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美的瞬間作文15篇（集合）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的美的瞬間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美的瞬間作文1
或許，常常有人說(shuō)山美，水美，但我卻說(shuō)人更美，因?yàn)樗谖倚哪恐惺莻�(gè)心靈美的人，是那么的天真可愛(ài)，又乖巧懂事……
盼星星，盼月亮，終于等到這個(gè)小家伙來(lái)陪我一起過(guò)年了，再一次地來(lái)到這個(gè)餐桌前，仿佛又記起來(lái)了那美好的瞬間了……
“爺爺！爺爺！我會(huì)放煙花了！”只見(jiàn)她兩只肉嘟嘟的小手緊抓著長(zhǎng)竿子，滿懷激動(dòng)，甜甜地笑著，順帶著稚嫩甜美的聲音。圍著桌旁的人紛紛向她投去欣慰的目光，我們被她琢弄地笑彎了腰，爺爺更是一下把她抱到了懷里。突然，小妹妹使勁的甩開(kāi)了爺爺?shù)氖�，悶著小紅臉，憋著氣地，怪里怪聲的對(duì)爺爺責(zé)罵道：“都怪你把我抱得太緊，害得我差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，小鈺不理你呢？”說(shuō)著，還一邊耍著大小姐脾氣，雙手纏繞一起掛在胸前，一副不可一世的樣子。顯然臺(tái)下的人也被她給嚇了一跳，一個(gè)個(gè)目瞪口呆地看著他們爺孫倆，而我則是更捉摸不透了，只得好好緩解他們的氣氛。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，從來(lái)都是對(duì)爺爺百般尊敬的小妹，今天又會(huì)如此這樣胡鬧呢……
想著，想著，不經(jīng)意間看見(jiàn)小妹飛快地把手伸進(jìn)小棉襖的大口袋里，拿出了一樣稀奇古怪的東西，還多虧了我眼快，否則還真不知道這小鬼在玩什么小把戲呢。霎那間，她那粉嘟嘟的小臉立刻松弛了下來(lái)，好似很有彈性一樣，就連嘴角的怒意也稍縱即逝了，變得溫和了許多，小臉頓時(shí)也綻開(kāi)了一朵炫爛的笑容，然后雙目柔柔看著爺爺，開(kāi)始有種解脫的感覺(jué)，飛速地抱住了爺爺，就連爺爺也被她這舉動(dòng)給嚇壞了，連忙責(zé)怪自己剛剛做過(guò)的`事，沒(méi)想到，她伸出左邊的小手，拉出爺爺?shù)拇笫�，小心翼翼地將它放在他手上，爺爺頓時(shí)變得深沉起來(lái)，眼角還流露了幾滴興奮的淚滴，口里支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)，好似很激動(dòng)又很驚奇，雙手顫顫微微地拿著煙斗，把它藏在了自己最心愛(ài)的煙盒子里，仿佛要永遠(yuǎn)珍藏它，仿佛要告訴煙盒子，他最愛(ài)的還是小妹，最愛(ài)的還是這一家人。則小妹更是神采奕奕，左腳蹺右腳地坐在爺爺腿上，欣喜地看著地面上一束束騰向空中的煙花，仿佛他們的幸福將會(huì)像煙花這樣絢爛奪目，令人羨慕。
看著爺爺和小妹他們倆的神情，我終于看到了世上最美的一瞬間，那就是永遠(yuǎn)不可割舍的愛(ài)，是小妹抱住爺爺開(kāi)心的一瞬間，是小妹給予一份專屬于爺爺?shù)淖罴?xì)膩的愛(ài)的一瞬間……
我相信，美的一瞬間將會(huì)在那一瞬間綻放，將會(huì)永遠(yuǎn)定格在那一瞬間，轉(zhuǎn)頭間，我凝望著天空中閃爍的星星，甜甜地笑了……
美的瞬間作文2
那年梅花，鮮衣怒馬，仗劍天涯，鏗鏘骨朵，讓我把美的瞬間永遠(yuǎn)相記。
狂風(fēng)怒號(hào)雪花緊緊跟著隨寒風(fēng)中瑟縮著，一根光禿禿的主干佇立在皚皚白雪之中，它的枝干根根骨節(jié)分明，像老人干枯的手，仿佛輕輕一碰就會(huì)折斷，枝干上鋪著一層雪，泛著清冷的光。
那年冬天異常寒冷，它怕也難熬過(guò)漫漫冬日。
陣陣寒風(fēng)仍不停下，那刺骨的侵襲，臘梅樹(shù)蜷縮著，抱緊自己的每一寸皮膚，任憑寒風(fēng)劃過(guò)它的傷口，吹晃它的枝干，露出光禿禿的枝條，皚皚白雪下啊，忽隱忽現(xiàn)的幾處梅色，小小的，點(diǎn)綴著蒼白的冬日，定睛一看，竟然是梅花骨朵！這骨朵瘦弱的不成樣子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只能看到白色的圓點(diǎn)，緊緊抱成一團(tuán)，仿佛生怕隨時(shí)會(huì)從枝頭墜落。那紅中迸出點(diǎn)粉的，粉中漾著點(diǎn)紅，茍延殘喘還剩下些許微弱的氣息，倒是給自己生命的最后一刻增加了幾分光彩與苦趣。
我拉上窗簾，不敢再去看它，縱使他它再?gòu)?qiáng)韌，寒風(fēng)中，大概也只有一個(gè)結(jié)果——明日這條微弱的生命大約已經(jīng)消逝。
翌日，窗外一片白茫茫的景象，太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的'東方灑下片片金黃，悄悄地將一絲溫暖拋向大地，我不住地尋找昨日的臘梅，將目光投入深山白雪之中。
是它！是它！我尋到了！
臘梅枝頭一抹抹玫紅色的身影，使人眼前驟然一亮，多鮮艷的紅啊！那些花骨朵爭(zhēng)相開(kāi)放，花瓣小小的，如同一只玲瓏的玉碗，小心翼翼地捧著晶瑩的明珠，在陽(yáng)光的映照下泛著點(diǎn)點(diǎn)波光。枝條上的雪也開(kāi)始滴下潔凈的水珠，透著光，越發(fā)顯得明澈�？啾M甘來(lái)，望著它在風(fēng)中無(wú)畏的抵抗，我心中的寒氣已蕩然無(wú)存，空氣中氤氳著舒適的氣息，陣陣溫暖涌入我的心田。
梅沒(méi)有放棄生的希望，狠狠的揪住了最后一顆稻草，秉承著傲梅的信念，無(wú)謂與寒風(fēng)大雪做斗爭(zhēng)，這也是我所敬佩和喜愛(ài)的。
藍(lán)天只有無(wú)畏于風(fēng)雨的洗禮，才能有絢麗多彩的彩虹；驕陽(yáng)只有無(wú)畏于云朵的遮蔽，才能有艷陽(yáng)高照的晴天；傲梅只有不無(wú)畏于風(fēng)雪的侵襲，才能有傲立枝頭的佳景，無(wú)畏，才能有意想不到的收獲。
隔著玻璃，我聞到了那花傳來(lái)的陣陣幽香。
“風(fēng)會(huì)記得一朵花的香”，深深感謝那一刻你那傲立的美。
美的瞬間作文3
風(fēng)如紗，聆相絲，最美不過(guò)母親心。
手指勾，心相連，最迷醉人間。
小時(shí)候的我，天真而爛漫，母親的手指給予了我最大的寬慰與安全。
走在大街上，人流就如同一條洶涌的大河，我和媽媽逆流而上，我們的手指緊緊的相連，相互傳遞著美好與溫暖，仿佛世界都凝固在了這一刻，我以為天之涯，地之角，我的手永遠(yuǎn)都會(huì)和媽媽牽在一起，手指間傳遞的情感妙不可言，也許只是一瞬間，但記憶卻永恒。
上學(xué)了，我的校園生活也變得豐富起來(lái)，那次演講比賽讓我突然感覺(jué)緊張，密密麻麻的演講稿讓我心煩不已，而心細(xì)的媽媽卻走過(guò)來(lái)耐心的對(duì)我說(shuō)：“這沒(méi)什么，孩子，任何一個(gè)成功人士都要挑戰(zhàn)生活中的困難，更何況這是一次積極的人生鍛煉，這里面包含著老師對(duì)你的信任，同學(xué)們對(duì)你的'支持，還有家人對(duì)你的關(guān)愛(ài)�！闭f(shuō)完便輕輕勾住了我的手，我和媽媽會(huì)心一笑，這是支持我?jiàn)^斗前行的不竭動(dòng)力。我成功了，牽手的瞬間，我知道這是母親給予的精神財(cái)富。
長(zhǎng)大后，我擁有了青春期孩子所具有的叛逆，同是在川流不息的大街上，一輛汽車飛速的駛來(lái)，而我仍然漫不經(jīng)心的聽(tīng)著MP3，絲毫沒(méi)有感到危險(xiǎn)的來(lái)臨，而媽媽就在這時(shí)，緊緊地勾住了我的手，大步流星地拉著我一同走向馬路對(duì)面，而那里飛馳的汽車也從我身邊擦過(guò)，我本以為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在需要母親的照顧，手與手之間的相連也隨著時(shí)間消散在回憶中，可是我錯(cuò)了，當(dāng)母親的手指重新勾起的一瞬間，我又找到了那久違的感覺(jué)，那樣的感覺(jué)是如此親近，似乎不曾離開(kāi)。我知道母親在那邊關(guān)愛(ài)著我，而我在這邊感受到那最美的一瞬間。
世界很美，不僅是因?yàn)榇旱臒煵ㄖ�，夏的朝云暮卷，秋的云霞燦爛，冬的冰肌玉骨，更重要的是母親的滋潤(rùn)。
是的，母愛(ài)的瞬間，永遠(yuǎn)的留戀。
美的瞬間作文4
生活中有很多美，綠葉紅花、旭日東升、雨后彩虹，這是自然美，但有一種美眼睛看不到，它需要用心去感受。
那一次，我生病了，好幾節(jié)課都被落下了，正巧碰上數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)。寫完后，我交給了老師，老師改后讓我上午留了下來(lái)。我接過(guò)作業(yè)本，鮮紅的錯(cuò)號(hào)在那白色的作業(yè)本上格外醒目。我這才知道了老師留我的原因，原來(lái)老師布置的作業(yè)我錯(cuò)的一塌糊涂。
到了辦公室，老師并沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我微微一笑，然后輕輕地說(shuō)了一聲：“先回家吃飯，下午來(lái)了一定來(lái)找老師�！蔽业椭^回家了。到家后，媽媽看我不高興，便問(wèn)：“今天怎么回來(lái)晚了呢？”我把事情一五一十的告訴了媽媽，這時(shí)媽媽非但不同情，還狠狠地批評(píng)了我。我心里又委屈，又氣憤，沒(méi)有吃飯就跑回學(xué)校，我哭著回到教室，坐到自己的位置上，這時(shí)班里的同學(xué)看到我，都圍了上來(lái)詢問(wèn)我原因，并親切地寬慰我。知道了我沒(méi)吃飯，還有同學(xué)為我買了方便面送到老師那里，老師煮好了讓我去吃。我有些害怕，不想去，老師便親自把面送到教室，放到了我面前，關(guān)心地說(shuō)：“快點(diǎn)吃飯吧，不就錯(cuò)了幾道題嗎，改了就是了，先吃飯，吃飽了好學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)完，老師沖我微微一笑。我有些拘謹(jǐn)，仍坐著不動(dòng)，“吃飯吧”、“吃吧”……
這時(shí)身邊的同學(xué)又勸慰我，還有一位同學(xué)把面送到了我嘴邊，我不好意思再坐著不動(dòng)了，端起碗一口氣把面吃完。這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)道：“老師煮的面一定很好吃吧！”我抬起頭，同學(xué)們都看著我，對(duì)我笑了，老師也笑了……我感到自己的臉有點(diǎn)發(fā)熱，是有些害羞，或許也是因?yàn)閯偝酝昝娴木壒拾桑查g，我感到心里暖暖的。
的確，那天的面真的'很好吃，但更讓我留戀、回味的，是同學(xué)們和老師瞬間真誠(chéng)的微笑，它在我的記憶里永遠(yuǎn)都是那么美麗。
美的瞬間作文5
夕陽(yáng)緩緩落下，黃金的陽(yáng)光鋪滿天空，如一片片成熟的小麥。這金光打進(jìn)了一扇不起眼的小窗，打在桌上——桌上，一架舊相機(jī)旁散放著三張照片，在金光中如三張素描畫。
第一張：朦朧雨中的六歲
小雨如牛毛般落下，落在小河中，漾起層層波紋。小河旁，幾只腳丫踩過(guò)，濺起一串灰色的水珠。幾雙小手撥開(kāi)綠色葉子，葉子上的水滴順勢(shì)滴落；在一片紅花邊，幾張笑臉望向遠(yuǎn)方，又轉(zhuǎn)向近處，突然間，抓住幾個(gè)小石頭，用小手在地上畫一個(gè)“棋盤”，把各種石頭放上去，接著是一連串的笑聲。在幾棵樹(shù)的遮蔽下，花兒也為之高興。緊接著，幾陣聲音飄來(lái)，似乎是媽媽的聲音，幾個(gè)人放下石頭，路泥泥的，幾只腳丫又踏著泥濘的小路，跑了，互相商定著明天的“棋”。突然，幾個(gè)人摔在路上，沒(méi)有哭聲，只有笑。美麗定格在這一瞬間，它讓我感受到多彩的友情。
第二張：早晨盛開(kāi)的八歲
太陽(yáng)露出了半個(gè)臉頰，晨光下，一只魚竿閃閃發(fā)亮，魚竿下，河中幾只魚正用嘗試的目光盯著一只魚鉤，魚鉤上鮮活的小蟲搖動(dòng)著身體。終于，有一只魚忍不住了，直直沖上去，一口咬住，一剎那，便被提了上去�！巴�！爺爺好棒！”我激動(dòng)著跳著。撥了魚鉤，放入水桶，魚奇怪地游動(dòng)，應(yīng)該是受了驚嚇。我瞪著大眼，看著水中的魚，開(kāi)心地笑，爺爺摸著我的頭，也開(kāi)心地笑。美麗定格在這一瞬間，它讓我感受到親情的美麗。
第三張：陽(yáng)光之下的十歲
夕陽(yáng)西下，跑道異常的'顯眼。跑道邊，一個(gè)人背著一個(gè)學(xué)生。她汗如雨下，咬緊了牙，一步一步艱難的走著，邊走邊說(shuō)：“沒(méi)事，不疼，一會(huì)兒就到醫(yī)務(wù)室了，不要怕，啊！”背上的人腳下有一處傷口，流著鮮紅的血�！袄蠋�，我不怕，不疼�！崩蠋熜α�，沒(méi)有說(shuō)什么。終于到了，我咬著牙，老師扶著我，用手撐著我的腰坐下，又輕輕用手慢慢地抬起腿，抹去傷口邊一點(diǎn)塵埃，問(wèn)：“疼嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。醫(yī)務(wù)員來(lái)了，幫我包一下傷口，我并沒(méi)有在乎那疼痛，卻目睹了老師從來(lái)未有過(guò)的專注，飽經(jīng)滄桑的臉上寫滿了疼愛(ài)，那種表情與情感，給予了一個(gè)十歲少年怎樣的感動(dòng)與信心。美麗定格在這一瞬間，它讓我懂得了師愛(ài)的溫暖。
美麗只在一瞬間，在青春路，不斷鼓勵(lì)我前進(jìn)，前進(jìn)。將三張照片印入腦海，便不會(huì)再忘，也，不會(huì)再來(lái)。
美的瞬間作文6
星期天，天氣很好，陽(yáng)光燦爛。我和媽媽做了個(gè)約定：從這個(gè)星期開(kāi)始，每個(gè)周末抽半天時(shí)間，圍繞一個(gè)主題拍一組照片。這次，我們選擇的主題是“春意”。
一下樓，一棵大大的櫻花樹(shù)便映入了我的眼簾，它的枝頭開(kāi)滿了花，粉粉的、嫩嫩的，特別美麗。媽媽在一旁也詩(shī)興大發(fā)：“一樹(shù)櫻花一樹(shù)春，春意盎然��！”邊說(shuō)邊舉起了相機(jī)，“咔嚓”，一朵吐蕊的櫻花出現(xiàn)在了鏡頭里。太漂亮了！看到媽媽拍得這么好，我也躍躍欲試。媽媽把相機(jī)掛在了我的脖子上，笑著說(shuō)：“兒子，接下來(lái)就看你的了�！蔽叶似鹆讼鄼C(jī)，也想給櫻花來(lái)個(gè)特寫，可是相機(jī)太重了，我的手不停地顫抖，還沒(méi)對(duì)好焦距，就一個(gè)不小心按下了快門，哎，一朵模糊櫻花誕生了。我有點(diǎn)沮喪，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多照幾張就好了。照相的技巧沒(méi)有忘吧？”我連忙點(diǎn)頭，大聲說(shuō)：“我都記得。剛才是我太激動(dòng)了，下次一定拍好�！�
我決定不拍櫻花樹(shù)了，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太高、太不好拍了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，冬青樹(shù)下，一叢叢的小黃花隨風(fēng)搖擺。我把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了它們。先來(lái)一張全景，“咔嚓”，一片綠油油的草地上，幾朵小黃花在陽(yáng)光的照耀下分外美麗。再來(lái)一張?zhí)貙懀桓l上開(kāi)著的兩朵小黃花留在了鏡頭里。媽媽說(shuō)，它們一定是一對(duì)性格迥異的雙胞胎，一個(gè)安靜地待在原地，一個(gè)卻伸長(zhǎng)了“脖子“，好奇地張望外面的世界。
我繼續(xù)尋找目標(biāo)，一朵小紅花引起了我的注意，它就像一位亭亭玉立的.少女，舞動(dòng)著紅飄帶，在一片紅葉間翩翩起舞。我連忙舉起了相機(jī)，記錄下了這個(gè)美的瞬間。隨后，我又用鏡頭捕捉到了一束從樹(shù)干的縫隙間頑強(qiáng)地探出頭來(lái)的綠葉，一片灑滿了陽(yáng)光的斑駁的樹(shù)影，一盆長(zhǎng)得分外旺盛的鐵樹(shù)……看著這一張張美麗的照片，我不禁為自己感到驕傲和自豪起來(lái)。
大自然是那樣神奇和美麗，今后，我要繼續(xù)拿著相機(jī)，記錄每一個(gè)美的景色，記錄每一個(gè)美的瞬間。
美的瞬間作文7
四月份野果多了起來(lái)，媽媽帶著我去摘葛公，在周圍徘徊了幾圈，終于找到了葛公。
葛公那么紅彤彤，滿滿的紅色映入眼簾，給這條路一點(diǎn)別樣。我飛快地來(lái)到一片草地，小心地扒開(kāi)帶刺的枝葉，一顆顆碩大無(wú)比，水盈盈。我摘下一顆送入嘴巴，有點(diǎn)像草莓，浸滿口腔。媽媽說(shuō)小時(shí)候就是吃著這個(gè)野果渡過(guò)春天的，本想采摘一籃回家，沒(méi)想到邊摘邊吃，拿回家時(shí)還是一只空籃。
下午一點(diǎn)，我們快走不動(dòng)了，正當(dāng)要回去的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)一塊風(fēng)水寶地——河。整條小河清澈無(wú)比，沒(méi)有雜質(zhì)，如九寨溝山水，潺潺流淌。周圍有許多石頭堆在一邊，往前走一些是一道小瀑布，瀉下來(lái)的水是那么清涼，為行走勞累的我們驅(qū)散悶熱，加上動(dòng)力。水是那么白，水流在空中綻放水花，瀑布周圍有許多植物遮躲著，水花撫摸著植物使他們變得那么旺盛，我們來(lái)到了水簾洞嗎？留心發(fā)現(xiàn)，并不這樣。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)在瀑布旁有一串葛公，兩眼放光，手抓腳蹬，一下子便抓到啦。瀑布發(fā)出陣陣響聲，把土地給澆潤(rùn)了，把我們的煩惱也澆沒(méi)了。
再往前走幾步，你會(huì)看到一座小橋，這橋很寬，臺(tái)階也多，也許建筑時(shí)間久遠(yuǎn)，每一級(jí)臺(tái)階中間都有小青苔，每個(gè)角落都有小生命。旁邊有一座涼亭，中間屹立一個(gè)人像，已經(jīng)模糊看不清。橋兩側(cè)蹲著石獅子，守望下面那小河。太陽(yáng)照射著，小河更加靜謐，看下去隱隱約約能看到波紋，像是穿上新衣服，變成金光水。水邊的一草一石也披著金光，仿佛是靈山一角。坐在橋邊，面對(duì)著河流，水越流越遠(yuǎn)，背后靠著高山，似有“兩看相不厭”。
太陽(yáng)也慢慢落下，該回家啦，我想繼續(xù)在那待著，疑惑指著河，依依不舍問(wèn)媽媽：“我們還會(huì)來(lái)嗎？”
“當(dāng)然，這里這么美�！�
回去的路上，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瀑布，這個(gè)瀑布雖然小，但依然有玉龍?zhí)吨崱Ｐ⌒〉腵葛公，像一粒一�？鞓�(lè)的種子，根植在童年舌尖里。清清的瀑布，像一副副精美的畫卷，綻放著尋覓歲月。
美的瞬間作文8
一個(gè)初夏的下午，老師利用上體育課的時(shí)間組織全班同學(xué)到學(xué)校附近的“中國(guó)蓮花第一村”游玩。雖然太陽(yáng)高掛，但同學(xué)們的熱情仍然非常高漲。
走在田間阡陌的小路上，放眼望去，只見(jiàn)萬(wàn)畝蓮田里的蓮梗長(zhǎng)得近一米高，長(zhǎng)在梗上面的蓮葉、蓮花稀稀疏疏地立在水田里。蓮葉大多數(shù)呈嫩綠色，蓮花盛開(kāi)的寥寥無(wú)幾，大多數(shù)還是花苞狀態(tài)。走了五分鐘左右，我們來(lái)到了第一個(gè)觀察點(diǎn)——西山下村旁邊的拱橋上。老師組織大家在這里集中，并要求同學(xué)們進(jìn)行定點(diǎn)觀察。之后，我們沿小路逆流而上，走了約二十來(lái)分鐘，才來(lái)到了景區(qū)的著名景點(diǎn)——姚西竹林。
老師讓我們把這里作為第二個(gè)觀察點(diǎn)，給了我們20分鐘時(shí)間，讓我們盡情觀賞大自然賜予我們的禮物。我們?cè)谥窳掷锉M情地享受長(zhǎng)勢(shì)茂盛的竹林帶來(lái)的陰涼愜意，聆聽(tīng)竹林里此起彼伏的鳥(niǎo)鳴聲，有的同學(xué)還拿出手機(jī)拍個(gè)不停。
走出竹林，老師讓我們?cè)诼愤呅菹⒁幌�，之后再往回走。�?dāng)時(shí)，不少同學(xué)已是汗流滿面，紛紛坐在路邊的陰涼處休息起來(lái)。
這時(shí)，一位年近七旬的老人，拉著一板車木柴，朝我們這邊艱難地走來(lái)，看他那滿臉的汗珠和憋得通紅的臉色，再加上緩慢移動(dòng)的步子，無(wú)疑，老人拉車已是用盡全力了。由于是上坡，如果老人堅(jiān)持不住的話，車子非但拉不上去，而且還會(huì)往后退。此刻，太陽(yáng)依舊無(wú)情地掛在空中，讓人熱得要命，竹林里的各種鳥(niǎo)兒也因受不了太陽(yáng)的威力而壓低了鳴叫的.嗓門。不少同學(xué)都因?yàn)橛掷塾譄岫c坐在原地不愿起來(lái)。路上的老人還在使勁地挪著沉重的腳步向前移動(dòng)。這時(shí)，只見(jiàn)坐在地上的小賴同學(xué)第一個(gè)起身跑去幫老人推車，接著是第二個(gè)、第三個(gè)……老師微笑著用手機(jī)搶拍下了這個(gè)美好的瞬間。老人笑了，推車的同學(xué)笑了，坐著休息的同學(xué)也笑了……
那一次，叫人難忘。
美的瞬間作文9
匆匆而過(guò)的流年里，有多少瞬間讓我刻骨銘心？
——題記
我永遠(yuǎn)忘不了，那年的夏天，那年的櫻花，那年的畫面……
“爺爺！奶奶！你們快來(lái)，我給你們照相！”我蹦蹦跳跳的來(lái)到一棵櫻花樹(shù)下，回頭一看，爺爺正輕輕地?cái)v扶著奶奶走來(lái)，眼里含滿了濃濃的愛(ài)意。
似水晶般澄澈的天空中漂浮著幾只云舟，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一縷清風(fēng)。
爺爺攙著奶奶立在了櫻花樹(shù)下說(shuō)“孫女，照吧！”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身含情默默的注視著奶奶，奶奶柔美的.笑著。我正準(zhǔn)備舉起相機(jī)時(shí)，一縷清風(fēng)拂過(guò)，漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。陽(yáng)光為櫻花鍍上溫柔的金色。
爺爺眼角帶笑，臉上的皺紋歡快地跳著，告訴人們歲月的車輪在這里碾過(guò)一扎又一扎。和奶奶手拉著手，默默地注視著同是滿眼笑意的奶奶，兩束目光交融著，變成一道即使擱置千年也不變的光束。
這一瞬間，我愣住了。我靜靜看著這個(gè)畫面，美的動(dòng)人心弦，美的醉人心脾，美的刻骨銘心……
時(shí)間流逝，風(fēng)停，花落。不知何時(shí)我的眼眶早已潤(rùn)濕。一聲蟬鳴，打碎了這份靜謐。我一邊懊惱著沒(méi)有抓拍到如此美的瞬間，一邊感動(dòng)著兩位近百的人還能如此相濡以沫。
“孫女，你照了嗎？”爺爺奶奶不知何時(shí)走到我身旁問(wèn)道�！氨浮易呱窳��！蔽掖怪^，愧疚之色充滿了臉上“沒(méi)事，時(shí)間不早了，回家我給你煮你最喜歡的糖醋排骨�！睜敔斠皇譅恐棠�，一手輕拍著我的頭，眼角滿是暖暖的笑意
此時(shí)日影西斜，大地沐浴在余輝的彩霞中，散發(fā)著柔美的光芒。風(fēng)兒徐徐吹來(lái)一陣陣櫻花的幽香。一抹余暉灑落在爺爺奶奶離去的背影，影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
我佇立于余暉中，仿佛經(jīng)歷了一次洗禮。我將剛剛的畫面深深地埋進(jìn)我的腦海里，將爺爺奶奶已歷半世的幸福融進(jìn)我的心里……
美的瞬間作文10
一場(chǎng)雨，下得那么細(xì)膩，下得那么冷。
萬(wàn)物卻在這寒風(fēng)中蘇醒了。睜開(kāi)惺忪的雙眼看著這剛經(jīng)歷過(guò)洗禮的春天，濕潤(rùn)，混著泥土淡淡的芬芳。帶著絲絲涼意穿過(guò)樹(shù)梢，繞過(guò)新草，在發(fā)間纏繞，但我卻倍覺(jué)溫暖，因?yàn)槲夷芨惺艿竭@些美的瞬間。
透過(guò)教室的窗，我看到了對(duì)面教學(xué)樓上盛放的迎春花。
金黃的朵兒順著葉條而下，鮮艷跳躍的色彩給春天增添了生氣。最美的瞬間，無(wú)異于風(fēng)吹過(guò)，她翩翩起舞，搖動(dòng)身軀，盡情展現(xiàn)活力；雨落下，她得到滋潤(rùn)，像個(gè)孩子一樣，笑的越發(fā)甜美；陽(yáng)光撒落，她驕傲地抬起頭，享受溫暖，愜意地接受上帝的恩賜……疲憊的時(shí)候，偶然望向窗外，那是一片金黃加上綠的點(diǎn)綴，滿眼的生機(jī)，讓分散的注意力集中，重新走上我追夢(mèng)的路程。
走過(guò)星光湖畔，我也注意到了湖中那清澈的.水。
它像一面平鏡，倒映著旁邊的綠樹(shù)。樹(shù)枝只剛發(fā)芽，羞澀的露出一點(diǎn)芽苞，但也努力汲取營(yíng)養(yǎng)。成長(zhǎng)的過(guò)程被這湖水記錄，所有光陰的積蓄，等待的是柳條接觸水面那一刻散開(kāi)的水紋。倒映著藍(lán)藍(lán)的天空，魚兒就在天空中游動(dòng)，嬉戲著，用搖動(dòng)的魚尾向春天問(wèn)好。一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，鏡面碎了，泛起的漣漪讓這和諧的畫面越發(fā)不完整，我也覺(jué)得風(fēng)姑娘拖著裙尾掠過(guò)河面甚是討厭，但不久之后，一切又變得清晰。云層被吹開(kāi)，陽(yáng)光照射下來(lái)，又反射出奪目的光彩。那是春的意境，是最美的瞬間。
一天夜晚，抬起頭，看到了稀疏的幾點(diǎn)星星。
它沒(méi)有夏日那么繁多，只是零星的散落在黑色的幕布之上，在它的周圍會(huì)有微弱卻強(qiáng)烈的光芒，照亮了我迷茫的夜空。它原本只是宇宙中普通的隕石，在反射了太陽(yáng)的光之后，自己也變得發(fā)亮，并且將這光傳遞給地球萬(wàn)物。看著它帶著光芒緩慢的移動(dòng)，突然才明白，人生也不過(guò)如此。緩慢前進(jìn)著，有繁華，也有落寞，但只要自己保持著信念，內(nèi)心的燈光就會(huì)一直照亮著我。那一瞬間的星，是生命之中的最美。
站在海邊，聽(tīng)海浪翻滾的聲音，遠(yuǎn)處地平線上落下的日，像莎士比亞的十四行詩(shī)，傷感卻不缺乏溫暖；像差一塊的拼圖，帶著遺憾卻又深刻；像一首鋼琴曲，給人心的滋潤(rùn)回味無(wú)窮……
我向往埃菲爾鐵塔上的第一縷陽(yáng)光，心醉于萊茵河畔潺潺的流水聲，還有那巴黎圣母院的鐘聲，敲響了我內(nèi)心沉睡的夢(mèng)，描繪著關(guān)于模糊未來(lái)的輪廓……
所有美的瞬間，是我生命畫卷中最鮮艷的顏色，帶著這份美，我做好了準(zhǔn)備。
美的瞬間作文11
有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵赖乃查g，你能抓住嗎？你能看見(jiàn)嗎？
美是什么？有人說(shuō)美是人的內(nèi)在美，由內(nèi)而外的美，行為美，心靈美。但是還有一種美，隨時(shí)在我們身邊，那就是自然景色的美。
她隨時(shí)在我們身邊，不信，你看！樹(shù)木成林，綠草如茵，野花遍地，小河涓涓細(xì)流，小鳥(niǎo)在枝頭唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。你看多美！
夏天，天漸漸炎熱起來(lái)了，悶燥的空氣讓許多人愿意在家里吹空調(diào)，也不愿意出去。但是他們不知道錯(cuò)過(guò)了整個(gè)夏天的美。蟬在樹(shù)上開(kāi)起歡快的演唱會(huì)，荷花像一個(gè)美麗的少女，穿著粉色的連衣裙，一片片荷葉如綠色的蝴蝶在這位美麗的.少女旁邊飛舞。當(dāng)然，也會(huì)有人懂得欣賞這個(gè)夏天——小孩。他們一下去樹(shù)上打擾蟬開(kāi)演唱會(huì)，一下去清涼的河水里游泳、摸蝦、捉魚、嬉戲。玩累了，悄悄去偷幾個(gè)香甜又可口的果子來(lái)吃。之后在大樹(shù)底下呼呼大睡。
夏天悄悄地走了，秋天悄悄地來(lái)了。樹(shù)葉脫去了清翠的外衣，換上了高貴的晚禮服。秋天，大雁走了，農(nóng)民伯伯開(kāi)始忙碌起來(lái)了。秋天，美在哪里？美在血一般的楓葉，在夕陽(yáng)的映照下，讓人美得無(wú)法呼吸。美在，當(dāng)你一抬頭，明澈的藍(lán)天，萬(wàn)里無(wú)云，給你一個(gè)好心情。她美在田園那一片片的高粱，在風(fēng)中搖曳，宛如秋姑娘的裙子。你說(shuō)美不美。
秋姑娘走了，冬姑娘來(lái)了。大地帶頭穿上了白色的棉襖。世界安靜了，蟬不叫了，樹(shù)上不再是青翠欲滴的樹(shù)葉，而是光禿禿的樹(shù)枝，花兒也全部枯萎了，大地一片死寂。美在這樣的冬天里有嗎？當(dāng)然！在白茫茫的雪中，臘梅獨(dú)樹(shù)一幟，在沉寂的冬天里開(kāi)得正盛。青松和翠竹依然綠的發(fā)亮。他們給冬天帶來(lái)了生機(jī)。
三季輪回，又到了春。
春天，好像很美吧！光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩芽，大雁從南方飛回來(lái)了，蝴蝶又開(kāi)始飛來(lái)飛去。雪慢慢地融化，露出了碎花小短裙。一絲絲春雨滋潤(rùn)著大地。就這樣，寒冷的冬天走了，溫暖的春天來(lái)了。人們脫下了沉重的皮襖，穿上了輕便快活的便裝。一起和家人快樂(lè)去春游。
美，是一瞬間，而如果你用筆把他記下來(lái)，那便是永恒。
美的瞬間作文12
“雨滴們，你們誰(shuí)要到人間去下雪�。俊庇甑谓忝枚寄蛔髀�，只有我萌生了下雪到人間的念頭，我是多么喜歡那個(gè)美麗的地方��！那里孩子們的歡笑，梅花的氣息，五彩繽紛的房子，無(wú)不令我神往，哪怕只能看上一眼，聽(tīng)見(jiàn)孩子們因?yàn)榈碾E落而發(fā)出的歡笑，就算只有一瞬那也美麗。我毅然向前邁了一步，背后充斥著譏笑的聲音，可那些聲音絲毫沒(méi)有改變我的想法，反而是我更加堅(jiān)定，這也許就是信念的力量吧！于是天神成全了我，讓我去下雪，首先先和冷空氣姐姐結(jié)合。
我閉上了眼，和冷空氣姐姐來(lái)了個(gè)大大的擁抱，很快就結(jié)合成了第一片雪花，我從云朵姐的懷里鉆了過(guò)去，終于看到了大地！
這是冬天的第一場(chǎng)雪，樹(shù)上還有一些秋的余韻，幾片枯葉蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞；一束梅花向我送來(lái)清芬，我想如果我會(huì)吟誦一些詩(shī)句的話，我一定會(huì)誦出那首最美的《詠梅》
這時(shí)我看見(jiàn)了一些孩子們，他們驚奇的看著我，并用小手試圖接著我，留下那第一片雪花。一個(gè)小男孩的手心成了我最后的歸宿，我待在小男孩的手心里，此時(shí)我感到我很幸福，我蹭了蹭男孩溫暖的手套，再深深凝望一眼不曾看夠的孩子們，那朵清芬的梅花，不等我對(duì)他們?cè)V說(shuō)我的愛(ài)就要墜落，不曾播撒下那些咱們之詞就要說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)可愛(ài)的孩子、梅花、落葉，還有我的目光未曾及的一切一切，一切都那么短暫，還沒(méi)好好品味那最后的余熱，縱情只在那一霎那，只有那短短的一瞬，或許對(duì)我這片小小的`雪花來(lái)說(shuō)：足矣！
或許生命就如同一次旅行，一場(chǎng)落雪，不在乎多么短暫或靜止在哪，最終的目的地在哪？最重要的不就是那沿途的風(fēng)景嗎？就如我一片小雪花一樣，就算只有一瞬美麗，一絲溫存，對(duì)我來(lái)說(shuō)已足夠了！那瞬間的美麗也會(huì)永遠(yuǎn)封存在美好的記憶里，這也達(dá)成了我的目標(biāo)：足矣！就算只有一瞬的美麗也足夠了！
美的瞬間作文13
夕陽(yáng)西下，幾許殘陽(yáng)籠罩著那寂靜悠遠(yuǎn)的小巷；風(fēng)習(xí)裊裊，絲絲縷縷輕拂了那靜默著的黛色的墻；墻邊的青草，又抽出了嫩芽，而那墻根處枯黃的草兒卻與那松動(dòng)的墻磚相依相偎著，便如同我的爺爺奶奶……
那是個(gè)寧?kù)o的夜晚，少時(shí)的我叫嚷著要喝可樂(lè)，爺爺拗不過(guò)奶奶，被打發(fā)去買了�；貋�(lái)時(shí)，奶奶已收拾了碗筷，爺爺不由得嘆了口氣，并未與奶奶啰嗦幾句，可誰(shuí)知奶奶微步走上前，低聲絮語(yǔ)道：“廚房里還有一碗飯菜，溫著呢！”奶奶卻并未明說(shuō)是留給爺爺?shù)模鋵?shí)，媽媽之前也問(wèn)奶奶是否給爺爺留晚飯，奶奶嘴上不說(shuō)，實(shí)則早就留著了。這在年少的我看來(lái)，奶奶是極關(guān)心爺爺?shù)牧ǎ∪欢�，更美的才剛剛開(kāi)始。
飯后，爺爺打了個(gè)嗝，起步要出門消食，記不大清了，奶奶也隨之跟了去。不久后，媽媽也讓我跟去看看，許是怕這倆“老頑童”出什么岔子吧。我氣喘吁吁地追了上去，卻在不遠(yuǎn)處，駐了足，凝視著前方的二人：
爺爺、奶奶，竟是牽著手的！那兩只老繭遍布的手，在皎柔月光的照拂下，訴說(shuō)著歲月里，共經(jīng)的滄桑，樸素得很，但卻詮釋著歲月的風(fēng)霜與共。我默然了，驚愕、驚喜了，喜歡看著美的瞬間，而今想來(lái)，還有什么比這“執(zhí)子之手，與子偕老”的畫面更為美麗的呢？沒(méi)了罷，這瞬間便是如此令人流連，令人想將它挽留！
思及此，我不禁憶起他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：回來(lái)晚了，爺爺卻仍吃到了一口熱飯；桃子熟了，爺爺摘下了讓奶奶與我先嘗；日頭曬了，奶奶總是剖好了西瓜等爺爺回來(lái)吃；夜里涼了，爺爺為還在哄我的奶奶加了件衣服……每一瞬，都令人想要將其永遠(yuǎn)定格，留住那美的瞬間。
不錯(cuò)，我們想要挽留的'早已太多太多，但韶華易逝。我們拼命地想留住美麗的青春，卻不知那最美的青春早已留在了我們的心里，縱使世事變遷，雙手卻依然緊握——情，從未遠(yuǎn)離！
時(shí)光荏苒，似水流年稍縱即逝，留住最美的瞬間，在記憶星空中，那將會(huì)是你一生都彌足珍貴的璀璨星辰！
月光斜耀在那對(duì)走著的老人身上，他們就這樣，走著、走著，從未、放手……
美的瞬間作文14
世上的美有千種萬(wàn)種。有旭日東升的壯麗，綠樹(shù)成蔭的蔥籠，廣闊大海的洶涌，百花爭(zhēng)艷的嬌媚。但在我心中人的品行美，才是美中的極至。
星期六，我與母親一起去逛街，我就發(fā)現(xiàn)了很多瞬間的美。
今天天氣炎熱，在這種天氣去擠公交車便是很不快的事了。我與母親在車站等了半天，終于一輛要坐的車來(lái)了。車站上的人都如狼似虎的盯著那車，好似車上的座位就似他們的“食物”一樣。還沒(méi)等車停穩(wěn)就一窩蜂的沖了上去。我與母親早就被甩在了后面，等到隨著人流上了車，我的`希望破滅了，座位上盡全部坐滿了人，就連站也覺(jué)得擁擠。這時(shí)一個(gè)老人緩慢的上了車，老人瘦骨嶙峋，我看著連站都困難。不過(guò)，根本沒(méi)有讓坐。我看著失望極了�？墒�，過(guò)了一會(huì)人少了點(diǎn)，老人漸漸往后走了點(diǎn)，這時(shí)，老人被一個(gè)年青人看見(jiàn)了，年青人看著很疲乏，但一看見(jiàn)了老人，毫不猶豫的起了身，扶著老人上了座。這一瞬間讓我驚喜又感動(dòng)，好似這一個(gè)舉動(dòng)賽過(guò)什么旭日東升。
是人世間最美的一瞬。
關(guān)愛(ài)老人中華美德，難道這不是最美的一瞬嗎？
走在街上，天氣炎炎的熱。幾乎人人手上都捧著一個(gè)冰淇淋，貪婪的舔著，然后呢？一街的垃圾，真是有損城市的形象。我與母親惰散的走著，炎炎的太陽(yáng)照著大地，仿佛大樹(shù)也因此而困乏的垂在路邊。這時(shí)，我看見(jiàn)剛好有一個(gè)人在垃圾桶前過(guò)的時(shí)候彎下了腰撿起了有的一些人隨手扔掉在桶邊的垃圾。這時(shí)路面干凈了一點(diǎn)，這一個(gè)動(dòng)作在我心中也同樣是美的一瞬間。
城市是大家的環(huán)境，但是有的人卻在破壞它，讓它變得臟、亂、差。似這樣為保護(hù)城市而做出的一瞬間的動(dòng)作也是最美的。
美，多廣義的一個(gè)詞，讓我們的品行美起來(lái)才能營(yíng)造出旭日東升的壯麗，綠樹(shù)成蔭的蔥籠，廣闊大海的洶涌，百花爭(zhēng)艷的嬌媚。
讓我們的生活處處充滿“美”，中華美德楊遍大地！
美的瞬間作文15
妖嬈的牡丹是美，曇花一現(xiàn)是美，歷經(jīng)風(fēng)雪吹打的臘梅也是美。但縱使它們美得令人窒息，我卻獨(dú)鐘于“草瑩有耀終非火，何露雖團(tuán)豈是珠”中非火非珠的美，獨(dú)鐘于徐志摩先生筆下康橋耐人尋味的美。
我再次朗誦起《再別康橋》，一幅幅動(dòng)人的畫卷在我腦海中愈加清晰。
金燦燦的夕陽(yáng)余暉灑落在潺潺流動(dòng)的河面之上，就像讓河流穿上了鑲嵌著鉆石的盛裝，閃爍著耀眼的光芒。河畔的柳樹(shù)亦是歡喜在這金燦燦的余暉之中，亦是著上了華麗的.衣裳，隨著和風(fēng)，優(yōu)雅地舞著。夕陽(yáng)之景日日可見(jiàn)，而每次從我的眼中卻讀不出它的美，通過(guò)徐老先生之手，我感受到了夕陽(yáng)之美。
“那榆陰下的一潭”可謂是最美之處：譚中水并非清泉，而是天空中絢麗的彩虹之色。讀到此處，我腦海中不禁自行繪畫出猶如仙界般的潭之美景而就在這勾人心弦的潭中，詩(shī)人乘著小船自由地漂蕩。不禁令我十分向往，也想在這潭中感受這潭的美景。
詩(shī)中這般壯觀之景是美，但平常渺小之景也是美。就如那嫩綠的青草，成團(tuán)結(jié)隊(duì)的聚在一起盡顯活力之美；就如那沉默的夏蟲，它們帶來(lái)帶去沉默的美；就如那青荇，“油油的在水底招搖”，不得不說(shuō)是滑稽之美。
而詩(shī)的尾聲，是我永不能忘懷的憂傷，別離之美詩(shī)人面對(duì)自己生活已久的母校，想著自己將要離開(kāi)，不能在此處繼續(xù)生活的時(shí)候，難過(guò)，不舍，留戀之情都涌上心頭，但詩(shī)人又無(wú)可奈何，最后詩(shī)人強(qiáng)忍著各種情緒，在夕陽(yáng)余暉的擁抱下，在榆陰下那一潭的不舍下，在那嫩綠的青草垂下頭時(shí)，在夏蟲以沉默告別時(shí)，在青荇以舞蹈歡送時(shí)，詩(shī)人艱難的轉(zhuǎn)身，只是揮一揮衣袖，便永別了昔日的一切，將所有情感都定格在這一刻。
讀完全詩(shī)，用不到五分鐘的時(shí)間，我卻感覺(jué)自己親身經(jīng)歷一番，看似漫長(zhǎng)卻又在一瞬間一閃而過(guò)，而我總是一遍又一遍的回味著這短暫的美。我想，不僅是徐志摩先生能展現(xiàn)出這般美景，許多如徐志摩先生一樣的詩(shī)人作家也是如此，他們都在用筆來(lái)記下自己眼中的美，留下來(lái)給更多人氣一同欣賞，讓讀者能在這短暫的時(shí)間了感受不一樣的美。
如前面所講，牡丹是美，曇花是美，梅也是美�？晌移�(dú)鐘于書中幾分鐘的美。或許，離別母校之時(shí)，我也會(huì)如徐志摩先生一般不舍，如他一般用筆來(lái)記下自己眼中母校的美，永遠(yuǎn)將心中的母校最美的模樣定格在這幾分鐘里。
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