鮮，在微風下輕輕地搖曳著，跳著《春之聲圓舞曲》。如果什么也不做，單單靜站著，還可以聞到植物的清香。這一切令我心情愉快，可沒想到，接下來的事卻令我深思。
走了許久，遠遠看到了一個亭子，我跑過去坐下，眼前的'情景卻叫我大吃一驚：在亭子后面的一片草地上，布滿了花花綠綠的垃圾：有的是五花八門的薯片袋子、紙盒；有的是花花綠綠的水果皮、核，不少已經(jīng)腐爛；有的是大大小小的飲料瓶，有些已經(jīng)有一半埋在土里……。
亭子旁邊就有垃圾桶。為什么不扔在那呢？望著遠處的“垃圾場”，我感到又生氣又不解。雖然你們?nèi)拥闹皇且粋�袋子、一個塑料瓶，可是，有些垃圾在地下幾十年也降解不了。這會給環(huán)境造成多大傷害！
在此時此刻起，記住垃圾不落地，平陽更美麗。只要人人都來維護這份整潔，那么，天將更藍，草將更綠，空氣將更新鮮！
五年級作文 篇3
已經(jīng)20年沒有回家鄉(xiāng)了，今天終于能夠回去了。
開往老家阜新的車是一種新型的水、陸、空三用車，流線型，代號NOS，時速可達1000公里。我充滿好奇的看著車上的一切，突然發(fā)現(xiàn)駕駛艙內(nèi)無人，還是無人駕駛車！咦？發(fā)動機呢？找了半天，我終于發(fā)現(xiàn)它只有鉛筆盒大小，一問才知道，它利用的是太陽能和核能，真是不敢想象！我還想多看一會兒，服務員已經(jīng)用甜美的聲音在播報：阜新站到了，請您做好下車的準備。
出了站臺，我想打輛出租車，怎么一輛車都沒有呢？噢，原來是被飛行踏板和飛行鞋代替了。我選用了踏板，不到1分鐘，我就到家了。咦？防盜門哪去了？這多不安全。我徑直向里走去。哎呀！好疼��！我被重重的撞了一下，原來這有一道看不見的門，它能自動識別你的身份。跟家人通話后，門打開了。電梯和樓梯在哪？我剛想怎么上去時，突然感到有種失重的感覺，我便使勁一跳，蹭的一下，到了樓頂，又感到有什么力量把我壓了下來，我一看，樓頂標注著重力環(huán)區(qū)。我只好又輕輕的往下一跳，到了自家門前。
大家都已迎在門口，我上去和他（她）們熱烈地擁抱著，大家流著淚，嘴里不停地說：你總算回來了！大家問東問西，述說著往事，我的肚子咕咕叫了，還不見媽媽去準備晚飯，就催促到：我餓了，老媽，想吃你做的啤酒雞腿！爸爸接過話：現(xiàn)在咱家用的.是電腦智能做飯系統(tǒng)，還有十分鐘飯就OK了！
晚飯后，望著窗外的太空，我不禁想起了小時候和姥姥一起數(shù)星星的情景。望著又大又圓的月亮，我自言自語到：還是家鄉(xiāng)的月亮明��！
雖然，我以后還會離開，但是我永遠都不會忘記我的親人、我的家鄉(xiāng)、我的祖國！
五年級上冊語文第二單元習作600字20年后回故鄉(xiāng)
20xx年，我坐飛機回故鄉(xiāng)，下飛機以后，我來到機場，看見媽媽在等我，媽媽眼里含著熱淚，我不禁也掉下來眼淚。過了一會兒，媽媽還沒有發(fā)現(xiàn)我，于是，我走到媽媽身后，拍了一下媽媽，媽媽一看是我，高興地笑了起來。
回家路上，我不停的問媽媽：這個是什么？那個是什么？媽媽說：你這么久不回家，當然不知道！我焦急的說：我真的很想知道！媽媽連忙說：真的嗎？你不知道的東西實在太多了，我?guī)闳ド痰昕纯矗憔蜁靼椎�。我快樂的說：好，好，太好了。
到了商場，我看到了許許多多新奇的東西，最吸引我的是一個書柜般大小的桌子，那個桌子很奇怪，桌子的四周有像鳥爪子的東西，太好玩了。我問媽媽：媽媽！媽媽！這個桌子是什么呀？媽媽說：是多功能飲用桌，如果你想吃飯，側(cè)面的小爪子會自動拿飯和菜還有湯的。我說：哇！好厲害�。∫欢ê苜F吧？媽媽說：不是呀，貧民百姓都買得起。我高興地問：那咱加有嗎？媽媽說：當然有！我高興地說：那咱們快回家吧！我還帶了禮物呢！在一棟獨體別墅下，媽媽停了車，我問：來這里干什么？媽媽說：這是咱的家啊。我看著這一棟獨體別墅，想起我以前的家，但媽媽讓我趕緊下車，我也就沒多想了。
我家的大門是指紋識別大門，金家以后，機器服務小姐把拖鞋拿了過來，我又高興又奇怪，我不在的20年，變化可真大啊！家里的空調(diào)、電視、壁燈等還都是聲控的呢。
我不舍得家鄉(xiāng)的一切，沒有再回去，我覺得還是在家鄉(xiāng)呆著感覺好啊！
五年級作文 篇4
莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品。在我的眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，也是生命的方向盤，每當我們“迷路”時，它就會指引我們。
同學們都有各種各樣的課外書閱讀，而我卻一本也沒有，哎，我真是“可憐”呀！突然，心里涌起了一絲念想：晚上放學后，一定要讓媽媽為我買一本課外書。放學后，我一回到家里就對媽媽說：“媽媽，我們班上的同學都有一本課外書，我也要，我也要！”開始媽媽死活不答應，我再三央求后，媽媽終于答應了。第二天，媽媽給我買了一本《安徒生童話》。到了中午，我吃飯時也在不停的讀著，由于看的太專注，把飯往嘴里送時，一不小心把一顆米飯一下子吸到鼻子里，害得我嗆了好長時間，因為這件事，媽媽差點把我的書給扔了呢！
今年的“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一套《中華上下五千年》，里面一個個動人的故事讓我淚流滿面。吃過晚飯后，我趴在床上看著動人的情節(jié)故事，不知不覺中進入了夢鄉(xiāng)，在夢中：我夢見屈原向我走來，他對我說“都是楚懷王這個環(huán)節(jié)，不聽我的'勸告，導致楚國滅亡�！钡诙煸缟掀饋砭透鷭寢屨f了我昨晚做的夢，媽媽聽了哈哈大笑，夸我太專注了。
書是無聲的老師，它啟迪了我的智慧，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識的海洋里遨游，助我飛向美好的明天。我要感謝它，感謝它的一路相伴！
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