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多彩的活動(dòng)作文500字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的多彩的活動(dòng)作文500字5篇，歡迎大家分享。
多彩的活動(dòng)作文500字 篇1
7月29號(hào)30號(hào)兩天，我們學(xué)校四五六年級(jí)的所有同學(xué)參加了學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)，這兩天的時(shí)間讓我覺得很累很辛苦，但是我從中鍛煉了自己，并學(xué)到了課堂上很多學(xué)不到的東西。
每天三餐必不可少，而每頓餐前，我們也要進(jìn)行餐前訓(xùn)。我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝祖國庇護(hù)之情；感謝父母養(yǎng)育之恩；感謝老師傳授知識(shí)；感謝同學(xué)伴我成長！這四個(gè)感謝，也是我們都要知道的。令我印象最深的一件事是，我們吃飯的時(shí)候，當(dāng)時(shí)老師就說，我們要形成無聲餐廳，可是有些同學(xué)右耳朵進(jìn)左耳朵出，這個(gè)時(shí)候突然教練大吼一聲，全體起立，我們又進(jìn)行了訓(xùn)練，直到我們同學(xué)都不在說話我們才坐下，后來我們終于吃上了飯。
另外一件讓我記憶深刻的就是六藝中的射，六藝指六種技能：禮、樂、射、御、書、數(shù)。禮即禮節(jié)；樂即音樂；射即射箭技術(shù)；御即駕駛馬車的技術(shù)；書即書法；數(shù)指理數(shù)，氣數(shù)即陰陽五行生克制化的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。而讓我我最喜歡的.就是射了。
訓(xùn)練期間的晚上我們組織了晚會(huì)，表演才藝的人非常多，有跳舞的，唱歌的。但是晚會(huì)過后，教練卻把我們拉到了操場上，原因是因?yàn)槲覀冊谕頃?huì)的時(shí)候不認(rèn)真看，有人說話。等我們回到宿舍的時(shí)候，大約已經(jīng)九點(diǎn)多了。突然廣播說九點(diǎn)半熄燈，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，開始了洗漱，剛九點(diǎn)半的時(shí)候，教練突然進(jìn)來，說快點(diǎn)熄燈睡覺，我們都趕快上床。開始了，我們這一天最舒服的之旅，睡覺。
兩天不知不覺的過去了，雖然短暫，但我收獲很多。我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)持；怎樣勇敢；怎樣自覺；怎樣前進(jìn)！我不再是那溫室中的不能受風(fēng)吹雨打的花朵，我也深深體會(huì)到了綜合實(shí)踐是一筆財(cái)富，綜合實(shí)踐使我快樂，使我成長！
多彩的活動(dòng)作文500字 篇2
每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷無數(shù)個(gè)大大小小的活動(dòng)，這些活動(dòng)就仿佛一滴滴甘甜的露水，滋潤著每個(gè)人的心田。而我所經(jīng)歷的最大最甜的一滴‘’甘露‘’，莫過于學(xué)校舉行的'春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
紅色的環(huán)形跑到，紅色代表什么？熱火朝天，要說最熱火朝天的地方要數(shù)運(yùn)動(dòng)場了。
聽！小朋友們的呼喊聲此起彼伏，在操場上空來來回回飄蕩，還有赤橙黃綠青藍(lán)紫七個(gè)方陣，每個(gè)隊(duì)都代表著一個(gè)班級(jí)，他們都在給運(yùn)動(dòng)員加油呢。
砰！一聲發(fā)令槍聲，運(yùn)動(dòng)員起跑了。現(xiàn)在正在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)接力賽。我是在隊(duì)伍最后壓軸的。我們班的同學(xué)如果領(lǐng)先了，同學(xué)們都會(huì)歡呼，相反，如果落后了，我們雖然不會(huì)歡呼，也會(huì)給同學(xué)加油，跑到一半，許多沒有跑的同學(xué)估計(jì)都在心里為同學(xué)和自己加油鼓勵(lì)。終于輪到我了，我在同學(xué)們的歡呼中飛馳而去，跑的時(shí)候我只能聽到呼呼的風(fēng)聲和自己輕快的步伐。我沖過鐘點(diǎn)線后才發(fā)現(xiàn)所有人都跑完了，而我們是最后一名，我非常內(nèi)疚，我為什么不能再快點(diǎn)，再快一點(diǎn)，想想眼淚就流出來了。
在舉行完團(tuán)隊(duì)接力后還舉行了投沙包，雙腳夾球互傳等項(xiàng)目。
火紅的太陽，紅色的跑道，火熱的心和開心的我們。
綠色的休息區(qū)，跟紅色的運(yùn)動(dòng)場相比，綠色的休息區(qū)可是個(gè)天然的綠色游樂場，在背陽處。我們說說笑笑。玩得不亦樂乎。趁著空閑，我和同學(xué)玩起了拔河比賽，拔的其實(shí)不是繩子，只是喝完的礦泉水瓶，正拔的起勁，突然，我一松手同學(xué)就往后坐到了地上，所有同學(xué)都笑了起來，我連忙把他扶了起來。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)既給我?guī)砹丝鞓�，讓我學(xué)習(xí)之余放松下來，也讓我明白了就算一個(gè)人力量再大，也沒一群人的力量大。
多彩的活動(dòng)作文500字 篇3
今天是9月29日，我們將要去好想你教育基地參加兩天一夜的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我懷著無比激動(dòng)的心情上了車，車上有的同學(xué)在睡覺，有的同學(xué)在玩手機(jī)，還有的同學(xué)在津津有味的吃著自己帶的零食。就這樣一個(gè)小時(shí)過去了。到了地方我們見到了一位漂亮的女教官，她是我們帶隊(duì)的教官。到了宿舍我們領(lǐng)了床上三件套，找到自己的寢室并把三件套鋪上。過了一會(huì)，我怎么套都套不上。我說；“就這幾個(gè)床單被罩我還拿它們沒辦法？經(jīng)過激烈的斗爭我終于戰(zhàn)勝了它們。
接著我們又去領(lǐng)了一套迷彩軍裝，男孩穿上去帥氣威武，女孩穿上去英姿颯爽。
我覺得最有趣的就是《禮射》了我們進(jìn)了活動(dòng)室，穿上了漢服，拿起了地上的竹簡跟著老師讀，讀完了開始學(xué)習(xí)禮射，老師說先行禮，然后再站位，最后拉弓射箭，哇！我射中了！我興奮不已！......
晚飯過后，全部人都集合在一個(gè)大廳里舉行晚會(huì)。同學(xué)們自告奮勇的`上臺(tái)表演節(jié)目，歡呼聲，掌聲一片。晚會(huì)結(jié)束了，我們回到了宿舍，一晚上我們就像小偷一樣無聲無息的偷吃零食。
第2天老師，帶領(lǐng)我們參觀紅棗工廠和紅棗博物館。時(shí)間不知不覺得流逝，相聚的時(shí)間結(jié)束了。登上大巴開始返程了。
通過這次綜合實(shí)踐，鍛煉了我們獨(dú)立性和集體意識(shí)�！昂孟肽恪痹贂�(huì)！
多彩的活動(dòng)作文500字 篇4
志愿者活動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，有的是負(fù)責(zé)交通安全的，有的是負(fù)責(zé)環(huán)境整潔的，還有的是在博物館里為大家講解文物歷史的……
這一天，我正在寫作業(yè)，媽媽告訴我她在網(wǎng)上看見了一條有關(guān)“小小圖書管理員”的活動(dòng)，便給我報(bào)了名，讓我第二天早上九點(diǎn)半以前到規(guī)定的'地點(diǎn)去集合。
第二天一大早我就醒了。洗刷完畢后，隨便吃了幾口菜就出發(fā)了。到達(dá)集合地點(diǎn)后，大家整齊的排好隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地上了車。一路上大家都在嘰嘰喳喳地聊天，只有一個(gè)小女孩一直坐在最角落的地方低著頭。過了一會(huì)兒，我們就來到了圖書館門口。管理員告訴我們：“你們的任務(wù)就是對照著書上貼的標(biāo)簽，把被放錯(cuò)位置的書放回原位，好了，開始吧！”我也迅速來到自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，一本一本的對照起來。哇！怎么這么多呀！忽然，我看見有一個(gè)小男孩在用手撕一本書中的一幅插圖�！靶∨笥眩悴荒芩簳�，書也會(huì)痛的。”我走過去對他說道。“姐姐對不起，我知道錯(cuò)了�！毙∧泻⒌椭^說。
哎，好累呀。幾個(gè)小時(shí)后，我坐在椅子上想。不過回頭望望正在專心看書的大人和孩子們，就感覺心里暖暖的，因?yàn)槲野褧鴶[放好了，別人找起書來就方便了許多。順著書架往后看，只見一起來的那幾個(gè)女生已經(jīng)趴在桌子上睡著了，看來今天不只是我累呀。
很快就到了晚上九點(diǎn)半，我拖著疲憊的身體回到家。躺在床上時(shí)，我想：原來圖書管理員這么辛苦啊，每天早出晚歸的，還時(shí)不時(shí)的要制止破壞書本的熊孩子。如果大家都多參加一些有關(guān)志愿者的活動(dòng)，這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好！
多彩的活動(dòng)作文500字 篇5
“白日依山盡，黃河人海流……”抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲從教室里傳出來。同學(xué)們正在為朗誦會(huì)做準(zhǔn)備呢！
朗誦會(huì)開始了，第一個(gè)上臺(tái)的是張同學(xué)，他雄赳赳、氣昂昂地走上了講臺(tái)。站在講臺(tái)上，他有模有樣地對大家說“大家好，我要為大家朗誦的是辛棄疾的一首詞——《西江月行黃沙道中》說完，他便閉上眼睛，開始搖頭晃腦地朗誦起來：“明月別枝驚散，清風(fēng)半夜鳴鳴蟬……“咦，聲音怎么中斷了，我們好奇地盯著他。只見他半瞇著一只眼睛，正偷愉地盯著自己的手掌。原來他專注于表現(xiàn)朗誦的動(dòng)作和表情，卻一時(shí)忘記了內(nèi)容。他的這一舉動(dòng)把同學(xué)們都逗樂了，就連老師也忍不住笑道“這首詞你還沒記住��！”他不好意思地?fù)蠐项^，匆匆念完，就跑下了講臺(tái)。
接著上臺(tái)的.是陳同學(xué)，她朗誦的是《七律長征》。沒想到平時(shí)那么文靜的她竟然選了這么有氣勢的詩來朗誦。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難：2第一句詩便讀得字正腔圓，我們都被震到了。接著她用流利的普通話和充沛的感情，把詩中的磅礴氣勢展現(xiàn)得淋漓盡致。仿佛讓同學(xué)們身臨其境，看到紅軍頑強(qiáng)對抗艱難險(xiǎn)阻的畫面。
不一會(huì)兒就輪到我了，聽到我名字的那一刻，心里像揣著一只小兔子，怦怦直跳。我上臺(tái)緊張地跟同學(xué)們打了一聲招呼便朗誦起來：“我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間……”我聽到我的聲音在顫抖，我感覺我的臉在發(fā)燙。老師看我如此緊張，便和同學(xué)們一起給我鼓掌。在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)中，我調(diào)整了心態(tài)，終于順利地朗誦完了整首散文。下臺(tái)前，我向老師和同學(xué)們深深地鞠了一躬，感謝他們給我的鼓勵(lì)！
這次朗誦會(huì)，充滿了歡聲笑語，這次朗誦會(huì)，充滿了忐忑不安。這次朗誦會(huì)，充滿了關(guān)心鼓勵(lì)。這次朗誦會(huì)，真讓我難忘！
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