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青春為題的作文[通用]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的青春為題的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
青春為題的作文 篇1
一直以來(lái)總想用一種什么方式把初中生活記錄下來(lái),用文字,又太過(guò)單調(diào),用圖畫,又太過(guò)死板,,只有一種叫做光影的東西才能把他們?nèi)涗浀恼嬲媲星。膠片輾轉(zhuǎn),回憶后空翻。
我們?cè)跀z像頭下肆意打鬧,管他見不見閻羅王,上課時(shí)在課桌下搞著小發(fā)明,幻想成為下一個(gè)愛因斯坦,翻開桌斗一看,一堆小紙條和零零散散的的橡皮泥,桌角還有用紙包得嚴(yán)嚴(yán)的口香糖。桌面貼著一張有一張的晴天娃娃和戰(zhàn)神形象的精美貼畫,再仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的名字的最后一個(gè)字都被牢牢刻在了右下角。上課時(shí)傳來(lái)的“啪啪啪”聲不用想就知道又是哪個(gè)轉(zhuǎn)筆不精練的孩子把筆轉(zhuǎn)掉了。
下課后一排愛著鐵皮柜你推我讓的別以為只有調(diào)皮的男同志,女同志比男同志還要強(qiáng)悍。“吧啦”又一個(gè)可憐的小孩的`小孩柜門被某某按進(jìn)去了,隨后一聲尖叫,有什么辦法呢,修柜吧。
如果真想看人山人海的場(chǎng)景,中午放學(xué)讓你看個(gè)夠。班里的兩個(gè)門在下課前三分鐘就被打開了,為的是什么呢,為了自己的小肚子早日吃上飯。在教學(xué)樓去餐廳的路上,那叫一個(gè)壯觀,一對(duì)穿校服的娃子你追我趕的,真可謂車水馬龍啊,保不準(zhǔn)這樣鍛煉三年出了一個(gè)國(guó)家級(jí)的短跑選手。
餐廳太過(guò)狼狽,不一一敘述。
寢室里是最熱鬧的,女生的尖叫在樓底下就聽得一清二楚,抱著枕頭和親愛的小熊在寢室里亂竄,她在干什么呢,她在著剛才朝另一位大俠扔去的拖鞋,隔著陽(yáng)臺(tái)的窗戶和好朋友互相打著手語(yǔ)亂叫,一出好戲就這樣上演了。熄燈之后還有安靜不下來(lái)得主,去廁所的了,去拿東西了,去喝水了,總之一堆事。女生的臥談是最精彩的,一高興幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。有些倒霉的孩子明明很瞌睡,卻無(wú)奈陪他們說(shuō)到凌晨。男生那邊的情況,小女尚且不知,通過(guò)樓下的通報(bào)小黑板,也可以知道男生也不是善茬。你說(shuō)說(shuō)這晚上那么活躍,白天倒下一片,這是何必呢?
來(lái)一句90后常常自述的經(jīng)典語(yǔ)言作為結(jié)束詞:“有我的樣”。
青春為題的作文 篇2
每每一個(gè)人獨(dú)坐窗前,總會(huì)問自己,幸福是什么?
而每每,我又總借“幸福就是貓吃魚,狗吃肉。奧特曼打小怪獸”來(lái)回答、蒙騙自己。
而又每每用此話問別人,總會(huì)看得宛然一笑,再帶上一句:“幸福,就是這么簡(jiǎn)單!
可我知道,完美主義的我,想要的幸福遠(yuǎn)沒有這么簡(jiǎn)單,但同樣我也知道,我的幸福也不會(huì)有多么復(fù)雜。因?yàn),這東西一旦復(fù)雜起來(lái),就會(huì)飄的無(wú)影無(wú)蹤,再也找不到一絲痕跡。當(dāng)然,也就不會(huì)有任何幸?裳。
于是,才會(huì)總在那么多無(wú)人陪伴的夜晚,獨(dú)坐窗前,隨流星劃過(guò)的曲線,閉上眼默默許愿,想象著我的幸福還有多遠(yuǎn)。
曾經(jīng)童年的秋千不再讓我幸福。
當(dāng)年青澀的紙鶴不再讓我幸福。
如今玩轉(zhuǎn)的電玩也不再讓我幸福。
我只知道說(shuō),現(xiàn)在的我還沒找到幸福,卻依然不知自己到底是在追求,怎樣的幸福,什么又是我的幸福。
也許是現(xiàn)在的我還很年輕,還透著孩子般的年少輕狂,于是乎,在我眼中,幸?偸悄敲刺摶,似乎觸手可及,卻又相隔千里。就好像顧城的詩(shī):你一會(huì)兒看我,一會(huì)兒看云,你看云的時(shí)候很近,看我的'時(shí)候卻很遠(yuǎn)。不僅如此,這距離,到底是我在看幸福你的距離,還是幸福你看著我的距離,也一無(wú)所知。反正這段距離再近也還有那么遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到此刻是看不到盡頭。
于是乎,少年的迷茫開始轉(zhuǎn)化成了淡淡的憂傷,這憂傷,從我生活的每一處滲出。
愁
人生之痛苦,是夢(mèng)醒了,路也沒啦。而我正好也是如此,夢(mèng)破了,看不清幸福啦。
在夢(mèng)中,可以騁游萬(wàn)仞,在廣袤的天際里肆意揮灑;可以心騖八方,讓蒼茫的大地上開滿鮮花?墒菈(mèng)醒以后,少年的迷失,我,混沌度日,無(wú)路可走。
青春為題的作文 篇3
天空灰蒙蒙的,似乎還殘留著昨晚的繁星點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)猛烈的刮著,樹葉被打的沙沙作響。
最美好的年華,青春?jiǎn)伪〉臅r(shí)光;最難忘的歲月,青春明凈的回憶。懵懂無(wú)知卻又無(wú)所畏懼,因?yàn)榍啻旱缆飞嫌心愕呐惆椤?/p>
車子在風(fēng)的助力下緩緩前進(jìn),爸爸的大褂在我面前刮著,我坐在車座上聽著風(fēng)的聲音。天漸漸亮了,爸爸的那雙大腳也蹬的漸漸快了。手上提的袋子左右擺著,手已被凍的麻木。
拐了一個(gè)路口就到學(xué)校了,我從爸爸手中接過(guò)了書包,望了望他,他的頭發(fā)被濕氣弄的有些潮濕,那個(gè)紅紅的大鼻子使我想起了小丑,他的灰色大褂被風(fēng)刮的有些不平展,黑色的皮鞋上也有幾滴泥點(diǎn),大概是被路上的小水坑濺的吧。
我同爸爸一起在校園的小路上走著,沙沙的樹葉聲如同一曲悠悠的小令。爸爸啰嗦著:“記得在學(xué)校多喝水,天冷了就多添點(diǎn)衣服,長(zhǎng)大了要懂得自己照顧好自己,好了趕緊去教室吧!卑职至嘀业乃畨叵蛩孔呷ィ敲饕木G色熠熠生輝,他那雙粗壯有力的大手緊握著提手,好像生怕它摔了似的,他走進(jìn)了人群中。
星期一的.水房往往是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景——熱氣冉冉而生,氤氳在空氣中,那花花綠綠的水壺排成了一道橫線,家長(zhǎng)們排著隊(duì)井然有序。
爸爸高大的身軀在人群中依稀可見,他站在樓梯上,前面是一位中年男子。該他打水了,爸爸把水壺小心翼翼地放在架子上,擰開水壺蓋,把它放在了用棉布裹著的管道上。他撥動(dòng)水管頭,熱水涓涓的流了出來(lái),流進(jìn)水壺里。他又?jǐn)Q了一下水管頭,抱起水壺晃了晃,把剛才接的水倒了出來(lái)。又把它放在架子上,把水開到最大,熱氣冉冉升起。爸爸不時(shí)看看水壺里的水,他把水關(guān)小了,水溢出來(lái)一些,他拿起水壺蓋,用熱水輕輕沖洗后擰上。他又拎起水壺,下了臺(tái)階。爸爸胡子濕濕的,那滄桑的臉上有幾道皺紋,仿佛深深的溝壑,濃密的頭發(fā)里不知道有多少根白發(fā)。
他朝宿舍走著,銀杏葉盤繞在他腳下,淡淡的花香氣在他的周圍縈繞,久而不散。粗糙的手提著水壺,褲子擺動(dòng)著,在我的青春路上行走。
太陽(yáng)撒下了光芒,照耀在爸爸身上。十三歲的青春路是難忘的,因?yàn)橛邪职值哪且荒ū秤啊?/p>
青春為題的作文 篇4
青春。就像很多人講過(guò)的那樣,我也不曉得如何形容我的青春。形容我那像點(diǎn)滴瓶中的冰冷的注入我青色血管的藥液一樣,注入了時(shí)間長(zhǎng)河的、被人遺忘在角落的年華。
。ㄒ唬┖谏。追憶。殤。
我懂得追憶會(huì)讓人停滯不前,但我還是固執(zhí)地看著時(shí)光從我旁邊匆匆跑過(guò),把我一個(gè)人丟棄在后面。它帶走了所有光芒,留下了深沉的黑暗,寂寥的我。我抱膝坐下,把頭埋在兩臂之中。努力地去回想,那疊趁我不備偷偷滲過(guò)墻壁,只留下碎了一地的氣味的記憶。不斷找尋它逃離時(shí)留下的痕跡。
終于,我拾起了它遺落在路上的碎片。那排長(zhǎng)著白色花朵飄著清香的槐樹,那片盛開在草坪上的絨絨的蒲公英,那些玄妙靈性的樂章,那些隱忍晦澀的文字。并著那些人那些事那些不知撒落在何處的淚滴,就像用膠片放映的劣制的電影一般,在我蒼白的腦子里一幕一幕間隔地放出。
“忘記了誰(shuí),想起了誰(shuí),從頭到尾,再數(shù)一回,有沒有荒廢”。這是王菲的歌;貞浧鹉切┌娜藗儯嵌紊n白的年月、無(wú)力的青春。記憶起那些充斥著聚合、離散、淚流的畫面,那座墓碑林立的西山。我茫然。如今物是人非,或物已不是人也非了。
惆悵的年月。
。ǘ┚G色。音樂。純凈。
“我懷念過(guò)去單純美好的小幸福!毖嘧擞盟(dú)特而純凈的聲線、將童謠一般的《天黑黑》詮釋得非常美妙。想起了爺爺家那座老房子前的那片楊樹林。那種堅(jiān)強(qiáng)而蓬勃的樹。
燕姿的音樂與Faye不同。Faye的歌聲讓人想到那種詭異妖艷的黑曼陀,想到華美卓絕、流光四溢的霓虹。而燕姿的歌聲就像馬蹄蓮,那種半開未開,潔白無(wú)香卻極易凋零的脫塵植株。純粹。
覺得綠色是最純凈的色彩。所以搬進(jìn)新家前讓媽媽把我的臥室的四面墻刷成了淡淡的綠色。之后,媽媽還專門經(jīng)我掛上了米白底色,有草綠、暗綠撒花的麻布窗簾。
“我有一所大房子,有很大的落地窗戶”。平淡普通到極致的歌詞與曲子,本毫無(wú)特色,但是燕姿用她純粹干凈的嗓音的完美演繹,使這首《完美的一天》發(fā)出淡淡的綠色的光澤。那是最單純最貼近青春本色的鉛華。
音樂給我青春的日子涂上了一抹純美的綠色。
。ㄈ┳仙N淖。夢(mèng)魘。
從小學(xué)一年級(jí)的'那篇看圖50字作文到現(xiàn)在正在完成的涂鴉,文字在這青春的道路上,陪我走了很遠(yuǎn)。
有記日記的習(xí)慣。因?yàn)榭偸翘陋?dú)。完成一場(chǎng)孤獨(dú)的自述,書寫自己的感情與并不被大眾贊同的觀點(diǎn)。然后希望有人可以看見我的日記,洞悉我空洞之下暗涌的強(qiáng)烈情感與巨大的空虛感。完成這一場(chǎng)潛在的傾述。
不喜歡對(duì)身邊的人坦露自己的感情。因?yàn)闆]有人會(huì)對(duì)我們的失落進(jìn)行單純的安慰或同情。
喜歡詩(shī)歌,不過(guò)不愿意寫。安妮寶貝說(shuō):“寫詩(shī)比寫任何一種其它文體,都更需要我們內(nèi)心的強(qiáng)悍的力量。”而且詩(shī)歌秉性高貴,世人大多媚俗。以至于普通的人寫它,寫出來(lái)的被他人質(zhì)疑。高貴的人的詩(shī)卻無(wú)人品評(píng)便被不斷追捧,使詩(shī)歌更顯寥落。
有一位朋友寫一手好詩(shī),甚至是百行長(zhǎng)詩(shī)。因?yàn)樘昧,所以被人懷疑。但是我以一種純粹的觀望者的角度看,我佩服他。面對(duì)浮躁的人群,慌亂的心靈,空洞的思想,有勇氣維持純凈的靈魂抒寫情感。難得。
喜歡紫色。深紫在膩煩陰暗之中又潛藏著莫大的深邃。就像張愛玲、蘇童的文字。陰郁美艷之下刺骨的寒氣卻咄咄逼人。淺紫明媚淡定卻哀傷空虛。就像張小嫻、葉傾城的文字。安靜平實(shí)卻讓人欲罷不能。
一場(chǎng)姽婳的夢(mèng)魘,一片哀傷的紫色,一紙浮動(dòng)的悲傷。
。ㄋ模┌咨P木。安定。
師長(zhǎng)們說(shuō)十六、七歲的男孩們應(yīng)是桀驁不訓(xùn),力爭(zhēng)上游的。而我卻向往那一份澹然,那一份安詳。靜。繁雜的歲月中,我們需要那一段靜靜的時(shí)光。沉淀思緒。頓悟茅塞。
于是想到了莊周玄學(xué),那些宣揚(yáng)清靜無(wú)為的學(xué)說(shuō)。
一本女作家的散文集中有這么一句話:站在一個(gè)靜的位置上,做一個(gè)無(wú)言以對(duì)的人。一個(gè)無(wú)言以對(duì)的人,不是失敗,不是怯弱,而是懂得世界上本無(wú)對(duì)錯(cuò)的絕對(duì)之分。每個(gè)人的心中都有一份自己的標(biāo)準(zhǔn)。是非曲直本來(lái)就沒有絕對(duì)的判斷與概念。因?yàn)槿诵圆痪邆溥@樣的能力。那些正的或負(fù)的觀點(diǎn)也不過(guò)只是人們一己的虛妄論調(diào)。
抱著安靜的心境去面對(duì)已經(jīng)過(guò)去的,正在承受的以及即將到來(lái)的一切磨難。
“風(fēng)雨過(guò)后不一定有美好的天空,不是天晴就會(huì)有彩虹。”災(zāi)難痛苦是沒有止境的,所以應(yīng)以平和的心態(tài)迎接一切。成長(zhǎng)與愿望總是背道而馳的。
看見對(duì)面圖書館上幾只黑色的鳥,在灰蒙蒙的天空下,在荒涼的風(fēng)中,張開雙翅,飛翔。在寥落的天空下肆意地留下一道哀傷卻華美的弧線。
剎那惘然,為那些縹渺模糊的過(guò)去。若有所失。
那些源于欲望的墮落與沉淪,可以帶給人們巨大的安慰與滿足。但是嘗試減少欲望,學(xué)會(huì)淡泊,人就可以蛻變成一個(gè)潔凈而剛硬的生靈。
雖然喜歡安靜,可在人群中卻總在刻意張揚(yáng)。因?yàn)楹ε鲁聊。在涌?dòng)的人群中沉默,空虛與失落會(huì)像黑色的浪潮一般朝我襲來(lái),擊碎我并不堅(jiān)固的防線。那些疼痛也會(huì)不由自主地流露出來(lái)。
安謐的心境,空虛的花朵肆意綻放。
。ㄎ澹┪猜。凌亂。悵然。
想漂泊到地球的另一邊,做一個(gè)拓荒者。開拓自己的天地。然后看流年從指縫間偷偷滑過(guò)。
有太多想要抓牢,有太多想要淡忘,有太多想要理解,有太多想要掙脫。
有太多需要放開,有太多需要經(jīng)歷,有太多需要懵懂,有太多需要束縛。
雨落、花開、腐朽、死亡。一切都有注定。面對(duì)注定的事情,選擇逃避,等于選擇更加痛苦。
青春、年華,究竟遺落在了哪里?
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