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為自己喝彩作文錦集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的為自己喝彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為自己喝彩作文1
面對(duì)危險(xiǎn)，要冷靜，這是我從一次危險(xiǎn)中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)……
那天，我和父母去大臺(tái)山游玩，正高興呢，一位照相的叔叔不小心打翻了蜂窩，這時(shí)一群蜜蜂氣勢(shì)洶洶地飛了出來。當(dāng)時(shí)大人們都在遠(yuǎn)處，只有我一個(gè)人在蜂窩旁。我被嚇傻了，呆呆地站在原地。
不知是誰喊了一句：“蹲下，快蹲下!”我才如夢(mèng)初醒，解下系在腰間的外套，蒙在頭上，瑟瑟發(fā)抖，生怕一只蜜蜂會(huì)鉆進(jìn)來咬我。
我敢肯定，此時(shí)此刻我的心跳得比往常快了不止三倍。我忐忑不安，想趕緊逃跑，可我在心里告誡自己，不能倉皇而逃，那樣不僅我自己會(huì)被追著咬，而且大家也會(huì)受到牽連，所以，我不能逃，也不能害怕!
說不害怕是假的，哪個(gè)女孩子能遇見危險(xiǎn)時(shí)不害怕呢?因?yàn)樾r(shí)候被蜜蜂咬了一次，我吸取到了教訓(xùn)：千萬不要碰蜜蜂的窩，更不能碰蜜蜂所吸花蜜的`花叢，只要你觸碰到了這兩點(diǎn)，一旦碰到，就會(huì)被咬得很慘。
“一分鐘…五分鐘…十分鐘…”時(shí)間如同蝸牛爬，仿佛一個(gè)世紀(jì)過去了，蜂群在我頭頂盤旋了一圈又圈，那轟炸機(jī)一樣的嗡嗡聲讓我的心揪緊、揪緊、揪緊……漫長(zhǎng)的三十五分鐘過去了，嗡嗡聲漸漸遠(yuǎn)離了我，我悄悄挪到了離蜂群較遠(yuǎn)的地方，終于脫險(xiǎn)了!
大人們紛紛向我豎起大拇指，我也不禁為自己喝彩，為自己的聰明、冷靜喝彩!
為自己喝彩作文2
前幾天上午，在英語課上，我的課桌上擺著一張倒著放的課前測(cè)。我看了看，光背面就扣了近10分，我的心咯噔一下，背面一段比正面簡(jiǎn)單，我背面就考得這么差，那我正面……我深吸了一口氣，鼓起勇氣，小心地翻開試卷的一角，一個(gè)0，我的心忐忑不安，90？80？還是70？我閉上眼，把試卷翻過來。過了好一會(huì)兒，我才微微把眼睛張開一條縫，準(zhǔn)備去看那張分?jǐn)?shù)一定少得可憐的卷子。我現(xiàn)在清楚地看到了分?jǐn)?shù)。果然，我只有80分！
我來到窗前，天陰陰的'，它是在為我難過嗎？樹葉被風(fēng)吹掉，落了一地�？粗窍駵I珠一樣一片又一片地掉落下來的樹葉，我的心情更加悲傷，不斷問自己：以前不是都能考95分以上嗎，為什么今天就這么差？難道我就這么沒用嗎？
上課了，我們做了各種各樣的練習(xí)，在中間休息時(shí)，助教老師已經(jīng)把所有練習(xí)改出來了。老師眉飛色舞地說：“同學(xué)們，我們這47道題中，只錯(cuò)了5道題的同學(xué)是——李雨璇！”同學(xué)們紛紛向我投來贊嘆的目光。我雖然很開心，但免不了還有些疑問：我是真地很沒用，還是很不錯(cuò)呢？
不知不覺間，風(fēng)已停了，烏云也散了大半，樹葉也變成綠綠的，但我還只能見到絲絲金光。我也在想，太陽到底能不能出來。
下半節(jié)課時(shí)，出門測(cè)要發(fā)了，我的心緊張極了。老師開始念了：“第一名，98分，李雨璇！”我長(zhǎng)舒了一口氣。走在回家的路上，烏云已全部散去，小鳥在樹上唱歌。啊，真美！
我們每人都有閃光之處，就讓我們?yōu)榇斯恼疲瑸樽约汉炔剩?/p>
為自己喝彩作文3
每一個(gè)人的生命都是精彩的，而精彩的生命又是由五彩繽紛的一次次成功結(jié)織而成。每當(dāng)想起那些令人驕傲的經(jīng)歷，我就會(huì)情不自禁地為自己喝彩。
記得那年夏天，驕陽似火，蟬在樹上不停地鳴叫著，讓我感到煩極了。
那天早上，老師竟讓有些口吃的'我在全班同學(xué)面前大聲朗讀一大段話，讓我出盡了洋相。事后，老師語重心長(zhǎng)地告誡我，為了星期一在國(guó)旗下講話不出洋相，必須刻苦練習(xí)。這不，放學(xué)后做完作業(yè)，我不得不拿出朗讀材料練習(xí)起來。
我撓了撓后腦勺，皺著眉頭，看著手頭那張被我揉皺的紙：我在這（ze），里�。『脽┌�！翹舌音，平舌音完全搞不清！我在心里號(hào)叫著，這簡(jiǎn)直要了我的命！但我還是只能繼續(xù)練習(xí)：今天我在這里感謝大家上（song）哎，又讀錯(cuò)了！我無奈地趴在桌子上，不知怎么辦才好。
過了許久，就在我快要喪失信心的那一刻，智慧女神光顧了我的腦袋。我興奮極了，抓起一支筆在那張紙上奮筆疾書起來，注拼音、標(biāo)聲調(diào)、打著重號(hào)不一會(huì)兒，原本白凈的一張紙變得密密麻麻的。這下，我心滿意足了，接著開始繼續(xù)練習(xí)：我在這里，感謝大家果然好多了，不過還有些地方?jīng)]有改正過來，于是我整個(gè)下午都關(guān)在房間里練習(xí)。雙休兩天，我又反復(fù)練習(xí)多次，終于順暢多了！
星期一早上，我懷著激動(dòng)又緊張的心情走到了國(guó)旗臺(tái)上，順暢又流利地開始了我滿懷信心的演講：今天，我在這里不一會(huì)兒，我的演講結(jié)束了，我收獲了全校師生的掌聲！我掛著滿臉微笑，激動(dòng)地回到了隊(duì)伍。
我成功了！我終于能克服口吃了！我為自己喝彩！
為自己喝彩作文4
每個(gè)人身上都會(huì)有閃光點(diǎn)的，而我的閃光點(diǎn)呢？就是我堅(jiān)持不懈的精神啦！
記得去年假期里，我們?nèi)乙黄鹞靼才廊A山。奶奶因身體不好，我們就讓奶奶在山腳下等著我們。剛下過一場(chǎng)雨，地面有點(diǎn)滑，我們只好抓著鐵鏈慢慢地往上爬。很快，我熟練起來，松開鐵鏈向上沖去，但臺(tái)階越來越陡，我也越來越累。當(dāng)我看到前方出現(xiàn)一個(gè)亭子時(shí)，一下子就來了精神，三步并作兩不步，奔進(jìn)去就不想走了。
爸爸很生氣，冷冷地說：你還爬不爬了？
我嚇壞了，跳起來，頭也不回的努力向上爬。很快我便覺得肺痛起來，一點(diǎn)力氣都沒有，我扶著鐵鏈對(duì)爸爸嚷道：我太累了，我們回去吧！還有，讓我喝點(diǎn)水！爸爸看了看臺(tái)階，又看了看我，開口道：你就不想看看山頂?shù)?風(fēng)景嗎？加油！沒多少路了。
聽了爸爸的話，我又重獲了信心，休息了一小會(huì)兒，又向著山頂奔去。
終于，我來了一片曠地，我找了一個(gè)座位坐下來，打算好好休息一下再上去。這時(shí)，爸爸爺爺和媽媽也累了，一起坐了下來。我咬了咬牙，拉著他們，一起又向山頂奔去。在我的堅(jiān)持不懈地努力下，登上了秀麗險(xiǎn)峻華山南峰頂時(shí)，我感嘆道：這種感覺，只能會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小來形容。
我要為自己喝彩，為我的堅(jiān)持喝彩，讓因難不再成我的克星，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
為自己喝彩作文5
俗話說：絲瓜花南瓜花，人家不夸我自夸。今天我就要為我自己喝彩。
在四年級(jí)時(shí)，我很少和別人玩，性格很內(nèi)向。但由于成績(jī)不錯(cuò)，老師也有些重視我。
有一天數(shù)學(xué)課堂上，老師說：同學(xué)們來看這道題，這道題很多人都做錯(cuò)了。我的目光盯著那道題，這道題是說這兩個(gè)三角形無法拼成正方形，你看老師一邊說，一邊做著手勢(shì)。
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有我仍然研究著這個(gè)三角形。嗯，豎著拼湊幾個(gè)三角形，不就拼成正方形了嗎？我心里有了答案，我想告訴老師，卻十分緊張，不敢和老師說。這時(shí)，老師注意到我了，緩緩向我走來。他走到我面前后，問道：你怎么了？不舒服嗎？我輕輕地?fù)u了搖頭，不是，那你怎么了？我心里更加忐忑不安了，就在那時(shí)，叮鈴鈴上課鈴聲響了，鈴聲幫我解了圍。
又下課了，我思考了許久，終于鼓起勇氣對(duì)老師說：您看，這兩個(gè)三角形豎著拼，不就成了一個(gè)正方形嗎？這題應(yīng)該是對(duì)的呀！原來是為了這個(gè)。老師微笑著說：你說得挺有道理的嘛！
叮鈴鈴第二節(jié)課開始了，老師一上課就說道：表揚(yáng)朱京奧同學(xué)，這題他答對(duì)了！聽了老師的表揚(yáng)，我十分激動(dòng)。之前我還擔(dān)心我說的會(huì)不會(huì)錯(cuò)？哪知道我說的.是對(duì)的呢？我的心里頓時(shí)有種說不出來的喜悅！
我要為自己喝彩，為自己的勇氣喝彩，雖然別人覺得我不起眼，覺得我太平凡，但通過這件事情，我覺得我有與別人不一樣的地方，有值得驕傲的地方，我為自己喝彩！
為自己喝彩作文6
既然要擁有自己的一方天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄蕩在我們頭頂?shù)�，除了悠悠的白云，還有重重迷霧。
既然要想與千里馬并駕齊驅(qū)，那么又何必埋怨萬里征程，只有仰天長(zhǎng)嘯，揚(yáng)鞭奮蹄，才能到達(dá)前所未有的高度。既然要傲立在高高峰頂之上，那么只得不顧一切向上攀登。
這條人生的長(zhǎng)路究竟充滿多少崎嶇多少坎坷？是什么力量驅(qū)使著人一次次失敗而又站起來的呢？是喝彩，是掌聲，是鼓勵(lì)。
人生無時(shí)無刻不需要鼓勵(lì)。古往今來，歷史的`長(zhǎng)河中回蕩著多少偉人的喝彩聲。王之渙會(huì)鼓勵(lì)自己“欲窮千里目，更上一層樓”，毛澤東激勵(lì)著自己“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，是何等的豪情滿懷。古來圣賢皆寂寞，唯有傲者留其名。人生又何嘗不是如此呢？少年壯志不言愁，等到一切風(fēng)雨過去之后，你們將是第一。
喝彩聲是點(diǎn)燃勝利的火種；喝彩聲是搏擊藍(lán)天的起跑線。在黑暗里，喝彩聲會(huì)照亮一切；在得意時(shí)，喝彩聲能昂揚(yáng)斗志。也許周圍同學(xué)的喝彩聲你不在意，也許老師的表揚(yáng)你不在乎。但生活確實(shí)要喝彩來平衡失落感。喝采會(huì)伴你走向成功，會(huì)使你在事業(yè)上東山再起，叮囑你永不言敗。
昨天的風(fēng)已不再為我呼喚，明天的雨也不將為我哭泣，因?yàn)槲覉?jiān)信：天生我材必有用！
為自己喝彩吧！人生需要掌聲，人生需要?dú)g呼，人生需要伴你走向成功的喝彩……
為自己喝彩作文7
“喝彩”別小看這兩個(gè)字，它的脾氣還真有點(diǎn)怪！只有付出汗水，努力的人才會(huì)贏得喝彩；反之，那些懶惰，不想進(jìn)取的人，你就永遠(yuǎn)也別想得到它！
我就是一個(gè)典型的例子，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)了寫作文，就想一步登天，以為輕輕松松的就得到了喝彩，便從作文書上抄了一篇文章交給老師當(dāng)本次的家庭作業(yè)，以為老師肯定會(huì)表揚(yáng)我，沒想到，當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來的時(shí)候，上面用紅筆寫了幾個(gè)鮮紅的大字：抄襲他人作文，應(yīng)給予批評(píng)。在班會(huì)課上，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我。這回倒好，喝彩沒得到，反而引來了老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑，哎，真是不應(yīng)該。
經(jīng)過這次教訓(xùn)之后，我再也不敢做這樣的.事情來。我決定，從此以后，我刻苦學(xué)習(xí)，積極閱讀，做到多讀、多想、多寫。果然，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平日益提高，在原來的基礎(chǔ)上又向前邁近了一步。
終于有盼到了這一天，這次我又參加了作文比賽。我沒有抄襲他人的作文了，全是靠我自己寫出來的，結(jié)果得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我真的很高興，因?yàn)檫@全是靠我自己，這時(shí)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的跑過來圍著我。一個(gè)個(gè)都來為我喝彩，我真的是太激動(dòng)了。我終于贏得了喝彩，我用真實(shí)的成績(jī)，贏來了同學(xué)們的掌聲“耶！我真是太棒了！”我終于忍不住為自己喝彩。
說真的，當(dāng)時(shí)我還真的有一種自豪感！
為自己喝彩作文8
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有自己的閃光點(diǎn)，只要找到自己的閃光點(diǎn)，即使是一個(gè)不起眼的小人物也應(yīng)該為自己喝彩！
今天我家請(qǐng)姐姐一家吃晚飯，我吃完以后就去看電視了，可看著看著，門外突然響起了爸爸的聲音，我循聲走去，一問才知道，原來是爸爸他們的酒喝完了，想讓我去幫他們買一瓶啤酒，我一想，天就快黑了，而且我也不敢走夜路，這可怎么辦啊？可轉(zhuǎn)念一想，自己也不小了，走夜路怕什么啊，你又沒做虧心事，再說，自己早晚也得一個(gè)人走夜路的啊，自己也應(yīng)該多為父母做些事啊，這次只是叫你去買酒，沒什么了不起的。最后我決定試試看，一是鍛煉鍛煉自己的膽量，二是創(chuàng)自己的記錄。
我拿著錢，向小店走去，走著走著，我突然感覺后面有一個(gè)人跟著我，我連忙轉(zhuǎn)頭看了看，可是后面空無一人，我加快了腳步，終于到了，我拿了五瓶啤酒就走，老板叫住了我，我還以為是什么事呢，原來是自己忘了給錢了，我不好意思地笑了笑，給了錢之后就連忙往家趕，走著走著，后面突然傳來了一竄急促的腳步聲，我這次連頭都不敢轉(zhuǎn)了，跑著回了家，到了樓下，那人居然跟著我到了我家樓下，我連忙躲到了門后面，手里拿著剛買的啤酒，才準(zhǔn)備砸，定睛一看居然是小店的.老板，一問才知道剛才由于我急急忙忙的趕著回家，連找的錢都忘了拿了，接過錢以后我連忙說謝謝。
這次雖然出了這么多的狀況，但是我也把酒安全的送到了爸爸面前，我覺得自己又長(zhǎng)大了。
經(jīng)過這次事，我覺得我應(yīng)該為自己喝彩！
為自己喝彩作文9
在生命的長(zhǎng)河中，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀，但是在困難的路上，一定要為自己喝彩。
我叫劉豐寧，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。我有一雙明亮的眼睛，就像是在黑夜里閃耀的星辰；我有一張能說會(huì)道的嘴巴，再搞一些小發(fā)明，有新思路的時(shí)候，他就會(huì)像連珠炮似的不停地說。但是當(dāng)沒有新思路的時(shí)候，他就會(huì)變得十分沉默。
我的想象力和創(chuàng)造力可是很強(qiáng)的。這個(gè)周末，爸爸再制造一個(gè)東西，這時(shí)，全神貫注的爸爸突然扔出來一塊約20厘米的小木板，看著小木板，我陷入了沉思，不一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，我想出了一個(gè)好主意，要是能把它做成一把尺子該有多好呢？
想著想著，我的手就動(dòng)了起來，說干就干。先把這塊小木板在地上磨一磨，上上下下，左左右右，不停地磨著小木板，在我的.左右開工下，他終于發(fā)生了變化。磨平了以后，我再在木板上畫上刻度，在畫刻度這一項(xiàng)可是重中之重。我必須要畫的十分準(zhǔn)確，要不然使用的時(shí)候會(huì)出錯(cuò)。我小心翼翼地畫著每一筆，在我的努力下終于畫完了。然后把他放在太陽底下曬干，要等到他干了才能進(jìn)行下一步。最后我再把完成了一般的尺子給裝飾裝飾。我仿佛看到了這把尺子，看到了勝利的希望，它的身上有一只小白兔，還有許多的小花粉，美麗極了。這把漂漂亮亮的尺子就在我的手中誕生了。
我高興極了，我不停的為我鼓掌，為我喝彩，爸爸、媽媽也為我鼓掌，夸我是創(chuàng)造小能手，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)為自己喝彩，為自己加油，讓成功的樂章為我們奏響。
為自己喝彩作文10
我，一個(gè)即將步入中學(xué)大門的六年級(jí)學(xué)生，今天，我就在這兒介紹自己。我的優(yōu)點(diǎn)不多，比如誠實(shí)和愛看書，但缺點(diǎn)也不少，有粗心大意。丟三落四。脾氣暴躁等。
似乎從小我就沒對(duì)父母。老師。同學(xué)撒過謊。在父母眼中，我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子；在老師眼中我是一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生，對(duì)老師永遠(yuǎn)不會(huì)撒謊，只會(huì)說實(shí)話；在同學(xué)眼中，我是一個(gè)對(duì)朋友。對(duì)友誼絕對(duì)忠實(shí)的人。為此，我的知心朋友很多，而我也要繼續(xù)保持，不讓這一美好品質(zhì)流失在時(shí)間的長(zhǎng)河中。
在一年級(jí)時(shí)，我就愛上了看書。隨著年齡的增長(zhǎng)，書的形式也以注音字詞變成了白話文，又由白話文變成了文言文。我只要一捧起書來，就想捧著一件心愛的寶貝，忘掉了周圍的.一切，只有自己沉浸在書的趣味中，那架勢(shì)，就是十頭老牛，也拉不動(dòng)。平常我看書時(shí)，不看上個(gè)一兩小時(shí)，是不可能罷休的。不信你瞧，我的書架上擺滿了各類書籍，隨便拿起一本書看，就是敲鑼打鼓也不受任何影響。每次上床前，我總會(huì)懇求媽媽：“媽，讓我看下書吧！”如果媽媽不同意，我便會(huì)撒撒嬌，想盡辦法讓媽媽同意。媽媽同意后，幾秒鐘前還在撒著嬌的我，眨眼間就坐在床上津津有味地看起書來了。我雖然知道過度用眼不好，但是又不愿舍棄自己的愛好，久而久之，鼻梁上便駕起了一副“高度望遠(yuǎn)鏡”
這就是我，誠實(shí)。愛看書的我，我為自己喝彩！
為自己喝彩作文11
自從經(jīng)過那一次，我真正地看到了自己的另一面，我為我自己喝彩，為我自己而感到驕傲，心里充滿了自豪感。
那時(shí)一次語文競(jìng)賽考試，老師讓我們每一組的組長(zhǎng)自己選一篇文章，看誰讀得好，這我可下壞了，因?yàn)槲覍?duì)語文不感頭趣，更別說讀書了。
在那一天的當(dāng)晚，我躺在床上怎么也睡不著，想著白天的事，心里很著急，如果明天讀不好，我們組就得不到紅星，組員也對(duì)我很失望，怎么辦才好呢？越想就越睡不著，我心里就越著急，不知道怎么辦才好。
到了第二天，語文課上，我的心非常緊張，馬上就要到我了，當(dāng)輪到我時(shí)，我找了一篇課文，讀著讀著，心里更加緊張了，我恐怕一緊張，就會(huì)讀錯(cuò)，就全完了，我盡量控制自己的心情，盡量不緊張，不讀錯(cuò)，一心一意想得一顆星。不過，讀著讀著心里就不緊張了。
我剛讀完，同學(xué)們一陣掌聲，讓我心里很激動(dòng)，很感激，我也沒有想到能讀得這么好，我心里可高興了，我為我自己的成功而高興，我為我能有這么大的進(jìn)步而高興，我為我自己喝彩。
還有一件事，就是在上六年級(jí)不久，我們進(jìn)行了一次小考驗(yàn)，我的語文成績(jī)讓我大吃一驚，特別是老師看我了一下，使我非常緊張，老師按名次發(fā)給學(xué)生，我的.語文考到了前六名等到第二次考試時(shí)，我的語文成績(jī)像箭一樣，飛速前進(jìn)，竟然跑到了第二名，這件事讓我太不可思議了，我做夢(mèng)也沒有想到，我的語文成績(jī)竟然會(huì)考得這么好，我看到我的另一面，我很高興。
自從這兩件事，讓我明白了任何事情只要努力都有可能成功。也讓我看到了我的另一面，我真的很高興，我自己的語文成績(jī)能考得這么好而高興，這一次，我真正地為我的成功而感無比自豪，我為我自己的成功而喝彩，我驕傲地為我喝彩。
為自己喝彩作文12
“恭喜你，正式成為一名八級(jí)鋼琴手。真為你高興！”
這是我考級(jí)通過后，老師寫在我證書上的一段話，沒錯(cuò)，我可真為自己喝彩！
緊張的心情像個(gè)“病”，在我前往考級(jí)的路上時(shí)時(shí)“發(fā)作”著。車窗外，大樹擺著頭，花朵耷拉著腦袋，行人也好像紛紛向我投來嘲笑的目光。全世界仿佛都在對(duì)我說：“你考不過，考不過，考不過……”。絲絲的雨滴此刻竟也像冰雹一般打在臉上。
來到考場(chǎng)，看著考生像流水一般在臺(tái)上來去，我心里亂糟糟的。我很怕、很怕、很怕。他們給予了我太大的壓力。聽到老師叫我的名字，我的腿卻不聽使喚，“篩糠”一樣地顫抖。我深吸一口氣，在心里對(duì)自己說：“加油，不要當(dāng)膽小鬼，你一定行！”當(dāng)我的手觸碰到琴鍵的那一刻，奇跡發(fā)生了，我頓時(shí)感覺自己像“肖邦”附體，那些害怕、緊張的情緒瞬間消失的`無影無蹤！
曲譜好像印在了鋼琴上，手指行云流水似的在琴鍵上游動(dòng)�？脊僖脖晃掖騽�(dòng)了，閉著眼睛享受著美好的琴聲，時(shí)鐘也好像隨著音符跳動(dòng)起來。當(dāng)曲子彈到高潮部分，鋼琴也應(yīng)和著我的心，聲音激昂了起來�？矗碌脑u(píng)委和觀眾也深深陶醉其中。小鳥忘記了歌唱，風(fēng)兒不敢呢喃，連門外做清潔的老大爺也放下了手中的掃把。只聽見我的琴聲由高到低、由輕柔到高亢，如流水、似疾風(fēng)……曲終了，可人并未散，大家全都起立，為我想起了熱烈的掌聲……
站在舞臺(tái)上，看到玻璃窗上映出我紅撲撲的臉蛋，我終于明白，只要自己有信心，世界一定會(huì)為你喝彩！
為自己喝彩作文13
我也愿學(xué)習(xí)蝴蝶，一再地蛻變，一再地祝愿，既不思慮，也不仿徨，既不回顧，也不憂傷。
——林清玄
舞臺(tái)上，多少光鮮亮麗的人傾心表演，對(duì)他們來說，也許觀眾的喝彩是最重要的。但是對(duì)你來說，為自己喝彩，是不是也同樣重要呢?
不是只有別人才能得到喝彩，你也可以。在沒有人欣賞你的時(shí)候，你也應(yīng)該為自己喝彩。
每次期末考試完，總會(huì)有些人感到一身放松，好像之前的努力都沒有白費(fèi)。即使出來的成績(jī)卻總是那么不痛不癢，也會(huì)在心里默默安慰自己：至少我已經(jīng)努力了。再回首，才發(fā)現(xiàn)自己有很多時(shí)間都在消遣，并沒你想像的那么刻苦。這時(shí)又開始后悔：這么好的時(shí)間我為什么要浪費(fèi)掉啊，拿來復(fù)習(xí)多好。可是現(xiàn)在緬懷卻已經(jīng)沒用了。
后悔，會(huì)讓我們重新認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)。但是只有后悔是不夠的，距離成功，你還需要喝彩。
人們?cè)谧穳?mèng)的道路上，難免會(huì)遇到些困難、痛苦。如果沒有人理解你的'麻煩，沒有人為你鼓勁，那么，就請(qǐng)為自己喝彩吧。想想自己過去的坎坷是怎么度過的，不要逃避。對(duì)自己說：失敗是成功之母，努力不一定會(huì)成功，但是不努力一定不會(huì)成功。
所以，喝彩是很重要的一環(huán)。有的人可能因?yàn)槔щy失去了斗志，旁邊也沒有人為他喝彩，他也就漸漸沉淪了。而有的人雖然一開始也失去了希望，但中途卻得到了喝彩，斗志又開始燃起星星之火……
那么，作為前者也不要擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀，得不到別人的喝彩，別忘了你還有自己，你仍能為自己喝彩!
為自己喝彩作文14
我是一個(gè)安靜的女孩，不喜歡運(yùn)動(dòng)。
一年級(jí)時(shí)，我們班體育測(cè)試要求跑50米。班里跑得最快的能跑八秒多，大部分人都能跑到九秒鐘，可我只能跑到十秒，跑完后也已經(jīng)氣喘吁吁，大汗淋漓，面色蒼白了。
之后，我每天傍晚都到家對(duì)面的公園里跑一圈。盡管每次跑我的衣服濕透了，但我還是堅(jiān)持了下來。一直到二年級(jí)時(shí)，體育測(cè)試的要求還是50米。這一次我從十秒上升到了九秒多，但和最快的還是差一秒多。
三年級(jí)時(shí)，我的作業(yè)明顯比低年級(jí)時(shí)多了。雖然這樣，但我還是繼續(xù)堅(jiān)持跑步。作業(yè)如果多一些，我就在學(xué)校寫一部分；如果作業(yè)少一些，我就在家里做快點(diǎn)，反正不管怎么樣，都不能影響我出門運(yùn)——因?yàn)槲抑馈板浂簧帷钡?道理。
四年級(jí)下學(xué)期的一次體育課上，老師要求我們?cè)诓賵?chǎng)上跑七圈，同學(xué)們一看見大操場(chǎng)，就開始嘆氣。開始跑步。才跑一圈的時(shí)候還好，所有人都跟的上，隊(duì)伍還算整齊。跑完第三圈時(shí)就已經(jīng)有人跟不上了。到第五圈時(shí)，很多人已經(jīng)放棄了，在離隊(duì)伍五十多米的地方慢慢的走著。第六圈只剩十幾個(gè)人在跑了，其他的人有的跟在后面走，有的在后面慢慢地跑，有的直接在樹前坐著，結(jié)束時(shí)只有我和其他幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持跑完了七圈——以前跑的比我快的幾個(gè)同學(xué)都沒有跑下來！
想不到，我通過我的堅(jiān)持，成功地在跑步上有了超越！我禁不住為自己的進(jìn)步喝彩——只要努力，堅(jiān)持不懈，還有什么不能夠做到呢？
為自己喝彩作文15
“不要因?yàn)轷r花而忘記感動(dòng)，不要因?yàn)檎坡暥蝗A聽心聲�！边@是一句多么富含哲理的話。其實(shí)人生是自己走出來的，我們大可不必太在乎表面的風(fēng)光與艷麗，我們應(yīng)該為了自己的目標(biāo)而努力，在奮斗時(shí)給自己加油，在成功時(shí)為自己喝彩。
鐘表上的一枚小齒輪總是在不停轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知過了多久，他受夠了這樣乏味的生活——每天除了轉(zhuǎn)還是轉(zhuǎn)。于是他便開口向另一個(gè)齒輪抱怨道：你說我們這樣有什么意義呢？每天都這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，日子過得多么乏味。而鐘的外表什么也沒干卻總是被人們欣賞、稱贊。我們?cè)诤笈_(tái)努力工作，它卻在外風(fēng)光，這不公平！
另一個(gè)齒輪意味深長(zhǎng)地說道：“鐘外表的木板是由一棵被砍伐的樹木拉到工廠加工，打磨，再經(jīng)過篩選，雕琢、上色、拼裝……多個(gè)步驟做成的，它何曾不是經(jīng)歷了層層磨難呢？而我們也是多么重要，正因?yàn)槲覀冇啦煌Ｐ霓D(zhuǎn)動(dòng)才讓它變的`準(zhǔn)確，為別人服務(wù)。我們難道不偉大嗎？我們難道不應(yīng)該為自己喝彩嗎？”
這一番話令小齒輪十分感動(dòng)，它不再抱怨什么，只是盡心盡力地工作。
幾千年的歷史洗刷了無數(shù)，但是小齒輪卻依舊努力。雖然已跟不上時(shí)間的步伐，但它堅(jiān)信，它會(huì)拼搏到最后一刻，因?yàn)樗跒樽约耗炔剩?/p>
的確，每個(gè)人不一定渺小，我們也更不因渺小而自卑，只要努力，每個(gè)人都能綻放自己的光芒，都能為自己喝彩。
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