(實(shí)用)植物作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的植物作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

植物作文 篇1

　　我們家窗前有一個(gè)小院子，里面種著棗樹(shù)、葫蘆、桃樹(shù)、杏樹(shù)、梅豆……稱得上是一個(gè)植物園。

　　以前，我們家并沒(méi)有它，可是，對(duì)面的老奶奶總是把垃圾倒到我們家窗口，沒(méi)辦法，不想弄也得弄嘍！而且，最有趣的是，不知道是誰(shuí)扔了一顆桃核兒，居然長(zhǎng)成了一棵小桃樹(shù)，讓我們家的小院子又添加了一位新成員。不知不覺(jué)間，小桃樹(shù)已經(jīng)悄然長(zhǎng)大了。

　　院子里最美麗最迷人的時(shí)候就要數(shù)春天了。春天里，桃花盛開(kāi)，棗樹(shù)抽出嫩綠的枝條，新的.梅豆芽正在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地長(zhǎng)大……院子里最繁茂最熱鬧的時(shí)候就要數(shù)夏天了。夏天，碧綠的葉子籠罩著植物園，梅豆開(kāi)出了一朵朵紫色的小花，鼓足了勁兒地向上爬……院子里最開(kāi)心最快樂(lè)的時(shí)候就要數(shù)秋天了。秋天，果實(shí)累累，那一天，我們還收獲了一大盆梅豆和三個(gè)葫蘆呢！

　　啊，植物園！如果我是個(gè)畫(huà)家，我會(huì)用最艷麗的色彩描繪出你的美麗；如果我是個(gè)作曲家，我會(huì)用最動(dòng)聽(tīng)的音符把你贊美、把你歌唱！

植物作文 篇2

　　在大千世界里，有各種各樣的樹(shù)，有高大挺拔的松樹(shù)，有柔美婀娜的柳樹(shù)，還有不畏風(fēng)沙的胡楊。但我最喜歡的是平淡無(wú)奇的楊樹(shù)。

　　楊樹(shù)已經(jīng)滿樹(shù)綠葉了，葉子挨挨擠擠的，像是一個(gè)個(gè)碧綠的小巴掌，枝條在這些小巴掌間若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的楊樹(shù)像蘑菇，有的像傘，還有的像一座高塔。

　　這么多的綠楊樹(shù)，一棵有一棵的姿勢(shì)，看看這一棵，很壯；看看那一棵，也很壯。如果把一排排楊樹(shù)看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一棵楊樹(shù)，穿著碧綠的`衣裳，站在明媚的陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，碧綠的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。喜鵲飛過(guò)來(lái)，告訴我春天將至的喜訊；燕子在身邊飛過(guò)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；蜜蜂在花叢間忙碌，告訴我花蜜的香甜……

植物作文 篇3

　　上海辰山植物園位于上海市松江區(qū)佘山山系中的辰山，是由上海市政府，中國(guó)科學(xué)院和國(guó)家林業(yè)局共建的集科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園。全國(guó)占地面積約207公頃，由中心展示區(qū)，植物保育區(qū)，五大洲植物區(qū)和外圍緩沖區(qū)等四大功能區(qū)構(gòu)成。中心展示區(qū)布置為26個(gè)植物專類園，中心展示區(qū)與辰山植物保育區(qū)的外圍以全長(zhǎng)4500米，平均高度6米的綠環(huán)圍合而成，綠環(huán)即展示歐洲、非洲、美洲、和大洋洲的代表性適生植物，又將綜合樓，科研中心和展覽溫室三座建筑聯(lián)系在一起。

　　上海辰山植物園以“植物與健康”為主題，既是植物科研和科普教育基地，也為廣大市民提供了鮮花盛開(kāi)、水鳥(niǎo)飛翔，樂(lè)趣無(wú)窮。今天，老師就帶領(lǐng)我們走進(jìn)了這令人向往的游覽勝地。

　　這次活動(dòng)主要以小組式進(jìn)行，我們組中由我擔(dān)任組長(zhǎng)。我?guī)ьI(lǐng)著我的7位組員去了一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)。第一個(gè)經(jīng)景點(diǎn)便是辰山。起初，我們邁著輕快的步伐往山頂攀登�？陕�慢地，組員們已有大半氣喘吁吁，我們不得不在中途休息。休息了一會(huì)兒后，我們又開(kāi)始了“艱難的旅途”——向山頂進(jìn)發(fā)。終于，我們攀上了山頂，看見(jiàn)了聳立著的辰山塔。組員們?cè)缫洋w力不支，一屁股坐在了椅子上。我卻從山頂俯瞰全景，享受登山的樂(lè)趣。只見(jiàn)云霧繚繞，隱隱約約幾許人家，我為我登上山頂而感到興奮，同時(shí)也為那些堅(jiān)持不懈、勇往直前的登山者而感到由衷的欽佩。

　　不久，我們就下山了，前往了第二個(gè)景點(diǎn)——礦坑花園。礦坑花園位于上海植物園西北角，鄰近西北入口。主要通過(guò)綠環(huán)道路和辰山市河邊主路與整個(gè)植物園相連。它是一個(gè)通過(guò)對(duì)現(xiàn)有深潭、坑體、跡地及山崖的改造，形成以個(gè)別園景樹(shù)、低矮灌木和宿根植物為主要造景材料，構(gòu)造景色精美、色彩豐富、季相分明的沉床式花園。那里面有許多五顏六色的植物，美不勝收。我和我的組員們不經(jīng)贊嘆不已。在贊嘆的同時(shí)，也有個(gè)疑問(wèn)：這種植物是如何在那樣陰暗潮濕的地方生存的呢？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)，興沖沖地跑向第三個(gè)景點(diǎn)。

　　“盲人植物園”，看到這個(gè)名字我就想問(wèn)：“難道盲人也能有自己的`植物園嗎？”看了說(shuō)明后才知道原來(lái)盲人植物園是以視力障礙者為主要服務(wù)對(duì)象。針對(duì)盲人的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等需求，園區(qū)內(nèi)種植無(wú)毒、無(wú)刺，具有明顯的嗅覺(jué)特征、植株形態(tài)獨(dú)特、色彩鮮艷亮麗的各類植物，并合理設(shè)置中、英、盲文和語(yǔ)音系統(tǒng)，修建了盲道，設(shè)有適合盲人使用的扶桿、憩亭、廁所等無(wú)障礙設(shè)施。我閉上眼睛，靜靜地觸摸著每一棵樹(shù)，每一株花。我第一次感受到了盲人那豐富的想象力和創(chuàng)造力，看到了盲人的魅力所在。

　　接著，我們又去了展覽溫室、染料植物園、植物迷宮……

　　雖然光陰似箭，但是這只會(huì)給我們帶來(lái)更多的懸念，更多的向往，更多的想象。希望以后學(xué)校多多舉行這類活動(dòng)，讓我們中學(xué)生們更充分的親近大自然，熱愛(ài)大自然。

植物作文 篇4

　　我們常聽(tīng)老師說(shuō)，刺梅的花是朝向太陽(yáng)的。這是真的嗎？我們都不相信，老師決定把她家的刺梅帶來(lái)，讓我們仔細(xì)的觀察。

　　第二天我們看到窗臺(tái)上真的有一盤(pán)刺梅。在我們的'觀察下，刺梅的枝子是深灰色的，枝子又長(zhǎng)又細(xì)，上面長(zhǎng)了許許多多的刺，刺到是一點(diǎn)都不扎手，枝上只有幾片葉子。刺梅的花是大紅色的，刺梅有兩顆，每一顆都有兩簇，一簇有三四朵，一朵有四瓣花瓣，花蕾是黃色的。

　　有一顆刺梅是朝向天空，一顆是朝向北方的。第三天我觀察刺梅并沒(méi)有變化，第四天也沒(méi)有，我覺(jué)著老師是在騙我們�？梢粋�(gè)星期過(guò)去了，當(dāng)我再去觀察，我發(fā)現(xiàn)朝向天空的朝向了太陽(yáng)，朝向北方的朝向了天空，有一個(gè)星期后，兩顆刺梅都朝向了太陽(yáng)。

　　我們終于相信刺梅是朝向太陽(yáng)了，這是我們觀察到的！

植物作文 篇5

　　我擁有一個(gè)特別雅致而美麗的多肉植物朋友——雅樂(lè)之舞。

　　它的枝干是淺褐色的，黃白夾綠的葉片一層一層地長(zhǎng)在枝干上，肉肉的，小小的，接近圓形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小綠球似的。粉色的小花開(kāi)在葉片和莖的連接處，這小花兒跟其它花大有不同，你肯定猜不到它有幾片花瓣兒，只有兩片！每片花瓣兒就像迷你版的蝴蝶翅膀，特別雅致。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就像許多蝴蝶在草叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞。

　　它耐干旱，喜歡陽(yáng)光充足且通風(fēng)好的環(huán)境。它不需要我經(jīng)常澆水，照顧起來(lái)可輕松了。每當(dāng)遇到連綿不斷的陰雨天，它似乎比我還發(fā)愁，小花兒蔫蔫的，好像學(xué)我似的'耷拉著腦袋，一副沒(méi)精神的樣子。太陽(yáng)終于出來(lái)了，早晨，溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我打開(kāi)窗戶，把他放到窗邊的書(shū)桌上，小花兒盡情地舒展開(kāi)它那兩片花瓣兒，仿佛在對(duì)我笑。

　　這就是我的植物朋友，我要好好地愛(ài)護(hù)它！

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