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[精]學(xué)生作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)生作文500字 篇1
愛(ài)笑愛(ài)鬧，這就是我；馬馬虎虎，這就是我；喜歡文學(xué)，這就是我。嗨！大家好，我是梅城中心小學(xué)六（5）班的一名普通學(xué)生——駱洪文燁。
我嘛，一個(gè)不高的個(gè)子，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。一各挺拔的鼻子下面長(zhǎng)著一張不“饒”的小嘴。
我喜歡笑，平時(shí)沒(méi)事總愛(ài)掛一個(gè)笑臉。或許我天生就有幽默細(xì)胞，特別愛(ài)開(kāi)玩笑，跟我在一起總有數(shù)不盡的快樂(lè)。我是家里的活躍分子，有我在，家里就時(shí)常傳出爽朗的笑聲。有一次中午，家里人和往常一樣上桌吃飯。我按耐不住性子，清了清嗓子，發(fā)起了自己的“趣事演講”∶“小明上課睡覺(jué)，老師問(wèn)他為什么�！彼f(shuō)∶“晚上睡少了；晚上睡少了是因?yàn)榘滋焖嗔恕蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，妹妹就“撲”一聲笑了起來(lái)，鼻子里兩個(gè)“小燈泡”也乘機(jī)溜了出來(lái)。我看見(jiàn)了，便笑瞇瞇地對(duì)妹妹說(shuō)∶“洪小姐，有了你的免費(fèi)燈泡，以后我們家就不必交電費(fèi)了哦!”“哈哈哈……”家里人一聽(tīng)，都開(kāi)懷大笑。
我很馬虎，有時(shí)會(huì)把“6”看作“0”。每次考試，“粗心”這個(gè)壞家伙總會(huì)出來(lái)“沾光”，使我減了冤枉分。為了這，媽媽不知批評(píng)了我好幾回，可是我還是改不了這個(gè)壞毛病，也是這就是“江山易改，本性難移”吧。
雖然我有許多缺點(diǎn)，但是愛(ài)看書(shū)這一點(diǎn)，可是不能否認(rèn)的哦！家里有好幾個(gè)小書(shū)箱，箱里有很多名人名著，都是我的寶貝。我經(jīng)常抽出一本來(lái)翻翻，陶醉在書(shū)的海洋里。我會(huì)為善良的'公主而感動(dòng)，為那些不勞而獲的人感到氣憤，為那些愚笨的農(nóng)夫而感到同情……我曾經(jīng)想寫(xiě)一本名著，可這并非容易的事。但是我相信，隨著我知識(shí)的提高，一定可以完成這個(gè)夢(mèng)想。
我，一個(gè)活潑可愛(ài)，喜歡文學(xué)編織自己美麗未來(lái)的女孩。你們喜歡我嗎？
學(xué)生作文500字 篇2
在一次教育類節(jié)目中，主持人拿出了兩塊寫(xiě)滿人名的題板，問(wèn)選手們是否熟悉。第一塊題板的名單有：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、劉春霖。第二塊題板上的名單有：李漁、洪升、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。結(jié)果大多數(shù)人對(duì)第一份名單中的人一無(wú)所知，而對(duì)第二份名單的人耳熟能詳。最后主持人意味深長(zhǎng)的說(shuō)：第一份名單里的人全是清朝的科舉狀元，而第二份名單里的人，全是當(dāng)時(shí)的落第秀才，原來(lái)一個(gè)好的開(kāi)始并不能決定最后的成就！
想當(dāng)年，第一份名單上的人是多么的顯赫啊！“年少初登第，皇都得意回。萬(wàn)門(mén)三級(jí)浪，平地一聲雷�！薄磻�(yīng)了當(dāng)時(shí)少年登科，一舉成名的得意。然而風(fēng)頭出盡之后，這些狀元郎們失去了以前的鋒芒，漸漸歸于平庸，湮沒(méi)無(wú)聞。反觀第二份名單上的人，他們雖然考場(chǎng)失利，與高級(jí)官員厚祿無(wú)緣。但是，他們能夠很快調(diào)整好心態(tài)，確立自己的人生目標(biāo)，在逆境中奮起直追，最終聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，載入史冊(cè)。
我們常說(shuō)要贏在起點(diǎn)，認(rèn)為只要起點(diǎn)比別人高，以后的路就會(huì)更加寬敞。豈知道能夠贏得一場(chǎng)考試的`人，不一定能夠贏在終點(diǎn)。人生就像一場(chǎng)馬拉松，無(wú)論開(kāi)始跑的怎么樣，只有第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的人才是冠軍。蒲松齡、曹雪芹都是落魄文人、落榜秀才，但他們贏在了最后，歷史記住了他們。
一場(chǎng)考試的成敗不能定終身，一時(shí)的默默無(wú)聞不代表一生的碌碌無(wú)為，贏得了起點(diǎn)也不能保證贏到終點(diǎn)，只有拋開(kāi)暫時(shí)的成敗，放眼于未來(lái)的人，才能最后贏在終點(diǎn)。
學(xué)生作文500字 篇3
大家一定都有自己的偶像，我也有，那么我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)偶像。以前我的偶像只有周杰倫，自從聽(tīng)了s。h。e的歌后，我的偶像就加上了s。h。e�？墒�，我又從《樂(lè)拍樂(lè)高》里找出了好幾個(gè)歌手做偶像。于是，我把Nova、伯爵、莎莎、綠茶、素墨加上了。我是怎么認(rèn)識(shí)這些偶像的呢？請(qǐng)接著往下看。我表哥來(lái)我家住的時(shí)候，天天早上都撥他的偶像周杰倫的歌。我醒來(lái)后總能聽(tīng)到周杰倫唱的蝸牛、白色風(fēng)車(chē)、牛仔很忙。。。。。。我覺(jué)得很好聽(tīng)，就試著在博客上聽(tīng)周杰倫唱的歌。
就這樣，我就把周杰倫成為了“偶像團(tuán)”的'第一個(gè)成員。一年級(jí)的時(shí)候，我的同學(xué)馮淑琦喜歡在春游或者秋游時(shí)喜歡聽(tīng)我唱歌，我就給她唱了s。h。e的《不想長(zhǎng)大》。她說(shuō)只唱《不想長(zhǎng)大》沒(méi)意思。我回到家里，打開(kāi)電腦，找s。h。e的歌。不一會(huì)，我找到了很多s。h。e的歌，并學(xué)唱了。我就把s。h。e加進(jìn)“偶像團(tuán)”去了。Nova、伯爵、莎莎、綠茶、素墨在《樂(lè)拍樂(lè)高》這篇作文上寫(xiě)了我是怎么認(rèn)識(shí)Nova她們的。（詳情請(qǐng)看《樂(lè)拍樂(lè)高》作文。）因?yàn)镹ova、伯爵、莎莎、綠茶、素墨她們唱的歌很好聽(tīng)，我就把她們也加進(jìn)去了。我的偶像唱的歌都很好聽(tīng)。
周杰倫還會(huì)彈鋼琴呢！s。h。e唱的候鳥(niǎo)還是他打造的呢！你們的偶像是誰(shuí)？快說(shuō)出來(lái)吧！
學(xué)生作文500字 篇4
我不由得眼前一亮。
一團(tuán)耀眼的金紅，就這樣闖入了我的視野。我一怔，仿佛忘記了身處的校園，周?chē)路鸲际腔▋旱男δ樅退齻凊r艷的衣裳。濃烈的，淡雅的，熱情的，內(nèi)斂的望得我眼花繚亂。
嗖嗖的冷風(fēng)鉆入衣領(lǐng)，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我怔怔地注視著你，這個(gè)秋天的精靈——菊。在這書(shū)聲瑯瑯的校園中，給我?guī)?lái)了太多的驚喜。淡黃的蕊，卷曲的瓣，真是一幅好畫(huà)。我悄悄的問(wèn)你：“你怎么抵得過(guò)凜冽的秋風(fēng)呢？”你微笑著，無(wú)比嫵媚：“只因?yàn)槲蚁矚g磨煉后的快樂(lè)�！蔽椅⑽⒁恍Γ找话銧N爛。
自此，每日上課我更加專注，即使作業(yè)再多，再難，我也不會(huì)放棄。每當(dāng)上課困意來(lái)臨，我便會(huì)看一下窗外，你，正在落葉中朝我微笑。
時(shí)間在上下課的鈴聲中溜走了，我的快樂(lè)也很快溜走了。我悄悄地從你身旁走過(guò)，卻看到了我最不想看到的一幕——你凋謝了。剎那間，陽(yáng)光伴隨著我的`淚水，落在了腳下。我恍惚中看到：秋風(fēng)吹起花瓣如同破碎的流年。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“死，并非生的對(duì)立面，我離開(kāi)了你，但你心中的太陽(yáng)是永遠(yuǎn)都會(huì)照耀著你�！�
我輕輕拭去眼角的淚光，抬起頭，一群大雁正在這初冬的最后時(shí)刻與命運(yùn)抗?fàn)帲拔乙笞∶\(yùn)的咽喉”。 是的，只有受過(guò)傷的翅膀才能騰起飛翔的希望。
花開(kāi)花落，暖暖的香卻離我很近，誰(shuí)的目光在這校園的一角那么明亮，我看到了，你的眼睛。 我要攝下你這最燦爛的一幕，貯存在我心里，伴隨著我，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
學(xué)生作文500字 篇5
青春是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙，總會(huì)留下顛沛流離的傷，有人痛上加痛，不可承受，有人樂(lè)此不疲，傷上再加傷。多少癡男怨女將青春與愛(ài)情畫(huà)上等號(hào)，是關(guān)上多大的門(mén)，走進(jìn)了多么狹窄的窗。你我終須記住，青春的動(dòng)蕩大于愛(ài)情的輝煌。我多么希望明天有太陽(yáng)，灼燒我那腐爛的夢(mèng)想，當(dāng)青春這列列車(chē)漸漸遠(yuǎn)去，一去不復(fù)返，那就讓我們祝它旅途愉快，同時(shí)，相繼的.是離去。——題記
很喜歡風(fēng)鈴的聲音，夾雜著雨滴的哭泣。
很喜歡藍(lán)色，天藍(lán)色，因?yàn)槲矣X(jué)得它很美，很干凈。
如果把藍(lán)色的風(fēng)鈴懸掛在海邊，那又會(huì)是怎樣的一幅畫(huà)卷呢？
是否會(huì)被藍(lán)藍(lán)的天、藍(lán)藍(lán)的海遮掩，失去那份華麗的光彩呢？還是，會(huì)和海水、藍(lán)天齊肩迸進(jìn)，和諧的大放光彩。
海風(fēng)吹，海浪涌，風(fēng)鈴動(dòng)，藍(lán)天依舊，會(huì)是一副多美、多有詩(shī)意的畫(huà)面啊~！
如果說(shuō)風(fēng)鈴是孤單的，那么，有了海天的陪伴，該多幸福��！即使原來(lái)的原來(lái)，那么格格不入，讓人怎么都無(wú)法聯(lián)想到。
如果哪天下起了雨。
它們都靜靜的呆在風(fēng)中，聆聽(tīng)雨滴的演講，然后靜在風(fēng)雨中仔細(xì)回味。聽(tīng)到盡興時(shí)，擺動(dòng)身子。
如果有哪一天，風(fēng)鈴被人帶走了，海風(fēng)、海浪、藍(lán)天，是否會(huì)不習(xí)慣沒(méi)有風(fēng)鈴的生活。
可是，生活依舊要繼續(xù)過(guò)，即使它很抽象，即使充滿驚險(xiǎn)，即使世事難料、充滿荊棘，但還是要走下去。
生活中，很多人，就這樣毫無(wú)預(yù)兆的闖進(jìn)我們的生活，只是為了給你上一課，然后就匆匆的轉(zhuǎn)身離去。后來(lái)，就再也沒(méi)有在你的世界中留下印記。
在此之后，再由下一個(gè)人接力，演繹下一個(gè)故事，來(lái)到，離去，來(lái)到，離去......就這樣一直持續(xù)，直到你也無(wú)法在生活中留下半點(diǎn)印記。
才算結(jié)束，
風(fēng)鈴，清脆悅耳的聲音，又回蕩在耳邊。它的悲傷，又有誰(shuí)能懂？
學(xué)生作文500字 篇6
我有一個(gè)壞毛病——粗心，它是我通往成功的絆腳石、攔路虎，因?yàn)樗屛医?jīng)常和滿分擦肩而過(guò)，每次試卷上的題錯(cuò)得都很離譜。
一天晚學(xué)后，我匆匆寫(xiě)好數(shù)學(xué)作業(yè)，把作業(yè)本往書(shū)包里一塞，準(zhǔn)備去看電視。媽媽攔住了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這樣不把題目看清楚就下筆做，正確率會(huì)有多高呀。來(lái)，把你的作業(yè)給我看看�！薄皼](méi)事的。”我邊說(shuō)邊漫不經(jīng)心地把作業(yè)遞給了媽媽，還是無(wú)所謂地打開(kāi)了電視機(jī)。一會(huì)，只聽(tīng)得媽媽在大聲叫我，我連忙跑過(guò)去，滿耳是媽媽的指責(zé)：“你看你啊，第一題就算錯(cuò)了，明明計(jì)算答案是176。5，算式上卻搬了167。5。還有這一題，更離譜了，320×2。5×1。7，竟然把×1。7給漏算了，怎么這么粗心啊�！钡任矣喺�，雖然媽媽很生氣，但她還是耐心地跟我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能粗心，現(xiàn)在看來(lái)，粗心了就做不對(duì)作業(yè)，考不到好成績(jī)，但實(shí)際上你好好想想，這個(gè)壞毛病對(duì)你以后的學(xué)習(xí)、工作、生活有沒(méi)有影響呢？如果你在工作時(shí)也這么粗心，可能會(huì)導(dǎo)致什么嚴(yán)重的后果也說(shuō)不定……”聽(tīng)了媽媽一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我臉紅了，決心一定要努力改掉這個(gè)壞毛病。
有碰上數(shù)學(xué)單元測(cè)試了，我按順序把試卷上的.題目都做好了，剛有點(diǎn)為自己的速度感到沾沾自喜的時(shí)候，突然想起媽媽的一番話，趕緊埋頭認(rèn)認(rèn)真真地從頭開(kāi)始檢查驗(yàn)算，哈哈，竟然給我查出兩題做錯(cuò)了。這次的認(rèn)真細(xì)心終于有收獲了——我考了滿分。靜下心來(lái)一想，最大的功臣是媽媽，幸虧聽(tīng)了媽媽話，以后我一定會(huì)牢記在心，跟粗心說(shuō)byebye啦！
學(xué)生作文500字 篇7
在我住的校園里有一塊綠地，綠地上幾棵又高又大的樟樹(shù)，它們象位與藹可親的老人，這幾棵樟樹(shù)每棵都超過(guò)一百歲，是幾棵飽經(jīng)滄桑的老樹(shù)了，雖然它們已經(jīng)很老了，但是依然那么郁郁蔥蔥，可以說(shuō)的上是古木參天。
樟樹(shù)有四五層樓那么高，要一兩人才合抱的攏，樹(shù)冠枝繁葉茂，青翠于滴，樟樹(shù)的`樹(shù)干象一條條龍一樣，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備騰空而起。
夏日，烈日炎炎，樟樹(shù)就象一把綠絨大傘，為盛涼的人擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，把炎熱給自己，把涼爽送給人們。樟樹(shù)也把自己的身軀送給鳥(niǎo)兒筑巢，鳥(niǎo)兒搭好了巢，又在樹(shù)上捉蟲(chóng)，喂養(yǎng)后代。樟樹(shù)吸入人呼出的二氧化碳，無(wú)時(shí)無(wú)刻地供給人們生存必需的氧氣。樟樹(shù)還可以防止自然災(zāi)害，起洪水時(shí)，洪水經(jīng)過(guò)樹(shù)的阻擋，變得非常脆弱，不會(huì)對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)安全造成隱患。每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，樟樹(shù)那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園都芳香撲鼻。樟樹(shù)給人的作用可大了！它可以提煉出樟腦、樟油，是醫(yī)藥、化工、香料、防腐、農(nóng)藥的重要原料。種子可榨油，是制肥皂的良好原料。樟樹(shù)還可以凈化空氣、抵消噪音……
樟樹(shù)的根深深地扎在土里，任憑風(fēng)吹雨打也毫不動(dòng)搖。冬天，刺骨的寒風(fēng)象一把鐵鉗，撕扯著樟樹(shù)的身軀，這時(shí)樟樹(shù)寧折不屈精神體現(xiàn)出來(lái)了，樟樹(shù)雖然樹(shù)枝被折斷，但樟樹(shù)的身軀絲毫沒(méi)有彎曲。樟樹(shù)如黎明的晨光，感染、震動(dòng)了周?chē)目諝猓o大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，這股頑強(qiáng)的生命力，使我心中的敬佩之心油然而生。
樟樹(shù)啊，樟樹(shù)啊，我愛(ài)你的生機(jī)勃勃，更愛(ài)你的無(wú)私奉獻(xiàn)。
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