尋找快樂(lè)作文15篇[精選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的尋找快樂(lè)作文，歡迎大家分享。

尋找快樂(lè)作文1

　　快樂(lè)，快樂(lè)就像雨后初晴的彩虹；快樂(lè)，快樂(lè)仿佛清晨的太陽(yáng)從東方升起；快樂(lè)，快樂(lè)宛若從天而降的珍珠�？鞓�(lè)，有時(shí)會(huì)在我們的指尖悄悄溜走。難道我們就找不回來(lái)那丟失了的快樂(lè)嗎？

　　快樂(lè)有淺淺的甜，快樂(lè)有淡淡的苦，快樂(lè)更有濃濃的愛(ài)，那銘刻在心間的快樂(lè)，永遠(yuǎn)也忘不掉，還記得那一天……

　　那是個(gè)冰天雪地的冬天，北風(fēng)呼嘯，我們還在外面跑步，哎！可算跑完了。我累倒在地上，伸了一個(gè)大懶腰，深吸了一口氣吐出來(lái)。我坐起來(lái)，看見(jiàn)有人來(lái)找我，呵呵！又是那個(gè)大班長(zhǎng)崔銘洋，我并沒(méi)有站起來(lái)跑，而是安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在地上，崔銘洋坐在我身旁說(shuō)：“小李，你怎么不和我們一起玩了？”我扭過(guò)頭回答：“不行了，我累了，走不動(dòng)了，你去和他們玩吧。”她說(shuō)“好吧，那你在這兒坐著，我去把他們叫來(lái)�！贝捭懷笠荒槈男Φ仉x開(kāi)了我的身旁。她剛走我就躲到一個(gè)在她們視線之外的地方，等她們?cè)俅蝸?lái)到那里的時(shí)候，我已經(jīng)“逃之夭夭”了。我在一旁偷偷地觀賞她們焦急的表情。聽(tīng)見(jiàn)石久彤說(shuō)：“別找了，咱們別理她了�！彼齻冎缓秒x開(kāi)了，再也沒(méi)有理我。這不僅讓我回憶起一個(gè)普通的'夏日……

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，放學(xué)的鈴聲剛剛打響，我就跑出校門�？墒俏覜](méi)帶雨傘，心想：我沒(méi)帶雨傘這可怎么辦呀！就在這時(shí)一個(gè)女孩穿梭在雨中，向我的方向跑過(guò)來(lái)，看樣子是來(lái)找我的。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)女孩正是石久彤。我小聲嘀咕道：“她不是不和我好了嗎，怎么還來(lái)找我？”果然石久彤是來(lái)找我的，我倆共同撐著一把不大的雨傘，快樂(lè)地徜徉在雨中。她把我先送回了家，望著她雨中的背影，那份被雨水澆灌的感激、快樂(lè)使我回味悠長(zhǎng)……

　　尋找，我一直在尋找，如今我終于尋找到了那份丟失了的快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文2

　　我走在一條寬敞的走廊上，四周的墻上都掛著許多名畫，頭上的吊燈非常大，光線幾乎使我睜不開(kāi)眼。這里的地磚全都是大理石做的，非常整潔。走廊兩邊還有許多房間。

　　突然，一個(gè)房間有人在說(shuō)話，于是我便輕輕揍走過(guò)去，透過(guò)門的'縫隙往里看。�。≡趺磿�(huì)是xxx？我又仔細(xì)地看了一下，里面竟然還有駱家輝，頓時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)害怕了。我究竟在哪里，難道是在美國(guó)嗎？

　　這里怎么會(huì)有個(gè)小孩，保安快來(lái)！我一看，原來(lái)是xxx。我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，可xxx早已抓住了我。隨后，我跟從xxx來(lái)到他的辦公室。小伙子，你會(huì)干什么？xxx問(wèn)我。養(yǎng)鸚鵡我爽快地答道。xxx說(shuō)：那我就讓你當(dāng)個(gè)鸚鵡公司的老總。還有，等會(huì)兒我?guī)�你去一棟別墅，你就暫時(shí)住在那里吧。不久，xxx就帶我去了那棟別墅。哦！原來(lái)是美國(guó)的白宮。

　　真舒服，我躺在沙發(fā)上，看著電視。這兒有四臺(tái)電腦、三臺(tái)電視、五臺(tái)空調(diào)，真豪華。我在房子里到處看了一下，沒(méi)想到竟然有四層，而且第四層還是個(gè)花園。

　　第二天，我來(lái)到了鸚鵡公司，員工們都紛紛叫起來(lái)：歡迎老總，歡迎老總！

　　我心想：世上竟然還有這等好事。算了，這可是xxx總統(tǒng)給我的職業(yè)，我一定要努力做好。

　　就這樣，我每天不停地算著賬本，和其他公司合作，盤查一下養(yǎng)殖場(chǎng)，甚至有時(shí)連睡覺(jué)都會(huì)失眠。直到有一天，xxx把我叫到辦公室里去，說(shuō)：小伙子，干得不錯(cuò)喲！鸚鵡公司在你的帶領(lǐng)下發(fā)展得非常好，我準(zhǔn)備給你封個(gè)副財(cái)政部長(zhǎng)

　　談著談著，忽然我的腳有一陣劇痛。

　　兒子，該起床了，太陽(yáng)都曬屁股了。��！原來(lái)是我在做夢(mèng)，開(kāi)始那陣劇痛居然是我媽媽在拍我的腳。

　　哎！xxx總統(tǒng)，我的一切，再見(jiàn)了�；剡^(guò)頭一想，我不再抱怨，反而還非常高興-----這一段離奇的經(jīng)歷，使我找到了快樂(lè)，得到了快樂(lè)授予我的成熟、智慧以及陽(yáng)光等，讓我的意志得到鍛煉，能力得到了發(fā)展。

尋找快樂(lè)作文3

　　雨，還在不停下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時(shí)顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺(jué)得格外清新。我撐著傘，走在雨簾中。眼光突然留在了兩只被雨淋得濕漉漉的蝴蝶上，腳步不禁跟了上去。一路跟著蝴蝶，走著走著，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了一個(gè)陌生的森林里。

　　只有自己腳下的路一直延伸到看不到的盡頭，兩旁都是樹(shù)。眼前的兩只蝴蝶突然變成了兩個(gè)可愛(ài)的小精靈。他們抖抖身子，把身子上的水都甩掉。意想不到的是：他們竟然說(shuō)話了�！澳愫冒�！我們已經(jīng)觀察你好幾天了，你是不是不開(kāi)心�。俊毙【�靈們用可愛(ài)的聲音異口同聲地說(shuō)�！班牛�我媽媽生病了，一直不見(jiàn)好！”我回答道。不等我說(shuō)完，小精靈向前飛去，我也加快腳步跟了上去。

　　他們?cè)谝婚g小木屋前面停下——這是一間極其普通的木屋，由一扇小窗，一扇門組成。我懷著好奇的心情開(kāi)了門，走了進(jìn)去。里面的陳設(shè)也很簡(jiǎn)單。推門進(jìn)去第一眼看見(jiàn)的就是一張大大的木質(zhì)吧臺(tái)。吧臺(tái)里面站著一位和藹的'老爺爺，爺爺?shù)纳砗蠓胖�許多美麗的畫。其他就只有一張桌子和兩把椅子，讓我最好奇的是吧臺(tái)旁黑洞洞，似乎沒(méi)有盡頭的通道。

　　“你是來(lái)尋在快樂(lè)的孩子吧？”老爺爺說(shuō)話了�！班�！”“跟我來(lái)吧！”

　　說(shuō)著，老爺爺拉著我的手走進(jìn)那條黑洞洞的通道。我也不知道里面是什么方向，因?yàn)槔锩嫔焓植灰?jiàn)五指，只是被爺爺拉著，跟著他走。經(jīng)過(guò)一陣鐵的叮叮當(dāng)當(dāng)后，眼前的光亮照得我睜不開(kāi)眼。過(guò)了一會(huì)兒，終于看清了。我的眼前放著一個(gè)畫板，后面是美如仙境的森林。坐在凳子上，望著那一副景象，我完全陶醉在了其中。真感覺(jué)心情好了一大截。

　　在那里，我畫了一幅最美麗的畫——一片森林中間站著一位許著愿的女孩——那就是我。

尋找快樂(lè)作文4

　　今年九月份，我們已經(jīng)升入初三，有時(shí)會(huì)聽(tīng)不少人抱怨什么作業(yè)太多，考試太多之類的，也有時(shí)聽(tīng)人說(shuō)懷念小學(xué)的日子，那樣就可以擁有大把大把地時(shí)間來(lái)玩樂(lè)。歸結(jié)到底就是一句話，初三生找不到快樂(lè)，因?yàn)樗麄兯坪醭�了學(xué)習(xí)外什么都不能做。

　　如果能在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)該有多好。

　　比如說(shuō)，背古詩(shī)文就是個(gè)很好的例子。站在空曠的教室里手捧語(yǔ)文書，背什么“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！彼季w就從聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義遷到了壯美的`岳陽(yáng)樓。剛從“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”虔誠(chéng)的祝愿中走出來(lái)，又陷入“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼氣氛中來(lái)。背這些詩(shī)詞時(shí)，總會(huì)感慨生命中的喧囂永不沉默，我們從一個(gè)夢(mèng)中驚醒，步入另一個(gè)夢(mèng)中，景色多種多樣，每個(gè)人都沉湎于自己的情感之中。

　　我不是很喜歡數(shù)學(xué)，但上了初三之后我嘗試著讓自己發(fā)掘數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣，什么二次根式、旋轉(zhuǎn)、圓，都把它們當(dāng)成上帝送給我們的表情符號(hào)好了，我們把這些表情符號(hào)裝飾在頭腦之中，融入到生活的一點(diǎn)一滴里，甚至有一次我跟我的課外班同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“世界上最難的數(shù)學(xué)題就是給你一個(gè)正三角形，讓你求它和氧氣反應(yīng)后生成的物質(zhì)并說(shuō)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。”

　　再談?wù)劵瘜W(xué)，初中的化學(xué)偏文科多一些，自然而然的，死記硬背的東西要比計(jì)算的東西占更大比例，于是我嘗試著把元素周期表當(dāng)成打油詩(shī)來(lái)背，意外地發(fā)現(xiàn)它比“床前明月光”還好記憶，和室友一塊唱化學(xué)版《愛(ài)我中華》，什么“五十六種元素，升高化合價(jià)……”制取氧氣的各種注意事項(xiàng)就都牢記在心里了，化學(xué)注重的是方法，而方法不是只有窩在房間盯著化學(xué)書看這一種。

　　既然生活中只剩下學(xué)習(xí)，那么就從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣吧。

　　生活不是沒(méi)有樂(lè)趣。

尋找快樂(lè)作文5

　　森林里的一片草地上，一些小動(dòng)物們正在討論怎么樣做最開(kāi)心。

　　小白兔白白說(shuō)：“我最開(kāi)心的.事就是吃胡蘿卜......”“不對(duì)，不對(duì)，白白說(shuō)的不對(duì)。”小猴跳跳打斷了白白的話，搶著說(shuō)：“最開(kāi)心的事是在樹(shù)上吃香蕉�！�......大家都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)怎么樣最開(kāi)心。這時(shí)，小松鼠果果看見(jiàn)躲在一邊旁不說(shuō)話的小狐貍丁丁，就走過(guò)去問(wèn)：“丁丁，你為什么不和大家一起討論呢？”小狐貍丁丁支支吾吾地說(shuō)：“我......我不知道什么是快樂(lè)�！薄澳敲茨憧梢匀フ已�！”小松鼠果果建議說(shuō)�！皩�(duì)呀，我怎么沒(méi)想到��！”小狐貍丁丁高興地說(shuō)。

　　于是，丁丁準(zhǔn)備先去山羊大媽那里找快樂(lè)，丁丁走到山羊大媽的門前，看見(jiàn)山羊大媽正好在家洗衣服，就問(wèn)：“嘿，山羊大媽，您知不知道快樂(lè)在哪里？”山羊大媽笑了笑：“知道，不過(guò)我要洗完衣服才能告訴你。”小狐貍急了，這么多，三大盆，要洗到什么時(shí)候呀！丁丁一急，說(shuō)：“山羊大媽，我?guī)湍阆�，洗完了你再告訴我快樂(lè)在哪里，好嗎？”山羊大媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，出去了。洗著洗著，山羊叔叔手里拿著一大堆東西進(jìn)來(lái)了，走都走不動(dòng)了，小狐貍看見(jiàn)了，說(shuō)：“山羊叔叔，我?guī)湍隳靡恍〇|西吧！”說(shuō)著，就走了過(guò)去。拿到家里以后，山羊叔叔直夸小狐貍懂事，小狐貍聽(tīng)了，心里美滋滋的。這時(shí)，山羊大媽回來(lái)了，笑瞇瞇地問(wèn)丁丁：“丁丁，現(xiàn)在你知道快樂(lè)是什么了吧？”

　　小狐貍聽(tīng)了，恍然大悟，高興地說(shuō)：“我知道快樂(lè)是什么了，原來(lái)真正的快樂(lè)就是幫助別人，讓別人得到幫助，自己也快樂(lè)！”

尋找快樂(lè)作文6

　　我是人造人默，在春天出生的，因?yàn)楣こ處熗�記下載了快樂(lè)芯片，我不知道什么是快樂(lè)，所以我要去尋找。

　　首先，我去了住在叢林深處的兔子家，兔子爸爸在后院采摘蔬菜，兔子?jì)寢屨�在做飯，而兔子寶寶正躺在搖籃里做著香甜的美夢(mèng)，一家人其樂(lè)融融；見(jiàn)我來(lái)了，熱情的招呼我坐下，給我講著他們的幸福生活，我問(wèn)他們：“你們快樂(lè)嗎？”“是呀！我們很快樂(lè)，因?yàn)槲胰�家人都很幸福！”我若有所思的打了聲招呼就走了�?/p>

　　然后，我走到了叢林的西邊，那是狐貍的家，我去到時(shí)，狐貍的爸爸正從雞籠中拿出一只小雞準(zhǔn)備吃，狐貍媽媽在陪著小狐貍玩耍，我走上前去問(wèn)：“你們?yōu)槭裁纯鞓?lè)呢？”他們想都沒(méi)想就回答道：“因?yàn)槲覀兛梢猿燥柎┡�，不向從前流離失所，被人追趕！”“原來(lái)你們因此而快樂(lè)�！�

　　我到了喜歡獨(dú)居的老虎家，剛到老虎家門口只見(jiàn)有一只母雞飛了出來(lái)，在后面有只碩大的老虎追了出來(lái)，邊追邊喊著：“快幫我抓一下雞！”我見(jiàn)狀趕緊伸手抓住了往我這邊跑的.雞，還給了老虎，老虎笑盈盈的說(shuō)了謝謝后，就想轉(zhuǎn)身離去，我慌忙叫住了他：“你快樂(lè)嗎？”老虎笑著說(shuō)；“對(duì)，我很快樂(lè)！”“為什么那？”我不解，“你看這只雞是前天狼送我的，我終于有了朋友，所以我很快樂(lè)！”這就是你的快樂(lè)嗎？真簡(jiǎn)單哪!

　　我走著走著遇見(jiàn)了小象，小象見(jiàn)了我像見(jiàn)了救命恩人一樣，拉著我問(wèn)；“荒唐”兩字怎么寫？我告訴他后，他顯得十分開(kāi)心，我問(wèn)他；“你為什么快樂(lè)？”因?yàn)槲抑�道了荒唐的寫法，這樣我就完成了爸爸媽媽交給我的任務(wù)，所以我才快樂(lè)呀！那你快樂(lè)嗎？為什么快樂(lè)呢？小象反問(wèn)我，我微笑著說(shuō)；“因?yàn)槲抑�道了你們快�?lè)的根源和快樂(lè)理由后，所以我才快樂(lè)”

　　其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)槟臣�事而快�?lè)，快樂(lè)它無(wú)處不在，只要你想快樂(lè)就可以快樂(lè)不是嗎？

尋找快樂(lè)作文7

　　在巴塞羅那有許多令人心迷的建筑，其中有個(gè)最為生動(dòng)名為巴特羅公寓的建筑就誕生于偉大的建筑師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，卻百般抱怨這奇異的建筑怎么也容不下她的一架鋼琴。這時(shí)我想巴特羅公寓的構(gòu)型的確獨(dú)特新穎，卻不知高迪怎么解決這位女士的'疑難。而高迪給了她一句話的回答：您可以改拉小提琴!我想這位女士一定當(dāng)即會(huì)笑出聲來(lái)，不但怨氣全無(wú)，說(shuō)不準(zhǔn)真會(huì)試著拉拉小提琴呢!現(xiàn)實(shí)中有豐富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我們?yōu)楹尾粡闹羞x取一些美的答案使生活更加生動(dòng)呢!

　　當(dāng)愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被一場(chǎng)大火一焚而盡時(shí)，他的兒子非常難過(guò)，也想盡力安慰父親。而愛(ài)迪生卻對(duì)著壯觀的火勢(shì)說(shuō)道：幸好一把大火把我過(guò)去的錯(cuò)誤一一燒盡，我又可以重新開(kāi)始啦!如果是我，也許我會(huì)氣憤，也許我會(huì)氣餒，而看到愛(ài)迪生的話，我覺(jué)得我渾身充滿氣力啦!

　　人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程，一個(gè)場(chǎng)景，一段遭遇。我們付之于答案，各人的答案不盡相同，如果我們懷著欣賞的目光，涂之以美麗的答案，生活想必更加地美好，讓人充滿向往。

　　不久前一次放學(xué)我被迫不能騎車回家，等了一會(huì)兒公汽也沒(méi)有著落，于是我就干脆步行回家。其實(shí)這在我很自然，我也似乎特別鐘情于步行，盡管路途“遙遠(yuǎn)”。一路上我不自覺(jué)地左顧右盼，的確平日匆忙回家，何時(shí)顧及身邊的看似單調(diào)的景致。不自覺(jué)地我還哼起了一首久違的老歌，心情越發(fā)覺(jué)得舒暢。倒是有人好奇地投來(lái)目光，也許覺(jué)得我這種年齡背個(gè)大書包輕閑走路的人很少見(jiàn)吧。最終我花了50分鐘才步入家門，出了一身汗，可感覺(jué)卻無(wú)比的好。我想當(dāng)時(shí)我可以氣沖沖地搭“的士”趕回家，甚至打電話向家長(zhǎng)求援，但是我很慶幸自己給平凡的生活點(diǎn)綴了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分鐘路程上平凡又似乎新奇的一點(diǎn)一滴。

　　生活正是如此，你自己可以使它更美麗，當(dāng)我們以樂(lè)觀積極的心態(tài)去欣賞它，它的確如同一首待，一幅畫或一段樂(lè)曲。

尋找快樂(lè)作文8

　　我們的身邊總有許多快樂(lè)，如果我們努力尋找，那么總有一天，它會(huì)降臨到你身邊。

　　放寒假的時(shí)候，有快樂(lè)在。寒假應(yīng)該是每一個(gè)學(xué)生都期待的，吃喝玩樂(lè)在寒假里是必須做的事。吃，喝基本上已經(jīng)成為我在寒假最大的樂(lè)趣，在平時(shí)的生活中，一到周末，我都會(huì)和媽媽去商城和美食街吃點(diǎn)兒東西，但這是間接性的，過(guò)上一兩天，那種快樂(lè)就消失了，而寒假卻大有不同，只要一有時(shí)間就可以吃好吃的東西，快樂(lè)也就能隨時(shí)隨地跟著我。還可以班同學(xué)聚會(huì)，和以前的小學(xué)同學(xué)去吃飯，去唱歌，聊聊自己在學(xué)習(xí)上的不足和進(jìn)步，也是一件很快樂(lè)的事，因?yàn)榭梢詫⒉缓玫那榫w宣泄出來(lái)，也可以當(dāng)一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。

　　春節(jié)快樂(lè)多多，當(dāng)自己家的親戚，朋友來(lái)串門時(shí)會(huì)有快樂(lè)，當(dāng)自己的`家人從遠(yuǎn)方回到家鄉(xiāng)時(shí)會(huì)有一種快樂(lè)，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，這是相聚之樂(lè)。而對(duì)于我們這些小孩子快樂(lè)很簡(jiǎn)單，在春節(jié)時(shí)可以放鞭炮，很高興穿新衣服，還有最重要的一件是就是有紅包壓歲錢可以拿，

　　說(shuō)起這個(gè)，我想起了小時(shí)候和壓歲錢的一件趣事。有一次過(guò)春節(jié)，臨近10點(diǎn)，我覺(jué)得奶奶爺爺該給壓歲錢了，就一直等著，結(jié)果到了11點(diǎn)多，他們還是沒(méi)給壓歲錢，終于在大伯伯的提醒下，他們才想到給我紅包。于是奶奶便調(diào)侃了一句：“小財(cái)迷，怪不得那么晚還不睡，等壓歲錢呢�！�

　　寒假過(guò)后，便要開(kāi)學(xué)了，不過(guò)開(kāi)學(xué)也是有很多快樂(lè)的，見(jiàn)到了久違的同學(xué)和老師，會(huì)感受到親切和熱情。接下來(lái)就是面對(duì)新知識(shí)的時(shí)刻了，那也很快樂(lè)的不是嗎？但學(xué)會(huì)一些東西是，就會(huì)產(chǎn)生自豪感。

　　就像我，在自己的努力下，終于將地理的經(jīng)緯線弄明白了，也是很快樂(lè)的，地理比我好的人我要虛心求教，地理比我差的人我要幫助他們，當(dāng)他們學(xué)得也比我好的時(shí)候，我會(huì)更自豪，因?yàn)榍喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)。

　　快樂(lè)就隱藏在我們的生活中，我們需要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找。

尋找快樂(lè)作文9

　　冬天已經(jīng)成為過(guò)去，那萬(wàn)里飄雪的情景，早已隨風(fēng)而去，只留下了歲月的痕跡。在那大雪風(fēng)飛季節(jié)里，早已埋下了我和你的足跡，現(xiàn)在才去尋找，才發(fā)覺(jué)連我們也便得如此的冷靜，往日的笑聲，早已淹沒(méi)在雪海里……

　　不知不覺(jué)中，春天來(lái)臨了。她帶給我們綠色，帶給我們絢麗的陽(yáng)光，還幫我們吹響了春天的交響樂(lè)。“哦、咦，哦、咦……”但此刻的我、你，卻沉靜在冬天的寒冷中……

　　直到，炎熱的夏天來(lái)了。我們才有了身體的溫度。刺眼的陽(yáng)光，讓我們顯露出那疲憊不堪的傷痕。一條一條的`，有著紅彤彤血跡。讓人的心不禁揪了起來(lái)。我們不敢出門，怕會(huì)嚇著人們，只是每天做在電腦前。望著，看著，想著，哭著；，不敢面對(duì)，這個(gè)世界；……

　　隨著時(shí)間的飛逝，秋天靠進(jìn)了。今天，是我們要結(jié)束生命的日子。當(dāng)我們準(zhǔn)備拿好100片XX，一起跟著去那未知的世界。

　　這時(shí)，我們彼此發(fā)了條短消息：“沒(méi)關(guān)系，有我陪你！”可大人們闖進(jìn)來(lái)，突然阻止我們。他們并不罵我們，并不打我們，只是用那深情的目光望著我們看著我們，它就像一把利劍，穿刺進(jìn)我們的胸膛看穿了我們所有的秘密。我們低下了頭，因?yàn)槲覀儾幌胨麄兛创┪覀兊乃�有秘密。過(guò)了許久，他們對(duì)我們說(shuō)：“孩子，世界上又好多的事物，值得我們珍惜，去了解。你們只是知道了那另外一面最后，我們的計(jì)劃最終失敗了！我們活了下來(lái)，其實(shí)，我們并不想留在這個(gè)世界上。但想起父母那深情的目光，我們……我們總覺(jué)得問(wèn)心不安。

　　我們就這樣一年復(fù)一年地虛度時(shí)光……

　　我們剛開(kāi)始，覺(jué)得每天都好無(wú)聊。但慢慢到后來(lái)，我們有了新的目標(biāo)：尋找快樂(lè)！

尋找快樂(lè)作文10

　　鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢，唱著快樂(lè)的歌謠；魚(yú)兒在水底，吹著快樂(lè)的泡泡；螳螂在草叢，舞著快樂(lè)的步伐。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè)。

　　伏在那朵剛開(kāi)放的迎春花的耳邊，金色的花兒像小小的太陽(yáng)，輕聲問(wèn)道：“你是不是我那如陽(yáng)光般絢爛的快樂(lè)？”

　　搖搖柳樹(shù)碧綠的發(fā)絲，冰涼的發(fā)梢騷弄我的臉頰，我便咯咯笑著問(wèn)道：“你是不是我那溫暖愜意的快樂(lè)？”

　　害羞的荷花，總是粉紅了半邊花瓣，那漂浮的荷葉總歸是你的裙擺：“你是不是我那清漣高雅的快樂(lè)？”

　　在四季中，我不停尋找。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè)。

　　有時(shí)候以為，昨夜的夢(mèng)里，我的快樂(lè)在捂嘴偷偷的笑；有時(shí)候以為，在城市的一角，我的快樂(lè)在默默觀注著我；有時(shí)候認(rèn)為，上學(xué)的路上，我的快樂(lè)與我攜手相伴。

　　在生活中，我不停尋找。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè)。

　　為勞累的母親沏上一杯茶，甜香的茶飄出裊裊輕煙。我的快樂(lè)，那是你嗎？幫辛苦的父親擦擦桌子，一塵不染的的桌子映著我一額細(xì)汗。我的'快樂(lè)，那是你嗎？讓自己分擔(dān)家庭的生活瑣事，清洗干凈的白褂子，隨涼臺(tái)上的微風(fēng)輕拂。我的快樂(lè)，那是你嗎？

　　在愛(ài)中，我不停尋找。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè)。

　　其實(shí)，我早已知道：

　　在四季的奔波里，快樂(lè)是迎春花，充滿活力、明亮、絢爛的色彩�？鞓�(lè)是千萬(wàn)條垂下的柳枝，充滿翠綠、溫暖、愜意的色彩。

　　快樂(lè)是朵朵荷花“出淤泥而不染”，充滿清純、高貴、典雅的色彩。

　　親愛(ài)的，我在四季的奔波里，找到了快樂(lè)的色彩。

　　在生活的探究里，快樂(lè)調(diào)皮，神秘朦朧；快樂(lè)默默，細(xì)心遙遠(yuǎn)�？鞓�(lè)在身邊，快樂(lè)是我的伙伴。

　　親愛(ài)的，我在生活的探究里，找到了生活的個(gè)性。

　　在愛(ài)的體驗(yàn)中，快樂(lè)為身邊的小事而感動(dòng)，快樂(lè)為愛(ài)人之人而自豪。

　　我追尋我生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，我將它們譜寫成鳥(niǎo)兒最快樂(lè)的歌謠，編織成魚(yú)兒快樂(lè)唯美的泡泡，旋轉(zhuǎn)出螳螂快樂(lè)熱情的舞步。

　　親愛(ài)的，讓我們攜起手來(lái)，去創(chuàng)造，去積累，去發(fā)現(xiàn)，去尋找我身邊的快樂(lè)吧！

尋找快樂(lè)作文11

　　快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的。而不是只從面部上表現(xiàn)出來(lái)的。我的快樂(lè)很少，而且已全部失去了。

　　自從上了初中來(lái)了這個(gè)學(xué)校后，我非常高興，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校里，有特殊的老師，熱心的同學(xué)。自從進(jìn)入青春階段，我也不知道怎么了，總想上課搗亂、說(shuō)話，總覺(jué)得挨老師的罵是一種享受，總想引老師的注意。但這并沒(méi)有什么負(fù)面后果，反而成績(jī)大大提升了。這就是我在學(xué)校的快樂(lè)，反正這種快樂(lè)是真正發(fā)自內(nèi)心的.。

　　可是老師突然不管我了，我上他的課簡(jiǎn)直不在他的視野里，像是一個(gè)被忽視的影子，沒(méi)人體會(huì)過(guò)這種難受。剛開(kāi)始我還不在意呢！但見(jiàn)久了以后我慢慢的傷了心，她，根本就沒(méi)在意過(guò)我，每次有人向她提起我的時(shí)候她都不在意的樣子。每次上英語(yǔ)課的時(shí)候，都是心情不好的時(shí)間，也是最難熬的課。

　　直到下個(gè)星期三，我已經(jīng)徹底傷心了，心真的很疼。我請(qǐng)了假。，我媽帶我去做了很多檢查，我媽一直以為是我的心臟有問(wèn)題。最后醫(yī)生給了我的結(jié)果是-抑郁癥。

　　其實(shí)，我也很早就察覺(jué)到了，以前的我曾是班里的“快樂(lè)星”，我只要一開(kāi)心，那么周圍的人就都在我的掌握之中。

　　我媽問(wèn)過(guò)我多少次你到底怎么會(huì)這樣。我都會(huì)回答不知道。

　　“像我這樣優(yōu)秀的人，本該燦爛這一生，怎么20多年到頭來(lái)還在人海里浮沉，像我這樣迷茫的人，像我這樣尋找的人，像我這樣碌碌無(wú)為的人，你還見(jiàn)過(guò)多少人？”這首歌是<像我這樣的人>，我非常喜歡聽(tīng)。我到底是一個(gè)怎樣的人？懦弱的人？碌碌無(wú)為的人？傻的人？到底是怎樣的人？

　　“是不是所有的麻雀，都會(huì)在冬天里死去，是不是所有的人們都在金錢里喪失著良知？是不是只有窮苦的孩子才能唱出最美的歌？是不是只有漂泊的人們，都能體會(huì)生活的苦澀……”這首歌是<澀>，我非常喜歡聽(tīng)，因?yàn)樗�的歌詞很不錯(cuò)。

　　快樂(lè)，我在哪里尋找呢？家里、學(xué)校里、心里、身旁還是角落？

　　我能找到快樂(lè)嗎？當(dāng)然，我就算掘地三尺我也要把你找回來(lái)。

尋找快樂(lè)作文12

　　快樂(lè)無(wú)所不在，只要你用心體悟。

　　遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子因與家人團(tuán)聚而快樂(lè)，渴望成就的商人因事業(yè)順利而快樂(lè)，期盼學(xué)業(yè)有成的學(xué)子因成績(jī)優(yōu)秀而快樂(lè)……尋找快樂(lè)的途徑很多，學(xué)會(huì)遺忘，也會(huì)獲取許多快樂(lè)。

　　老人選擇遺忘，也就選擇了快樂(lè)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，生活質(zhì)量的提高，老年人在社會(huì)中所占的比例越來(lái)越大。老年人不僅追求物質(zhì)生活的質(zhì)量，更追求精神生活的質(zhì)量，追求心理上的年輕是他們獲取快樂(lè)的重要渠道。如何才能讓心理變得年輕呢？首先要學(xué)會(huì)遺忘，遺忘自己的年齡，遺忘自己的衰老，尋找屬于自己的一片天空。

　　中年人選擇遺忘，也就選擇了成功。中年人是社會(huì)的棟梁，是家庭的支柱，中年人重大的社會(huì)使命使他們對(duì)自己要求過(guò)于苛刻，也更容易患得患失。巨大的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)往往使他們身心交瘁，不堪承受，甚至自暴自棄。中年人如何才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的.社會(huì)中尋求到快樂(lè)呢？除了積極向上，學(xué)會(huì)遺忘也是主要的途徑之一。只有遺忘過(guò)去的失敗，只有遺忘曾經(jīng)的輝煌，才能一身輕松地去創(chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)現(xiàn)事業(yè)上的巨大成功。

　　青年人選擇遺忘，也就選擇了進(jìn)步。21世紀(jì)是講究效率成果的時(shí)代，21世紀(jì)的學(xué)子深深懂得只有通過(guò)拼搏才能為自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。在努力拼搏中，必定有成功者和失敗者。成功者面對(duì)成功難免會(huì)沾沾自喜，失敗者面對(duì)失敗難免會(huì)郁郁寡歡，如何才能讓青年人大步向前呢？除了努力奮斗外，學(xué)會(huì)遺忘也是主要的法寶之一。成功者只有學(xué)會(huì)遺忘，才能不被成功所絆，才能更輕松地前進(jìn)；失敗者只有學(xué)會(huì)遺忘，才能獲取前進(jìn)的信心和勇氣，才能取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。

　　學(xué)會(huì)遺忘，你就可以擁有一份快樂(lè)；學(xué)會(huì)遺忘，你就可以擁有好的心情；學(xué)會(huì)遺忘，你就可以更好地向成功沖刺。

　　讓我們忘記心中的不快，讓我們忘記失敗的痛苦，讓我們無(wú)所羈絆地輕松前進(jìn)！

　　朋友，學(xué)會(huì)遺忘，在遺忘中前進(jìn)，你會(huì)獲得更多的快樂(lè)，你會(huì)走得更遠(yuǎn)！

尋找快樂(lè)作文13

　　一天，今天的太陽(yáng)都升得老高老高了，可小熊貝貝還在睡覺(jué)，它輕輕地打著呼嚕，嘴里流著口水，好像還在做著美夢(mèng)呢!這時(shí)，滿頭大汗的媽媽背著滿滿的玉米回到家，她看見(jiàn)小熊貝貝還在睡覺(jué)，于是生氣地說(shuō)：“貝貝，快起來(lái)幫媽媽干活�！毙⌒茇愗惵�慢地把頭伸出被窩，說(shuō)“真煩，我不要干活，我一點(diǎn)都不快樂(lè)，我要出去尋找快樂(lè)。”說(shuō)完。它就跑了出去。

　　小熊貝貝先來(lái)到一片果園，它看見(jiàn)了一棵棵桃樹(shù)上結(jié)著一個(gè)個(gè)鮮嫩的`桃子，看起來(lái)很好吃的樣子。貝貝饞得直流口水。小猴正在樹(shù)上采桃子，于是，貝貝對(duì)小猴說(shuō)：“小猴哥哥，你可以給我摘一個(gè)桃子吃么?”小猴說(shuō)：“好啊�！庇谑切『锝o貝貝摘了一個(gè)大仙桃。貝貝一邊吃一邊說(shuō)：“小猴哥哥，你這里有快樂(lè)么?”小猴說(shuō)：“有啊，采桃子就是我的快樂(lè)�！必愗惵�(tīng)了，直納悶：“摘桃怎么會(huì)快樂(lè)呢?”

　　接著，小熊貝貝又來(lái)到一棵松樹(shù)下，樹(shù)上結(jié)滿了松果，他看見(jiàn)一只松鼠正在把松果一個(gè)一個(gè)地運(yùn)到樹(shù)洞里，于是，貝貝又問(wèn)小松鼠：“小松鼠妹妹，你這里有快樂(lè)么?”小松鼠回答：“當(dāng)然有啦，你瞧，采松果就是我的快樂(lè)呀!”貝貝聽(tīng)了疑惑不解。

　　小熊貝貝又繼續(xù)往前走。走啊走啊，來(lái)到一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池塘邊，看見(jiàn)一只小貓正在釣魚(yú)，于是就問(wèn)小貓：“小貓妹妹，你這里有快樂(lè)么?”小貓說(shuō)：“當(dāng)然有啊，釣魚(yú)就是我的快樂(lè)�！必愗惵�(tīng)了，還是不太相信。它只能悶悶不樂(lè)地往回走�；氐郊�，它失望地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不會(huì)摘桃子，不會(huì)采松果也不會(huì)釣魚(yú)，我沒(méi)有找到快樂(lè)。”媽媽笑瞇瞇地對(duì)貝貝說(shuō)：“你看摘桃子是勞動(dòng)，采松果是勞動(dòng)，釣魚(yú)也是勞動(dòng)，勞動(dòng)是最快樂(lè)的!你的快樂(lè)就是幫媽媽采玉米呀!”聽(tīng)了媽媽的話，小熊貝貝恍然大悟。它高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們一起去采玉米吧!”

尋找快樂(lè)作文14

　　上一年級(jí)時(shí)，我每天都沉浸在快樂(lè)的天地里，每天開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校，和小伙伴們一起做游戲，一起在操場(chǎng)上奔跑，追逐……摔到了起來(lái)打打土又進(jìn)入游戲中，一切都那么熟悉，可上了三年級(jí)后，快樂(lè)不知何緣故悄悄的從我身邊溜走了。失去了它，我好像失去了一個(gè)重要的朋友。

　　1070多個(gè)快樂(lè)的日子已從我的手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的快樂(lè)滴在時(shí)間里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我每天架著個(gè)腦袋晃晃悠悠地從那條再熟悉不過(guò)的道路上來(lái)到學(xué)校，在學(xué)�！暗谩钡嚼蠋煹谋�?yè)P(yáng)或批評(píng)后，又順著那條路返回。就這樣，一年一年過(guò)去，到了六年級(jí)，時(shí)間更緊了。洗手時(shí)，“快樂(lè)”從水盆里溜走；吃飯時(shí)，“快樂(lè)”從飯碗里溜走；默默時(shí)，便從凝然的眼前溜走。我察覺(jué)它去的匆匆時(shí)伸手遮攔時(shí)，它又從遮攔的手邊溜走；天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶俐地從我身上、腳邊飛走。

　　可就在今天下午，崔老師用一節(jié)課放我們來(lái)到樓下，讓我們做游戲，游戲雖然很古老，但使我發(fā)現(xiàn)了……發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)原來(lái)就在我的身邊，只是我并沒(méi)去客觀的去尋找。今天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上完得不亦樂(lè)乎，雖然，一個(gè)個(gè)汗流浹背，但沒(méi)有一個(gè)人愿意停下來(lái)，只希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻，不在延續(xù)……一分一秒過(guò)去了，我們又回到了教室，望著操場(chǎng)，像是做了個(gè)“奇怪的夢(mèng)”但還在等待著下一次快樂(lè)的`時(shí)光的到來(lái)。

　　就在寫下這一切時(shí)，我也突然明白了一件事：與同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這最后五個(gè)月的美好時(shí)光是快樂(lè)的；得到老師一次次的教育與鼓勵(lì)，并學(xué)會(huì)了怎樣做人是快樂(lè)的；經(jīng)過(guò)自己的努力在學(xué)習(xí)上大大的提高也是快樂(lè)的。

　　快樂(lè)……快樂(lè)原來(lái)是這樣的簡(jiǎn)單。我要珍惜這些無(wú)窮的快樂(lè)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

尋找快樂(lè)作文15

　　死寂的課堂上爆發(fā)出一陣哄笑。

　　“誰(shuí)又出洋相了，”這是我的第一反應(yīng)。像是條件反射吧，我竟也附和著笑出了幾聲。

　　這不能不說(shuō)是一種病態(tài)的反應(yīng)。

　　也不知是什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣晚睡，把將近午夜的那幾個(gè)鐘頭當(dāng)作自己的work time�？偟谜尹c(diǎn)什么伴著吧，于是開(kāi)始學(xué)人家聽(tīng)JOY一FM(歡樂(lè)調(diào)頻)。

　　記得每次節(jié)目就要結(jié)束的時(shí)候，兩位主持人總是不厭其煩地重復(fù)著一句話，勸告大家“要在生活中尋找快樂(lè)”。那幾乎成了大家庭中的信條和準(zhǔn)則，從那時(shí)起，我也把它當(dāng)作真理一樣信奉著，每每聽(tīng)到這句話，就在心中默默地重復(fù)幾遍，告誡自己，新的一天，別忘了尋找新的快樂(lè)。

　　中午，幾個(gè)同學(xué)聚在一起，談?wù)撝�班中的趣事�?/p>

　　“嘿，我給你們講講某某老師的葛事兒�！�

　　“什么，他又犯葛啦?快說(shuō)快說(shuō)!”

　　“哈—哈—哈—”

　　我像發(fā)了瘋似的大笑起來(lái)，沉浸在這“極度的快樂(lè)”中。

　　怎么，這難道不是快樂(lè)嗎?若是，也應(yīng)該是甜美的�？赡牵�分明是苦的。

　　那不是我要找的快樂(lè)，以別人的'錯(cuò)誤甚至痛苦為代價(jià)，我感到自己行為的可鄙，更不明白竟然有那么多人一直在“享受”這種“快樂(lè)”。

　　我開(kāi)始懷疑那句話了，我需要去尋找快樂(lè)嗎?人不會(huì)每天都咧著嘴笑，那樣的話，他一定是傻子、瘋子。正因?yàn)橛辛讼才�哀�?lè)和各種情感的交融，人的生活才更加精彩而充實(shí);倘若真的是遇到了不開(kāi)心的事，倒不如大大方方讓痛苦占據(jù)你的心，將情感，所有的不愉快，宜泄出來(lái)。那種強(qiáng)迫自己去尋找快樂(lè)，更像是一種天真而自欺欺人的行為。

　　我們既然能享受快樂(lè)，為什么不能同樣去享受痛苦呢?

　　真正的快樂(lè)是強(qiáng)求不來(lái)的，它就像跳動(dòng)的音符，在你不經(jīng)意的時(shí)候，突然跳出來(lái)，給你一個(gè)驚喜，隨即便蹦跳著隨心所欲地結(jié)成了一段美妙的旋律，觸動(dòng)你的心弦。就像整個(gè)交響樂(lè)中偶爾幾段絢爛明亮的華彩，又像森林中清冽的泉水的叮咚作響。

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