讀書(shū)的樂(lè)趣作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的樂(lè)趣作文,歡迎大家分享。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文1
暑假的一天,聽(tīng)朋友繪聲繪色地說(shuō)著《海底兩萬(wàn)里》中的趣事,搞得我心癢癢的,忍不住又想看了?墒羌依锏陌姹咎土,還是拼音版的,于是周末老媽帶我去書(shū)店淘書(shū)去了。這本書(shū)還真多呀,各種版本和出版社,我挑選了半小時(shí),才勉強(qiáng)選出滿意的。
一回到家,我立即打開(kāi)來(lái)看,精彩的情節(jié)立馬把我吸引住了,從下午一直看到晚上,晚餐也是馬虎地?fù)芰藥卓,直到老媽?lái)催我睡覺(jué),我才不情不愿地放下了書(shū)。我靈機(jī)一動(dòng),假模假樣的爬上床,閉上眼睛,等老媽走開(kāi),外面沒(méi)了動(dòng)靜,我立馬打開(kāi)小臺(tái)燈,又把被子罩在上面,開(kāi)始了地下工作。我一邊看一邊小心地聽(tīng)著門外的動(dòng)靜,可是故事太有意思了,我被深深地吸引了,看到故事高潮時(shí),我竟然忘乎所以,哈哈大笑,結(jié)果可想而知,作案工具全部被老媽沒(méi)收,我這才死了心。
又過(guò)了幾天,我和老媽去買菜,老媽問(wèn)我:“兒子,今天想吃什么?”“老媽,你做飯?zhí)量嗔,今天隨便,就吃沒(méi)刺的.海參吧!”“啊?!”老媽被嚇到。“瞧你嚇的,老媽,沒(méi)刺的海參就是香腸!
再次讀《海底兩萬(wàn)里》,讓我和尼摩船長(zhǎng)這個(gè)熱情善良的老朋友再次相遇,暢游大海,真是受益匪淺!更重要的是,讓我明白,一本好書(shū)會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文2
《尚書(shū)》中說(shuō):“書(shū)之論亊,浩如日月。”一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的感情,閱讀一本書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,與作者對(duì)話。我們這一學(xué)期,就有幾篇關(guān)于讀書(shū)的作文。
第一篇課文是《竊讀記》,文中寫(xiě)出了小女孩家境貧窮,沒(méi)錢買書(shū),而在書(shū)店想方設(shè)法認(rèn)真讀書(shū)的故事,表現(xiàn)了她強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望。讓我深深地記在心中,一定要多讀書(shū),讀好書(shū)。
第二篇課文是《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》,寫(xiě)了季羨林老人對(duì)讀書(shū)的看法,觀點(diǎn),還說(shuō)小孩起碼要背會(huì)兩百首古詩(shī),五十首古文。這讓我看出了季羨林老人對(duì)讀書(shū)十分重視,也對(duì)學(xué)習(xí)十分重視,要求我們中西貫通,古今貫通和文理貫通。
第三篇課文是《我的“長(zhǎng)生果”》,寫(xiě)了作者最早,后來(lái)看到的'書(shū)籍和連環(huán)畫(huà),和閱讀的好處,比如:閱讀可以擴(kuò)展“我”的想象力,鍛煉我的記憶力,增強(qiáng)了我的理解能力,更重要的是提高了我的寫(xiě)作能力等。這篇課文讓我十分難忘。
這組課文讓我明白了:讀書(shū)一定要認(rèn)真,先是思考思考讀完的內(nèi)容,然后品味一下自己喜歡的地方,它能讓我們頭腦中有“食物”俗話說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覀儾荒軟](méi)有它,它還能讓自己的作文寫(xiě)得有真情實(shí)感,但有時(shí)也可以借鑒和模仿。
讀書(shū)有許多許多好處,我們不能“趕”走書(shū)籍,而要親近書(shū)籍。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文3
我的小書(shū)柜里有很多書(shū),《西游記》、《小王子》、《三國(guó)演義》、《中國(guó)五千年》和《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……因?yàn)槲易钕矚g閱讀。
當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候,在升旗儀式上,一位老師向所有的老師和學(xué)生發(fā)起了一項(xiàng)倡議,號(hào)召我們讀得越來(lái)越好。我們班還成立了一個(gè)閱讀小組,學(xué)生們每天晚上都打卡。起初,我在小組學(xué)習(xí),只是處理老師布置的作業(yè)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我認(rèn)為閱讀很有趣。漸漸地,我喜歡閱讀。每次我讀一本書(shū),我都帶著快樂(lè)的心情讀,所以讀的時(shí)候我有特殊的感覺(jué)。我父母聽(tīng)到了,只稱贊我閱讀能力好。老師還說(shuō)很高興聽(tīng)我說(shuō),甚至我姐姐每天晚上都纏著我讀給她聽(tīng)。
不久前,學(xué)校發(fā)起了鑒定“書(shū)香世家”和“書(shū)香小博士”的.活動(dòng)。因?yàn)槲业母改覆粓?jiān)持和我一起學(xué)習(xí),我沒(méi)有得到“書(shū)香門第”的稱號(hào)。但我獲得了“學(xué)術(shù)寫(xiě)作小博士”的榮譽(yù)稱號(hào)。當(dāng)我和其他“小醫(yī)生”站在升旗臺(tái)上,拿著獎(jiǎng)狀拍照時(shí),我很不開(kāi)心。當(dāng)我到家時(shí),我和父母分享了我的快樂(lè)。他們稱贊我很棒,說(shuō)他們將來(lái)會(huì)和我一起學(xué)習(xí)。
這樣,我養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。如果我不是每天都讀書(shū),我的心似乎錯(cuò)過(guò)了什么。我從書(shū)中獲得了很多知識(shí)和靈感:閱讀給人一種優(yōu)雅的味道。這是閱讀的目的。只有以此為目的閱讀才能真正熱愛(ài)書(shū)籍。我愿意把書(shū)當(dāng)成我一生的朋友。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文4
讀書(shū)就像是黑暗中的一盞明燈,讀書(shū)就像是寒冷中的一個(gè)火爐;讀書(shū)的口渴時(shí)一口甘露。今天,我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
放學(xué)后,我背著書(shū)包和媽媽一起來(lái)到了圖書(shū)館,在這里,我找到了一本極為好看的書(shū),名叫《一千零一夜》,里面的故事深深地打動(dòng)了,我看得津津有味,《小紅帽》讓我感受到了小紅帽的天真和大灰狼的兇惡,《阿拉丁和神燈》讓我感受到了阿拉丁的智慧;《白雪公主》讓我感受到了白雪公主的'美麗和王后的惡毒以及七個(gè)小矮人的勤勞。時(shí)間過(guò)得很快,我不知道自己已經(jīng)讀了多久了。
直到書(shū)店要關(guān)門了,媽媽才說(shuō):“書(shū)店要關(guān)門了,我們也該走了!边@下,我才從書(shū)的王國(guó)里出來(lái),這本書(shū)實(shí)在是太吸引人們,于是,我死乞白賴地要媽媽在這本書(shū)給買下來(lái),媽媽只好背迫買下來(lái)。
回到家后,我趕快洗臉漱口,偷偷地拿著《一千零一夜》來(lái)到了書(shū)房,我假裝說(shuō):“媽媽,我睡了。”然后我關(guān)上門,拿著事先準(zhǔn)備好的手電筒,躲在被子里看起書(shū)嚴(yán)寒,這時(shí)媽媽踮起腳,推開(kāi)大門看見(jiàn)一道亮光,于是走到床邊,掀開(kāi)被子,“。 蹦憔谷辉诳磿(shū),于是,媽媽把我的書(shū)沒(méi)收了。
在書(shū)中我明白了,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹?書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文5
我國(guó)偉大的領(lǐng)袖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飯可一日不吃,覺(jué)可一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。”我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,閱讀是每日必不可少的,是萬(wàn)萬(wàn)不能懈怠的。
暑假,是一年當(dāng)中最長(zhǎng)的假期,也是讀書(shū)的好時(shí)間。在暑假中,我讀了一本科幻類的.小說(shuō)——《拯救異世界》。小說(shuō)里的故事精彩跌宕。懸念強(qiáng)烈。當(dāng)主人公跌進(jìn)險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境時(shí),我會(huì)和它們一樣膽戰(zhàn)心寒;當(dāng)主人公們一次次化險(xiǎn)為夷平安度過(guò)時(shí),我會(huì)和它們一起喜極而泣。我想,這就是閱讀的樂(lè)趣吧!
“蜂采百花釀甜蜜,人讀群書(shū)明真理!泵鄯洳杉倩ú趴梢葬劤鱿愦嫉姆涿,人需要博覽群書(shū)才可以通曉真理。書(shū),是我們的良師益友,它不但可以讓我們明辨是非黑白,而且可以陶治我們的性情,提高我們的閱讀能力。寫(xiě)作水平。思維能力......
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神!币苍S有些人可能因?yàn)闀r(shí)間不夠。能力有限或身體原因而不能去看到祖國(guó)的錦繡山河,世界的包羅萬(wàn)象,但他們可以通過(guò)書(shū)本去了解,去看擴(kuò)自己的眼界遨游在知識(shí)的海洋里。
閱讀的好處與樂(lè)趣數(shù)不勝數(shù),在此,我呼吁廣大青少年兒童:多加利用時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,增加閱讀量,增長(zhǎng)課外知識(shí)。因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)是受益終身的。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文6
盼到了,盼到了,期待已久的暑假到來(lái)了,我終于有時(shí)間做我自己喜歡的事情了,一直以來(lái),我都很喜歡看書(shū),可是由于平時(shí)上學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)習(xí)老師教授的知識(shí),所以那些我喜歡看的書(shū)平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間看 ,終于暑假到了,每天我都會(huì)拿起我的書(shū),坐在我的書(shū)桌上聚精會(huì)神地看起來(lái),有的描寫(xiě)讓我身臨其境,有時(shí)會(huì)為書(shū)中人物的.悲慘命運(yùn)而默默流淚嘆息,有時(shí)會(huì)感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會(huì)了我一種與眾不同的堅(jiān)強(qiáng)。血頂兒剛剛生下來(lái)是一只平平凡凡的羊,它卻在出生時(shí)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕:血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒,一只黑母狼光顧了羊群,盤(pán)羊的幼稚態(tài)有半個(gè)小時(shí)左右,而十幾分鐘就可已奔跑了,可幼稚態(tài)還差兩分鐘,黑母狼就撲了進(jìn)來(lái)。血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍,也看到了母親的崇高與偉大。
血頂兒的經(jīng)歷告訴我,無(wú)畏的精神不是瘋,不是傻,而是一種堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)困難的象征。真應(yīng)驗(yàn)了那句話“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”雖然,它在羊群們看來(lái)是個(gè)瘋子,可我把它視為英雄!因?yàn)樗幸环N無(wú)畏的精神!
我想借用歌德所說(shuō)的一句話來(lái)形容我讀書(shū)后的感受,那就是:"讀一本好書(shū)就像是與很多高尚的人交朋友。"讀了這么多我喜歡的書(shū)之后,我覺(jué)得自己的境界也提升了許多。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文7
俗話說(shuō),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò),書(shū)籍是智慧的海洋,是知識(shí)的寶庫(kù),搭成階梯,一步步指引我們走向人生。它如春雨,用那甘醇的露水養(yǎng)育我們;它是一片汪洋大海,讓我們?cè)谄渲绣塾;它是智慧的鑰匙,幫我們打開(kāi)智慧的心門;它是知識(shí)的.寶庫(kù),取之不盡、用之不完;它是茫茫穹蒼,讓我們自由自在的飛翔;它是那充滿奧秘的宇宙,讓人類去探索、去發(fā)現(xiàn)。
閱讀那童話故事,各種各樣的精彩故事:琳瑯滿目樂(lè)趣四溢。觀賞那《西游記》,啰啰嗦嗦的唐僧,好像總有講不完的話;老實(shí)忠厚的沙僧,法力雖小,但最為勤勉;為民除害的孫悟空,總為一點(diǎn)小事而亂了大盤(pán);貪吃好睡的豬八戒,總被妖精搞得暈頭轉(zhuǎn)向;詭計(jì)多端的妖精,讓西游記更充滿活力。細(xì)讀那《水滸傳》,花和尚魯智深曾在小種經(jīng)略府當(dāng)提轄,后因打死鎮(zhèn)關(guān)西,被迫出家;入云龍公孫勝師從薊州羅真人,學(xué)習(xí)道法,后被請(qǐng)上水泊梁山;智多星吳用是水泊梁山的軍師,他足智多謀;豹子頭林沖是八十萬(wàn)禁軍總教頭,得罪了高太尉,發(fā)配滄州。后來(lái)上了梁山;黑旋風(fēng)李逵因打死了人,逃走,雖遇赦宥,流落在江州,后遇上了宋江;行者武松在景陽(yáng)岡赤手空拳打死一只老虎。
書(shū)籍是一個(gè)個(gè)美好的故事,展現(xiàn)身心,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文8
讀書(shū)有讀書(shū)的樂(lè)趣,比如我在那一天發(fā)生的故事……
那一天是一個(gè)美好的晴天,我開(kāi)心地走在回家的路上。嘿嘿!要問(wèn)我為什么這么開(kāi)心?當(dāng)然是因?yàn)椋何医K于借到王欣月的《我愛(ài)寫(xiě)作文》了!
回到家,我第一件事情就是:放下書(shū)包,拿出《我愛(ài)寫(xiě)作文》,直奔陽(yáng)臺(tái)。為什么要去陽(yáng)臺(tái)上呢?因?yàn)槎嘈牡睦蠇尀榱俗屛液煤脤?xiě)作業(yè),偷偷的把我的.書(shū)都藏起來(lái)了,真是太過(guò)分了!幸好我有妙招:借別人的書(shū)看,回家把書(shū)和自己藏到陽(yáng)臺(tái)上。(陽(yáng)臺(tái)上有窗簾)
“嘿嘿!”我邊看書(shū)邊笑。不料,被媽媽這個(gè)順風(fēng)耳給聽(tīng)見(jiàn)了。于是,她氣呼呼的把我和書(shū)從窗簾后面揪出來(lái)了!“完了,今天又看不了書(shū)了!蔽倚睦锇蛋迪胫!安恍校魈鞎(shū)就要還給別人了,我可不能讓可惡的媽媽,破壞我的讀書(shū)計(jì)劃!蔽肄D(zhuǎn)了一下眼珠子,一個(gè)妙計(jì)變從心里出來(lái)了。
我對(duì)媽媽做出一副生無(wú)可戀的表情。趁她不注意,趕緊溜!于是,我搶救出我的書(shū),帶著我和我的書(shū)來(lái)到我房間里,把門反鎖。留下媽媽無(wú)可奈何地說(shuō):“唉!這孩子,罷了,罷了,隨她去吧!”一聽(tīng)這話,我心里高興極了。我在心里宣告這此書(shū)之戰(zhàn)爭(zhēng),完美勝利!
最后,我抱著我的勝利果實(shí)——《我愛(ài)寫(xiě)作文》津津有味地讀了起來(lái)。
對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)不是死讀書(shū),要有意思!才能真正的體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文9
讀書(shū),可以陶冶情操,開(kāi)闊視野,冰心曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。當(dāng)然,這九個(gè)字也不斷影響著我,我也從讀書(shū)中獲得了知識(shí),是多么快樂(lè)的事呀!
小時(shí)候,媽媽給我買了“撕不破”,我每學(xué)一點(diǎn)知識(shí),就會(huì)得到媽媽的鼓勵(lì),我的心里比吃了蜜還甜,從那時(shí)候,我就從讀書(shū)中獲得了知識(shí)的樂(lè)趣。
漸漸長(zhǎng)大了,我又在《唐詩(shī)三百首》中不斷充實(shí)著自己,體會(huì)故事的意境,我每背一首,就會(huì)多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),仿佛自己在金色的知識(shí)王國(guó)里遨游!
我開(kāi)始學(xué)習(xí)更多的書(shū),明白了一些耐人尋味的道理,例如《假如給我三天光明》我從書(shū)中明白了:一個(gè)人在努力拼搏的時(shí)候,要對(duì)自己充滿信心,也要熱愛(ài)生命,樂(lè)觀生活,我讀了這本書(shū),有一種蠶吃桑葉的快感。
在課余時(shí)間,我總會(huì)讀那本讓我倍加珍惜的的《名人名言》,它讓我更高尚的人盡情談話,它讓我有了不怕失敗的心靈:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
讀書(shū)讓我嘗遍了酸甜苦辣,讀書(shū)教我怎么做人。
“讀一本好書(shū),像與一個(gè)高尚的人談話。圖書(shū)是我增長(zhǎng)知識(shí),明白道理,正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道了神機(jī)妙算的諸葛亮,勇敢的`武松,行萬(wàn)里路,路上有黃金屋,讀萬(wàn)卷書(shū),書(shū)中有顏如玉,讓我們一起去探索讀書(shū)的樂(lè)趣,書(shū)像天上的繁星,數(shù)不勝數(shù),我愛(ài)這:“滿天的繁星”!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文10
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話。”高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這些名言都充分說(shuō)明了讀書(shū)的好處,都告訴我們要多讀書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí),才能明白書(shū)給我們帶來(lái)的'樂(lè)趣。
在我7歲那年,媽媽送了我一本《老人與!罚瑥哪且院,我便愛(ài)上了這本書(shū)。這本書(shū)講了老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú),起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩同他一起出海,但過(guò)了40天后,男孩也被父母安排到了另一條船上,第85天,老漁夫意外地釣到了一條大馬林魚(yú),與他周旋幾天并把他殺了之后,又有鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)搶,經(jīng)過(guò)激烈的搏斗后,老漁夫終于回到了海港,但馬林魚(yú)只剩下了一副骨架……
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他”。這就是圣地亞哥的信念。同時(shí)也是我看完這本書(shū)的感想,這句話我一直都不會(huì)忘記,因?yàn)樗殉蔀槲业囊环N生活信念。
書(shū)就如一位老師,無(wú)聲地教給我知識(shí);書(shū)就是知識(shí)大海中的一座燈塔,指引我們向前進(jìn);書(shū)如同十字路口的路標(biāo),引導(dǎo)我走正確的方向。
走進(jìn)書(shū)的世界,你可以和主人公一起冒險(xiǎn)、破案,你會(huì)在書(shū)的世界里開(kāi)心或者煩惱,沉思或激動(dòng),正如有一句話說(shuō)的那樣:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,所以讀書(shū)能讓我們的生命更充實(shí),鮮活動(dòng)。
有人說(shuō):“快樂(lè)就是有許多錢”。也有人說(shuō):“快樂(lè)就是整天無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有負(fù)擔(dān)”……可是我認(rèn)為快樂(lè)就是讀書(shū),所以我們要讀書(shū),感受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文11
我愛(ài)書(shū),所以也愛(ài)讀書(shū)。我只把讀書(shū)當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣。只要看完一本好書(shū)有所收獲,我就高興。在我的小書(shū)架上,擺放著許許多多的書(shū)本,只要一有空,我就鉆進(jìn)書(shū)堆,享受著讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
每一本書(shū)都帶著獨(dú)特的風(fēng)韻:讀朱自清的《槳聲燈里的秦淮河》,讓唯美的文字敲擊著我的心扉;再去品味《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)家族的`興亡衰敗;心隨三毛一起浪跡天涯;與羅蘭交流《寂寞的感覺(jué)》;與特里一起感悟《人生的意義》……
只有讀書(shū)時(shí),我才會(huì)真正地靜下來(lái),覺(jué)得自己擺脫了世俗的紛擾,靈魂沉浸在了書(shū)中。書(shū)伴著心靜如水的我,平平淡淡地過(guò)著富有樂(lè)趣而快樂(lè)的每一天。
我雖不能與李白斗酒談詩(shī),但書(shū)讓我了解李白詩(shī)以為“詩(shī)圣”;我雖不能和詹天佑一起修筑京張鐵路,但書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了這位愛(ài)國(guó)工程師;我雖不能和岳飛一起奮勇殺敵,但書(shū)讓我結(jié)識(shí)了這位民族英雄。
午飯后,我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū),讓傾斜的陽(yáng)光灑在書(shū)面上,靜靜地翻開(kāi)書(shū)頁(yè),呼吸著清新的空氣,沐浴著午后的陽(yáng)光,每到這時(shí),我都會(huì)感到務(wù)必的愜意,
不過(guò),也會(huì)有傷心的時(shí)候。我粗心大意,因此時(shí)常會(huì)丟書(shū),丟了一本好書(shū)可不是什么好事,時(shí)常會(huì)惹得我淚如雨下,好幾天臉上沒(méi)有笑容。
有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須思考,又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文12
窗外下著小雨,從昨天晚上開(kāi)始,雨就淅瀝瀝地下個(gè)不停,可是這跟我無(wú)關(guān),以為我窩在自己的房間里,讀著我最喜歡讀的書(shū),感覺(jué)愜意極了!
《女生日記》這本書(shū)是我看過(guò)的書(shū)中最喜歡的一本,我的`好朋友朱瑞玉和劉超也看過(guò),她們說(shuō)太好看了,以至于“霸占”著我的書(shū),要不是我再三催促都不想歸還給我了。那本書(shū)我已經(jīng)看了七八遍。她們還吵著讓我把《男生日記》借給她們看,它是繼《女生日記》后最新出版的又一部?jī)和L(zhǎng)篇小說(shuō)力作,非常精彩!赌猩沼洝返闹魅斯珔蔷,他作為當(dāng)代少年,具有最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)!杜沼洝分魅斯蕉(yáng)是一個(gè)善解人意、情感豐富的小學(xué)六年級(jí)女生,書(shū)中說(shuō)的是冉冬陽(yáng)在小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中的喜怒哀樂(lè)。冉冬陽(yáng)不是很漂亮,也不是很聰明,但是爸爸、媽媽、老師和同學(xué),人人都喜愛(ài)她,這是為什么呢?因?yàn)槿蕉?yáng)是個(gè)助人為樂(lè)的女孩子。楊紅櫻阿姨還說(shuō)了要再寫(xiě)一本吳緬和冉冬陽(yáng)的中學(xué)故事,真希望早些看到這樣一本書(shū),可以讓我知道些中學(xué)發(fā)生的故事。
讀書(shū)給我無(wú)窮的樂(lè)趣,使我的作文寫(xiě)作能力有了很大的提高。
讀書(shū)的樂(lè)趣真多,我喜歡讀書(shū),我希望可以從書(shū)中學(xué)到更多更有趣的知識(shí)!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文13
我愛(ài)書(shū),所以也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,而讀書(shū)是我生活中最大的樂(lè)趣。讀書(shū)不光能增長(zhǎng)知識(shí),也可以為我們的生活增添色彩。讀書(shū)的好處就如同天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。
書(shū)是我們的良師益友,讀書(shū)就是我們與老師之間的交流。讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野。如:閱讀《百科全書(shū)》可以讓我們知道宇宙的奧秘、自然的奇妙。閱讀工具書(shū),不僅可以幫助我們學(xué)習(xí),還可以了解許多課外知識(shí)。我們可以從書(shū)中體會(huì)作者的用意,學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法。當(dāng)我們學(xué)習(xí)到許多新的知識(shí),是怎樣的開(kāi)心,也是一種無(wú)法形容、難以言表的喜悅。這就是讀書(shū)最大的魅力。
時(shí)間長(zhǎng)了,讀的書(shū)也多了,一來(lái)二去就摸著了一些門道:可以快速瀏覽,體會(huì)作者的主旨,也可以使用跳讀法,選擇最精彩的片段仔細(xì)閱讀。摸著門道,書(shū)看得一本比一本快,也吸收了全書(shū)的精華。閱讀,多么有意思呀!不是亂吹,這就是知識(shí)呀!多得些知識(shí)難道是壞事嗎?
當(dāng)然,也有流淚的時(shí)候,今年暑假就有這么一回。我在讀《草房子》時(shí),剛好讀到一位老奶奶拒絕搬走的時(shí)候,因?yàn)槟抢镆▽W(xué)校,校方勸了老奶奶很多次都沒(méi)有成功。我的'眼睛濕潤(rùn)了,深深地被這位老奶奶對(duì)自己家的愛(ài)感動(dòng)了,被老奶奶的那份執(zhí)著感動(dòng),因?yàn)槟瞧恋厣线保存著老奶奶美好的回憶。讀了這個(gè)故事,那幾天我一直沉浸在其中……
有喜有憂,有笑有淚,有好有壞,有字有句,既須思考,又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文14
讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,在童話故事里,我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起捉迷藏,在百科全書(shū)中,我知道了水的三種狀態(tài),了解了植物的光合作用,懂得了為什么先打雷后下雨,在腦筋急轉(zhuǎn)彎里,我體會(huì)到思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的樂(lè)趣。
在我8歲時(shí),我不經(jīng)?磿(shū),也不喜歡看書(shū),但是我爸爸媽媽卻經(jīng)?磿(shū),常常對(duì)我說(shuō):“小孩子要多看書(shū)!
爸爸媽媽經(jīng)常給我講書(shū)中的故事,邊說(shuō)邊笑,有一次,我問(wèn)媽媽:“你們講的都是什么書(shū)里的故事呀?”媽媽回答:“這本書(shū)是《射雕英雄傳》里的,你如果感興趣就去書(shū)房里看吧!蔽覒阎闷嫘呐艿綍(shū)房拿下這本書(shū),迫不及待的翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái),看了一頁(yè)又一頁(yè),越看越有趣,突然,媽媽走進(jìn)來(lái)出現(xiàn)在我面前,還把我嚇了一跳,媽媽笑著說(shuō):“怎么樣?我說(shuō)書(shū)好看吧!蔽衣(tīng)了,又繼續(xù)看了起來(lái),看完了后,我覺(jué)得這書(shū)真好看,還有一些寫(xiě)的`非常好的詞句,以后可以用在作文中了,從此我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
看書(shū)使我很開(kāi)心,使我明白了許多道理,也使我的知識(shí)面更廣闊,我要多看書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文15
記得有一次,媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),到了書(shū)店,媽媽對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在是3點(diǎn)你看到4點(diǎn)就回家啊,我先去上班!闭f(shuō)完遍走了。媽媽走后,我的目光急切地在尋找“作文百科”這本書(shū)。這本書(shū)里面有很多的作文,可以幫你解決作文的煩惱,還可以讓你從此愛(ài)上寫(xiě)作文。我拿到書(shū)后,急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)兩頁(yè)我像一匹餓狼貪婪地讀著,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我的`肚子饑腸轆轆,但我似乎我忘記時(shí)間,忘記了自己。
當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然亮了起來(lái),我才發(fā)覺(jué)我在這里讀了幾小時(shí)了,我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所以的智慧都吞下去了,最后,我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
回到家后,媽媽問(wèn)我為什么這么晚才回家,我告訴了媽媽,媽媽笑著說(shuō):“你可真是書(shū)呆子,這么小就迷上書(shū)了,你將來(lái)肯定很棒!蔽议_(kāi)心地說(shuō):“當(dāng)然了,讀書(shū)有讀書(shū)的樂(lè)趣嗎。”這時(shí),媽媽從廚房里端了一碗熱騰騰的面條給我吃,我吃面時(shí),我的心里暖暖的。
讀書(shū)的樂(lè)趣可真多啊,我最愛(ài)就是讀書(shū)了,在今后的日子里,我一定天天讀書(shū),讓書(shū)成為我心中的一部分,不可缺少的一部分。
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