實用的學(xué)期計劃優(yōu)秀[9篇]

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)期計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校藝術(shù)與體育科組將全面貫徹上級教育行政部門和學(xué)校新學(xué)期的工作思路與方針，一如既往地繼續(xù)加強學(xué)習(xí)新課標理論的精神和教育理論,結(jié)合我校實際,在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生愛我校園，愛惜能源的環(huán)保意識，全面深入地推進我校藝術(shù)與體育課堂教學(xué)改革，認真抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,以注重學(xué)生藝術(shù)與體育體驗為核心，力求深化教育改革,使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣,豐富多彩，積極引導(dǎo)學(xué)生主動參與藝術(shù)與體育科的學(xué)習(xí)實踐,尊重個體的不同體驗和學(xué)習(xí)方式，大力提高學(xué)生的藝術(shù)與體育才能，培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)生。

　　二、主要工作：

　　1.加強集體備課，抓好課堂教學(xué)的質(zhì)量，積極參加市、區(qū)教育局舉辦的各種教研活動，全面提高科組教師的教育教學(xué)能力。

　　2.努力提高校本教研的質(zhì)量，科組每位老師要在學(xué)校教研活動中積極發(fā)言，要求有主題，有中心發(fā)言人。互相學(xué)習(xí)，博采眾長，從而提高自己的教學(xué)水平。

　　3.音樂科組老師積極加強學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，大力提高藝術(shù)才能，結(jié)合實際開展興趣小組活動，認真抓好學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練、開展長笛、薩克斯教學(xué)工作。

　　4.體育方面：認真抓好兩操、足球、羽毛球、游泳、乒乓球、籃球等訓(xùn)練，9月份開始開展體育大課間活動。積極備戰(zhàn)區(qū)2屆中小學(xué)生田徑運動會。

　　5.美術(shù)方面：認真抓好各年齡段學(xué)生的美術(shù)課堂教學(xué)，提高審美能力，扎實上、線描以及創(chuàng)作課程，創(chuàng)造機會讓大批有才能的小畫家參加各級各類的比賽，施展才能，為學(xué)校爭光。

　　三、具體工作月份安排

　　9月份：

　　1、音樂、美術(shù)、體育老師參加區(qū)教研會議制定學(xué)�？平M計劃，開展教研活動，認真、扎實抓好興趣小組的訓(xùn)練，提高教學(xué)效率。

　　2、音樂老師認真訓(xùn)練學(xué)生合唱隊，準備參加第十三屆黃埔區(qū)中小學(xué)生合唱節(jié)比賽，參加黃埔區(qū)教研室音樂中心組成員的'相關(guān)聽課、學(xué)習(xí)活動。

　　3、音樂老師參加華師大蘇嚴慧教授的合唱指揮班學(xué)習(xí)。

　　4、配合少先隊和學(xué)校開展全校學(xué)生《國歌》、《隊歌》《蓮潤xx》等等禮儀歌曲、愛國歌曲的教學(xué)，營造良好校園文化氛圍。

　　5、認真、扎實抓好學(xué)校興趣小組的培訓(xùn)，提高教學(xué)效率。

　　6、9月xx市學(xué)生郵票設(shè)計大賽。著手準備區(qū)教育局關(guān)于舉辦教育系統(tǒng)20xx年廉潔文化書畫作品比賽。

　　7、體育科組積極組織學(xué)生訓(xùn)練，備戰(zhàn)區(qū)第2屆中小學(xué)生田徑運動會，開展大課間活動，參加區(qū)中小學(xué)體育大課間體育活動展示評比。

　　8、體育老師報名參加啦啦操教練員培訓(xùn)工作；組織學(xué)生參加區(qū)游泳比賽；繼續(xù)組織區(qū)“富力杯”中小學(xué)校園足球比賽。

　　10月份：

　　1、開展學(xué)�？平M教研活動，學(xué)習(xí)20xx版的新課程標準，要求每位老師都要積極發(fā)言，做到有主題、內(nèi)容充實、有獨特的見解。

　　2、抓好課堂教學(xué)進度，提高教學(xué)效率，音樂科與少先隊聯(lián)合開展長笛、薩克斯等樂器教學(xué)活動，全面提升學(xué)生的綜合藝術(shù)水平。

　　3、音樂老師認真訓(xùn)練學(xué)生合唱隊，準備參加第十三屆黃埔區(qū)中小學(xué)生合唱節(jié)比賽

　　4、10月至11月舉辦黃埔區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師山水畫寫生作品展

　　5、10月份xx市教研會油畫專業(yè)社，舉辦xx市油畫創(chuàng)作展，觀摩學(xué)習(xí)；

　　美術(shù)教師參加市、區(qū)美術(shù)教研活動開展形式多樣的教研活動。

　　6、進行學(xué)校秋季田徑運動會。組織學(xué)生訓(xùn)練，參加區(qū)第2屆中小學(xué)生田徑運動會；《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試及上報工作。10.29區(qū)小學(xué)體育教研活動。積極參加小學(xué)跳繩比賽；毽球比賽；三棋比賽；10月27-30日“創(chuàng)新常態(tài)課體育教學(xué)”全國中小學(xué)體育課堂名師教學(xué)觀摩研討會珠海香洲區(qū)舉行組織老師觀摩學(xué)習(xí)；

　　7、體育老師王菜娜承擔校內(nèi)研討課。

　　11月份：

　　1、音樂老師到xx市舊部前小學(xué)參加聽課、觀摩學(xué)習(xí)活動。

　　2、科組老師互相聽課，達到互相學(xué)習(xí)，共同進步的目的。

　　3、積極開展體育大課間、舉行校園陽光體育冬季長跑活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，全面提高師生的身體素質(zhì)。組織學(xué)生參加啦啦操、參加市校園足球比賽集訓(xùn)；第28屆全國十城市體育教學(xué)研討會于11月在海南省凌水舉行，學(xué)科擬派員參與觀摩學(xué)習(xí)。

　　4、配合學(xué)校挖掘有潛能的學(xué)生參加學(xué)校體育大課間的才藝展示。

　　5、美術(shù)組參加11一一12月份舉辦黃埔區(qū)中小學(xué)現(xiàn)場書畫比賽；書法名家講座學(xué)習(xí)。

　　6、美術(shù)老師王艷承擔校內(nèi)美術(shù)研討課。

　　7、音樂、體育、美術(shù)老師積極全區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)演講比賽、全區(qū)中小學(xué)教學(xué)論文比賽、積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名師的系列活動。

　　12月份：

　　1、抓好課堂教學(xué)進度，認真上好每一節(jié)課。激發(fā)學(xué)生潛能，挖掘有天賦的學(xué)生充實到音樂的比賽后備隊伍中。

　　2、協(xié)助德育、少先隊開展慶�！坝�接新年”系列活動。

　　3、美術(shù)老師參加xx市、音樂老師黃埔區(qū)中心組會議；開展藝術(shù)科組組內(nèi)教學(xué)研究活動，互相交流學(xué)習(xí)。

　　4、開展大課間活動，組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)籃球比賽；12月3日全區(qū)小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計評比；積極參加市體育論文評比；上交時間為12月中旬前；12.31前完成體育期末測試。

　　17年1月份

　　1、期末總結(jié)工作，做好學(xué)生的綜合評價，挖掘有潛能的學(xué)生參加學(xué)校或上級教育行政部門的各種活動，全面提升學(xué)校的形象。

　　2、積極配合學(xué)校做好各種臨時工作。

　　3、美術(shù)老師參加全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師書法培訓(xùn)活動。

　　4、1月14日前上交區(qū)期末體育學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測成績。

　　以上計劃如有變動，以當時的工作安排為準。

　　xx小學(xué)體藝科組

學(xué)期計劃 篇2

　　1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。

　　2.愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。

　　3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。

　　4.來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。

　　5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。

　　6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。

　　7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。

　　8.凡是要進別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進去。

　　9.要敢向父母和老師提出自己的.愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。

學(xué)期計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校教學(xué)處工作計劃為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，加強課堂教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)效率，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)涵養(yǎng)；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究教學(xué)過程中遇到的新問題，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、主要目標

　　1．立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。

　　2．定時開展教研活動，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

　　3．加強培優(yōu)補差工作，提高學(xué)生各種數(shù)學(xué)能力。

　　4．按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　5．積極撰寫教研教改論文和反思并參加各項的評比。

　　三、工作要點

　　㈠推進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革

　　1、認真學(xué)習(xí)課程標準，掌握課程標準對學(xué)生和教師提出的要求。在教學(xué)工作中要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)。

　　2、立足課堂教學(xué)，把課標的精神落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動為重點；過程趨于開放和靈活；組織形式要趨于寬松民主。課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，創(chuàng)新能力的發(fā)展。

　　3、建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價；注重學(xué)習(xí)過程的評價，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價。

　�、婕訌娊虒W(xué)常規(guī)管理

　　1、切實做好“八認真”工作 ，“八認真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師的教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”。要精心備課，擴大學(xué)生課堂實踐的空間，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

　　2、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、進一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)資源信息和進行信息交流的能力。

　　㈢加強教師隊伍自身建設(shè)，進一步提高教師教學(xué)研究水平

　　1、組織開展“集體備課→說課→上課→評課→反思”活動，及時形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)

　　每次活動做到定時、定點、定人、定內(nèi)容、有記錄。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍。

　　2．加強案例反思，提升科研能力。各數(shù)學(xué)教師在學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上，要勤于思考、善于動筆，不斷提煉研究經(jīng)驗，本學(xué)期要完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計（案例）或論文（反思）。

　　四、主要工作與措施

　�、謇^續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新

　　1．《數(shù)學(xué)課程標準》是數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期開學(xué)初，數(shù)學(xué)組將繼續(xù)組織教師進行《數(shù)學(xué)課程標準》的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認真研讀《數(shù)學(xué)課程標準》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的`過程中加深對《數(shù)學(xué)課程標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

　　2．建議教師多讀教育理論專著，多讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有批注有心得，并在組內(nèi)進行交流。

　�、嬖鷮嶉_展教研活動，努力提高教研效益

　　1．根據(jù)學(xué)校教學(xué)處計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和數(shù)學(xué)組工作。

　　2．每次教研活動要求全體數(shù)學(xué)組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3．根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，加強數(shù)學(xué)組建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

　　4．根據(jù)學(xué)校教學(xué)處計劃，安排好聽課、評課活動（每位老師一學(xué)期聽課、評課達到15節(jié)以上）。組織全體組員對隨堂課進行聽課、說課、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷�灼見，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　5．鼓勵數(shù)學(xué)組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

　　6．本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗，促進青年教師的專業(yè)成長。

　�、缱�實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平

　　1．常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障。組織教師認真學(xué)習(xí)各項常規(guī)教學(xué)要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

　　2．學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照《數(shù)學(xué)課程標準》要求，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。

　　3．教師要做好課前準備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　4．課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的考慮。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　5．加強培優(yōu)補差工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

　　6．對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除單元試卷外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　�、杓訌妼W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

　　1．做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天課前2至3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，本學(xué)期將進行碧海小學(xué)第三屆數(shù)學(xué)口算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　2．根據(jù)各年級學(xué)生特點，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達、敢于質(zhì)疑”的要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點：低年級——在“做做玩玩”中學(xué)；中年級——在“比比練練”中學(xué)；高年級——在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求組內(nèi)

　　教師在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力。

　�、樽龊贸Ｒ�(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為

　　1．及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

　　2．結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點，落實科學(xué)的作業(yè)標準：作業(yè)格式統(tǒng)一，書寫規(guī)范。

　　3．備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有教學(xué)準備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。

　　4．組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每學(xué)期對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

　　五、具體工作安排：

　　九月份：

　　1．數(shù)學(xué)教師擬定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。

　　2．擬定本學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作計劃。

　　3．學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》。

　　4．參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。

　　5．九月份常規(guī)檢查。

　　十月份：

　　1．開展教學(xué)教研交流。

　　2．組織骨干教師校級公開課聽評課活動。

　　3．參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。

　　4．十月份常規(guī)檢查。

　　十一月份：

　　1．做好期中質(zhì)量檢測工作，數(shù)學(xué)學(xué)科進行質(zhì)量分析和期中總結(jié)。

　　2．確定“一人一課”上課內(nèi)容。

　　3．參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。 4．十一月份常規(guī)檢查。

　　十二月份：

　　1．抓緊教學(xué)進度。

　　2．繼續(xù)做好每個班培優(yōu)輔差工作。

　　3．開展第三屆碧海小學(xué)口算競賽。

　　4．參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。

　　5、十二月份常規(guī)檢查。

　　一月份：

　　1．組織教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

　　2．做好期末復(fù)習(xí)工作。

　　3．期末教學(xué)測試工作。

　　4．學(xué)科進行學(xué)期教學(xué)總結(jié)。

　　5．做好教研組工作總結(jié)

學(xué)期計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校對教研工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強課題研究，以教研引領(lǐng)教學(xué)，把初中部辦成學(xué)校高中部優(yōu)質(zhì)生源基地，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)在株洲市處于領(lǐng)先地位。

　　二、工作要點

　　1、繼續(xù)深化課改

　　在上期的基礎(chǔ)上進一步深化課堂教學(xué)改革，課改的目標是打造有長鴻特色的高效課堂，堅持在教學(xué)中“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線”的原則，在課堂中落實好“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標。

　　因為學(xué)科、年級等的不同，學(xué)校不統(tǒng)一課堂教學(xué)模式，但在高效的課堂中要充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)教師的有效點撥作用。

　　教改活動本期主要在七、八年級展開，各班要組建好學(xué)習(xí)小組，班主任、任課教師要對組長進行培訓(xùn)，每堂課要求有10分鐘以上的.練習(xí)時間，各學(xué)科、各教研組形成本組的課堂特色，并及時總結(jié)經(jīng)驗。

　　2、堅持集體備課

　　部內(nèi)已收集了每個年級一個學(xué)年度的電子教案，大部分教案都體現(xiàn)了教師的集體智慧，本期各備課組將本著“借鑒、完善”的原則進一步鞏固這一成果。

　　各備課組開學(xué)初在教務(wù)處拷取全期教案的電子文檔，借鑒以往成果進行二次集體備課，備課的內(nèi)容在文檔中以其它顏色的字跡體現(xiàn)，上完課后要求在每課后寫上教學(xué)后記，然后在每周一將完善好的教案上傳到教務(wù)處，由教務(wù)處檢查存檔。

　　3、不斷完善習(xí)案

　　本期七、八年級各學(xué)科全部使用學(xué)校編寫的習(xí)案，由于編寫的過程比較倉促，所以要在教學(xué)中不斷地完善。

　　習(xí)案作為學(xué)生的練習(xí)，要求教師全批全改，不另外增加學(xué)生的課業(yè)負擔，習(xí)案中的錯誤、缺陷及需要補充的地方，由各備課組長用電子文檔記錄下來，期末上傳到教務(wù)處。

　　4、聽課評課活動

　　加強教師間交流，積極開展聽、評課活動，新教師要求期初上見面課，期末上成長匯報課，每個教師每要求上一堂公開課。每個學(xué)月要求每個教師聽課3節(jié)以上，全期不少于12節(jié)，教研組長全期不少于15節(jié)，教務(wù)處主任全年不少于50節(jié)。

　　5、參加各項競賽

　　“長鴻杯”教學(xué)競賽在本期舉行，部內(nèi)要及時發(fā)動，全員參與，在活動中展示初中部教育教學(xué)成果和教師的風采。

　　積極參加上級部門組織的各項教學(xué)競賽活動及學(xué)生各項競賽活動，以“逢一必爭”的決心去取得滿意的成績。

　　組織教師撰寫論文，總結(jié)教學(xué)成果，要求每個教師全期至少上交論文一篇，力爭在縣、市論文評選中再創(chuàng)佳績。

　　三、工作安排：

　　八月份：

　　1、確定好教研組長、各年級組的備課組長。

　　2、制訂教研計劃。

　　九月份：

　　1、召開教研組長、備課組長會議，落實好學(xué)部工作要求。

　　2、對新加盟的老師進行工作培訓(xùn)。新參加工作的老師要建立拜師協(xié)議。

　　3、上交各項工作計劃，各教研召開會議。

　　4、七、八年級對學(xué)習(xí)組長進行培訓(xùn)，啟動課堂教學(xué)改革，。

　　5、新教師見面課，各教研組開始教研活動。

　　6、分年級組上交老師所作中考試題作業(yè)于學(xué)部檢查。

　　7、第一學(xué)月教學(xué)教研情況小結(jié)

　　十月份：

　　1、心理健康指導(dǎo)老師的公開課。

　　2、課改情況小結(jié)。

　　3、習(xí)案使用情況調(diào)查。

　　4、教育、教學(xué)、教研情況檢查上報情況與學(xué)部，對老師教案、教學(xué)反思、作業(yè)批改、聽課情況的多少、優(yōu)與不足及時上報學(xué)部。

　　5、撰寫并上交論文。

　　十一月份：

　　1、檢查老師集體備課情況并通報老師教研、教案撰寫與教學(xué)反思質(zhì)量高低情況，上交學(xué)月小結(jié)。

　　2、安排學(xué)�！伴L鴻杯”教學(xué)大賽，各年級組每個老師在組內(nèi)先賽課，各教研組在此基礎(chǔ)上推薦到學(xué)校參賽。

　　3、課改情況小結(jié)。

　　十二月份：

　　1、各備課組集體教研情況進行抽檢與工作指導(dǎo)，向?qū)W部推薦優(yōu)秀教研組，上交教研情況小結(jié)。

　　2、組織學(xué)部老師參加“長鴻杯”課堂教學(xué)大賽。

　　3、新進老師的成長匯報課。

　　4、學(xué)部對初三年級教學(xué)進行跟蹤聽課。

　　元月份：

　　1、上交各類總結(jié)。

　　2、上報匯總得出初中部所有老師們教研方面的量化分。

　　3、課改情況總結(jié)。

　　4、各備課組上交完善習(xí)案的電子文檔。

　�。ㄔ谝陨蠈W(xué)月舉行的教師教學(xué)競賽及學(xué)生學(xué)生競賽均以上級部門舉行的時間為準。）

學(xué)期計劃 篇5

　　時刻少縱即逝，咱們的作業(yè)又將在繁忙中充沛著，在高興中收成著，是時分抽出時刻寫寫作業(yè)方案了。好的作業(yè)方案都具有一些什么特征呢？以下是小編為咱們收拾的八年級組榜首學(xué)期作業(yè)方案，歡迎閱覽，期望咱們可以喜愛。

　　一、教導(dǎo)思維：

　　八年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下效果，是學(xué)生特性展開的要害年，更是構(gòu)成學(xué)生兩極分化的非常時期。本學(xué)期，咱們將以校園整體作業(yè)方案為教導(dǎo)，結(jié)合八年級的實際狀況，堅持以加強慣例紀律教育為根底，以進步八年級整體本質(zhì)為方針，持續(xù)面向全體學(xué)生，以學(xué)生展開為本，以課程施行、講堂變革為抓手，強化內(nèi)部辦理，重視進程辦理，實在抓好整個年級的教育教育作業(yè)，進步教育內(nèi)在。

　　二、整體方針

　　1、持續(xù)深化學(xué)習(xí)和研討，改動教育方法，深化教育變革，墊付長時間的教育教育新理念，盡力推動課程的變革與施行。

　　2、加強教育教育的慣例辦理，重視學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育。

　　3、加大慣例辦理力度，堅決阻止不良風氣的萌發(fā)，在全學(xué)年中無嚴重違紀事情產(chǎn)生；鼓勵活躍向上，盡力搶先的愿望，構(gòu)成杰出的班風、學(xué)風、年級風，讓學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。

　　4、決不拋棄任何一名八年級學(xué)生，力求全學(xué)年無流生。

　　5、加強提優(yōu)補差，活躍組織學(xué)生參加各類課外活動，力求使學(xué)生全面展開。

　　三、具體作業(yè)及方法

　　1、強化慣例辦理，培育杰出的行為習(xí)氣。學(xué)生是校園的主體，學(xué)生杰出的行為習(xí)氣是班風、校風的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，咱們要對學(xué)生進行全方位、全天候的辦理，經(jīng)過多渠道、多方式加強慣例紀律教育，逐條逐項學(xué)習(xí)、執(zhí)行各項慣例。促進學(xué)生自強、自律，培育學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。

　　2、重視學(xué)習(xí)愛好，培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。中學(xué)生有很大的可塑性，即便曾經(jīng)沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)氣的學(xué)生，只要從學(xué)習(xí)愛好上激起，留意學(xué)習(xí)方法的改善和引導(dǎo)，從現(xiàn)在盡力也完全可能改動晦氣局勢。平常在教育教育的進程中，真實做學(xué)生的良師益友，既要抓講堂聽講，又要抓課后練習(xí)，關(guān)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)氣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其展開。學(xué)習(xí)上要照料大部分同學(xué)，抓兩端、促中心，一方面重視補差，避免后進生部隊的擴展；實在做好對學(xué)生自理、克己、自解、自學(xué)能力的培育，墊付典型，以點帶面逐步推動。

　　3、進步本身本質(zhì)，著力加強教育進程辦理。

　　教育有必要反璞歸真，便是要把先進的理念變成明明白白的作業(yè)要求，便是要求真務(wù)實，讓一流的方針成為扎厚實實的舉動進程，教育的健康展開最底子的便是回歸到慣例

　�。�1）為習(xí)慣新形勢、新需求，行善積德教師都應(yīng)振奮精神，充滿決心，勇于面臨應(yīng)戰(zhàn)，活躍參加課程變革，趕快從老的教育形式里走出來，使其真實內(nèi)化為平常的教育教育作業(yè)。

　�。�2）組織展開好教研活動，充沛展開發(fā)揮備課組的功能，把團體備課和聽課準則落到實處，實在做好橫向溝通、優(yōu)勢互補。

　�。�3）重視提優(yōu)補差作業(yè)。各位教師應(yīng)根據(jù)本班的實際狀況，抓實補差、抓細提優(yōu)作業(yè)。針對學(xué)生的特征，分層教導(dǎo)、補差，分類點評，教師要在思維上引起高度重視，把教導(dǎo)一個后進生與培育一個優(yōu)生平等看待，由于只要這樣，才干進步年級及格率，然后進一步進步平均分，進步競爭力。

　�。�4）教育質(zhì)量是校園的魂靈、是校園生計地點。著力進步本身本質(zhì)，加強對新課程、新常識的學(xué)習(xí)，活躍參加爭創(chuàng)作業(yè)，仔細從事講堂教育形式變革，充沛運用現(xiàn)代化教育手法，盡力上好教改試驗展現(xiàn)課，人人爭做教育新秀、能手、名師，每位教師有必要把標準立在課程標準上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在講堂上，保證好課率的進步。

　　4、加強班主任的部隊建設(shè)。

　�。�1）班主任是校園辦理中的底層辦理者，校園的每一項作業(yè)終究要落到班主任身上，抓好班主任作業(yè)是進步教育教育的重要保障。因而，班主任要活躍開動腦筋，探究創(chuàng)立優(yōu)異班團體的有效途徑，長于做好每一個學(xué)生的思維教育作業(yè)，重視教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、誠心、決心”去帶好班級，辦理有特征；充沛發(fā)揮班主任、任課教師的效果，有效地協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)，使全年級任課教師勁往一處使，構(gòu)成齊抓共管的新局勢（2）仔細舉辦各階段的師生會，多層次、多角度去重視每次階段考試和各類活動，仔細剖析成果的得失，總結(jié)作業(yè)中的缺乏，一同參議階段性的作業(yè)思路，并有方案、有教導(dǎo)性地展開各項作業(yè)。加強與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)，組織開好不同類型的家長會，充沛發(fā)揮家長委員會效果與家長密切配合一同辦理好學(xué)生的.學(xué)習(xí)、日子及思維動態(tài)，使校園教育、家長教育和社會教育三者有機地結(jié)合，到達教育的終極意圖。

　�。�3）抓好安穩(wěn)生源作業(yè)。咱們年級組將從頭到尾幫忙好班主任做好安穩(wěn)生源作業(yè)，力求全學(xué)年中無流生。

　�。�4）做好衛(wèi)生保潔作業(yè)，做到教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、花區(qū)衛(wèi)生天天查看，不時清潔，對每周一次的大掃除全面清查。

　�。�5）加強禮儀教育，禮儀的標準和禮儀常識的教授，特別對家長和教師的尊重。

　　5、加強安全教育，墊付安全意識

　　八年級過度階段的特殊性，所以有必要把安全作業(yè)放在首位。

　　（1）進行深化厚實的安全宣傳教育活動，增強師生的安全意識。

　�。�2）仔細執(zhí)行責任制，值周教師準時到崗，到崗盡責，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　�。�3）班主任不守時對問題學(xué)生進行思維教育，并隨時查看學(xué)生所帶的刀具等違紀物品，根絕行善積德危險。將事端預(yù)兆消除在萌發(fā)狀況。

　�。�4）遇突發(fā)性事情，如停電、暴風雨、安全事端等全組教師當即進班，進樓道看好學(xué)生，當即向校園值勤領(lǐng)導(dǎo)報告，等候指令。

　�。�5）上課期間禁止住校學(xué)生回家或外出

　　四、本學(xué)期具體作業(yè)組織

　　1、慣例作業(yè)組織：

　�、倜恐馨鄷�課班主任碰頭一次，總結(jié)上星期作業(yè)

　�、诿慨旊p周對學(xué)生的慣例禮儀查看

　　③安全、衛(wèi)生、禮儀等慣例作業(yè)貫穿在平常中，不時抓、事事抓。

　　2、八、九月份

　　作業(yè)重點：了解學(xué)生狀況，分批樹立學(xué)生檔案；持之以恒地抓學(xué)生慣例辦理，使學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。

　�、俨榭磳W(xué)生儀容冰清玉潤

　　②各班出好榜首期黑板報，上好榜首次班會

　　③全年級教師會，剖析總結(jié)七年級成果，擬定八年級各班成果方針。

　�、苣昙壟e辦班級文明評比。

　　3、十月份

　　作業(yè)重點：樹立家校互信互動機制，樹立家長、學(xué)生點評教師機制。

　　①10月初對學(xué)生的安全進行相關(guān)教育。

　�、谀昙壗M調(diào)研各班班主任家訪狀況，并參加到家訪活動中

　�、郯袷状螌W(xué)生點評教師活動

　　4、十一月份

　　作業(yè)重點：行善積德為了期中考試

　�、俑靼嚅_好迎候期中考試的主題班會

　�、谄谥锌荚嚱處熎饰隹偨Y(jié)會

　　5、十二月份

　　作業(yè)重點：提優(yōu)補差

　�、倥e辦年級組成員和班主任聯(lián)絡(luò)會，參議提優(yōu)補差方法并執(zhí)行到位

　�、谂e辦后進生和幫困助學(xué)教師座談會

　　6、一月份

　　作業(yè)重點：迎候期末考試，總結(jié)年級組一學(xué)期作業(yè)，規(guī)劃下學(xué)期方案。

　�、僮龊酶靼嗟摹坝�期末”主題班會

　　②查看各班迎期末溫習(xí)作業(yè)

　�、蹖W(xué)期年級組作業(yè)總結(jié)和下學(xué)期作業(yè)方案會議

　　總歸，本學(xué)期八年級作業(yè)任重而道遠，是整個初中階段最要害的時期，本學(xué)期作業(yè)的好壞直接影響到20xx年中考質(zhì)量，所以各項作業(yè)要抓住，抓嚴、抓細、抓實。做足“三字文章”，在慣例方面抓“好”，在細節(jié)方面從“嚴”，在進程方面求“實”，我堅信經(jīng)過全組教師的一同盡力，咱們心往一處想，勁往一處使，力往一同出，咱們的各項方針一定會完成。

學(xué)期計劃 篇6

　　金豬報捷去，金鼠送春來。在不知不覺中，我們渡過了愉快的寒假。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期，新的起點。過去的得失都已成為過去，我們面對的是嶄新的一頁。我們班的三位老師將繼續(xù)努力進一步提高保育教育質(zhì)量，爭取取得更大的成績。

針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計劃如下：

一、班級幼兒情況分析

　　現(xiàn)分析如下：

　　1、語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。

　　2、在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。

　　3、在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。

　　4、幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。

　　在教育活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。

　　家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

　　二、教學(xué)工作

　�。ㄒ唬�、健康/體育

　　1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。

　　2、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能迅速收拾、整理物品。

　　3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的.責任感及自我保護的能力。

　　4、能關(guān)注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。

　　5、有關(guān)心他人的意識。

　　6、學(xué)習(xí)適當?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。

　　7、積極主動參加體育鍛煉。

　　8、自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。

　　9、基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

　　10、開展跳繩等技能的活動。

　　11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。

　　（二）、科學(xué)/計算

　　1、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。

　　2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。

　　3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學(xué)會自編應(yīng)用題。

　　4、會用標準單位進行測量和比較。

　　5、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

　　6、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。

　　7、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。

　　8、學(xué)會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法。

　　9、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。

　　10、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。

　�。ㄈ�）、社會

　　1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。

　　2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件。

　　3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。

　　4、有愛心，關(guān)心、愛護自己、他人及動植物。

　　5、了解不同地域、各族的風俗和文化。

　　6、學(xué)習(xí)一些自我的保護方法和增強自我保護意識。

　　7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。

　�。ㄋ模�、藝術(shù)

　　1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。

　　2、能感受不同風格的音樂。

　　3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。

　　4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

　　5、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。

　　6、能用不同的樂器進行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。

　　7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。

　　8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

　　9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。

　　10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風格及形式。

學(xué)期計劃 篇7

　　一、學(xué)生分析：

　　今年本人任教初三化學(xué)6、7班課，學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當然也有一些學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，成績不好。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步�？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴重，優(yōu)等生比例偏小，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太大，其中發(fā)展生大多數(shù)對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。

　　根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴重兩極分化的主要原因是學(xué)生在初三才接觸化學(xué)，許多學(xué)生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生可能產(chǎn)生厭學(xué)心理。

　　為了徹底解決了以上問題，應(yīng)據(jù)實際情況，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推行“自主互動”教學(xué)法，真正讓學(xué)生成為課堂的主人，體驗到“我上學(xué)，我快樂；我學(xué)習(xí)，我提高”。首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，分類指導(dǎo)，加大平日課堂的要求及其它的有力措施，平日認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作。

　　二、教材分析

　　本教材以初中化學(xué)基本概念和理論，元素和化合物等知識，化學(xué)基本實驗操作和實驗操作技能和邏輯結(jié)構(gòu)等為骨架。在理論和舒述中結(jié)合初中學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)生的認識能力和發(fā)展順序及他們對化學(xué)知識的認識順序擬定的。同時從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

　　本教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學(xué)生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。

　　第二個特點，突出了以實驗為基礎(chǔ)的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　三、教學(xué)目標

　　1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的`化學(xué)問題。

　　2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識，掌握化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。

　　3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。

　　4、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。

　　5、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能，了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。

　　四、實施措施

　　1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

　　化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在復(fù)習(xí)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。

　　2、備課、上課要抓重點，把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西，

　　3、在平日講課中學(xué)會對比。要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進行記憶，在掌握時應(yīng)進行對比，抓住事物的本質(zhì)、概念特征，加以記憶。如分子和原子、他們在構(gòu)成物質(zhì)時區(qū)別很小，不易記憶，要列表分析，就較為容易了。

　　4、講究“巧練”

　　在對比學(xué)習(xí)的同時，練習(xí)必不缺少的，關(guān)鍵在于“巧練”，要注意分析，習(xí)題的數(shù)量不要太大，關(guān)鍵在于“精”，從而達到“巧練巧學(xué)”的目的和完善的結(jié)合。

　　5、在平日要注意化學(xué)實驗。

　　實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰�，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以在復(fù)習(xí)中在加強實驗教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。

　　6、跟蹤檢查。

　　加大對學(xué)生所學(xué)知識的檢查，搞好今學(xué)期化學(xué)課的“單元綜合課”模式探索和自考工作，并做好及時的講評和反饋學(xué)生情況。

　　7、加強課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所。講全面，提倡以學(xué)定教，以學(xué)定講，努力增強講授的針對性、實效性，努力減少多余的講授，不著邊際的指導(dǎo)和毫無意義的提問，從嚴把握課堂學(xué)、講、練的時間結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)科特點和不同課型確定適宜講授時間，嚴格控制講授時間和價值不大的師生對話時間。

　　以下教學(xué)進度根據(jù)實際情況酌情、靈活調(diào)整。（期間有學(xué)校組織月考或者其它事宜）

　　時間

　　內(nèi)容

　　第一周

　　緒言

　　第一周

　　1.2化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)化學(xué)實驗基本操作

　　第一周

　　化學(xué)實驗基本操作

　　第二周

　　走進化學(xué)實驗室

　　第三周

　　第一單元復(fù)習(xí)小結(jié)

　　第三周

　　2.1空氣

　　第四周

　　2.2氧氣

　　第四周

　　2.3制取氧氣

　　第四周

　　2.3氧氣的制取

　　第四周

　　第二章復(fù)習(xí)、小結(jié)

　　第五周

　　國慶休息

　　第六周

　　第一次月考

　　第六周

　　3.1分子和原子

　　第七周

　　3.2原子的結(jié)構(gòu)

　　第七周

　　3.3元素

　　第八周

　　月考

　　第八周

　　第四單元自然界的水

　　第九周-十二周

　　第五單元化學(xué)方程式

　　第十三-十四周

　　第六章碳和碳的化合物

　　第十五周

　　月考

　　第十六周

　　第七單元燃料及其利用

　　第十七-十八周

　　第八單元金屬及金屬材料

　　第十九-二十一周

　　第九單元溶液

　　期末

學(xué)期計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，認真學(xué)習(xí)全國、省、市、區(qū)教育工作會議精神，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，突出改革創(chuàng)新兩個方面，以保教結(jié)合為原則，以師資隊伍建設(shè)為重點，以實施素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展為根本，努力推進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，提高本園保教質(zhì)量和辦園水平，傾力打造幼兒園特色，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

　　二、工作思路

　　20xx年實驗幼兒園工作思路是：以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師，提升效能”為教育理念，以幼兒的養(yǎng)成教育為核心，突出藝術(shù)體操、武術(shù)、英語、早期閱讀等特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長社區(qū)、幼小銜接、教科研等五項工作建設(shè)，規(guī)范管理，逐步形成辦園特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力“營造一個快樂家園,讓每一個孩子健康成長”。

　　三、工作重點：

　　1、加強隊伍建設(shè)，提高人員的整體素質(zhì)。

　　2、認真解決一日活動中的聚焦問題，繼續(xù)開展“園本”教研活動，促進教師更好地關(guān)注幼兒各方面的潛能，并充分挖掘幼兒的潛能。

　　3、抓好幼小銜接工作，為孩子入小學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。

　　4、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開展0-3歲早教工作，支持區(qū)早教中心的各項工作，力求有自己的特色。

　　5、后勤工作優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責任與措施，加強園資、園產(chǎn)管理。

　　6、規(guī)范管理，通過檢查督促使制度真正落實。

　　四、具體要求和措施：

　�。ㄒ唬�、加強隊伍建設(shè)，提高工作的科學(xué)性和高效性，提升園所的發(fā)展后勁。

　　（1）注重學(xué)習(xí)，明確目標。

　　A、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè):重點加強思想建設(shè)、作風建設(shè)、能力建設(shè)等三方面的建設(shè)。

　�、俳M織教師認真學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)以及全國、省、市、區(qū)的教育規(guī)劃綱要，深入領(lǐng)會“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”方針的內(nèi)涵，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)型隊伍”，通過學(xué)習(xí)實踐不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立科學(xué)的教育觀和發(fā)展觀，做到心往一處想，勁往一處使，提高服務(wù)意識，建立共同愿景。

　�、诩訌娮黠L建設(shè)，班子成員要在群眾中起到表率作用，保教人員要在幼兒家長面前起到表率作用，努力做到踏實而不漂�。磺趹┒�不懶散；積極而不拖拉；進取而不消極，民主而不專制，具有高尚的師德。

　�、奂訌娔芰�建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子要有超前的決策能力，要克服“一言堂”、“感情用事”和“從眾心理”；縝密的計劃能力：計劃能力是領(lǐng)導(dǎo)者最基本的能力，領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)實際情況，提出在未來的一定時間內(nèi)要達到的目標以及實現(xiàn)目標的途徑。領(lǐng)導(dǎo)者能根據(jù)目標、環(huán)境及資源條件制定較為緊湊、合理的計劃，實施有效的控制，并在過程中適時修正計劃。良好的組織能力：組織能力是指領(lǐng)導(dǎo)者組織人們?nèi)ネ瓿捎媱澞繕说哪芰�，只有具備了授�?quán)下屬、處理沖突、激勵下屬等能力，才能發(fā)揮團體組織功能的作用，調(diào)動員工的積極性，形成良好的工作氛圍。有效的溝通能力：溝通能力是一個人生存和發(fā)展的必備能力，也是決定一個人成功的必要條件，所以認真學(xué)習(xí)溝通方法、技能非常重要，真誠智慧的溝通能夠使工作更有效，人與人之間更和諧。細致的協(xié)調(diào)能力：協(xié)調(diào)能力是指決策過程中的協(xié)調(diào)指揮才能，領(lǐng)導(dǎo)者能夠指揮自如，控制有方，協(xié)調(diào)人力、物力、財力，以獲得最佳效果。個人的力量是有限的，領(lǐng)導(dǎo)者要履行好自己的職責，必須把周圍教師的積極性調(diào)動起來，潛能發(fā)揮出來，靠集體的力量攻克難關(guān)。

　　B、教師隊伍建設(shè)：努力打造一支具有良好專業(yè)品質(zhì)、豐富專業(yè)知識和較強專業(yè)能力的師資隊伍。

　�、倭己玫膶�業(yè)品質(zhì)：師生關(guān)系融為一個“愛”字，教育活動追求一個“樂”字，常規(guī)教育堅持一個“恒”字，觀察評估做到一個“細”字，家長工作注重一個“誠”字。

　�、谪S富的專業(yè)知識：深入領(lǐng)會幼兒園工作規(guī)程、幼兒園綱要精神，掌握教育學(xué)、心理學(xué)的理論知識，了解現(xiàn)代幼兒身心發(fā)展規(guī)律，掌握各年齡段的特征，尤其是0—3歲孩子護理知識和身心發(fā)展規(guī)律。

　�、圯^強的專業(yè)能力：具備會說、會寫、繪畫、會做、會唱、會跳等專業(yè)技能、與家長溝通的能力、組織教學(xué)、游戲、活動的能力，做到教育觀念新，知識視野寬，智能結(jié)構(gòu)合理，并掌握現(xiàn)代教育手段，具有較高的教學(xué)和科研能力，保育、教育活動個性鮮明的專業(yè)型、研究型的教師隊伍。

　　（2）開展“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動，使師德師風建設(shè)真正落到實處。

　　圍繞“做人民滿意的教師”、“我為實幼添光彩”主題，開展師德師風建設(shè)系列活動。鼓勵幼兒園黨員、團員、青年教師從身邊好教師學(xué)起，從點滴小事做起，努力塑造青年人奮發(fā)向上的形象，為幼兒園發(fā)展貢獻自己的力量。

　�、俳M織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為規(guī)范》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒教師正確用語100例》，

　�、诿吭麻_展教養(yǎng)筆記交流，反思教育行為，優(yōu)秀教養(yǎng)筆記刊登在校園網(wǎng)站上。

　�、坶_展向全國優(yōu)秀教師、師德標兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，要求教師處處以先進為榜樣，不斷改進自我。

　�、軋@內(nèi)35周歲以下的教師開展“講團結(jié)、講奉獻、賽學(xué)習(xí)”師德演講活動。

　�、堇^續(xù)沿用師德師風建設(shè)的長效機制，在校園網(wǎng)站上進行師德師風公開承諾；期末組織家長進行問卷，接受家長監(jiān)督，評選出園師德標兵。

　�、尴冗M事跡交流活動，并將其事跡以展板的形式加以宣傳。

　�、咦ズ弥驹刚哧犖榻ㄔO(shè)，樹立服務(wù)于社會思想，開展走進社區(qū)、走進敬老院等活動，積極倡導(dǎo)奉獻精神。

　�。�3）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　①舉辦讀書活動：每位教師在研讀各種幼教書刊的同時，同讀二本教育專著-----蘇霍姆林司基的《給教師的建議》《卡爾威特的教育》；學(xué)習(xí)《學(xué)前教育》《幼教博覽》《幼兒教育》等幼教報刊雜志；每月抓住重點至少做300字左右的讀書筆記，。以年級組為單位每月檢查評比一次，評出讀書標兵，文章貼在網(wǎng)站上，期末給予獎勵，期末評選園讀書標兵。教師通過讀書確實有進步，有所獲，切實讓讀書成為教師的習(xí)慣，而不是負擔。

　�、趯嵤┯行Ы萄校�促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　A、加強教育實踐，積極探索教育規(guī)律，學(xué)會反思。2月-3月以教研組為單位每周利用教研會加強對新《綱要》的研讀和學(xué)習(xí)，4月份開展園內(nèi)教研課觀摩，教師對自己的策略選擇和行為方式能用《綱要》進行清晰地理念解釋和行為描述。

　　B、積極組織參加各種培訓(xùn)。一是組織教師參加各級各類的培訓(xùn)，如：信息技術(shù)電子白板培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)及其他與幼教有關(guān)的培訓(xùn)。二是組織教師“走出去”，外出參觀學(xué)習(xí)，三是運用錄像資料向?qū)＜摇��?yōu)秀教師的觀摩課學(xué)習(xí)先進的教育理念和教育教學(xué)技能，四是鼓勵教師利用業(yè)余時間，通過自主學(xué)習(xí)、年級組織的方式請本園有特長教師擔當教員，學(xué)習(xí)配班教學(xué)技能、幼兒游戲、溝通技能、舞蹈等，切實提高教師教學(xué)基本技能。

　�、鄞罱ㄆ脚_，為教師成長創(chuàng)造條件。

　　A、加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，通過壓擔子的方式，促進他們在業(yè)務(wù)方面再上臺階。符合條件的老師做好申報工作。骨干教師除完成送課到園考核指標外還要發(fā)揮其在園內(nèi)的引領(lǐng)作用：舉行一次園內(nèi)的專題講座（1小時左右）；指導(dǎo)1名教師上好公開課或教研課，并進行點評；參與市級課題研究。

　　B、開展各種聽評課活動。觀摩優(yōu)秀教師的錄像資料；幫帶課：期末徒弟在師傅的幫助下上好匯報課，引領(lǐng)新教師盡快熟悉和掌握教育教學(xué)技能；行政每周深入班級聽取隨堂課；以年級教研組為單位開展經(jīng)常性的集體備課、交流教學(xué)困惑活動；研究課：教研組結(jié)合實際情況組織同上一節(jié)課和研究課活動。3月份參加評優(yōu)課選拔賽以及省電教課比賽，4月份向區(qū)公開展示社會領(lǐng)域觀摩研討。

　　④自主發(fā)展：教師要根據(jù)自身的素質(zhì)，從自己的弱項著手，制定出個人自主發(fā)展計劃，并按計劃采用各種學(xué)習(xí)方式，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為培養(yǎng)一專多能的教師打下堅實的基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）加強園務(wù)管理，嚴格管理制度，建立以人為本、科學(xué)管理、和協(xié)發(fā)展的管理體制。

　　1、優(yōu)化老師管理。

　�、僦贫纫�(guī)范行為。眾所周知，幼兒園規(guī)章制度是用來規(guī)范每位教職工的行為，是幼兒園的“法”，是規(guī)范管理幼兒園的重要保證。本學(xué)期我們將重溫幼兒園的規(guī)章制度，讓老師進一步規(guī)范自己的行為，做到心中有“法”，并依“法”辦事。

　�、讵劻P分明，優(yōu)勝劣汰。實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的前提是必須擁有一支穩(wěn)定的且業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。眼前，基于我園老師60%都是園合同制老師，相對可隨便選擇工作單位，特別是優(yōu)秀老師的流動性較大，所以幼兒園將逐步完善考核機制，本著待遇留人的原則，即在實施“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得”的基礎(chǔ)上對年考核優(yōu)秀的、對幼兒園有突出貢獻的老師實施額外的嘉獎。對在平江區(qū)工作滿3年以上的教師，今后評優(yōu)、參賽等均與在編老師一樣，機會均等。在想方設(shè)法留住優(yōu)秀老師的同時，我們也將對師德表現(xiàn)差，專業(yè)技能弱，工作實績低的老師進行末位淘汰，保證師資隊伍整體水平。

　�、郯l(fā)揮每個人的作用，管理工作責任到人。

　　為了增強全體教職工的責任意識，提高領(lǐng)導(dǎo)隊伍的管理、協(xié)調(diào)能力，我們要求每個人、每個班集體必須獨當一面，對人、對事負責，做到以強烈的責任感面對孩子，面對家長。本學(xué)期我們將繼續(xù)以養(yǎng)成教育為核心，圍繞幼兒出勤率、安全與事故、衛(wèi)生保健、幼兒生長發(fā)育、家長工作、.教研觀摩、課題研究等多方面工作為衡量標準，客觀評價各個班集體的工作，評出綜合性的文明班級或單項獎的優(yōu)勝班級，以此來肯定和鼓勵大家。

　�、芊e極鼓勵以年級組為單位組織開展給類活動，提供活動經(jīng)費給年級組，對參與年級活動表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的成員將由年級內(nèi)給予獎勵，被評到園優(yōu)秀年級組的活動經(jīng)費增加1倍。

　　2、優(yōu)化保教管理。

　�、傩姓�班子成員要堅持深入第一線，參與并指導(dǎo)各年級教研組建設(shè)，整理并完善本園的.園本課程內(nèi)容。每周深入班級聽取隨堂課，幫助教師提高制定計劃、執(zhí)行計劃的能力。

　�、诿繂沃芙處熣�治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雙周各年級教研組活動在時間上、內(nèi)容上加以保障，加強園本教研的力度。

　�、鄹髂昙壗萄薪M長根據(jù)保教工作制定本學(xué)期的園本教研的計劃，確定本學(xué)期研究的重點和每一次研究的內(nèi)容與時間，組織落實研究實踐活動，不斷提高教研質(zhì)量。

　�、車�繞聚焦問題繼續(xù)開展“園本”教研活動，堅持教育的生活性、游戲性、操作性的原則。積累有價值的個別化學(xué)習(xí)資料，并再實踐再完善再積累。各年級教研組要讓組內(nèi)的青年教師有更多的機會在實踐中接受鍛煉。教研工作要突出教和研兩個字，教而不研或研而不教，均無法提高教學(xué)的有效性。

　�、輬猿直＝滩⒅氐脑瓌t，克服重教輕保思想，加強對保育工作的檢查力度，對保育工作的要求要具體化、細化；經(jīng)常性地開展保育培訓(xùn)，提高服務(wù)意識和服務(wù)能力。

　　3、優(yōu)化民主管理。

　�、僬J真貫徹落實教代會、家委會、園務(wù)會等制度，加強民主管理，虛心聽取多方意見，不斷改進工作方法，使監(jiān)督保障制度得到真正的落實。

　　每學(xué)期由園長向全體教師述職，接受評議；以金點子的方式聽取教職員工的意見；每單周五下午13:00和雙周上午10:00召開行政人員會議，反思一周工作，商議下周工作的重點。年級組長實行周上報和月交流制度。

　�、诜e極推進園務(wù)公開：按照市園務(wù)公開條例要求進一步完善公開內(nèi)容，拓寬公開渠道，使各項工作更透明化，并接受督查。

　　（三）、抓好幼小銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好扎實的認知基礎(chǔ)，使大班孩子均能適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名合格的小學(xué)生。（計劃另定）

　�。ㄋ模�、抓好特色教育，發(fā)展幼兒個性。

　　1、文明禮儀教育

　�、俳處熞�加強自身修養(yǎng)，做好榜樣示范，以莊重大方的儀表、和藹可親的儀容、文明禮貌的語言潛移默化影響幼兒。

　�、诿恐荛_展國旗下的講話，針對文明禮儀提出要求。

　　③結(jié)合文明禮儀、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等多方面進行展示評比，評選出評選禮儀寶寶、文明教師、文明家長和文明班級。

　�、軐嵺`活動：一是節(jié)日、主題滲透。如：“三八”“清明”教育幼兒尊敬長輩、熱愛祖國等。二是融入生活。如：保教人員要時時提醒、處處引導(dǎo)，杜絕幼兒出現(xiàn)打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象。三是社會實踐。如：春游、掃墓、參觀社區(qū)等，充分體現(xiàn)我園文明禮儀教育的良好風貌。四是小手拉大手。如：“我是文明小公民”。

　�、輨�(chuàng)設(shè)禮儀墻，將禮儀規(guī)范以圖片、童謠的形式展出，使禮儀教育深入人心。

　　2、特色班：以英語、早期閱讀為基本教學(xué)特色，滲透于一日活動之中；將藝術(shù)體操、武術(shù)操等藝術(shù)活動作為辦園亮點，形成多元化的辦園特色。

　　3、做好市級課題的申報工作，通過課題研究，促進幼兒多元化的發(fā)展，達到開發(fā)智力、挖掘潛能的目的，同時培養(yǎng)幼兒對蘇州傳統(tǒng)文化的熱愛。課題初步擬定為：開發(fā)蘇州童謠與幼兒社會性發(fā)展的關(guān)系研究。

　�。ㄎ澹�、后勤方面：以提高后勤服務(wù)水平作目標。

　　保教合一，后勤工作千頭萬緒。本學(xué)期，后勤管理人員須認真制定出學(xué)期工作計劃，進一步完善和加強考核機制，提高后勤人員的工作積極性，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　1、明確崗位職責：衛(wèi)生、飲食等后勤工作做到分工明確，通力合作，不折不扣地做好各崗位工作。

　　2、規(guī)范后勤管理：特別是開學(xué)初，為確保幼兒飲食安全，要嚴格按照與市婦幼保健所簽訂的目標管理責任書中的具體要求開展一系列工作，供確保食堂食品進貨渠道證件齊全，幼兒飲食供應(yīng)萬無一失。

　　3、按時供應(yīng)飯菜：食堂工作人員要規(guī)范操作，按時供應(yīng)衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口的餐、點，保證幼兒健康成長。做好膳食烹飪后的驗收及留樣。

　　4、加強保健工作：保健人員要認真按要求做好晨檢，衛(wèi)生消毒等常規(guī)工作，確保一日活動安全。

　　5、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)：為全面提高后勤人員的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　組織她們學(xué)習(xí)《兒童保健工作規(guī)范》，開展業(yè)務(wù)競賽交流，加強對幼兒的生活用品、用具的清洗、消毒，保潔工作，護理，保證幼兒用餐安全，有效杜絕責任事故的發(fā)生。

　　6、完成萌芽保健屋的創(chuàng)建工作。

　�。�六）、家長工作方面：

　　本學(xué)期，要把家長工作的重點放在與家長的深度溝通和教育觀念的影響方面。家長工作的主要途徑與方法有：家庭走訪、電話訪問、個別交流、家長沙龍等，新生的家庭走訪率要求達到100%。利用家長會的形式，圍繞一個主題開展交流活動，共同分享教育經(jīng)驗；同時，定期對家長進行培訓(xùn)，舉行理論講座，提高家長科學(xué)育兒的水平；開放半日活動，讓家長了解學(xué)校教育的目標、手段以及孩子的發(fā)展情況。組織親子活動，增進家園之間的感情。發(fā)放家長調(diào)查表可以讓家長參與幼兒園工作的評定，及時了解家長對幼兒園工作的評價與要求，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時地調(diào)整工作重心，使工作更貼近實際。同時將家長訪談、家訪、家園活動等以量化的形式納入考評，以促進家園工作的發(fā)展。通過有效的家長工作，形成教育合力，促進幼兒健康成長。

　　制訂切實的“0-3”歲早教工作計劃，組織實施并反思調(diào)整，進行工作總結(jié)。積累社區(qū)早教工作資料，做到活動有計劃，有小結(jié)，各類資料齊全(計劃另定)。

　�。ㄆ撸┬纬珊椭C的校園文化：樹立和諧共融的理念，形成人與人相互的信任；人與自然共存；人與社會共融；人與自我完善的氛圍，創(chuàng)立規(guī)范和諧快樂的工作氛圍。

　　1、建立和完善教師行為規(guī)范，完善教師的教學(xué)行為，樹立教師形象組織教工學(xué)習(xí)江蘇省教師行為規(guī)范，結(jié)合幼兒園實際，完善我園教師的行為規(guī)范，并制定教師在帶班中的適宜行為，教師的忌語，作為教師的師德培訓(xùn)內(nèi)容。

　　2、建立幼兒與家長的行為規(guī)范，構(gòu)建有序的校園秩序

　　為了形成文明校園環(huán)境，規(guī)范家長的形象和行為，通過家長委員會，制定家長入園行為規(guī)范。

　　3、建立節(jié)約資源細則和保育員操作要求，提高全員環(huán)保意識

　　為加強全園人員的環(huán)保意識，加強節(jié)水、節(jié)能細則，完善保育員操作細則。

　　4、執(zhí)行一日活動操作細則，建立安全和諧的工作秩序

　　加強班組成員間的合作意識，執(zhí)行班一日活動操作細則工作制度，保障幼兒的健康安全。

　　五、具體安排：

　　二月份：

　　1、寒假生活交流總結(jié)，舉辦家鄉(xiāng)美展覽

　　2、各班級、年級、各部門完成學(xué)期計劃與幼小銜接計劃的制定

　　3、穩(wěn)定幼兒情緒，進行常規(guī)教育

　　4、市少兒故事大賽

　　三月份：

　　1、師幼開展慶“三八”親子活動、愛樹、護綠活動

　　2、大班級組啟動幼小銜接計劃

　　3、交流園務(wù)工作計劃、班級工作計劃

　　4、組織春游活動（3月底）

　　5、招生預(yù)報名登記工作

　　6、國家級視頻課評優(yōu)活動（周璽、王琳）

　　7、市區(qū)評優(yōu)課（呂薇、錢淑賢）--第四周

　　四月份：

　　1.開展“美麗的春天”主題活動

　　2.園內(nèi)骨干教師引領(lǐng)活動（一）

　　3、家長半日活動春季親子運動會（中旬）

　　4、園內(nèi)教研課展示

　　5、區(qū)社會領(lǐng)域研討活動（下旬）

　　五月份：

　　1、節(jié)日教育（“五一”勞動節(jié)、母親節(jié)）

　　2、開展安全周教育活動

　　3、園內(nèi)骨干教師引領(lǐng)活動（二）

　　4、市藝術(shù)體操比賽

　　5、慶六一活動

　　6、招生工作

　　7、教師基本功競賽：演講—淺談溝通的藝術(shù)

　　六月份：

　　1、師徒結(jié)對交流活動

　　2、出刊園報第四期（中班級組）

　　3、班級環(huán)境布置評比

　　4、大班幼兒畢業(yè)典禮

　　5、學(xué)期工作總結(jié)、評比、考核

　　6、幼兒園年檢、目標管理綜合考評

　　7、暑期班和親子班招生

　　8、園內(nèi)師德標兵事跡交流。（9月份展出）

　　七月份—八月份：

　　1、暑假班和0—3歲親子班開班

　　2、資料歸檔整理

　　3、園舍維修保養(yǎng)

學(xué)期計劃 篇9

　　一．指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)年學(xué)校行政工作計劃的要求，積極貫徹落實學(xué)校的各項重點工作，不斷提高高二年級各位教師的工作積極性，加強學(xué)生的“求知與做人”高中教育模式的探索，力爭將高一年級的各項工作有序推進。

　　二．重點工作：

　　1、加強學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)規(guī)范的檢查，打造符合八中要求的學(xué)子形象；

　　2、開展年級之星的評選，樹立典型和榜樣，提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)生的素養(yǎng)；

　　3、每月召開一次由備課組長、班主任參加的年級工作通氣會，形成合力，共同努力，提高教育成效；

　　三．主要工作：

　　1、注重日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，加強學(xué)子形象的檢查和督促；

　　2、加強學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重作業(yè)規(guī)范、收繳情況的檢查；

　　3、定期召開年級備課組長、班主任通氣會和學(xué)生年級大會；

　　4、組織好紀念改革開放三十周年的教育活動；

　　5、通過“成長檔案”的建立，加強師生間的溝通，營造和諧的.師生關(guān)系；

　　6、組建年級學(xué)生干部隊伍，擴大免監(jiān)考生群體，樹立年級學(xué)生典型。

　　7、注重年級教師間的溝通和互動，加強班主任隊伍的建設(shè)，經(jīng)驗共享，發(fā)揮教師的集體智慧。

　　8、落實午間自修和每周兩天的課后自修的學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生靜心探索、潛心鉆研的習(xí)慣。

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