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我讀書我快樂作文[通用]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我讀書我快樂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀書我快樂作文1
自從學(xué)校開展圖書漂流活動(dòng)以來,我收獲很多。
記得有一次去書店,媽媽給我買了一本插圖注音版的《三國演義》,那個(gè)時(shí)候給同學(xué)們講三國演義成了我最大的樂趣。我每天讀一個(gè)故事,然后到學(xué)校后講給同學(xué)們聽,看到他們圍著我聽得津津有味,我心里真高興!書中“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“大意失荊州”等等一個(gè)個(gè)充滿了智慧的歷史故事,不僅豐富了我的課余生活,更讓我對中華歷史有了一定的了解。
多讀書,還提高了我的寫作能力。以前,我的.作文不僅字寫得少而且好詞妙句用的也不多,經(jīng)常被老師說。但是自從我迷上看書后,我的作文經(jīng)常被老師拿給大家當(dāng)范文,有時(shí)候一些好的作文還能在報(bào)紙上發(fā)表呢!這些成績的取得都離不開我多讀書。
多讀書,還能增加許多課外知識(shí)。記得我看過一本《小蒜頭歷險(xiǎn)記》,愛提問題的小蒜頭聰明可愛,我隨著小蒜頭在書中了解到了:“啄木鳥為什么會(huì)直立在樹干上?”“蜜蜂蜇人后為什么自己會(huì)死去?”“大象洗完澡后為什么要往身上涂泥沙?”“螃蟹為什么會(huì)吐泡泡?”等等一些特別有趣的問題。
讀書還有許許多多的好處,所以,從現(xiàn)在開始,讓我們大家都行動(dòng)起來,快樂地讀書吧!
我讀書我快樂作文2
俄國偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。這話一點(diǎn)也不假!
我從小就喜歡讀書,在成長過程中最喜歡看的書是《魯賓遜漂流記》和《數(shù)字魔鬼》!遏斮e遜漂流記》里的主人公魯濱遜那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神鼓舞了我,讓我不被困難嚇倒。而《數(shù)字魔鬼》中羅伯特和“數(shù)字魔鬼”不停地用數(shù)學(xué)知識(shí)斗智斗勇,讓我感到數(shù)學(xué)很有趣,并讓我喜歡上了這門功課。
暑假里,媽媽給我買回了一套《中國少年百科全書》,我認(rèn)真地閱讀了《自然環(huán)境》分冊。這本書讓我了解到祖國的“人間仙境”九寨溝、美麗富饒的南沙群島、物產(chǎn)豐富的新疆和風(fēng)景優(yōu)美的張家界,還有世界上風(fēng)景怡人的夏威夷群島、山勢雄偉的阿爾比斯山脈和山高水急的'安赫爾瀑布。
讀書讓我開闊了視野,豐富了知識(shí),還震撼了我的心靈。就讓我們多讀書,讀好書,在讀書的樂趣中健康成長吧!
我讀書我快樂作文3
一說起讀書的快樂,那可多的是了。讀書可以增長知識(shí),開闊眼界,帶來你意想不到的收獲。
我喜歡讀書,所以我的'寫字臺(tái)上、床頭柜上、枕頭兩旁放滿了書。這些書給我增長了知識(shí),帶來了快樂。 讀書是件好事,但不能隨手那本書就看。要看健康向上,適合自己的書。讀書不能是讀過一遍就行了,要多讀,用心體會(huì),這樣才能讀懂書中意味深長的語句。 在我小時(shí)候,爸爸給我買了很多書,我印象最深的是>,這本書講的是五十二位"智多星"巧用計(jì)謀的故事,和>,它講的是五十四位主人公不放過仍何蛛絲馬跡,博得人們由衷的佩服的故事。
這兩本書有注音,我那時(shí)剛學(xué)會(huì)拼音不久,可以自己讀。讀過這兩本書后,我知道了書可以使我快樂,我便喜歡讀書了。 讀書可以給我?guī)砜鞓,帶來知識(shí),懂的做人的道理。我相信,它也會(huì)帶給你歡聲笑語的。
我讀書我快樂作文4
“書”,一個(gè)大家多么熟悉的字眼,我們每一個(gè)人都離不開它,和它相依相靠。古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。我也在尋找著屬于我自己的黃金屋。
還記得小時(shí)候,我總是愛纏著媽媽給我講故事,我似乎變成了媽媽的“小尾巴”,所以隔三差五媽媽就會(huì)給我買幾本書本回來。進(jìn)入到小學(xué)階段,隨著識(shí)字量的增加,也從開始的故事書變成了各類作文書,歷史書,百科知識(shí)等等……每當(dāng)完成作業(yè)空閑時(shí),我都會(huì)拿起我的那些“葵花寶典”沉浸在書的.世界。
記得有一次正看的著迷時(shí),媽媽在客廳連叫了我七聲都沒有聽見,事后還是媽媽告訴我的。俗話說:“潔白的揚(yáng)帆,書是一望無際的海洋”我猶如一條活潑的小魚兒,歡快地在書的海洋里游動(dòng)。書看得越多,就能遨游的越遠(yuǎn)。你能說讀書不快樂嗎?
書是人類進(jìn)步的階梯;書是人生的伴侶;書是人類的教師;書是知識(shí)的海洋。書給我?guī)淼氖且环N享受,有些同學(xué)覺得讀書十分枯燥,而我卻不這么認(rèn)為,讀書是一種快樂,在書的陪伴下,我們茁壯成長,還讓我們享受青春!
我讀書我快樂作文5
鳥兒離不開天空,魚兒離不開水,人也離不開書籍。書,它既能給我們帶來樂趣,又能給我們帶來知識(shí)。古人云:“讀萬卷書,行萬里路!比绻胱屪约旱囊曇案_闊些,讓自己變得更有學(xué)問些,也離不開書。
書,像是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書,像是一片風(fēng)帆,讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書,像是一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧妙。書,像陽光,時(shí)刻都能給我們帶來快樂……書,更像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,叫我去品味真正的人生,讓我在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂,讀書給我?guī)砜鞓贰?/p>
書幣金額了我快樂,還給予我豐富的`課外知識(shí),使我知道了許許多多的知識(shí),懂得了人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我不但知道了這么多知識(shí),還擁有了許多快樂。
有人說:“朋友像書籍一樣。”而我覺得書籍像朋友一樣。我會(huì)永遠(yuǎn)與書相伴,多讀書,讀好書。我堅(jiān)信,書籍不僅僅能給我們帶來知識(shí),更能帶來快樂。
我讀書我快樂作文6
4月14日下午,五2班隆重舉行了“我讀書,我快樂”之《上下五千年》知識(shí)競賽。知識(shí)隊(duì)以高分的成績342分戰(zhàn)勝了無敵隊(duì)和無極隊(duì),取得了最后的大贏家。無敵隊(duì)以295戰(zhàn)勝了無極隊(duì),直至奔向亞軍的寶座,無極隊(duì)屈居第三名———季軍。
在競賽前期每隊(duì)做好了充分的準(zhǔn)備。開 競賽,個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上表現(xiàn)出自信和緊張。第一輪,必答題。知識(shí)隊(duì)的同學(xué)回答的活躍,他們回答得又準(zhǔn)又快。尤其是愛看書的許麗欣,一人獨(dú)為知識(shí)隊(duì)獲的80分,為知識(shí)隊(duì)一馬當(dāng)先,立下了汗馬功勞。其它兩隊(duì)為保險(xiǎn)以會(huì)答題才舉手。隨著同學(xué)們的積極、活躍,時(shí)間一晃而過,到了最后一輪,成語知識(shí)。成語知識(shí)似乎激發(fā)了無敵隊(duì)的無限的力量,無敵隊(duì)表現(xiàn)的'非常好,是不是迎來老師的表揚(yáng),但是無極隊(duì)也不落后,只與無敵隊(duì)相差20分。但知識(shí)隊(duì)落后了許多,并不氣餒,可還是追不上無敵隊(duì)。
參加這次競賽的三個(gè)隊(duì)都顯示了自己隊(duì)的知識(shí),大大提升了人文素養(yǎng),豐富了中華優(yōu)秀文化知識(shí)。
我讀書我快樂作文7
書不僅是生活,而是現(xiàn)在、過去和將來文化生活的源泉。
書讓人歡樂,讓人淘醉,讓人長知識(shí),讓人進(jìn)步……
讀書,可以使我們增長見識(shí),不出門,便可知天下事。讀書可提高我們的閱讀能力和寫作水平。讀書,可以使我們變的有修養(yǎng)。讀書,可以讓我們找到一份好工作。
我喜歡讀書。課間一有時(shí)間,我就會(huì)走向教室后的圖書角,隨手拿出一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》,一絲不茍地讀起來,慢慢地我陶醉于書中。不知過了多久,一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起,我抬頭一看:同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備上課了?晌疫想看書,我回到自己的位置,拿出了上課要用的'書本,老師出了一道題題,其他同學(xué)都舉起了手,唯獨(dú)我沒有舉手,因?yàn)槲疫在想那書中的情節(jié)。老師叫我回答,可我并沒有從沉思中回過神來,旁邊的同學(xué)跟我說,我才站起來,不知道老師出的什么題,也不知發(fā)生了什么事情。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的!泵恳粋(gè)人要在書籍的世界里,有自己的生活。我讀書我快樂。喜愛書,關(guān)愛書,書就是我們?nèi)松械囊徊糠郑?/p>
我讀書我快樂作文8
英國大作家莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”我已經(jīng)由一個(gè)“書盲”,逐漸變成了一個(gè)愛書如命的“小書蟲”。讀書使我變得睿智起來。
我最喜歡讀《中華上下五千年》,在那里,我協(xié)助嬴政統(tǒng)一天下;與孫子談?wù)摫;和孔子分享儒家?jīng)典;幫衛(wèi)青攻打匈奴;助司馬懿包圍公孫淵一臂之力;看李靖突襲陰山;目睹關(guān)天培血濺虎門……
當(dāng)朱溫代唐自立時(shí),我感到惋惜;當(dāng)吳化成血戰(zhàn)吳淞?xí)r,我感到悲哀;當(dāng)中法戰(zhàn)爭中國不戰(zhàn)而敗,法國不動(dòng)干戈而勝時(shí),我義憤填膺。
閱讀不僅讓我穿越時(shí)空,還可叫我跨越國度。我與基督山伯爵共復(fù)仇,與三個(gè)火槍手同抗紅衣教主,協(xié)同老人一起同魚搏斗。
讀書不僅讓我看問題有火眼金睛,還可令我在考場上似生出三頭六臂。三年級期末考試的時(shí)候,作文題目對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟,我平時(shí)積累的好詞好句全部像酵母似的發(fā)揮了作用。我大筆一揮,滔滔不絕,文如泉涌。作文贏得了“29”的`高分,這都?xì)w功于我讀書的結(jié)果呀!
“讀一本好書,像交一個(gè)益友”。這是臧克家的一句讀書名言。既然讀書的好處有這么多,那我們何樂而不為呢?
我讀書,我快樂。
我讀書我快樂作文9
記得高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書也陪伴著我的成長;仡櫺r(shí)侯的日子,每天晚上時(shí),我總要纏著媽媽和奶奶給我講書中的故事!洞蠡依堑墓适隆贰ⅰ敦埡秃偂贰俾牪粎。
漸漸地,我開始上小學(xué)了。學(xué)習(xí)了拼音,又認(rèn)識(shí)了一些字。那時(shí)的我,只聽大人們講故事,早就感到不過癮了。我開始自己讀起了注有拼音的書,雖然讀得很慢,但我還是津津有味地讀了一本又一本。
隨著年齡的增長,我接觸的書越來越多,讀的書籍也更廣泛了。小學(xué)五年來,我讀了不少的書,也增長了許多知識(shí)。書給我?guī)砹瞬簧俚腵樂趣,還給我許多幫助呢!每當(dāng)我看得入迷時(shí),就像與“嫦娥姐姐”談心里話;就像與科學(xué)家一起去南極探險(xiǎn);就像與童話里的人談話,仿佛我自己也是這篇童話里的小主人,一起嬉戲,一起玩耍……就像高爾基說的:“當(dāng)書本給我聞所未聞,見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí),似乎每一本書都打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界!
一本你喜歡的書,就像一個(gè)朋友,和你親密交談;一本你喜歡的書,就像一座寶塔,等待你去攀登;一本你喜歡的書,就像自己的家,能夠從中感受溫暖。朋友們,愛書吧!書能給我們帶來樂趣!
我讀書我快樂作文10
我喜歡讀書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的.小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……
我深深地陶醉在書的海洋中。書把我?guī)У搅肆硪粋(gè)世界,我在知識(shí)的海洋里遨游。書讓我長智,書讓我明理,書教會(huì)我做人。書給了我知識(shí),書給了我樂趣,書更給了我力量。書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?書讓我知道了怎么為人處事?
正如莎士比亞所說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”人類靠它來進(jìn)步,幾乎每一種發(fā)明都離不書的幫助。所以,我們讀書要一心一意,要持之以恒,要堅(jiān)持不懈,專心致志。讓我們讀好書,讓書籍成為我們的良師益友吧!
我讀書我快樂作文11
書是人類的老師;書是人類的朋友;書給我們帶來快樂;書給我們帶來知識(shí)。
我從小到大有很多的書陪伴著。它們給我留下深刻的印象:中國古典四大名著讓我充分感受到中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力;《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起感受童年快樂;《安徒生童話》帶領(lǐng)我進(jìn)入夢幻空間……其中我最深刻地還是《三國演義》這本書。
在我三年級暑假的一天,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)桌上多了一本《三國演義》,我便捧起它看了起來。漸漸地我被吸引了:從火燒赤壁中我了解了諸葛亮的足智多謀,從張飛智取瓦口隘中我知道了張飛穿針——粗中有細(xì);從三英戰(zhàn)呂布故事中我了解了呂布的.武藝高強(qiáng);從三顧茅廬看去知道劉備的求賢若渴。其中我喜歡的是七擒孟獲,當(dāng)時(shí)諸葛亮親自率軍征戰(zhàn),第一次孟獲被擒不服,諸葛亮放他回去,第二次孟獲被自己的人送到諸葛亮營寨仍不服又被放回,第三次……就這樣七擒七放,孟獲輸?shù)眯姆诜銡w順于蜀國,之所以諸葛亮料事如神,神機(jī)妙算,我想他熟讀了很多兵書。
俗話說:“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人在談話。”讀完《三國演義》讓我真正感受到這句話的意義。誰能說讀書不快樂?
我讀書我快樂作文12
魚兒的好伙伴是水,蜜蜂的好伙伴是花朵,羊兒的好伙伴是青草,而我的好伙伴則是書。
我的'書櫥里裝滿了各種各樣的書。每得到一本好書,我都愛不釋手,一連能讀兩三遍。隨著年齡的增長,漸漸地,我對書中的故事有了更深刻的理解。讀完《愛的教育》使我懂得了許多道理,愛就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活,關(guān)愛他人,世界就將因?yàn)閻鄱兊酶篮!而《昆蟲計(jì)》又讓我了解了很多的昆蟲是怎樣保護(hù)自己的家園,怎樣和敵人作斗爭的;打開《中華上下五千年》,又使我了解著中華民族一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨,自豪著勞動(dòng)人民勤勞智慧的創(chuàng)造發(fā)明,品味著無數(shù)英雄用熱血譜就的一曲曲壯歌,思索著歷史帶給我們的啟迪和使命……
讀書是一件快樂的事。每當(dāng)我打開書頁,心靈便會(huì)倘佯其中,或同作者對話,或同主人公辯爭,或?yàn)槿宋锵矏偅驗(yàn)楣适卤瘋,或被情?jié)感動(dòng),或被言語刺痛……這樣的感受,真的是妙不可言。
愿讀書都能成為每個(gè)人的習(xí)慣,愿每個(gè)人都能從讀書中感受快樂。
我讀書我快樂作文13
我讀書我快樂、小時(shí)候,我很喜歡書,因?yàn)闀拖褚话谚匙為我打開知識(shí)的大門。從一年級到五年級,書成了我精神的伴侶,快樂的源泉。
六七歲時(shí)我對童話故事充滿了遐想,我常認(rèn)為“掃帚會(huì)飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時(shí),我不再對童話愛不釋手,我迷上了大自然、宇宙之類的'書籍,常為人類的智慧所折服,為宇宙的奧妙所感嘆,為大自然的美景所征服······在5、6年級時(shí),我會(huì)讀漫畫、小說等,讀到這些書時(shí),我會(huì)為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞,為一篇篇佳作所暈倒,被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑······有一次鄰居姐姐來我家玩。
她說要小蘋果給我吃,便拿小刀削起來,姐姐把削好的蘋果遞給我,我說:“等會(huì)兒,讓我把這本書看完吧!”看了一個(gè)多鐘頭,突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了,說:“這蘋果居然有毒!”我一看,長吁了口氣,說:“姐姐是因?yàn)樘O果中有單寧酸,單寧酸和貼會(huì)發(fā)生反應(yīng)!
她聽了后說:“小不點(diǎn),你還懂得不少嘛!”在讀書的過程中,我會(huì)感到自己很快樂,在健康成長。讀書是一種享受,把我?guī)霑暮Q蟆?/p>
我讀書我快樂作文14
一個(gè)人要想有一番成就,就必須有真才實(shí)學(xué),學(xué)習(xí)也一樣,絕不能華而不實(shí),弄虛作假、自欺欺人。
有一次我翻開了《寓言故事》,那具有神奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了,其中《濫竽充數(shù)》一文,至今仍令我受益無窮。這則寓言告訴人們:做人要虛心,不能不懂裝懂。
這則寓言記敘了這么一件事:戰(zhàn)國時(shí)期,齊宣王喜歡聽吹芋,而且要大家一起吹,他對每位樂師都重重有賞。一天南郭先生也申請入隊(duì),齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹芋每次吹奏時(shí),他便裝腔作勢,蒙混過關(guān)。后來齊宣王死了,齊威王即位。他喜歡聽吹芋,但卻喜歡聽獨(dú)奏,南郭先生知道后,連夜逃跑了。
我覺得《濫竽充數(shù)》講的似乎就是我平日的行為。這個(gè)學(xué)期,英語老師要求我們多讀,多背英語單詞,然而我并不在乎,每當(dāng)齊背時(shí),我便搖頭晃腦,裝模作樣應(yīng)付一下就算了,因此每次聽寫,我總是一塌糊涂。《濫竽充數(shù)》為我敲響了警鐘,做人、做學(xué)問不能象東郭先生那樣,不學(xué)無術(shù)、經(jīng)不起考驗(yàn),這種人終究會(huì)被淘汰。正所謂眼望高山,腳踏實(shí)地。我明白了要做明日的.棟梁,一定要有真才實(shí)學(xué),絕不能弄虛作假。只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識(shí)高峰啊!"
我讀書我快樂作文15
春意盎然,萬物萌生。在這個(gè)美麗的季節(jié),不由得讓人想起詩人王貞白的詩句:“讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金!睘榱俗屚瑢W(xué)們能夠珍惜春光,打造書香校園,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書,會(huì)讀書,讀整本的書”的良好習(xí)慣,解放路小學(xué)舉行了“我讀書,我快樂,我成長”的主題閱讀交流會(huì)。
為了提高交流會(huì)的效果,學(xué)校要求各班主題要鮮明,內(nèi)容要豐富,形式要新穎,活動(dòng)要全員參與,真正起到分享提高的作用。
交流會(huì)上同學(xué)們有的以飽滿的激情、生動(dòng)的語言,講述了自己讀書的收獲和體會(huì)。有的繪聲繪色、聲情并茂地講述了自己與書的`故事,有的用新穎有趣的形式向大家介紹了自己喜愛讀的書,并介紹了書的內(nèi)容。每個(gè)同學(xué)還把自己最愛讀的書帶上臺(tái)來,有推薦中外名著的,有推薦歷史讀物的,也有推薦童話和親情系列的……
老師們結(jié)合學(xué)生的推薦,進(jìn)行適時(shí)地閱讀指導(dǎo),并從教師的角度出發(fā)推薦了有益的圖書,供學(xué)生以后選書時(shí)參考。
此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。學(xué)校將定期組織學(xué)生開展形式多樣的課外閱讀活動(dòng),以此促進(jìn)全校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),在書香校園里快樂成長!
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