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社區(qū)活動(dòng)作文

時(shí)間:2023-08-15 16:32:40 社區(qū)活動(dòng) 我要投稿

[精品]社區(qū)活動(dòng)作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的社區(qū)活動(dòng)作文6篇,歡迎大家分享。

[精品]社區(qū)活動(dòng)作文6篇

社區(qū)活動(dòng)作文 篇1

  上個(gè)星期日,我參加了公安廳關(guān)公委舉行的“羊城之夏”活動(dòng),這次活動(dòng)主要是參觀維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益活動(dòng)基地和廣東華僑博物館。

  早上,我早早地到了黃華路,在那里我在人群中一眼就看到了幼兒園時(shí)的`好朋友周敏行,于是,我立馬沖過(guò)去跟他一起上了車,車上我們有說(shuō)不完的話。到了海洋基地,我和周敏行馬上沖下去拿起相機(jī)到處照相,我們還互相為對(duì)方照了幾張相。這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)“大家伙”,它是一艘軍艦,看上去好威武啊,上面站滿了海軍叔叔,一個(gè)個(gè)排列得整整齊齊就像在歡迎我們一樣?上н沒(méi)看過(guò)癮就被隊(duì)伍催著走了,這時(shí)我們來(lái)到了一個(gè)大展廳,在里面觀看了這支海軍隊(duì)伍的光輝歷史,還有關(guān)于國(guó)家海洋的知識(shí),教育我們要強(qiáng)化海洋意識(shí),要維護(hù)國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)權(quán)益,看得真讓人熱血沸騰。

  之后,我們又參觀了廣東華僑博物館,里面展示了廣東華僑歷史文化和歷史事件,弘揚(yáng)了華僑們艱苦奮斗、浩氣長(zhǎng)存、愛(ài)國(guó)愛(ài)家的華僑精神。

  啊,這次活動(dòng)真是太有趣了!又看到了,又學(xué)到了,這樣的活動(dòng)要多參加才好!

社區(qū)活動(dòng)作文 篇2

  星期天下午,廣東網(wǎng)絡(luò)電視到我們小區(qū)來(lái)做活動(dòng)。工作人員們?cè)谛^(qū)里搭起了一個(gè)小舞臺(tái),孩子們都圍著舞臺(tái),好奇地看著他們忙碌。他們究竟要舉辦什么活動(dòng)呢?

  到了晚上七點(diǎn)半,我在家里聽(tīng)到小區(qū)響起了動(dòng)感的音樂(lè),于是急忙跑到樓下去瞧瞧。呵,活動(dòng)終于要開(kāi)始了,舞臺(tái)上燈光璀璨,舞臺(tái)下許多大人和孩子們都聚集著等待著演出的開(kāi)始。

  不一會(huì)兒,臺(tái)上走來(lái)了一位風(fēng)度翩翩的叔叔,他的`普通話可標(biāo)準(zhǔn)了,鏗鏘有力,渾厚沉穩(wěn),很快就把小區(qū)里更多的人吸引了過(guò)來(lái)。原來(lái)他們是廣東網(wǎng)絡(luò)電視進(jìn)社區(qū)的宣傳活動(dòng)。∈迨遄尨蠹铱梢栽谖枧_(tái)旁邊的專區(qū)領(lǐng)取資料了解詳情,可是我們孩子們可不感興趣,迫不及待地希望節(jié)目快快開(kāi)始。主持人叔叔好像知道我們的心聲,他笑著說(shuō):“下面有請(qǐng)小丑哥哥和大家先來(lái)互動(dòng)一下!”大家歡呼起來(lái)。小丑哥哥穿得五彩繽紛,夸張的表情和動(dòng)作,惹得大家哈哈大笑。他背著一大串造型氣球走上舞臺(tái),嘴里一邊還吹著口哨。他蹲下來(lái),和舞臺(tái)下一個(gè)小朋友玩起“剪刀石頭布”,小朋友一下就贏了他,小丑哥哥晃晃腦袋,假裝無(wú)可奈何,從背上取下一個(gè)花型的氣球送給小朋友。氣氛一下高漲起來(lái),孩子們圍著舞臺(tái),伸長(zhǎng)小手,喊著“我要我要!”我也和大家一起擠著鬧著玩著,很快就得到了兩個(gè)氣球,一個(gè)是愛(ài)心桃造型,一個(gè)是小狗造型,都十分可愛(ài)。我們開(kāi)心極了!場(chǎng)面熱鬧非凡。

  后來(lái),舞臺(tái)上還有歌舞表演,還有背古詩(shī),成語(yǔ)接龍等互動(dòng)游戲,把孩子們都樂(lè)壞了。我們整晚圍著舞臺(tái),玩得開(kāi)心無(wú)比。

社區(qū)活動(dòng)作文 篇3

  今天,我去惠泉社區(qū)參加“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”的活動(dòng)。當(dāng)我到了惠泉社區(qū)的時(shí)候,活動(dòng)也正好開(kāi)始了。

  第一個(gè)項(xiàng)目是搶占呼啦圈,其實(shí)就是類似于搶凳子。我很緊張,因?yàn)槲业膶?duì)手他們都人高馬大,而我比他們矮多了,我想肯定沒(méi)戲唱。隨著音樂(lè)響起,我們慢慢走動(dòng),此時(shí)此刻,我的雙腳好似栓了兩塊大石 頭 一 樣 , 每 走 一 步 都 異 常 沉 重 。我緊貼著呼啦圈,突然耳邊聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)了,我連忙踩在我身旁的'一個(gè)圈上,幸好,還算順利。我大大地舒了口氣。第二第三回合就不怎么順利了,因?yàn)榭傆型瑢W(xué)來(lái)跟我搶位置,不過(guò)到嘴邊的肉怎么能讓它飛掉呢?于是我就想讓他們吃點(diǎn)苦頭。當(dāng)他們想跨進(jìn)來(lái)時(shí),我就屁股一頂。

  我一路過(guò)關(guān)斬將,終于戰(zhàn)到了最后。對(duì)手是一位戴著眼鏡的同學(xué),看著挺斯文,我心中暗暗竊喜,似乎看到了一絲希望的曙光。可我太低估他了,他的力氣大得很,我覺(jué)得快招架不住了。不過(guò)最終還是我勝利了!

  這次社區(qū)活動(dòng)真開(kāi)心,真有趣!

社區(qū)活動(dòng)作文 篇4

  一年一度的迎春活動(dòng)開(kāi)始了,寬巷子社區(qū)美術(shù)館舉辦了迎春書(shū)畫(huà)展,社區(qū)的許多書(shū)法愛(ài)好者把自己寫的書(shū)法作品和畫(huà)的最美麗的畫(huà)卷都掛在了社區(qū)美術(shù)館的墻上。首先,映入我眼簾的.就是一只美麗的大紅公雞了,它張著大嘴巴,好像在告訴人們:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”隨著參觀的人群,我又看見(jiàn)了一幅美麗的山水畫(huà),那就是一幅雪景畫(huà)了,畫(huà)里的樹(shù)上、山上、房頂上都鋪滿了雪,我非常喜歡這幅畫(huà)。接著我們參觀書(shū)法作品,有對(duì)聯(lián),有各種不同的書(shū)體,看得我眼花繚亂。

  一些書(shū)法家開(kāi)始寫春聯(lián)了,有的寫馬到成功,有的寫馬年吉祥,有的寫新年快樂(lè),這些都是有關(guān)于新年的迎春祝福語(yǔ)。那些婆婆爺爺拿到紅紅的春聯(lián),高興得樂(lè)開(kāi)了花。我也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),也拿起筆來(lái),寫了一幅春聯(lián)。上聯(lián)是:春風(fēng)萬(wàn)里辭蛇歲。下聯(lián)是:笑語(yǔ)千家入馬年。橫批是:馬年吉祥。那些婆婆爺爺都夸我寫的好,其實(shí),我的毛筆書(shū)法課一學(xué)期都還沒(méi)學(xué)完呢!今后我一定要好好練習(xí),寫好春聯(lián)!

社區(qū)活動(dòng)作文 篇5

  沉重的腳步伴隨著汗水,緩緩進(jìn)入教室,我望向大鐘,松了一口氣:“還好趕上了。”尾隨其言,社區(qū)活動(dòng)便開(kāi)始了。此次社區(qū)活動(dòng)是游園活動(dòng),因此我們每人都得到了一張表格,共三個(gè)游戲。

  第一個(gè)游戲“水上漂”。讓水上的球在浮力與風(fēng)的.推助下從第一個(gè)杯子漂到第五個(gè)杯子。我憑借著精確的對(duì)嘴的掌控,球輕松地漂進(jìn)了終點(diǎn)。

  第二個(gè)游戲是“渾水摸魚(yú)”。有十顆珠子再墨水中,需用筷子夾,一分鐘內(nèi)弄進(jìn)杯中五顆即為勝。在練盤中我探了探,將珠子逼到杯壁,筷子一收,脫出碗中,一粒透亮的彈珠出現(xiàn)在眼前,一陣歡喜涌上心頭。最后我一口氣夾了八顆。

  最后一個(gè)游戲,也是最難的一個(gè)游戲——套圈。我雙膝彎曲,彎腰凝神,手持十個(gè)套圈,盯著那一個(gè)個(gè)樹(shù)立的目標(biāo),雙眼發(fā)光,螺旋式投出了第一個(gè)圈,一次空刷,進(jìn)了!我驚喜萬(wàn)分,信心十足,透出了第二個(gè)圈?刹粦(yīng)該的是,沒(méi)投進(jìn)!萬(wàn)怒之下四個(gè)圈一塊飛了出去,奇葩的是,一個(gè)都沒(méi)進(jìn)!我懵了,小心地透出了第七個(gè)圈,進(jìn)了。最后一共進(jìn)了三個(gè),就差那么一個(gè)就可以完成任務(wù)了,十分的可惜。

  這次的社區(qū)游園活動(dòng)猶為有趣,令人心情愉悅。我含笑慢慢的走上了回家之路。

社區(qū)活動(dòng)作文 篇6

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我去參加社區(qū)活動(dòng):聽(tīng)優(yōu)秀黨員講故事,學(xué)唱《我愛(ài)祖國(guó)》。

  優(yōu)秀黨員是一位老爺爺。他一走進(jìn)教室老師還沒(méi)來(lái)得及叫我們鼓掌,我們的掌聲已經(jīng)淹沒(méi)了整個(gè)課堂,他給我們講了他在西藏度過(guò)13年的故事。雖然這只是一個(gè)故事,但是它告訴了我們?cè)S多知識(shí)如:西藏的'面積很大,人口卻很少,如果按一平方千米多少人來(lái)算你肯定要嚇一跳,因?yàn)橹挥幸粋(gè)人。

  聽(tīng)完了故事,史崇義老師來(lái)教我們唱《我愛(ài)祖國(guó)》,我們一起歌唱的聲音多么的洪亮,因?yàn)槲覀冊(cè)诜Q贊美麗、富饒的祖國(guó)。

  這次社區(qū)活動(dòng)讓我受益無(wú)窮。

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