關(guān)于愛(ài)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于愛(ài)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于愛(ài)的作文1
愛(ài)是一個(gè)很抽象的詞，我們?cè)谏烦讨胁辉匆?jiàn)過(guò)，觸摸過(guò)，但卻總能感覺(jué)到它的溫暖，讓我們不再彷徨孤寂，從而堅(jiān)定向前。
這便是愛(ài)的力量。
父母與子女之間的愛(ài)，是一種至真至純至善的愛(ài)。這種愛(ài)的力量，讓我們彼此之間血肉相連，不惜犧牲自己而保全親人。曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，一名年輕的母親正在回家的路上為她的兒女構(gòu)思美味佳肴，卻驚恐地看見(jiàn)自己的兒子正從陽(yáng)臺(tái)爬向外面，她丟下包和菜籃，毅然決然沖向了已經(jīng)下墜的兒子，用自己的身軀，作為了兒子最堅(jiān)實(shí)的護(hù)盾。然后，她的頭卻重重地磕在了石階上，安詳睡去，再也沒(méi)有醒來(lái)。事后有人做過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)即使正值壯年訓(xùn)練有素的民警也無(wú)法按同樣速度到達(dá)石階。是怎樣的力量讓這位平凡的母親做到這一點(diǎn)?是愛(ài)，是對(duì)子女至真至純的愛(ài)!也只有這樣一種愿意為子女付出一切，哪怕?tīng)奚约阂惨屪优永m(xù)生命的愛(ài)與信念，在那千鈞一發(fā)之際創(chuàng)造出奇跡。這種愛(ài)的力量，一代又一代成為堅(jiān)實(shí)的護(hù)盾，圍繞在我們每個(gè)人身邊。
“執(zhí)子之手，與子偕老”作為《詩(shī)經(jīng)》中唯一一首未被孔子批判過(guò)的詩(shī)句，用短短八個(gè)字，詮釋了太多。當(dāng)昔日的楚霸王項(xiàng)羽在烏江發(fā)出最后一聲悲憤長(zhǎng)嘯，他終于承認(rèn)敗了，昔日英雄，卻也逃脫不了成王敗寇的法則。英雄遲暮，卻終有人不離不棄，相伴左右，望著滾滾江水，虞姬在心中做出了如同奔騰東去的江水般堅(jiān)定悲壯的決心：生，其所欲也，但怎能阻擋她與項(xiàng)羽永久相濡以沫的愛(ài)的力量?于是，他們拔劍自刎，同去了不再孤寂的黃泉路。如果說(shuō)父母與子女之間的愛(ài)是奉獻(xiàn)與犧牲，那么妻子丈夫之間的愛(ài)便是不離與不棄。這種愛(ài)的力量看似不及犧牲偉大，卻同樣至純，這種愛(ài)的力量讓他們不再畏懼死的'黑暗，從而得以永生永世相濡以沫。
“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是孔丘一生的寫(xiě)照。這是另一種愛(ài)，一種對(duì)蕓蕓眾生的博愛(ài)。沒(méi)有親情之愛(ài)令人感動(dòng)，沒(méi)有戀人之愛(ài)轟轟烈烈，卻最為艱難與堅(jiān)持。跌宕顛簸幾十年，孔丘曾被作為上賓款待過(guò)，也曾被驅(qū)逐放任過(guò)，顛沛流離的一生，給他帶來(lái)怎樣難以想象的疲憊與創(chuàng)傷，但早已不再年輕的孔丘堅(jiān)持下來(lái)了，并繼續(xù)輾轉(zhuǎn)游說(shuō)于各地，他只希望天下眾生安寧幸福，不再受兵役戰(zhàn)亂之苦。支撐他的，是對(duì)蕓蕓眾生的博愛(ài)，正是這樣一種愛(ài)的力量，讓孔丘幾十年如一日，無(wú)論順境，逆境中堅(jiān)持下去，也被我們所銘記，所慨嘆。
愛(ài)的力量確實(shí)抽象，但卻是那樣平凡卻又不同凡響。它是父母與子女之間的奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)，它是戀人之間的相濡以沫不離不棄，它更是我們對(duì)他人的博愛(ài)。正是這些愛(ài)的力量，讓我們得以幸�？鞓�(lè)，讓我們?yōu)楦篮玫纳疃鴬^斗，讓我們?cè)谌松飞洗蟛较蚯啊?/p>
關(guān)于愛(ài)的作文2
在我們的生活中，愛(ài)就像一盞明燈，能照亮你前行的方向；愛(ài)就像一團(tuán)火焰，能融化你心中的冰霜。人與人之間的愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。
在家庭中，有父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)，怕你受傷，怕你著涼；在學(xué)校里，有老師對(duì)你的呵護(hù)、愛(ài)護(hù)，猶如一位辛勤的園丁在用盡心血栽培花草兒一樣；還有同學(xué)對(duì)你難以言盡的種種相互關(guān)愛(ài)的事例，還記得那一天……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響了，離上課還有五分鐘，我打開(kāi)文具盒，想檢查一下要用的文具是不是準(zhǔn)備齊了——要上數(shù)學(xué)課，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)還要測(cè)驗(yàn)。中性筆，好好躺在文具盒中；鉛筆乖乖趴在文具盒里；橡皮，安靜地坐在文具盒中；尺子，在文具盒里挺直了它那小身板；鋼筆……咦﹖我的鋼筆呢﹖
我再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆、鉛筆、橡皮、尺子——” 可還是不見(jiàn)鋼筆。我把書(shū)箱翻了個(gè)底朝天，把書(shū)包里的東西稀里嘩啦翻透了，也還沒(méi)找到我的鋼筆。
“我不是記得放進(jìn)去了嗎﹖”
忽然，我急中生智，用中性筆寫(xiě)不就行了嗎﹖我取出中性筆，在紙上畫(huà)了畫(huà)，哦！天吶，這是什么運(yùn)氣，中性筆寫(xiě)不出來(lái)了！嗚嗚——我急得想跳墻。
“你在干什么﹖”旁邊的麗麗問(wèn)，她一定是看到我著急的樣子。
“我的鋼筆找不到了，中性筆也寫(xiě)不出來(lái)了，怎么辦呀﹖”我一臉茫然地問(wèn)她。
“噢，原來(lái)是這樣，你等一會(huì)�！彼D(zhuǎn)過(guò)身去，好像在找什么，不一會(huì)兒，她手里拿著什么東西。
“喏，拿去寫(xiě)吧�！丙慃愡f給我一只鋼筆。
“謝……”
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——同學(xué)們，上課了。”我心里充滿(mǎn)了感激，可是上課了，我還沒(méi)來(lái)得及感謝她，唉……
考場(chǎng)雖然嚴(yán)肅、安靜，但我的心中卻像有一堆溫暖明亮的火苗在舞動(dòng)，是那么的溫暖。
“冬天到了，外面下著雪，但是我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。”
我想，這就是愛(ài)的力量吧！
在小學(xué)度過(guò)了六年，愛(ài)的'事件多得難以言盡，其中有父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)，老師對(duì)你的愛(ài)護(hù)以及同學(xué)之間愛(ài)的故事，陪伴我度過(guò)了美好的童年。
愛(ài)，無(wú)處不在；愛(ài)在陽(yáng)光下；關(guān)愛(ài)你我他；伸出手來(lái)，一陣愛(ài)的芬芳；愛(ài)讓世界更美好。
同學(xué)們，讓我們也伸出手來(lái)，給社會(huì)帶來(lái)一陣愛(ài)的芬芳，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的味道。
行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們共同的目標(biāo)，為了讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓愛(ài)搭起一座橋。
關(guān)于愛(ài)的作文3
說(shuō)起與父母之間的情感，略想一下，也沒(méi)有什么可寫(xiě)，每天都生活在一起，既不想念又不牽掛。但仔細(xì)一想，我卻感慨萬(wàn)分。十六年里與父母在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令我終身難以忘卻。
每次當(dāng)我生病的時(shí)候，總能看見(jiàn)陪伴我的母親帶著憔悴的面容。每次下雨回家的路上，父親總會(huì)在風(fēng)雨中為我撐起那把破舊的傘。為了不讓我淋濕，回到家中，父親全身都濕透了一半。我雖不是十年寒窗苦讀，然而父母對(duì)我的學(xué)習(xí)卻總是關(guān)心備至。每一份愛(ài)護(hù)，每一句鼓勵(lì)，都讓我銘記于心。它像一首詩(shī)，永遠(yuǎn)也讀不完的詩(shī)；它像一首歌，永遠(yuǎn)也唱不完的歌；它更像一棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)也不會(huì)腐朽。
前天，是我十六歲的生日。雖說(shuō)我已是一名即將離開(kāi)中學(xué)的大孩子，但在父母的眼里，我永遠(yuǎn)也是個(gè)“小不點(diǎn)”。我生日那天，父親為我炒了一桌好菜，還親自為我煮了一碗雞蛋面。母親的禮物卻略有不同，她初中畢業(yè)，在農(nóng)村還算個(gè)文化人。母親親自打開(kāi)錄音機(jī)，輕輕的放進(jìn)磁帶，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，屋里即刻響起了那首感人至深的《母親》：“啊，這個(gè)人就是娘；啊，這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家。不管你多富有，不管你官多大，什么時(shí)候也不能忘，咱的媽……”正所謂“女兒的生日，母親的難日”。我明白母親的用意。她用深情的眼光看著我，沖我微笑著說(shuō)：“女兒啊，今天你十六歲了，長(zhǎng)大了，更懂事了。人家說(shuō)過(guò)了十六歲就是大姑娘了，以后可不許有點(diǎn)小事就哭哭鬧鬧的了�！蔽铱戳丝窗职謰寢�?zhuān)缓靡馑嫉男α恕?/p>
與其說(shuō)不好意思，還不如說(shuō)當(dāng)之有愧。上學(xué)近九年了，我從來(lái)沒(méi)拿過(guò)獎(jiǎng)狀，我是大家眼中的差生。有時(shí)候，我也會(huì)刻意的問(wèn)父母這到底是為什么，他們都說(shuō)不在乎。媽媽說(shuō)，獎(jiǎng)狀有沒(méi)有沒(méi)什么關(guān)系，只要你做人真正不屈不撓，比什么都好。而爸爸的話(huà)更簡(jiǎn)單，他說(shuō)我快樂(lè)的`長(zhǎng)大是他最大的也是唯一的心愿。
都是初三的學(xué)生了，我也不會(huì)用太多華麗的字眼、巧妙的句子來(lái)描寫(xiě)我的父母。不過(guò)每一次寫(xiě)作業(yè)勞累時(shí)母親端來(lái)的那杯開(kāi)水和當(dāng)我煩惱時(shí)父親的那幾句體貼的話(huà)，都讓我深深的感到親情的溫暖，親情的珍貴。
今天，我想用這樸素的話(huà)語(yǔ)，和一顆平凡而真誠(chéng)的心，來(lái)表達(dá)我對(duì)父母一生的祝福和感恩。
關(guān)于愛(ài)的作文4
下課時(shí)間，我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉笑著，到處充滿(mǎn)了歡快的氣息。突然，哭聲打破了這寧?kù)o。幾名同學(xué)從操場(chǎng)那邊過(guò)來(lái)了，有的掩著面孔，有的時(shí)不時(shí)擦一下眼角的淚，有的低聲抽泣著。一位同學(xué)哭著撲到我懷里，我忙詢(xún)問(wèn)：“怎么了？哭什么啊？”她把頭埋到我肩膀：“嗚嗚，語(yǔ)文…語(yǔ)文老師走了，不教我們班級(jí)了�！边@句話(huà)恍如晴天霹靂，我愣住了，顧不得安慰她，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
剛來(lái)到學(xué)校時(shí)的畫(huà)面緩緩浮現(xiàn)……
初二下學(xué)期，我來(lái)到了這所陌生的學(xué)校。進(jìn)了主任室，主任一臉嚴(yán)肅的看著我，“丑話(huà)說(shuō)在前面，你到了這，和以前就不一樣了，收斂點(diǎn)，我不管你是不是有什么毛病，現(xiàn)在全得改。”然后開(kāi)始一條一條說(shuō)明學(xué)校的規(guī)章制度，爸爸媽媽站在我身后，點(diǎn)頭哈腰的聽(tīng)著。忽然，我覺(jué)得好委屈，從來(lái)都沒(méi)有被這樣漏骨的批評(píng)過(guò)，為什么，為什么轉(zhuǎn)學(xué)生就一定要被下一個(gè)壞孩子的定義，我沒(méi)有做錯(cuò)什么啊。我就像是一只剛飛出牢籠的鳥(niǎo)，一出門(mén)便遇上了銅墻鐵壁。聽(tīng)完了一通批評(píng)，又去辦公室見(jiàn)各個(gè)老師，班主任語(yǔ)氣很溫和，但她勸我蹲級(jí)……面對(duì)這些眼光，感到聲旁涼颼颼的�！斑@就是我將要生活一年多的地方？天啊，好可怕。”這時(shí)，語(yǔ)文老師將我叫了過(guò)去，她什么都沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)有把我當(dāng)成一個(gè)“不可救藥”的壞孩子，而是拿出一本練習(xí)冊(cè)，告訴我這是學(xué)校做的練習(xí)冊(cè)，有空多補(bǔ)點(diǎn)。語(yǔ)氣很溫和，就像面對(duì)一個(gè)普通學(xué)生一樣。于是，就在那一瞬間，我感覺(jué)像是抓住了一根救命稻草一樣。那溫柔的目光深深地烙在了我心里，給了我溫暖，給了我堅(jiān)持下去的'勇氣，我想我一生都不會(huì)忘記。
我跟著班級(jí)里的同學(xué)，走到了語(yǔ)文老師現(xiàn)在的辦公室，語(yǔ)文老師起先只是勸我們走，但接著忍不住流下了眼淚，我想那眼淚是甜的，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是老師對(duì)我們的不舍和愛(ài)啊。女生都默默地流著眼淚，男生則是站在一旁，長(zhǎng)久地沉默著。我們都說(shuō)這同樣的一句話(huà)“老師，我們不要你走�！崩蠋煂㈦x她最近的我和另一位同學(xué)擁進(jìn)了懷里，聞著老師淡淡的發(fā)香，眼淚越發(fā)洶涌流淌。
上課了，同學(xué)們回到了教室，但都像是失了魂魄一樣。
第二天，班主任帶來(lái)了一個(gè)好消息“因?yàn)橥瑢W(xué)們都舍不得老師，在班主任的提議下，學(xué)校同意繼續(xù)讓語(yǔ)文老師教我們。”那一刻，整個(gè)班級(jí)沸騰了，巨大的喜悅，無(wú)以言表。
老師給予我們的愛(ài)，是那樣溫暖。初三新生活的緊張，有著別樣的溫暖陪伴！
關(guān)于愛(ài)的作文5
你，是家中的老大，從一開(kāi)始就擔(dān)當(dāng)著家長(zhǎng)的職務(wù)：“逼”著弟弟吃飯，“強(qiáng)迫”著我去做作業(yè)；你，是家中的模范，是我們的模范，榜樣。
你說(shuō)，你曾是家中的霸王。
結(jié)了婚，你就是一個(gè)為了生活，為了家庭，為了孩子而四處奔波的母親。你早已忘記了空閑，忘記了假期。每天早早起床，叫孩子起床，做飯，目送孩子出家門(mén)，看孩子回家，做飯，洗衣，拖地...這就是一天，一個(gè)母親的一天。
你說(shuō)，你不再瀟灑了。
你，是我的保護(hù)傘。小時(shí)候，我總是摔倒，你一次次把我扶起來(lái)，牽著我的手，一步步向前走去，那是一支充滿(mǎn)愛(ài)意的手，那愛(ài)的溫暖，讓我不會(huì)感受到摔倒的疼痛。
你，是我的依靠。每一天，你在門(mén)口望著我離開(kāi)，目送我遠(yuǎn)去，等著我從遠(yuǎn)處回到家來(lái)。我總是喜歡對(duì)你說(shuō)在這一天里在學(xué)校發(fā)生的.事情，開(kāi)心的，難過(guò)的，，你也總是在靜靜的聽(tīng)著，耐心地做一個(gè)傾聽(tīng)者，默默的給我想要的。
你，永遠(yuǎn)愛(ài)著我。小時(shí)候，總生病，但我害怕打針，打針時(shí)，你會(huì)捂住我的眼睛，不讓我看見(jiàn)針頭，可是你也怕，但是一個(gè)母親為孩子做的再多，付出再多，也毫無(wú)怨言，你告訴我不要害怕，你可以為了我看著針頭扎進(jìn)皮膚。
你，是我的百寶箱，出去玩時(shí)，你的“百寶箱”技能，就隨時(shí)隨地的等待觸發(fā)。我說(shuō)渴了，你就拿出水來(lái)給我喝；我說(shuō)餓了，你那里就有面包牛奶，讓我填飽肚子；我一不小心摔倒磕破皮了，你就拿出兩三個(gè)創(chuàng)可貼……你什么都有，就像我的百寶箱。
你是我的中心。每天早上都能看見(jiàn)你的面孔，卻怎么也看不夠。每天來(lái)街上接我時(shí)，我總喜歡說(shuō)：“怎么又來(lái)晚了”“這邊太黑了，早來(lái)接我”一起回來(lái)時(shí)，我習(xí)慣地問(wèn)；“今天晚上吃什么？”“明天早上給你做...”雖然你已經(jīng)知道我的習(xí)慣，但是你還是像第一次那樣應(yīng)一聲。
你，是我的全部，如果我離開(kāi)你，我該怎么辦？我將一無(wú)所有。所以最后我都對(duì)你說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)在一起！”
你嘆著氣說(shuō)：孩子，要獨(dú)立��！
時(shí)光，從你的黑色的秀發(fā)中穿過(guò)；皺紋，記錄著你的閱歷。與你同行十三年，現(xiàn)在，我們已分不開(kāi)，一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已忘不掉，你我，已完全融入到彼此的生活中......
不管你現(xiàn)在在哪，我都深信，你永遠(yuǎn)在我身邊，我們將永遠(yuǎn)同行。
關(guān)于愛(ài)的作文6
父母的愛(ài)是一件外套，給予你溫暖；父母的愛(ài)是一把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨；父母的愛(ài)是一個(gè)眼神，一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神，雖不起眼，卻讓你無(wú)法忘懷。我細(xì)細(xì)回想著與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫(huà)面好像電影似的在我腦海里回放……
印象中，媽媽的愛(ài)是細(xì)膩的，溫馨的。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我穿著兩件毛衣就背著書(shū)包上學(xué)去了。上課的時(shí)候，一股股寒風(fēng)襲擊著我，我冷得瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)了我的名：“張丁懿。”我心里一震：莫不是上課開(kāi)小差，被老師發(fā)現(xiàn)了？只聽(tīng)老師頓了頓說(shuō)，“你媽媽給你送外套來(lái)了�！蔽翼樦翱谕�，看見(jiàn)媽媽拿著一件外套，眼中充滿(mǎn)了焦急。我在全班同學(xué)羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說(shuō)：“穿這么少，會(huì)感冒的，下次注意了�！蔽掖┥贤馓�，頓時(shí)溫暖了許多，臉上也漸漸恢復(fù)了紅潤(rùn)。我真誠(chéng)地在心里對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您……
印象中，爸爸的愛(ài)是偉大的。一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光溫暖地烘照著大地，不料，天公作怪，無(wú)情地把太陽(yáng)趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨好像倒水似的落向大地。放學(xué)了，帶了傘的'同學(xué)快步回家了，沒(méi)帶傘的部分同學(xué)也都由家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，剩下我和幾個(gè)同學(xué)在孤零零地等著。我心想：媽媽出差了，爸爸去開(kāi)會(huì)了，不可能來(lái)接我，只能夠等雨停了再回家。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯(cuò)，是爸爸！真的是爸爸！我驚喜極了。爸爸快步向我走來(lái)：“讓你久等了吧，快回家吧�！蔽液桶职止餐瑩沃话褌�，頂著風(fēng)雨，艱難地走著。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過(guò)，大半部分都遮著我，爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時(shí)，我感覺(jué)一股溫暖涌動(dòng)在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過(guò)……
模糊間，我腦海里又出現(xiàn)了一幅又一幅的畫(huà)面：當(dāng)我在深夜寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)的時(shí)候，媽媽給我送來(lái)一杯熱乎乎的牛奶；當(dāng)我因?yàn)橥嫠Ｍ浟嘶丶业臅r(shí)候，媽媽著急地四處找我；當(dāng)我面臨考試的時(shí)候，總聽(tīng)見(jiàn)爸爸耐心的輔導(dǎo)，媽媽真摯的鼓勵(lì)；當(dāng)我……
暖和的外套，擋風(fēng)遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿(mǎn)著故事，充滿(mǎn)著愛(ài)的記憶，叫我怎能忘懷？
父母的感想：看到女兒一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能夠在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)更多的愛(ài)，并懂得感激這份愛(ài)，回報(bào)這份愛(ài)。人生道路中，我們會(huì)一直陪伴著你，加油！
關(guān)于愛(ài)的作文7
愛(ài)如一縷春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心靈；關(guān)愛(ài)如一把火炬，照亮著每一個(gè)人的行程；關(guān)愛(ài)如一個(gè)港灣，安撫每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人，生活中不能缺少關(guān)愛(ài)。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，這里的一切都讓我從心底里感到陌生、寂寞。而有一個(gè)人使我從這個(gè)困境中走了出來(lái)，讓我這個(gè)孤單的人心中涌起陣陣暖意。
一開(kāi)始，我不認(rèn)識(shí)任何人，只好整天一個(gè)人靜靜地坐在座位上。有一天，放學(xué)的時(shí)候，天空下起淅淅瀝瀝的雨。我因?yàn)樵缟献叩奶绷耍浟藥�，一直站在校門(mén)口，等著媽媽來(lái)接我�？墒�，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，一直沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)接我。小小年紀(jì)的我，又不認(rèn)識(shí)別人，找不到人幫忙。我真是又氣又急：媽媽怎么還不來(lái)接我？真是的！要不我直接頂著雨跑回家？不行，媽媽肯定又會(huì)罵我的。媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)理解我吧。算了，再等等，如果媽媽再不來(lái)，就等雨下小點(diǎn)的時(shí)候跑回家去。我心里這樣盤(pán)算著，就又一個(gè)人靜靜地等�？墒�，老天就像和我作對(duì)一樣，雨并沒(méi)有下小，反而越下越大。看到這樣，我急得簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)打著傘的女生向我走來(lái)，我開(kāi)始看不清楚她。只見(jiàn)她穿著一件白色的襯衫，一條黑色的休閑褲。她慢慢地向我走來(lái)，我也漸漸看清楚了她。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，有著白皙的皮膚，一頭黑發(fā)。這時(shí)，我心中一直在想：“哎？好像在哪兒見(jiàn)過(guò)她？在哪兒呢？哦！對(duì)了，她和我是一個(gè)班的，應(yīng)該算是我的同學(xué)。突然，她對(duì)我說(shuō)：“你怎么還沒(méi)回家��？是爸媽沒(méi)來(lái)接，還是忘記帶傘了？”我見(jiàn)她在問(wèn)我，也馬上回應(yīng)了她：“今天早上出門(mén)太著急，忘了帶傘了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我不知道該怎么辦�！痹�(huà)音剛落，她急切地問(wèn)：“你家住在哪里？”我告訴了她，她高興地說(shuō)，“正好同路哎，我們一起走吧，也剛好送你一程�！闭f(shuō)完，她就把傘遞過(guò)來(lái)，兩個(gè)人打著這把原本只能遮一個(gè)人的傘，走在了風(fēng)雨交加的路上。
一路上，她總是把傘往我這邊移，而她自己卻滴到雨水。我和她一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，我經(jīng)�？吹剿菑�?zhí)煺鏍�漫的笑臉，也知道了她的名字。而且這一路上的談話(huà)，讓我的內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖，不再感到寂寞。
此后，她和我經(jīng)常在一起，她告訴我很多我不懂的事情，而且讓我接觸其他同學(xué)，讓我變得十分開(kāi)心�，F(xiàn)在，我有了很多好朋友。
杭州是一個(gè)美麗的.，充滿(mǎn)溫暖的城市。杭州人淳樸、勤勞、關(guān)愛(ài)他人，使每一個(gè)人都感到很溫暖。我因?yàn)檫@些可愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師，心中也變得溫暖起來(lái)。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有她對(duì)我的一絲關(guān)愛(ài)，我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，笑得這么開(kāi)心，燦爛！關(guān)愛(ài)真了不起��！
現(xiàn)在我終于明白了一個(gè)深刻的道理：關(guān)愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在。我們每一個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活中也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們太多關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)愛(ài)他們。這樣，世界才會(huì)充滿(mǎn)神圣的——愛(ài)！
關(guān)于愛(ài)的作文8
人間處處有真情。愛(ài)是一種溫暖，愛(ài)是一片蔭涼，愛(ài)是一次奉獻(xiàn)，愛(ài)是一種呵護(hù)。
愛(ài)如春之溫暖
雪白的大地泛著絲絲微光，太陽(yáng)朝著大地慵懶的笑了。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，想要扒開(kāi)大地那潔白無(wú)瑕的衣裳。那柔軟的雪緩慢地落了下來(lái)，伴著鳥(niǎo)兒清脆的聲音，成了春之曲。斑駁的陽(yáng)光，嫩綠的新葉，新鮮的氣息，都是人們陶醉在這春天的景色之中，這就是上天對(duì)大自然的眷顧，春愛(ài)上了大自然，于是溫暖了萬(wàn)物。大自然亦能將這壯美溫暖的畫(huà)面饋贈(zèng)于人類(lèi)。
這股暖流使人們冰封的心融化。愛(ài)能夠在春天里傳遞，傳遞的是一種溫暖，收獲的是一份快樂(lè)。愛(ài)是溫暖心田的春天。
愛(ài)似夏之清涼
夏夜總是那么炎熱，令人煩躁。記得去年夏天的一個(gè)夜晚，偏偏停了電。我嘰嘰喳喳地吵鬧起來(lái)，已經(jīng)輾轉(zhuǎn)難眠，額頭上滿(mǎn)是汗珠，全身快蒸發(fā)了似的！然而，心里猛然涌上一種清涼之感。從背沁到了心，又從心傳到了背。我驀然轉(zhuǎn)過(guò)頭去，爺爺靜靜地坐在我的床邊，用一把看似破舊的大扇子，很有節(jié)奏地扇動(dòng)著，我淡淡地笑了一下，突然才看見(jiàn)爺爺早已是汗流浹背。我不由得心里一酸，竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。爺爺?shù)纳茸影殡S我走過(guò)每一個(gè)夏天，這股清涼會(huì)化為愛(ài)心永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。愛(ài)是需要發(fā)自?xún)?nèi)心的，容不得半點(diǎn)虛假。
愛(ài)是熾熱而涼爽的夏天。
愛(ài)為秋之無(wú)私
早已是深秋，我放眼望去，一片紅黃交織的樹(shù)林，已沒(méi)有昔日的生機(jī)。葉子也在瑟瑟的`秋風(fēng)吹拂下翻飛、打旋兒，最終飄落到樹(shù)根地下，我疑惑著：什么能使葉子放棄高高在上的枝頭，落到這低谷呢？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這句詩(shī)詮釋了落葉歸根的初衷——奉獻(xiàn)。落葉愛(ài)滋養(yǎng)它的土壤，于是它寧愿為其付出一切。愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的秋天。
愛(ài)也是冬之純潔
晶瑩的雪花從空中飛舞下來(lái)，它們把大地渲染得極其純凈。因?yàn)檠┗◥?ài)大地。于是呵護(hù)著大地。父母的關(guān)愛(ài)就像著厚厚的雪層，籠罩著我們，使我們感到無(wú)比的幸福。愛(ài)是神圣純潔的冬天。
人間處處顯真愛(ài)。愛(ài)是四季，溫暖人心，沁人心脾，無(wú)私奉獻(xiàn)，悉心呵護(hù)。
關(guān)于愛(ài)的作文9
“愛(ài)”這個(gè)渺小的字，傳遞了多少人間神圣、純潔的感情：母愛(ài)、父愛(ài)、愛(ài)心、忠愛(ài)、仁愛(ài)……
正因?yàn)檫@些詞中的每一個(gè)愛(ài)字，所以才感天動(dòng)地，讓人們擁有歡笑與淚水、堅(jiān)強(qiáng)與脆弱，才有堅(jiān)持下去的勇氣！而在我們的周?chē)�，一直有許多的愛(ài)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、尋找。比如，爸爸媽媽給予我們的`關(guān)心與疼愛(ài)。那是1995年的8月24日15時(shí)50分，我在麗水市人民醫(yī)院中出生了。媽媽經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的十個(gè)月，忍著生我時(shí)的劇痛，生下了我，讓我來(lái)到這豐富多彩的世界，賦予了我生命。之后，爸爸又給我取名為“鐘婧”，希望我能成為一位有才華的女子。在以后的成長(zhǎng)歲月中，爸爸媽媽不僅在學(xué)習(xí)上幫助我 ，而且還關(guān)注我的身心健康發(fā)展。所以，人們常說(shuō)：“家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是人生的第一位老師”。也許有人會(huì)說(shuō)，爸爸媽媽的愛(ài)是親人給予的，那與我們沒(méi)有血緣關(guān)系的人呢？是否也對(duì)我們付出了愛(ài)。是的，他們也有人對(duì)我們付出了愛(ài)。從一年級(jí)開(kāi)始，范燁與我便是好朋友。講到我倆的友誼還不得不說(shuō)起這事。那是五年級(jí)時(shí)的“六一”兒童節(jié)，我們班在學(xué)校舉行慶“六一”活動(dòng)。原本大家都玩地非常開(kāi)心，可就在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，天卻下起大雨。我不安地望著窗外，只見(jiàn)雨水像斷了線的珍珠，不停地落下，窗戶(hù)上也已滿(mǎn)是雨水。“這可怎么辦呢？”我心中不免有些焦慮，“今天，爸爸媽媽都上班，我又沒(méi)帶傘，雨下得這么大，我該怎么回家？”我在心里默默地祈禱，“讓雨快點(diǎn)停吧”。范燁仿佛看穿了我的心事，把雨傘遞給我。我愣了一下，問(wèn)道：“你要把傘給我嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙一邊搖頭，一邊擺手：“這怎么行呢？你把傘給我，自己就要淋濕啦！”范燁把傘鄭重地放在我手上，對(duì)我說(shuō)：“別傻啦，給你就拿好。再說(shuō)我是騎車(chē)來(lái)的，有傘也會(huì)淋濕，不如給你�！本瓦@樣，活動(dòng)結(jié)束了。我撐著她的雨傘，目送她騎車(chē)遠(yuǎn)去。天依舊下著大雨，給人以寒冷，可我的心卻暖烘烘的。我想著就是友愛(ài)吧！我覺(jué)得只要善待別人，給別人幸福，溫暖別人，別人也會(huì)賦予你愛(ài)。如果每個(gè)人都多一份愛(ài)，就會(huì)多一份溫暖；多一份溫暖，也就多一份快樂(lè)。
愛(ài)，使我們慢慢成長(zhǎng)；愛(ài)，使我們懂得感恩；愛(ài)，使我們選擇堅(jiān)持；愛(ài)，使我們有支撐生命的力量！讓你我伸出溫暖之手，讓冰冷的世界變得溫暖，讓生活中到處開(kāi)滿(mǎn)“真、善、美”的花吧！
關(guān)于愛(ài)的作文10
你可能會(huì)埋怨， 自身沒(méi)有生活在愛(ài)里。我也曾認(rèn)為爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)不足以構(gòu)成“愛(ài)”。因?yàn)榘职謰寢屖抢蠋煟瑢?duì)我很?chē)?yán)格，平時(shí)也很?chē)?yán)肅。但是在我經(jīng)歷了那件令我感動(dòng)的事之后，我才知道，愛(ài)就在身邊！只要我們認(rèn)真體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它一直在無(wú)微不至地關(guān)照著我們。
那是一個(gè)早晨，窗外陽(yáng)光明媚，溫暖的風(fēng)吹拂著大地。可是我卻頭重腳輕，在床上掙扎了半天起不來(lái)。媽媽連忙起床，拿起體溫計(jì)就塞進(jìn)我的胳肢窩里，焦急的等待著。五分鐘過(guò)去了，媽媽連忙抽出體溫計(jì)，驚訝地對(duì)我說(shuō)：“康康，糟了，39度！高燒！”說(shuō)完像風(fēng)一般沖向衛(wèi)生間，抽下毛巾，用水打濕，一把敷在我的額頭上。然后又去泡了板藍(lán)根給我喝�？墒俏业母邿�是沒(méi)有退下去。于是媽媽給爸爸打了一個(gè)電話(huà)，然后背著我沖向醫(yī)院打針。
到了輸液室，里面擠滿(mǎn)了人，看電視的，打吊針的，照顧孩子的，到處都是。我扎上了針，找了個(gè)地方坐下了，在座位上東張西望，見(jiàn)沒(méi)有什么新奇的東西，便垂頭喪氣的躺在椅子上。這時(shí)，爸爸來(lái)了，手上拿著一本書(shū)。我就像見(jiàn)了救星一樣對(duì)爸爸喊著：“爸爸！我要看書(shū)！”我一拿到書(shū)，就如饑似渴的看起來(lái)，但是翻不了書(shū)。于是媽媽就一直蹲在我旁邊為我拿著書(shū)。我看完了這頁(yè)，媽媽就幫我翻頁(yè)。
時(shí)間的溜走總是那么毫不留情的，2個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，媽媽已經(jīng)有些乏力了，臉上已經(jīng)沁出了一顆顆汗珠，可還是堅(jiān)持著為我拿書(shū)�？捎诌^(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽就堅(jiān)持不住了，腿在顫抖，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕耐仍陬澏读�，休息一�?huì)兒吧�！笨墒菋寢寘s擦了一把汗，說(shuō)：“沒(méi)事的，你繼續(xù)看吧，我還堅(jiān)持的住�！钡俏铱磱寢寣�(shí)在沒(méi)力氣了，就一直不停的說(shuō)要讓媽媽休息。終于讓媽媽休息了一會(huì)兒�？芍恍菹⒘艘恍�(huì)兒，又站起來(lái)。
我知道，現(xiàn)在已經(jīng)是下午1點(diǎn)鐘了，媽媽是去買(mǎi)東西給我吃。媽媽的臉上淌著大顆大顆的汗珠，一步一步向門(mén)外走去，可是實(shí)在沒(méi)有力氣了，走路時(shí)像拖著走一樣，好像走一步就會(huì)摔一跤似的。頓時(shí)我的心像塞了鉛塊似的，難受極了。我不由自主地叫了媽媽一聲，媽媽回過(guò)頭來(lái)，臉上滿(mǎn)是慈祥的`笑容，可笑容掩飾不住媽媽的疲憊。就好像生病的不是我，而是媽媽一樣。（此處描寫(xiě)生動(dòng)感人。）
在媽媽回到輸液室時(shí)，我已經(jīng)拆針了�？吹綃寢屍v的身影，我再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，眼淚不自主的流了出來(lái)！我猛然意識(shí)到：愛(ài)就在身邊！
關(guān)于愛(ài)的作文11
小朋友們，你們猜，夏洛的網(wǎng)是啥?讀了以后我才知道，夏洛是一只蜘蛛，夏洛的網(wǎng)，就是蜘蛛網(wǎng)了，哈哈，你們猜到了嗎。夏洛可不是普通的蜘蛛，而是一只又聰明又充滿(mǎn)愛(ài)心的蜘蛛，她生活在朱克曼家的谷倉(cāng)里，和小豬威爾伯是最好的朋友。然而，一天她偶然聽(tīng)說(shuō)威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是成為熏肉火腿，而且小豬絕望地接受了。但是蜘蛛夏洛可不接受，她堅(jiān)信她能救小豬，她想出了一個(gè)奇妙的主意，趁晚上沒(méi)人的時(shí)候，她在豬欄上吐出一根根絲，織出了贊美小豬的文字。人們震驚極了，他們認(rèn)為小豬威爾伯是天才。后來(lái)在夏洛的努力幫助下，小豬還在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，終于獲得了一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
蜘蛛夏洛真讓我感動(dòng)，我眼前的夏洛好像是一個(gè)小仙女，小小的身體里蘊(yùn)藏著愛(ài)的大網(wǎng)，竟然能挽救威爾伯的生命，這真是一個(gè)奇跡。看我們的夏洛，它多么友愛(ài)善良，對(duì)萍水相逢的小豬充滿(mǎn)愛(ài)心，就當(dāng)他是自己的`孩子一樣;夏洛智慧能干，她能在網(wǎng)上織出人類(lèi)的文字，而且還能設(shè)計(jì)文字內(nèi)容;夏洛執(zhí)著奉獻(xiàn)，她一次次的為了小豬而忙碌，僅僅是因?yàn)樗饝?yīng)過(guò)要幫他;夏洛無(wú)私無(wú)畏，克服了所有困難，即使自身生命的邊界也沒(méi)能阻止她的奮斗。
這樣看看，夏洛似乎是媽媽?zhuān)�有像媽媽一樣對(duì)我們的老師!從我們小時(shí)候起，她們就一直用愛(ài)包圍著我們，就像春天催著種子發(fā)芽，就像園丁澆開(kāi)幸福之花，就像夏洛保護(hù)威爾伯那樣，用愛(ài)心鼓勵(lì)我們，幫助我們?nèi)ヅ朔粋�(gè)個(gè)看似無(wú)法逾越的困難，讓我們真正地成長(zhǎng)!
另外，我認(rèn)為小豬威爾伯是幸運(yùn)的，他原本灰暗的人生中遇上了夏洛，他竟然超越了一只豬應(yīng)有的命運(yùn)，成為人類(lèi)社會(huì)中的明星。所以說(shuō)，不管你是什么，只要有愛(ài)，你就是幸運(yùn)的。而且，我們應(yīng)該珍惜每一份愛(ài)，不能讓愛(ài)心失望。
心中有愛(ài)，奉獻(xiàn)出愛(ài)，感受著愛(ài)，再傳承這些愛(ài)。有了愛(ài)，一只泥土中打滾的豬都能成為耀眼的明星，更何況我們。我們更要象夏洛一樣，奉獻(xiàn)我們自己的愛(ài)，積極幫助他人，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
關(guān)于愛(ài)的作文12
在生活中，父母給我們的愛(ài)很偉大，可是當(dāng)我們熟悉了這種愛(ài)，它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是司空見(jiàn)慣的。只要我們能細(xì)心地觀察，你就會(huì)感受到圣潔的愛(ài)。
這些愛(ài)有時(shí)就連一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都能感受到。就連一個(gè)背影都能讓你沉入其中。就如有一件事，它就像一個(gè)寶藏，希望能夠保存它。
當(dāng)我打開(kāi)時(shí)，那件件讓我感觸至深的背影也發(fā)出光來(lái)……走在晚上燈火通明的街上。我和我的爸爸一起出來(lái)散步。我一開(kāi)始以為他會(huì)因?yàn)檫@次的'家長(zhǎng)會(huì)拉我在家中“說(shuō)經(jīng)”�？蛇@卻出乎我的意料之外。到了一個(gè)亭子，爸爸還是不說(shuō)話(huà)，這讓我的心繃緊起來(lái)。誰(shuí)知他會(huì)不會(huì)突然如老虎一樣把我吃掉。但是我也只能坐在他旁邊，等著他開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
爸爸看見(jiàn)我坐下，就輕輕地拉著我的手。我一看神經(jīng)一繃，但也沒(méi)太大的反應(yīng)。突然說(shuō)到“你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，所以我會(huì)叫你出來(lái)散步�！蔽衣�(tīng)了心情一下子就放松了起來(lái)，終于把這低沉的氣氛打破了�？墒前职值哪樕蠀s并沒(méi)有任何笑容。我的心又一次的提了起來(lái)，過(guò)了很久，我們往里面的古城里走著。
爸爸拿了一瓶水，一邊走，一邊喝，臉上全是歲月蒼老的痕跡�？粗议_(kāi)始低沉起來(lái)，開(kāi)始冥思苦想著。到了家門(mén)口，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“到家了，但是卻還是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，就如你一樣。”我聽(tīng)了，對(duì)��！人也的確，雖然有了一身的知識(shí)，但也不能穿過(guò)人生一樣的階梯，它只有擁有堅(jiān)持不懈的精神的人才能穿過(guò)。這讓我的感悟很深，明白了人生哲理……立馬也跟在了爸爸的后面。
到了家后，我很開(kāi)心，因?yàn)榘职植](méi)有責(zé)怪我。我十分愉快地舒展了身子，可我無(wú)意間看到了爸爸蒼老的背影，我第一次發(fā)現(xiàn)爸爸那么瘦弱，就如一根竹竿一樣站在那里，望著天上黑蒙蒙的天。我走了過(guò)去想問(wèn)個(gè)究竟�？砂职趾孟裰牢蚁氲囊粯樱o我說(shuō)：“我知道你在想什么，但我現(xiàn)在只想告訴你人要有自知之明�！边@句話(huà)，爸爸說(shuō)的很快，很哄亮。立刻又走進(jìn)了臥室，這一次，他的身影有了一股氣勢(shì)……再想想這位“老師”的話(huà)語(yǔ)，難道不是在給我“講課”嗎？不得不說(shuō)那是一次有趣的“訓(xùn)斥”。
父母是我們?nèi)松睦蠋煟麄儠?huì)在我們最困難時(shí)教我們?nèi)绾沃匦抡酒�。他們的背影�?huì)隨著時(shí)光的流逝日漸蒼老，但是如果他們教我們的知識(shí)，我都要將它們夾在箱子里，使時(shí)光帶不走它們。
關(guān)于愛(ài)的作文13
有個(gè)奇妙的世界，那里到處都充滿(mǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)直就是世外桃源，人間仙境。在山谷的早晨，霧迷迷蒙蒙的飄著；小溪在谷里蜿蜒流淌，唱著，跳著，跑著，向下游飛奔；一片樹(shù)林圍繞著兩個(gè)部落�？矗∵@邊的蘋(píng)果樹(shù)結(jié)了一個(gè)個(gè)紅通通的大蘋(píng)果，紅紅的蘋(píng)果不正像嬰兒那一張張的笑臉嗎？瞧！那邊的芭蕉樹(shù)上掛著一串串月牙似的香蕉，猴子在上面跳來(lái)跳去，看來(lái)大方的土著人并不在意把果實(shí)分給朋友；遠(yuǎn)處的雪山也獨(dú)有一番情趣，青松做衫，白樺為裙，加上白蒙蒙的山頂，好像一位古稀老人。太陽(yáng)越升越高，科第安和科第平兩族人開(kāi)始了一天的勞作。餓了，家中婦女送著飯菜來(lái)到菜地，渴了，老人們提著水馬上趕到，累了，大家換換班。晚上，兩族人聚在篝火四周，吃了晚飯，大人們說(shuō)三道四，談古論今，小孩們數(shù)數(shù)星星，講講故事，老人們呢，在計(jì)劃明天的生產(chǎn)。整個(gè)山谷籠罩在一片和諧寧?kù)o的氣氛里……
不久，一位大巫師來(lái)到了這個(gè)山谷里，他想占有這片樂(lè)土，于是他呼風(fēng)喚雨，頓時(shí)這里地動(dòng)山搖，生產(chǎn)不得不停止了。于是，在領(lǐng)袖的帶領(lǐng)下，人們進(jìn)行了反擊，老鷹的鳥(niǎo)類(lèi)朋友也來(lái)助戰(zhàn)。在浩浩蕩蕩的反擊聲中，大巫師化作一陣風(fēng)飛走了……但是他對(duì)世間萬(wàn)物施了難以消除的魔法。
一天，山谷中狂風(fēng)大作電閃雷鳴，雨就“淅瀝淅瀝”的落下來(lái)了。雨過(guò)后，整個(gè)山谷如被施了魔法一般。黑煙充滿(mǎn)山谷；小溪變黑了，臭烘烘的；蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，蘋(píng)果變成了小毒球；樹(shù)都成了妖怪，見(jiàn)到人就殺。更可怕的.是人們失去意志，瘋狂的撕殺，鮮血染紅了這昔日的樂(lè)土。突然，兩個(gè)部落間出現(xiàn)了裂縫，裂縫又漸漸地?cái)U(kuò)大成峽谷，把兩部落人分開(kāi)，友誼從此結(jié)束。這是什么回事呢？原來(lái)，大巫師被消滅時(shí)，大巫師的魔力還在。晚上，女神雅典娜托夢(mèng)給科弟平一個(gè)女孩卡拉，給了她一個(gè)使命，叫她用蘋(píng)果樹(shù)和小毒球踩成條狀，再編成橄欖花冠，在編織過(guò)程中不得叫喊，如果不能按時(shí)完成，混世魔王的詛咒就會(huì)永留存。兩部落有一萬(wàn)多人，小女子連夜上山用嬌小的小手把毒果子摘下來(lái)，她痛，但不能叫，她強(qiáng)忍刺痛，一顆一顆的摘，不知她手上起了多少水皰�；氐搅思�，用腳將小毒球踩碎，這對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)怎么受得了呢？她必須在天亮前編好一千個(gè)橄欖枝花冠，并把它們同時(shí)撒向裂谷。她編呀編，拿了一條又一條，編了一個(gè)又一個(gè)。累了，她未合一眼；渴了，她滴水未沾�？�！終于編好了！
她拖著腿，緩緩的走到了裂谷，把東西撒了下去，就累死了。頓時(shí)，兩地合二為一，谷中騰起巨龍，直插云霄，把一顆顆愛(ài)的種子撒向大地。
從此，世界充滿(mǎn)愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)的作文14
十年之前，我依偎在你左右，望朝陽(yáng)起夕陽(yáng)落，與你并肩慢慢走；十年之后，我飛奔于你前頭，嗅花顏簇殘花落，與你遠(yuǎn)離相錯(cuò)過(guò)�！}記
我家屋前有棵有幾十圈年輪的梧桐樹(shù)，樹(shù)下有級(jí)級(jí)石階，小時(shí)候我常常坐在一塵不染的石階上安然冥想：長(zhǎng)大以后，我會(huì)長(zhǎng)成什么樣子？還會(huì)有胖嘟嘟的臉蛋嗎？長(zhǎng)大以后，媽媽會(huì)比現(xiàn)在更愛(ài)我嗎？那么我呢？
那年我4歲�！皨寢�?zhuān)憧�！石階上的那只是什么？它死了嗎？”我用手指著懶洋洋臥在石階上，安詳?shù)南硎苤鴺?shù)底陰涼的小蟲(chóng)子，用懵懂而天真的眼睛看著媽媽?zhuān)彀鸵粡堃缓涎劬σ哺徽Ｒ徽５卣f(shuō)。媽媽笑著應(yīng)和，她看著我的眼神就像那縷微風(fēng)溫柔的帶著一絲絲呵護(hù)的愛(ài)：“或許是呢，或許它在睡午覺(jué)呢？”我慢慢俯下身去，一步一步小心翼翼的靠近睡熟的小蟲(chóng)子，生怕驚擾了它甜美的睡夢(mèng)。陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，不偏不倚的`漏到我手心上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈�；蛟S是受了太陽(yáng)的驅(qū)使，我的手指抓住了小蟲(chóng)子，我用大人般的口氣對(duì)著捧在手心的小蟲(chóng)子輕輕的說(shuō)：“走，媽媽帶你回家！”
緊接著，突如其來(lái)的疼痛讓我大哭起來(lái)，一聲聲痛徹心扉的高亢嗓音引起院中鳥(niǎo)兒的恐慌，爭(zhēng)著逃似的飛走了。我臉上頂著碩大的透明顆粒，撅起小嘴不停的往手上吹起還一邊大叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑔鑶�，媽媽…”媽媽一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)端起我的手擔(dān)憂(yōu)的看著那眼神就像是軟綿綿的棉花糖，滋進(jìn)我稚嫩的心坎去。接著媽媽笑了起來(lái)，從兜里掏出紙拭去我眼角夾著的淚花，耳畔又響起一陣輕鈴：“孩子，它叫做蜜蜂，以后你見(jiàn)到它可萬(wàn)不敢這樣啦。”
那年我14歲。星光燦爛，風(fēng)兒輕輕。伴著夜月我和媽媽去散步，不經(jīng)意間我被石階絆倒了，我站起身來(lái)拍拍塵土，只見(jiàn)大片鮮血暈染了褲子，我突然一陣倦意不想走動(dòng)，便叫來(lái)媽媽在石階上坐坐。我們以天帷幕，以地為席，我們就這樣坐在地上，享受著夏夜的清爽，傾聽(tīng)著樹(shù)上一片蟬叫一陣蟲(chóng)鳴，遙望那綴滿(mǎn)星星的夜空�！疤蹎�？”媽媽的眼神與以往一樣疼惜的說(shuō)�！安惶��！薄昂赛c(diǎn)水吧�！薄安挥昧��！薄敖裉煨切钦婧每窗��！薄班拧！蔽彝低悼粗鴭寢尩难劬�，她眼睛里溢出的疼愛(ài)之光遠(yuǎn)比星星照耀黑暗夜空的光，更亮。只是……話(huà)變得少些了吧……看著看著，我眼中也泛出晶晶亮光。
長(zhǎng)大以后，別把一直以來(lái)最?lèi)?ài)你的人疏遠(yuǎn)了啊。
關(guān)于愛(ài)的作文15
我曾經(jīng) 在書(shū)上看到過(guò)：老鷹為了能讓剛孵出來(lái)的小鷹學(xué)會(huì)飛行，就在窩里放上許多尖尖的小石頭，當(dāng)小鷹的羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，它就會(huì)
感到不舒服，就在窩里跳，而老鷹又正巧把窩安在懸崖的旁邊，因此，小鷹就會(huì)跳下懸崖去，小鷹在往下墜落的時(shí)候，求生的本能會(huì)促使它不斷地扇動(dòng)翅膀，展翅高飛。而有些弱小的小鷹在落地的那一剎那沒(méi)有學(xué)會(huì)飛翔，就會(huì)被活活摔死，活下來(lái)的都是強(qiáng)者。聽(tīng)了這個(gè)故事讓我大受震撼！
這又讓我想到我在書(shū)上看到的相同的故事：小長(zhǎng)頸鹿一生下來(lái)就會(huì)被媽媽不停地踢，小長(zhǎng)頸鹿不得不站起來(lái)。當(dāng)小長(zhǎng)頸鹿想坐下時(shí)，它的媽媽又會(huì)再踢一腳。等小長(zhǎng)頸鹿站起來(lái)時(shí)，它媽媽又會(huì)不停地踢著它走，一直踢到小長(zhǎng)頸鹿能跑。小長(zhǎng)頸鹿媽媽為什么這么殘忍呢？后來(lái)我才知道，原來(lái)小長(zhǎng)頸鹿一生下來(lái)如果不學(xué)會(huì)跑的話(huà)，它就會(huì)被獅子等兇猛的野獸吃掉�？梢�(jiàn)它的媽媽真是用心良苦�。�
看著這些動(dòng)物用這些殘酷的手段教育它們的孩子學(xué)本領(lǐng)，讓我很震驚，也很感動(dòng)！這不禁讓我想起了我的爸爸 有一天，我看到花瓶中的花兒快枯萎了， 想去找些含苞欲放的花兒插進(jìn)去，給它們?cè)黾由鷻C(jī)，使它們看起來(lái)生機(jī)勃勃。
說(shuō)干就干，我纏著媽媽要去街上買(mǎi)花，在花鋪里挑了一大束含苞欲放、絢麗多彩的花兒，興沖沖地跑到花瓶前，迫不及待地想把它們插到花瓶中去�？墒俏乙徊恍⌒陌鸦ㄆ颗龅沽�，“啪”的一聲，花瓶碎了。頓時(shí)，我的腦子一陣茫然，我知道又少不了一頓罵了，因?yàn)檫@個(gè)花瓶是爸爸最要好的`朋友從很遠(yuǎn)的地方帶回來(lái)送給他的，爸爸非常愛(ài)惜。果然，爸爸那嚴(yán)肅的樣子出現(xiàn)在了我的眼前。他見(jiàn)到房間里一片狼籍，立刻就明白了是我把花瓶打碎了，不容得我分辨，就不由地開(kāi)始數(shù)落我：“誰(shuí)叫你搞的？不是說(shuō)了這花瓶不能碰了嗎？現(xiàn)在闖禍了吧......”我再也受不了了，跑進(jìn)房間里大哭起來(lái)。
到了傍晚，我見(jiàn)爸爸沒(méi)有再提起這件事，本想告訴爸爸這件事發(fā)生的原因，可是又怕爸爸罵我，所以遲遲沒(méi)有開(kāi)口。
在晚上一起看電視的時(shí)候，我鼓起勇氣小聲地問(wèn)爸爸：“爸爸，你不怪我打碎了花瓶了嗎？”爸爸關(guān)切地說(shuō)：“爸爸沒(méi)有怪你打碎花瓶，我是怕你受傷，被嚇到。以后不要再碰這些危險(xiǎn)的東西了，知道了嗎？”我那不爭(zhēng)氣的眼淚不由自主得落了下來(lái)。 但是我知道這是爸爸對(duì)我們的一種特別的愛(ài)。
我覺(jué)得老鷹和長(zhǎng)頸鹿教孩子學(xué)飛、學(xué)跑，以及我的 爸爸對(duì)我的寬容大度，也是一種特殊的愛(ài)！他們 是多么的不容易啊!我在這要衷心地感謝 爸爸！
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