關(guān)于愛(ài)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于愛(ài)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于愛(ài)的作文1
太陽(yáng)漸漸地下山了，黑暗籠罩著天空。我和爸爸媽媽回到了家，媽媽打開(kāi)門(mén)后，我用手摸向了電燈開(kāi)關(guān)，“卡卡”咦！燈怎么不亮？
我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑹粼趺床涣亮耍俊?/p>
“大概是停電了吧�！眿寢屧谝贿呎f(shuō)道。
我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氯タ匆豢矗?分鐘之內(nèi)就回來(lái)�！�
我飛快地跑到了樓下，家家戶戶都亮著燈，只有我們這一棟樓沒(méi)有電。我想可能是要修什么東西而沒(méi)有電吧！我一步一步地走回了家，輕輕地敲了敲門(mén)。
媽媽說(shuō)：“回來(lái)了�！�
“嗯�！闭f(shuō)著我從柜子里拿出了一根蠟燭，找來(lái)打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)燃以后，在桌子上滴了兩滴蠟燭油，然后把蠟燭穩(wěn)穩(wěn)地固定在桌子上。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“文文，你對(duì)蠟燭有什么了解，說(shuō)說(shuō)好嗎？”
我思考了一會(huì)兒說(shuō)：“它的好處就是如果沒(méi)有電了，可以把它拿出來(lái)，給人們照明�！�
爸爸說(shuō)：“是啊，它的好處很多，但是有一樣最可貴，它寧愿犧牲自己，也要照亮別人！”
望著爸爸嚴(yán)肅的神情，再看看那通體透明的蠟燭，使我不禁想起了我的老師。老師把自己的知識(shí)，毫無(wú)保留地全給了我們，把我們一步步引上了陽(yáng)光大道，給我們打開(kāi)了一扇扇智慧的大門(mén)。把所有的.都給了我們，而不求一絲回報(bào)。我們的老師不正像一只燃燒的紅燭嗎？
古語(yǔ)說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。想到這里，我又看了看蠟燭，蠟燭已經(jīng)燃燒了一多半了，雖然它只能照到一小塊地方，但在我心里卻能夠照的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
關(guān)于愛(ài)的作文2
周末，我正在窗前看書(shū)，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區(qū)后院撿拾垃圾的老爺爺。
他肯定沒(méi)來(lái)得及回家。這么大雨，他會(huì)躲在哪兒呢？他會(huì)淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的'媽媽?zhuān)料㈧o氣地找出一盒康泰克裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，此時(shí)拿上一把雨傘，悄悄摸到門(mén)邊，輕輕地打開(kāi)防盜門(mén)，然后飛一般沖了出去。
雨重重地打在雨衣上，像就是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過(guò)綠地，剛一轉(zhuǎn)彎，就看到了那個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個(gè)硬紙殼遮住頭，正縮成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖呢！
我連忙跑上前，撐開(kāi)雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過(guò)去：爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。老爺爺先就是一怔，之后伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過(guò)藥和傘，動(dòng)情地說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，忘記了寒冷，高高興興地跑回了家，任由雨水打在臉上。
��！給予真得就是快樂(lè)的！
關(guān)于愛(ài)的作文3
愛(ài)是什么，愛(ài)是給公共汽車(chē)上的老太太讓出自己的一個(gè)座位，獻(xiàn)出一份愛(ài)心；對(duì)遇到困難的小朋友獻(xiàn)出一份友愛(ài)----幫助他解決問(wèn)題；愛(ài)是給下班的爸爸媽媽送上一杯熱茶，送出一份問(wèn)候；愛(ài)是主動(dòng)接觸身體有殘疾的兒童并給他們送出一份快樂(lè)，而不是嘲笑他們；愛(ài)是對(duì)每位同學(xué)都要信任、友好和關(guān)愛(ài)。
愛(ài)在世界上很普遍，幾乎在很多地方發(fā)現(xiàn)，在公共汽車(chē)上、校園里、大街上、車(chē)站排隊(duì)的`時(shí)候、操場(chǎng)上做游戲或運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，愛(ài)在生活中無(wú)處不在，只要仔細(xì)觀察就一定能發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)是在下雨天，你忘記帶傘在車(chē)站等候公共汽車(chē)的時(shí)候，身上已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖了。突然，你覺(jué)得雨好像停了。仔細(xì)一看，原來(lái)在不知不覺(jué)中已經(jīng)有人把傘遮在了你的頭上。
愛(ài)是在學(xué)校的操場(chǎng)上你跑摔了，腿覺(jué)得鉆心般疼痛。突然有人把你扶了起來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)是位大姐姐呀!大姐姐會(huì)把你帶到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里，帶你處理傷口包扎，再把你送回教室。
愛(ài)是在做題時(shí)，同學(xué)遇到困難，正在為這道題發(fā)怵的時(shí)候。突然發(fā)現(xiàn)有人好像在對(duì)他說(shuō)話，回過(guò)頭，仔細(xì)一看，原來(lái)是有人在幫助他分析解決這道題。
愛(ài)的感覺(jué)是甜美的，被人幫助的感覺(jué)是激動(dòng)的，每個(gè)人都非常感謝幫助自己的那個(gè)人。但是，幫助別人的感覺(jué)就不同了，像喝了一桶甜蜜一樣。總之，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在大家身邊，愛(ài)的感覺(jué)讓人陶醉！
關(guān)于愛(ài)的作文4
在手背上的愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫(huà)。
——題記
突然有一天，在打掃房間的時(shí)候，翻出兒時(shí)的彩筆盒，不禁為兒時(shí)的稚嫩和童真逗笑了，也想起了小學(xué)時(shí)那位美麗的美術(shù)老師。和她那手背上的愛(ài)……
在我還是個(gè)一年級(jí)的“小豆包”的時(shí)候，整天和一群男生彈玻璃球。這令教我的美術(shù)老師極其反感，每次美術(shù)課，我都伴著上課的鈴聲姍姍來(lái)遲，不僅這樣，我臟兮兮的小手還經(jīng)常把雪白的畫(huà)紙弄臟。令老師更加無(wú)可奈何的是，我經(jīng)常不帶彩筆，在教室里跑來(lái)跑去的到處借。老師多次囑咐我?guī)Р使P，可我卻總是忘記。當(dāng)我再一次紅著臉走進(jìn)教室，不好意思的低下頭，對(duì)老師說(shuō)：“老師我又忘記帶彩筆了�！边@一次，老師沒(méi)有了囑咐，而是笑了笑，拿起了同學(xué)的一只彩筆，捧起我的小臟手，在我的手背上寫(xiě)了兩個(gè)大字“彩筆”并輕聲告訴我：“好孩子要講衛(wèi)生才可愛(ài)，回家洗手時(shí)看見(jiàn)這兩個(gè)字，記得告訴媽媽買(mǎi)彩筆，好嗎？”我端詳著這兩個(gè)字，一個(gè)勁的點(diǎn)頭。=
幾天后的美術(shù)課上，我終于沒(méi)有再“姍姍來(lái)遲”，而是挺直了腰板坐在教室里，桌子上放著一盒嶄新的水彩筆。老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)了我，也看見(jiàn)了桌子上的`水彩筆，她會(huì)心的笑了。
又是一節(jié)美術(shù)課，老師一推門(mén)，全班靜悄悄的，我們都在端坐著，再也沒(méi)有人遲到了。臨近下課，我周?chē)男』锇閲狭死蠋煟骸袄蠋�，老師，您也給我們手背上寫(xiě)個(gè)字好嗎？我們也怕明天忘記帶彩筆�！崩蠋煖厝岬呐跗鹨恢恢恍∈�，在她們胖乎乎的手背上畫(huà)上一朵朵可愛(ài)的小花。笑著說(shuō)：“從今以后，看見(jiàn)手背上的小花就代表你今天的表現(xiàn)很棒……”
手背上“彩筆”、小花，都是老師的愛(ài)。這手背上的愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫(huà)……
每當(dāng)現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候依然是那么溫馨，哦，手背上的愛(ài)！
關(guān)于愛(ài)的作文5
愛(ài)是什么?在我的眼里愛(ài)是無(wú)聲的呵護(hù)、關(guān)心、愛(ài)戴······我愛(ài)我的家，和我的家人。在我感到孤單時(shí)時(shí)候是他們給我溫暖，在我最傷心的時(shí)候他們這送上一句溫暖的問(wèn)候······這小小的舉動(dòng)充滿著他們對(duì)我的愛(ài)！而我。經(jīng)常惹他們生氣，你看著我挺文靜的，時(shí)不時(shí)還有些乖巧。但我骨子里透著一種不服輸、叛逆的性格。下面我為你們講一講我這些“獨(dú)特”的性格，給我?guī)?lái)的經(jīng)歷！
星期一，媽媽說(shuō)：'”婧，給你10元你去坐公交上學(xué)，行嗎？“。我剛起床，還很困。這么一說(shuō)我就更發(fā)起大小姐脾氣了，一邊穿襪子一邊大叫：”我才不要坐公交車(chē)！你要是讓我坐車(chē)我就不去上學(xué)了！”媽媽便給爸爸打電話，爸爸一直在訓(xùn)我，剛開(kāi)始我還能忍，但后來(lái)我就非常生氣！朝電話那頭大喊：“我就不上學(xué)，怎么了！你管我�。〔簧暇褪遣簧�！”說(shuō)完我把電話摔在地上，拿起爸爸送給我的行李箱，裝上媽媽給我買(mǎi)的衣服、鞋子。拿了200元、哥哥給我買(mǎi)的小米2、家人給我的壓歲錢(qián)，媽媽只是呆呆的看著我。我瞥了媽媽一眼便拿起行李箱大搖大擺地走了出去。我本以為媽媽會(huì)擔(dān)心我，追出來(lái)�？赡莻�(gè)我一直盼望的身影一直未出現(xiàn)！我故作淡定的走向去石家莊的車(chē)！就在車(chē)門(mén)關(guān)的'那一剎那媽媽來(lái)了。把我拉下車(chē)，而我以舊頑固不化！最終我還是在媽媽的勸說(shuō)下回了那個(gè)家！��！爸爸也特地回來(lái)和我進(jìn)行一次“談心”。
僅憑這一件事，我在別人的眼里成了一個(gè)不聽(tīng)話的孩子！呵大人們的思想真復(fù)雜我一個(gè)年幼無(wú)知的“孩子”永遠(yuǎn)不會(huì)懂。
關(guān)于愛(ài)的作文6
太陽(yáng)好像沒(méi)有一絲絲的收斂似的，依照毒辣的投射它每一縷光芒，我好似看到了絲絲大地中飄來(lái)的煙，把我的眼給朦朧了。
那是一名孩子的母親，她正立在這火辣辣的陽(yáng)光下，她黑如鍛子的頭發(fā)緊緊的粘在了她的雪白衣裙上，那雙黑白分明的眸子像被按了暫停鍵一般，死死的盯著不遠(yuǎn)處的教室里頭，豆大的汗珠從她的臉上滑落，紛紛掉落在地，可是，一會(huì)兒又不見(jiàn)了蹤影。
“過(guò)來(lái)休息會(huì)兒吧！”在樹(shù)底下的人們說(shuō)：“離孩子們考完還遠(yuǎn)著呢，休息會(huì)兒吧！”保安室的保安說(shuō)。但她依然靜靜地矗立在那兒，仿佛她那兒的時(shí)間停滯了一般。
哦！我的老天爺�。∧刹豢梢暂p輕的滴下幾滴淚，滋養(yǎng)滋養(yǎng)她干澀的嘴唇吧，您可不可以請(qǐng)求白云，讓它去擋一擋那如火的嬌陽(yáng)，您可不可刮一陣清風(fēng)，吹吹那身體的疲倦，如果我能幫幫好心不好了，可是……我搖了搖我的身子，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的響聲，我呆望著前方，可是……可是我只是一扉大門(mén)而已�。�
“呯”她居然摔落倒地，她蒼白如紙的.手臂仿佛成了她白裙子的一部分，樹(shù)蔭下的人荒亂起來(lái)了，“這是怎么回事？”“她怎么了�！薄啊彼齻冮_(kāi)始議論紛紛。一個(gè)身著西裝的男子朝她走來(lái)，把她拖到了樹(shù)蔭底下，伸出手，按在她的手上，男子的嘴角現(xiàn)出一個(gè)好看的幅度，他看了看手表，坐在她旁邊不說(shuō)話了。
一分鐘，二手鐘，三分鐘，不知過(guò)去多久，對(duì)我來(lái)說(shuō)這像是過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，男子用手在嘴邊做成喇叭狀，民大聲喊到：“孩子們，考——完——了。！她剎那間伏地而起，和著了剛剛響起的放考鈴。我默默地笑了。
關(guān)于愛(ài)的作文7
愛(ài)，無(wú)處不在，除了父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)朋友之間的愛(ài)—友愛(ài)，它們可以使人的內(nèi)心得到安慰、溫暖與踏實(shí)。
在這里，我要說(shuō)說(shuō)友愛(ài)。
那是五年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行一次“男女混合”班級(jí)足球爭(zhēng)霸賽，比賽進(jìn)入到的最后一場(chǎng)比賽，決定著我們的最終排名。比賽在熱鬧中進(jìn)行著，很快就來(lái)到了下半場(chǎng)。我們班在上半場(chǎng)先得一分的情況下，被對(duì)手反追一分，打成平手。在比賽的最后兩分鐘時(shí)，機(jī)會(huì)來(lái)了，我抬起腳--踢--射門(mén)。球，被對(duì)方守門(mén)員的手指擋了一下，然后落地滾過(guò)了門(mén)柱。按照正規(guī)比賽來(lái)說(shuō)，球過(guò)門(mén)柱就算是進(jìn)球，可這次裁判說(shuō)我的`球沒(méi)進(jìn)，因而我們班總成績(jī)成為了這次比賽的最后一名。比賽結(jié)束后，我感到十分委屈，同時(shí)又感到十分遺憾，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不敢掉下來(lái)。小徐走過(guò)來(lái)拍著我的肩膀，不停地安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次我們爭(zhēng)取好的結(jié)果!”聽(tīng)著他的話，我感動(dòng)的眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。回到班里，同學(xué)們都稱(chēng)我為“英雄”，原來(lái)，大家都沒(méi)有責(zé)怪我。同學(xué)的理解、關(guān)懷驅(qū)散了我心里的那股悶氣。
在不久前，我在羽毛球隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，不小心扭到了右腳，隊(duì)友們趕緊把我扶到教練那兒，教練立刻細(xì)心地幫我按摩、上藥，隊(duì)友也跑去冰箱找來(lái)冰袋，讓我冰敷。第二天，我剛到球館，隊(duì)友們就一窩蜂涌了過(guò)來(lái)：“腳怎么樣了?”“要不就休息一天吧……”他們七嘴八舌地說(shuō)著，那些看似平常的話讓語(yǔ)我的心里感到踏實(shí)、溫暖。
友愛(ài)，在生活中是無(wú)處不在的，在你摔倒時(shí)為你伸出一只手;在你孤立無(wú)援時(shí)，給你吶喊加油……友愛(ài)，是在黑暗中為你帶來(lái)光明的一盞燈，我會(huì)珍惜我的到的每一份愛(ài)和情!
關(guān)于愛(ài)的作文8
父愛(ài)不是大山，他沒(méi)有土地的芳香；父愛(ài)不是泉水，他沒(méi)有甘甜的味道；父愛(ài)不是大樹(shù)，他的身上沒(méi)有清新的空氣，只有煙味、酒味、藥味。
我的童年是在父親身上的煙味、酒味還有藥味中度過(guò)的。在我三、四歲的時(shí)候，爸爸很喜歡抽煙。爸爸經(jīng)常會(huì)吐個(gè)煙圈或者煙球來(lái)逗我，爸爸吐的煙圈又大又圓，可是我每次去抓卻抓不到。不一會(huì)兒，爸爸的煙抽完了，可是我還沒(méi)玩夠。我央求著爸爸再抽一根，他總是說(shuō)再過(guò)一會(huì)兒才能抽。后來(lái)爸爸抽煙的時(shí)候總躲著我，說(shuō)煙味我聞多了不好，也不和我玩抓煙圈的游戲了。
我上小學(xué)了，爸爸居然不抽煙了，但是又愛(ài)上了喝酒。他的酒不一樣，里面放滿了各種材料，有各種中藥材，還有蛇。每天他總是要喝上幾杯才能入睡，整個(gè)屋子里充滿了濃濃的.酒味。我總想纏著爸爸，想讓他像以前一樣多陪我玩一會(huì)兒，但媽媽攔下我：“你爸爸身體不太舒服，就讓他多休息吧�！蔽液髞�(lái)才慢慢地從大人的口中得知爸爸生了病，不僅要喝藥酒，還得吃藥、打針。我回想起他生病的時(shí)候，每天晚上還要陪我說(shuō)說(shuō)話，聽(tīng)我講一講學(xué)校發(fā)生的事，心里覺(jué)得既心酸又溫暖。
雖然這三種味道不怎么好聞，但這是我記憶中父親獨(dú)有的味道。平時(shí)父親陪伴我玩耍的時(shí)間不多，但是他總是愿意邊做事邊聽(tīng)我講一些事。我想這是我的父親給予我特別的愛(ài)，他不怎么善于表達(dá)，但我愿意用這種方式寫(xiě)下來(lái)，有機(jī)會(huì)讀給他聽(tīng)一聽(tīng)。
關(guān)于愛(ài)的作文9
“��？又要被‘綁架’！我唉聲嘆氣，悶悶不樂(lè)的說(shuō)。這些天我經(jīng)常被“綁架”，其實(shí)我說(shuō)的“綁架”只是一個(gè)調(diào)整我坐姿的矯姿儀。這個(gè)儀器可不一般，如果你坐姿不端正，這個(gè)儀器就會(huì)自動(dòng)震動(dòng)，震的你寫(xiě)不成作業(yè)，還會(huì)發(fā)出躁音，吵的你思路灰飛煙滅。
你瞧！這東西是不是挺煩人的？我可是每天都在這樣的情況下寫(xiě)完作業(yè)的。這個(gè)僅器是穿在身上的，一旦穿好就像被綁架了似的，除了手可以動(dòng)，其它地方都不行。其中有一段時(shí)間，我特別、非常、無(wú)比的討厭這個(gè)機(jī)器，因?yàn)槲覐男W(xué)到初中用媽媽的話來(lái)說(shuō)，坐姿就沒(méi)好過(guò)。在這期間媽媽給我買(mǎi)了好幾種調(diào)整坐姿的神器，可好像對(duì)我來(lái)說(shuō)都沒(méi)什么用。直到今天我依然在用著這類(lèi)神器！有一次我正在寫(xiě)政治作業(yè)，身上的矯姿儀響了起來(lái)，我剛剛想到的思路全都沒(méi)有了。我十分的生氣，想努力找回思路，但我就是想不起來(lái)了。這時(shí)儀器又響了，我的氣馬上都發(fā)泄在這個(gè)儀器身上，又跺腳，又發(fā)脾氣。后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)我越生氣儀器就老是響，漸漸的我讓自己平靜了下來(lái)，心情也不那么糟糕了，身體也不由自主的`挺拔了起來(lái)。
之后我好像漸漸忘了它，感覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的速度和質(zhì)量都增加了，媽媽也不再成天發(fā)愁我的坐姿問(wèn)題了。雖然現(xiàn)在我的坐姿變好了，但依然還是被它所“綁架”，我要有一天不再讓它綁架我�，F(xiàn)在的我，真是又恨它，又愛(ài)它�。�
關(guān)于愛(ài)的作文10
世界上有三種東西，在人出生的時(shí)候就一直伴隨著他。這三種物質(zhì)是時(shí)間、生命和愛(ài)。而其中，生命帶動(dòng)著時(shí)間，時(shí)間也帶動(dòng)著生命，而愛(ài)，則會(huì)讓這兩個(gè)東西變得偉大�？墒�，地震等自然災(zāi)害或?yàn)?zāi)難來(lái)臨時(shí)，許多生物的生命和時(shí)間都被愛(ài)給“奪去”了。由此可見(jiàn)，愛(ài)是“掌控”著生命和時(shí)間的東西，隨時(shí)可以讓它們變得偉大或者毫無(wú)意義，所以愛(ài)最偉大。
世界上最偉大、最常見(jiàn)的愛(ài)是父親的愛(ài)和母親的愛(ài)。
父愛(ài)是含蓄的。
記得有一次，我特別小、不懂事的時(shí)候，我騎著自行車(chē)把別人家的車(chē)給刮了，于是我把爸爸找來(lái)了，爸爸給人家道了歉，并賠了錢(qián)。到家后，爸爸罵了我一頓就回屋了。第二天是六一，爸爸照舊領(lǐng)著我吃東西，逛商場(chǎng)，買(mǎi)玩具，好像沒(méi)有昨天的事兒。我忽然明白，原來(lái)爸爸也愛(ài)我，但就是不表現(xiàn)出來(lái)。爸爸說(shuō)我，只是讓我明白道理，不再讓我犯錯(cuò)，讓我長(zhǎng)大成才啊！
媽媽的'愛(ài)是熱烈的。
媽媽的愛(ài)比爸爸的愛(ài)表現(xiàn)的更強(qiáng)烈，更能體會(huì)出來(lái)。比如去醫(yī)院時(shí)，如果是爸爸帶我們?nèi)�，可能只是領(lǐng)著手兒，媽媽可能抱著我們；打針時(shí)，爸爸可能說(shuō)：“疼一下，馬上就好了。”而媽媽可能就說(shuō)一些安慰的話，拔牙時(shí)，爸爸可能只站在一邊，而媽媽則可能親親我們。
我希望所有的愛(ài)都能傳遞下去。
關(guān)于愛(ài)的作文11
愛(ài)，無(wú)處不在。有對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)；有對(duì)師長(zhǎng)的敬愛(ài)；有對(duì)父母孝敬之愛(ài)；有對(duì)兒子的溺愛(ài)。簡(jiǎn)直像天上的星星——數(shù)不清，像無(wú)邊的無(wú)邊的宇宙——看不到邊。
不久以前，我偶然讀到一篇作文，講的是種類(lèi)和種類(lèi)之間的關(guān)愛(ài)。
那是講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們?cè)?/p>
原野蟻生兒，公蟻持家。它們?cè)?/p>
原野�；哪习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序。
有意義，已讓我十分驚訝了，但令我更震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的所作所為。
當(dāng)野火燒起來(lái)的`時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
每讀起這段文字，我就不由自主地淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的山火在源源不斷的燒著，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體靠拖求生之路。
假如沒(méi)有抱成團(tuán)的愛(ài)，假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。這讓我想到了一句詩(shī)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。雖然這句是寫(xiě)草的，但我覺(jué)得這運(yùn)用在螞蟻身上更為適合，野火是燒不盡螞蟻對(duì)種類(lèi)的愛(ài)，不管反復(fù)幾次，還是燒不盡螞蟻對(duì)種類(lèi)的愛(ài)的。
愛(ài)的渺小，愛(ài)的單薄并沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的愛(ài)，忽視了內(nèi)在的精神。
關(guān)于愛(ài)的作文12
愛(ài)是什么?在我看來(lái)，愛(ài)有許多種。有一種愛(ài)藏在媽媽美味的早餐里;有一種愛(ài)藏在爸爸溫?zé)岬呐Ｄ汤?有一種愛(ài)藏在老師關(guān)愛(ài)的眼神里;有一種愛(ài)藏在朋友親切的問(wèn)候里。
父母對(duì)我們的愛(ài)，在于他們有一顆關(guān)愛(ài)我們的心。如果我們生病了，父母是最著急的，會(huì)第一個(gè)把我們送去醫(yī)院，在病床前照顧我們。父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，每一刻都在我們身邊默默地關(guān)心著，照顧著。這就是每個(gè)人都有的父愛(ài)和母愛(ài)。
老師對(duì)我們的愛(ài)，在于她有一張教我們知識(shí)的嘴。每一個(gè)生字，每一個(gè)單詞，每一道數(shù)學(xué)題，他們都會(huì)耐心的給我們講解，直到我們弄懂為止。一次，有個(gè)同學(xué)弄丟了吃午飯的錢(qián)，急得直哭，老師溫柔的安慰了她，并拿出自己的錢(qián)讓那個(gè)同學(xué)去吃飯。老師的笑容印在了我們每個(gè)人的心中。這就是老師對(duì)我們的愛(ài)。
朋友對(duì)我們的'愛(ài)，在于他們有一些關(guān)心我們的話。如果我們生病了，朋友們會(huì)來(lái)探望我們，問(wèn)我們有沒(méi)有事。這就是朋友對(duì)我們的友愛(ài)。
只要我們留心觀察，認(rèn)真地體會(huì)，細(xì)細(xì)品味一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)隨時(shí)在我們身旁，那是多么美好的一種感覺(jué)。
關(guān)于愛(ài)的作文13
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)就在你身邊，只要你用心去感受，才能感覺(jué)到他的存在。
愛(ài)是偉大的，從何體現(xiàn)呢？原來(lái)有這樣一個(gè)例子：一次，某地方地震，好多人都被，好多人都被壓在石頭下面，其中有一個(gè)母親和一個(gè)嬰兒，母親不忍心讓女兒死，為了讓她活下來(lái)，她把自己手上的一個(gè)血管咬破了，讓女兒吸自己的血，到了后來(lái)她們被挖出來(lái)時(shí)，別人看見(jiàn)嬰兒活著，可那母親卻死了，別人卻不明白，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那母親手上的傷口。從這例子能看出，為了愛(ài)，就算犧牲自己的生命也在所不惜。
不但人有愛(ài)，動(dòng)物也有愛(ài)，何以見(jiàn)得呢？
有一個(gè)故事寫(xiě)一個(gè)母老鼠，養(yǎng)了七只小老鼠，小老鼠要長(zhǎng)大，可沒(méi)事食物怎么能行呢？可母老鼠實(shí)在找不到食物，她沒(méi)辦法，把自己身上的肉咬下來(lái)，后來(lái)七只小老鼠都長(zhǎng)大了，可那母老鼠卻死了，身上一塊肉也沒(méi)有�？梢�(jiàn)動(dòng)物的偉大。
有的人說(shuō)老鼠有愛(ài)很正常，因?yàn)樗鼈兒臀覀內(nèi)松钤谝黄�，可像狼這樣兇狠的動(dòng)物不見(jiàn)得會(huì)有愛(ài)。不，他們也有愛(ài)，因?yàn)槲以?tīng)過(guò)關(guān)于狼的愛(ài)的故事：有一個(gè)母狼和一個(gè)公狼帶著三只小狼去尋食，路上碰上了幾個(gè)偷獵人，偷獵人緊追不舍，把狼包圍在一個(gè)山洞里，公狼為了讓母狼和小狼安全的離開(kāi)，出去引開(kāi)了偷獵人，死在獵人的槍口。并不是兇狠的動(dòng)物沒(méi)有愛(ài)，只不過(guò)是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
以上三則事例都說(shuō)明愛(ài)的存在和愛(ài)的`偉大，為了愛(ài)可以犧牲自己寶貴的生命。不管是人還是動(dòng)物，都有愛(ài)。
我認(rèn)為世上最偉大的不是得諾貝爾獎(jiǎng)，也不是奧運(yùn)金牌數(shù)量得得一，更不是成為世界首富，而是愛(ài)，只要有愛(ài)，世界才會(huì)變的更美好。
所以你不要認(rèn)為媽媽的叮囑、爸爸的教導(dǎo)、奶奶的嘮叨、爺爺?shù)陌参俊际菦](méi)有價(jià)值的，那都是愛(ài)的表現(xiàn)啊！
愛(ài)是不能用金錢(qián)、地位、名利來(lái)衡量的呀！
關(guān)于愛(ài)的作文14
愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，但是有的人卻不知道愛(ài)的意義，其實(shí)愛(ài)就在我們的生活中。
愛(ài)是一家人在一張飯桌上吃著香噴噴的飯菜，與家人的愛(ài)叫親情；與同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲、玩游戲，與同學(xué)之間的'愛(ài)叫友情。如果我們沒(méi)有愛(ài)，我們的生活會(huì)變成什么樣？我不敢想象。所以我們都要用愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)人。
如果愛(ài)是一杯茶，那它濃于水；如果愛(ài)是一片海洋，那它深于溪流；如果愛(ài)是一座高山，那它高于平原；如果......
愛(ài)是去幫助那些殘疾人，讓他們重獲新生，失明的能夠看見(jiàn)、斷腿的能夠行走……讓他們不在受那些不文明人歧視的眼睛。
愛(ài)是與自己的兄弟姐妹在一起，放風(fēng)箏、捉迷藏、玩游戲……讓兄弟姐妹不在以為自己是一個(gè)人。
愛(ài)是孝敬爺爺奶奶、外公外婆，幫他們洗洗衣服、揉揉肩、捶捶背、聊聊天……做一些力所能及的事情，讓他們認(rèn)為你是個(gè)孝順的好孩子。
一個(gè)人應(yīng)該懂得愛(ài)，愛(ài)父母，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師……有的給了你生命、有的教會(huì)了你知識(shí)、有的給了你快樂(lè)。
所以愛(ài)是我們生活中不可缺少的。
關(guān)于愛(ài)的作文15
愛(ài)無(wú)處不在，在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多人關(guān)愛(ài)著我。
還記得四年級(jí)下半學(xué)期一個(gè)烈日當(dāng)空的早晨，我們正在操場(chǎng)上做早操。忽然，我打了個(gè)噴嚏，只見(jiàn)鼻血徑直噴了出來(lái)，班主任老師在一旁看見(jiàn)了，立刻從口袋中掏出了餐巾紙，幫我捏住鼻子，拉著我疾步走向衛(wèi)生室。不一會(huì)兒，我的鼻血就把餐巾紙給征服了，老師手上也蘸到了鼻血，可是老師毫不介意，還一個(gè)勁地安慰我，別害怕沒(méi)事的，一會(huì)兒就會(huì)好的。
到了衛(wèi)生室，衛(wèi)生老師拿出棉球?yàn)槲抑寡�，可就是止不住，棉球也被浸濕了，衛(wèi)生老師不停地幫我換著棉球，還拿出自己的毛巾，浸濕水后敷在我額頭上。一遍一遍不厭其煩地幫我冷敷著。好一會(huì)兒，我那倔強(qiáng)的鼻血終于止住了。老師欣慰地說(shuō)：好了，好了，止住了。你今天要當(dāng)心一點(diǎn)喲。我離開(kāi)時(shí)，老師還在收拾那些浸了血的棉球。
吃午飯時(shí)，班主任老師特地走到我餐桌前關(guān)切地問(wèn)：你現(xiàn)在感覺(jué)如何？記得今天要多喝水，體育課我和老師說(shuō)過(guò)了，不讓你做劇烈運(yùn)動(dòng)，盡量多休息一下，有什么不舒服要趕緊告訴我。她又認(rèn)真地看了看我的鼻子，才轉(zhuǎn)身去安排其他同學(xué)的`午餐。
下午媽媽來(lái)接我放學(xué)，一見(jiàn)到我就問(wèn)：你今天又出鼻血了？咦！你怎么知道？你有千里眼��？我奇怪地問(wèn)媽媽。你們老師打電話給我了，老師說(shuō)今天鼻血出得蠻厲害的，建議帶你去看醫(yī)生。第二天，媽媽請(qǐng)假帶我去了醫(yī)院，回校后班主任老師還關(guān)切地問(wèn)我醫(yī)生怎么說(shuō)。
我看著老師關(guān)切的眼神，心潮澎湃，這就是老師對(duì)我們的愛(ài)！
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