植物作文9篇[合集]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的植物作文9篇，希望能夠幫助到大家。

植物作文 篇1

　　在烈焰灼人的夏日，我和媽媽一起到市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)青菜都好貴喔！嗨，自己種，又安全，還可以自己吃，所以我就有種菜念頭了。

　　一回家，我先拿媽媽剛買(mǎi)的地瓜的莖，一下松土，一下把莖埋好，讓我忙得不可開(kāi)交，當(dāng)天晚上，我還急著去澆水，睡覺(jué)時(shí)還做了個(gè)收成的好夢(mèng)，夢(mèng)里的我看著埋好的莖，沒(méi)過(guò)幾秒就是快速的冒出新芽，接獲著又馬上冒出一大片一大片的葉子，我還迫不及待的抱著一大把分給鄰居們，還告訴他們我種菜的過(guò)程，還讓他們很驚訝呢！

　　隔天早上，我就迫不及待的`跑到果園里，去看看我的地瓜葉發(fā)芽了沒(méi)？喔！我的地瓜葉怎么沒(méi)有發(fā)芽？我傷心難過(guò)的跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)別難過(guò)，再過(guò)兩天你就可以看到新芽了！到了晚上我還是興高采烈的替地瓜葉的種子澆水，幾天后，早上我還是跑到果園哩，我看到好多好多的地瓜葉冒出來(lái)了，我興奮得又叫又跳急忙的告訴媽媽。

　　當(dāng)天晚上，媽媽煮了好多地瓜葉和地瓜葉湯，我吃得津津有味，媽媽說(shuō)，以后我們可以種很多地瓜葉，就可以不用買(mǎi)青菜，不但安全，又省錢(qián)，多的還可以分送給鄰居，那天我好快樂(lè)！

植物作文 篇2

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有兩個(gè)死對(duì)頭----植物王國(guó)和僵尸學(xué)校。他們之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，不是你打我，就是我打你，沒(méi)有一天安寧過(guò)。

　　話(huà)說(shuō)僵尸學(xué)校的預(yù)科班，是經(jīng)常發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)班。成員有：拜倫（鐵桶僵尸）、斯伯（舞王僵尸）、福勞格（旗幟僵尸）、加剛特爾、紐斯伯（讀報(bào)僵尸）、小鬼僵尸、以及普通僵尸30名、路障僵尸30名，總共65人。校長(zhǎng)：?jiǎn)讨�。埃德�?/p>

　　有一天加剛特爾對(duì)背上的小鬼僵尸說(shuō)：“親，你什么時(shí)候才能獨(dú)立啊？”小鬼僵尸回答道：“當(dāng)你把我投出去的.時(shí)候，我就獨(dú)立了�！奔觿偺貭栆宦�(tīng)，立馬把小鬼投了出去，小鬼手中的木盒子也飛落到了紐斯伯手上，紐斯伯喊道：“孩子們，是時(shí)候發(fā)動(dòng)一場(chǎng)襲擊了，全體做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備！”

　　再來(lái)看看植物王國(guó)這邊呢，有皮皮（豌豆射手）、愛(ài)倫（冰瓜投手）、麥倫（玉米投手）、高堅(jiān)果（阿特）、機(jī)槍射手（dddd）等一大批植物勇敢的戰(zhàn)士們，他們?cè)缫训玫浇┦瑐円獊?lái)偷襲的情報(bào)了，都在靜靜的等待僵尸軍團(tuán)的到來(lái)。

　　大戰(zhàn)開(kāi)始了，僵尸們一個(gè)勁的往前沖，福勞格狂喊：“大家沖�。�沖進(jìn)房子里吃腦子去！”戰(zhàn)斗很快進(jìn)入了高潮，只見(jiàn)皮皮一個(gè)勁的噴射豌豆，看著一個(gè)又一個(gè)的僵尸被消滅掉，皮皮真是痛快極了。dddd也在狂射著豌豆，情況大好。阿特這邊情況不妙啊，盡管有三名寒冰射手在阿特身后幫忙一起打，僵尸們還是蜂擁而至，而且特攻隊(duì)也攻來(lái)了，外圍還有1000只僵尸蠢蠢欲動(dòng)，眼看情況危機(jī)，愛(ài)倫和麥倫齊聲喊道：“快，魔法黃油（冰瓜）全場(chǎng)投�！贝蠹s40只僵尸被從天而降的黃油（兩場(chǎng)）冰瓜（三場(chǎng)）砸死，剩下的僵尸也東倒西歪，潰不成軍了。

　　紐斯伯一看犧牲的僵尸太多，連忙大喊：”為了保存實(shí)力，集體撤退！“特攻隊(duì)和預(yù)科班共計(jì)有1016只僵尸在撤退的時(shí)侯被一頓亂炸的玉米棒炮彈炸死了，原來(lái)有3000臺(tái)玉米加農(nóng)炮追著僵尸們一頓亂炸呢。

　　僵尸們終于被打退了，草坪上恢復(fù)了往日的平靜。

植物作文 篇3

　　今天，我從《趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)》書(shū)上看到植物的葉子是多種多樣的，生活在熱帶地區(qū)的香蕉樹(shù)的葉子特別大，生活在溫帶的側(cè)柏葉子像鱗片，沙漠里的仙人掌的葉子都變成尖尖的刺。這是為什么呢？我來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一張卡紙，帶綠葉的樹(shù)枝，保鮮袋，水，一把剪刀，透明膠。我先在卡紙中間剪個(gè)小孔，把樹(shù)枝從小孔中穿過(guò)，接著，在玻璃杯中倒入三分之二的水，把帶著卡紙的樹(shù)枝放入水中用膠帶固定卡紙，再在綠葉上套上保鮮袋，用膠帶將袋口放封住，然后，放在陽(yáng)光下

　　靜置兩小時(shí)。

　　過(guò)了兩小時(shí)，我拿起杯子一看，呀!袋子里充滿(mǎn)了水蒸汽，還有許多小水珠在里面打滾，這是什么原因呢？我趕緊上網(wǎng)查了查，原來(lái)植物的葉片上有許多肉眼看不到的小孔，能把植物體內(nèi)多余的水份排出來(lái)，這就叫植物的蒸騰。蒸騰作用是植物對(duì)水份的'吸收和運(yùn)輸?shù)囊粋�(gè)主要?jiǎng)恿�，由于礦物質(zhì)，鹽類(lèi)都要溶于水中才能被植物吸收，所以蒸騰作用對(duì)這兩類(lèi)物質(zhì)在植物體內(nèi)運(yùn)輸都有幫助的。假設(shè)沒(méi)有蒸騰作用植物較高的部分就無(wú)法獲得水份和營(yíng)養(yǎng)。而沙漠中的仙人掌缺少水份，為了防止水份的流失，葉子就演變成針形的刺。

　　從實(shí)驗(yàn)中我明白了植物的蒸騰離不開(kāi)水和陽(yáng)光的幫助，而植物吸收水份和營(yíng)養(yǎng)也離不開(kāi)蒸騰

植物作文 篇4

　　天還未亮，我卻早已在床上左右翻騰盼著天亮。今天去植物園春游，我像被打了興奮藥似的腦子里總是幻想著植物園的樣子，好不容易鬧鐘響了，我立馬躍出被窩，匆忙帶上東西奔向?qū)W校。大家提著大包小包的零食，興奮地議論著植物園的樣子，不一會(huì)，車(chē)來(lái)了，我們跟著導(dǎo)游上了車(chē)，在大家嘰哩咕嚕吵鬧聲中我們來(lái)到日期夜盼的植物園。

　　“下車(chē)了！”導(dǎo)游一聲喊，大家急不可待地奔向園內(nèi)，‘哇！好美！’我們不禁驚嘆，現(xiàn)入眼簾的是大片大片的花兒，這兒一叢，那兒一簇，我們踏上一條石子路，走入這綿綿花海中，心情格外輕松，花海里百花爭(zhēng)艷，紅的，黃的，白的，紫的`……，數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)竭力展示出自己生命里最輝煌的時(shí)刻，花的形狀也是千姿百態(tài)的，有的像一顆晶瑩剔透的寶石；有的如夜空中朵朵禮花；有的似展翅欲飛的蝴蝶；有的好比新?tīng)C的卷發(fā)……，一陣微風(fēng)吹過(guò)，芬芳的花香沁人心脾，花兒也跳起了優(yōu)美的舞蹈，在綠葉的襯托下，個(gè)個(gè)顯得亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。“`沙，沙”天上下起了蒙蒙細(xì)雨，仿佛一奏優(yōu)美的伴奏曲，風(fēng)兒一吹，隨風(fēng)起舞的花兒,美得更是叫人著迷。雨中的花兒晶瑩潔凈，如被珍珠點(diǎn)綴，更顯妖嬈嬌媚，惹人憐惜。

　　我們來(lái)到游樂(lè)園�！�啊！’聽(tīng)著這聲聲尖叫就知道很刺激，我們先體驗(yàn)‘外星飛碟’，看著上面的人不停地尖叫，飛碟都轉(zhuǎn)到了九十度，真叫人望而生畏，生怕飛碟會(huì)飛出鐵軌。我們都坐上了飛碟，“天�。　憋w碟轉(zhuǎn)起時(shí)，有位同學(xué)大叫道：“我還不知道我家的銀行卡密碼呀!” 我也坐上了飛碟，開(kāi)始十分害怕，緊緊地狠抓住扶手，只聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，漸漸地感到很安全， 便張開(kāi)雙臂。飛碟雙旋到了最高處，又呼地降了下來(lái)，像飛上了天空似的，讓風(fēng)吹動(dòng)我的頭發(fā)，真爽。

　　體驗(yàn)完了飛碟，我們又看了五d電影，——《穿越恐龍谷》，穿戴上眼鏡，電影里的恐龍仿佛來(lái)到了我們身邊，向我們張開(kāi)血盆大口，就要把我們吞了，再加上恐怖的音樂(lè)和上下擺動(dòng)的坐位，真像身臨其境相似的。

　　出了電影院，大家還沉浸在可怕的恐龍的世界里，“殺呀，沖呀！”一陣陣吶喊，我們來(lái)到了碰碰車(chē)的地方，看見(jiàn)里面的人玩得不亦樂(lè)乎，我們也躍躍欲試地上了車(chē)，我和王玲分到了一輛車(chē)，一聲令下，我手拿機(jī)槍?zhuān)�王玲開(kāi)車(chē)，嘭，還沒(méi)等我們開(kāi)槍?zhuān)�朱自洪就一槍打中了�?chē)，車(chē)頂?shù)腻N子無(wú)情地打在我們可愛(ài)的小腦袋上，我們剛想反擊，可不料被他們的車(chē)一撞，居然“嘭”的一聲打動(dòng)在自己的車(chē)上，錘子再次無(wú)情地打下，“哎喲！”我們痛得直唔腦袋，他看我們這幅狼狽的樣子，更是笑得直不起腰來(lái)�！昂�！此仇不報(bào)非女子，王玲我們?cè)僮��！边@回我們調(diào)整好車(chē)向他們撞去，正好把他們逼到了墻角，這回他們逃不掉了，“嘭！嘭！--------”被我們開(kāi)了十幾槍?zhuān)�只�?tīng)到錘子敲打腦袋的聲音，最后打得他們棄車(chē)而逃，“哈哈！贏了！”我和王玲歡呼道！

　　不知不覺(jué)一天過(guò)去了，我們戀戀不舍地踏上了歸途，今天不僅收獲了快歡樂(lè)，還有春天里帶給我們的一路花香------

植物作文 篇5

　　今天，我在電視上看見(jiàn)一望無(wú)際的沙漠。突然看見(jiàn)幾個(gè)仙人掌，我腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題1、仙人掌問(wèn)什么能在沙漠中生存2、仙人掌的刺有什么作用。

　　我跑過(guò)去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：‘‘你自己去找答案。于是我買(mǎi)來(lái)仙人掌自己觀察10天了，我還是一無(wú)所獲�！�’媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不查查書(shū)？”這個(gè)提議讓我眼前一亮。”

　　我找到百科全書(shū)，哦原來(lái)仙人掌問(wèn)什么能在沙漠中生存是因?yàn)樯衬�中氣候炎熱，雨水稀少。晝夜溫差大，許多植物都不能在這里生長(zhǎng)。仙人掌所以能在沙漠中生存，一是它的根很深地扎在沙地里，吸收水份二是它的.莖稈變成肉質(zhì)里可以?xún)?chǔ)存大量水分。三是將葉子退化成針狀，減少水分蒸發(fā)，所以它們能在沙漠中生存。

　　仙人掌的刺有什么作用是因?yàn)橄扇苏频拇淌窍扇苏迫~片退化而成，它可以保護(hù)植物不被草食動(dòng)物吃掉，另外還能從空氣中吸收水分，如果下雨，它還能不停地吸收雨水。

　　我懂得了，只要?jiǎng)幽X子都可以解決問(wèn)題不會(huì)可以查書(shū)。

植物作文 篇6

　　星期五上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。老師帶領(lǐng)我們參觀海南野生動(dòng)植物園。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地。

　　我們來(lái)到第一站——猛獸區(qū)。首先映入眼簾的是非洲獅。我看見(jiàn)了很溫馨的一幕：獅子?jì)寢尨葠?ài)地舔著小獅子的毛，獅子爸爸則在一旁保護(hù)著它們。我不由得感嘆著，多么幸福的一家呀！

　　車(chē)?yán)^續(xù)行駛著，我往右邊一看，瞧！三只黑熊正在比賽爬樹(shù)呢！它們爭(zhēng)先恐后，都想拿第一。再往左邊一看，幾只黑熊在水池里洗澡，它們有的滾來(lái)滾去，有的在漫步，有的則與同伴玩起了打水仗……水池前面有一座涼亭，一只黑熊正在里面閉目養(yǎng)神。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)這是“黑熊的公寓”。

　　聽(tīng)導(dǎo)游叔叔介紹，我們下一站將看到的是鴕鳥(niǎo)。叔叔正說(shuō)著，車(chē)就開(kāi)到了鴕鳥(niǎo)區(qū)。瞧，鴕鳥(niǎo)們穿著黑色的蓬蓬裙，跳著美麗的舞蹈，似乎在歡迎我們的到來(lái)。

　　參觀完了猛獸區(qū)，我們下了車(chē)，來(lái)到了百鳥(niǎo)園，這里的'鳥(niǎo)兒有的在假山上高歌，有的在樹(shù)林里散步，有的在草地上享受陽(yáng)光……

　　之后，我們來(lái)到了猴山。一看到猴子，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，因?yàn)楹镒优郎降膭?dòng)作太逗人了。瞧，一只猴子抓住了突出來(lái)的巖壁，我們立刻膽戰(zhàn)心驚起來(lái)。

　　出了猴山，我們參觀了鸚鵡、孔雀、松鼠、金錢(qián)豹……還參觀了一些植物。如咖啡樹(shù)、鼠尾紅、沉香等。

　　到了返校時(shí)間，我們依依不舍地離開(kāi)了海南野生動(dòng)植物園，結(jié)束了我們愉快的旅程。

植物作文 篇7

　　“植物大戰(zhàn)僵尸”這個(gè)小游戲早就out了，但仔細(xì)想想，在學(xué)校里，我們就是那卑微的僵尸們，而老師似乎也與游戲中的植物有些相似哦！

　　瞧！

　　寒冰射手蘇老師(數(shù)學(xué))扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，帶著一副黑框眼鏡，她，就是我們的數(shù)學(xué)老師——蘇老師。別看蘇老師平時(shí)后文文靜靜的.，其實(shí)她的你內(nèi)心是很冷的。有一次，英語(yǔ)老師不在家，就請(qǐng)?zhí)K老師替我們上課。我們大家都很想寫(xiě)作業(yè)，就用撒嬌的口吻請(qǐng)求蘇老師：“老師，給我們寫(xiě)作業(yè)嘛！”只見(jiàn)老師擺出一副嚴(yán)肅的表情，冷冰冰地說(shuō)：“想在我的課上寫(xiě)作業(yè)，門(mén)兒都沒(méi)有�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)剛一落，就使我們冷若冰霜，蘇老師可真是惹不了呀！

　　快看！

　　櫻桃炸彈崔老師(英語(yǔ))崔老師也就如一個(gè)甜甜的小櫻桃，總能給我們帶來(lái)許多甜蜜，但一旦惹毛了小櫻桃，可就要變成苦瓜了喲。有一次，我們眼保健操扣分了，崔老師氣沖沖地走進(jìn)教室，把書(shū)本往講臺(tái)上一扔，然后大聲排斥道：“眼保健操是誰(shuí)睜眼的，所有人給我抄兩首古詩(shī)，一首各十遍，明天必須交！”天哪，小櫻桃爆炸了可是比火山噴發(fā)還要恐怖的，惹不來(lái)呀！

　　再看！

　　堅(jiān)果墻周老師(語(yǔ)文)文質(zhì)彬彬的周老師像一位紳士一樣，不過(guò)他總能給我們帶來(lái)數(shù)不盡的快樂(lè)。周老師還像一個(gè)堅(jiān)果墻，想打倒他，可不是一件很容易做的事哦！不久前，幾個(gè)到美國(guó)遭殃了，他們的字寫(xiě)得“太好了”，惹得周老師大發(fā)雷霆，頭發(fā)都豎起來(lái)了。周老師剛拿出教棒，同學(xué)們就很自覺(jué)得伸出了自己的手，“啪”，周老師重重地打了下去。同學(xué)們就像老師腳下的螞蟻，踩一只，死一只，踩一只，死一只。看他們個(gè)個(gè)哭爹喊娘的樣子，都忍不住眠嘴一笑，但有不得不為他們而感到同情。周老師，惹不起呀！

植物作文 篇8

　　春天踏著輕快的腳步來(lái)了！

　　雨后清晨，我高興地去公園玩耍。一進(jìn)大門(mén)，我就朝朱槿花園子里奔過(guò)去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朱槿花的樹(shù)枝高高低低，錯(cuò)落有致。高的樹(shù)枝一簇一簇的，像一座座花山。低的一片一片的，像一片花田。走近了一看，花山上，花園里都開(kāi)滿(mǎn)了朱槿花。花山上有紅的、粉的，格外耀眼�；ㄌ锢镆黄�片的紅，一片片的粉，一片一片的白，一片一片的黃。紅的像火，粉的像霞，白的像雪花，黃的像油菜花，撲面而來(lái)一陣陣清香。

　　我最喜歡那紅的像火的朱槿花。廣東人叫她大紅花，是那樣熱情奔放，好像在歡迎我的到來(lái)。蹲下來(lái)，仔細(xì)地看那一朵朵大紅花，有的花瓣已經(jīng)全盛開(kāi)了，像一張張紅彤彤的笑臉盡情的綻放。中間一枝纖細(xì)的花蕾，像一個(gè)美麗的花仙子，頭頂紅色鉆石皇冠，襲著一身黃色的`紗裙在翩翩起舞呢！有的花瓣剛長(zhǎng)成小指頭大小，像極了一個(gè)個(gè)小小的春筍。有的花瓣兒還是小花苞，圓圓的、綠綠的，彈珠一樣大小，還在睡懶覺(jué)呢！一副懶洋洋的樣子。

　　花田里五彩斑斕，蝴蝶被吸引過(guò)來(lái)，在花叢中飛來(lái)飛去。蜻蜓也舞動(dòng)著歡快的翅膀來(lái)湊熱鬧，連高樹(shù)上的小鳥(niǎo)也不甘寂寞，從樹(shù)上飛下來(lái)，貼著花田橫掠一圈又回到了樹(shù)上。我站在花田里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有的花朵都在跳舞，小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳的放聲歌唱。我仿佛也變了一朵大紅花，穿著火紅的衣裳，參加他們的狂歡舞會(huì)，和他們手拉手，盡情的跳��！唱啊！

　　火熱的大紅花燃起了我的熱情，我的激情，我的活力。每當(dāng)我看到紅色，我就會(huì)想起我的植物朋友朱槿花。

植物作文 篇9

　　從前，有一棵小樹(shù)，還有兩只小鳥(niǎo)，它們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？墒菦](méi)過(guò)幾天，一個(gè)獵人xx了它們的生活。那個(gè)獵人每?jī)商炀鸵�打一只小鳥(niǎo)來(lái)吃，每個(gè)星期都要砍一棵樹(shù)來(lái)當(dāng)柴燒，弄得森林里的小鳥(niǎo)背井離鄉(xiāng)，可是小樹(shù)呢只有等死吧!那兩只小鳥(niǎo)真想幫小樹(shù)，可沒(méi)想出法子來(lái)，有一只小鳥(niǎo)就對(duì)另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“我去城里看看，城里人的法子多”，另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“好吧，你要當(dāng)心點(diǎn)”，那只小鳥(niǎo)又說(shuō)：“好，我知道，再見(jiàn)!”過(guò)了兩三天那只小鳥(niǎo)回來(lái)了，那只小鳥(niǎo)對(duì)另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“城里人好像說(shuō)什么可以移栽這樹(shù)，可我們太小了怎么辦呀!”另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們?nèi)フ掖笙蟆�，它們就飛呀飛，飛到大象的家里，然后把這些事全部都告訴了大象，大象同意了，大象和兩只小鳥(niǎo)一起來(lái)到了小樹(shù)在的地方，大象用它的`長(zhǎng)鼻子把小樹(shù)卷了起來(lái)，去了一個(gè)新的小森林，大象用腳挖開(kāi)土把小樹(shù)種了進(jìn)去，小樹(shù)又和以前一樣美麗，兩只小鳥(niǎo)又有家了，大象也在這個(gè)森林里住了起來(lái)，它們過(guò)得多快樂(lè)呀!

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