[通用]感受陽(yáng)光作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的感受陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。

感受陽(yáng)光作文1

　　漆黑的夜悄悄襲來(lái)，瞬間吞沒(méi)了整個(gè)世界。在黑暗的天空中，那些稀少的晨星漸漸淡去，那一輪皎潔的明月被漸漸吞噬。

　　不知過(guò)了多久，那漆黑的夜?jié)u漸被一股溫暖的氣息抹去。天空中漸漸浮起橘紅色的光環(huán)。不一會(huì)兒，太陽(yáng)便徐徐上升，散發(fā)出溫暖的氣息，籠罩著大地。

　　清晨的'一縷縷陽(yáng)光，照射在大地上，讓寂靜的早晨漸漸蘇醒。含苞欲放的鮮花悄悄的綻放出微笑；沉睡的鳥(niǎo)兒緩緩地睜開(kāi)了雙眼；彎曲的小草也漸漸挺直了身軀……一切生靈都顯示出勃勃生氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

　　月光是皎潔而幽柔的，讓人感覺(jué)清明澄澈；但陽(yáng)光是明亮而溫暖的，使人豁然開(kāi)朗，精神百倍。

　　陽(yáng)光折射出一道道風(fēng)景線，讓本來(lái)憂郁的心靈變得開(kāi)朗。沐浴在陽(yáng)光下，人也覺(jué)得很有生氣，那些沒(méi)必要的憂愁便如輕煙，被微風(fēng)吹散了。

　　陽(yáng)光，你如勤勞的園丁，把大自然變得更加充滿生機(jī)；陽(yáng)光，你如一扇明亮的鏡子，照亮了心靈的黑暗；陽(yáng)光，你如春夜細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們的心田。太陽(yáng)，陽(yáng)光的來(lái)源地，一直在浩瀚的宇宙中徘徊著，給大自然帶來(lái)無(wú)比的溫暖，無(wú)比的生機(jī)。陽(yáng)光滋潤(rùn)著萬(wàn)物，綻放出一個(gè)甜甜的微笑照亮大地，溫暖了這片冰冷的世界。

　　我們沐浴在陽(yáng)光里，讓心靈感受陽(yáng)光。在人生的道路上，難免會(huì)遇到意想不到的挫折，但有一抹陽(yáng)光依然照耀在我們的身旁，讓你感受到陽(yáng)光，溫暖心靈……

感受陽(yáng)光作文2

　　呼吸著新鮮的空氣，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，伴隨著歡樂(lè)的笑聲，我們都在積極的鍛煉。

　　還記得上周一，我們剛做完課間操，就聽(tīng)見(jiàn)朱老師在廣播里播報(bào)：“同學(xué)們，注意了，明天我們要舉行‘陽(yáng)光體育’啟動(dòng)儀式，以后我們就要開(kāi)始跑步了，每天路程800米！”“啊!不會(huì)吧？”我們都不約而同地抱怨起來(lái)。我一聽(tīng)，嚇的臉都綠了�！癘h,my god!”我這個(gè)‘矮冬瓜’平時(shí)跑兩圈就上氣不接下氣了，還要跑4圈，沒(méi)搞錯(cuò)吧！……終于挨到了放學(xué)，我突發(fā)奇想：800米，我能堅(jiān)持嗎？何不放學(xué)時(shí)就試一下呢!學(xué)校到家差不多800米，這不正好嗎！于是，我放學(xué)后就開(kāi)始了行動(dòng)。

　　“一二一，一二一�！蔽覟樽约汉爸�口號(hào)。才跑了一半，我就已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了，分不清東西南北了。我坐在一塊石頭上，大口大口地喘著粗氣，歇了好長(zhǎng)一段時(shí)間才接著跑完了余下的路程�；氐郊遥�我又開(kāi)始了體能訓(xùn)練，俯臥撐、仰臥起坐……媽媽嘲笑我：“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳�！�

　　第二天，跑步時(shí)我的腳就像灌了鉛一般，但是我并沒(méi)有當(dāng)“逃兵”，而是堅(jiān)持跑完了800米。我們每個(gè)同學(xué)都堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持，老師還大大的表?yè)P(yáng)了我們一番。

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)星期的“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)。教室里，再也聽(tīng)不到抱怨聲，操場(chǎng)上，也看不到中途退場(chǎng)的同學(xué)。

　　每到陽(yáng)光體育時(shí)間，校園里便洋溢起運(yùn)動(dòng)的.歡騰。你看，那是一個(gè)個(gè)活潑矯健的身姿，你聽(tīng)，那是一陣陣歡快而富有節(jié)奏的腳步聲。

　　我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)；我快樂(lè)我運(yùn)動(dòng)……

感受陽(yáng)光作文3

　　生活需要一縷陽(yáng)光，擷取一縷陽(yáng)光，生活會(huì)無(wú)限光明。在清閑的午后，在落日黃昏，翻開(kāi)手中書(shū)卷，在親情如燈，在悄無(wú)聲息中，照亮我們生活的美麗角落，直至我們潸然淚下，生活也許就需要這樣一點(diǎn)點(diǎn)。

　　品味生活似棋，在無(wú)常生活中執(zhí)一棵平凡心，看云卷云舒，花開(kāi)花落，留些空閑，感受生活中的每一點(diǎn)點(diǎn)。

　　離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)候，心情郁悶，平凡的生活被打破。回到家鄉(xiāng)，在月下的小山上，俯瞰家鄉(xiāng)， 芊芊莽莽的大山深處，萬(wàn)籟俱寂，共鳴著我的不舍，生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事，如同心中的理想，似蝸牛在晨暮雨露中蜿蜿蜒蜒。

　　生活中明明存在一片凈土，卻叫那蠻橫的現(xiàn)實(shí)氣息蹂躪的只剩下宋詞般的哀嘆。不必哭泣，世間沒(méi)有不老的紅顏，誰(shuí)能夠保證心不變，看得清滄海桑田。

　　生活需要的就是淅淅瀝瀝、綿綿密密的雨點(diǎn)，隨著光陰荏苒，青春的生活也在這點(diǎn)點(diǎn)的輾轉(zhuǎn)中消逝，青春的`理想，生活的需要，都隨著紛紛揚(yáng)揚(yáng)、彌天漫地的雪花飄去了。生活需要這么一點(diǎn)點(diǎn)，其實(shí)很平淡，就像流動(dòng)的江水，在波濤中奔流入海，去尋找自己想去的地方。

　　有時(shí)生活中應(yīng)該不懼怕獨(dú)自追行隧道，不指望一雙憐恤的雙手送來(lái)廉價(jià)的資助，把血肉之軀鑄成一支永不墜落的箭鏃帶著呼嘯和凜冽的風(fēng)，攜著生活需要的一點(diǎn)點(diǎn)東西和永不泯滅的夢(mèng)想，義無(wú)反顧地劃向那遼闊而美麗的長(zhǎng)天……

　　生活需要的就是這么一縷陽(yáng)光，把平凡事中所含的真情如歲月般的在我們腦海中流過(guò)，也許，我們需要的就是這種感覺(jué)！

感受陽(yáng)光作文4

　　終于等到了期中考試發(fā)卷的時(shí)候了，發(fā)卷時(shí)有的同學(xué)很興奮，有的同學(xué)卻面帶憂愁，真是幾家歡喜幾家愁�。�

　　不一會(huì)兒我的卷子就發(fā)到了我的手上，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：“78”分！我盯著試卷上的分?jǐn)?shù)，原本期待的.心情，早已飛到九霄云外，心情變得沉重起來(lái)，原本我以為會(huì)考到95分呢。

　　下課了，老師來(lái)到了我的面前，對(duì)我說(shuō)：“謝子瑞，在最后一節(jié)課下課后找我�！蔽乙宦�(tīng)到這句話，本來(lái)就心涼的我，心里更涼了。

　　終于熬到了下課，我教室里往外走，到老師的辦公室就在我們班前面，不到十來(lái)米的路，可是在我眼中，這條路似乎變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我有雙腳像被灌了鉛似的，無(wú)比的沉重，一陳風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我不由自主地望了望天空，�。√炜諡醭脸恋�，真像我此時(shí)的心情��！

　　我來(lái)到了辦公室，都不敢直視老師的眼睛。可以想象此時(shí)老師的表情有多么可怕，可是我等了一會(huì)兒，我的耳邊沒(méi)有響起雷鳴般的怒吼，而且頭上還有癢癢的感覺(jué)，原來(lái)是老師在撫摸我的頭，從窗外射進(jìn)來(lái)上縷陽(yáng)光灑在老師的臉上，老師的臉是那么的溫柔。

　　老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“子瑞呀，你其實(shí)很聰明，只是欠缺一點(diǎn)勤奮，記住，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。要經(jīng)過(guò)勤奮努力才能獲得好成績(jī)呢！這次你要好好記住這個(gè)教訓(xùn)，努力爭(zhēng)取下次考到好成績(jī)”。

　　老師的這番話使我豁然開(kāi)朗，它猶如一縷陽(yáng)光融化了我，使我感到無(wú)比的溫暖。我望著老師親切的臉龐，真誠(chéng)的眼晴，暗暗下定決心，要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考得好成績(jī)。

感受陽(yáng)光作文5

　　太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)給予大地陽(yáng)光，大地給予萬(wàn)物生命。感受陽(yáng)光就是感受生命，是感受幸福的滋味。 冬日里人們都喜歡搬一把椅子到陽(yáng)臺(tái)上坐下，面向太陽(yáng)閉目養(yǎng)神，享受著陽(yáng)光沐浴，全身充光滿了溫暖、幸福的感覺(jué)。

　　夏天到來(lái)，烈日炎炎。再也沒(méi)有人到陽(yáng)臺(tái)享受陽(yáng)光了，都坐在空調(diào)間里，就是偶爾出門(mén)，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽(yáng)傘。能因?yàn)楹ε卤魂?yáng)光曬黑而不去感受它嗎？

　　人們是不懂得真正的去享受陽(yáng)光，感受陽(yáng)光給人的溫暖，這溫暖不僅是表面溫度，而且是心靈的溫暖。植物為什么在夏日的陽(yáng)光下狂長(zhǎng)？因?yàn)樗鼈冎�道這是太陽(yáng)在給予自己生命。于是它們張開(kāi)葉子拼命的感受陽(yáng)光，吸收陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用。我們?nèi)祟愅瑯硬荒芏汩_(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光就是生命，接受陽(yáng)光越多，生命力就越強(qiáng)。我們知道非洲人的膚色都是黑色的.，但他們擁有健康的強(qiáng)壯的體魄。

　　感受陽(yáng)光不僅要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開(kāi)你的心扉，讓陽(yáng)光照射自己的心房，殺殺里面的“細(xì)菌”帶走一切不愉快，照亮內(nèi)心的每一個(gè)角落，給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當(dāng)你走到生命的盡頭時(shí)你就得到了升華。

　　感受陽(yáng)光不僅在冬日也在夏日，享受陽(yáng)光的不僅只有植物、動(dòng)物，還有人類。感受陽(yáng)光既要用自己的肉體，還要用自己的心靈。太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)給予大地陽(yáng)光，大地給予萬(wàn)物生命。

　　陽(yáng)光是無(wú)限的而生命是有限的，在自己有限的生命里感受無(wú)限的陽(yáng)光吧！洗掉防曬霜，拋開(kāi)遮陽(yáng)傘，敞開(kāi)心扉，盡情的享受陽(yáng)光吧！讓陽(yáng)光照亮你心田的每一個(gè)角落，照亮你前進(jìn)的路。感受陽(yáng)光，就擁有健康和希望。 享受陽(yáng)光，鑄就生命的輝煌！

感受陽(yáng)光作文6

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。窗臺(tái)上翠綠的銅錢草微微搖曳著朝我擺手，肥肥的多肉綻開(kāi)萌萌的笑臉，門(mén)外的綠化區(qū)上也開(kāi)出了嬌艷的大紅花…….陽(yáng)光肆意揮灑著它無(wú)限的光芒，散發(fā)出它特有的`熱情招待我們，所有人都毫不例外地接受了它的“汗水風(fēng)暴”。我便決定做個(gè)關(guān)于太陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)。

　　我從柜子里翻出了一張紅艷艷的邀請(qǐng)函，拍拍上面的灰，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到門(mén)外，對(duì)著陽(yáng)光專注地盯著那張邀請(qǐng)函�！耙唬�二，三,四………”我一邊認(rèn)真地?cái)?shù)起來(lái)，一邊想結(jié)果會(huì)怎么樣？“十！”我猛地轉(zhuǎn)頭興奮地看著白墻。奇怪，怎么沒(méi)反應(yīng)？白墻依舊白得耀眼。不對(duì)不對(duì)，怎么沒(méi)有看到老師所說(shuō)的會(huì)變色的現(xiàn)象？肯定不對(duì)勁！我失望地嘟起嘴，丈二和尚———摸不著頭腦。

　　我決定再試一試，屏氣凝神地盯著邀請(qǐng)函�！耙�，二，三，四……..”我這次數(shù)了五十秒，只覺(jué)得頭暈眼花，滿頭大汗，再看白墻，呀，白墻成了淺綠色！可是，那不會(huì)是樹(shù)葉在陽(yáng)光下映在上面吧！我晃晃腦袋。又彎下腰撿起一個(gè)綠油油的綠茶瓶子，緊盯著看————“……五十！”一轉(zhuǎn)頭，白墻變成很淺很淺的玫紅色！我有些暈乎乎的，搔搔后腦，剛才站在太陽(yáng)底下已經(jīng)大汗淋漓了，不過(guò)我還是對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)半信半疑，便又迅速?gòu)臅?shū)包抽出一張黃色卡紙，在陽(yáng)光下駐足觀看，這時(shí)白墻變成淡藍(lán)色的！我揉揉自己的眼睛，這一切都是真的！我歡呼雀躍，我成功了！

　　為什么會(huì)這樣呢？我百思不得其解。上網(wǎng)一查，才知道這是感覺(jué)后效，刺激物停止作用后，感覺(jué)并不立刻消失，而是逐漸減弱………眾多的資料看得我眼花繚亂，“哦！”我恍然大悟。真神奇啊。

　　看來(lái)只有勇于實(shí)踐，才能得出真理！真不愧為“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”

感受陽(yáng)光作文7

　　六月，一個(gè)多情的季節(jié)。窗外，零星的雨點(diǎn)，總是那樣輕易地?fù)芘�我們的心弦�?/p>

　　不記得是哪一次，自從我們說(shuō)了再見(jiàn)之后，那雨，總是無(wú)端地打亂我們的視線，仿佛是要把我們拉回到那分離的前夜。從那以后，我們彼此陌路，仿佛整個(gè)世界都在因我們的分離而憂傷。那顆不安分的心，總會(huì)隨著你的身影而跳動(dòng)。

　　青春的羽翼在陽(yáng)光下閃耀著光輝，我們，一群陽(yáng)光般的少年在微風(fēng)中穿梭。我們喜歡運(yùn)動(dòng)，愛(ài)好自由，希望能在無(wú)邊無(wú)際的田野上歌唱，說(shuō)著那遙不可及的夢(mèng)想，喜歡看傻打球時(shí)的.奮不顧身，喜歡精彩而華麗的轉(zhuǎn)身，喜歡堯的淡定自若，喜歡標(biāo)的自信滿滿。喜歡喧器的我們，不喜歡獨(dú)處。黑夜的枷鎖，總是能那樣輕易地禁錮我們的身軀，但那顆躁動(dòng)不安的心，久久不能平靜。

　　想抓住時(shí)間的尾巴，將它定格在我們的每一個(gè)笑容中，將悲傷寫(xiě)在沙灘，乘著海浪隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。將快樂(lè)刻在心里，珍藏我們的歡笑�？偸遣煌５匕矒崮穷w不安分的心，飛翔，是它的渴望，總是希望能有一天，背上行囊，走到那遙遠(yuǎn)的地方，那里，有山，有水，有夢(mèng)，還有那顆不再躁動(dòng)的心。

　　夜，美麗星空，看螢火蟲(chóng)承載著夢(mèng)想不停地閃爍。

　　雨，干脆利落，念魚(yú)兒將希望傳遞大海廣闊任其遨翔。

　　雨夜，清澄晶瑩，刷洗著葉兒干涸后的溫柔。

　　明日，看窗處，陽(yáng)光明媚，我們正笑得燦爛。

感受陽(yáng)光作文8

　　暑假里的一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽到市里買書(shū)包，可是在回家的路上發(fā)生了一件令人難忘的事。

　　那天，我和媽媽買好書(shū)包后準(zhǔn)備回家，突然想起家里的妹妹愛(ài)吃菱，就打算買一斤菱回去讓妹妹嘗嘗鮮。于是，我們就來(lái)到一條全是賣水果的小巷子里。

　　媽媽看見(jiàn)前面有個(gè)賣菱的小攤子，周圍圍著很多人，就吩咐我在一旁等著，她獨(dú)自去買菱。我就在路邊閑著沒(méi)事，東瞧瞧，西望望……突然，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔一不小心把菱攤旁邊的賣梨攤子撞翻了，他見(jiàn)賣梨的阿姨正和后面的客人說(shuō)話，沒(méi)有注意到他，便迅速地騎上自行車走了。

　　我看見(jiàn)那些梨散了一地，有些甚至已經(jīng)被行人踩爛了，覺(jué)得很可惜，就跑過(guò)去幫阿姨撿了起來(lái)……“哎呀！你這個(gè)小孩怎么這樣？走路不看路的嗎？”身后穿來(lái)阿姨的驚呼聲。原來(lái)她和客人說(shuō)完話，轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)現(xiàn)梨散落一地，十分心疼。她看見(jiàn)我在撿梨，就以為是我撞翻的。我連忙沖阿姨擺擺手，試圖解釋：“不是我，阿姨。剛才有位叔叔走過(guò)，不小心撞翻的。我看梨要被踩爛了，就想幫你撿起來(lái)。再說(shuō)，如果是我撞翻的`，那我早就跑了，干嘛還等著被你抓……”阿姨不等我說(shuō)完，就氣沖沖地說(shuō)：“你這個(gè)小孩子，撞翻了我的攤子，‘對(duì)不起’不說(shuō)一聲就算了，還想把責(zé)任推給別人。你媽媽怎么教你的��？！”被阿姨一陣搶白，我真是百口莫辯。正在這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，得知情況后，她便和阿姨理論起來(lái)，兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我?guī)状蜗雱窦�，但都被媽媽攔了下來(lái)，只能在一旁干著急。幸虧，旁邊水果攤的老板過(guò)來(lái)說(shuō)明情況，那場(chǎng)風(fēng)波總算平息了下來(lái)。

　　在回家的路上，媽媽依舊憤憤不平，而我卻一聲不吭，總覺(jué)得心里像被什么東西堵住了似的。那陽(yáng)光依然燦爛，可是我卻感受不到它的溫暖。

感受陽(yáng)光作文9

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗內(nèi)，漸漸的，漸漸的……我好像感覺(jué)到它了。它似無(wú)助時(shí)別人伸出的援助之手，似黑暗時(shí)別人點(diǎn)燃的燈……它經(jīng)�；\罩著我，讓我感受到它的光和熱。生活中，老師淳淳的教誨就似這陽(yáng)光，時(shí)刻照耀著我的.心。

　　都說(shuō)“新學(xué)期，新氣象”，而我卻在新學(xué)期犯下了一些不該犯的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)之后，我像一只沒(méi)有腦袋的蚊子，四處亂撞，找不到一塊可以供我休憩的地方。我很累，也很茫然。班主任發(fā)現(xiàn)后對(duì)我的錯(cuò)誤給予了嚴(yán)肅的批評(píng)。“你是班干部，你應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤嗎？班干部應(yīng)該起帶頭作用，而你卻……”班主任生氣地說(shuō)著，我也慚愧的低下了頭。

　　班主任的話語(yǔ)像一根根針，刺入我的每一根神經(jīng)，使茫然的我漸漸清醒了許多。班主任的話語(yǔ)又似熊熊的火焰，時(shí)時(shí)刻刻“燃燒”著我。班主任投下的陽(yáng)光是刺眼的、熾熱的。

　　不久，我身上又出現(xiàn)了一些問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師便找我談話，說(shuō)：“我知道你一直是懂事的孩子，什么事該做不該做，你應(yīng)該知道，應(yīng)在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己，希望你以后會(huì)做得更好�！蔽衣�(tīng)了之后，從不知所措變得更加確信了自己的目標(biāo)，自信滿滿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　數(shù)學(xué)老師的話語(yǔ)似陣陣微風(fēng)，時(shí)刻鼓舞著我。數(shù)學(xué)老師投下的陽(yáng)光是溫馨的、和暖的。

　　從此以后，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，課間玩鬧的時(shí)間少了，作業(yè)的質(zhì)量比以前提高了，聽(tīng)課也比以前積極了。我很高興，我又重新找回了自己。我更驚嘆于“陽(yáng)光”的力量。

　　從這以后，我懂得了：無(wú)論這陽(yáng)光是刺眼的、熾熱的，還是溫馨的、和暖的，它都能給人帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。因?yàn)槲抑�道了這種感覺(jué)的美好。

　　每天，陽(yáng)光總會(huì)灑遍全身，我努力汲取著它，傳遞著它……

感受陽(yáng)光作文10

　　陽(yáng)光是什么？它是一位醫(yī)生，它是一位園丁，它是黑暗里的明燈，它是沙漠里的綠洲，讓我們一起去感受陽(yáng)光吧！

　　早上，暖洋洋的陽(yáng)光射入被褥，我打了個(gè)哈欠，在陽(yáng)光的撫摸下我的身體暖融融的。晨風(fēng)中透露著幾絲涼意，當(dāng)我走到公園晨練時(shí)，人們面無(wú)表情，在這充滿涼意的早晨晨跑；又不知從哪兒穿出了一縷縷的陽(yáng)光，穿透層層云朵，照耀著大地。陽(yáng)光照到樹(shù)葉上，樹(shù)葉上晶瑩的露珠閃著五彩的光芒；陽(yáng)光照到河面上，平靜的河水歡快的舞動(dòng)起來(lái)，、漾起一條條粼粼的波紋，如同舞動(dòng)的絲帶；陽(yáng)光照到花朵上，含苞欲放的花蕾漸漸綻開(kāi)“笑臉”；陽(yáng)光照到老人身上，老人原本緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，露出慈祥的`微笑……

　　在陽(yáng)光下，一切都富有生機(jī)。奔跑在陽(yáng)光下的我盡情沐浴著陽(yáng)光，不再孤獨(dú)，陽(yáng)光精靈一直陪伴著我，如同一股暖流流入我的心田，令我全身都暖洋洋的。

　　在校園里，有了陽(yáng)光，大家在草地上盡情奔跑，在走廊上悠閑地說(shuō)笑。上課了，老師慈祥的目光注視著同學(xué)，同學(xué)們因?yàn)殛?yáng)光的存在更加活力十足，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，以清脆響亮的童聲大聲朗讀著課文。

　　媽媽說(shuō)，陽(yáng)光是一種溫暖；爸爸說(shuō)，陽(yáng)光是一種活力；我說(shuō)，陽(yáng)光是一種愛(ài)心。我們享用豐盛的晚餐，當(dāng)我們穿戴名牌的衣物，這些對(duì)于災(zāi)區(qū)的小朋友來(lái)說(shuō)就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。如果我們少吃一點(diǎn)零食，少玩一種玩具，節(jié)省下來(lái)寄給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓災(zāi)區(qū)的小朋友心中不留遺憾。這樣的愛(ài)心會(huì)讓他們感受到如同陽(yáng)光一樣的溫暖。 陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是一種愛(ài)！

感受陽(yáng)光作文11

　　陽(yáng)光是父親寬廣的胸懷，陽(yáng)光是母親溫暖懷抱，陽(yáng)光是春天可愛(ài)的露珠，陽(yáng)光是夏天掙扎的汗液，陽(yáng)光是秋天金色的收獲，陽(yáng)光是冬天潔白的雪花，陽(yáng)光是一輪普照祖國(guó)山河的火球，感受陽(yáng)光就是感受生命。

　　6月7日的高考給每一位落榜的學(xué)子是致命的一擊，包括我，那種打擊就像生命中沒(méi)了水，沒(méi)了陽(yáng)光，就像一棵枯死的小草沒(méi)了希望，可是愛(ài)是偉大由其是父母的愛(ài)就是滋潤(rùn)生命的泉水，就是溫暖的`陽(yáng)光，用他們長(zhǎng)滿老趼而粗燥的雙手揮灑著愛(ài)的種子；用他們笨著而暖心的話語(yǔ)支持著受傷的我們，一句句愛(ài)的話語(yǔ)，一聲聲關(guān)切的問(wèn)候，讓我們?cè)谑�望的暑假中度過(guò)了快樂(lè)，度過(guò)希望。

　　雖然父母親不是高級(jí)知識(shí)分子，也不是達(dá)官顯貴、他們是中國(guó)最普通的百姓一一農(nóng)民，可他們有天底下最無(wú)私的愛(ài)，最暖人的陽(yáng)光。在他們明智的決定下我回歸到補(bǔ)習(xí)的隊(duì)伍中，剛來(lái)我無(wú)心去投入學(xué)習(xí)中，不時(shí)的會(huì)想起一些瑣碎的事，那些煩惱不停地敞打著我的靈魂，揉亂著我的思緒，可是就在思緒不定的那一晚我看到了父母的愛(ài)，感受到了陽(yáng)光的溫暖，聽(tīng)到了溫馨的祝福和希望的寄托：“孩子，走自己的路讓別人去說(shuō)吧！爸媽永遠(yuǎn)是你精神的寄托永遠(yuǎn)是你生命中的泉水，永遠(yuǎn)是給你溫暖的陽(yáng)光�！蹦菚r(shí)我哭了，流淌的是父母的淚水，流淌的是父母的希望。我感受著父母的每一句話，感受著父母發(fā)自內(nèi)心的寄托，從此我不停告訴自己失敗并不可怕，可怕的是失去信心。

　　父母的愛(ài)是生命歲月河里取之不盡的財(cái)富，是旅途中享受不盡的祝福，是求學(xué)生涯中永恒的牽掛，是豐收季節(jié)里金色的果實(shí)，是茫茫無(wú)際沙漠中的一片綠洲，是給我們生命顏色的畫(huà)筆，感受陽(yáng)光就是感受父母無(wú)私的愛(ài)；感受陽(yáng)光就是感受父母寬大的胸懷。

感受陽(yáng)光作文12

　　車窗外面面的細(xì)雨還在不停地下著，車輪濺起的雨水濺在了路人的身上，她們只是搖搖頭，好像已經(jīng)理解了一切。不一會(huì)兒，雨停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，后面還露出了太陽(yáng)的半邊臉，曬得我睜不開(kāi)眼……

　　“哇，真漂亮，奶奶，你在哪里買的風(fēng)箏啊？”“這是我特意為你做的��！”六年前，我還是一個(gè)什么也不懂的小女孩，只知道成天在外面玩，奶奶帶著我在大院子里放風(fēng)箏，奶奶的臉上有幾道深深的'皺紋，但腰板卻挺得很直，還是那么神氣。在烈日下與奶奶一起坐著，聽(tīng)著奶奶給我講的故事，就算陽(yáng)光再刺眼，也都會(huì)當(dāng)做是溫暖的愛(ài)。

　　突然，一個(gè)敦把我驚醒了，這起我突然想起了那一次，我調(diào)皮的在外面玩，地上到處都是坑,坑里還有雨水，一不小心就摔倒了里面，身上占滿了泥，奶奶帶著我在外面坐著，說(shuō)陽(yáng)光曬曬衣服，還暖和。陽(yáng)光曬在我們倆的身上，暖暖的，亮亮的。

　　想著想著，遠(yuǎn)處慢慢的出現(xiàn)了一個(gè)身影，近了，清楚了，是奶奶。奶奶已經(jīng)有了大半的白發(fā)，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，太陽(yáng)罩住了奶奶的大半邊臉，一顆顆晶瑩的汗珠嵌在奶奶的臉上，奶奶已經(jīng)等了很久了。見(jiàn)我來(lái)了，急忙向前走，臉上的笑容像一朵盛開(kāi)的花一樣燦爛。

　　陽(yáng)光照在我們的臉上，我們相視一笑，傳達(dá)了彼此的愛(ài)，那么深遠(yuǎn)……

感受陽(yáng)光作文13

　　陽(yáng)光透過(guò)落地窗，罩在蜷縮在角落的我身上，我努力地張開(kāi)雙眼，這陽(yáng)光直直的透過(guò)雙眼射進(jìn)我的心里，我僵硬的手腳伸展開(kāi)來(lái)，眼中心中已全無(wú)睡意。

　　起了床我開(kāi)始計(jì)劃起怎么過(guò)這個(gè)周末，我決定出門(mén)曬一下陽(yáng)光。說(shuō)走就走，我輕聲輕腳地走下樓，可思緒早就飛到大街上去了。我打了一輛友誼的士，目的地步行街。一路上司機(jī)和我攀談起來(lái)，這司機(jī)也特別熱情，我親切地叫他余師傅，余師傅和我一樣不喜歡陰冷的雨，喜歡溫暖的陽(yáng)光。我們相談甚歡，雙方都相見(jiàn)恨晚。到了，我下了車，朝他揮揮手。下車后，我就開(kāi)始大玩特玩。呀，我突然眼前一亮，百貨公司門(mén)口有一件水藍(lán)色的長(zhǎng)裙，好漂亮呀!我大步向那條長(zhǎng)裙走去，征得服務(wù)員的同意后，我立即穿上了那件長(zhǎng)裙，對(duì)著鏡子樂(lè)呵呵地照了起來(lái)，鏡子里的`我穿著那條長(zhǎng)裙，可靚了。咦，我頭上的發(fā)夾怎么只有一個(gè)了呢?是不是忘在家里了呢?越想我就越心急，立馬換回自己的衣服，頭也不回地走了�？匆�(jiàn)一輛的士，我心急的朝那車大叫：“喂!”不等那車回應(yīng)，我就飛跑過(guò)去，坐進(jìn)了車?yán)�。待我看清司機(jī)樣貌，我失聲大叫：“怎么是你啊，余師傅!”余師傅長(zhǎng)舒一口氣，說(shuō)：“小妹妹是你啊，看你，把發(fā)夾忘在我車?yán)锪��！蔽乙宦?tīng)欣喜起來(lái)，立馬接過(guò)發(fā)夾。轉(zhuǎn)念一想，呀，不對(duì)，“余師傅您為了把發(fā)家還給我，剛才一直沒(méi)走，這……這太不好意思了�！蔽议_(kāi)始“不好意思”起來(lái)，直到下車，我不知道說(shuō)了多少個(gè)“不好意思”，也不知道余師傅說(shuō)了多少個(gè)“沒(méi)關(guān)系”。

　　我的身子是暖的，心也是暖的，而余師傅也就像那溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房。

感受陽(yáng)光作文14

　　我的班主任李老師，是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的人，她把我們每一位學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待，她總是和我們一起學(xué)習(xí)，一起讀書(shū)，一起游戲，一起散步。她像春天里的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)的照耀著我們，溫暖著我們，我們?cè)谒�明媚的�?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　有一次語(yǔ)文小測(cè)，有一道題我粗心做錯(cuò)了，扣了好多分，沒(méi)有考好。我怕晚上回家媽媽說(shuō)我，于是我就偷偷把題改成了對(duì)的，拿給李老師看，和老師說(shuō)她看錯(cuò)了。李老師拿過(guò)試卷耐心的看了看，問(wèn)：“真的是老師看錯(cuò)了嗎？你確定嗎？”心虛的我不敢抬頭去看老師清澈的眼睛，我的計(jì)謀被老師識(shí)破了，本以為老師會(huì)很厲害的批評(píng)我。但是沒(méi)有想到的'是，李老師看到我不說(shuō)話，把卷子遞給我說(shuō)：“甜薇，拿回去再好好看看吧！無(wú)論什么時(shí)候，我們都要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”那親切、溫柔的話語(yǔ)至今回蕩在我耳邊。

　　晚上回到家，我心里還在忐忑害怕！在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)時(shí)居然聽(tīng)到李老師給媽媽在打電話，心想老師一定在給給媽媽告狀。沒(méi)想到的是，一會(huì)兒媽媽推門(mén)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“老師說(shuō)讓我?guī)湍愫煤梅治鲆幌陆裉斓脑嚲恚�還表?yè)P(yáng)你這段時(shí)間學(xué)習(xí)很努力呢！”我終于忍不住向媽媽講了今天的事，承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽說(shuō)分?jǐn)?shù)多少?zèng)]關(guān)系，關(guān)鍵是能知錯(cuò)就改就是好孩子，還說(shuō)她也有許多不對(duì)的地方。那天我和媽媽像朋友一樣，聊了很多，并約定今后我們一起學(xué)習(xí)，有錯(cuò)誤一起改正。

　　那次以后，我更加的喜歡李老師了，心里有說(shuō)不出的感謝，感謝她對(duì)我的用心教誨，感謝她對(duì)我的寬容疼愛(ài)！老師，我想對(duì)您說(shuō)：“如果，我是一艘在海上行駛的帆船，您就是那指路的燈塔，在黑暗中迷失方向時(shí)，您會(huì)給我一束亮光，指引我前進(jìn)的方向�！崩蠋熚乙獙�(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您”！

感受陽(yáng)光作文15

　　當(dāng)秋風(fēng)帶著一絲絲陽(yáng)光趕來(lái)的時(shí)候，我便踏著碎步緩緩漫步在學(xué)校的花園，去感受秋日的溫暖。

　　穿過(guò)雪松連接成幾米遠(yuǎn)的陰涼，抬頭欣賞著那瑪瑙一樣煥發(fā)著光彩純凈的藍(lán)天，任憑陽(yáng)光灑在我的頭上，臉上，身上。那柔柔的，暖暖的愜意頓時(shí)溢滿了我的全身。我多想捕捉一小縷陽(yáng)光在手里，哪怕是一絲。我靜靜地徘徊在花園里，幸福的轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，看著那綠得發(fā)，亮的鐵樹(shù)看著那款款飛舞的蝴蝶，看著那糾纏在一起的.白云清風(fēng)，我腦海里只有一個(gè)念頭——人生因享受而變得幸福！

　　忽然，腳被牢牢釘在一株鐵樹(shù)前，眼睛從那生命正盛的鐵樹(shù)上緩緩滑到地上：一棵嬌弱孤獨(dú)的蒲公英在瓷磚之間的縫隙傲然停止了腰桿。那棵蒲公英可憐得只剩下一條筆直的身軀，可上面依然點(diǎn)綴著“幾把降落傘”我蹲在它面前，看著如此凄美的它，想象著它那艱辛的生命歷程，便又不自覺(jué)地將身體向旁邊挪了挪，或許是因?yàn)椴蝗虋Z走這個(gè)美麗生命唯一的陽(yáng)光罷。當(dāng)斑駁的陽(yáng)光輕柔的撫摸著它那柔軟的身體，我忽的看見(jiàn)一個(gè)倔強(qiáng)而俊美的生命，一個(gè)冷漠而孤傲的生命，一個(gè)熱雪沸騰的生命！我靜靜的站起來(lái)，環(huán)顧四周那些沐浴在陽(yáng)光里的生命，我忽然想問(wèn)，生命與自由有什么必然的關(guān)系？

　　看見(jiàn)李老師懶散的坐在對(duì)面的椅子上，便猶豫著帶著剛才的疑問(wèn)，輕輕地走向她。

　　她平靜的坐在那兒，陽(yáng)光環(huán)繞著她，那么美麗，那么優(yōu)雅。在圣潔的光輝中，那種淡的，高雅的氣質(zhì)，在她身上淋漓盡致的展現(xiàn)了出來(lái)。她認(rèn)真的拿著筆，緩緩的在紙上勾勒著，時(shí)不時(shí)微微一笑，好美。不忍打擾，便轉(zhuǎn)向另一條小道，我知道，那里由我想要的答案。

　　陽(yáng)光永遠(yuǎn)是光明的，永遠(yuǎn)圣神，她會(huì)將你的心靈徹底洗滌。 回頭時(shí)，還看見(jiàn)周總理的銅像在這明媚的陽(yáng)光中熠熠發(fā)光！

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