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[優(yōu)]生活萬(wàn)花筒作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的生活萬(wàn)花筒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[優(yōu)]生活萬(wàn)花筒作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec42_2.jpg)
生活萬(wàn)花筒作文1
因?yàn)樯洗慰荚嚳剂艘话俜郑职知?jiǎng)勵(lì)我星期六帶我去灑魚(yú)河釣魚(yú)。
我們開(kāi)車來(lái)到灑魚(yú)河邊，選了一處比較安靜的地方坐下，爸爸把魚(yú)線拉好，在魚(yú)鉤上放了魚(yú)食，把一根魚(yú)桿遞給我，教我怎么甩魚(yú)線。最開(kāi)始，我怎么甩也甩不出去，有一次還差點(diǎn)鉤到了自己。我努力練習(xí)了好多次，終于把魚(yú)線甩了出去。我坐下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂，靜靜地等待著魚(yú)兒上釣，一分鐘、兩分鐘、十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一條魚(yú)都還沒(méi)有上鉤。我有點(diǎn)坐不住了，就站起來(lái)，一會(huì)兒去采野花，一會(huì)兒又去爬樹(shù)，過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)爸爸釣到了很多魚(yú)，魚(yú)筒都快裝滿了�？晌遥瑓s一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，魚(yú)筒空蕩蕩的。我難過(guò)極了，嘆了一口氣，爸爸好像看出了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要的'是耐心，像你這樣三心二意，肯定釣不到魚(yú)的”
我按照爸爸說(shuō)的去做，專心致志、耐心地等待，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于釣到了一條大魚(yú)。
生活萬(wàn)花筒作文2
沒(méi)有誰(shuí)是沒(méi)有煩惱的，雖然我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生，但是曾經(jīng)也有一件煩心事。
計(jì)算題對(duì)于我來(lái)說(shuō)是令我最害怕的事情，因?yàn)槊刻熳鲱}都會(huì)錯(cuò)幾道題，媽媽為了改掉我馬虎的毛病，有一次對(duì)我說(shuō)：“咱們兩個(gè)來(lái)一次計(jì)算大通關(guān)。”我們選好了要做的題型，當(dāng)媽媽說(shuō)開(kāi)始的那一刻，我手心里冒了汗，因?yàn)橹雷约厚R虎的毛病，所以心跳加速，恐怕自己會(huì)錯(cuò)，但是為了不讓媽媽看出我示弱的樣子，我還是下筆如飛一般的`將所有的題都做完了，心想：“這么簡(jiǎn)單的東西一定不會(huì)錯(cuò)”，當(dāng)媽媽給我的卷子做檢查時(shí)，我還真捏了一把汗，答案念出的那一刻，我知道自己真的做錯(cuò)了，我太急于求成了，也太不想輸給媽媽了。
媽媽告訴我：“學(xué)習(xí)是不可以馬虎的，做完題一定要好好檢查”。從那以后我學(xué)會(huì)了做完題要反復(fù)檢查，不再馬虎著急。
這可真是一件讓我煩心的事情呀!
生活萬(wàn)花筒作文3
我家有個(gè)小鬧鐘，它長(zhǎng)的圓圓的，有兩個(gè)小小的耳朵，還有一只尾巴。它叫起來(lái)總是“叮叮�！钡捻�，它是電子鬧鐘，過(guò)一會(huì)就跳一下。
我雖然從不遲到，但是看到它后，就對(duì)它念念不忘。它長(zhǎng)的太漂亮了，我便要求媽媽給我買(mǎi)。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了。
它是電子鬧鐘，可方便了！只要你定好時(shí)間，它就會(huì)呼叫你。有一次，我和媽媽準(zhǔn)能去公園。可是我睡著了，媽媽也睡著了。要不是鬧鐘，我想我們就要睡到12點(diǎn)了！這鬧鐘還真有點(diǎn)能耐。我拍了拍鬧鐘，鬧鐘響了幾聲，像在說(shuō)：“那當(dāng)然，不然你買(mǎi)我有什么用！”
我對(duì)鬧鐘的感情真是有點(diǎn)復(fù)雜呢，喜歡它，是它可以叫醒我，讓我再也不會(huì)遲到。不過(guò)這樣就再也不能睡懶覺(jué)了。
這就是我家的'小鬧鐘，在它的監(jiān)督下，我一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的。
生活萬(wàn)花筒作文4
一天為了滿足弟弟的`愿望，我很快寫(xiě)完了作業(yè)，帶弟弟去了兒童樂(lè)園。來(lái)到兒童樂(lè)園，弟弟開(kāi)心得又蹦又跳，迫不及待地跑了進(jìn)去，一眨眼就已經(jīng)消失不見(jiàn)了。
弟弟把我拉了進(jìn)去，讓我陪他玩海綿球，雖然我不想玩，但是為了讓弟弟開(kāi)心，我只好答應(yīng)。玩著玩著，突然跑出來(lái)了一只老鼠，把弟弟嚇得哇哇大叫，那只老鼠一直追著弟弟跑，弟弟害怕得哭了起來(lái)，看弟弟那可憐的樣子，我只能把老鼠嚇跑，弟弟跑過(guò)來(lái)緊緊地抱住我說(shuō)想回家，我告訴弟弟：“遇到這種事情要鼓起勇氣去面對(duì)，不能只是哭。”弟弟點(diǎn)頭回答：“我明白了。”
弟弟又開(kāi)心起來(lái)，讓我繼續(xù)陪他玩，我和弟弟又去蕩秋千，我推著弟弟的秋千，弟弟一邊蕩著，一邊唱著美妙的歌曲。
這天我和弟弟玩得真開(kāi)心呀！
生活萬(wàn)花筒作文5
下午，我放學(xué)回家，先是走到門(mén)前，掏出鑰匙，輕輕地打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去一看，爸爸正在沙發(fā)上呼呼地睡著大覺(jué)呢，瞧那鼾聲，簡(jiǎn)直如同山崩地裂。我心里忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“反正今天放假，而且在爸爸的鼾聲下我寫(xiě)得了作業(yè)嗎？干脆我給老爸理一下頭發(fā)吧！”
我在房間里翻箱倒柜，終于找到了一把剪刀，我又從陽(yáng)臺(tái)上拿了一塊有點(diǎn)爛的布，圍在爸爸的脖子上。我看了看，老爸的頭發(fā)確實(shí)有一點(diǎn)長(zhǎng)了，于是我就擺出了理發(fā)師的架勢(shì)，左手拿梳子，右手拿剪刀。我用梳子把爸爸的`頭發(fā)一撮一撮地豎起來(lái)，然后“卡擦、卡擦”剪掉，“呀！還挺好看耶！”突然，我聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音，還以為是爸爸醒了呢，結(jié)果是爸爸的鼾聲又高了一個(gè)頻率。我照著剛才的樣子，一下一下地剪，剪得滿地都是頭發(fā)，我看剪得差不多了，就開(kāi)始撤退。至于地上的頭發(fā)嘛，被我一口氣吹到了沙發(fā)底下，哈哈，這下可“死無(wú)對(duì)證”了……
呵呵，等爸爸醒來(lái)一定會(huì)大吃一驚吧？
生活萬(wàn)花筒作文6
成長(zhǎng)中有許多難忘的事，而我要說(shuō)的就是去年暑假去中醫(yī)院補(bǔ)牙的`情景。
那是個(gè)星期天，我中午吃飯的時(shí)候感到牙很疼，媽媽就帶我去中醫(yī)院看牙醫(yī)，我們來(lái)到口腔科，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一大排躺椅，躺椅旁邊有許多器械。我和媽媽坐在旁邊的椅子上等，前面有許多病人，他們有的捂著腮幫皺著眉頭，有的小孩干脆哭開(kāi)了，再看看主治大夫手中明晃晃的大鉗子，我嚇得想溜走，媽媽一把拉著我，耐心地給我講道理，但是我還是很害怕。
終于輪到我了，醫(yī)生首先檢查了我的牙齒，又問(wèn)了一些事項(xiàng)，然后作出診斷：我的牙齒有一個(gè)小洞，需要治療，上藥，修補(bǔ)。接下來(lái)的治療中，雖然電鉆在我嘴里“嗡嗡”作響，但是沒(méi)有我想象中那么疼痛，最后醫(yī)生在我的蛀牙里上了藥，并封了口。醫(yī)生囑咐我兩小時(shí)之內(nèi)不能吃東西，五天后再來(lái)?yè)Q藥。如此反復(fù)好幾次，總算把牙齒補(bǔ)好了。
唉，補(bǔ)牙真麻煩，以后我一定愛(ài)護(hù)牙齒，每天早晚認(rèn)真刷牙。
生活萬(wàn)花筒作文7
生活就像萬(wàn)花筒，有喜怒哀樂(lè)，也有陰晴圓缺。而我腦袋里的是一件哭笑不得的事。
記得那是一個(gè)夏天，我哥、大姨帶我去外邊玩，玩過(guò)后高高興地回家了。大姨剛一打開(kāi)門(mén)，就見(jiàn)大姨雙手抓頭，瞪著眼睛尖叫：“啊!”我和哥哥聞聲小跑過(guò)來(lái)�！霸趺戳�?怎么了?”我和哥哥異口同聲的.問(wèn)道�！八舞鞔T!你是不是走得時(shí)候把狗放出來(lái)了?你……你……你，看看家里被弄成什么樣了?”我覺(jué)得大姨的頭上可以隨時(shí)冒出火來(lái)，還被氣得差點(diǎn)兒說(shuō)不出話了。我連忙伸頭過(guò)去看了一眼，我的天啊，尿和粑粑拉得滿層房子都是，廚房和書(shū)房還是“重災(zāi)區(qū)”。我嚇得一激靈：“哥，你怎么這么厲害呢?”晚上，哥哥就被大姨好好地“教育”了一下。
生活就是萬(wàn)花筒，只要我們好好尋找和發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)找到更多有趣的事情喔!
生活萬(wàn)花筒作文8
我的課余生活像個(gè)豐富多彩的萬(wàn)花筒，像天上千變?nèi)f化、多姿多彩的白云......可是最讓我記憶猶新的那就要莫過(guò)于那裝滿“火藥味”的.學(xué)溜冰經(jīng)歷了。
那天傍晚，我來(lái)到潘天壽廣場(chǎng)，看那些同齡人從我身邊“飛”過(guò)，身輕如燕，我都會(huì)羨慕不已。回到家，我央求爸爸給我買(mǎi)一雙溜冰鞋，好讓我學(xué)溜冰，爸爸雖然嘴上說(shuō)說(shuō)那么貴，不給我買(mǎi)，可是他經(jīng)不過(guò)我的軟磨硬泡，終究還是給我買(mǎi)了，還給我聘請(qǐng)了一位高級(jí)溜冰教練，隨我上了溜冰場(chǎng)。
穿上那笨重的溜冰鞋，本以為能像別人那樣輕而易舉就會(huì)學(xué)會(huì)，沒(méi)想到我的右腳剛邁出，還沒(méi)站穩(wěn)，就摔了個(gè)跤，跟冰冷的溜冰場(chǎng)來(lái)了個(gè)“親密接觸”，而且要不是我喊“腳下留鼻”，我的鼻子早就被同齡人踢得變形了。我一灰心，便打算不學(xué)了，可是看到別人給我投來(lái)嘲笑的目光時(shí)，一賭氣又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，開(kāi)始了。
過(guò)了幾天，我憑著自己的努力，終于學(xué)會(huì)了溜冰，現(xiàn)在的我已經(jīng)在溜冰場(chǎng)上會(huì)“金雞獨(dú)立”了呢！
生活萬(wàn)花筒作文9
今天早上，劉老師到了學(xué)校，進(jìn)了教學(xué)樓，因?yàn)閯⒗蠋熀退哪甓嗟耐瑢W(xué)太長(zhǎng)時(shí)期沒(méi)有見(jiàn)面了，所以老師特別激動(dòng)，也很興奮，只見(jiàn)她腳下生了風(fēng)往樓下跑，也分別在每一樓之間想著不同的事情，在一樓的時(shí)候想：我們班的同學(xué)們，肯定都變了樣子，有的同學(xué)變高了，有的變胖了，有的變瘦了。上二樓的時(shí)候想：他們的成績(jī)有提升嗎？上課積極回答問(wèn)題嗎？上三樓的時(shí)候想：同學(xué)們把壞習(xí)慣都改掉了嗎？有的'上課接話茬，有的上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還有的作業(yè)不工整。
雖然劉老師已經(jīng)到了三樓了，但她太激動(dòng)了！渾然不知地爬到了四樓，她抬頭看了看，見(jiàn)沒(méi)有四年二班的班牌就急了，她叫住了一名同學(xué)，驚訝地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)四年二班在哪��？”那位同學(xué)說(shuō)：“老師，這是四樓��！”劉老師才恍然大悟，然后攥緊拳頭，健步如飛地下了樓，當(dāng)四年二班班牌映入劉老師眼簾的時(shí)候，她終于露出了笑容。
生活萬(wàn)花筒作文10
今日，無(wú)聊的美術(shù)課來(lái)了，老師在臺(tái)上滔滔不絕。突然我肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，唉！午餐鈴又響了。早上還有個(gè)面包沒(méi)吃完，我正好充充饑。
于是，我拿起筆往地上一砸，然后伸出左手準(zhǔn)備撿起，右手卻不懷好意地靠近抽屜。突然手背上掠過(guò)一絲麻木，然后就一只小手舉得高高的.，我驚恐地壓下了那只小手，定睛一看，是同桌。急忙說(shuō)：“兄弟，我今天沒(méi)吃早餐，求大俠饒恕。如果不嫌棄，我還可以免費(fèi)送你一塊。”我懇求道。他同意了。
搞定同桌后，我又錦上添花，把書(shū)當(dāng)掩護(hù)。我手又伸進(jìn)抽屜里，猛地一撕，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)地抽出來(lái)，如猛虎一般吃了起來(lái)。不料，書(shū)不知咋來(lái)事，居然心虛地倒下了，這恰好和老師的目光相融合。這可逼出了我的殺手锏“囫圇吞棗”把一堆的面包硬生生地吞下去。然后，使出了“狂風(fēng)掃蕩葉”一巴掌拍進(jìn)抽屜里。老師看不出破綻，只好作罷，
哈哈，我上課吃東西也是一流。
生活萬(wàn)花筒作文11
今天的美術(shù)課真的太有意思了。哪里有趣？不要著急，聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。
張老師說(shuō)：“下周一大家?guī)Ш灭ね�，我們要做個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物們，期待小朋友們精彩的作品。”唉，這消息對(duì)于我這種動(dòng)手能力特別差的`人如同晴天霹靂。
美術(shù)課終于來(lái)了，我?guī)е制诖男那閬?lái)到了教室。我打開(kāi)工具箱，一手拿著黏土一手拿著教材。張老師給我們簡(jiǎn)單的講解了操作步驟，其余時(shí)間就交給我們發(fā)揮了。
我打算做一只小羊，我捏啊捏，才完成一半就聽(tīng)說(shuō)我的同桌沈?yàn)t已經(jīng)完成。
他的獅子特別搞笑，我對(duì)他說(shuō)：“沈?yàn)t，你獅子的鬃毛好像小花瓣�！鄙�?yàn)t觀察了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)：“還真像！”
我們哈哈大笑，在笑聲中我們收獲了友誼也收獲了快樂(lè)！
生活萬(wàn)花筒作文12
我們都要守誠(chéng)信，有了誠(chéng)信才有信任，有了信任才有榮譽(yù)。
記得有一次，媽媽答應(yīng)我和姐姐出去玩，這時(shí)天突然下起了小雨，媽媽臨時(shí)決定不帶我和姐姐去了，我很難過(guò)，于是我和媽媽討論了起來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：您不能不講信用，本來(lái)答應(yīng)好的就不能臨時(shí)決定不去。
我跟媽媽講了好一會(huì)兒，媽媽終于決定帶我們?nèi)チ恕?/p>
記得還有一次，我的.一個(gè)同學(xué)約我出去玩，可是她卻臨時(shí)有事去不了了，我等了她好一會(huì)兒，可它她卻遲遲不來(lái)，于是我就很失落的回到了家，在家里我很無(wú)聊，便看見(jiàn)了手機(jī)，便看到她發(fā)來(lái)的消息。這次之后我對(duì)她有點(diǎn)失望。最終我還是選擇了友誼，我們約定了不遲到的規(guī)定。我們的友誼勝似親人。
誠(chéng)信就像我們身后的一顆大樹(shù)，我們都需要靠著樹(shù)站得筆直，如果樹(shù)倒了我們也就很難站得筆直了。
有了誠(chéng)信才有信任，有了誠(chéng)信才有榮譽(yù)，誠(chéng)信，讓生活更美好。
生活萬(wàn)花筒作文13
今天下午，姥姥讓我去整理書(shū)桌，我滿口答應(yīng)了。
不久，我整理好了�？墒�，這一些垃圾怎么辦呢？我只好去把它們?nèi)拥�。我正�?zhǔn)備出門(mén)時(shí)，姥姥說(shuō)：“慢著，順便把糖果送給你星姐�！薄昂玫模 蔽一卮鸬�。
我右手拿垃圾，左手拿糖果，蹦蹦跳跳下樓了。到樓下，我走到垃圾桶前，順手把左手拿的糖果扔進(jìn)了垃圾桶里。
我走到另一幢樓的.星姐家，按響了門(mén)鈴。隨著“叮咚叮咚”聲，星姐打開(kāi)了門(mén)。星姐看到我，說(shuō)：“妹來(lái)了，進(jìn)屋玩！”我把右手里的糖果遞給她，說(shuō)：“糖果，姥姥讓給你！”看到星姐滿臉驚訝，我仔細(xì)一看，原來(lái)我提的是垃圾。
我急忙跑回家，心想這次完蛋了，姥姥要吵我了。到家后先把垃圾扔了，然后哭著去找姥姥。姥姥聽(tīng)完笑著說(shuō)：“沒(méi)事，家里還有很多，再去送一次就行了�！�
這次我緊緊抓著糖果，不敢再糊涂了，心想這類事也不能再有下次了。
生活萬(wàn)花筒作文14
記得有一次，學(xué)校舉行朗誦比賽，語(yǔ)文老師在班上選了十六名普通話好的同學(xué)參賽，其中就有我，我心里別提多開(kāi)心了。
一開(kāi)始，語(yǔ)文老師把我叫到她的辦公室里，數(shù)清了人數(shù)，把稿子發(fā)給我們，叫我們先自由朗讀。我們要朗誦的文章的題目是《地球，我的母親》。在自由朗讀時(shí)，大家都有些不會(huì)讀的字，多音字也不知道該讀哪個(gè)音，唉，太難了吧。這時(shí)，上課了，語(yǔ)文老師把我們叫到辦公室里去，打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)中央電視臺(tái)主持人朗誦這篇文章的視頻，叫我們專心聽(tīng)主持人朗誦時(shí)的發(fā)音、語(yǔ)氣、動(dòng)作、感情，體會(huì)他們讀時(shí)的心情。接著，讓我們標(biāo)注生僻字和多音字的'讀音。
經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的訓(xùn)練，比賽那天終于到來(lái)了。我們自信的走上舞臺(tái)，聲情并茂地朗讀起來(lái)……朗誦完畢，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我們開(kāi)心地走下舞臺(tái)，老師滿意地向我們豎起了大拇指。
比賽結(jié)果出來(lái)了，我們獲得了二等獎(jiǎng)，我覺(jué)得，比獲獎(jiǎng)更重要的是我們收獲了團(tuán)結(jié)與自信！
生活萬(wàn)花筒作文15
一天早上，劉老師要來(lái)四年二班上課，劉老師開(kāi)心得不得了，越想越開(kāi)心嘴笑的都要裂到后腦勺上去了，她加快幾步心里想著李子甲上課還愛(ài)不愛(ài)說(shuō)話呢、陶瑞還愛(ài)不愛(ài)接話茬呢、袁帥上課還睡覺(jué)嗎、秦朗上課還玩不玩呢、付雨彤上課還是那么認(rèn)真聽(tīng)講嗎？我們班的.人還都可愛(ài)帥氣嗎？有沒(méi)有人長(zhǎng)得很高了，有沒(méi)有人沒(méi)有長(zhǎng)個(gè)子，快半年沒(méi)見(jiàn)他們了，他們會(huì)不會(huì)想我呢？是不是更調(diào)皮了。劉老師一抬頭，天哪，這么快就到了，劉老師走在走廊里一個(gè)個(gè)班級(jí)牌印入眼簾，四年二班再哪？劉老師心想，肯定在后面，一直走到走廊盡頭，也沒(méi)看見(jiàn)四年二班，劉老師心急了，就問(wèn)了一下路過(guò)的同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“老師，這是四樓，四年級(jí)再三樓，”劉來(lái)時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了句“謝謝”就腳底抹油的走了。
到了三樓，進(jìn)了我們的教師，劉老師又像往常那樣聚精會(huì)神的講起課來(lái)。
這節(jié)課不知道為什么，我聽(tīng)得那么認(rèn)真。
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