(通用)初中的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初中的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
今天晚上，我們一群小孩浩浩蕩蕩地向蘭溪“進(jìn)軍”，開始了“瘋狂”的一夜…… 初到蘭溪，我們頓時(shí)被各種各樣的游戲設(shè)備迷住了。大家一齊想坐“碰碰船”，大人禁不住我們的死纏爛打，讓我們?nèi)プ芭雠龃�。我和表妹黃楚君一輛，陳佩藝和陳沛瑋一輛，丁佩菁和陳碩一輛。各就各位，我們開始了“水上之旅”—— 我鉆進(jìn)了駕駛艙，駕駛著船駛離了岸邊。表妹們也不甘落后，紛紛駛離了岸邊。
我把船靠近噴水壘，正思索著槍應(yīng)該怎么用，就有人用槍把水噴過來，水淋到我們的身上、船上，我們成了名副其實(shí)的'“落湯雞”。
這時(shí)，丁佩菁她們從窗口探出頭來，大喊：“去打小孔，水就會(huì)噴出來！”一語驚醒夢中人，我連忙打那些黑色的小孔，水立刻從噴水壘里噴出來。望著高高的水柱，我的心里別提有多高興了！
我又駕駛著船到另一個(gè)噴水壘，連番射擊，正要再次射擊時(shí)，表妹她們的船來了，撞著我們暈頭轉(zhuǎn)向。我一“怒”之下，又發(fā)動(dòng)船，向她們撞去。正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候，她們又撞過來了。我們就這樣撞過來，撞過去，玩得熱火朝天……
“時(shí)間到！”我們又去玩了飛機(jī)，在高高的空中，我找到了飛翔的感覺；接下來我們就坐在汽車上，感受顛簸的感覺，一上一下，表弟都嚇哭了……
玩后，我們漫步在大橋之上，華燈初上，燈光包圍著我們，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人格外舒服。
然后，我們在肯德基大吃了一頓，就回家了。
這真是“瘋狂”的一夜！
……
初中的作文 篇2
去年夏天的一天，媽媽帶我去姨媽家玩。我們到了那兒已經(jīng)是深夜了，阿姨準(zhǔn)備好床給我們睡。到了第二天早晨，我一覺醒來，打開窗，從遠(yuǎn)處傳來一陣陣香味。再一聞，原來是姨媽家院子里的芒果成熟了。
不知不覺地，我已經(jīng)站在芒果樹下仰著頭了。芒果的綠葉子尖尖的，望上去，好像就要飛來刺你了。芒果的形狀是圓圓的、胖乎乎的，好好像一個(gè)個(gè)剛出生不久的胖娃娃。一陣輕風(fēng)迎面吹來，芒果不停的搖來搖去，像胖娃娃在枝頭上蕩秋千。姨媽摘了幾個(gè)下來，遞過來說：“小妹，快拿去吃吧，看你口水都快掉下來了�！蔽一剡^神來，還假裝客氣的說：“不用了�！眿寢屝χf：“小妹，這是姨媽專摘給你吃的，別客氣了�！蔽衣犃�，迫不及待地拿起最大的一個(gè)芒果。它的皮黃澄澄的，身上還有很多斑點(diǎn)；在還未有成熟時(shí)，是深綠色的，等到成熟了，顏色就漸漸地變淺了，最后變成了黃色的。
我小心翼翼的脫下它那金黃色的衣裳，它那黃色皮卷起來搖擺著，好像一個(gè)姑娘在翩翩起舞。我咬了一口，清清涼涼的，好像在吃一個(gè)糖果一樣清甜可口。媽媽說：“吃芒果很有營養(yǎng)的'，它的果肉里含有大量的維生素，可以提高人體免疫力；還有鉀，可以防止高血壓……＂
在我和媽媽回家的時(shí)候，姨媽還摘了十幾個(gè)給我們帶回家慢慢品嘗。我在回家的路上又吃了一個(gè)，它的味道細(xì)膩柔軟。我問媽媽：“為什么這次吃的味道和上一個(gè)吃的不一樣呢？”媽媽笑瞇瞇地說：“因?yàn)槟闵洗纬缘谋容^熟，而你現(xiàn)在吃的不夠上次的熟，所以味道不一樣，酸一點(diǎn)�！蔽颐靼琢�。
自從那一次去姨媽那里吃芒果后，我也漸漸地開始喜歡吃芒果了。
初中的作文 篇3
“課堂”，這個(gè)字眼，我們最熟悉不過了，生活中處處都有，這些課堂都讓我領(lǐng)悟到了什么呢?
帶著輕快的心，來到了枯黃的世界，那個(gè)被詞人、詩人凄然落淚的秋，低吟著“寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂靜，在這個(gè)世界里彌漫。一切靜得可怕，耳里再?zèng)]了草兒向上鉆的聲響、花兒開放的微顫，風(fēng)此刻也停下了歡快的腳步，小心翼翼地從身邊走過。然而，也唯有寂靜才能表現(xiàn)這一切，心逐漸虔誠起來。自然孕育著萬物，任他們開辟天地，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，“適者生存”是唯一的法則�？粗倪h(yuǎn)去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在偉大面前，也有了新的認(rèn)識(shí)。這個(gè)課堂讓我了解了：看清自我也是生活的真理!
不知何時(shí)，周圍的高溫，已烤得自己口干舌燥。驀然回首，是那寺前盛放的芙蓉�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”似是受了太陽的熏陶，那荷花也泛上一陣酡紅，在無邊碧葉襯托之下，更顯風(fēng)姿，比起那春之月季，猶有勝之。沉醉了，在那滾滾熱浪中蓮花，和著李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，人生之樂，莫過于此，又頓悟了幾許。這課堂讓我明白了：一切隨自然吧!
一種以團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神而為人所知的微小生物。螞蟻搬家，真是一個(gè)讓人為之震撼的舉動(dòng)!它們用纖細(xì)的觸角彼此溝通，用纖細(xì)的足挪動(dòng)著龐然大物。我想起百威啤酒的'廣告，那群生動(dòng)的螞蟻，它們扛著啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。團(tuán)結(jié)從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中得到體現(xiàn)。這群生動(dòng)的螞蟻，這個(gè)課堂讓我懂得了：什么是真正的團(tuán)結(jié)。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，當(dāng)這吟唱了多少春秋多少淚的名句，又一次回響在這片生機(jī)中時(shí)，才明白，這堂課已經(jīng)開始。睜開了眼，星星點(diǎn)點(diǎn)的花，從嫩綠叢中探出了頭，展現(xiàn)了壓抑了許久的生命力，笑出了一片姹紫嫣紅。柳枝上也冒出了新芽，感染著的風(fēng)吹皺了那一池春水，微波蕩漾開去，纖長的柳枝也交錯(cuò)了。枝尖風(fēng)情萬種地挑逗起清純的池水，又是一片漣漪……醞釀著，舒展著，釋放著這小院的勃勃生機(jī)。生活是歡快的，像這份青春活力，永不枯竭，回想自己所經(jīng)歷的挫折，又何必執(zhí)著于此呢?一笑置之。這個(gè)課堂讓我學(xué)到了：這微笑，它叫作樂觀!
在課堂中，我領(lǐng)悟到了很多，懂得了很多，讓我一步步走向知識(shí)的浩瀚的海洋中遨游，滲透我的心靈，我說：“課堂，我很喜歡!”
別樣的課堂的初中作文：和老外一起上課感覺別樣好
星期三，來自曼徹斯特的老外給我們上了三節(jié)課，他們舉止優(yōu)雅、幽默風(fēng)趣，給我們留下深刻的印象。
那天上午的陽光十分明媚，我的心情也是特別的好，因?yàn)榍耙惶炖蠋熅透嬖V我們第二天老外為我們上課。上午第二節(jié)課一結(jié)束，我的心情便開始激動(dòng)起來，第三節(jié)課老外就要為上一節(jié)標(biāo)準(zhǔn)的外國特色課，在我緊張期盼等待下，鈴聲終于響起了，我便和好朋友一起跑到教室里，個(gè)個(gè)都坐得端端正正，不一會(huì)兒校長帶著他們來到我們教室，校長首先介紹客人的情況，這些客人來自英國，是一個(gè)叫曼徹斯特的城市，英文是Manchester，它位于英國的西北部。
開始上課了，老外要我們向他所帶來的幾幅畫提問題，不會(huì)說的可以上去指，一開始我們膽小不敢舉手回答，只有王硯一人舉手，王硯的回答贏得老外連說幾聲：“Good 、Good!”，有了王硯的開場白，我們都有了信心，接下來便有好多人舉手回答問題，這令老外很吃驚，想不到小小娃娃英語水平都這么高，不得了。接下來他給我們每組發(fā)了一個(gè)袋子，讓我們用英文描述他，我們都大膽地回答，同學(xué)們都有意展示自己的水平，好想老外面前好好表現(xiàn)，對我們的表現(xiàn)，老外更是手舞足蹈地并用生硬的中文說“好、好”，還夾雜著流利的英文“very good”，突然，他一不小心碰了我的頭一下，趕緊說了幾聲：“Sorry、Sorry”，老外的幽默風(fēng)趣使我們更加大膽，課堂氣氛更加活躍，為了讓我們躁動(dòng)的心平靜一下，老外讓我們畫畫。我們各顯才藝，不一會(huì)兒就畫完了，老外看看手中我們的杰作，都朝每位作者投去了贊許的目光。
上完這節(jié)課，我感受到：其實(shí)我們?nèi)W(xué)習(xí)英語并不是去應(yīng)付考試，而是讓我們能和老外溝通，成為他們的好朋友，學(xué)習(xí)外國先進(jìn)文化知識(shí)，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)國際交流共同謀求發(fā)展。
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