我的拿手好戲作文15篇[熱門(mén)]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的拿手好戲作文1

　　十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就是——制作編程。

　　起初，我是不喜歡學(xué)電腦的，但是因?yàn)檫@個(gè)編程很有趣，所以就買(mǎi)了一本書(shū)自學(xué)。我學(xué)得特別刻苦，雖然我有時(shí)候做得很失敗，但是我并沒(méi)有放棄，而是重新看書(shū)，重新學(xué)習(xí)，找出失敗的原因，慢慢地就越做越好。我對(duì)編程越來(lái)越喜歡。

　　有一次，同學(xué)們知道我會(huì)做編程，于是想試一試我是不是真的會(huì)做，就對(duì)我說(shuō)：“你給我們制作一個(gè)在森林里打仗的游戲吧！”我聽(tīng)了心里非常緊張，因?yàn)樵O(shè)計(jì)這個(gè)編程需要很多的變量和指令，做的腳本也很多，很復(fù)雜。我之前嘗試了好幾次都失敗了。我雖然照著書(shū)做了好幾次，但是怕把某個(gè)過(guò)程忘了，制作不成功被同學(xué)們嘲笑。

　　于是我說(shuō)：“我就先從簡(jiǎn)單的做起。”他們答應(yīng)了。我開(kāi)始認(rèn)真地制作腳本，三下五除二，短短幾分鐘，我就把當(dāng)中的一個(gè)角色“小貓”制作完成�？粗�我設(shè)計(jì)的小貓?jiān)谄聊簧咸鴦?dòng)著，同學(xué)們驚訝得瞠目結(jié)舌。我心里很高興，稍微有了點(diǎn)自信。

　　接著，我給剩余的角色的腳本制作了動(dòng)作，把背景設(shè)置好，同學(xué)們圍在我的身邊，屏氣凝神，睜大雙眼地看著，幾分鐘后，一個(gè)游戲就新鮮出爐了！同學(xué)們紛紛贊嘆。聽(tīng)了同學(xué)們的贊嘆，我的心里像吃了蜜一樣甜。而我也從中獲得我成就感和自豪感。

　　學(xué)習(xí)編程不僅可以培養(yǎng)我們的.技能，還能鍛煉我們的意志力。這使我在今后的學(xué)習(xí)中哪怕遇到困難，也會(huì)努力地克服它。

我的拿手好戲作文2

　　記憶中，印象最深的就是那第一次學(xué)習(xí)煮飯了。

　　暑假里，表妹一家到我家來(lái)玩，我和表妹整天都叫喚，說(shuō)飯菜不好吃，總是雞蛋里挑骨頭。有一天早上，媽媽突然宣布中午由我和表妹來(lái)做飯，我們頓時(shí)傻了，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)做過(guò)飯。不過(guò)我和表妹還是硬著頭皮答應(yīng)了。我飛快地找出一本，在幾十多種菜譜中，我們選擇了做起來(lái)簡(jiǎn)單而且大家都愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋。

　　到了中午，媽媽催促我們趕快做飯。好，說(shuō)干就干，我先將已提前浸泡的米洗凈倒進(jìn)電飯煲中，按媽媽說(shuō)的加入和米同體積的開(kāi)水，然后插上插頭按下煮飯按鈕，米飯就不用去管它了。然后我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那一頁(yè)，再?gòu)谋�箱中拿出三只雞蛋，又拿出一個(gè)玻璃碗準(zhǔn)備搗雞蛋用。

　　首先應(yīng)該把雞蛋弄破，我把雞蛋往碗邊上一磕，太好了，雞蛋開(kāi)口子了，我把成了兩半的蛋殼向兩邊一拉，蛋液流進(jìn)了碗里。三只雞蛋都弄破后，我要開(kāi)始到雞蛋了，為了快一點(diǎn)做好菜，我吩咐表妹趕快切西紅柿。切西紅柿和到雞蛋不是大問(wèn)題，難的在后面呢。該了，我們點(diǎn)，我提起裝油的瓶子往鍋里倒油，這下可好，油鍋里的油不斷往外濺，忘了媽媽提醒的應(yīng)該等鍋里的水干了才能倒油了，我急忙把倒好的蛋液倒進(jìn)鍋里。只見(jiàn)液態(tài)的蛋液從四周向中間逐漸變成塊狀，不知是關(guān)顧著看雞蛋表面好沒(méi)好還是被油鍋發(fā)出的'響聲給嚇著了，我們居然忘記了給雞蛋翻面了，結(jié)果等表面的雞蛋全變硬了，貼著鍋底的一面卻全糊成了焦炭。鍋也特別難洗，一盤(pán)西紅柿炒雞蛋變成了“西紅柿炒焦炭”了。

　　經(jīng)過(guò)這件事之后，我終于懂得了，糧食來(lái)之不易，我們不能挑食。

我的拿手好戲作文3

　　生活中，我的拿手好戲有很多，但我最拿手的好戲是拼樂(lè)高。

　　拼樂(lè)高從外面買(mǎi)回來(lái)是裝在盒子里的，還裹著一層塑料。撕開(kāi)塑料，就能看見(jiàn)許多大小不一、色彩多樣的樂(lè)高。拼樂(lè)高里面還裝著設(shè)計(jì)圖紙，是幫助我正確拼圖的。

　　最開(kāi)始我接觸拼樂(lè)高，就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片，在我又是動(dòng)手，又是看圖動(dòng)腦的努力下，慢慢變得整齊、干凈、漂亮，不由得會(huì)讓你心中溢滿(mǎn)喜悅。于是，就這樣我和拼樂(lè)高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢(qián)，我就會(huì)去買(mǎi)拼樂(lè)高，家里面，大的`、小的拼樂(lè)高堆滿(mǎn)了我的書(shū)桌。只要有時(shí)間，我就會(huì)不厭其煩的玩拼樂(lè)高，從最開(kāi)始拼一個(gè)完整的圖案需要1個(gè)多小時(shí)到后來(lái)半個(gè)小時(shí)就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中，我拼樂(lè)高的速度越來(lái)越快，拼的也越來(lái)越好。到現(xiàn)在，買(mǎi)回家的拼樂(lè)高，我都不需要看設(shè)計(jì)圖，大的十幾分鐘就能搞定，小的幾分鐘就能完成。

　　有一次，班級(jí)舉行拼樂(lè)高比賽。老師給了我一個(gè)小黃人讓我拼，主持人說(shuō)在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是，別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成，但作品歪歪扭扭；或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成；而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了，但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后，同學(xué)們露出崇拜的眼神，圍著我問(wèn)個(gè)不停，老師向我豎起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

　　從此以后，我更愛(ài)拼樂(lè)高了，而樂(lè)高也成為我最拿手的好戲了。

我的拿手好戲作文4

　　我的拿手好戲是下象棋，我非常喜歡下象棋。烈日炎熱的夏季，在大家小院兒的服務(wù)平臺(tái)上，一頂乳白色戶(hù)外帳篷下，我取出了旗盤(pán)，擺好像棋子，每每我手持棋子時(shí)，一股決勝千里之感溢于言表。

　　“快來(lái)，對(duì)決一場(chǎng)吧！”我向另一方挑戰(zhàn)，“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”他是大家院兒里下棋數(shù)一數(shù)二的大神，年齡與我類(lèi)似，看著我下戰(zhàn)書(shū)，激得他斗勁十足，坐著正對(duì)面的椅子上。十分不屑一顧地望著我。擺放棋后。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓了他一步，他進(jìn)了“兵”，我上了“馬”，他上“象”，我依然上“馬”�？礋狒[的人從一兩個(gè)到五六個(gè)越圍越多…。他撓著頭想來(lái)想去，卻不知道我究竟上“馬”做什么？他越遲疑，我越激動(dòng)，由于我這一招數(shù)一旦取得成功——連環(huán)馬，那他的贏率可就減少了。

　　賽事開(kāi)展到日趨激烈，伴隨著我謀略的取得成功，他一步失了主動(dòng)權(quán)，一旁有些人逐漸為他心急，有些人夸贊我的身懷絕技。太陽(yáng)光越升越高，溫度也愈來(lái)愈熱，他愈發(fā)著急了，但見(jiàn)他出了一頭汗，稍候他忽然堅(jiān)定不移地拿出棋子，硬吃完我的一個(gè)“馬，而他的`“車(chē)”都不保了�！巴旰�！贏不了，認(rèn)輸吧！”另一方只有迫不得已認(rèn)輸。

　　哪些，你跟我說(shuō)這象棋從哪學(xué)的？那是我四歲時(shí)天天看高清爺爺下棋，盡管我都不大，不明白棋牌是什么原因，但口中總聽(tīng)爺爺叨嘮著：“吃完它！吃完它！”。六歲時(shí)，我逐漸和爺爺下象棋，那時(shí)候，即便爺要我“車(chē)馬炮”，因?yàn)槲亿A不上。之后，我慢慢地了解了棋牌的下棋招數(shù)，也漸漸地找到覺(jué)得，不斷挑戰(zhàn)爺爺，歷經(jīng)了六年，練出了今日的下棋時(shí)間。

　　上蒼苦心人，六年的訓(xùn)練與累積，使我獲得了很多場(chǎng)棋，總算造就了我的拿手好戲，也要我獲得了無(wú)盡的開(kāi)心！

我的拿手好戲作文5

　　大家都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己做的比較拿手的一件事，如捏橡皮泥，畫(huà)畫(huà)，炒菜……，但我的拿手好戲是做冰棍。

　　冰棍在夏天是人們降暑的好東西，它涼涼的'，夏天的太陽(yáng)熱熱的，你把冰棍放在嘴里入口立化，那冰涼的感覺(jué)真是太爽了！

　　做冰棍就要拿出我神秘的法寶了——冰棍模具，準(zhǔn)備一些果汁和一些水果。首先，把果汁倒進(jìn)模具里面，把水果切成水果片，把水果片一片一片地放進(jìn)果汁里面。記得水果汁不要倒得太滿(mǎn)了，要?jiǎng)倓偤门叮�接著用模具的蓋子蓋上果汁，把模具放進(jìn)冰箱里。下面就只用等著果汁凍成冰棍了，大約幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)水果冰棍就做好了。

　　做一個(gè)水果冰棍還不夠，我嘗試用其它的材料來(lái)制作味道不一樣的冰棍。這次我準(zhǔn)備汽水，還有一些軟糖，首先，汽把水倒進(jìn)一個(gè)可樂(lè)瓶里面（塑料的瓶子），然后往汽水里面扔一些軟糖進(jìn)去，把可樂(lè)瓶的蓋子蓋上放進(jìn)冰箱里，這樣就做好了。

　　有一次我和朋友正在玩，我突然想起了我做的冰棍和可樂(lè)瓶里面的汽水，我跑回家，把冰棍模具和可樂(lè)瓶都拿了出來(lái)。首先，我打開(kāi)了冰棍模具，我舔了一下，哇！那冰棍簡(jiǎn)直是太好吃了，有水果的甜香。接著我迫不及待地把可樂(lè)瓶用力往地上一摔，里面的汽水被摔成了粉碎，我把它倒進(jìn)了碗里，一勺一勺地吃了起來(lái)，嗯，這個(gè)更美味，有汽水甜甜的味道，還融進(jìn)了軟糖的味道。

　　在夏日里吃冰棍，真是太爽了，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)變成了冬天，我等著下一個(gè)夏天的時(shí)候再用我的法寶。

我的拿手好戲作文6

　　要說(shuō)起拿手好戲，可能每個(gè)人的答案都不一樣。我的拿手好戲那可是騎自行車(chē)，你還別看騎自行車(chē)挺簡(jiǎn)單，為了練成這個(gè)拿手好戲，我可是經(jīng)歷了“九九八十一難”呢。

　　記得那一次，爸爸騎著自行車(chē)帶我出去，在林間的小道行駛，飛一般的速度，讓我好羨慕，突然間想學(xué)騎自行車(chē)，于是就讓爸爸教我。然后我們找了一個(gè)比較空曠的地方，爸爸先教我掌握平衡，但是我搖搖晃晃的，活像一只剛下水的笨鴨子。爸爸就教給我一個(gè)辦法：先不踩腳踏板，順著坡往下滑。

　　我按照爸爸教的'辦法去練習(xí)。我一不留神，摔了一跤。爸爸看到了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎樣，沒(méi)事吧？”我從地板上爬起來(lái)，拍了拍身上的灰，笑了笑：“沒(méi)事，繼續(xù)練吧。”接著，我努力地控制平衡，但還是摔了很多次。爸爸耐心對(duì)我說(shuō)：“你踩腳踏板吧，我在后面扶著你�！蔽衣�慢地踩著腳踏板，小心翼翼地專(zhuān)注把握平衡。騎了一會(huì)兒，爸爸在我后面喊：“你太棒了！”我回頭一看，爸爸居然沒(méi)有在扶著自行車(chē)，我嚇得立馬倒了下來(lái)。原來(lái)，爸爸只扶了一程就沒(méi)再繼續(xù)了。在爸爸的教導(dǎo)下，我再認(rèn)真地練了一遍又一遍，也摔了一次又一次，功夫不負(fù)有心人：“終于練成我的拿手好戲了！”我高興地得一蹦三尺高。

　　回家的路上，爸爸載著我，我哼著小曲，抬頭一看，天是那樣的藍(lán)，小道兩邊的樹(shù)是那樣的挺拔，樹(shù)下的花兒是開(kāi)的那樣的燦爛。

　　有了這項(xiàng)拿手好戲后，小伙伴們都稱(chēng)贊我，同時(shí)練成這項(xiàng)拿手好戲的過(guò)程中，我也明白了做一件事要堅(jiān)持不懈才可以成功。

我的拿手好戲作文7

　　“行行出狀元”，人人都有拿手好戲，我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。

　　我學(xué)乒乓球時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在需要苦練拉球，練好了這個(gè)，你以后進(jìn)攻就會(huì)很厲害。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗下決心：我要練好拉球。每天我按照教練的指導(dǎo)，緊握球拍，轉(zhuǎn)、擺、拉。人人說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，三年來(lái)，我不斷練習(xí)，拉球成了我的殺手锏。

　　一次，與朋友比賽乒乓球。我的朋友個(gè)兒不算高，頭發(fā)亂蓬蓬好像頂個(gè)鳥(niǎo)巢似的的.，不過(guò)很機(jī)靈。他眼里忽閃了光，糟了，他又在擬訂擊敗我的計(jì)劃了，我不由地心頭一驚。他發(fā)球過(guò)來(lái)，稍有些大力，恰好出了臺(tái)，是個(gè)好機(jī)會(huì)!我一個(gè)滑步過(guò)去，右腿彎曲，身子向下俯�！芭尽鼻蛞粡椄�，我猛地一轉(zhuǎn)身，一揮拍，球如同流星般“嗖”地劃過(guò)空中，不偏不倚落在對(duì)方右邊大角。得分!

　　對(duì)手似乎更猛了，我掃了我一眼，我直冒冷汗。他拋起球，用力向下一砍，用力一抖，球帶著旋轉(zhuǎn)在離我較遠(yuǎn)的地方落下。我伸手去夠，并無(wú)機(jī)會(huì)去拉球。他稍一轉(zhuǎn)身子，向前又是一砍，再次控制了我!好家伙，這非要把我控死!這攻勢(shì)，仿佛就是一只大手，緊緊地拉著我，不讓我拉球。我仔細(xì)一想，我可以反控他啊，于是我轉(zhuǎn)身一側(cè)，向左小角搓去。這下他只有還手之力了，我順勢(shì)一拉，球帶著風(fēng)，隨著“嗒”一聲，他失守了!一旁的同學(xué)大喊：“太厲害了!”

　　我長(zhǎng)笑一聲，我真為自己的拿手好戲自豪啊!

我的拿手好戲作文8

　　十八般武藝，樣樣都是拿手好戲，我的拿手好戲就是下軍棋。

　　上個(gè)月的一個(gè)周日，天氣很不錯(cuò)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上掛著朵朵白云，我的朋友鄒楊萱來(lái)我們家玩，我的心情也變得無(wú)比高興。中午，鄒楊萱來(lái)了，我提議，來(lái)玩一局軍棋吧！鄒楊萱欣然同意。我把軍棋拿了出來(lái)，我心里竊竊暗喜，我跟我爸爸下了那多么多次軍棋，可不是白下的��！

　　比賽開(kāi)始，爸爸是裁判，起初，我與鄒楊萱都是鎮(zhèn)定自若，我的.陣營(yíng)的前面都是一些小兵，到了后邊才是最厲害的大將，我用手一拎，將軍從原來(lái)的正常軌道轉(zhuǎn)移到了我區(qū)的安全地帶，鄒楊萱見(jiàn)了也照貓畫(huà)虎，將一個(gè)棋子也移到了行營(yíng)，我心里一直以穩(wěn)贏的態(tài)度來(lái)看待這盤(pán)棋局，于是，便做出了一個(gè)錯(cuò)誤的決定：在許多小兵都被折損的情況下，將軍長(zhǎng)出動(dòng)前去探路。結(jié)果，我竟然不小心碰到了我區(qū)的地雷，正當(dāng)我準(zhǔn)備接受勝利的洗禮時(shí)，鄒楊萱把牌翻開(kāi)的那一瞬間，我崩潰了，沒(méi)想到，她竟然是個(gè)地雷，當(dāng)我被迫翻棋后，爸爸和鄒楊萱都笑個(gè)不停，爸爸還信誓旦旦地說(shuō)：“這局，你輸定了�！�

　　正當(dāng)我起初的鎮(zhèn)定消失后，抬頭一看，又打滿(mǎn)了精神，因?yàn)槲矣窒氲搅艘粭l妙計(jì)，我故意將司令向前移了一步，并告訴他們我移動(dòng)的棋子是司令，在我意料之中，鄒楊萱繼續(xù)照貓畫(huà)虎，挪動(dòng)了司令，正當(dāng)鄒楊萱得意之時(shí)，我迅速將司令轉(zhuǎn)移到行營(yíng)，等下次該我出棋時(shí)，我以最后一個(gè)留在敵方的團(tuán)長(zhǎng)向敵區(qū)打出一條通道，以最后一個(gè)工兵向前進(jìn)攻，最終，我以鄒楊萱軍棋被迫贏得了比賽。

　　下軍棋就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文9

　　籃球、做飯、足球……每個(gè)人的拿手好戲都不一樣。而我的拿手好戲是——拼高達(dá)模型。

　　我的拿手好戲并不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是在表弟家看到那些高達(dá)很帥并且是個(gè)機(jī)器人的形狀，還可以動(dòng)。于是產(chǎn)生了，學(xué)習(xí)拼高達(dá)的想法。

　　于是，我開(kāi)始了我第一次做高達(dá)。

　　首先開(kāi)始，我照著表弟教我的先將說(shuō)明書(shū)中所說(shuō)的零件依次剪下來(lái)(因?yàn)楦哌_(dá)的`零件和樂(lè)高不同，高達(dá)的零件是粘在一塊大板子上的，并且每一個(gè)零件都有編碼)。放在一起，看著單單一個(gè)高達(dá)頭的零件就有“小山”之高，我心想：天啊!這得拼到鼠年馬月呀!但是眼前這些小零件仿佛在跟我說(shuō)：黃琥，你忘了當(dāng)初買(mǎi)我時(shí)，跟媽媽發(fā)的誓了嗎?于是，我重新拼起高達(dá)來(lái)。我先把一個(gè)酷似圓形的零件和一個(gè)“眼鏡”裝在一起，剛剛開(kāi)始我覺(jué)得這兩個(gè)零件拼在一起是高達(dá)的頭嗎?我有些疑惑。但是，兩個(gè)零件拼在一起，竟然變成了高達(dá)的頭的雛形。真是“柳暗花明又一村”。高達(dá)的世界真是別有洞天，什么事都隨時(shí)可能發(fā)生。我心中感嘆道，拼著拼著，手酸了，天也暗了。在大功即將告成之際，我忽然發(fā)現(xiàn)，高達(dá)的兩腿完全拼錯(cuò)了，根本不是我所想要拼的那樣。放棄的念頭再一次在我心中產(chǎn)生了。還好媽媽及時(shí)安慰我說(shuō)：“做什么事都不能放棄，你看唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難才取得真經(jīng)，你這小小磨難都受不了，以后怎能做得了大事。”在媽媽的再三鼓勵(lì)下，我終于拼完了第一個(gè)真正屬于我的高達(dá)。

　　就這樣，我拼高達(dá)的技術(shù)越來(lái)越好。去年過(guò)年，我拼得高達(dá)還被爺爺稱(chēng)贊了呢!

　　這就是我的拿手好戲——拼高達(dá)模型。

我的拿手好戲作文10

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？嘿嘿，我先來(lái)，我的拿手好戲可就多了，唱歌、畫(huà)畫(huà)、手工……，不過(guò)我最擅長(zhǎng)的還是一一跳舞！

　　為什么我想跳舞呢？這還得從一年級(jí)時(shí)說(shuō)起。星期六，我的好朋友小佳到我家做客，小佳媽媽和我媽媽坐在沙發(fā)上聊天，我和小佳在旁邊玩，聽(tīng)到小佳媽媽跟我媽說(shuō)：“誒，xx我看你女兒挺適合舞蹈的，不如讓她和小佳去學(xué)吧�！毙〖崖�(tīng)到這消息，高興的快蹦起來(lái)了，問(wèn)：“媽?zhuān)�是真的嗎？如果小鋅能跟我一起跳舞的話，那就太好了！”媽媽有些猶豫，小佳媽媽提議：“不如讓你女兒先上節(jié)體驗(yàn)課吧？看她愿不愿意上�！眿寢屚�意了，我挺期待的。

　　到了上體驗(yàn)課的日子，媽媽帶我來(lái)上體驗(yàn)課的`地方，我看見(jiàn)上面寫(xiě)著幾個(gè)大字“嘉音培訓(xùn)”。我與媽媽道別，走進(jìn)訓(xùn)練室，看見(jiàn)了幾個(gè)身穿粉色舞蹈服的女生正在休息，老師叫大家集合，對(duì)他們說(shuō)：“安靜、安靜，我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，大家歡迎一下。”大家都很歡迎我，老師對(duì)我說(shuō)，“你先在旁邊坐著，看他們跳舞�！蔽艺兆觯�音樂(lè)響起，他們開(kāi)始跳舞，看著他們優(yōu)美的舞姿，我有點(diǎn)動(dòng)心了，跳完舞之后，老師又讓他們做基本功，，所謂的基本功，就是下腰、倒立、雙腳前橋、控腰…………他們都練了起來(lái)，看他們那么厲害，我動(dòng)心了�；丶�，我哀求媽媽讓我去學(xué)，她原本是不同意的，不過(guò)，在我的苦苦哀求下，她松口了。

　　仔細(xì)一想，我學(xué)舞蹈也六年了，舞蹈也八級(jí)了，等等，你也許會(huì)奇怪，為什么才學(xué)六年，就八級(jí)了呢？哈哈！那還不是我跳的好，老師給我跳級(jí)了唄！雖然辛苦，但一分耕耘一分收獲，付出總會(huì)有回報(bào)的，這一路我得了許多獎(jiǎng)，最讓我驕傲的是去廈門(mén)參加春晚表演，還得了個(gè)金獎(jiǎng)呢！好了，這就是我的拿手好戲，你的是什么呢？

我的拿手好戲作文11

　　做菜是我的拿手好戲，而水煮牛肉最拿手。

　　暑假，哥哥在餐廳里當(dāng)兼職廚師，老廚師在一邊講烹飪技巧時(shí)，我剛好在旁邊“偷師”。我拿出小冊(cè)子把所有的要點(diǎn)、注意事項(xiàng)都記在上面，特別是材料和火候。有機(jī)會(huì)我也會(huì)親自做些“小實(shí)驗(yàn)”，把我學(xué)到的回家再完善一次。

　　有一次，伯伯一家來(lái)我家吃飯。我可高興了，小冊(cè)子終于有用武之地了!我纏著媽媽說(shuō)我可以負(fù)責(zé)“水煮牛肉”這道菜。媽媽半信半疑：“你?會(huì)做這個(gè)嗎?”我隨即向媽媽立下“軍令狀”：“如果不成功，我就洗一個(gè)月碗!”

　　我先洗干凈所有的配菜，焯水之后鋪在湯碗下面，隨后將牛肉切薄片，放少許醬油和生粉抓勻，腌制半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里，我先炒香底料，加水煮沸，撈出香料殘?jiān)�。用鍋里剩下的湯煮熟牛肉，再把牛肉帶著湯一起倒入湯碗里。最重要的是要把牛肉一片片地�(cái)[放好。最后關(guān)鍵的一步來(lái)了，撒上香菜和蔥花，然后澆上一勺滾油，隨著“滋滋”的響聲，整個(gè)屋子都散發(fā)著香辣的牛肉香味了!大功告成!

　　看著媽媽吃著牛肉時(shí)滿(mǎn)足的樣子，我開(kāi)心極了。搞笑的伯伯擦著嘴巴吸著鼻子感嘆道：“太好吃了，簡(jiǎn)直是人間極品啊!”在大家的.贊美聲中，我身上的每一個(gè)細(xì)胞都溢滿(mǎn)快樂(lè)。

　　此后，只要家里來(lái)客人，水煮牛肉成了我的壓軸好戲!

我的拿手好戲作文12

　　璀璨耀眼的燈光，優(yōu)雅亮麗的裝束，還有一排排話筒，令人心曠神怡的音樂(lè)從臺(tái)上悠悠蕩蕩地飄出來(lái)。漸漸地，聲音變輕了，變遠(yuǎn)了，只有回音還在你耳邊飄蕩……

　　在7歲那年，我被媽媽帶到林老師家中學(xué)音樂(lè)。她十分溫柔，說(shuō)話動(dòng)聽(tīng)、幽默，總能讓我覺(jué)得很抽象的音符用比喻手法給我解釋出來(lái)，在老師的鼓勵(lì)下，我成功地考過(guò)了音樂(lè)七級(jí)，考得了87分�？晌覀円廊挥浀媚悄晔罴�，林老師給我們帶來(lái)好消息說(shuō)：“少年文藝聯(lián)歡晚會(huì)，邀請(qǐng)我們?nèi)�參加。”其中我也被選上了，除了我之外還有其它被選中的5位同學(xué)。我興奮極了�？墒窍氲竭@次要表演的《記念》這首早已忘得一干二凈的歌曲，我頓時(shí)不由自主地緊張起來(lái)，而且僅有4周的'時(shí)間練習(xí)，要聲調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，要大合唱，我能全部過(guò)關(guān)嗎？死記硬背、重點(diǎn)、難點(diǎn)……我嘗試了好多，終于把它背熟了，可到老師那合唱時(shí)，不是節(jié)奏跟不上，就是把歌詞唱亂了，我非常著急，放棄嗎？不，這是不可能的，名單早已上交了，我只能堅(jiān)持了。接下來(lái)的每一天，除了到老師那里合唱外，我還要針對(duì)自己的不會(huì)唱調(diào)環(huán)節(jié)，放慢練習(xí)，終于，我和大家終于默契地完成了，演唱也完美落幕了。

　　唱歌讓我體會(huì)到暢然和美妙，同時(shí)也讓我明白無(wú)論做什么都不要放棄，要堅(jiān)持。這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文13

　　我從小就是一名吃貨，而且還喜歡做各種美食，其中我最喜歡做的是媽媽教我的手抓餅。我做的手抓餅，就連我爸爸媽媽都喜歡吃呢!

　　有一天，我在家里餓急了，可還沒(méi)到飯點(diǎn)，于是媽媽看我餓了，就在廚房煎了一份手抓餅給我，我咬了一口，頓時(shí)就覺(jué)得很好吃，不禁感嘆道：“哇，真的太好吃了，簡(jiǎn)直是天下美食啊!”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要覺(jué)得好吃，你可以自己學(xué)著做呀。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，于是就開(kāi)始跟媽媽撒嬌：“那你教教我嘛�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，只好教我了。

　　我找來(lái)媽媽的圍裙和手套，再跟著媽媽搟餅，選配料，下鍋煎餅，可是我還是第一次做，自然沒(méi)有媽媽做得好吃。我有些疑惑，為什么我沒(méi)有媽媽做得好吃呢?這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“世上沒(méi)有人是一次就學(xué)會(huì)的，所以我們要從一次次的.失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在下一次取得成功�！眿寢尩脑捳媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我又嘗試了一次，失敗了，又一次，也失敗了······一次又一次，我總結(jié)前面失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)在我做的手抓餅和媽媽做的已經(jīng)沒(méi)有什么不一樣了，不僅如此，我還更改了配方，將配料變換，做出了各種各樣的創(chuàng)新手抓餅：番茄炒蛋餅，烤腸生菜餅，黃瓜芝士餅等等。

　　過(guò)年的時(shí)候，親戚來(lái)我家做客，我大展身手，做了幾份我的秘制創(chuàng)新手抓餅，大家都吃得心滿(mǎn)意足，對(duì)我贊不絕口。就這樣，我的秘制創(chuàng)新手抓餅就傳開(kāi)了。

　　就這樣，做手抓餅成了我的拿手好戲，想吃我的秘制創(chuàng)新手抓餅，還得排隊(duì)預(yù)約呢!

我的拿手好戲作文14

　　西紅柿也能發(fā)電？你在開(kāi)玩笑嗎？不是。那快證明給我們看吧！

　　我們先拿出使用的必備品：大腹便便的西紅柿。俗話說(shuō)得好：“柿子挑軟的捏”我卻挑了4個(gè)新鮮而肉質(zhì)緊實(shí)的西紅柿。在我的強(qiáng)攻下，西紅柿的表皮終于軟了一點(diǎn)。我又繼續(xù)捏，也許西紅柿被我的頑強(qiáng)精神感動(dòng)到了，它終于變軟了。

　　別眨眼哦，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅需要4個(gè)西紅柿，還需要?jiǎng)e的材料。分別有：5根電線4個(gè)銅片4個(gè)鋅片2個(gè)夾子還有一個(gè)小燈泡。接下來(lái)我們拿出3根電線，3個(gè)銅片和3個(gè)鋅片，把銅片和鋅片分別連接在電線的兩端。之后再拿出兩根電線，一根電線的一端連接鋅片，另一端連接小夾子。另一根電線的一端連接銅片，另一端連接一個(gè)小夾子。5根電線準(zhǔn)備好后，下一步就要把它們串聯(lián)到西紅柿上。接著就是串聯(lián)的步驟，需要注意的是銅片和銅片或鋅片和鋅片，不能插在同一個(gè)西紅柿上，不然會(huì)發(fā)生短路的現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`原理是，西紅柿中含有檸檬酸等電解質(zhì)，在水果里插入化學(xué)活性不同的兩種金屬，能置換出西紅柿中的酸性物質(zhì)的氫離子，由于產(chǎn)生了正電荷，這個(gè)系統(tǒng)需要保持穩(wěn)定。所以在組成原子從回路中保持穩(wěn)定。這樣原理上來(lái)說(shuō)，電流大小和果酸濃度有關(guān)系。

　　最后把帶夾子的兩根電線插入西紅柿里，讓整個(gè)電路串聯(lián)起來(lái)，注意把夾子留在外面，兩個(gè)夾子分別夾住燈泡的正極和負(fù)極。

　　這難熬的一小會(huì)兒終于過(guò)去了。馬上，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了。試驗(yàn)成功了！燈亮了！看吧這就是科學(xué)的力量。

我的拿手好戲作文15

　　踏上講臺(tái)，我看見(jiàn)大家和我一樣，心頭都亮著一盞燈，這就是自信。大家坐在這里才如此神采奕奕、精神振奮。是的，自信是人生的一盞明燈，它照料耀著我們成長(zhǎng)，它照耀我們走向成熟的人生。

　　偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在小時(shí)候曾被老師認(rèn)為是低能兒，一次，他面對(duì)憤怒的老師，不慌不忙地舉起兩只小板凳，并解釋道：一只是我第一次做的，一只是有我二次做的，那一只是我剛剛做的，雖然不太令人滿(mǎn)意，但我努力了。

　　如果是我，面對(duì)老師嚴(yán)厲的`責(zé)備，會(huì)怎樣做呢？我可能會(huì)漲紅了臉，默不作聲，任憑老師無(wú)情的指責(zé)而不敢解釋。我也許還會(huì)無(wú)可奈何地說(shuō)：我不知道。而愛(ài)國(guó)斯坦那番精辟的話則顯得十分自信，我想他之所以能成為一位偉大科學(xué)家，自信一定給了他無(wú)窮的力量。

　　我以前一直缺少自信，在遭遇一些困難時(shí)就會(huì)放棄，因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去。媽媽一直鼓勵(lì)我，讓我看看成功人士自傳，從中汲取精華，尋找自信。自信的開(kāi)始一定會(huì)有一次轉(zhuǎn)折，會(huì)有一次逆襲。五年級(jí)的一次單元測(cè)試，我破天荒地考了100分，全班第一。我知道這是我的轉(zhuǎn)折，我的逆襲。從此我的內(nèi)心被激發(fā)了，一種從未有的自信力量，點(diǎn)燃了我的斗志，一發(fā)不可收拾，一次次的進(jìn)步。

　　我們是21世紀(jì)的建設(shè)者，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，有精衛(wèi)填海、夸父追日那的自信，看到自己的長(zhǎng)處，想到成功就在不遠(yuǎn)處向努力的你招手。加油，讓自信之樹(shù)開(kāi)花。

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