描寫的作文【實(shí)用3篇】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
樹(shù)，大自然間的一種再普通不過(guò)的植物，卻也有著美好的品德。
春天，小雨綿綿，大地一片生機(jī)。樹(shù)，也在為春天貢獻(xiàn)它小小的力量。下雨了，孩子們快樂(lè)地在樹(shù)下玩耍，樹(shù)，為他們遮擋風(fēng)雨；天晴了，樹(shù)讓孩子們?cè)谒凝嫶蟮?身軀上爬上爬下。轉(zhuǎn)眼間，春天過(guò)去了，夏天來(lái)了。
夏天，烈日烘烤著大地。樹(shù)，仍然在為人類服務(wù)。樹(shù)讓孩子們?cè)谒氖a影下玩耍，自己受著太陽(yáng)的烘烤。蘋果樹(shù)、梨子樹(shù)為人們提供了豐富多汁的水果；核桃樹(shù)、橘子樹(shù)則在為下一季默默地做著準(zhǔn)備。夏天，離我們而去，秋天來(lái)了。
秋天，氣候涼爽。各種各樣的樹(shù)都不能為人們服務(wù)了；而橘子樹(shù)和核桃樹(shù)卻不依不饒地生產(chǎn)著好吃的食物。
冬天，許多樹(shù)都沒(méi)有了枝葉，而松樹(shù)卻正在與嚴(yán)寒抗?fàn)�，繼續(xù)給人們?cè)鎏硇⌒〉臉?lè)趣。它讓孩子們輕搖它那脆弱的身子，給他們制造一場(chǎng)小小的雪崩，然后看著孩子們開(kāi)心的笑容而感到欣慰。
樹(shù)，一年到頭都為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)，也從沒(méi)有向人們索要什么，葉落歸根，一直自給自足。而我們，卻仍然向它們要這要那，今天一噸木材，后來(lái)一百萬(wàn)噸木材。我們難道不應(yīng)該回報(bào)它們嗎？難道不應(yīng)該自己反思嗎？
描寫的作文 篇2
我，生活在一個(gè)美滿的四人組的大家庭，也許這是家庭不和睦夢(mèng)寐以求之物，酷吧！不過(guò)，這個(gè)看似容易承擔(dān)但又壓的人氣喘吁吁的家庭全靠——爸爸，從這似覺(jué)我老爸超厲害！
老爸，臉光泛紅，臉老冒油，恐怕我家不用買油。一根根小短的胡子稀稀疏疏地爬滿了下巴。你們，千千萬(wàn)萬(wàn)不要認(rèn)為他整天板著一副硬臉。有時(shí)候，像一位慈祥的父親；有時(shí)候，像一座爆發(fā)的'火山，那是怒發(fā)沖天；有時(shí)候，像一位知識(shí)渆博的大學(xué)問(wèn)家。下面有一個(gè)活生生的例子。
回憶以前，那一次讓我受益終生。爸爸辛辛苦苦地搛錢，還買房子供我讀書(shū)。一個(gè)大大的“79”印在考卷上，我被這個(gè)下等分?jǐn)?shù)狠狠地刺哭了，眼淚緊緊地湊滿眼眶，嘩啦啦，一場(chǎng)“大雨”飛落而下。我艱難地不入家中，爸爸充滿希望地問(wèn)考績(jī)，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)考——好�！卑职盅壑悬c(diǎn)燃了憤火，大罵之后，平平淡淡地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后，不要在粗枝大葉，也不要慌張，就當(dāng)做寫一般的寫字，只須二字‘細(xì)心’，一定要銘記在心，ok！”此時(shí)，我本因反思，不過(guò)，年過(guò)40，居然吐出了一口流利英語(yǔ)，不僅像文學(xué)家，還是英語(yǔ)的忠實(shí)粉絲！簡(jiǎn)直酷呆了！
親愛(ài)的爸爸，在此，我鄭重地說(shuō)：“謝謝！”
描寫的作文 篇3
冬天來(lái)了，花兒睡了，小草睡了，整個(gè)世界都睡了，只有梅花獨(dú)自盛開(kāi)著，她的臉被寒冷的北風(fēng)吹得通紅通紅的，點(diǎn)綴著這個(gè)銀色的冬天。
潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，落在馬路上，馬路變白了，就像鋪上了一層白地毯；落在房頂上，房頂變白了，像是給房頂蓋上白棉被；落在小麥的身上，給小麥裹上了厚厚的外套；落在整個(gè)世界上，整個(gè)世界都變白了，就像雪的世界。
天盡管冷，仍然阻止不了貪玩的孩子，他們穿上厚厚的外衣，在雪地上堆雪人，打雪仗，個(gè)個(gè)玩得很開(kāi)心！孩子們一走一個(gè)腳印，就像是一個(gè)個(gè)小印章，這是給冬天獎(jiǎng)勵(lì)、贊美的印章。
這就是我眼中的冬天，我喜歡冬天，雖然她沒(méi)有春天那樣的'美麗，沒(méi)有夏天那樣的熱鬧，沒(méi)有秋天那樣的豐收，但是她能讓孩子們堆雪人、打雪仗，給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)；她還能讓世界穿上銀色的衣裳。
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