感受溫暖作文【熱門(mén)】

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的感受溫暖作文，希望對(duì)大家有所幫助。

感受溫暖作文1

　　雨下的不算小，雨聲一直回蕩在我的耳邊，雨的清涼浸透了我的全身，它召喚著我。我穿好外套，今天的溫度確實(shí)下降了不少，時(shí)不時(shí)感到一絲涼意。一時(shí)間，不禁有些厭煩起雨來(lái)，心情也隨之“冷”了下來(lái)。

　　猛然間，我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個(gè)人影，那分明是一個(gè)七、八歲的孩子和一位三十余歲的母親。她倆合打一把傘，母親拼命將傘向孩子那一邊歪，歪，歪……自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧，將那幸福的目光投向孩子。

　　我的心中暖和了一些。

　　走著走著，前面一段路有個(gè)缺口，水流的很大，我正擔(dān)心如何過(guò)去，后面來(lái)了一位阿姨，她穿著雨靴，將我攙了過(guò)去。我感激地望著阿姨，并向她道謝，阿姨向我微笑了一下。

　　我心中掠過(guò)了一股暖流。

　　來(lái)到車(chē)站，我抬頭看這個(gè)世界，燦爛了許多。

　　車(chē)來(lái)了，車(chē)上的人雖不少，但彼此之間卻存在著一份默契；打傘的`人寧可淋雨也要在上車(chē)之前收好傘；穿雨衣的人盡量使自己不靠近他人；一個(gè)打傘的人上車(chē)后，將傘放到了一個(gè)遠(yuǎn)離人的角落；一個(gè)穿雨衣的人在下車(chē)之前，將座位上的雨水擦干。

　　我心中暖融融的。

　　來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)：“我的雨傘上周日落在這兒了。上周一放假，我還以為會(huì)丟呢！真沒(méi)想到，今天一看，雨傘竟然還在這兒�！�

　　聽(tīng)了這話，我感到心中的雨早已停了，太陽(yáng)出來(lái)了，光芒四射。雖然實(shí)際天氣并不是這樣的。

　　我發(fā)現(xiàn)，雨中還有一道獨(dú)特的風(fēng)景，那便是人與人之間的關(guān)懷與理解。

感受溫暖作文2

　　一滴水只有放在大海里，才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有在集體中才能感受到溫暖。 ——雷鋒

　　溫暖如春風(fēng)，一面拂過(guò)，讓人感覺(jué)柔柔的；溫暖如春雨，滴滴嗒嗒，讓人感覺(jué)涼涼的；溫暖如陽(yáng)光，輝煌燦爛，讓人感覺(jué)暖暖的……

　　鏡頭一：二人組合 嗨，“草上飛”，“水上漂”，你們好！你們可是我們學(xué)校大名鼎鼎的“二人組合”呀！你們的能力可真是不小呀！ 每次開(kāi)聚會(huì)，都少不了你們“二人組合”。你們的笑話，小品讓人開(kāi)懷大笑，我想，即使不會(huì)笑的人，看了你們的界面以后，非笑不可。這不，傳來(lái)了嘻嘻哈哈的笑聲，哦，原來(lái)你們?cè)诒硌菪∑贰? 你們讓我們感受到了快樂(lè)，感受到了溫暖。

　　鏡頭二：穆桂英 老朋友——“穆桂英”，因?yàn)槟銤娎保�高傲，所以便得了如此美稱。雖然你潑辣和高傲，可是你卻熱愛(ài)幫助人。 你還記得嗎？那是在上學(xué)期的郊游中，你帶了許許多多好吃的，在吃午飯時(shí)，你便把你的東西和大家一起分享，我們感激涕零，而你只是一笑了之。 你是多么的助人為樂(lè)！讓我們感受到了一顆高傲的心正在慢慢融化，慢慢靠近我們的是一份平易近人的'熱情。 你也讓我們感受到了集體的溫暖。

　　在我們班級(jí)中，還有許許多多的人平易近人初中，他們也同樣讓我們感受到集體的溫暖。 我們愛(ài)我們的集體，因?yàn)樵谶@里我們感受到了溫暖！

感受溫暖作文3

　　大家都知道愛(ài)是一種感情，但它總分為三大類(lèi)，一：溺愛(ài)。二：恨鐵不成鋼的愛(ài)。三：給予鼓勵(lì)的愛(ài)，這三種愛(ài)在我們的生活中很常見(jiàn)。下面我就來(lái)談?wù)勎以谏�活中所遇到的�?ài)。

　　記得，每次在考試前，總會(huì)有一個(gè)人督促我，快把知識(shí)點(diǎn)去復(fù)習(xí)一遍，而我總是應(yīng)付的說(shuō)：“是，是”。每次考試結(jié)束，總有一個(gè)人，會(huì)在第一時(shí)間問(wèn)我有沒(méi)有什么難題。而我總是愛(ài)理不理的回答。每次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)，總有一個(gè)人會(huì)仔細(xì)的替我仔細(xì)查看錯(cuò)在哪里？這個(gè)人就是我的媽媽。我的媽媽時(shí)而活躍，時(shí)而嚴(yán)肅；時(shí)而有趣，時(shí)而呆板；

　　我還記得，在每次考試后媽媽不只會(huì)細(xì)心地為我檢查錯(cuò)題，還會(huì)看看我是否因?yàn)榇中亩�做錯(cuò)的，如果是就會(huì)大聲破罵。相反，如果我是因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò)的'，不管得多少分，媽媽都會(huì)安慰我說(shuō)：“別灰心，只要下次認(rèn)真學(xué)，你就一定會(huì)有一個(gè)好成績(jī)的。我覺(jué)得這是鼓勵(lì)的愛(ài)和嚴(yán)格的愛(ài)。

　　還有一次，媽媽拿了一張?jiān)嚲斫o我做，我雖然做對(duì)了大部分，但有些題只要再生層的思考，就會(huì)完美的回答完畢。就因?yàn)檫@媽媽大聲的訓(xùn)問(wèn)我：“腦子就不動(dòng)動(dòng)，這么簡(jiǎn)單的題竟然不會(huì)做？”我覺(jué)得這是恨鐵不成鋼的愛(ài)。

　　在這些愛(ài)的包圍下，我們健康、茁壯的成長(zhǎng)。但你把這些愛(ài)無(wú)視，它不僅不會(huì)幫助你，還會(huì)讓你走上不正確的路。讓我們一起享受，這些愛(ài)的溫暖吧！

感受溫暖作文4

　　在我身邊，有這樣一位無(wú)私的人，讓我在寒冷中體會(huì)到了溫暖，她就是我的宿管老師。

　　那是一個(gè)下過(guò)雨的夜晚，我畫(huà)板報(bào)，很晚才走出教學(xué)樓。空氣中冷冽的氣息撲來(lái)，雖不到深秋，依然讓人打著哆嗦，蜷縮著身子前行。快到宿舍樓門(mén)口，我看到了一個(gè)人的身影，那個(gè)身影，跺著腳，搓著手，吐著哈氣，走近一看，原來(lái)是宿管老師�。�

　　我走上前去，問(wèn)老師：“您怎么在這呀？外面多冷啊，為什么不進(jìn)去休息呢？”宿管老師看到我笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“我看你這么晚了沒(méi)回來(lái)，想來(lái)迎迎你。你今天怎么這么晚才回來(lái)？”聽(tīng)到宿管老師這些暖心的話，我的心頭像被點(diǎn)燃了一樣，倍感溫暖，便回答道：“我因畫(huà)板報(bào)，所以晚了點(diǎn)。老師您在這不冷嗎？”宿管老師用溫暖的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我這點(diǎn)冷不算什么，跟你們比起來(lái)我這還差得遠(yuǎn)呢，不早了，孩子，你先回屋睡覺(jué)吧，我再等等別的孩子�！�

　　我與宿管老師道了別，向樓上跑去，突然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的.聲音：“孩子，慢點(diǎn)，別跑，小心摔倒！”聽(tīng)到這些話后，我立刻放慢了腳步，慢慢地向自己的宿舍走去，此刻我的心里暖暖的，甜甜的。

　　這是極平常的一件小事，可是在我的心里卻留下了深刻的印記。一個(gè)人的付出，不在于多么轟轟烈烈，而就是這些小事，卻透著關(guān)愛(ài)、親切、無(wú)私，如同一盞盞明亮的燈，在一條黑暗的路上為我指引光明的前途，讓我安心，溫暖，感動(dòng)。

　　謝謝您，我的宿管老師。

感受溫暖作文5

　　小時(shí)的我有一個(gè)獨(dú)特的愛(ài)好——滑冰。每當(dāng)我站在冰冷光潔的冰面上時(shí)，就情不自禁地幸福起來(lái)，因此有時(shí)間我就讓家人帶我去滑冰。

　　那個(gè)寒冷的冬日，陰云密布，寒風(fēng)凄厲的吹著，刮著我和姥爺?shù)哪�，大片大片的雪花落在姥爺與我的衣帽上。姥爺騎著電動(dòng)車(chē)把我送到冰場(chǎng)門(mén)口，用手輕輕的拂去我帽上的雪花，他看著渾身顫栗的我，將自己身上僅有的一件夾襖脫下，緩緩為我穿上，夾襖上還留有余溫。望著姥爺飽經(jīng)風(fēng)霜的面頰，我不知該說(shuō)些什么，姥爺好像一眼就看透了我的心思，用他那血管突出，滿是細(xì)紋的手，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我會(huì)找一個(gè)地方休息的，安心去滑冰吧�！�

　　由于實(shí)在太想讓一整個(gè)冬天都悶在家里的自己放松，我拿起冰鞋就沖了進(jìn)去，我迅速穿好鞋子，劃出曼妙的舞姿。大約花了有一個(gè)多小時(shí)，我也漸漸地對(duì)滑冰的樂(lè)趣失去了熱度，便滑向入口，稍稍休息一下。突然我發(fā)現(xiàn)我不遠(yuǎn)處地方有一個(gè)身影，他是誰(shuí)？我忽然意識(shí)到什么，急忙奔了過(guò)去。

　　姥爺正佇立在那邊的場(chǎng)地上，他緩慢的轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)我來(lái)了，似乎有些退縮。他的嘴唇被凍成了紫紅色，白色的霧氣從他嘴角吐出。他不停的.搓著手，拍拍落在肩上的雪，我見(jiàn)到此景，立刻把棉襖脫了下來(lái)。沒(méi)想到姥爺用溫柔的眼神看著我，支支吾吾的說(shuō)：“我本想站得遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，你好久沒(méi)滑冰了，怕你摔著……”

　　一陣陣暖流，立刻涌進(jìn)我的心里來(lái)，溫?zé)岬难蹨I流了出來(lái)，那一次我感受到了愛(ài)的溫暖。

感受溫暖作文6

　　老師的溫暖

　　五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了“成語(yǔ)大賽”，因?yàn)槲业氖д`，我班只得了個(gè)若有若無(wú)的“三等獎(jiǎng)”。“真是個(gè)廢物……”同學(xué)們不斷地咒罵著我，我的心如冰一般冷，淚水也像斷了線的珍珠滴落在地�；氐桨嗌虾�，我們的老師發(fā)現(xiàn)班上有些異常，知道原因后，老師生氣地說(shuō)：“人家怎么了？那三道加分答題不是他回答的嗎？他的壓力有多大你們知道嗎？他付出的努力你們看到了嗎？他……”那一刻，我的心中像有一個(gè)小爐，將我心中的冰雪融化，使我的心變得無(wú)比的溫暖。

　　陌生人的溫暖

　　五歲那年，母親帶我去坐公交車(chē)。那天，烏云密布，就在我們上車(chē)時(shí)，大雨襲來(lái)了！狂風(fēng)肆虐，大雨橫行。突然，公交車(chē)上的一塊玻璃被打破了！大雨飄進(jìn)車(chē)內(nèi)，狂風(fēng)也趁機(jī)溜了進(jìn)來(lái)，正好迎上了坐在對(duì)面的`盲人夫婦。這時(shí)，一位小伙子將傘抽出，伸出外面并撐開(kāi)，擋住了風(fēng)和雨。那盲人夫婦問(wèn)：“修好窗了嗎？”只聽(tīng)所有人異口同聲地說(shuō)：“修好了。”大家驚奇地互相對(duì)視了幾眼，都笑了。霎時(shí)間，小小的公交車(chē)上仿佛有了一顆小太陽(yáng)，光芒四射，驅(qū)走了那寒冷，使每個(gè)人的心中都充滿了陽(yáng)光，感受溫暖無(wú)比。

　　兩件事，兩件不能忘卻的回憶。就讓我用最真摯的感情，最真誠(chéng)的筆與字，記錄下這兩段溫暖的回憶，去感受它，回味它……

感受溫暖作文7

　　人世間，溫暖不斷。

　　也許，是太陽(yáng)的光芒，讓你感受了溫暖；也許，是朋友之間的一個(gè)大大的擁抱帶來(lái)了溫暖；也許，是父母不輕易的一句“早上好，兒子（女兒）！”讓你感受到了溫暖；也許，是你幫助一個(gè)陌生人，對(duì)方一句真摯的謝謝讓你感到了溫暖……人世間，溫暖不斷就在于你是否有哪顆能感受到溫暖的心！

　　現(xiàn)在，由于互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，讓社會(huì)上千奇百怪的事情映入我們的眼簾。如：“高鐵占座男（女）”、“飛機(jī)上的臭腳丫”、“老太婆祈禱平安在發(fā)動(dòng)機(jī)里扔硬幣”、“重慶公交車(chē)的毀江”……讓我們看到某些人人性的丑惡，以及“鍵盤(pán)俠”的出現(xiàn)，帶來(lái)的不良影響，但我們也要發(fā)現(xiàn)人性的善良，讓我們感到溫暖的一面。

　　那天，正是下班高峰期，天寒地凍，北風(fēng)呼嘯，風(fēng)刮的臉像掉皮一般，冷得幾乎連血液都要凝結(jié)，而我卻感到了一股暖流。

　　我在回家的`途中，突然看到了一群人一層圍一層，手中好像都在忙些什么。后來(lái)，我才得知，原來(lái)就在五分鐘前，一位外賣(mài)小哥在路經(jīng)過(guò)此地時(shí)，一位老太太正橫穿馬路，情況危急之下，小哥用力將車(chē)停下，最終因雨天打滑，不幸滑倒。老太太毫發(fā)無(wú)損，正在這時(shí)，一位中年大叔和一位二十余歲的女孩，將小哥扶起，急忙詢問(wèn)情況，小哥的腿疼，且不能走路。這時(shí)，又來(lái)了一些好心人，幾人將小哥抬起，送至醫(yī)院，接著又將車(chē)送到醫(yī)院門(mén)口。我的心中不由泛起一股暖流。

　　人世間，溫暖不斷，重要的是你是否擁有一顆心，讓你感受溫暖！

感受溫暖作文8

　　當(dāng)我遇到困難的時(shí)侯，老師給我的鼓勵(lì)；當(dāng)我遇到作業(yè)不會(huì)寫(xiě)的時(shí)侯，媽媽給我的教導(dǎo)；當(dāng)我受傷的時(shí)侯，同學(xué)們給我的關(guān)心和照顧。

　　有一次，我們正在上體育課，女生們?cè)谂懿�，男生們�(cè)诖蚧@球。我跑著跑著，突然踩到了一塊石，腳站不穩(wěn)，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我摔了個(gè)狗啃泥，我腳扭到了，腳心瞬間傳來(lái)一陣刺痛，我忍不住大叫：“哎呀！好痛呀！”小朱同學(xué)很快的看到我受傷了，立刻跑來(lái)我身旁，蹲下來(lái)，左手扶著我的手，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”我皺起了眉頭，難受地說(shuō)：“我扭到腳了�！贝藭r(shí)，同學(xué)們也注意到我了，紛紛走過(guò)來(lái)，有的說(shuō)：“我去拿藥！”有的說(shuō)：“我去叫老師！”還有的說(shuō)：“我去拿冰塊！”……小紅雙手托著我扭到的腳，看了看對(duì)我說(shuō)：“你的腳腫了，一定要去醫(yī)務(wù)室的�！薄昂玫模�我自已去就行了，不用麻煩你們了�！薄翱墒�，你的腳腫了，必須我扶著你�！闭f(shuō)著小明和小趙來(lái)到我身旁，抬起我的胳膊，走向醫(yī)務(wù)室，后面的'女生不停地叫著：“小心點(diǎn)，不要弄到腳了！”在路上我心里裝滿了同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。

　　到了醫(yī)務(wù)室，老師找了冰給我敷，對(duì)我說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)，現(xiàn)在沒(méi)事了�！蔽一氐浇淌�，同學(xué)們紛紛圍著我，關(guān)心地問(wèn)侯著我。頓時(shí)，我的心灌滿了同學(xué)了的關(guān)愛(ài)，心里熱乎乎的，我感受到同學(xué)的溫曖。

感受溫暖作文9

　　溫暖，生活中無(wú)處不在：一杯熱牛奶，一把傘，大雨中的一個(gè)背影……這里面也許都包含著溫暖。而我最難忘的溫暖還是那一次。

　　那是五年級(jí)星期五的一個(gè)晚上，我立了一個(gè)小目標(biāo)：今晚完成全部家庭作業(yè)。我飛快的把抄寫(xiě)作業(yè)完成，專(zhuān)心致志的寫(xiě)完要?jiǎng)幽X的作文�！敖K于寫(xiě)完了！”轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了晚上7點(diǎn)半了，天色黑了下來(lái)，我還沒(méi)有吃晚飯，我吃了點(diǎn)東西，彈了一會(huì)兒鋼琴后，已經(jīng)八點(diǎn)多了，我邊看起了電視。

　　“哎呀，我的手抄報(bào)還沒(méi)畫(huà)完！”我突然叫起來(lái)，我急忙站起來(lái)看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)多了。我嘆了口氣，只能熬夜做了，媽媽叫我起來(lái)找東西，問(wèn)：“怎么了？”我一手拿著a4紙，一手拿著水彩筆和尺子，一邊說(shuō)：“我忘了，我還要做手抄報(bào)！”媽媽聽(tīng)后，回房間睡覺(jué)了。

　　我邊上網(wǎng)找資料，邊動(dòng)手畫(huà)的'草圖，忙活了半天，看了看窗外――對(duì)面的房子燈光都沒(méi)了，只留下幾盞霓虹燈。再看了看我的肚子，咕咕的叫著，餓得都前胸貼后背了，我打算起來(lái)沖一杯奶茶解解困，于是朝外面走去。這時(shí)，外面廚房的燈居然還亮著，我走了過(guò)去，媽媽正在里面做湯面，我眼角一濕，又繼續(xù)回去畫(huà)手抄報(bào)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然端來(lái)了湯面和一杯奶茶，我默默的吃著，饑餓感全無(wú)，心中也涌進(jìn)了一股暖流……

　　那一次，那一碗湯面和奶茶中包含的不只是香味，還有媽媽對(duì)我深深的愛(ài)與溫暖，令我無(wú)比難忘！

感受溫暖作文10

　　這是前年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生的事，這件事令我記憶猶新，內(nèi)心充滿了溫暖。

　　那天，我正喊著：“加油！加油！”媽媽冒著酷暑，頂著大太陽(yáng)來(lái)了，她渾身都是汗，豆大的汗珠從她的額頭上滑落下來(lái)。她手里拎著一個(gè)袋子，裝著飲料、帽子和我的墨鏡，她是特意請(qǐng)假來(lái)看我比賽的！

　　我要參加的`比賽是60米和100米決賽。很快，廣播里就叫了起來(lái)：“下面檢錄小二男子組100米決賽的同學(xué)：386號(hào)趙智恒，325號(hào)***，369號(hào)***……請(qǐng)以上同學(xué)馬上到檢錄處檢錄！”

　　啊，到我了，我三步并作兩步地跑到檢錄處，媽媽也緊隨其后。檢錄后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你跑的時(shí)候不要東張西望，眼睛要看前方，拼命往前沖！要加油啊！”“好好好，我知道了，我一定按您說(shuō)的去做！”

　　比賽開(kāi)始了，隨著發(fā)令員“砰”的一聲槍響，我像飛毛腿一樣沖了出去，可是，還是有兩個(gè)、三個(gè)人超過(guò)了我……真當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在賽道邊上追著喊：“加油，趙智恒，加油，趙智恒！”頓時(shí)，我的心里涌起了一股暖流，這暖流，使我感覺(jué)到我的每一個(gè)細(xì)胞都充滿了力量，我飛一般地往前奔去，超過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)……耳邊滿是媽媽的加油吶喊聲，我終于一鼓作氣沖到了終點(diǎn)線！勝利了，我獲得了第三名的好成績(jī)！

　　這就是母愛(ài)，母愛(ài)這股暖流讓我充滿了力量！

感受溫暖作文11

　　那是五年前的事。想著想著，突然發(fā)現(xiàn)，過(guò)了許久卻依然記得很清楚。

　　也許一生中有許多“寒冬”，而他人對(duì)你的“寒冬”只有冷嘲熱諷，但，在幼兒園時(shí)，那位被大家稱為“搗蛋中的搗蛋”的男生卻在寒冬中卻給了我很大的幫助。

　　記得那天我們班個(gè)別人要到臺(tái)上表演。我站在后臺(tái)，眼看要快到我們了，心里緊張得不得了。一粒粒汗珠落了下來(lái)，掉在地上。我雙手握緊，看著臺(tái)上的表演著的同學(xué)們，隔著布都能感受到她們的緊張。

　　有人拍了一下我的手臂，回頭一看，是那位嬉皮笑臉的“搗蛋中的`搗蛋”。他雙手叉著腰，仰著頭，嘟著嘴，皺著眉毛看著我�！昂撸　彼�嘟囔了一聲。我嘆了一口氣，他不會(huì)是來(lái)找麻煩的吧！“別緊張，就把觀眾們當(dāng)做一個(gè)個(gè)布娃娃好了，這顆糖給你�！彼�笑著，遞出一塊糖。

　　我抓著糖，溫溫的，有些部分化了。我握在手中，不舍得吃。

　　到我們上臺(tái)了，我走到臺(tái)上，手中握著糖，竟神奇地不再害怕。音樂(lè)聲響起，我手中仍握著它。只要我有些害怕，我就看看手中的糖，它會(huì)給我勇氣。

　　終于表演完了，我回到后臺(tái)，那男生抱了我一下，我笑了。他問(wèn)：“你吃了那糖了嗎？”“沒(méi)有，但我一直想著它呢！”

　　程子豪，我現(xiàn)在還記得當(dāng)年你給我的幫助，謝謝你，你的一粒糖讓我感受到了溫暖。

感受溫暖作文12

　　一次擁抱，一個(gè)暖心的話語(yǔ)，一聲問(wèn)候，這些細(xì)微的小事在在我心中就是一個(gè)溫暖。

　　嘩的一聲開(kāi)門(mén)聲響了，隨后踉踉蹌蹌地走來(lái)了一個(gè)人——我，我到位置上坐下來(lái)，頭昏昏的'，不知道是想睡覺(jué)還是感冒太嚴(yán)重了，口干舌燥，全身冒冷汗，“呀！依，你咋了”？成玉琢滿臉驚奇的問(wèn)道，我并沒(méi)有多余的力氣回答他，“你到底咋了��？要不要去醫(yī)生那看看。”“不用了……”我虛弱地說(shuō)著，成玉琢見(jiàn)我嘴巴發(fā)白，把手伸到我的頭上，“呀，你發(fā)燒了！”說(shuō)完，她把我的手放到她肩膀上，扶我去看病，我仿佛能感受到她的體溫和心跳，她的體溫是多么溫暖……“依一，你再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了。啊，到了，清醒點(diǎn)！”成玉琢焦急地說(shuō)道。我模糊地看見(jiàn)她拿了一杯水，手里抓著退燒藥，我看著她那焦急的眼神，硬撐著坐起來(lái)，拿過(guò)水一口把藥吞了下去，那一刻心里很溫暖的。雖然藥沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果，但我想停留在那一刻，做她永遠(yuǎn)照顧的病人。

　　我從一次擁抱，一個(gè)暖心的話語(yǔ)，體會(huì)到了友情的溫暖。

感受溫暖作文13

　　也許你會(huì)問(wèn)我感受到家的溫暖嗎？讀完這篇文章，你就明白了。

　　我深深地感受到了家的溫暖！在冬天，空調(diào)吹著暖氣，被子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，床墊又松又軟，一股股暖意襲來(lái)。我無(wú)限愜意地蜷縮在被窩里，舒服地打個(gè)呼欠，陽(yáng)光的溫度不冷不熱地照在我的身上，老師布置的作業(yè)又不多不少，今天看什么都順眼。這難道不是家的溫暖嗎？

　　我深深地感受到了家的溫暖！在暴雨天，外面狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天，大雨猶如斷了線的珠子“刷刷”地往下直掉，家后的一片花壇，被狂風(fēng)吹得不成樣子。雨又仿佛給家蒙上一層神秘的面紗，我身上是暖烘烘的，家是關(guān)上窗戶，鎖好大門(mén)的，一切仿佛與世隔絕，望著窗外淋雨的大地，雷電交加，心里有種說(shuō)不出的舒坦和安全感，濃濃地彌漫在心頭。這難道不是家的溫暖嗎？

　　我深深地感受到了家的溫暖！在冰河復(fù)蘇，竹筍冒芽，小花微笑的那個(gè)時(shí)刻，我與家人在公園里玩，鳥(niǎo)兒是我的知己，露珠與我交換眼神，小河彈奏著歡快的.樂(lè)曲，大家都在享受著與大自然的親密接觸。媽媽在綠草地上鋪了一張格子餐布，我坐下來(lái)，吃著媽媽做的壽司，啃著爸爸買(mǎi)來(lái)的燒雞，看著眼前充滿生機(jī)的畫(huà)面，相信自己是幸福的，散步在公園的小路上，回想小時(shí)候，左手拽著媽媽的拇指，右手扯著爸爸的拇指，每當(dāng)小手不小心滑落，爸爸便會(huì)把我騎在頭上，緊緊握住我的小手，那一剎那，我知道了家永恒不變的溫暖。

　　我深深地感受著家的溫暖，并珍惜每一分每一秒，讓這份溫暖化為永恒吧！

感受溫暖作文14

　　母愛(ài)很偉大；母愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)；母愛(ài)給人一種溫暖的感覺(jué)。

　　母親的愛(ài)，這一輩子都說(shuō)不完。特別在生病或碰傷了哪里，這是最需要的母親的愛(ài)。母愛(ài)是一種藥，一種無(wú)名的藥。讓我們感受到這種藥的好處是，使病魔退，讓健康進(jìn)。每次上學(xué)時(shí)，母親聲聲地囑咐我，注意安全，頓時(shí)讓我感到溫暖。有時(shí)母親對(duì)我也很?chē)?yán)格，但我覺(jué)得那是為我好。

　　父愛(ài)也很溫暖，但是永遠(yuǎn)沒(méi)有母愛(ài)偉大，所以欠母親的愛(ài)永遠(yuǎn)也還不清。

　　有時(shí)爸爸不在家，媽媽就要多干些活，累得滿頭大汗；有時(shí)還要照顧生病的奶奶，為她洗衣服，為她端屎端尿，任勞任怨，就這樣為我們默默地付出。母親是我們的燈，是我們的明燈，給我們指路。您是園丁，我是小草，您是黃牛，我是土地。您給我澆水，讓我快快長(zhǎng)大，您給我松土，讓我生根發(fā)芽，健康成長(zhǎng)。

　　�。∧赣H這本書(shū)永遠(yuǎn)也讀不完。您教我們?cè)鯓幼鋈�，教我們�(cè)鯓犹と肷鐣?huì)‘’就這些我下輩子也還不清。

　　關(guān)于母愛(ài)還有一個(gè)動(dòng)人的`傳說(shuō)。從前，山上有一戶人家。有一天，這戶人家的兒子病了，想喝青草湯。年邁無(wú)力的母親，可發(fā)愁了，心想，這寒冬臘月的，上哪去找青草？可是，為了兒子，只好出去找。看著滿地積雪，老母親哭了。老母親的淚水落在地上，腳下竟神奇地長(zhǎng)出小草，母親的真誠(chéng)感動(dòng)了上天，于是，母親趕緊弄了些。兒子喝了后，病馬上好了。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我們就應(yīng)該好好地孝敬自己的母親。

感受溫暖作文15

　　溫暖是什么？溫暖是太陽(yáng)照下來(lái)的第一縷陽(yáng)光。溫暖是什么？溫暖是老師給予的鼓勵(lì)。溫暖是什么？溫暖是同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在這個(gè)學(xué)期中，我感受到了許多曖人心的事，有一件事讓我難以忘懷。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我苦苦熬了幾節(jié)課后，終于等到了上體育課。我們來(lái)到操場(chǎng)，跑完幾圈之后，我們像撒歡的小鳥(niǎo)一樣來(lái)到籃球場(chǎng)，瘋狂地打著籃球。小明把球傳給了我，我眼疾手快，迅速抓住球，跑到籃下，嗖的一下跳起來(lái)，雙手用力往上一投，雙腳同時(shí)落地，突然腳底傳來(lái)一陣刺痛，��！我的腳被崴到了！我摔倒在地上，忍不住大叫了一聲：“�。『锰�！”一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái)，蹲在我身邊焦急地問(wèn)：“你怎么了？”我皺著眉頭回答說(shuō)：“我崴到腳了”。這時(shí)其他同學(xué)也注意到我了，紛紛走過(guò)來(lái)。有的說(shuō)“我去拿藥油”就立刻轉(zhuǎn)身向教室跑去，小宇同學(xué)輕輕托著我的腳，說(shuō)“看，你的腳腫了，要趕快去醫(yī)務(wù)室”。小明和小華自告奮勇，一人托著我的.一只胳膊，小心翼翼地把我扶到了醫(yī)務(wù)室。我覺(jué)得不好意思，說(shuō)“我行的，我可以慢慢的走過(guò)去，謝謝你們！”小明看了我一眼說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你的腳上還傷著呢。萬(wàn)一變嚴(yán)重了就不好了。”

　　到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了看我的腳，說(shuō)“沒(méi)什么大事，敷一下冰塊就好了。”

　　待我的腳沒(méi)有那么痛時(shí)，我回到了教室，同學(xué)們又圍著我，看著同學(xué)們這么關(guān)心我，我的心感到暖呼呼的。是��！同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，就像那一縷陽(yáng)光溫暖著我。

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