描寫的作文實(shí)用3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
我，你們認(rèn)識(shí)我嗎？我是碣石小學(xué)三<六>班的一位同學(xué)，我叫陳煒凡，今年10了，我屬虎，恰好我和虎一樣兇，如果有人惹了我，我一定還手。
我有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)不高也不矮的鼻子，一個(gè)靈巧的嘴，一雙問號(hào)似的耳朵，我的個(gè)子長(zhǎng)得不高也不矮，我的.性哥很暴燥。我的愛好可多啦！有打電腦。看電視。還有學(xué)習(xí)。。。。。。
別看我的性格很暴燥，我還善于助人呢！
有一天，天空黑沉沉的，好像快要下雨似的，不巧，果然下起了一場(chǎng)大雨，我走在路上念叨著“幸虧我有帶傘"，但過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處走著一個(gè)沒撐傘的男孩，看上去好像很熟悉，我連忙跑到他面前，原來他是我們班的班長(zhǎng)————李瑞勇，我跟他說“瑞勇，我送你會(huì)家吧”？而他卻說“算什么��！你以為你這樣我就能原諒你嗎”？哎，沒辦法，要是我中午在教室里沒有打他一巴掌就好了！接著，他又說“怎么了，臭巫婆，在想啥”？我生氣地說道“如果我是臭巫婆的話，那你就是豬八戒，況且，如果我是臭巫婆，我也會(huì)用魔法�。∷�，我要用魔發(fā)把你變成一堆垃 圾”，他聽了這番話，氣乎乎地走了，而我卻在一旁笑他沒出息，根本都忘記了要送他會(huì)家，突然間，我忽然想起了要送瑞勇回家，我急急忙忙地跑到前面，看看他是不是還在前面，但是他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我一直都怨我自己這張?jiān)撍赖淖�，我自己�?duì)自己說“別怕，你一定要鼓起勇氣呀！錯(cuò)了就應(yīng)該向人家認(rèn)錯(cuò)，別怕，加油！于是，我鼓起了勇氣，跑到了瑞勇家去向他認(rèn)錯(cuò)，我千求萬求，他才肯原諒，最后，我們成了一對(duì)天底下最要好的好朋友，從此，我們每天一起上學(xué)，一起回家！
讓我們一起享受這美好的友情吧！
描寫的作文 篇2
秋天到了，萬物都準(zhǔn)備過冬了。往日，常常愛鉆鉆，這看看的小草，這是也老實(shí)了。它們俏俏地進(jìn)入了大地媽媽的懷抱，乖乖地入睡了。往日，挺拔高聳的樹木為了保護(hù)自己身體里的水分而穿的.翠綠的外衣，如今也脫下去了，它們也許是怕嚴(yán)冬的惡劣天氣把那寶貝衣服弄臟，等過了冬天再穿上吧!
秋風(fēng)扶著樹木花草，好像在唱搖籃曲，催它們快快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
夏天在空中飛來飛去的蝴蝶，現(xiàn)在已經(jīng)回屋睡覺去了�？墒�，又有一些“蝴蝶”活躍了起來，它們替了真正的蝴蝶。你們也許會(huì)問“秋天哪有蝴蝶呢?”有，那就是被秋風(fēng)吹落了的樹葉。秋風(fēng)一吹樹葉紛紛飄落，它們?cè)诳罩斜M情飛舞。有黃的，有綠的，有半黃半綠的。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢!樹葉紛紛落下，在地上積的多了，自然而然地成了厚厚一層樹葉“地毯”。孩子們踩在上面，跺得“地毯”吧唧吧唧地直響。他們嘻嘻哈哈地笑著跳著，為秋天增添了生機(jī)。
金色的秋天，正是收獲的季節(jié)，街頭的柿子樹上掛上燈籠似的大柿子，秋風(fēng)吹來，柿子們擺來擺去，我真怕它們掉下來!市場(chǎng)的小攤上出現(xiàn)了許許多多的果實(shí)，有葡萄，柿子，橘子，心里美蘿卜······這些果實(shí)只有秋天才有。啊!多么美好的秋季呀!
充滿活力的夏天固然美麗，都是飽含著豐收喜悅的秋季更加可愛!
描寫的作文 篇3
一窩燕兒，在老屋陽(yáng)臺(tái)上天花板筑了一個(gè)巢，春來秋歸好幾載，可能每年來的燕子都是隨遇而安為自己找一處歇處，而我堅(jiān)信它們是一脈相承遺傳繼承著父輩的骨血。每一次的回歸故處都讓我有些重遇故友的感覺，這種感覺，從陌生到熟悉，最后以致有一絲崇敬。
童年的老屋，燕子是春天里精靈，帶給人們春的氣息。老屋前那整片碧色的土地，馴順的“老黑”在前面拖著犁，泥浪翻滾，把結(jié)子的苜蓿連同紫色的花朵埋入土壤深處，漚作養(yǎng)料，父親在“老黑”后面扶著犁把，有節(jié)奏地指揮吆喝著，燕子們?cè)谥苓叡P旋嘰喳著，尋覓著苜蓿叢中驚慌跳躍地蟲子......
燦漫的春光里，蔚藍(lán)的天宇下，一人一犁一牛和一群燕子，在碧綠的田野里勾勒出最美的線條，逐漸成一幅畫，一幅時(shí)而讓我眷顧和思念的畫，光陰荏苒，畫卷中的一切都逐漸慢慢變淡，揉入光陰匣子里藏匿，只有燕兒，每年還會(huì)在春天期遇，將一塊塊沉睡的土地喚醒，將記憶的'種子喚醒，讓每個(gè)春天都有發(fā)芽的機(jī)會(huì)，感恩過去，放眼未來。
我的思念隨著燕兒的呢喃，在漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)廊，溫潤(rùn)一段幸福的往事。回眸之間，駐守在光陰的瘋長(zhǎng)藤蘿里，那年那月那段難以遺忘的過去，早已經(jīng)過時(shí)間的涓涓溪流沖刷、洗滌、編織，匯聚成一個(gè)芳草蓊郁的沙丘，青澀的孤獨(dú)，莫名的感動(dòng)，以及來不及思考的顧慮，慕名而來，又揚(yáng)鞭而去。
啄來土地的馨香，每一個(gè)細(xì)節(jié)都砌入細(xì)微的角度，有時(shí)候，重復(fù)這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作，會(huì)讓人煩躁不堪，而燕兒不會(huì)，一次次飛回去，轉(zhuǎn)回來的時(shí)候，尖銳的喙銜來一根草、一嘴泥都經(jīng)過精挑細(xì)選，每一次回轉(zhuǎn)都表示出極其亢奮的喜悅，看著它壘砌出巧奪天工的巢穴，又看著它生兒育女，巢穴里鉆出幾個(gè)黑黢黢的小腦瓜，爭(zhēng)著吵著張開畚箕一樣的嘴巴，大燕又來回忙碌，一個(gè)不落塞進(jìn)貪婪的小嘴，從陽(yáng)光刺破晨霧，到月色散漫窗欞，不辭辛勞，卻毫無抱怨。
我確信無疑，這紫褐色的精靈流淌著是我們父輩的骨血。而現(xiàn)實(shí)中的孩子，如同離窩的燕兒，懷揣夢(mèng)想別離父母，展翅飛入鋼筋水泥叢林立的都市求學(xué)工作。高樓大廈，車水馬龍之間穿梭奔流，或許對(duì)老家的渴望念念不忘，對(duì)父母的關(guān)切時(shí)刻牽掛，但是總怪怨時(shí)間太少，留給父母的時(shí)間太少，即使到了假期，會(huì)給自己留一份完美的假期出行旅游計(jì)劃，甚至?xí)雎源騻�(gè)電話報(bào)平安的勇氣。即使回到原處，生育你長(zhǎng)大的空落的院子，冷清的爐火已經(jīng)勾引不起內(nèi)心的鐘愛，興奮的只有我們的父母，如燕子一樣在屋子里面飛進(jìn)飛出，煮魚燉肉，看看這里，又問問那里，細(xì)軟的叮嚀，又滿懷深情和眷念目送離開。
直到時(shí)間老去，你我及他都成為別人的父母。夜深人靜的時(shí)候，才會(huì)想起童年老屋那窩雛燕的脆啼。時(shí)光老了，父母都老了，我們應(yīng)該回去做些事情了。
又是一年中秋月滿之季，朋友，別把思念填得太滿，回家吧！都市的混凝土再怎么繁華也找不出燕子的蹤跡，因?yàn)榧以谀抢�，燕子就在那里，還有如同老燕一樣不計(jì)回報(bào)，甘愿付出的父母也在那里。
【描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫的作文12-06
描寫的作文09-24
描寫的作文09-24
描寫的作文09-24
描寫的作文09-20
描寫的作文09-20
描寫的作文09-20
描寫的作文09-20
描寫的作文09-20
描寫的作文09-20