寫(xiě)小學(xué)的作文[集合]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

　　我喜歡迎風(fēng)傲骨。不低頭折節(jié)的梅花，也喜歡出淤泥而不染的荷花，但我最喜歡的還是日本的國(guó)花——櫻花。

　　櫻花，是一種美麗的小花，在春天之間開(kāi)放，花朵異常美麗，那雪白的花瓣上略帶絲絲粉紅，金燦燦的花蕊像金絲般簇?fù)碓谝黄�，朵朵都是那么嬌嫩，在微風(fēng)中綻開(kāi)可愛(ài)的'小臉，顯得那么活潑。

　　襯托著櫻花的綠葉在一旁隨風(fēng)飄蕩，靜靜地觀賞著這一優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，綠葉上面的條紋層層疊疊，讓人覺(jué)得眼花繚亂，好似一根根細(xì)長(zhǎng)的龍須面在上面蕩漾。

　　櫻花，常于三月開(kāi)放，花期4—10天�；ㄉ�多為白色、粉色。3—5朵一枝，成傘狀花序，片水平開(kāi)展，花瓣先端有缺刻。櫻花可分為單瓣和復(fù)瓣兩類(lèi)，單瓣類(lèi)能開(kāi)花結(jié)果，復(fù)瓣多半不結(jié)果。

　　櫻花源自中國(guó)。在兩千多年前的秦漢時(shí)期，便在中國(guó)栽培。后來(lái)，萬(wàn)國(guó)來(lái)朝，日本朝拜都將櫻花帶回日本，日本人認(rèn)為櫻花是生命最重要的象征——“寧愿短暫，只要燦爛”。所以把它定為國(guó)花。

　　櫻花的氣味略有淡淡的苦澀味，卻恰到好處，讓人聞起來(lái)神清氣爽，內(nèi)心的煩躁仿佛都平靜了下來(lái)，欲仙欲醉。進(jìn)入花海，勤勞的蜜蜂在花叢中不停地飛來(lái)飛去，展現(xiàn)在眼前的是一幅春忙的美景。

　　櫻花有著令人佩服的勤勉，熱忱、剛毅、執(zhí)著的獨(dú)特風(fēng)格，用盡所有積蓄而開(kāi)放，就算短暫也要為自己勇敢的綻放一次。

　　我喜愛(ài)櫻花，不僅因?yàn)闄鸦�美麗、純潔，更因�(yàn)闄鸦��?jí)著人的高尚品質(zhì)。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

　　昨天，我和爸爸一起去爬陜西的華山。我和爸爸參加了一個(gè)旅游團(tuán)，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到華山腳下，不過(guò)已經(jīng)到中午了，我們先去吃飯，吃完午飯后我們就去爬華山了。

　　華山很陡，所以我們先坐了一段車(chē)。在車(chē)上看到的華山，簡(jiǎn)直就是恐懼萬(wàn)分了，因?yàn)槿A山十分的陡峭，簡(jiǎn)直就是直的，要是從上面掉下去，肯定必死無(wú)疑，我全身都在顫抖著，把爸爸抓得緊緊的。到站了，我們下車(chē)后，旅游團(tuán)還讓我們做了一段索道，索道到站后，我和爸爸就開(kāi)始爬山了。我先拿出我買(mǎi)的手套，套在手上，華山的臺(tái)階很高，甚至有的快筆直下來(lái)了，不過(guò)旁邊有鏈子，我拉著鏈子爬，我們先爬到了北峰頂，從山頂看上去，什么也看不見(jiàn)，薄薄的霧漂在你面前，所能看見(jiàn)的東西也朦朦朧朧，要是你往下看，就是萬(wàn)丈深淵，我不敢再看了，直牽著爸爸的手去西峰頂。我們爬呀爬，我比爸爸還爬得快，有一段地方很險(xiǎn)，簡(jiǎn)直就是垂直的，樓梯窄小，只能走一個(gè)人，而且每一格樓梯都很高，很險(xiǎn)，旁邊都是白云飄飄，因?yàn)槟抢锉容^難爬，所以那里堆著許多人，可以算得上是人山人海了，快到我的時(shí)候，我牢牢地抓住鐵鏈，一步一步緩慢地走上臺(tái)階，爸爸緊緊地跟在我的后面，不停的.喊：“小心點(diǎn)，抓緊鐵鏈，跟別人保持一定的距離!”我終于爬上了這個(gè)難爬的樓梯。我繼續(xù)爬，我要是爬累了，就找一片空地休息一下，最后有一段樓梯也比較險(xiǎn)，樓梯很高，我要用力跨。這些難關(guān)都過(guò)去了，我越爬越有勁，非常有信心，可是爸爸越爬越?jīng)]勁，我很開(kāi)心，一直牽著爸爸的手向西峰山頂去爬。最后，“金鎖關(guān)”的地方，那里有許多鎖，都是保平安，記載著無(wú)數(shù)人美好心愿的鎖，爸爸也跟我買(mǎi)了一個(gè)，上面叫別人幫我雕刻著“黃宇軒，上哈佛，步步高�！边@幾個(gè)字，然后我把鎖掛到金鎖關(guān)的一個(gè)好位子，把它鎖好，把鑰匙扔到了深淵地下，也就是說(shuō)，這把鎖永遠(yuǎn)都打不開(kāi)。我們?cè)�本還想往上爬的，但是旅游團(tuán)給我們把時(shí)間給訂好了，所以我們便下山了。下山后，我們便坐車(chē)回酒店了，回到酒店已經(jīng)八點(diǎn)了，我們吃完飯就睡覺(jué)了。

　　華山好恐怖呀！但也很好玩，我覺(jué)得只要有信心，努力嘗試，克服困難是一定能戰(zhàn)勝自己的。希望什么時(shí)候再來(lái)爬一次華山，下一次我一定要爬到頂！875

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

　　我家的電腦雖然“長(zhǎng)”的不怎么樣，但是我很喜歡它，下面我就介紹一下吧！

　　打開(kāi)電腦，是一個(gè)很單調(diào)的桌面，但里面卻藏著許多樂(lè)趣。

　　想放松，沒(méi)問(wèn)題，去我的電腦里面的游戲盤(pán)里玩?zhèn)�痛快吧！里面有各種各樣的游戲，比如：吞食魚(yú)、印加古青蛙、藍(lán)色警戒等。我介紹一下吞食魚(yú)吧，吞食魚(yú)是一個(gè)小游戲，一進(jìn)入游戲，展現(xiàn)在眼前的`是一片深藍(lán)色的海底，里面的內(nèi)容可豐富了。吞食魚(yú)分為很多關(guān)，每八關(guān)為一個(gè)大關(guān)，魚(yú)的品種繁多，有機(jī)靈的熱帶魚(yú)、呆頭呆腦的老蝴蝶魚(yú)，還有帶著小燈籠的燈籠魚(yú)、好吃的青蛙魚(yú)、張開(kāi)血盆大口的藍(lán)鯨等。吞食魚(yú)每次還會(huì)交換場(chǎng)地，里面有一些加分的物品，如：水母、貝殼、珍珠、水雷、珊瑚、海星、鐘表。。。。。。這就是吞食魚(yú)，你們喜歡嗎？

　　電腦還有多種用處，上網(wǎng)找資料、學(xué)英語(yǔ)、聽(tīng)音樂(lè)，還能畫(huà)畫(huà)，說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，我就講一下金山畫(huà)王吧。上面有很多內(nèi)容，可以選筆，有多種筆，任你調(diào)選。還可以選人物、角色呢！人物和角色分為兩種，一是靜態(tài)，二是動(dòng)態(tài)。有的圖畫(huà)很頑皮可愛(ài)，有的會(huì)讓人哭笑不得。

　　時(shí)間不早了，該說(shuō)再見(jiàn)了，唉呀呀，我差點(diǎn)忘記告訴你們，這臺(tái)電腦是“聯(lián)想”牌的。

【寫(xiě)小學(xué)的作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)小學(xué)的作文05-19

寫(xiě)小學(xué)的作文【經(jīng)典】09-09

（精選）寫(xiě)小學(xué)的作文09-27

小學(xué)寫(xiě)人作文-寫(xiě)人04-12

寫(xiě)人寫(xiě)事小學(xué)作文03-03

寫(xiě)春雨小學(xué)作文11-09

寫(xiě)夏雨的小學(xué)作文11-25

寫(xiě)小學(xué)開(kāi)學(xué)作文11-25

小學(xué)寫(xiě)人的作文11-24

寫(xiě)媽媽的小學(xué)作文10-22