描寫的作文必備【3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
理想，就像是目的地，等待著你前往；就像是高峰，等待著你攀登……
古人云，人無(wú)志不立。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師。
從小到大，我接觸過(guò)許許多多的老師，無(wú)論他們是教哪一門學(xué)科的，都給我留下了很深刻的印象。
小時(shí)侯，我以為當(dāng)教師很簡(jiǎn)單，可以站在高高的講臺(tái)給學(xué)生講課，講臺(tái)下，學(xué)生就像溫順的綿羊一樣聽我講課�？墒钱�(dāng)我漸漸上了高年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
當(dāng)教師一點(diǎn)也不容易，就例如說(shuō)我們的王老師吧！王老師每天都嘔心瀝血地把知識(shí)傳授給我們，讓我們沐浴知識(shí)的'陽(yáng)光�？墒牵幸恍⿲W(xué)生偏偏就不領(lǐng)情，上課根本就不理會(huì)老師，自己一個(gè)勁地在下面搞小動(dòng)作，惹老師生氣。氣得老師把嗓子都喊啞了。而王老師只是上午去打了一會(huì)兒針，下午就來(lái)帶病上課了。
你不要以為我會(huì)因此放棄這個(gè)理想，我要告訴你，我的決心始終都沒(méi)動(dòng)搖。老師那紅燭一般自我犧牲的精神驅(qū)使我更努力地朝這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。
當(dāng)一名辛勤的“園丁”，澆灌祖國(guó)的花朵。我把它視為目標(biāo)，它以自身特殊的魅力吸引著我。我要向那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。當(dāng)然，我現(xiàn)在要努力學(xué)好知識(shí)，把我所知道的，所了解的，全部授給我的學(xué)生。讓祖國(guó)的下一代，學(xué)到更多的知識(shí)。
理想開花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。我堅(jiān)信，只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我的理想將不再遙遠(yuǎn)！讓理想綻放出最美麗的花兒吧！
夜深了，風(fēng)兒把我的理想帶到夢(mèng)里，我仿佛看見我正在講臺(tái)上講課……
描寫的作文 篇2
音樂(lè)是一種美好的享受，是一種解決煩惱的神丹妙藥。但是有一種音樂(lè)很普通，卻可以流入人的心靈深處，可以讓人們感到，生命是如此的脆弱，可是堅(jiān)持是這么的偉大。有種景象很多地方都能看見，一些殘疾的人為了能生存下去，選擇了在街上乞討，但有些人不是單單乞討，還拿出了自己的絕活來(lái)讓大家欣賞。
有一次，我開心的'走在街上，突然，有一幕把我深深的震撼住了。只見一名可能上了六十的老人，滿頭白發(fā)，眼睛閉著，好像是盲人。他坐在一張破爛的木凳上，二胡被他放在了腿上，他的前面放了寫滿了字的白紙，紙前有一個(gè)裝錢的盒子。接著我聽見了他拉二胡的聲音，那聲音雖然很樸素，但是那老人的堅(jiān)持的精神把用二胡拉出的音樂(lè)染成了優(yōu)美的樂(lè)曲。那樂(lè)曲緩緩的流入了心靈深處，讓我覺(jué)得，老天好不公平，為什么要讓這么可憐的老人，無(wú)家可歸的老人受到人生如此大的困難。接著，我的眼睛變得朦朧了。
“這老人二胡拉得真好！”我旁邊的阿姨輕聲說(shuō)著。
“天哪！這老人真可憐！誰(shuí)家這么狠啊！把一個(gè)看不見得老人扔在外面�！敝車娜硕奸_始議論紛紛了。
突然，一雙手把錢放進(jìn)了裝錢的盒子里，我們這些人突然醒悟了過(guò)來(lái)，也紛紛把錢放進(jìn)了盒子里，老人微笑的對(duì)我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此刻，我好希望他可以睜開眼睛，看見這美好的世界。
音樂(lè)是世界上最美好的東西，但是那位老人拉出的音樂(lè)卻比世界名曲要好聽多了。那是流入心靈深處的音樂(lè)。
描寫的作文 篇3
丹霞山位于韶關(guān)市不遠(yuǎn)處，距離東莞也就一百多公里。聽說(shuō)那兒山清水秀，鳥語(yǔ)花香，春天鮮花盛開；夏天綠成陰；秋天鮮果飄香；冬天白雪飄飄，景色美極了。我一直都想讓爸爸媽媽帶我去那里，可是爸爸媽媽一直抽不出時(shí)間帶我去，所以去丹霞山就成了我心頭的奢望。
這一次，清明節(jié)我們放假三天，不知爸爸哪來(lái)的興頭，對(duì)我說(shuō)：“晴兒，你不是一直想去丹霞山嗎？這次我們帶你去好嗎？”“耶，太棒了！太棒了！您真是我的好爸爸�！蔽乙种撇蛔�(nèi)心的喜悅跳了起來(lái)。
陪同爸爸、媽媽，帶上行李，帶上笑容，帶上好心情往丹霞山方向出發(fā)。一路上，風(fēng)兒吹進(jìn)車窗，舒適極了。路旁的樹是那樣的綠，花兒也是開滿了路旁，風(fēng)景不斷啊。我們情不自禁地哼起歌來(lái)。一百多里的路程，不到二個(gè)小時(shí)就到了。
來(lái)丹霞山的人真多��！丹霞山公園的大門口停滿了車輛，有的車還是從更遠(yuǎn)的地方來(lái)的。爸爸告訴我，有很多的外省的車呢。看來(lái)，這丹霞山真是名聲在外啊。你看，還有不少的外國(guó)人，他們面露笑容，不停地豎大拇指，那意思不用猜也知道是說(shuō)這里的丹霞山景色美�？�，還有滿頭銀老奶奶也來(lái)了，那陽(yáng)光下的銀發(fā)更是增添不少的詩(shī)意。還有一家三口，興高采烈地朝里走。我們也隨著人流朝大門口走去。
丹霞山有許多高聳入云的山峰，那些山峰常年云霧繚繞，像是有神仙住在那里。我們這次去的是長(zhǎng)老峰。進(jìn)了公園的大門，我們先坐上大巴。大巴開了大概十來(lái)分鐘，就來(lái)到了纜車臺(tái)坐纜車。看，那纜車有的紅有的綠有的黃，正徐徐上升，游人坐在里面指指點(diǎn)點(diǎn)，臉上寫滿了喜悅。
我們?cè)诠ぷ魅藛T的安排上，坐上了纜車。纜車向上升了，我們的視野也慢慢開闊了，透過(guò)纜車的窗戶可以看到丹霞山全景。丹霞山的.景色真是秀麗��！那蔥綠的樹木占滿了所有的山，所有的山看上去都是綠色的，加上那云霧繚繞，隱隱約約，更是美麗極了。
這樣的山里，空氣是那樣的新鮮，深吸一口，感覺(jué)肺腑都是濕潤(rùn)的。丹霞山的樣子真是千姿百態(tài)，看，有的像一頂紳士帽子，那肯定是紳士要出門必戴的帽子，能戴上這樣的帽子也必定是風(fēng)度翩翩的人�？�，那座山峰像一個(gè)筆架，要是有一只大毛筆放在那兒，肯定是神筆馬良的筆，要不，丹霞山怎么會(huì)描繪得如此美麗呢。
再看，那山峰像一只猴子，一只頑皮的猴子，那向外伸出的一棵松樹不正是向我們招手的手嗎？這座山像七仙女姐妹，她們可是天上下來(lái)的神仙？還有的像一匹馬，馬的后面還有一個(gè)馬僮呢。左邊的山像一艘帆船，它正等著乘風(fēng)破浪呢�？�，還有的像香蕉……看不完的山景，說(shuō)不盡的驚訝。那時(shí)我們都沉浸在驚喜之中，完全忘了坐纜車的害怕。
纜車終于停了下來(lái)，離主峰還很遠(yuǎn)，那里纜車沒(méi)有上去了。
我們開始步行上山了。我們走啊走終于到了觀日亭。這里的人真多啊，他們?cè)谀抢锵蜻h(yuǎn)處眺望，在指點(diǎn)著。遠(yuǎn)處，一輪紅日正掛在天邊，仿佛是一個(gè)大柿子。聽說(shuō)，這里的看太陽(yáng)都是這樣的，不因季節(jié)的變化而變化，只要有太陽(yáng)，都不會(huì)覺(jué)得太陽(yáng)刺眼。
爸爸說(shuō)，那主要是因?yàn)檫@里的霧氣很多，遮住了人們的眼與太陽(yáng)的距離。從高處往下望，真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”那所有的山仿佛都在腳下了，山上的樹是墨綠的，也看見一引起火紅火紅的顏色，那是杜鵑花在縮放。
在觀日亭欣賞完優(yōu)美的風(fēng)景后，我們折身向下，扶著石階旁的鐵鏈，小心地一步一步往下走，盡管走得很險(xiǎn)，但我還是很興奮的，我欣賞到美景，更重要的是我知道了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的道理。走了大概二十分鐘，我們來(lái)到了韶音亭，站在韶音亭上看旁邊，就能看見一個(gè)石頭像沒(méi)有耳的茶壺，所以名叫茶壺峰……
丹霞山還有觀音送子，童子拜觀音……這還需要你的觀察與想像的。
天色漸漸暗下來(lái)，我們游興未猶，都感慨大自然的神奇與美麗。要是讓我再來(lái)一次，不再來(lái)十次，我都愿意。我更愿意一直呆在這里，這里可是風(fēng)景迷人，空氣清新的地方。丹霞山，我愛(ài)你！
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