學(xué)期計(jì)劃（通用）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
在日�；顒�(dòng)中，幼兒精力充沛，動(dòng)作靈活，會(huì)自己選擇器械，進(jìn)行跑、跳、爬、鉆、攀登等活動(dòng)，體力較好。
在小肌肉動(dòng)作方面，幼兒有了明顯的進(jìn)步，能用各種材料建造較復(fù)雜的造型，會(huì)簡(jiǎn)單的安排畫(huà)面，有少數(shù)的幼兒想象很豐富，但在實(shí)際操作時(shí)，就易受同伴的影響，缺乏創(chuàng)新。
進(jìn)入大班后，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣有很大進(jìn)步，挑食、偏食現(xiàn)象較少，同時(shí)，自理能力也增強(qiáng)了，同伴間會(huì)互相幫助翻領(lǐng)、系鞋帶等，有了自我保護(hù)的意識(shí)，知道了一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí)。但有的幼兒在與同伴講話時(shí)，不懂得控制音量，喜歡大聲講話。這一不良習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師一起配合，共同引導(dǎo)
幼兒養(yǎng)成輕聲講話的好習(xí)慣。
本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)
1、能聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。
2、能雙腳熟練地改變方向跳。
3、能熟練協(xié)調(diào)的側(cè)身、縮身鉆過(guò)50cm高的障礙物。
4、能閉目起踵自轉(zhuǎn)至少5圈不跌倒，單足站立不少于5秒鐘。
5、會(huì)有節(jié)奏，精神飽滿地做徒手操和輕器械操，動(dòng)作有力到位。
6、懂得眼睛，牙齒的保健，有一定的保護(hù)方法，會(huì)根據(jù)場(chǎng)合，控制音量。
7、不玩水，不接觸煤氣、電器開(kāi)關(guān)，注意防止意外事故的發(fā)生。
8、會(huì)合理布置建造大型或成組造型，會(huì)創(chuàng)造性地、靈活地安排畫(huà)面。
9、能熟練自如地穿脫、整理衣服，穿鞋能分清左右。
我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面情況較好，能聽(tīng)懂成人的多種指令去行動(dòng)，堅(jiān)持講普通話，能主動(dòng)與他人交流或有重點(diǎn)的講述，喜歡做語(yǔ)言游戲，在日常生活中喜歡看圖書(shū)，姿勢(shì)正確。多數(shù)幼兒能清楚的講出圖書(shū)內(nèi)容及故事內(nèi)容，較欠缺的是：
1、少數(shù)幼兒在集體中表現(xiàn)不夠大方。
2、有些幼兒沒(méi)有舉手習(xí)慣，喜歡插嘴。
3、講述故事時(shí)，幼兒間差異較大，有的.幼兒能繪聲繪色地講述，但有的幼兒較單調(diào)，不會(huì)變換聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)。
4、部分幼兒在看圖書(shū)時(shí)喜歡爭(zhēng)搶，看完后不會(huì)整理圖書(shū)。
本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、專注地傾聽(tīng)別人講話，不隨便插嘴。
2、能基本把握文學(xué)作品的主題和情感脈絡(luò)，初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。
3、樂(lè)意與同伴交流，在集體面前講話時(shí)態(tài)度大方，能根據(jù)場(chǎng)合的需要調(diào)節(jié)自己的音量與語(yǔ)速，會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，講述自己熟悉的故事。
4、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)懂并理解多重游戲規(guī)則。
5、在閱讀活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，并根據(jù)前后圖片變化，想象講述前面沒(méi)有表現(xiàn)的情節(jié)、對(duì)話及內(nèi)心活動(dòng)，并嘗試與同伴合作制作圖畫(huà)書(shū)。
數(shù)學(xué)：
大多數(shù)幼兒喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意擺弄操作材料，樂(lè)意在集體中演示，能認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的立方體，已認(rèn)識(shí)加、減號(hào)，理解加減法的含義，初步學(xué)會(huì)6以內(nèi)的加減法。
不足之處：
1、部分幼兒空間概念較差，不能正確區(qū)分自身或物體在空間的位置和運(yùn)動(dòng)方向。
2、有少數(shù)幼兒不能理解數(shù)之間的互補(bǔ)和互換關(guān)系。
自然
大班下學(xué)期學(xué)期計(jì)劃科學(xué)：
幼兒對(duì)自然界有一種天生的好奇心，喜歡參加各種觀察活動(dòng)，積極，大膽嘗試，求知渴望強(qiáng)烈，對(duì)種植、飼養(yǎng)
活動(dòng)感興趣，知道四季特征和順序，愿意將自己的發(fā)現(xiàn)告訴同伴和成人，樂(lè)意分享。
但幼兒觀察還不夠仔細(xì)，對(duì)生活中的一些常見(jiàn)現(xiàn)象不夠敏感，遇到問(wèn)題有危難情緒，不能持久的進(jìn)行探究，注意力易轉(zhuǎn)移。
本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減，初步掌握10以內(nèi)數(shù)加減運(yùn)算的基本技能，體驗(yàn)加減關(guān)系互逆關(guān)系，認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)的人民幣。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分割制作變化圖形，掌握二等份、四等份的概念，正確辨認(rèn)3-4種物體。
3、引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)面與體的關(guān)系，學(xué)習(xí)自然測(cè)量。
4、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)會(huì)感受和注意時(shí)間的長(zhǎng)短。
5、引導(dǎo)幼兒觀察、比較，學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上的特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)層級(jí)分類。
6、引導(dǎo)幼兒按物體特定的規(guī)律進(jìn)行排序。
7、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、積極地參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論，能清楚講述操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。
自然科學(xué)：
1、幫助幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系，前生初步的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)幾種現(xiàn)代化生產(chǎn)大工具、大型機(jī)器，了解新技術(shù)產(chǎn)品不斷發(fā)展，對(duì)科學(xué)感興趣。
3、幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作。
4、樂(lè)意與同伴交流，能用連貫完整的語(yǔ)言與他人分享。
音樂(lè)：
幼兒特別喜愛(ài)參加韻律活動(dòng)，積極投入表演、情緒愉快，他們還會(huì)根據(jù)節(jié)奏譜，使用多種打擊樂(lè)器進(jìn)行演奏，但幼兒不會(huì)感受音樂(lè)的性質(zhì)和特征，體驗(yàn)作品的獨(dú)特風(fēng)格和情趣。
美術(shù)：
幼兒小肌肉發(fā)展迅速，畫(huà)畫(huà)也有了很大的進(jìn)步，他們能較完整地表現(xiàn)感受過(guò)的物體，但畫(huà)面簡(jiǎn)單，缺乏清潔，用色不夠協(xié)調(diào)。
幼兒喜愛(ài)撕紙活動(dòng)，會(huì)選擇不同紙張，撕出所要表現(xiàn)的物體現(xiàn)象，但有的幼兒撕的較小，而且模仿成分較多。
本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)
音樂(lè)：
1、引導(dǎo)幼兒用不同的速度、音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象內(nèi)容和情感，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱。
2、能比較正確地按照音樂(lè)和節(jié)奏，進(jìn)行創(chuàng)造性的獨(dú)立動(dòng)作創(chuàng)編。
3、能集中注意，按照指揮的手勢(shì)速度，準(zhǔn)確積極熱情地做出演奏反應(yīng)。
4、引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)舞蹈作品的性質(zhì)和特征，細(xì)致地感知和體驗(yàn)音樂(lè)、舞蹈作品的獨(dú)特風(fēng)格和情趣。
美術(shù)：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同技法來(lái)表現(xiàn)自己的思想和感受，會(huì)注意巧妙運(yùn)用冷暖顏色的搭配，并根據(jù)畫(huà)面的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾憩F(xiàn)自己的情感。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞生活的建筑、雕塑等美術(shù)作品，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表達(dá)自己對(duì)作品的理解、想象和情感。
3、引導(dǎo)幼兒熟練使用和選擇手工工具和材料，用多種技法拼貼平面物象或制作立體形象，會(huì)運(yùn)用撕紙來(lái)表達(dá)自己的獨(dú)特想法和見(jiàn)解，大膽評(píng)價(jià)自己與同伴的作品。
幼兒發(fā)展情況
大班下學(xué)期學(xué)期計(jì)劃幼兒能主動(dòng)與老師、同伴打招呼，愿意與集體做力所能及的事，與同伴友好相處，對(duì)老師布置的任務(wù)會(huì)及時(shí)完成，在集體中敢于表達(dá)自己的想法。
不足之處：
1、個(gè)別幼兒不愛(ài)惜同伴帶來(lái)的玩具、圖書(shū)，不肯謙讓，不會(huì)用語(yǔ)言與同伴協(xié)商著玩。
2、個(gè)別幼兒任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不能自覺(jué)完成老師布置的任務(wù)。
3、有的幼兒表現(xiàn)任性、自私，常有爭(zhēng)搶、侵犯別人現(xiàn)象。
本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，樂(lè)意接受他人的意見(jiàn)和建議。
2、初步學(xué)會(huì)分辨是非，會(huì)給別人講道理，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)行為后果與動(dòng)機(jī)。
3、能較自覺(jué)、認(rèn)真完成成人交給的任務(wù)，做事有始有終。
4、關(guān)心社會(huì)生活，初步了解社會(huì)生活的主要規(guī)則，并遵守公共秩序。
5、能清晰地表達(dá)自己的思想，注意傾聽(tīng)他人的愿望與意見(jiàn)，敢于提出與別人不同的想法。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
為全面貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)的工作目標(biāo)任務(wù)，加快課改步伐，更新教育觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和師生素質(zhì)，提高我校的辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，以大力提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持依法治教，強(qiáng)化常規(guī)管理，深化教育改革，全面提高師生素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教研教學(xué)業(yè)績(jī)和辦學(xué)效益，推動(dòng)我校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，使我校的教學(xué)成績(jī)更上一層樓。
二、教學(xué)目標(biāo)
我校今年制定總目標(biāo)為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,教學(xué)質(zhì)量，教研成果和教育管理水平能夠在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。狠抓常規(guī)管理，注重過(guò)程管理，全面開(kāi)齊開(kāi)足課程，注重學(xué)生全面發(fā)展。
1、以德為首，實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)
學(xué)校的教學(xué)工作中心必須以德育為首要基礎(chǔ)，德育不僅是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，而且是教育質(zhì)量提高的保證。必須通過(guò) 課堂、活動(dòng)進(jìn)行品德教育，將學(xué)生的思想、紀(jì)律扭轉(zhuǎn)到優(yōu)良的軌道上。
2、育人為本，提高教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
教學(xué)任務(wù)是學(xué)校教 育的工作核心，教學(xué)質(zhì)量是衡量教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)年度我校本著加強(qiáng)常規(guī)管理、學(xué)籍管理制度，重點(diǎn)抓差生轉(zhuǎn)換，使我校的教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)穩(wěn)步提高。爭(zhēng)取使我校的各年級(jí)合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)45%以上。
3、將課程開(kāi)齊開(kāi)足，提高教研水平。
本學(xué)期我校將所有課程都上齊上足，為清薄弱學(xué)科配備專業(yè)教師；提高認(rèn)識(shí)，改變觀念，全面推廣“三環(huán)、兩步、一展示”的教學(xué)模式，向課堂45分鐘要質(zhì)量，組織好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文，提高教師素質(zhì)。
三、實(shí)施措施
1、繼續(xù)抓紀(jì)律，在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)保持良好穩(wěn)定的教學(xué)秩序。
2、狠抓常規(guī)工作，建立良好的教學(xué)秩序。
�。�1）、備課方面要必須做到提前一周備好課，備課必須講求實(shí)效，教學(xué)流程要做到詳細(xì)具體，思路清晰。
�。�2）、上課方面，老師要嚴(yán)格按作息時(shí)間上課，做到提前候課，準(zhǔn)時(shí)上課。在講課過(guò)程重要思路明確、條理，重點(diǎn)突出，突出學(xué)生主體， 板書(shū)要字跡工整，爭(zhēng)取向課堂45分鐘要質(zhì)量。
�。�3）、布置作業(yè)要適量，批改作業(yè)教師一定要全批全改，盡量做到面批面改，堅(jiān)決杜絕學(xué)生批改現(xiàn)象。輔導(dǎo)學(xué)生一定要爭(zhēng)對(duì)問(wèn)題入手，及時(shí)準(zhǔn)確的對(duì)學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)。本學(xué)期重點(diǎn)還是抓差生轉(zhuǎn)化。爭(zhēng)取做到優(yōu)生保優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu)的效果。
�。�4）、繼續(xù)落實(shí)好單元過(guò)關(guān)制度，而且一定要搞好、搞實(shí)、搞細(xì)，做到分析準(zhǔn)確，及時(shí)解決。
3、教研工作
針對(duì)我校新課程改革進(jìn)行的程度和實(shí)際情況，本學(xué)期重點(diǎn)要放在課堂教學(xué)方法上，全面推廣“三環(huán)、兩步、一展示”的教學(xué)模式，追求課堂實(shí)效。
要加強(qiáng)教師的.理論學(xué)習(xí)，集體備課，積極進(jìn)行課堂教學(xué)試驗(yàn)，尋找問(wèn)題，改正，再試驗(yàn)直至滿意為止。
抓好校本研訓(xùn)工作，以研促教，努力提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)“聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)，促使教師相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)揚(yáng)長(zhǎng)避短提高教學(xué)能力。通過(guò)教研教師要寫(xiě)出心得體會(huì)和至少一篇論文。
加大領(lǐng)導(dǎo)“推門聽(tīng)課”、隨堂聽(tīng)課的考核力度。
4、加強(qiáng)常規(guī)考核管理
本學(xué)期我校要本著更嚴(yán)、更細(xì)、公平、合理、開(kāi)放的原則進(jìn)行考核來(lái)促進(jìn)日常工作，每周進(jìn)行一次教案檢查，間周一將次作業(yè)檢查，每月進(jìn)行 一次政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、反思日記的檢查，字跡要工整，內(nèi)容要適合。
按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案，在工作量考核、期末終結(jié)考核、以及評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)等方面加大對(duì)教學(xué)一線人員、主要學(xué)科教學(xué)人員的傾斜力度，按等次發(fā)放績(jī)效工資，讓優(yōu)秀教師、骨干教師真正做到多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，讓老師們能積極主動(dòng)多上課，上好課。
5、做好九年級(jí)畢業(yè)班的工作
畢業(yè)班是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，也是衡量學(xué)校在家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士心目中定位的重要指標(biāo)，所以，我們要想方 設(shè)法抓好教育教學(xué)質(zhì)量。為加強(qiáng)畢業(yè)班課堂教學(xué)的研討工作，定期舉行研討會(huì)，優(yōu)化教法學(xué)法，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。做好每月的月考和質(zhì)量分析。制定畢業(yè)班的目標(biāo)管理和過(guò)程管理方案。繼續(xù)加強(qiáng)并進(jìn)一步完善學(xué)科競(jìng)賽制，努力提高學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)明年中考取得理想成績(jī)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
這個(gè)班是小班幼兒班，班級(jí)年齡兩到三歲。有12個(gè)男生，1個(gè)女生。兩個(gè)老師，兩個(gè)護(hù)士。
這個(gè)階層比較年輕，在家里，是一個(gè)受寵愛(ài)的，沒(méi)有照顧文章書(shū)籍習(xí)慣的“小皇帝小公主”。所以，班里有兩個(gè)現(xiàn)象：1。不關(guān)心公園內(nèi)的公共財(cái)產(chǎn)(如：小椅子、書(shū)籍、玩具、環(huán)境布局等。);2.孩子比較不愛(ài)管閑事，遇到問(wèn)題會(huì)比較私底下想(比如：看到小椅子掉下來(lái)沒(méi)人扶，掉在地上沒(méi)人撿書(shū)等等。).針對(duì)以上情況，會(huì)在當(dāng)月主要工作安排中體現(xiàn)出來(lái)。
一、教育工作
這個(gè)班大部分沒(méi)去過(guò)園區(qū)，所以教育工作側(cè)重于常規(guī)訓(xùn)練，理論能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1.保護(hù)
這個(gè)班比較年輕，所以把一天生活的細(xì)節(jié)作為重點(diǎn)，這樣
吃：吃熱飯，吃夠了，鼓勵(lì)自己吃，但是能力差的還是需要幫助的。
喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，知道自己的杯子，自己倒水，專心喝水，不會(huì)把水灑在桌子或者地板上。
廁所3360會(huì)告訴老師大小便，可以主動(dòng)排隊(duì)上廁所，逐漸學(xué)會(huì)穿褲子。
睡覺(jué)：會(huì)主動(dòng)開(kāi)心的睡覺(jué)，脫簡(jiǎn)單的衣服鞋子，睡覺(jué)后不說(shuō)話，聽(tīng)完故事安安靜靜的睡覺(jué)，醒來(lái)告訴阿姨小便，起床穿簡(jiǎn)單的衣服鞋子。護(hù)士要及時(shí)蓋好被子。
連衣裙：根據(jù)天氣變化隨時(shí)換衣服。做早操保留毛巾。戶外活動(dòng)后檢查內(nèi)衣是否潮濕，立即更換。隨時(shí)注意衣服是否整齊。
安全：消除安全隱患，訓(xùn)練套路，處理好每一個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打不打。
健康：培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常洗手，不亂扔垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)做好各種衛(wèi)生消毒工作。
2.教育
本班采用幼兒園教材和早讀識(shí)字教材
鑒于這個(gè)班的特點(diǎn)，如年齡小、注意力集中時(shí)間短、好奇心強(qiáng)，我們使用它的頻率更高
游戲形式的教學(xué)使學(xué)生能夠參與課程，調(diào)動(dòng)他們的積極性，并將課程安排在15分鐘內(nèi)完成。課程安排多樣化，各科采用多種教學(xué)形式(如語(yǔ)言：故事、兒歌、情景對(duì)話、講圖、表演游戲等。);藝術(shù)：手工、繪畫(huà)、撕紙、石膏、手繪、棉簽畫(huà)等。)，讓各方面了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到愛(ài)學(xué)、想學(xué)各方面的良好品格。
第二，父母的'工作
這個(gè)班家長(zhǎng)的工作分為三部分。親子溝通、家庭聯(lián)系、家訪或電話拜訪
1.父子橋
本周計(jì)劃：本周課程安排B智能水果：知識(shí)測(cè)驗(yàn)
c開(kāi)心雕：段子
2、 家園聯(lián)系:每半月與家長(zhǎng)交流一次在園在家的大致情況,讓雙方都了解這半個(gè)月的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)優(yōu)點(diǎn)對(duì)給予當(dāng)面表?yè)P(yáng)和肯定,對(duì)缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。家訪、電訪
對(duì)每一位新生都進(jìn)行家訪,詳細(xì)了解在家的情況(包括吃飯、睡覺(jué)、性格、愛(ài)好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等),讓老師能大致了解,以便能在最短的時(shí)間里熟悉園的生活。
對(duì)當(dāng)天沒(méi)有來(lái)園的進(jìn)行電訪,了解沒(méi)來(lái)的原因�；蚋鶕�(jù)本班情況(如:的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系、探討。
月主要工作安排
三月份
1、 布置環(huán)境,迎接新生入園
2、 制定班級(jí)計(jì)劃,各科教學(xué)進(jìn)度、開(kāi)展多種有趣的活動(dòng),讓喜歡班級(jí)生活
4、 開(kāi)展常規(guī)訓(xùn)練:搬椅子、排隊(duì)、搭小火車
5、 愛(ài)心教育:我們都是好朋友
6、 家長(zhǎng)會(huì)
7、 新生家訪工作
8、 學(xué)習(xí)新操
9、 “三八”婦女節(jié),送媽媽一份小禮物,親媽媽一下。
四月份
1、 親子活動(dòng)---春游
2、 家長(zhǎng)開(kāi)放日
、 常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、喝水、等待
4、 愛(ài)心教育:公共財(cái)產(chǎn)要愛(ài)惜
五月份
1、 慶�！拔�.一”、“五.四”
2、 常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、等待、脫鞋子、己洗手 、愛(ài)心教育:小小書(shū)本我最愛(ài)
六月份
1、 慶�！傲�.一”,首屆“大地運(yùn)動(dòng)會(huì)”
2、 家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查
3、 常規(guī)訓(xùn)練:洗手、隊(duì)列、聽(tīng)指令
4、 愛(ài)心教育:助人為樂(lè)
七月份
1、 慶�！捌�.一”
2、 畢業(yè)班文藝匯報(bào)演出
3、期末工作總結(jié)
4、 常規(guī)訓(xùn)練:穿脫衣服、洗手、己進(jìn)餐
5、 愛(ài)心教育:我是環(huán)保小衛(wèi)士
學(xué)期計(jì)劃 篇4
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
遵照信息組教研工作計(jì)劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，堅(jiān)持“一切為力學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的生本理念，以深入開(kāi)展“生本德育、生本教學(xué)、生本管理、生本活動(dòng)、生本研修”為重點(diǎn)研修方向，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、教研目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。
2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。
3、認(rèn)真鉆研“生本教育”實(shí)驗(yàn)教材教法，作好個(gè)人備課與集體備課的有機(jī)結(jié)合，科學(xué)設(shè)置學(xué)生前置性學(xué)習(xí)的作業(yè)，確保學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
4、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力。
5、廣泛閱讀各方面書(shū)籍，擴(kuò)大自己知識(shí)面，提高綜合能力。
三、教研措施
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)信息》《聽(tīng)名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。
2、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
3、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的'東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；
5、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)教師各方面基本技能訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。
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