我的法蘭西歲月觀后感必備[4篇]

　　觀看完作品之后，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生很多感慨，一定有不少感悟吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的我的法蘭西歲月觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

我的法蘭西歲月觀后感1

　　該影片主要記述了20世紀(jì)20年代初，16歲的鄧鄧希賢在法國歷時(shí)5年艱辛而輝煌的勤工儉學(xué)、尋求救國之道、走上革命道路的真實(shí)故事。影片并沒有下力氣去表現(xiàn)這段歷史的過程，而是緊緊抓住主人公成長經(jīng)歷中最令人難忘的艱辛、磨礪、苦難和樂觀的幾個(gè)“支點(diǎn)”，塑造了一個(gè)真實(shí)可信的人物形象。

　　導(dǎo)演的高明之處是他并沒有去仰視一個(gè)領(lǐng)袖和偉人的過去，而是以一個(gè)常人的眼光去平視一個(gè)16歲的少年，看他是如何在坎坷中走過他的青春，看他的青春步伐是如何從蹣跚踉蹌走向堅(jiān)定沉穩(wěn)的。由于導(dǎo)演獨(dú)到的眼光，他沒有過多地選擇鄧希賢參加革命活動(dòng)的.情節(jié)，而是將筆力傾注到主人公命運(yùn)的跌宕起伏上。通過人物命運(yùn)的變化和主人公對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，凸顯了一個(gè)充滿青春活力的人物形象，這個(gè)形象深深地打動(dòng)了觀眾的心。

　　影片開頭展現(xiàn)給觀眾的是上世紀(jì)20年代四川廣安的一條老街，這里嘈雜、骯臟、破敗，完全是舊中國的一個(gè)縮影。而長江邊拉纖的纖夫那沉重的步履和呻吟，將人世間的苦難表現(xiàn)得淋漓盡致。轉(zhuǎn)而，一聲汽笛，將巍峨雄偉的大油輪和美麗的馬賽港推到了人們的眼前。這兩組濃墨重彩的鏡頭，對(duì)比鮮明，將主人公所處的生存環(huán)境強(qiáng)烈地展現(xiàn)出來，也為他后來的人生道路作好鋪墊。這種對(duì)比給觀眾以強(qiáng)烈的震撼，對(duì)人物命運(yùn)和性格的表現(xiàn)起到了有力的襯托作用。

　　為了表現(xiàn)人物的情感，在細(xì)節(jié)的運(yùn)用上，導(dǎo)演也獨(dú)具匠心。鄧母送兒子遠(yuǎn)行時(shí)讓兒子帶走三雙布鞋，并含淚說：穿壞了這三雙鞋，兒子就回來了。劇中有幾次反復(fù)表現(xiàn)布鞋的鏡頭：在賽納河的橋上露宿時(shí)，主人公拿出布鞋撫摸，表現(xiàn)了他對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情；在法國朋友米歇爾去工地看望鄧希賢時(shí)，他腳上的布鞋已經(jīng)破得露出了小腳丫，這個(gè)細(xì)節(jié)生動(dòng)地表現(xiàn)了主人公生活的苦難和艱辛。人類共通的情感，使得每一次布鞋的出現(xiàn)，都輕輕撥動(dòng)著觀眾的心扉，也拉近了觀眾和主人公的心靈。

　　看了這部電影，使我懂得了我們要珍惜今天，不辜負(fù)老一輩革命家對(duì)我們的期望，學(xué)習(xí)鄧小平的偉大人格、志向和精神，為中華民族美好燦爛的明天做出自己的貢獻(xiàn)！

我的法蘭西歲月觀后感2

　　多么令人敬佩的鄧希賢啊!

　　所幸的是，走投無路的鄧希賢意外得到巴黎一清潔工米歇爾的幫忙，而后，又結(jié)識(shí)了中國進(jìn)步青年周恩來、王若飛等人，遂加入少共，三人成為密友。

　　鄧希賢的道路越走越寬。

　　一天，鄧希賢和外國人比掰手腕，雖然他竭盡全力，但，還是輸了。然而使人驚訝的是，鄧希賢不但不氣餒，反而充滿自信地說：“我會(huì)成長的!”——短短五個(gè)字，卻鏗鏘有力，落地有聲，比任何豪言壯語更富感染力。

　　都說，“士別三日，當(dāng)刮目相看。”從貧困交加的舊中國走來的孩子卻能如此地堅(jiān)強(qiáng)自信樂觀。這比泡在蜜水中，因一點(diǎn)小事就悲觀失望萎靡不振的我們要強(qiáng)多少倍?因這句話，我的心就這樣感動(dòng)著。

　　是的，人是會(huì)不斷地成長的!任何一種結(jié)果都不是永恒的。永遠(yuǎn)的勝者是那種擁有勝利者心態(tài)的人。

　　不是嗎?在法蘭西艱難的五年歲月中，鄧希賢從一名求知若渴的學(xué)子到一名堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)革命家;從理解革命真理到主動(dòng)參加反對(duì)北洋政府向法國政府借外債的“拒款斗爭(zhēng)”再到1924年7月周恩來回國，他義不容辭地承擔(dān)了“旅歐共青團(tuán)”執(zhí)委的重?fù)?dān)……這，就是令人欣喜的、充滿暴發(fā)力的成長!

　　為了更好地振興中華，他心懷憂思，不甘落后，革除積弊，立志改革，同祖國一齊成長。而今，我們的'祖國媽媽已走過苦難，走向日新月異、百業(yè)俱興了。

　　雖然，她目前還不夠強(qiáng)大，還只是發(fā)展中國家，還有一些缺點(diǎn)和不足，但，“長江后浪推前浪，病樹前頭萬木春”。她，正挾著狂飆，以一種不服輸?shù)膭倮�者的心態(tài)呼嘯著沖向未來。

　　同學(xué)們，就讓我們咀嚼著英國著名詩人拜倫的名句：“祖國，我愛你，連同你的缺點(diǎn)!”讓我們像鄧爺爺、周總理一樣，緊緊抓住青少年的大好時(shí)光，把源源不斷的愛國動(dòng)力化為學(xué)習(xí)的行動(dòng)，刻苦拼搏，孜孜以求，長大了用真才實(shí)學(xué)，與所有志同道合的愛國人士一齊，齊心協(xié)力打造出祖國最絢燦的明天吧!

我的法蘭西歲月觀后感3

　　提到改革開放，人們自然會(huì)把它和鄧小平這名字聯(lián)系在一起。今天，我看了有關(guān)鄧小平的一部電影？?《我的法蘭西歲月》后，被影片里的十六歲的年輕學(xué)子鄧小平的滿腔救國濟(jì)事的熱忱而震撼。這是多么令人敬佩的愛國精神��！

　　這部電影主要講二十世紀(jì)初時(shí)的中國，列強(qiáng)入侵，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，年輕的鄧小平就懷著一腔救國濟(jì)事的熱忱，告別了父母。與叔叔紀(jì)少圣、哥哥紀(jì)德銘一道歷盡艱辛越過大洋，踏上了赴法蘭西勤工儉學(xué)之旅，千里迢迢遠(yuǎn)赴法國，立志學(xué)好本事，為國效力。

　　就在巴黎留學(xué)的過程中，他經(jīng)受了命運(yùn)的考驗(yàn)：法國政府停止了對(duì)他們這批留學(xué)生的資助，交不起學(xué)費(fèi)，求工也沒有希望，舉目無親，而陷入了絕境。但鄧小平?jīng)]有向困難屈服，他以自己的毅力和執(zhí)著向命運(yùn)挑戰(zhàn)。就算自己的生活困難，還拿自己打工掙來的工錢來資助法國的工人�？吹竭@里，我被鄧小平那不向命運(yùn)低頭的毅力和熱心助人的行為深受感動(dòng)。

　　在鄧小平陷入絕境這期間，他經(jīng)常說著這樣一句話？?“我會(huì)長大的！”。這是這樣一句充滿自信的話語，激勵(lì)著鄧小平在艱苦的歲月里獲得成長，獲得他偉大的人生的原動(dòng)力。這句話，也被牢記在我們觀眾的心中，繼續(xù)鼓勵(lì)那些力爭(zhēng)上游、不凡平凡的靈魂。

　　就在鄧小平最困難的時(shí)候，他遇到了周恩來和趙世炎等一批正在做著改變中國歷史命運(yùn)的大事情的先進(jìn)青年，改變了他的命運(yùn)。鄧小平成為了中國共產(chǎn)黨員，與其他黨員一起為中華之崛起而奮斗，為祖國貢獻(xiàn)了自己偉大的'一生。我們少先隊(duì)員不也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

　　看了這部電影，使我懂得了現(xiàn)在騰飛的新中國靠的就是像鄧小平等老一輩。如果沒有他們，沒有改革開放的實(shí)踐，就沒有我們的今天！人活著，并非是為了吃穿，為了追求物質(zhì)享受，更重要的是為了精神文明和人生價(jià)值。作為新世紀(jì)的中國少年，我們要珍惜今天，不辜負(fù)老一輩革命家對(duì)我們的期望，學(xué)習(xí)鄧小平爺爺?shù)膫ゴ笕烁�、志向和精神，以�?shí)際行動(dòng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，練好本領(lǐng)，為中華民族美好燦爛的明天做出自己的貢獻(xiàn)！

我的法蘭西歲月觀后感4

　　該影片主要記述了20世紀(jì)20年代初，16歲的鄧鄧希賢在法國歷時(shí)5年艱辛而輝煌的勤工儉學(xué)、尋求救國之道、走上革命道路的真實(shí)故事。影片并沒有下力氣去表現(xiàn)這段歷史的過程，而是緊緊抓住主人公成長經(jīng)歷中最令人難忘的艱辛、磨礪、苦難和樂觀的幾個(gè)“支點(diǎn)”，塑造了個(gè)真實(shí)可信的人物形象。

　　導(dǎo)演的高明之處是他并沒有去仰視個(gè)領(lǐng)袖和偉人的過去，而是以個(gè)常人的眼光去平視個(gè)16歲的少年，看他是如何在坎坷中走過他的青春，看他的青春步伐是如何從蹣跚踉蹌走向堅(jiān)定沉穩(wěn)的。由于導(dǎo)演獨(dú)到的眼光，他沒有過多地選擇鄧希賢參加革命活動(dòng)的情節(jié)，而是將筆力傾注到主人公命運(yùn)的跌宕起伏上。通過人物命運(yùn)的變化和主人公對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，凸顯了個(gè)充滿青春活力的人物形象，這個(gè)形象深深地打動(dòng)了觀眾的.心。

　　影片開頭展現(xiàn)給觀眾的是上世紀(jì)20年代四川廣安的條老街，這里嘈雜、骯臟、破敗，完全是舊中國的個(gè)縮影。而長江邊拉纖的纖夫那沉重的步履和呻吟，將人世間的苦難表現(xiàn)得淋漓盡致。轉(zhuǎn)而，聲汽笛，將巍峨雄偉的大油輪和美麗的馬賽港推到了人們的眼前。這兩組濃墨重彩的鏡頭，對(duì)比鮮明，將主人公所處的生存環(huán)境強(qiáng)烈地展現(xiàn)出來，也為他后來的人生道路作好鋪墊。這種對(duì)比給觀眾以強(qiáng)烈的震撼，對(duì)人物命運(yùn)和性格的表現(xiàn)起到了有力的襯托作用。

　　為了表現(xiàn)人物的情感，在細(xì)節(jié)的運(yùn)用上，導(dǎo)演也獨(dú)具匠心。鄧母送兒子遠(yuǎn)行時(shí)讓兒子帶走三雙布鞋，并含淚說：穿壞了這三雙鞋，兒子就回來了。劇中有幾次反復(fù)表現(xiàn)布鞋的鏡頭：在賽納河的橋上露宿時(shí)，主人公拿出布鞋撫摸，表現(xiàn)了他對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情；在法國朋友米歇爾去工地看望鄧希賢時(shí)，他腳上的布鞋已經(jīng)破得露出了小腳丫，這個(gè)細(xì)節(jié)生動(dòng)地表現(xiàn)了主人公生活的苦難和艱辛。人類共通的情感，使得每次布鞋的出現(xiàn)，都輕輕撥動(dòng)著觀眾的心扉，也拉近了觀眾和主人公的心靈。

　　看了這部電影，使我懂得了我們要珍惜今天，不辜負(fù)老輩革命家對(duì)我們的期望，學(xué)習(xí)鄧小平的偉大人格、志向和精神，為中華民族美好燦爛的明天做出自己的貢獻(xiàn)！

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