學期計劃[匯編5篇]
日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編整理的學期計劃5篇,希望對大家有所幫助。
學期計劃 篇1
六年小學生活已劃上了圓滿句號,我進入了中學。開學第一天,老師告誡同學們說,即使你擁有再輝煌過去,也并不代表你會在接下來中學生活中依舊會活得瀟灑。是,進入初中我們即將面臨是一個全新起點,未來充滿未知。
凡事預則立,不預則廢。新學期我確立了新目標,“學習成績進位爭先,能力素質全面發(fā)展”,為此,我制定了新學期計劃。
在文化課學習上,堅持課前預習、課后復習,按時完成老師布置作業(yè),上課認真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,平時遇到學習上問題及時請教,多與同學交流,不讓問題過夜。在語文學習方面,側重多讀,關心國家大事,養(yǎng)成每天讀報習慣,堅持每周安排半天課外閱讀,一個月看一本中外名著,一學期看一集中學生范文選,擴大知識面,提高-想象作文水平;在數(shù)學學習方面,側重多練,每天晚上堅持一小時數(shù)學練習,每周堅持半天奧數(shù)學習,及時鞏固和深化課堂學習,拓寬解題思路,提高解題速度;在英語學習方面,側重“三多”,即多聽、多說、多背,堅持每天早上英語朗讀背誦半小時,每天聽英語錄音半小時,平時多練習用英語交流,熟練掌握所學語法、句型、生詞,全面提高英語讀、聽、說能力。
在文體發(fā)展上,堅持認真上好文體課,培養(yǎng)廣泛興趣,發(fā)展一兩項專長。在體育鍛煉方面,堅持每天半小時跑步,練習打好羽毛球、乒乓球,認真上好體育課,做好課間操,提高體育成績,增強體質;在文藝和興趣愛好方面,主要是在學習之余,練練琴、學學電腦等,盡量控制玩電腦游戲時間,做到不影響學習,張馳有度,勞逸結合。
在集體生活上,增強集體榮譽感,遵守紀律,積極參加各項班集體活動,多參加社會實踐活動,主動做好各項班集體工作,為同學服務,在實踐中鍛練各方面能力,提高綜合素質。
xx中學習競爭壓力是很大,稍不努力成績就會掉下來,大家都想變強,你懈怠了就只有做班級“吊車尾”,所以努力提高學習成績是我在新學期第一要務。
計劃定好了,關鍵在執(zhí)行。我將把我新學期計劃打印張貼在床頭,每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進。但愿我計劃經過努力后能取得預期效果,努力過了,就不會后悔。
學期計劃 篇2
《幼兒教育新綱要》指出,要為兒童提供健康豐富的學習生活活動,滿足兒童各方面發(fā)展的需要,讓兒童了解必要的安全保健知識,學會保護自己。新學期,為了讓孩子的身心發(fā)展更好,將來更好的開展工作,我們在中班制定了以下計劃。
(a)教師做:
1.堅持每天早上檢查。確保兒童不會帶來危險
3、嚴格做好消毒記錄,及時清點和清理物品。
4.檢查孩子午睡時是否有危險品,檢查孩子是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭及時糾正。
5.戶外活動時,教師要認真檢查場地安全,及時排除不安全因素,保證兒童安全,活動結束后不要忘記帶兒童用品。
6.培養(yǎng)孩子的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓孩子在安全意識的基礎上時刻提醒自己或他人注意安全。
7、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交給父母。如遇特殊情況,必須攜帶接送卡或有效證件。
8.老師們在上午和下午上課離開公園的時候,檢查班級里的每一個地方,如水、電、門、窗和貴重物品。
9.教師在工作中要時刻保持警惕,把安全放在第一位,把目光放在幼兒身上。孩子去哪里,老師的眼睛就去哪里。
(二)在子女方面:
1.在加強作息方面,要有秩序,要求孩子排隊洗手、喝水、小便。
2.保證上下樓梯的'安全。孩子們不用推、拉或跳臺階就能做到。
3.孩子知道不跟陌生人走,不吃陌生人。明白不能隨意離開大人或者群體。
4.孩子們知道不要把手放在門下,桌子和椅子之間,以免受傷。
5.在戶外活動中玩大型玩具時,兒童在拿取設備時應互相監(jiān)督,互相幫助,以確保兒童的安全。
6.知道不能碰電器插座等電器,玩剪刀要注意安全,懂得正確使用剪刀。
7.知道不能放紙團,紐扣等。在你的耳朵和鼻子里,你不能把異物放進嘴里。
各種活動自然會在日常生活、教育教學活動、幼兒園游戲等各個方面進行。只有通過各種活動,孩子才能懂得簡單的自我保護知識和方法,孩子的安全才能得到真正的保障。
學期計劃 篇3
20xx年新學期新計劃作文
時間飛逝,愉快的寒假就這樣過去了,我迎來了小學中最最緊張的學期,六年級下學期,我即將迎來小升初考試。
上學期的.我期末考試沒有發(fā)揮正常,導致數(shù)學沒有考好,我要加油、努把力,爭取這次小升初考上一座好學校!
我要努力做到以下幾點:
1、在語文方面我要用心,上課不要分心,不然會導致學習成績下降。
2、在數(shù)學方面一定要努把力!我的弱項就是數(shù)學,下課有時間的話就要找王老師把不明白、不懂的告訴他,讓他幫幫我。
3、在英語方面,雖然是我的強項,但我不能驕傲,因為我還要加油,努力,爭取考上美國的大學,讓爸爸媽媽高興。
4、我要加強體育方面,因為新聞報道,高考最最重要的就是體育了,如果不加強體育鍛煉的話,你等到高考之后就會后悔的。
最后,在這個學期里,一定要給每一個老師一個完美的印象!
學期計劃 篇4
一、指導思想
本學期我們將繼續(xù)學習《綱要》《指南》,并將以《綱要》《指南》精神為指導,結合園部的《教科研工作計劃》,以促進教師專業(yè)成長、提高保教質量為目標,將理論與實踐相結合,優(yōu)化幼兒一日活動,扎實做好教育教學工作,提高教師的教育教學水平。
二、情況分析
本學期大班教研組共有三個班級,六位老師,其中兩位是新教師,一位是工作三年的青年教師,還有三位是經驗豐富的代課老師。在本學期的工作中,老教師能充分發(fā)揮帶頭作用,積極帶領新教師參與研討,并能幫助新教師熟悉年級組工作等,在教研組活動中,也能主動發(fā)表自己的觀點,活躍教研組氣氛等。而相對應的,由于新教師們經驗尚淺,雖有扎實的理論基礎,但缺乏實踐,在備課、組織一日活動、參與教研組研討的過程中也存在一些不足。
聯(lián)系上學期的園本特色教育工作,我們的特色仍不是很明顯,因此本學期將繼續(xù)開展幼兒禮儀教育,努力將禮儀融入幼兒生活,將禮儀教育生動的融入幼兒。
三、工作目標
(一)加強理論學習與崗位練兵,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
(二)關注一日活動組織,積極開展教研活動,提升教學質量。
(三)關注青年教師,促進其成長。
(四)教研科研并重,提升幼兒禮儀素養(yǎng)。
四、具體措施
(一)加強理論學習與崗位練兵
1.加強理論學習
繼續(xù)學習《指南》《綱要》等理論知識,樹立正確的教育觀念,結合自己的.帶班經驗,逐漸將理論研磨轉化為自己的教育理念,提升自己的教育能力。
結合園部開展的讀書活動,每周定時閱讀教學書籍,更新自己的教育觀,學習他人優(yōu)秀的教育方法,提升教師理論素養(yǎng)。
開展教研組學習活動,組織教師進行好書推薦,經驗分享等活動,以互助互學的方式共同成長。
2.崗位練兵
結合每月教學需要,開設“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動,在實踐中鍛煉教師的專業(yè)技能,為教師開展活動奠定基礎。
(二)關注一日活動組織,積極開展教研活動
1.觀摩教師組織一日活動的內容與要求,鼓勵教師學習《幼兒園一日活動應知應會》,結合實際帶班情況組織教師進行研討,規(guī)范一日活動的組織。
2.規(guī)范教師備課的內容和撰寫文本的格式,每周做好檢查工作,提高教師一日活動組織的規(guī)范性。
3.每周一、二開展組內研討活動,組織老師一同分享備課心得,共同討論并解決備課中遇到的難點等;鼓勵教師根據(jù)審議內容及班級幼兒的實際情況獨立備課,真正將主題目標落實到幼兒的活動中;每日做好反思工作,及時的交流反饋教學實踐中遇到的問題,以“共思”、“共享”等方法,切實提升教育質量。
4.結合區(qū)域游戲材料的投放與指導,進行小組研討,根據(jù)每班幼兒不同的發(fā)展特點及需要,針對性的進行材料投放與指導,創(chuàng)造性的開設區(qū)域游戲,做到每班有特色,并定時溝通,分享、交流自己班級的區(qū)域成果,從游戲入手,提高教育質量。
(三)關注青年教師,促進其成長
1.以幫帶等形式,幫助新教師了解幼兒園工作、學習班級管理的方法等。
2.鼓勵新教師積極響應園部的號召,參與到園部及中心的學習中去。
3.提供展示的平臺,關注新教師的想法與意見,培養(yǎng)其獨立性;平時以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點,及時的進行反饋和指導,幫助其認識自己的優(yōu)缺點,從而進行改善與成長。
(四)教研科研并重,提升幼兒禮儀素養(yǎng)。
結合日常教研,積極開展禮儀課題研究,結合節(jié)日、主題課程組織開展豐富多彩的禮儀教育活動;關注孩子的日常行為,從細節(jié)入手,以談話、教學活動等形式幫助孩子養(yǎng)成良好的禮儀習慣;創(chuàng)設禮儀環(huán)境,教師以身作則,為孩子樹立禮儀榜樣,同時創(chuàng)設班級禮儀環(huán)境,規(guī)范交往語言,鼓勵孩子禮貌交往,培養(yǎng)全面發(fā)展的好孩子。
學期計劃 篇5
為加強校園安全管理工作,確保師生的人生安全,確保校園有個平穩(wěn)和諧的育人環(huán)境,經過討論決定成立以下安全管理領導組及管理范圍和措施:
一、成立安全教育管理組:
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx、xx。
二、工作職責:
1、校長是安全管理第一責任人,負責全校安全教育,管理工作,包括師生的人身安全,排除意外及人為因素的干擾及處理辦法。
2、副組長管理校園里的`日常安全工作,協(xié)助校長、成員處理偶發(fā)事故。
3、安全教育管理小組成員除教育、管理全班學生的安全工作外,還應積極協(xié)助校長,管理、維護、處理一切安全事故。
4、其他教職工,除協(xié)助安全教育管理小組成員工作外,還應確保自身工作職責不失職。
三、管理范圍:
1、安全教育管理領導組,在工作期間以身作則,堅決執(zhí)行“巢湖市中小學教師九不準”不得有違規(guī)行為。
2、安全教育管理領導組及全體教職工,不僅對工作期間(上課時間)加強安全管理,還應對校外學生跟蹤管理。
3、班主任老師除管理好班級日常工作外,還應承擔校內、班際、校外、家庭的跟蹤管理。
4、校園內不得擺攤設點及其他違規(guī)行為。
5、校園內不許散放散養(yǎng)家禽家畜及一切不和諧的行為。
四、管理措施:
1、一旦出現(xiàn)安全事故(包括人為、天災)安全管理組長(校長)應各級到位處理,并向上級匯報。
2、班主任定期向學生宣講或警示學生注意安全事項。
3、對校園安全隱患處,用字牌等方式,警示他人。
4、要求班主任老師對每個學生進行跟蹤管理,對異常的事或人要觀察并作記錄,處理不了的將問題及時上報。
5、上課期間,學校封閉式教學,不得敞門教學,如不按要求去做,學校領導和值日要承擔相關責任。
6、班主任老師,每周末將各班安全工作管理情況小結后向校安全領導組匯報。
7、學校每月召開一次安全工作會議,總結安全工作情況,并部署相關安全工作。
8、開學初、期中、期末召集學生家長會,要求其配合學校,共同搞好安全工作,
9、做好宣傳人身安全保險工作,并將人身健康保險納入常規(guī)工作
10、加強節(jié)假日、雙休日校園安全保衛(wèi)工作,并將責任落實到人。
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