教師大會(huì)代表發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的教師大會(huì)代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師大會(huì)代表發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好!
作為一名來(lái)自千里之外的普通教師，能來(lái)到潮汕大地，在這里與與大家共同見(jiàn)證同學(xué)們這難忘的時(shí)刻、共同見(jiàn)證陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校這歷史性一頁(yè)，真的深感榮幸。
我想，今天，同學(xué)們必將終生難忘，因?yàn)榻裉焓巧袷サ娜兆樱裉焓钦駣^人心的日子。今天，你們即將迎來(lái)人生的第一次挑戰(zhàn)，你們迎來(lái)了中考百日沖刺。
同學(xué)們，在你們蓄勢(shì)待發(fā)之際、展翅騰飛之時(shí)，出征迎戰(zhàn)之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九年級(jí)任課教師莊嚴(yán)承諾：
我們?cè)敢馀c你們風(fēng)雨同舟，為你們傾盡我們?nèi)康木托难?一百天，我們會(huì)安排好每一節(jié)課，做好每一次練習(xí)，演練好每一次考試。 一百天，我們會(huì)加強(qiáng)合作與交流，共同研究20xx年中考，探索科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。我們將用最無(wú)私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的.后盾!
同學(xué)們，讓我們一同攜手，風(fēng)雨同行，向理想的彼岸前進(jìn)。不要害怕，老師是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要徘徊，老師時(shí)刻為你們指明方向。因?yàn)槟銈兊呐ρ永m(xù)著老師們青春的驛動(dòng)，你們的成功承載著老師的追求與夢(mèng)想。
同學(xué)們，這一百天，我們也許無(wú)法給予你們太多太多的東西，但我們會(huì)傾其所有，為你們明天的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航推波助瀾。剩下的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，甚至帶上嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠無(wú)愧青春。
100天是短暫的，但這是充滿(mǎn)希望的100天：在這100天里，少可以變成多，無(wú)可以變成有，量變可以變成質(zhì)變，不可能可以變成可能!
在此，請(qǐng)?jiān)试S我改編教室的一句標(biāo)語(yǔ)，“九年寒窗磨劍，百日鑄就鋒芒”同學(xué)們，請(qǐng)你們想信老師的話(huà)“只要我們有理想，只要我們有信心，只要我們有毅力，100天我們能夠做到我們想做到的一切!”
老師們，讓我們舉胸中豪情，傾滿(mǎn)腔熱血，無(wú)愧于我們神圣的職業(yè);同學(xué)們，讓我們勇敢張開(kāi)飛翔的翅膀，迎接人生的挑戰(zhàn)，無(wú)愧自己的青春。
最后，讓我們共同祝愿所有同學(xué)中考如愿，也祝我們陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校走向輝煌。
教師大會(huì)代表發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx，今天由我代表七年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言，內(nèi)心無(wú)比榮幸，也無(wú)比激動(dòng)——金風(fēng)送爽秋菊美，歡歌感人送老師——在這個(gè)特殊的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新生奉上我們最誠(chéng)摯的心語(yǔ)：“親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，我們愛(ài)您！”
來(lái)到這里，我們看到了清翠典雅的校園、綻放精彩的花壇、潔凈寬闊的操?lài)L明亮溫馨的教室、博雅賢達(dá)的老師；來(lái)到這里，我們聽(tīng)到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問(wèn)候、飽滿(mǎn)昂揚(yáng)的朗誦、感人肺腑的'叮嚀；來(lái)到這里，我們體會(huì)到了zs人寧?kù)o方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡(jiǎn)單素樸的風(fēng)采！我知道，屬于我們的新生活已經(jīng)開(kāi)始了，這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂！
老師們，同學(xué)們，我們是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的90后，但是我們有追求——規(guī)范自我、正向發(fā)展;小事細(xì)做、認(rèn)真嚴(yán)格；遵規(guī)守紀(jì)、管理自我；讀書(shū)上進(jìn)、更重品德——相信吧，成長(zhǎng)起來(lái)的90后，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識(shí)的海洋蕩起心靈的雙槳。
自主、合作、探究是我們的學(xué)習(xí)方式，讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、背和做是我們的學(xué)習(xí)行為；讀能一心一意爭(zhēng)先恐后、寫(xiě)能清晰整潔奮筆疾書(shū)、聽(tīng)能字字入心聚精會(huì)神、說(shuō)能胸有成竹有條不紊、背能準(zhǔn)確無(wú)誤奪秒爭(zhēng)分、做能一絲不茍仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)是我們的學(xué)習(xí)品質(zhì)；一步到位、必求精準(zhǔn)將是我們的學(xué)習(xí)效果——敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們，我們有志的90后，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，也期待著你們的幫助和指點(diǎn)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師大會(huì)代表發(fā)言稿3
尊敬的各位來(lái)賓：
你們好！
金秋時(shí)節(jié)丹桂香，實(shí)驗(yàn)歡聚樂(lè)無(wú)疆。在這收獲的季節(jié)里，在這喜迎祖國(guó)60華誕的日子里，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這一歡慶的時(shí)刻，首先讓我代表xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體教職員工向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最崇高的敬意！向剛剛步入實(shí)驗(yàn)校園的七年級(jí)、高一年級(jí)的全體同學(xué)表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀！
記得二十三年前的美麗秋季，我也和在座的新生一樣，懷揣著美好的夢(mèng)想和對(duì)實(shí)驗(yàn)園的無(wú)限憧憬踏入了校門(mén)。當(dāng)十三歲的我以一個(gè)少年特有的眼光打量著校園里的一草一木、一人一事時(shí)，我就感覺(jué)到我將與這所學(xué)校結(jié)下不解之緣。當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)樸的校舍、素不相識(shí)的老師并沒(méi)有增添我的陌生感，相反卻給了我一種無(wú)可名狀的熟悉與親切。在這里，我愉快地度過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生活。母校教師們，是您們深厚的文化底蘊(yùn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神促成了我的成長(zhǎng)，把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年培養(yǎng)成為有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)的有用之才，讓我明白了教書(shū)育人的真正內(nèi)涵，讓我演繹出了“長(zhǎng)大后我就成了你”的精彩故事。
值得慶幸的是，92年我被定向保送到了xx師范大學(xué)，96年懷著一份感激、一份眷戀、一份向往回到母校，開(kāi)始追逐我的教師之夢(mèng)。
在我工作的十三年間，恰恰也是實(shí)驗(yàn)從青澀走向成熟、從默默無(wú)聞走向異軍突起的重要時(shí)期，在這一時(shí)期里，我有幸見(jiàn)證了母校的成長(zhǎng)。
放眼看吧，逸夫樓、藝體館、思學(xué)樓的拔而起、圖書(shū)館重新改造，文化墻上凝聚了中華五千年的燦爛文化，榮譽(yù)廊里記載了實(shí)驗(yàn)八十六載的光榮歷史。辦學(xué)設(shè)施的不斷改善，教學(xué)環(huán)境的不斷更新，讓我們隨時(shí)隨處都能感受到濃郁的人文氣息。潔白的玉簪花裝點(diǎn)著實(shí)驗(yàn)園的清新典雅，威猛的醒獅在催逼著每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人奮起勃發(fā)。如今，當(dāng)你漫步校園，它的恢宏與大氣，它的現(xiàn)代與一流，讓你不得不為之感嘆，為之自豪。教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲，操場(chǎng)上處處留下學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，教師兢兢業(yè)業(yè)育桃李，學(xué)生勤奮苦讀競(jìng)芬芳。在這播灑知識(shí)、傳遞文明的精神圣地里，無(wú)不彰顯著實(shí)驗(yàn)的精神——自強(qiáng)不息，奮斗不已。
傾耳聽(tīng)吧，“故物新知，傳統(tǒng)弘揚(yáng)。懿行偉業(yè)，日就月將。莘莘學(xué)子，薈萃一堂。南菁北俊，為國(guó)爭(zhēng)光。”在這堅(jiān)定而又磅礴的校歌中，唱出了實(shí)驗(yàn)人的奮勇拼搏，唱出了實(shí)驗(yàn)園的曲折輝煌。在奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，實(shí)驗(yàn)學(xué)子獲得的獎(jiǎng)牌鐺鐺作響；在各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)大賽中，實(shí)驗(yàn)教師獲獎(jiǎng)的消息頻頻傳來(lái)；在教育成果評(píng)選活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)與級(jí)別始終保持全市前列。在四屆“新理念、新課程、新探索”的展示活動(dòng)中，有我校教師闡發(fā)教育新思想、新研究的聲音；在泰國(guó)第一所中學(xué)孔子課堂上，有我們實(shí)驗(yàn)人傳播中國(guó)經(jīng)典文化的聲音；在實(shí)驗(yàn)八十五年華誕的慶典上還有反哺詠志的校友們服膺暢想的聲音。無(wú)論是人文日進(jìn)，金榜穰穰，還是門(mén)迎朝曦，佳績(jī)傳揚(yáng)，這所有的聲音都抵不過(guò)學(xué)生的感激聲、家長(zhǎng)的認(rèn)可聲、社會(huì)的贊許聲，伴隨著今夏河西高考狀元雙雙及第，中招錄取分?jǐn)?shù)躍居河西首位，這最期待的聲音我們獲得了，獲得得如此艱辛，如此振奮。這聲音給了實(shí)驗(yàn)人充分地肯定，更給了實(shí)驗(yàn)人無(wú)窮的力量。
靜心想吧，今日成績(jī)的取得源于的是什么？我自愧自己的筆力，無(wú)法總結(jié)出精煉的語(yǔ)言，我只想用一位教師的成長(zhǎng)去見(jiàn)證。從教十三年來(lái)，我有很多難忘的第一次。第一次校內(nèi)創(chuàng)優(yōu)課，我倍感壓力，是老學(xué)科組長(zhǎng)王玉琴老師和我一起研究教學(xué)設(shè)計(jì)，聽(tīng)我反復(fù)試講，將我的說(shuō)課內(nèi)容錄制下來(lái)，逐一修正，在王老師的身上我看到了什么是——傳承和發(fā)展！我的第一篇論文在全國(guó)獲獎(jiǎng)，被告之要在全國(guó)會(huì)議上交流，還要進(jìn)一步修改，在興奮之余我又不知從何下筆，是于學(xué)蘭主任在炎炎的夏日，幫我逐字逐句的推敲，我真不忍心讓一位花甲之年的`老人如此費(fèi)心，而正是從于主任的身上我體會(huì)到了什么是奉獻(xiàn)——無(wú)怨無(wú)悔！我獲得的第一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)——xx市首屆十佳班主任，在評(píng)選前，我忐忑不安，是張紅校長(zhǎng)親自為我改稿，親自審查我的演講，讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)。XX年，我評(píng)選xx市十佳青年教師，趙子聲校長(zhǎng)親臨會(huì)場(chǎng)，為我振臂助威，一直到評(píng)選結(jié)束。今年上半年，我有幸考入“xx市首批未來(lái)教育家奠基工程培訓(xùn)班”，在參考之前，又是張紅校長(zhǎng)殷切地囑咐我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，關(guān)心教育時(shí)事，站得高方能看得遠(yuǎn)。曹學(xué)良校長(zhǎng)親自為我審核卷宗，批閱斧正。作為一名普通的教師，我在實(shí)驗(yàn)成長(zhǎng)的每一步，我獲得的每一項(xiàng)成績(jī)，都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)愛(ài)和支持，從他們身上我知道了什么是付出——默默無(wú)聞！
用肩挑吧，站在時(shí)光的十字路口駐足凝望，我時(shí)常在叩問(wèn)自己：一名合格的教師應(yīng)該具備的最重要的品質(zhì)是什么？是平等，是關(guān)懷，是引領(lǐng)，是寬容，是理解，是智慧？我的學(xué)生和我十幾年的為師經(jīng)歷讓我明白：一個(gè)合格的教師，一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)認(rèn)可的教師，其身上最重要的品質(zhì)其實(shí)很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)單，那就是“責(zé)任”二字。有了責(zé)任，我們就有了一架用良心支起的天平；有了責(zé)任，我們就能從關(guān)注、尊重、善待每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始，從相信每一個(gè)生命意義開(kāi)始，從成就每一個(gè)生命發(fā)展開(kāi)始，砥礪英才，甘當(dāng)人梯。
前不久，總理到北京三十五中調(diào)研后，在教師代表座談會(huì)上，對(duì)廣大中小學(xué)教師提出了三點(diǎn)希望：一要充滿(mǎn)愛(ài)心，忠誠(chéng)事業(yè)；二要努力鉆研，學(xué)為人師；三要以身作則，行為世范。面對(duì)學(xué)生渴求知識(shí)的面龐，面對(duì)總理殷切的希望，我們?cè)跄懿惶羝鸺缟系闹厝�。一個(gè)民族，不能沒(méi)有安靜的后院，這個(gè)后院就是學(xué)校。在這里，能夠擁有從容與自由，能夠溫享英雄與夢(mèng)想；在這里能夠感受偉大人物的脈搏，能夠張揚(yáng)每個(gè)人的個(gè)性與才智，能夠聆聽(tīng)時(shí)代車(chē)輪前進(jìn)的轟響。
近日，重讀梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》一文，有句話(huà)讓我輾轉(zhuǎn)沉思，他說(shuō)：“敬業(yè)即是責(zé)任，樂(lè)業(yè)即是趣味�！蔽蚁胱鳛橐幻處�，踐行師德的最好方式不就是“敬教與樂(lè)教”嗎？敬教，就是要肩上挑起責(zé)任；樂(lè)教，就是要心中裝滿(mǎn)師愛(ài)。責(zé)任有多重，師愛(ài)就有多深。責(zé)任是松，師愛(ài)是竹；高是其格，雅是其品。在實(shí)驗(yàn)的這片沃土上，松與竹將會(huì)更加挺拔茁壯，它會(huì)用它的品格，去堅(jiān)守這份責(zé)任，守望這片愛(ài)心，呵護(hù)這方永恒！
最后祝全體實(shí)驗(yàn)學(xué)子身心愉悅，學(xué)業(yè)有成！祝領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們工作愉快，平順安康！祝實(shí)驗(yàn)中學(xué)層樓更上，再創(chuàng)輝煌！祝我們偉大的祖國(guó)，和諧發(fā)展，富國(guó)安邦！
教師大會(huì)代表發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
馬上又是一年一度的教師節(jié)了，作為一個(gè)在和田工作了25年的老教師，對(duì)教師節(jié)我別有一番感受。
對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，教師節(jié)，可能最先想到的是送上賀卡，鮮花，禮物，以此來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬，對(duì)老師的祝福。誠(chéng)然，有這樣的心意，作為老師來(lái)說(shuō)肯定感到非常欣慰，感動(dòng)。每年的教師節(jié)，我也都會(huì)收到各種禮物，無(wú)數(shù)問(wèn)候。有在教的你們，有剛畢業(yè)的學(xué)生，更有已經(jīng)踏上工作崗位，當(dāng)了父母的曾經(jīng)的學(xué)生，可以這樣說(shuō)，每年的這個(gè)時(shí)候，我和老師們是被幸福包圍的。每年的這個(gè)時(shí)候，是師生關(guān)系最融洽的時(shí)候。
可是，熱鬧過(guò)后，繁華散盡，下一秒，第二天，一切依舊：該批改的本子堆積成山，該背誦默寫(xiě)的還得一一盯緊，該批評(píng)教育的一個(gè)也不放過(guò)，這才是我們老師的日常。作為老師，在乎你們的祝福，在乎你們的熱情，但更在乎的.是你們的學(xué)習(xí)態(tài)度。我經(jīng)常跟我的學(xué)生說(shuō)這樣的話(huà)：一個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)能力有高低，但是老師最關(guān)注的是你的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)同學(xué)，只要他有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，盡自己所能學(xué)到盡量多的知識(shí)，考到盡量高的分?jǐn)?shù)，那才是老師最希望看到的，那才是受老師歡迎的學(xué)生。你們平時(shí)每一天的作業(yè)，每一次的課堂發(fā)言，每一階段的學(xué)習(xí)狀況，我們老師都了如指掌，如果看到你們能在原有的水平上有點(diǎn)滴的進(jìn)步，我們老師會(huì)津津樂(lè)道，會(huì)忍俊不禁，會(huì)喜笑顏開(kāi)，那種欣慰喜悅甚至比過(guò)節(jié)還高興。我一直覺(jué)得，一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度往往是他做人態(tài)度的最好體現(xiàn)。一個(gè)有著勤勉，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)生，往往是一個(gè)勤奮的有責(zé)任心的人。這樣的人，無(wú)論他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓�，無(wú)論他將來(lái)從事怎樣的工作，他一定不會(huì)差到哪里去。
對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，教師節(jié)其實(shí)跟平時(shí)的每一天沒(méi)有多大的不同，真的，今年是第幾屆教師，要是電視里不說(shuō)，我們老師可能誰(shuí)都說(shuō)不清。要不是走到校門(mén)口，聽(tīng)到敲鑼打鼓的聲音，今天就只是每一個(gè)星期五，最先想到的是明天可以休息了而沒(méi)有意識(shí)到是我們老師自己的節(jié)日。是啊，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)普通的日子，一如我們老師只是一個(gè)普通的人，過(guò)著普通的生活。所有對(duì)老師的溢美之詞，我們老師只是相視一笑，一笑而過(guò)。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，兢兢業(yè)業(yè)講好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)改好每一份作業(yè)試卷，這才是我們老師最看重的，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，這才是我們老師所堅(jiān)守的。我想這就是敬業(yè)吧，敬業(yè)，是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)所從事職業(yè)的一種尊重，一種敬畏。我們學(xué)校的老師正是有著這樣認(rèn)識(shí)，所以，我們傾己所有，我們傾心奉獻(xiàn)，我們傾囊而出，只為你們，我們的學(xué)生，我們的孩子！
最近，文匯報(bào)，新民晚報(bào)紛紛報(bào)道了我們學(xué)校。我們和田是新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，我們和田是家門(mén)口的好學(xué)校。從1992年進(jìn)入和田，這25年來(lái)，我實(shí)實(shí)在在地看到了我們和田翻天覆地的變化，我真真切切感受到了我們和田蒸蒸日上的進(jìn)步。同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，你們?cè)谧詈玫哪耆A遇到了最好的老師，你們的青春揮灑在了最美麗的校園！我相信，我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好，你們，親愛(ài)的同學(xué)們，你們的道路會(huì)越走越寬廣，你們的人生會(huì)越來(lái)越美好！
謝謝大家！
教師大會(huì)代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好！
今天，我——一個(gè)才疏學(xué)淺的普通物理教師能在這個(gè)莊重的高考備考動(dòng)員大會(huì)上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動(dòng)，同時(shí)也深深的感覺(jué)到壓力很大和不安，激動(dòng)的是領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我如此的信任。為此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深地謝意！壓力和不安是惟恐在這么重要的動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言，由于自己的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)的錯(cuò)誤，對(duì)各位老師和同學(xué)引起誤導(dǎo)而造成遺憾。所以我以下所談的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)希望各位老師和同學(xué)們批判性的接受。接下來(lái)我從三方面粗淺的談一談高考前80天我們應(yīng)做些什么，以下粗淺的認(rèn)識(shí)僅供各位斧正。
班主任工作始終對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著促進(jìn)作用，這是不容忽視的。尤其是在學(xué)生高考備考中班主任的正確引導(dǎo)更顯得尤為重要。那么，在高考備考中班主任應(yīng)如何進(jìn)行正確的引導(dǎo)呢？我想就我校區(qū)現(xiàn)實(shí)情況應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。
1、要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)生的`世界觀尚未形成，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)并不是十分清晰，很大一部分同學(xué)自己沒(méi)有一個(gè)正確的人生目標(biāo)，也沒(méi)有一個(gè)短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)就像沒(méi)有航標(biāo)的船，也就沒(méi)有了方向，那就會(huì)觸礁而被大海吞噬。這時(shí)學(xué)生急需班主任針對(duì)他的實(shí)際情況為其確定目標(biāo)把握方向，使其能在人生的航線(xiàn)上航行的更遠(yuǎn)。
2、要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信心
我們都知道，信心就是動(dòng)力，沒(méi)了信心也就沒(méi)了動(dòng)力。好多學(xué)生由于幾次的模擬考得不是特別理想，可能就會(huì)失去信心，這時(shí)我們班主任應(yīng)及時(shí)的根據(jù)學(xué)生的具體情況具體分析，對(duì)癥下藥，告訴他，你能行，只要有信心，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
3、要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意鍛煉身體、保證必要的睡眠
在備考的最后階段學(xué)生的身體不能出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，必須有一個(gè)良好的體魄和精神狀態(tài)才能應(yīng)付艱難的高考，這就需要我們班主任教師引導(dǎo)學(xué)生注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意鍛煉身體、保證必要的睡眠。
4、要引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
我們還僅僅剩余80天，其實(shí)已經(jīng)不到80天了，而學(xué)生還有相當(dāng)多的東西還沒(méi)有掌握，怎么辦？急需提高效率。我們班主任老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真剖析自己，因人而異，確定適合自己的學(xué)習(xí)方法從而提高效率，達(dá)到真正有效地學(xué)習(xí)。
5、要引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自己的抗干擾能力，同時(shí)幫助學(xué)生排除外界干擾
由于現(xiàn)在的社會(huì)大環(huán)境及其其它各種環(huán)境對(duì)我們高考備考存在著相當(dāng)多的不利因素，所以，我們?yōu)榱烁玫貍淇迹嘀魅卫蠋煴仨毥?jīng)常引導(dǎo)學(xué)生把自己暫時(shí)封閉起來(lái)，提高自己的抗干擾能力，心如止水的全力以赴的去備考。同時(shí)幫助學(xué)生排除外界干擾，那就需要做一些具體工作，例如：通過(guò)主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題；應(yīng)適當(dāng)禁止與外班學(xué)生和社會(huì)有過(guò)多的交往；及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生各種動(dòng)態(tài)，把一些事情消滅在萌芽之中等。
教師大會(huì)代表發(fā)言稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、親愛(ài)的各位老師和同學(xué)們：
很開(kāi)心能夠代表大家在這個(gè)特別的教師節(jié)表彰大會(huì)上發(fā)言。今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，在這個(gè)特別的日子里，我想向所有的老師致以最崇高的敬意，感謝你們?yōu)榻逃聵I(yè)所做的貢獻(xiàn)。
教師是教育事業(yè)的中流砥柱，“偉大的工程師”、“靈魂的工程師”、“新時(shí)代的尖兵”和“陶鑄人類(lèi)靈魂的工匠”等昵稱(chēng)貼在老師身上，足以證明教師的特殊地位和重要性。
每個(gè)人都有一個(gè)故事，每個(gè)教師也都有他們自己的故事。最近家長(zhǎng)和學(xué)生們通常告訴我：“我想成為一名像我們的老師一樣優(yōu)秀的人�！边@句話(huà)不僅是對(duì)我個(gè)人的褒揚(yáng)，也表達(dá)了人們對(duì)教師這個(gè)群體的敬意和贊賞。
教師工作本身是一項(xiàng)艱苦的工作，教育這個(gè)行業(yè)非常復(fù)雜，它的結(jié)果很難被直接觀察和測(cè)量。但正是教師們的不懈努力和付出，才為每個(gè)學(xué)生的未來(lái)鋪設(shè)了一條成功之路。你們是耕耘春天的農(nóng)民，是孕育未來(lái)的建筑師和雕塑家。正如一句名言所說(shuō)：“教師的價(jià)值，不僅在于知識(shí)的授予，更在于寄托在知識(shí)之中的美好品質(zhì)的激發(fā)和傳承”。我認(rèn)為這一點(diǎn)體現(xiàn)了教師的價(jià)值和意義。
今天是教師節(jié)，也是我們獻(xiàn)給教師們最好的時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻，我想分享一個(gè)教師的真實(shí)故事。她的名字叫做辛靜，來(lái)自一個(gè)農(nóng)村家庭，在大學(xué)畢業(yè)后到內(nèi)陸城市教書(shū)。她的學(xué)生主要是貧困農(nóng)村家庭的孩子，這些孩子的生活還很困難，普及教育資源非常匱乏。她自己的家庭條件也很艱苦，但她無(wú)怨無(wú)悔的'教育精神和教育態(tài)度讓她的學(xué)生感到她的責(zé)任和奉獻(xiàn)。通過(guò)教育，她幫助和鼓勵(lì)她的學(xué)生，讓他們成功考取了大學(xué)，最終走向了成功之路。辛靜不是唯一一個(gè)這樣的故事，每個(gè)教師也都有自己的故事，這些故事中蘊(yùn)含著老師們特有的敬業(yè)精神和愚公精神。他們以實(shí)際行動(dòng)踐行著自己對(duì)教育的信仰和熱愛(ài)，用青春和汗水鑄就著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀學(xué)生成才的成功之路。
最后，我想在這個(gè)特別的教師節(jié)向所有的老師們致以最崇高的敬意和感謝。你們的付出和貢獻(xiàn)將銘刻在每一個(gè)學(xué)生的心中，激發(fā)著他們拼搏奮斗的熱情和信心。讓我們攜手合作，讓教育事業(yè)越來(lái)越好，讓更多的學(xué)生獲得更好的教育，并最終實(shí)現(xiàn)人民對(duì)未來(lái)的期望和愿望。
謝謝大家！
教師大會(huì)代表發(fā)言稿7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們六中全體高三師生在此隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會(huì)。作為一名老師，我很榮幸，能和同學(xué)們一起見(jiàn)證你們?nèi)松猛局羞@一具有歷史意義的時(shí)刻。從現(xiàn)在開(kāi)始，你們就已進(jìn)入到高考的沖刺階段。此時(shí)此刻，全體高三老師的心與你們一起跳動(dòng)。
三年的時(shí)光,我們朝夕相伴, 作為你們的老師,有幸陪同你們走過(guò)了生命中最亮麗的青春花季。依然記得2013年8月，在六中門(mén)口報(bào)到時(shí)一張張興奮的容顏、一個(gè)個(gè)懵懂的少年。仿佛轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走到要告別的時(shí)間。三年，那些書(shū)聲朗朗的清晨,那些披星戴月的夜晚；那些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑青春的身影，那些相遇時(shí)問(wèn)聲“老師好”的笑臉；那一次次熱淚盈眶的感動(dòng),那一張張好像永遠(yuǎn)做不完的.試卷 ,都將是停泊在我們心湖中最珍貴的記憶.只為這一刻,讓我們一同攜手,艱險(xiǎn)同擔(dān),風(fēng)雨同舟,向理想的彼岸前行。
“光榮的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成”。最后一百天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛。一分耕耘，總會(huì)有一分收獲。即使身在谷底，也絕不輕言放棄，年輕沒(méi)有什么不可以。人生不需要彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，每個(gè)人都有自己的精彩！同學(xué)們，只有奮力拼搏，青春才能無(wú)怨無(wú)悔。正如馬云在演講中發(fā)問(wèn)“不吃苦，不奮斗，你要青春干嘛？”
“ 行百里者半九十”，做事愈接近成功愈困難，愈接近成功愈要認(rèn)真對(duì)待。接下來(lái)的一百天的時(shí)間里，老師們將對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，甚至更嚴(yán)厲的批評(píng)。但我們相信已經(jīng)長(zhǎng)大了的你們能夠理解，這一切都是為了你們能更加規(guī)范、更加高效、更快成熟；為了你們能更了解自己、了解高考、更從容的應(yīng)對(duì)高考，為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌；而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠幫你實(shí)現(xiàn)——拼搏！
此刻錫市六中有如神舟飛船的發(fā)射場(chǎng)，而你們，就像一枚枚蓄勢(shì)待發(fā)的神舟火箭，矗立在六中這座巍峨的發(fā)射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢(mèng)想翱翔長(zhǎng)空！在此，我代表高三年級(jí)全體教師鄭重承諾：我們將精誠(chéng)合作、科學(xué)備考、全力以赴、傾盡所有與你們并肩戰(zhàn)斗。在你們出征之前，我們是你們的戰(zhàn)友；在你們蓄勢(shì)待發(fā)之際，我們是你們的導(dǎo)航；在你們展翅騰飛之時(shí)，我們是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，讓這100天成為激情燃燒的100天，頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真、奇跡迭出的100天。我們相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出，都會(huì)交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，綻放異彩。
高考百日會(huì)戰(zhàn)，振奮精神，滿(mǎn)懷信心，勇者必能勝；
人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛(ài)拼才會(huì)贏。
衷心祝愿20xx屆高三全體師生身體健康、心想事成！
祝愿第六中學(xué)20xx年高考勇創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌！
教師大會(huì)代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
上午好！
行走在秋意漸濃的九月，我們感受到的不僅是大自然饋贈(zèng)的清涼與舒爽，更有來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界真誠(chéng)的問(wèn)候與祝福。作為一名普通的教師，我們深感欣慰又會(huì)心生敬畏，在感喟自己一年辛勞的同時(shí)，又總會(huì)意識(shí)到在教育的征程中，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的同行依然在前方，在前行，這些榜樣一直在引領(lǐng)我們走向更高遠(yuǎn)的地方。今天，我就借這個(gè)節(jié)日提供的平臺(tái)，和大家說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的教育愿景。
語(yǔ)文教育家于漪說(shuō)過(guò)，教育的力量在于教師的成長(zhǎng)，而教師成長(zhǎng)的根本在于深度的內(nèi)心覺(jué)醒。從人的發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，教師要擺脫平庸，要突破困境，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)而不斷地促進(jìn)自己的發(fā)展。雖然我們不能改變社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，但我們可以改變自己，努力過(guò)一種有意義的教學(xué)生活，讓課堂煥發(fā)生機(jī)，讓生存狀態(tài)永葆青春。
我所在的嵯峨中學(xué)語(yǔ)文組就是這樣一個(gè)永葆活力的'團(tuán)隊(duì)，近三年以來(lái)，語(yǔ)文組教師精神風(fēng)貌的變化就是一種自生長(zhǎng)共生長(zhǎng)的迫切需求，也是尋求自我突破，內(nèi)外兼修的必然結(jié)果。我們這三年的綜合成績(jī)年年創(chuàng)新高，由突破全縣前五，到去年的第二以至今年的全縣第一，就是我們團(tuán)隊(duì)力量不斷凝聚、壯大而結(jié)出的碩果。
還有我們學(xué)校卓越優(yōu)秀的八年級(jí)組，在上學(xué)年的質(zhì)量考評(píng)中有七個(gè)學(xué)科獲得縣級(jí)優(yōu)秀備課組，以超出第二名100多分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得了全縣總評(píng)第一的佳績(jī)，這也讓全體師生對(duì)明年的中考充滿(mǎn)了更多的期待。這，也正是我校注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作的又一個(gè)例證。
我們都知道，一個(gè)人的力量是渺小的，但如果這個(gè)渺小的個(gè)人具有喚醒大家的能力，那煥發(fā)出的生機(jī)是不可估量的。如果團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都心懷美好，愿意讓大家都變得專(zhuān)業(yè)而優(yōu)秀，她其實(shí)已經(jīng)選擇了做最好的自己。而這，就是教師的大情懷，也是教育的大幸運(yùn)。愿我們?cè)谧拿恳晃�，都能永葆一顆追夢(mèng)的真心，都有一份心系團(tuán)隊(duì)的無(wú)私與坦蕩。那么，嵯峨的教育一定會(huì)迎來(lái)花香繞徑桃李滿(mǎn)園的盛景。
老師們，人的一生中會(huì)遇到很多人，選擇了做教師，我們就會(huì)遇到各種各樣的學(xué)生，今年這一季，師生相遇的時(shí)候，請(qǐng)你笑意盈盈，珍惜相處的日子，盡全力成全學(xué)生的人生，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們，也成就了我們的教育人生。
老師們，每一個(gè)九月都是我們職業(yè)生活的一個(gè)新起點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)，有的是時(shí)間，有的是精力，有的是希望，祝愿臺(tái)上臺(tái)下的每一個(gè)你都努力著，都進(jìn)步著，都充實(shí)著。期望明年的孟秋九月，我們所有同仁，可以共享嵯峨教育的金果。
謝謝大家！
教師大會(huì)代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
作為教師代表在這里跟大家交流，我感到非常的榮幸。
先給大家說(shuō)個(gè)事兒，這個(gè)故事你一定沒(méi)聽(tīng)過(guò)：
我小的時(shí)候，老屋的院子里有一棵李子樹(shù)，每年果子成熟后，母親摘了它們到集市上去賣(mài)，換回一些油米錢(qián)。那時(shí)候，我只有七八歲，特別嘴饞，因而父親就把院門(mén)鎖上，防止我們?nèi)ネ怠６页３６⒅邏〉睦顦?shù)挪不動(dòng)步，那飽滿(mǎn)圓潤(rùn)，玲瓏剔透的李子啊，那香味著實(shí)誘人。我多次請(qǐng)求父親打開(kāi)院門(mén)，可他每次總是搖手。
有一天傍晚，我圍著父親忽前忽后，一遍又一遍求父親給我摘幾個(gè)李子。父親打量了我好久，才指著高高的院墻對(duì)我說(shuō)：“想吃李子？你就翻過(guò)那堵墻，自己去摘�！�
我立刻歡喜地跑到墻根兒，跳起來(lái)試了試，墻太高過(guò)不去，我乞求地望著父親。父親則一邊搖著頭，一邊向四周巡視。見(jiàn)狀，我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)幾塊磚墊在腳下，使勁向上躥，還是上不去。我又尋來(lái)一塊木墩子搭在磚上，誰(shuí)知，剛一踏上腳，“嘩啦”一下，木墩倒了，我也栽了個(gè)跟頭。喘著粗氣，帶著委屈的淚水，我眼巴巴地望著父親。父親卻不理我，只顧嘿嘿地笑，還是說(shuō)道“翻過(guò)那堵墻去”。我急了，掙扎著爬起來(lái)，我也來(lái)了氣，飛快跑進(jìn)屋，搬出一張椅子，墊上幾塊磚“噌噌”地爬上了墻頭。蹲在墻頂，我渾身發(fā)抖，不敢往下跳。這時(shí)，母親驚慌地向我跑來(lái)，父親卻拉住母親，大聲向我喊：“沒(méi)事！沒(méi)事！跳！跳！向下跳�！痹诟赣H這種“脅迫”的鼓勵(lì)下，我“咚”地跳下去，又飛快地爬上樹(shù)，摘到了渴望已久的李子。在我吃夠出來(lái)時(shí)，父親輕輕撫摸著我的頭，一字一頓地說(shuō)：“孩子，記��！你翻過(guò)那堵墻去，吃到了李子。好樣的！”
三十多年過(guò)去了，關(guān)于吃李子的事至今記憶猶新；“孩子，翻過(guò)那堵墻去，爸爸相信你�！备赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)一直縈繞心間。
其實(shí)，我們都知道，“翻過(guò)那堵墻去”的精神，就是一種敢于挑戰(zhàn)的精神。生活充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，一次抉擇、一次失敗、一道難題，同學(xué)們“翻過(guò)那堵墻去”！小高考是一堵墻，高二的朋友們，“翻過(guò)那堵墻去”！世上沒(méi)有后悔藥。如果把社會(huì)比喻成一棵大樹(shù)的話(huà)，那人們就是一只只從樹(shù)根處開(kāi)始攀爬的螞蟻，能夠爬到最高樹(shù)梢的'那只螞蟻，要有充沛的體力，要保證在每一個(gè)樹(shù)杈選擇對(duì)正確的方向，走錯(cuò)了任何一步，都有可能走上稍低、稍短甚至枯死的樹(shù)枝上，更重要的是關(guān)鍵處，看準(zhǔn)方向，越過(guò)去！
標(biāo)志著人生新起點(diǎn)的六月正步步逼近，高三的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們更多的關(guān)切的目光。十二年的寒窗苦讀，終于要迎來(lái)那一刻——證明自己，挑戰(zhàn)自己的那一刻！
三年的時(shí)光，老師們與你們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的清晨；那每一張樸實(shí)真誠(chéng)、燦爛如花的笑臉, 都將是停泊在老師心湖中最美好的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，風(fēng)雨同行。
“不苦不累高三沒(méi)味，不拼不搏高三白活”。高三是座“高山”，“文看似山不喜平”，文有曲折才有看頭，山有起伏，才有登臨的興味。高三有難度，才不枉那十年功夫打造的風(fēng)雨寒窗。走在如詩(shī)歲月里，走在采擷夢(mèng)想的征途上，請(qǐng)告誡自己：成功從來(lái)不是一蹴而就的，追尋越是艱苦，勝利的花朵就越是芬芳；奮斗越是頑強(qiáng)，豐收的果實(shí)就越是甘美；助跑線(xiàn)越是漫長(zhǎng)，屬于我們的天空就越是敞亮。
歌中唱到：請(qǐng)不要再迷戀哥，哥只是一個(gè)傳說(shuō)；流行一句話(huà)：哥種的不是菜，是寂寞。
理想的大學(xué)夢(mèng)一定不是個(gè)傳說(shuō)，只要我們守住這份寂寞！朋友，“翻過(guò)高考這堵墻去”，用青春的美麗放飛生命的希望，去采擷盛開(kāi)在彼岸最美的花朵。
寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸。今朝花勝去年好，料得六月花更紅！
同學(xué)們：這僅有三個(gè)月,讓我們用汗水哺育不凡，用智慧豐富內(nèi)涵，以激情創(chuàng)造燦爛，靠實(shí)力鰲頭獨(dú)占!美麗的六月，你們必將帶著從容的微笑,迎取志在必得的輝煌！母校會(huì)以你為榮，老師為你驕傲！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
教師大會(huì)代表發(fā)言稿10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
首先，感謝學(xué)校給予我作為教師代表發(fā)言的機(jī)會(huì)。當(dāng)下正值陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，我們初三師生踏過(guò)浩瀚書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海，一路同行。而今，距離中考只剩下一個(gè)半月了!
在這追夢(mèng)的'道路上，我們師生始終是忠實(shí)的朋友。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三全體教師對(duì)我們九年級(jí)全體同學(xué)保證：
我們將始終伴隨著你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟，并肩作戰(zhàn)。我們將忠于職守，以身作則，言傳身教。我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，步調(diào)一致，作你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們將笑對(duì)每位同學(xué)的提問(wèn)和質(zhì)疑，刻苦鉆研，潛心備課，努力完善教學(xué)方法，不斷提高課堂效率，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮出自己的最佳水平。
同時(shí)，我也代表初三全體教師跟我們的同學(xué)談一下中考復(fù)習(xí)中的注意點(diǎn)：
第一，心有夢(mèng)想，就不要輕言放棄！只要你勤勤懇懇，就可以收獲累累！只要你認(rèn)認(rèn)真真，就可以突飛猛進(jìn)！只要你踏踏實(shí)實(shí)，就可以創(chuàng)造奇跡！不輕言放棄，你就要堅(jiān)信：我是最好的，一切皆有可能！
第二，總分上不去，就不要只做“單科王”。即使你單科獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，總分不行，你也得回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)！希望我們的同學(xué)下一階段的復(fù)習(xí)要有總分意識(shí)
教師大會(huì)代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫黃艷梅，今天能代表新調(diào)入的老師在此發(fā)言，我感到非常榮幸，同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣難得的機(jī)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表新調(diào)入的老師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！
調(diào)入一完小工作，我們激動(dòng)、幸運(yùn)、更是幸福的，我們非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。作為新調(diào)入的老師，我們清楚，我們有許多不足之處，有許多事情要學(xué)習(xí)，渴盼通過(guò)同事們的言傳身教，讓我們迅速成長(zhǎng)。我們將以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。在新學(xué)期里，我們會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量；我們會(huì)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，努力在今朝，師生團(tuán)結(jié)一心，去創(chuàng)造美好的明天！。
學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。面對(duì)新環(huán)境、新課改的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，我們會(huì)盡快適應(yīng)學(xué)校的'教學(xué)環(huán)境，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，也要不斷學(xué)習(xí)新的科技手段和教育理念，以此來(lái)適應(yīng)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生的需要，更要嚴(yán)格要求自己，以身作則，教會(huì)學(xué)生們?cè)鯓幼鲇杏玫娜恕?/p>
誠(chéng)然，前面要走的路不會(huì)一馬平川，但我們堅(jiān)信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們齊心協(xié)力的配合下，我們一定會(huì)迅速成熟起來(lái)，我們將以萬(wàn)分的努力來(lái)學(xué)習(xí)、充實(shí)、完善自己，一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切期望，成為一名合格的、優(yōu)秀的一完小教師！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谛碌膶W(xué)期身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！謝謝大家。
教師大會(huì)代表發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
本屆九年級(jí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師生的共同努力，四科聯(lián)賽取得了優(yōu)異的成績(jī)，一中理科班預(yù)錄一人，為明年的中考邁出了堅(jiān)實(shí)的一步、既是動(dòng)力，更有壓力，為了使盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)中考成績(jī)的新突破，我們要“明確目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；甘于奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作；分層教學(xué)，因材施教；提升質(zhì)量，注重實(shí)效”，我相信九年級(jí)全體教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)、我個(gè)人做好以下工作：
一、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)、
教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上、瞄準(zhǔn)中考，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專(zhuān)題、每一套練習(xí)題，做到精講精練、處理好講練關(guān)系，類(lèi)型要多，方法活，使學(xué)生思路開(kāi)闊、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，歸納問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新，使學(xué)生能力得到全面提高、
二、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率、
課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)學(xué)生緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以達(dá)到事半功倍的效果、
三、加強(qiáng)中考研究、
認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)，注意收集中考信息、用好復(fù)習(xí)資料、使學(xué)生牢固樹(shù)立“練出能力”的思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭(zhēng)做到講過(guò)的都會(huì)，會(huì)的不失分、要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過(guò)程少”的復(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。
四、滿(mǎn)腔熱情傾情投入、
教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度�，需要我們�(nèi)サ舾≡�，洗盡鉛華，靜下心來(lái)教書(shū)，安下心來(lái)育人、我們的心，要專(zhuān)一，做到心正氣定、我們的腦，要清醒，做到開(kāi)足腦筋；我們的口，要用好，做到出口成珠；我們的耳，要玲瓏，做到耳聽(tīng)八方；我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺(jué)超常；我們的眼，要雪亮，做到目光遠(yuǎn)大，我們的腳，要勤快，要腳踏實(shí)地；我們的手，要握緊，做到出手不凡、全身心地投入，使出渾身解數(shù)，凝聚到一個(gè)靈魂：“愛(ài)和責(zé)任”、一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想、我們千萬(wàn)不能辜負(fù)了腳下的土壤，錯(cuò)守了重要的陣地，抹煞了教師這個(gè)神圣稱(chēng)號(hào)的特性、滿(mǎn)腔熱忱，用我們的.“愛(ài)和責(zé)任”去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)；用我們的“愛(ài)和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路，為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天！
九年級(jí)中考工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)、我們?nèi)w九年級(jí)教師必將發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx
最后，祝各位老師身心健康，祝南湖中學(xué)20xx年中考大捷！
教師大會(huì)代表發(fā)言稿13
尊敬的校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，尊敬的家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的孩子們：
大家上午好!春節(jié)過(guò)后，我這心情便一直不平靜，今天更是格外激動(dòng)。因?yàn)槲覀兒⒆拥钠胀ㄆ胀ǜ咧猩钜呀?jīng)接近尾聲，來(lái)不及重溫昨日的悲喜，高考百日誓師大會(huì)已在今天舉行。在這里，我很榮幸代表各位家長(zhǎng)，為我們的孩子們壯行!
有人說(shuō)，高三是黑色的，天空陰霾，日子枯燥，心情低落;也有人說(shuō)，高三是金色的，體驗(yàn)奮斗，超越自我，矢志輝煌。今天我說(shuō)，饒中學(xué)子的高三是幸運(yùn)的，不懈的拼搏，注定會(huì)有比別人更好的收獲。作為家長(zhǎng)，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和領(lǐng)袖魅力的校長(zhǎng)，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進(jìn)的方向;能夠結(jié)識(shí)一位位無(wú)比敬業(yè)的老師，把我們的孩子當(dāng)自己的孩子一樣悉心培育和關(guān)懷，鞭策他們前進(jìn)，助推他們騰飛。我代表家長(zhǎng)，代表孩子，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮?
親愛(ài)的孩子們，父母知道，普通普通高中生涯特別是沖刺階段，是一個(gè)瀝血的過(guò)程。在一次次考試的歷練中，在亮到夜深的日光燈下，在你們疲憊、失落的神情里，爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅(jiān)韌。也許我們?cè)?jīng)擔(dān)心、焦慮、忙亂、嘮叨，給你們添了壓力，但這就是父母啊，一切都是為了孩子。今天，最后的沖刺已經(jīng)來(lái)臨，挺過(guò)這黎明前的黑暗是唯一的選擇。其實(shí)，父母因?yàn)橛心銈冞@樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪，面對(duì)高考，我們對(duì)你們充滿(mǎn)信心!這信心，來(lái)自你們?cè)陴堉懈邩?biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的`歷程，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來(lái)自你們漸漸長(zhǎng)大漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化。學(xué)業(yè)上，你們是內(nèi)行，而面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”，練就“隱形的翅膀”。堅(jiān)定信心，所謂天生我材;堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無(wú)愧于心。如此，家長(zhǎng)便滿(mǎn)意，放心了。
家長(zhǎng)朋友們，其實(shí)高考也是對(duì)我們“后勤”水平的考驗(yàn)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們常會(huì)忐忑不安，但要讓孩子安心備考，我們必須明確自己的位置，不缺位也不能越位。這要求我們，在全力配合學(xué)校安排的同時(shí)，給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間，一個(gè)坦誠(chéng)自由的交流平臺(tái)。少一點(diǎn)疑慮重重，多一點(diǎn)信任鼓勵(lì)，少追問(wèn)成績(jī)名次，多觀察情緒波動(dòng)，身體上加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，精神上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛(ài)更有智慧的“后勤部長(zhǎng)”，做成功考生背后的成功家長(zhǎng)。想想高考以后，孩子們就要離家遠(yuǎn)行，獨(dú)闖天下了，就讓我們靜靜的陪他們走過(guò)這段不平凡的征程。
孩子們，十年磨劍，揚(yáng)威考場(chǎng);厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)。最后想送給你們的是黃健翔的那句話(huà)，面對(duì)高考，你們“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，不是一個(gè)人”!祝你們金榜題名，前程錦繡!祝全體老師、家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意!
教師大會(huì)代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。
教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的'十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，馬上精神百倍，津津樂(lè)道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的花園時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
教師大會(huì)代表發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是教師節(jié)表彰大會(huì)，首先我代表得到表彰的老師們，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可和支持。同時(shí)，我也代表所有教師，向家長(zhǎng)和同學(xué)們表達(dá)敬意和感謝。沒(méi)有你們的理解、信任和支持，教師的工作是難以順利進(jìn)行的。
教師是祖國(guó)的建設(shè)者和未來(lái)的希望，是育人的工作者。在汗水和辛勞中，培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀人才，讓他們成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才。
我們的教師不僅要教授知識(shí)，更要傳授道德。我們不僅是一個(gè)教書(shū)匠，更是一個(gè)品德堂，要將自己的經(jīng)驗(yàn)和信仰傳遞給學(xué)生，讓他們成為有志向、自信、樂(lè)觀、堅(jiān)韌、理性的人。
作為一名得到表彰的老師，我深感肩上的'責(zé)任和重量。成為一名教師，必須要有高度的責(zé)任感和使命感。教育是一門(mén)細(xì)致、耕耘、沉淀的事業(yè)，只有盡職盡責(zé)，不斷進(jìn)取，才能做出一名合格教師。
提高教學(xué)質(zhì)量是我們的目標(biāo)。每年的教學(xué)評(píng)估，我們的學(xué)生得分總是在前列。這背后是教師授課精益求精的精神，是對(duì)待每一堂課的細(xì)心、耐心和進(jìn)取心。但是，只是孩子考高分還不夠。我們更重視學(xué)生的心理健康和自信心的培養(yǎng)，認(rèn)為每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，需要以個(gè)性化視角去看待學(xué)生。我們堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育技術(shù)以適應(yīng)現(xiàn)代化的教育需求。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我們領(lǐng)到了表彰，這是對(duì)我們工作的認(rèn)可和鼓勵(lì)。我們更愿意把這份榮譽(yù)轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，更精益求精地做好工作，讓更多的孩子受益。我們的理想是通過(guò)我們的努力，讓學(xué)生對(duì)教育充滿(mǎn)熱愛(ài)，擁有更好的未來(lái)。畢竟，孩子是未來(lái)的希望，而教師是他們前進(jìn)的火車(chē)頭。
最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，感謝家長(zhǎng)和同學(xué)們的信任和配合。這個(gè)表彰，只是一個(gè)過(guò)程，凝聚的是我們團(tuán)隊(duì)的努力和奉獻(xiàn)。教師節(jié)快樂(lè)！讓我們共同努力，讓教育更快樂(lè)！
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