(實(shí)用)四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
放學(xué)回家后，我一直期盼著媽媽回家，與我談一談。我聽(tīng)了媽媽對(duì)我這半學(xué)期的回顧，我也對(duì)媽媽說(shuō)了我的想法和小結(jié)
首先，我先說(shuō)我的長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處是寫作和寫話，寫作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事情，我會(huì)把它當(dāng)作是一種抒發(fā)情感的工具。每次的大、小冊(cè)上的寫話，我都十分的感興趣，都有說(shuō)不完的.話要說(shuō)。老師表?yè)P(yáng)的名單里，積極舉手發(fā)言也少不了我。上課時(shí)我的眼睛一直看著老師，老師一有問(wèn)題提出，我馬上會(huì)舉起手，并正確地回答。我的長(zhǎng)處還有很多，如：平時(shí)的作業(yè)準(zhǔn)確率很高等等。
但我還有一些不足之處：基礎(chǔ)不扎實(shí)，在試卷中，我就因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)е率Х州^多。平時(shí)做作業(yè)速度也不是很快。
總之，我平時(shí)要多看一些課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，除了要學(xué)習(xí)好書本上的內(nèi)容外，也要從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。在學(xué)習(xí)、生活中，我還要改正我拖拉的習(xí)慣。爭(zhēng)取更上一層樓。
四年級(jí)作文 篇2
生活是什么？有人說(shuō)生活像是一盤散沙，充滿了迷茫和困惑，又毫無(wú)組織性和秩序，也有人說(shuō)生活像是一個(gè)萬(wàn)花筒，充滿了絢爛多彩的美麗花朵和許多令人大開(kāi)眼界的事物，而我覺(jué)得，生活就是一張白紙，而我們就是質(zhì)量完好的彩筆，需要為這張白紙?zhí)砩厦利惤k爛的顏色，達(dá)到這些就必須要去嘗試做許多你曾經(jīng)沒(méi)做的事情，去堅(jiān)持，你曾經(jīng)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的事情。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的星期五，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，樹(shù)上的知了在不停的叫著，整個(gè)世界就如同一個(gè)巨大的蒸籠般，我熱的實(shí)在受不了了，就去附近的超市買冷飲，我正匆匆忙忙著走著，頭上的汗不停的冒出來(lái)，突然我看到了一個(gè)許久不見(jiàn)的老同學(xué)，我笑著打完招呼就各自走了，我回頭望了一眼他那騎著自行車炫酷的背影，心里癢癢的想，我都這么大了，居然還不會(huì)騎自行車，說(shuō)出來(lái)得多丟人啊，于是我連冷飲都顧不上買了就跑回家，看到大姐正在沙發(fā)上津津有味的看著電視，我跑過(guò)去，拉住姐姐的胳膊，乞求姐姐說(shuō)：“姐姐，我都這么大了，還不會(huì)騎自行車，要不然你教我騎自行車吧！”我搖晃著姐姐的胳膊，姐姐實(shí)在受不了我的折磨，就勉強(qiáng)答應(yīng)了，我們來(lái)到了一片空地，姐姐先教我騎自行車的方法和技巧，姐姐笑著說(shuō)：“騎自行車要注意平衡，不能左搖右晃，注意看路�！蔽艺J(rèn)真的記下了姐姐說(shuō)過(guò)的每一句話，鄭重的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們開(kāi)始了訓(xùn)練，起初我騎自行車騎的左搖右晃，完全沒(méi)有平衡力，后來(lái)我漸漸掌握了姐姐說(shuō)的騎自行車的技巧，就開(kāi)始有點(diǎn)洋洋得意，正當(dāng)我得瑟的時(shí)候，突然感覺(jué)后面少了點(diǎn)什么，我回頭一看，姐姐沒(méi)有扶住我的后座，我嚇得大驚失色，突然砰的一聲，我摔了個(gè)狗啃泥，膝蓋也出了血，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，姐姐忙跑來(lái)安慰我，可是當(dāng)時(shí)我已經(jīng)顧不得那些了，一心只想著放棄，但我又轉(zhuǎn)念一想：遇到了一點(diǎn)挫折就要放棄，這算什么，我一定要堅(jiān)持下去。說(shuō)著，我咬牙站了起來(lái)，繼續(xù)開(kāi)始了訓(xùn)練，到最后我終于成功了，我高興得一蹦三尺，姐姐也欣慰的笑了。
夕陽(yáng)下我和姐姐的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，雖然這次訓(xùn)練很累很累，但我的心靈充滿了快樂(lè)，一種前所未有的自豪感洋溢在我的心間，人生就是要去做一些你自己曾經(jīng)沒(méi)有做過(guò)的事情，堅(jiān)持一些你自己沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)的事情，當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，想想我們偉大的祖國(guó)，想一想你身邊的親人，沒(méi)有人的生活都是一路順風(fēng)無(wú)阻的，生活不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們經(jīng)歷了挫折，才懂得原來(lái)生活，真的很偉大。
四年級(jí)作文 篇3
在我所有的親人中，我最敬佩的是二姨。她那種自強(qiáng)自立的拼搏精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
二姨是位下鄉(xiāng)知青，1978年才返城進(jìn)工廠。她勤勤懇懇地工作，幾乎年年被評(píng)為先進(jìn)工作者。但她沒(méi)料到，去年春天的下崗人員名單中赫然出現(xiàn)了她的名字。
昨日的勞模一下子變成了下崗工人。開(kāi)始，二姨怎么也想不通——下鄉(xiāng)、下崗，這些倒霉事怎么都輪到自己了！姨夫是某公司經(jīng)理，安慰地說(shuō)：“下崗了也好，你就做個(gè)專職家庭主婦吧，家里怎么也不缺你掙的那倆錢兒�！倍﹨s說(shuō)：“錢掙多少是小事，我也有兩只手，哪能待在家里吃閑飯？我要找到自己生活的位置。”
性格一向剛強(qiáng)的二姨，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理調(diào)整，決定做點(diǎn)小本生意。賣菜、賣水果二姨都干過(guò)，但都沒(méi)成功。在摸索中她發(fā)現(xiàn)離家不遠(yuǎn)的`集貿(mào)市場(chǎng)的小商販們，中午由于顧客多、生意好而顧不上做飯。她想如果搞個(gè)流動(dòng)快餐車，肯定有生意。說(shuō)干說(shuō)干，她先買了一輛舊腳踏三輪車，又買來(lái)保溫桶等器具，隨后便忙上忙下的操持起來(lái)。
開(kāi)業(yè)后，二姨每天中午都熱情地把饅頭、雞蛋湯送到一個(gè)個(gè)顧客手里。由于二嫂的飯菜干凈，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，說(shuō)話和氣，服務(wù)周到熱情，二嫂的生意漸漸紅火起來(lái)。剛開(kāi)始，她每天蒸兩籠饅頭，做一鍋蛋湯，現(xiàn)在每天蒸五籠饅頭，做兩鍋蛋湯，還早就賣完了。她一個(gè)人既加工，又要賣，忙里忙外，那苦和累別人是沒(méi)法體驗(yàn)的。而二姨看著生意越來(lái)越紅火，就忘記了苦和累，高興得合不攏嘴，逢人便說(shuō)；“一個(gè)人只要敢于向厄運(yùn)挑戰(zhàn)，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟蘊(yùn)藏著巨大的潛力。說(shuō)不定我賣快餐，還能賣出個(gè)新勞模呢！”
這就是我二姨，她這種自強(qiáng)自立的拼搏精神，為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級(jí)作文 篇4
今天是植樹(shù)節(jié)，為了響應(yīng)——的號(hào)招，打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢(shì)浩大的植樹(shù)活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來(lái)到了人和進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
下了大巴車，我們來(lái)到了植樹(shù)的地方，張老師要求我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹(shù)牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個(gè)小伙伴來(lái)到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我已經(jīng)等不及開(kāi)工啦!我拿起鋤頭認(rèn)真的'挖了起來(lái)，挖了很久，突然發(fā)現(xiàn)挖不動(dòng)了，我停下來(lái)仔細(xì)看了看，原來(lái)是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來(lái)，可是我花了九牛二虎之力還是沒(méi)有把它挖出來(lái)，我只好向媽媽求救了，媽媽費(fèi)勁的把那塊大石頭搬了出來(lái)，現(xiàn)在我又可以繼續(xù)挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹(shù)坑挖好了，我把一棵茁壯的樹(shù)苗移進(jìn)了樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號(hào)牌，一棵小樹(shù)總算栽好了。我好高興啊!還和自己親手栽種的小樹(shù)合影呢!
后來(lái)，我想時(shí)間還早呢?于是又在這棵大樹(shù)的周圍栽了幾棵小樹(shù)，我把這棵大樹(shù)比喻成老師，周圍的小樹(shù)比喻成我們班上的小朋友，我們?cè)诶蠋煹呐嘤侣拈L(zhǎng)大，種一棵小樹(shù)，綠一方凈土，愿小樹(shù)和我們一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇5
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我正穿著未來(lái)的鞋子在動(dòng)漫節(jié)的場(chǎng)地里漫步，鞋子的后面有兩個(gè)排氣管，鞋子的兩側(cè)有翅膀，鞋子的左下角有一個(gè)圓圈是用來(lái)調(diào)節(jié)鞋子的大小，我給這個(gè)鞋子取名字叫——炫
我的炫的優(yōu)點(diǎn)可多了！在動(dòng)漫城里面可有很大的作用哩！動(dòng)漫節(jié)那天人山人海，水泄不通。只要我說(shuō)：“升”炫就可以立即把我送離地面，這是我設(shè)計(jì)的噴天鞋，它可以飛上天空，能讓我看到動(dòng)漫節(jié)的任何一個(gè)地方。哪里買票的隊(duì)伍短，我的.炫就會(huì)自動(dòng)下降，有些人就要問(wèn)了炫為什么知道的？因?yàn)殪攀呛椭魅说哪X是連在一起的。
我設(shè)計(jì)的鞋子還有播放音樂(lè)的功能，假如演員穿上了，炫就可以發(fā)出美妙的音樂(lè)，演員們的舞姿就更加美麗動(dòng)人了，臺(tái)下的觀眾就更加連聲叫好。
炫還有一個(gè)功能是對(duì)跑步有利的“武器”，是孩子們的最愛(ài)。在跑步的時(shí)候可以快馬加鞭就可以比劉翔跑步還要快，在比賽的時(shí)候是非常有利的，可以拿第一哦！
這就是未來(lái)的鞋子，你想要嘛？
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