[集合]心愛(ài)的作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的心愛(ài)的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心愛(ài)的作文400字 篇1

　　你們?nèi)绻麊?wèn)我：我的心愛(ài)之物是什么？我肯定會(huì)回答是我的電話手表。雖然它已經(jīng)陪伴我一年多了，但我還是很喜歡它。

　　我的電話手表外殼是深藍(lán)色的，表帶也是深藍(lán)色的，反面是淡藍(lán)色的`，兩邊緣都是黑色的，中間有一塊黑色顯示屏，可以顯示時(shí)間。

　　電話手表是我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買的。它每天與我朝夕相伴，已經(jīng)成為我親密無(wú)間的摯友。

　　電話手表對(duì)我的幫助可大了。有一次下課了，我走到學(xué)校學(xué)生等候區(qū)等媽媽。我著急地等待著，1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘……。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽都沒(méi)有來(lái)。隨著時(shí)間一分一秒地流逝，我越來(lái)越著急。我想：不能這么等下去，如果再這樣等下去要等到什么時(shí)候�。吭摬粫�(huì)要等到猴年馬月去吧？從4：30等到5：00，媽媽為什么這時(shí)候都還沒(méi)來(lái)呀？等到回家作業(yè)都完不成，怎么辦呀？明天如何向語(yǔ)文老師交代呀？不行，我一定要想辦法，叫媽媽來(lái)接我回家。我絞盡腦汁想出了許多辦法，如借同學(xué)媽媽的手機(jī)打電話，但是全都失敗了，這時(shí)我看到了我的電話手表，靈機(jī)一動(dòng)，一拍腦袋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我之前怎么沒(méi)有想到呢？”于是我用電話手表打了個(gè)電話，原來(lái)媽媽忘了來(lái)接我。

　　電話手表讓我跟媽媽能隨時(shí)隨地保持聯(lián)系，保護(hù)我的安全，讓媽媽不用擔(dān)心。電話手表真是我值得信賴的好伙伴，我怎能不喜歡我的電話手表呢？

心愛(ài)的作文400字 篇2

　　有人的心愛(ài)之物是精美的物品，有人的心愛(ài)之物是實(shí)用的文具，有人的心愛(ài)之物是美麗的書(shū)圖畫(huà)……而我，卻與眾不同，我的心愛(ài)之物是書(shū)，比如：《上下五千年》《三國(guó)演義》《孩子，別急著吃棉花糖》

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言出自于高爾基�？赡苡腥藭�(huì)覺(jué)得讀書(shū)時(shí)一件很枯燥的事情而我卻覺(jué)得是一件很美好的'事。因?yàn)�，讀書(shū)不僅可以讓我們開(kāi)闊視野，還可以讓我們的寫(xiě)作水平有所提高。讀了科普類的書(shū)籍，能讓你增長(zhǎng)很多知識(shí)；讀了防災(zāi)類的書(shū)，能讓你在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)會(huì)正確的選擇；讀了散文類的書(shū)，能讓你學(xué)到更多的優(yōu)美的詞段……從這里，可見(jiàn)的書(shū)的魅力了吧！

　　還有些人買了書(shū)，就在那大喊大叫“這是什么騙錢貨�！薄霸趺催@么差勁？”我認(rèn)為，書(shū)并不一定是十全十美的，有些確實(shí)是沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)。可是，如果你認(rèn)真的去讀它，有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的知識(shí)和財(cái)富。如果你把它看成死的，那你讀它就沒(méi)有什么意義，如果把它看成活的，那他就會(huì)給你很多的幫助。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是我國(guó)著名的詩(shī)人杜甫親自提筆寫(xiě)出的。可見(jiàn)的讀書(shū)在古代有著多么的影響呀。古人說(shuō)得好，任何時(shí)候，無(wú)論在什么地方，都要帶著一本書(shū)，連在馬上都不放過(guò)。一想起他們?cè)隈R上的顛簸，再想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更要努力讀書(shū)了。

　　這就是我的心愛(ài)之物，怎么樣，你們喜歡嗎？

心愛(ài)的作文400字 篇3

　　我有一個(gè)文具盒，是前年過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)媽媽送我的禮物，上面有一個(gè)哈巴狗，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：皮皮。

　　皮皮的眼睛大大的，全身上下的毛雪白雪白的，又長(zhǎng)又密，看上去像只威風(fēng)的小獅子。它的鼻子很小，粉紅粉紅的，尾巴卻粗粗的，總是朝上卷著，仿佛正在召喚皮皮的.貼身小精靈。

　　我的文具盒有兩層：第一層住著紅筆姐姐和夢(mèng)幻彩小妹妹。第二層住著鉛筆哥哥，橡皮弟弟和尺子阿姨。他們從來(lái)都是和睦相處，從來(lái)都不吵架。

　　在我準(zhǔn)備做筆記時(shí)，紅筆姐姐就會(huì)來(lái)幫助我。在我準(zhǔn)備劃詞語(yǔ)時(shí)，夢(mèng)幻彩小妹妹就綻開(kāi)笑臉，脫掉“小帽子”，來(lái)教我劃詞語(yǔ)。在我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆哥哥就會(huì)挺身而出，一筆一劃地寫(xiě)。在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就跳到我的身邊。當(dāng)我要抄訂正劃（畫(huà)）格子時(shí)，尺子阿姨就會(huì)毫不猶豫地奔到我面前，帶著我畫(huà)（劃）直線。

　　每當(dāng)我不想做作業(yè)的時(shí)候，皮皮仿佛正盯著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做好了才能睡覺(jué)，你不想睡覺(jué)啦？”

　　我喜歡我的文具盒！

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