成長的煩惱作文匯編（15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成長的煩惱作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的煩惱作文1

　　成長就像我人生中的一條小船，帶著我到處航行，但并不是風(fēng)平浪靜的，其中有各種風(fēng)浪。下面就來介紹一下，我遇上了風(fēng)浪。

　　煩惱一

　　高的煩惱。我在我們班的個(gè)子比別人高，因此老師常常把我當(dāng)大孩子看，我們學(xué)校來了一個(gè)新老師上課時(shí)，指著我說：“穿白色衣服的，不要站在椅子上。請站在地上。”我不好意思地說：“我就站在地上�！蔽业穆曇艉苄�，連我前面的那個(gè)同學(xué)都沒聽清楚，還是我同桌給老師說的，老師看見我站在地上，臉上露出吃驚的表情。因?yàn)槲覀�(gè)子高，每次排座位，我都在最后一排坐。

　　煩惱二

　　不能獨(dú)立選擇自己的生活。媽媽經(jīng)常對我說：“你要自己選擇，要獨(dú)立�！蔽覀兂鋈ネ�，媽媽要給我買一件衣服，在商場我看上了一件淺藍(lán)色的短裙，媽媽摸了一下說：“面料這么差，還貴的.不行，走，我們?nèi)�別的地方買�！被氐郊椅夷弥鴭寢屨J(rèn)為好看的衣服，可我卻覺得并不是那么的好看。我心里想：不是說讓我自己選擇的嗎？

　　陽光總在風(fēng)雨后，沒有風(fēng)雨的洗禮就不會有風(fēng)順。我的船雖行駛的不是那么平穩(wěn)，但它記載著我成長的每一件事。

成長的煩惱作文2

　　每個(gè)人在成長的過程中都有這樣那樣的煩惱，有的為學(xué)習(xí)成績煩惱，有的為身體健康煩惱，有的為個(gè)人長相煩惱……雖然各個(gè)煩惱繞不開、躲不掉，但正是有了煩惱，它們?yōu)槲覀兌嗖实娜松�又添上了濃墨重彩的一筆……

　　我的成長煩惱主要有兩個(gè)，一個(gè)是自己長得有點(diǎn)胖，另一個(gè)是數(shù)學(xué)成績不是很理想。

　　記得讀幼兒園和一年級的時(shí)候，我還是個(gè)可愛的小女孩，可是從二年級開始，我就變得不一樣了。二年級時(shí)，我特別喜歡吃肉，外婆又非常疼愛我，每天變著戲法一樣地給我做各種各樣好吃的。于是，我的身體開始發(fā)胖，班里有同學(xué)私下以胖為由取笑我，聽著同學(xué)們的調(diào)侃，我感到十分煩惱，心想以后要少吃肉，讓身體變得苗條一點(diǎn)。

　　第二個(gè)煩惱，是我的'數(shù)學(xué)成績不太好。從小學(xué)一年級開始，每次數(shù)學(xué)考試成績公布后，我的成績排名總在全班中等水平，有些題目解答時(shí)老是犯同樣的毛病，媽媽經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)原因而責(zé)罵我，為此，我心里很是苦惱。

　　人的一生中，磕磕碰碰在所難免，有歡樂，也有煩惱。我想，我因?yàn)殚L得有點(diǎn)胖而自尋煩惱，這完全是可以避免的。人長得高矮胖瘦，只要我們后天加強(qiáng)鍛煉，是可以改變的。

　　所以，以后我要加強(qiáng)體育鍛煉，多運(yùn)動，注意學(xué)習(xí)方法，多做數(shù)學(xué)習(xí)題，提高數(shù)學(xué)成績，努力做一個(gè)身體健康，成績優(yōu)良的好學(xué)生。

　　感謝煩惱，讓我在成長中學(xué)會思考，經(jīng)受磨礪，走向成熟。

成長的煩惱作文3

　　正值青春期的我們，每個(gè)人都有自己的煩惱。煩惱就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。但如果生活中沒有絆腳石，我們又怎會經(jīng)歷彩虹？我的煩惱我做主。

　　“同學(xué)們做題一定要細(xì)心，不要忘記加括號，不要忘記改變符號，更不要忘記了驗(yàn)算！最重要的是不能落題……”哎，每次聽到數(shù)學(xué)老師的千叮嚀萬囑咐，我的心都會咚咚直跳，生怕自己忘記了這些要領(lǐng)，但每次我都會視而不見般忽略一些小題。每到上數(shù)學(xué)課，更是犯困。根本停不下來，一到數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，更是傻眼了，上課老師講的`內(nèi)容一點(diǎn)都沒記住。面對數(shù)學(xué)卷紙，就好像看天書一樣，完全看不懂。

　　平時(shí)馬馬虎虎的我，當(dāng)然吃了不少虧。英語考試不是落了一個(gè)字母，就是忘記變復(fù)數(shù)形式。甚至有的時(shí)候急急躁躁的，倦怠英語，心情好的時(shí)候可考出最好的成績，但一到情緒低落時(shí)，就會亂寫，根本就不認(rèn)真了。英語老師也曾因此多次跟我進(jìn)行了交流。當(dāng)然，我也明白老師的用心良苦。也希望自己穩(wěn)住性子，不再倦怠。

　　能夠在燈光之下、舞臺之上旋轉(zhuǎn)應(yīng)該是每個(gè)女孩子的夢想吧。十歲那年我就報(bào)名參加了一個(gè)舞蹈班。但是因?yàn)樽约旱娜彳浂炔粔�，多次被否認(rèn)。但我并不想放棄，生活就好比舞臺，有壓力才會有動力。我相信煩惱一直會激勵(lì)我前行的。

　　生活雖有不盡人意的地方，但是并不會失去原本的光彩。我要變壓力為動力，變動力為勝利！有缺點(diǎn)和不足我可以改正。相信自己的努力，我的煩惱我做主！

成長的煩惱作文4

　　12歲，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。11歲已經(jīng)過去，12歲的天空有了一點(diǎn)灰，而這一點(diǎn)灰就如我們成長的煩惱一樣。

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上，當(dāng)然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習(xí)，寫完作業(yè)后，做數(shù)學(xué)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注解、背單詞、看句型……老師當(dāng)然也沒有讓我們閑著，老師不斷地發(fā)卷子，我們不斷地做卷子，越來越沉重的負(fù)擔(dān)，使我們的天空有點(diǎn)陰。

　　父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有關(guān)注到我們的感受。

　　這不，星期天到了�！翱禳c(diǎn)寫作業(yè)！”媽媽說了一句，當(dāng)然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內(nèi)容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數(shù)學(xué)�！泵鎸π∩揭粯拥募彝プ鳂I(yè)，我無言以對，在這個(gè)家里，我的.隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵都快磨出繭子了。

　　我不想強(qiáng)忍，我有時(shí)也會爆發(fā)，但只是一一自己悶在屋里聽音樂，減輕壓力。在這個(gè)我們絕對沒有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過，但在他們的年代里，沒有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更沒有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰來關(guān)心我們的煩惱呢？

　　12歲的的天空，有點(diǎn)灰……

成長的煩惱作文5

　　煩惱，像風(fēng)，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說：“少年不知愁滋味”。可能在他們那時(shí)侯是沒有煩惱，也可能他們那時(shí)侯并不清楚什么是“煩惱”。

　　如果“煩惱”是像英語語法中所說的“不可數(shù)名詞”那樣，那我用10的100次方來表示它的數(shù)量也不過分。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目多了，煩惱也增多了。什么練習(xí)題啊、教與學(xué)啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來，使你眼花繚亂。就拿我正在做的證明題來說吧：

　　解：現(xiàn)在是北京時(shí)間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的題目正等著我去做�？墒穷�睡蟲已經(jīng)爬上眼皮，拉著它一次次下垂。但是如果不寫，明天老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷會一個(gè)個(gè)向你飛來。到底寫還是不寫呢？唉，早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢？如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎？這難道能怪我嗎？我畢竟還是個(gè)孩子。玩是我的'天性��！在玩之中我也能學(xué)到知識��！

　　XX年級的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然很重，但是回想一下，那些煩惱給你帶來了什么？在煩惱中我學(xué)會了：

　　1、證三角形全等。

　　2、讀英文。

　　3、光的折射、反射原理。

　　4、閱讀文章，

　　5、評價(jià)文章。

　　6、會唱歌。

　　7、會“玩”電腦8、會解方程。

　　以上都是煩惱中學(xué)到的知識，學(xué)習(xí)生活雖然煩惱，但是它也給我?guī)�來了無盡的知識，煩惱也帶來好處啊！所以成長的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因?yàn)樗�使我成長、成熟。

成長的煩惱作文6

　　人生在世，總是憂大于樂，悲大于喜，但是，生活總要繼續(xù)下去，所以當(dāng)我們面臨自己煩惱的時(shí)候，千萬不要灰心，要勇敢的向前看，要想辦法克服它。

　　在我們的學(xué)生時(shí)代，可能面臨最大的煩惱就是學(xué)習(xí)成績的問題，我從前學(xué)的比較輕松，我也從來沒有把學(xué)習(xí)成績當(dāng)做我的煩惱，然而就在八年級下學(xué)期這個(gè)至關(guān)重要的分水嶺的時(shí)候，我開學(xué)以來的'兩次大考都出現(xiàn)了嚴(yán)重的失誤，我感到了前所未有的煩惱，這是一次打擊讓我更加的憂愁，媽媽來幫助我一起解決這次煩惱。

　　她和風(fēng)細(xì)雨的對我說：“考完了，就不要后悔了，想想是什么原因造成的，是粗心？還是復(fù)習(xí)的不夠充分？還是開學(xué)以來沒有進(jìn)入狀態(tài)？”媽媽的話引起了我的深思，這讓我想起了我平時(shí)的表現(xiàn)：中午回家邊看電視，邊寫作業(yè)，結(jié)果作業(yè)有十道題非得錯(cuò)四五個(gè)，每次總把作業(yè)壓到星期天晚上才寫，慌忙的樣子惹得媽媽哭笑不得，應(yīng)該前一天開始復(fù)習(xí)，第二天早晨起來才再看兩眼，想想看這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度能考好嗎？

　　數(shù)學(xué)是我一直以來比較有優(yōu)勢的學(xué)科，但是這次它非但沒有給我提分，反而給我拉了分，這讓我想起了那個(gè)在考場上盲目自信做完卷子就睡覺的我，現(xiàn)在想想考這個(gè)分還算好的呢，就以我目前這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　所以一次小小的煩惱打不敗我，既然我已經(jīng)找到了，問題的所在，那我就可以去克服它，俗話說“生于憂患死于安樂”，他的意思就是說，人生不可能不遇到挫折，憂患使人生存，安樂使人滅亡。所以讓我們解決煩惱，收獲快樂。

成長的煩惱作文7

　　哎，我每個(gè)周末都要上作文班�，F(xiàn)在暑假向我們迎來了，我又高興又生氣。我高興的是：暑假可以去旅游。生氣的是：每天我要上好多興趣班、補(bǔ)習(xí)班。比如我就有什么奧數(shù)班啊，英語班啊等等。暑假，變成了末日。

　　本想在暑假好好的過日子，放松一下的'，可是現(xiàn)在每天都要上補(bǔ)習(xí)班，從早到晚。還有，每天有超級多張卷子，弄得我手都發(fā)酸了。每天做那么多張卷子已經(jīng)夠累死人的了，但還要去上各種補(bǔ)習(xí)班，難道大人真的不想讓我們放松一下嗎？我現(xiàn)在只想要自由，每天的補(bǔ)習(xí)班作業(yè)像一座山壓在我身上，寫得都喘不過氣來了，而且每天都有那么多作業(yè)，真的不想讓我們玩啊，大人眼里只有競爭，根本不想想我們的孩子的感受，作業(yè)多的腦子都感覺不夠用了，我看過一本書，書里面的有一句話用的太好了，這句話是這樣的：講理的大人和隕石一樣少，不講理的大人和星星一樣多，肯定的，有些大人就是不講理，自己都管不好自己，還說別人這樣那樣，絲毫沒有道理。

　　最后我要在這里說一句話，我不想上補(bǔ)習(xí)班，一點(diǎn)都不想，大人都望子成龍，可是你們大人考慮過我們孩子的感受嗎？

成長的煩惱作文8

　　雖然我才上小學(xué)六年級，但是成長中的煩惱可一點(diǎn)也不少。

　　煩惱一：視力下降

　　隨著作業(yè)慢慢增多，寫作業(yè)的時(shí)間也在加長，如果長時(shí)間低頭寫字就會形成近視眼，而我就深受其害。

　　一年級的時(shí)候，我的視力非常好，很輕松就能看清遠(yuǎn)處的東西，可是隨著我慢慢長大，作業(yè)也在慢慢增多，我逐漸養(yǎng)成了低頭寫字的習(xí)慣，視力也就沒有那么好了，總是直線下降。每當(dāng)去查視力，我就會特別緊張。進(jìn)入了高年級，黑板上的字開始變得模糊，每當(dāng)老師讓我們記筆記時(shí)，我只能看同桌的筆記。雖然同桌沒說什么，但我心中總是過意不去，可也無計(jì)可施，真是太煩人了。

　　煩惱二：輔導(dǎo)班太多

　　隨著學(xué)習(xí)的科目越來越多，每當(dāng)放假媽媽就會給我報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班，就怕我學(xué)不好�，F(xiàn)在我的輔導(dǎo)班多得數(shù)不清，幾乎連我休息的時(shí)間也被輔導(dǎo)班占用了。

　　因?yàn)槊刻於家�去上這些無聊的輔導(dǎo)班，所以我產(chǎn)生了很多煩惱。

　　煩惱三：媽媽的嘮叨

　　一次，我正寫著作業(yè)，媽媽過來了，說：“作業(yè)寫得怎么樣了？怎么還沒寫完？英語學(xué)到哪兒了？把學(xué)完的`背過，待會兒檢查！”這一連串的話語敲擊著我的腦袋，讓我?guī)缀鯚o法安心寫作業(yè)。

　　這就是我成長中的煩惱，真希望這小小的煩惱趕快離開，不要再折騰我這小小的孩兒。

成長的煩惱作文9

　　時(shí)間，就想一架飛機(jī)，有時(shí)很快：似乎只是十分鐘，十幾個(gè)年頭過去了；有時(shí)很慢：一日如數(shù)十年。轉(zhuǎn)眼間，十幾年從我們身邊匆匆流過。我已從一個(gè)一年級的小豆包成長為一個(gè)六年級的大哥哥了。

　　成長，意味著一個(gè)人要為這個(gè)社會分擔(dān)更多的.東西；意味著過去已經(jīng)變成了回憶；還意味著，人終究要長大。

　　回望過去，小時(shí)候的我天天都很自由。沒什么約束，沒那么多作業(yè)，玩幾乎成了我生活的全部。可現(xiàn)在呢？我們在學(xué)校努力“奮斗”，回家寫完作業(yè)還要復(fù)習(xí)；以前我做錯(cuò)了什么爸爸媽媽都不會訓(xùn)我，可現(xiàn)在寫作業(yè)分心都有一頓訓(xùn)，可能還有兩個(gè)大耳光；小時(shí)候我吃什么都不會在意，吃多少都沒關(guān)系，可現(xiàn)在一吃飯媽媽就總是說“多余的食物吃到體內(nèi)就是垃圾”、“胖就在最后幾口”搞得我吃什么都要算計(jì)著。好想回到從前��！

　　可回到從前只是奢望，是不現(xiàn)實(shí)的。所以，我們只好把握住自己的未來。也不要忘記兒時(shí)的回憶，他們都是最珍貴的寶藏。長大后拿出來嚼一嚼，就像是魚片。

　　雖然嚼不爛，可還是很有味道的。

成長的煩惱作文10

　　若成長是一片森林，那煩惱便是一些枯枝敗葉；若成長是一片藍(lán)天，那煩惱便是隨風(fēng)飄來的幾朵烏云。

　　當(dāng)老大的苦

　　那是我5歲的時(shí)候，妹妹來我家玩，我們只相差一歲，她總愛霸占我的東西，然后扔在地上。那天，她玩完我的玩具，竟揣在口袋里，不拿出來，我氣極了，追著她要，最后還打了起來，她打不過我，便一氣之下把玩具扔向花瓶，花瓶因?yàn)楣褡拥膿u動和重物的撞擊而倒了，“砰”的一聲，碎片鋪滿了房間。媽媽走進(jìn)房間，問都不問，指著我就罵，“你大一點(diǎn)，就應(yīng)該學(xué)會謙讓人，怎么能推脫責(zé)任呢？”硬說是我打破的，我真是有苦說不出……

　　當(dāng)組長的'苦

　　若說科代表是最輕松的，那組長便是最忙的。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師更換的問題，我被選上了數(shù)學(xué)組長。我既發(fā)愁又興奮，被選上了，當(dāng)然是好事，但是，記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考了89分。因?yàn)榭荚伊耍�進(jìn)辦公室都低著頭，早上交完作業(yè)，剛踏出辦公室的們，就又被叫了回去，數(shù)學(xué)老師拉著我說：“你現(xiàn)在是組長，要以身作則……”走出辦公室，就像是逃出了漩渦。唉，89分已經(jīng)不低了，可誰讓我是組長呢！又是個(gè)陽光明媚的早晨，太陽伸著懶腰，向每棵大樹問好，捧起書本，深吸一口氣……“喂，快點(diǎn)加分！”看，那群“加分班”又開始了，望望窗外，雖還有陽光，但卻被那朵烏云遮住了半張臉。我雖然已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，但這當(dāng)組長的恐懼又有誰知？

　　若成長是一件潔凈的衣裳，那煩惱和愁便是衣裳上那一個(gè)明顯的污點(diǎn)……

成長的煩惱作文11

　　成長是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，而煩惱就是成長的必須課之一。俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？

　　我的成績一直不錯(cuò)，父母也很開明，他們十分相信我。所以對我沒有太高的期望，只有我能每天都開開心心就好。很多人都會覺得，我能有什么煩惱？但在我的意識里煩惱的就是我的目標(biāo)，它用一根看不見的絲線緊緊連著我的心。

　　我有一顆上進(jìn)的心，盡管我總體成績還不錯(cuò)，但那在及格線邊緣掙扎的.歷史，一直是我心頭的一根刺。我承認(rèn)，在剛剛接觸歷史時(shí)并沒有很上心，直到看到那刺目猩紅的數(shù)字后才想起這門學(xué)科。

　　我請教歷史不錯(cuò)的表哥，他說學(xué)好歷史要多記多背，我就買了一本資料書。每天起床時(shí)，睡覺前都拿來背誦。上課時(shí)，我也努力讓自己變得專心，盡力隨著老師的思路去思考。我也認(rèn)認(rèn)真真一筆一劃地完成老師布置的作業(yè)，但還是感覺歷史沒有太大進(jìn)步。

　　我一次又一次忘記那些歷史資料，一次又一次撿起，我一次又一次想放棄，卻一次又一次憑著我的意志堅(jiān)持了下來。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睙�惱就是那個(gè)磨礪我的東西，我堅(jiān)持著自己所堅(jiān)持的，我堅(jiān)持每天背誦歷史。我努力自己所努力的，我努力完成自己所喜歡的DIY。

　　最后，我想對煩惱說：“謝謝你，讓我成長�！�

成長的煩惱作文12

　　隨著年齡的增長，自己的責(zé)任也就越重，隨之而來的也就是越來越多考試，壓力也就越大。

　　小時(shí)候的我是多么的無憂無慮，每天上學(xué)都和好朋友一起，放學(xué)也走在一起。哥哥也經(jīng)常來找我玩和小伙伴玩跳皮筋、捉迷藏、扔沙包……還可以讓大人抱著，好快樂、好幸福。

　　現(xiàn)在還沒有剛打開電腦，媽媽就大叫：“整天就知道玩，不知道學(xué)習(xí)�！边@時(shí)心里是最難受的。根本沒有自己的時(shí)間。有一次我正在自己的`房間里寫作業(yè)，這聽見媽媽興奮的說：“快來看，看我給你買了什么好東西�！蔽壹泵ε艹鋈ィ�還以為是我最想要的滑板車，誰知道是一大堆的復(fù)習(xí)資料。我怒火中燒，一下子喊了出來：“你們做家長的，能不能體諒一下孩子，我現(xiàn)在的家庭作業(yè)還沒有寫完，明天學(xué)校交給的任務(wù)就夠我受得了，并且你也給我買過資料了�！眿寢屢宦�，也來氣了就對我說：“媽媽這么做，也不都是為了你，現(xiàn)在你不好好學(xué)，長大了你會后悔的。我現(xiàn)在那么努力的工作，還不都是讓你有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。你怎么就不理解媽媽呢……”

　　我實(shí)在聽不下去了，狠狠的把門一甩，走進(jìn)屋里寫作業(yè)了。仔細(xì)想想，還是我的不對，畢竟媽媽是為了我，還是去道歉吧。到了最后，媽媽也原諒了我，那些復(fù)習(xí)資料也給了我，讓我去做！

　　成長的過程中，有苦有甜。雖然有無數(shù)的煩惱。成長就像五味果，缺了哪一味，都不行。

成長的煩惱作文13

　　成長，在我的是世界里就像沒有一艘在大海里可以一直不斷往前進(jìn)行行駛的小船。有時(shí)，風(fēng)平浪靜，也有時(shí)，會遇到一個(gè)波濤一樣洶涌的海浪。

　　成長的煩惱似乎是洶涌澎湃的波濤。生活就是這樣一種意想不到的情況，人們拯救日夜的災(zāi)難�；叵脒^去，有悲傷，有痛苦，也有快樂，快樂的事情，怎么能避免。

　　此前，無憂無慮的'生活的時(shí)候還在上幼兒園，無拘無束，不考慮任何事情。但是，你開始讀小學(xué)的時(shí)候，你將有成長的煩惱。此前，睡眠總是纏著大人告訴我的故事，但現(xiàn)在他們不會給我的故事，不知不覺中的故事已經(jīng)成為一個(gè)嘮叨的聲音；我的母親不會打電話給我的它種起來，變成了一個(gè)可惡的報(bào)警聲，“叮鈴鈴——”該死的鬧鐘，噓，我醒了夠了！以前，當(dāng)爸爸媽媽總是接我放學(xué)，但現(xiàn)在他們不接我，回到家的時(shí)候，他們只會考試，我沒有，如果我的回答是考問，他們會問我考了多少分，如果我這樣做不考的答案，他們會說怎么花了這么長時(shí)間沒考？昨天，我參加了考試，無論他們是否會用這句話來跟我說話，這似乎是沒什么可說的，我們的，我們來適應(yīng)，但無話不說。慢慢地，他們只是不擔(dān)心我的感受。

　　就這樣，成長的煩惱一天天不斷增多，歡樂的笑聲漸漸沒了，我也就想回到過去，在也不要自己長大，可惜沒有時(shí)間可以永遠(yuǎn)都是無法進(jìn)行逆轉(zhuǎn)，也無法及時(shí)停止。

成長的煩惱作文14

　　我有一大堆煩惱，學(xué)習(xí)不好，作業(yè)太多，不能玩游戲等等，而曾經(jīng)也有一個(gè)最大的煩惱。

　　我的最大的煩惱是上課回答問題。以前上課時(shí)我總是第一個(gè)將手舉得高高的搶答問題。有一次，我自信的大聲回答完問題后，同學(xué)們哄堂大笑。我站在座位上不知所措，我不知道我干了什么讓大家笑成這樣。最后老師大吼一聲“安靜！”教室瞬間鴉雀無聲。我突然意識到是我回答錯(cuò)了問題才引起同學(xué)們的大笑，雖然我現(xiàn)在心里五味雜陳，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我就要鼓起勇氣面對它。

　　在之后的課堂中，陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)生了很多次這樣的事，我的心情也越來越不好，我再也不想回答問題了。經(jīng)過了好多年，現(xiàn)在的'我也習(xí)慣了這樣的事情發(fā)生，每當(dāng)看到同學(xué)們大笑，我也情不自禁開心的笑起來。我突然覺得能讓別人感到開心，我自己的心里也很開心。于是我便一次次的在課堂上出糗，也因此交到了許多好朋友。當(dāng)他們不開心時(shí)，我就鬧出笑話讓他笑一笑來安慰他一下。

　　有的煩惱能給人帶來不幸，而只要你換個(gè)角度去想一想，煩惱有時(shí)也可以幫你進(jìn)步。

成長的煩惱作文15

　　人人都有成長的煩惱，或多或少，或大或小。不過再煩惱也終將會有翻過這一頁的那一天。

　　我也有成長的煩惱，來自一個(gè)人——數(shù)學(xué)老師

　　我的數(shù)學(xué)老師姓胡，我對她又敬又厭。敬的是她的年齡：她是49年出生的.，至今大概有68歲，可年齡卻不能阻止他上課的熱情，每天依然風(fēng)風(fēng)火火的去給我們上課。厭的是她的教學(xué)方法：胡老師每天上課特別嚴(yán)厲，看見誰說話拿起板子狠狠的打，而且他每天上午的課作業(yè)都講不完，只能占其他的音樂、體育、美術(shù)課，每個(gè)星期幾乎有一半的課都是數(shù)學(xué)。

　　不過這還不是煩惱，令我們最煩惱的是她布置作業(yè)。一個(gè)老師嚴(yán)厲不嚴(yán)厲從布置的作業(yè)中就可以看出。每天作業(yè)能布置大半黑板而且做過的題經(jīng)常重做，重做也就算了，不過每次做過的題錯(cuò)了都要拿板子的打。她嘴里說的一視同仁，但他總是對不同的人用不同的力氣，典型的偏心，令人作嘔，說句不好聽的：有著一副道貌岸然的丑陋嘴臉。

　　雖然成績提高了，可是過程著實(shí)辛苦。唉！這可真是成長的煩惱。

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