描寫的作文【必備】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的描寫的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫的作文 篇1

　　中秋前后，正是校園桂花盛開的時(shí)節(jié)。

　　小時(shí)候，我總是見一朵花就愛一朵，可見到桂花，總是不顧一屑，想：這小小的桂花有什么好看的呢？還不如玫瑰、牡丹、荷花呢！隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候的認(rèn)為，漸漸化為了認(rèn)可。這時(shí)候的桂花在我眼中猶如依著華麗晚禮服的七仙女，帶著一股芳香前來拜訪人間，送來了抹不掉的記憶。

　　八月是桂花盛開的季節(jié)，可已過八月，校園里的桂花花仍沒有離去的意思。桂花樹高大挺拔，一年比一年茁壯，年年都會(huì)結(jié)出許多小桂花苞，開出比任何鮮花還要香的小花朵。桂樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那碧綠的顏色，明亮地照耀著我的`眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)七仙女在舞動(dòng)著舞姿。這美麗的桂花樹。

　　清晨，背著書包走進(jìn)校門來到花壇邊，一股強(qiáng)烈的郁香讓人不禁打上一個(gè)響亮的噴涕。這香雖比不上萬里飄香，但也能與上千里飄香媲美。上課、下課、升旗、活動(dòng)時(shí)……時(shí)時(shí)處處能夠聞見美好的氣味。

　　桂花樹上的桂花也比不上桂花的香味遜色，每一棵桂花樹上都掛滿了幾百串透著香氣的黃色花朵，每一串又是由幾十朵左右的四片長(zhǎng)方形樣橢圓形的小花瓣結(jié)成的小花組成的。風(fēng)一吹，使整個(gè)校園彌漫著沁人的桂花香味，數(shù)只蜜蜂辛勤地采著花蜜，嗡嗡響聲給飄香的校園再添一道迷人的風(fēng)景線。

　　下課后，愛香氣的同學(xué)提著手袋，端著盒子，在茂密的桂花葉中尋找那悄然開放的害羞的桂花。上課了也不忘再擼上一把花，慌張地塞進(jìn)盒里，走進(jìn)教室。

　　課后，愛花的女生打開盒子、袋子，一股香氣猛得涌了出來，我也想嘗嘗“桂花雨”的滋味便使勁抱著枝干搖了起來，搖不動(dòng)用腳踹，“嘩嘩”樹葉發(fā)出這樣的聲音。桂花落下來，一朵，二朵，三朵，我一手抵頭邊上，一手叉著腰，瞇眼看著樹上的桂花，原來是……桂花沒長(zhǎng)熟。

　　陽光的光影投射到桂花上，桂花好像綻開了久違的笑臉。

描寫的作文 篇2

　　“班級(jí)就是孩子的另一個(gè)家!“從未見過面的班主任老師發(fā)短信對(duì)我說。就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話.驅(qū)散了我內(nèi)心的優(yōu)慮與惶恐，讓我有了面對(duì)新環(huán)境的勇氣與信心，甚至有想盡快加入這個(gè)新集體的一種動(dòng)力與欲望。更讓我感受到像媽媽一樣的關(guān)懷.當(dāng)它從我心頭捺過.怎能不使我內(nèi)心涌動(dòng)起感情的波濤，謝謝您，老師!

　　那是8月29日.也就是學(xué)生開學(xué)前報(bào)到的日子。我按要求到原學(xué)校報(bào)到，爸爸正在為我的轉(zhuǎn)學(xué)奔波。我的內(nèi)心有一種無法形容的感受，不知新學(xué)期究竟在哪所學(xué)校讀書，如果真的轉(zhuǎn)學(xué)成功，我將告別關(guān)心我的老師，告別熟悉友好的同學(xué)，告別母校熟悉的一切。即將面對(duì)新老師、新同學(xué).他們會(huì)對(duì)我怎樣，我會(huì)喜歡那里嗎，能夠適應(yīng)一所里點(diǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏嗎，一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)，在我腦海里重復(fù)播放，我的內(nèi)心似乎受到從未有過的煎熬。

　　門鈴響了，原來是爸爸�？匆姲职譂M臉笑容，不用說我一定是被轉(zhuǎn)到重點(diǎn)中學(xué)上學(xué)了，事實(shí)驗(yàn)證了我的想法。我說不出是高興還是難過.好像有些緊張，甚至是容怕.連我自己也難以用準(zhǔn)確的語言形容。這時(shí)爸爸手機(jī)短信接收的聲音響起來，我的內(nèi)心稍稍平睜，期待借短信的內(nèi)容。爸爸看完短信沒有說話，把手機(jī)遞給我，我一字一字地看著，短短的十一個(gè)字“班級(jí)就是孩子的另一個(gè)家“.我一遙一逾地用心讀著.想象特……想象著這從沒見過面的班主任老師一定是位非常慈愛的、最棒的、受學(xué)生喜愛的好老師，像媽媽一樣。如果成為她的學(xué)生一定是幸運(yùn)的，也是幸福的。此時(shí)我有一種沖動(dòng).想馬上見到這位老師，馬上觸入這個(gè)集體，去享受那份家的溫暖。老師的這句話，就像是驅(qū)魔棒.驅(qū)走了我內(nèi)心的緊張與惶恐，帶給我的是無限的感動(dòng)與力最。我想對(duì)全世界的人高呼:我是最幸福的人.有愛我的爸爸媽媽，還有從未見過面就帶給我無限力最與溫暖的.老師。

　　9月1日終于來到了，我見到了這位讓我期盼著的老師。她很年輕.截，一蒯眼鏡，談吐中流盆著與眾不同的氣質(zhì)，對(duì)她的喜愛與敬佩，充滿我的內(nèi)心。一天很快就結(jié)束了，在這一天里.老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心細(xì)致入徽，令我感動(dòng).我能成為這個(gè)家庭中的一員，真是太幸運(yùn)了！感動(dòng)。我心里暗想:“這真是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師，我要加倍努力，用優(yōu)異的成績(jī)和最佳的表現(xiàn)回報(bào)老師對(duì)我的關(guān)愛!.

　　老師對(duì)我的愛，行似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡，如滴水一般，但是對(duì)于我一個(gè)剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校的學(xué)生來說，這種愛.又似泊泊清泉.帶給我無限的希望與力最.我會(huì)讓這份愛，在我的內(nèi)心充溢、流淌……

描寫的作文 篇3

　　隨著夏天的來臨，我知道又要與酷熱的天氣成為“朋友”了，于是我決定吃好晚飯去公園散步，因?yàn)橹挥性谝雇聿庞须y得的一絲清涼。

　　到了公園，白天里不停地唱著“夏天、夏天”的知了，現(xiàn)在也安靜多了，只有偶爾叫幾聲；一絲絲輕柔的風(fēng)，透過柳樹枝條，在柳樹的枝條間逛悠，枝條隨著風(fēng)舞動(dòng)，展示著自己的不老的青春；花壇里的蝴蝶花也上了自己的舞臺(tái)，還表演合唱：“我是花兒小淘氣，面對(duì)世界很好奇！”唱著唱著自己也笑彎了腰，頻頻點(diǎn)頭；樹兒們也不甘示弱，做起了廣播體操：彎彎腰，伸伸腿……可有趣了！

　　“一閃一閃亮晶晶，大家一起做游戲！”咦？這歌聲是哪兒來的？原來，調(diào)皮搗蛋的`小星星們正圍著月亮婆婆轉(zhuǎn)，聽她講精彩的故事，使這塊無邊無際的黑紗（天空）被點(diǎn)綴得十分燦爛，如果是我，我真想吟詩高頌：“真是‘遙望星星亮晶晶，黑紗布里裹寶珠’！”合著夏天的夜晚，我們走進(jìn)了人群，一曲曲歌聲灌入我們的耳朵，原來是奶奶們?cè)谧鲆魳凡�，“一二三四五六七，二二三四五六七……”她們陶醉在音樂里，我穿行在這支樂隊(duì)中，感到無比的舒暢輕松。

　　夏天的夜晚，有她的美麗！有她的婀娜多姿！讓我們把夏天的所有魅力都挖掘出來吧！

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