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我有一個(gè)想法作文（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我有一個(gè)想法作文，歡迎閱讀與收藏。
我有一個(gè)想法作文1
我有一個(gè)想法，我想發(fā)明一輛可以在地上跑，可以在空中飛，還可以在水中游的汽車(chē)。
有時(shí)候路程很遠(yuǎn)長(zhǎng)，開(kāi)車(chē)要很長(zhǎng)時(shí)間，就可以變成飛機(jī)。有時(shí)候要過(guò)河，但沒(méi)有船，就可以變成船。在大路上行駛，就可以變成汽車(chē)。
這汽車(chē)儀表盤(pán)上有三個(gè)不同顏色的按鈕，有黑色的，有紅色的，還有一個(gè)藍(lán)色的，不同顏色按紐有不一樣的`功能。
你看，按紅色按鈕，它就會(huì)變成飛機(jī)，可以幫我們更快地到達(dá)目標(biāo)地點(diǎn)。如果是在陸地上行駛，我按黑色按鈕，它就變成一輛小汽車(chē)。如果需要過(guò)河，就按藍(lán)色按鈕，就變成船。
同學(xué)們，你覺(jué)得我的發(fā)明怎么樣呢？
我有一個(gè)想法作文2
最近天氣變冷，我發(fā)現(xiàn)不管碰到什么東西都會(huì)產(chǎn)生靜電。
早上，我一起來(lái)，穿著睡衣，來(lái)到門(mén)前，摸到了鐵做的門(mén)把手時(shí)“啪”的一聲，我的`手指被靜電打了，電的我手指發(fā)麻。
中午，我?guī)蛬寢屓永�，打開(kāi)大門(mén)時(shí)，又是“啪”的一聲，電的我身體抖了一下，我特別難受，特別煩躁。
最讓我憤怒的是，我到衛(wèi)生間刷牙洗臉，拿起水杯接水，開(kāi)水龍頭時(shí)，又被水龍頭上的靜電電了一次。
我為什么總是被靜電打呢？我拿著媽媽的手機(jī)搜索了一下，原來(lái)是身體與化纖質(zhì)地的內(nèi)衣、坐墊及摩擦而產(chǎn)生的。那怎么避免靜電？我又上網(wǎng)查了資料，明白了：一，要買(mǎi)棉質(zhì)內(nèi)衣；二，少用家用電器；三，手摸墻壁或水，釋放靜電；四，要勤洗澡，換內(nèi)衣。
哦，這下我知道了，以后再也不怕靜電了。
我有一個(gè)想法作文3
我有一個(gè)想法：希望科學(xué)家們能發(fā)明一種按鈕，可以讓我們更好的掌握知識(shí)。
比如上課時(shí)，有些知識(shí)沒(méi)聽(tīng)明白，按一下桌上的黃按鈕，就會(huì)出來(lái)一本書(shū)，書(shū)里面有當(dāng)天各科老師講課的重點(diǎn)，只要你按下“開(kāi)始”鍵，它就會(huì)給你重新講一遍。當(dāng)我們寫(xiě)不出作文時(shí)，按藍(lán)按鈕，它又會(huì)出來(lái)一本涵蓋了許多作文素材的書(shū)，這樣我們的作文不就寫(xiě)得更好了嗎？
我還想讓桌子上有一個(gè)綠色的按鈕，它能告訴我各種各樣的知識(shí)，不管遇到是什么樣的`問(wèn)題，都能在這里得到解決。最后我還想給桌子按一個(gè)紅色的警報(bào)器，它會(huì)提醒我寫(xiě)錯(cuò)字、坐得不端正、上課不專(zhuān)心聽(tīng)講等等。
你們看，我的想法不錯(cuò)吧，你的想法是什么呢？也說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)吧！
我有一個(gè)想法作文4
我有一個(gè)會(huì)為一點(diǎn)小事而大哭大鬧、鬼哭狼嚎的弟弟。
有一次弟弟在飛機(jī)場(chǎng)看到一家賣(mài)方便面的超市，弟弟很想吃方便面，于是他把媽媽生拉硬拽到超市門(mén)口。媽媽的的眼睛往外凸起冒著火，像兩個(gè)大火球。不知情的傻弟弟仍然興奮地對(duì)媽媽大聲喊著：“媽媽我要吃方便面。”媽媽用一雙冒著火的眼睛盯著弟弟大聲吼道：“吃吃吃，一天到晚就知道吃，方便面對(duì)身體不好不能不好，不能吃�！钡艿芪牡拖铝怂腵大腦袋，沒(méi)過(guò)一下就放聲大哭起來(lái)。弟弟的眼淚像斷了線的珍珠一樣情不自禁的掉下來(lái)，他的眼圈紅紅的像撒了一圈紅彤彤的辣椒粉。
我有三個(gè)建議給弟弟，第一個(gè)建議是不要在公共場(chǎng)合大吵大鬧，除非是不舒服或者感受到有危險(xiǎn)的時(shí)候。第二個(gè)建議是可以在家每天抽出十到二十分鐘的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)怎樣控制自己的情緒。第三個(gè)建議是如果可以不哭就盡量控制住自己那隨時(shí)都可能爆發(fā)的情緒。
他如果能做到這些，那他就可以變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小朋友。
我有一個(gè)想法作文5
我一進(jìn)班級(jí)又看到了那寬敞的窗臺(tái)，被值日生擦的干干凈凈。陽(yáng)光照在窗臺(tái)上，亮得直晃眼睛。我的腦海里突然有一個(gè)想法，這里要是種點(diǎn)花得多漂亮��！
我向老師提出了我的想法，我們?cè)诖芭_(tái)上做一個(gè)植物角吧。老師聽(tīng)了我的想法非常贊同，老師就讓我們每人帶一盆多肉。老師還分配了4個(gè)組每天照看這些多肉。
第二天，同學(xué)每人帶了一盆多肉，你拿一盆，我拿一盆，很快窗臺(tái)上擺滿了各種各樣美麗的`多肉，有粉色的、有綠色的、有紅色的、還有藍(lán)色的等等顏色，非常鮮艷，窗臺(tái)一下子充滿生機(jī)。
我們4個(gè)小組還學(xué)習(xí)了怎樣照顧這些多肉，多肉給我們的教室增添了更加豐富的色彩。它們胖嘟嘟水靈靈的，都有自己的名字，如：紫色的叫關(guān)音蓮，紅色的叫虹之玉、橙黃色的叫花生石……我們班有一位叫劉源的同學(xué)也胖嘟嘟的，所以我們有時(shí)也叫他多肉，他可高興了。
從此，這些及可愛(ài)又漂亮的多肉成了植物角里面的主角，給同們帶來(lái)了快樂(lè)。
我有一個(gè)想法作文6
我好想有個(gè)星期八，我多么想像我的小伙伴們一樣，在星期六或星期天能夠盡情地玩一天。可是，我就是和他們不一樣，做完老師布置的家庭作業(yè)，我還要做爸爸媽媽布置的作業(yè)或其他的.事。不信你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
每個(gè)星期五的晚上，我吃完飯，就馬不停蹄地做家庭作業(yè)，十點(diǎn)鐘之前我必須做完所有的家庭作業(yè)，不然就會(huì)被媽媽臭罵一頓：“你看你，像一個(gè)女孩子的樣子嗎，做起事來(lái)拖拖拉拉。這個(gè)樣子，你將來(lái)怎么跟別人競(jìng)爭(zhēng)，”寫(xiě)完作業(yè)，我倒在床上就睡著了。
星期六早上，我要聽(tīng)一到兩小時(shí)的錄音，然后，還要背英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文課文。下午，又要去少年宮學(xué)鋼琴。星期天一整天，我只能呆在少年宮的美術(shù)館學(xué)畫(huà)畫(huà)。。
從星期一到星期五，我要按時(shí)上學(xué)，好不容易盼來(lái)了雙休日，卻被爸爸媽媽安排得滿滿的，讓我沒(méi)有自己的一點(diǎn)時(shí)間。
我好想有個(gè)星期八呀～如果有個(gè)星期八，我就可以好好地玩一玩，做自己想做的事情。
我有一個(gè)想法作文7
每次寫(xiě)作文我總是不知道怎么寫(xiě)，寫(xiě)一些什么事情。媽媽說(shuō)我讀的書(shū)太少，看的作文也少，可我覺(jué)得我也沒(méi)少看書(shū)啊！可就是不會(huì)寫(xiě)作文。
我有一個(gè)想法，就是希望在教室里留出一個(gè)小地方當(dāng)作作文區(qū)，每次有寫(xiě)的好的.作文可以讓同學(xué)讀一讀，我們都學(xué)習(xí)一下別的同學(xué)是怎么寫(xiě)的，我相信天長(zhǎng)日久肯定可以提高我們的寫(xiě)作水平。這樣也可以讓爸媽不在家的同學(xué)不通過(guò)手機(jī)也能看到更多的作文了。
我還有一個(gè)想法，就是我不希望大人們?cè)倏词謾C(jī)了，手機(jī)看多了會(huì)近視的�，F(xiàn)在大人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)手機(jī)了，處處都拿著手機(jī)，有時(shí)候我叫媽媽好幾聲她才回答我。
我希望大人們用玩手機(jī)的時(shí)間都多陪陪家人，孩子。
我有一個(gè)想法作文8
水是生命之源，節(jié)約用水人人有責(zé)。
在我們的生活當(dāng)中，有很多地方都會(huì)用到水，如：洗衣服、洗手、洗澡、澆花、淘米、淘菜等。在我的觀察中，很多家庭都不會(huì)要這些水。其實(shí)，清衣服的水放在一個(gè)大桶里可以用來(lái)清拖把，把淘菜的水用來(lái)沖廁所，淘米的水用來(lái)澆花，像這樣既節(jié)約了水，又能將水第二次利用。
我還發(fā)現(xiàn)有一些人在公共場(chǎng)所，總是不節(jié)約用水，洗手時(shí)總是把水開(kāi)得很大，洗完手時(shí)才發(fā)現(xiàn)很多水是清亮的，沒(méi)有被污染，卻被白白的'浪費(fèi)了。還有一些人，洗完手時(shí)不把水龍頭關(guān)上。
于是，我有一個(gè)想法：在水龍頭里面安裝一個(gè)掃描儀，只要你的手伸前去，掃描儀就能感應(yīng)到你的手大小和手臟的程度，來(lái)決定出水量，當(dāng)手離開(kāi)水龍頭時(shí)，它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。它還有一個(gè)功能，安在家里，它能根據(jù)你的生活用水來(lái)判斷，被污染的水會(huì)被自動(dòng)放入下水道，沒(méi)有被污染的水，它會(huì)自動(dòng)把水儲(chǔ)存起來(lái)再次利用。這樣是不是會(huì)節(jié)約很多水呢？
我有一個(gè)想法作文9
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有很多人都在玩手機(jī)，到哪里都在玩手機(jī)。
有一次，有人來(lái)我家吃飯，每個(gè)人到了我家，都在玩著手機(jī)，吃著飯的時(shí)候，大家還在玩手機(jī)，誰(shuí)也沒(méi)有理我。
還有一次，過(guò)年的時(shí)候，爸爸開(kāi)著車(chē)帶我回老家，半路上的時(shí)候，時(shí)不時(shí)看手機(jī)，爸爸差一點(diǎn)撞到人，那一次經(jīng)歷，讓我對(duì)開(kāi)車(chē)玩手機(jī)有了恐懼。
我覺(jué)得，手機(jī)的確給我們帶來(lái)了方便，但是也不能一直沉迷手機(jī)，要多陪伴下身邊的人。
另外，大家不能一直到哪都玩著手機(jī)，很有可能會(huì)發(fā)生事故，比如，你開(kāi)著車(chē)很容易會(huì)撞到人。你過(guò)馬路的時(shí)候玩著手機(jī)，可能會(huì)被車(chē)撞。
父母要給孩子們做好榜樣，多陪陪孩子，一直這樣玩手機(jī)是不行的'，不然孩子長(zhǎng)大了，也會(huì)跟父母一樣，老是玩手機(jī)。
放下手機(jī)，讓身邊的人和事更美好！
我有一個(gè)想法作文10
我有一個(gè)想法，想發(fā)明一個(gè)神奇的本子。
因?yàn)橹暗谋咀佑猛炅擞忠獡Q，還有找不著了，又要要給同桌借一本。
我發(fā)明的本子上有紅、橙、黃、綠、藍(lán)不同顏色的`按鈕。按一下紅按鈕，就變成了語(yǔ)文本，寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。按一下橙按鈕，就變成了數(shù)學(xué)本，寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。按一下黃按鈕變成了語(yǔ)文英語(yǔ)本，寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。按一下綠按鈕變成了畫(huà)畫(huà)本畫(huà)畫(huà)。按一下藍(lán)按鈕，變成了日記本兒寫(xiě)日記。
這個(gè)東西怎么樣？我長(zhǎng)大了變成了發(fā)明家發(fā)明這個(gè)東西。
我有一個(gè)想法作文11
這幾個(gè)星期我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽每天下午一點(diǎn)半就去打麻將，他們好久都沒(méi)陪我玩了，我們一家的歡聲笑語(yǔ)也消失了很多。
我想他們每天都去打麻將，難道麻將比我還重要嗎？我也不是不讓他們打，可是他們不管有沒(méi)有事都要去打，而且還迷上了手機(jī)麻將，總是忍不住要去玩，我想很多孩子的.父母也是這樣的吧！
我建議家長(zhǎng)們可以少打麻將，在每個(gè)星期二、四打，其他時(shí)間陪一陪孩子，你們每天都去打麻將，有可能會(huì)被老板炒魷魚(yú)，如果工作沒(méi)完成，有時(shí)候還要連夜工作，這樣還對(duì)身體不好。還有，家長(zhǎng)們不知道孩子每天在家等他們，如果太晚，他們就等不了父母了，父母每次都太晚回家，孩子們漸漸就不會(huì)想父母，親子關(guān)系便會(huì)越來(lái)越淡薄。
如果家長(zhǎng)們不打麻將就更好了，多陪一陪自己的孩子，全家人快快樂(lè)樂(lè)的，每天開(kāi)開(kāi)心心的，這樣不好嗎？
我有一個(gè)想法作文12
我們?cè)谏钪锌偸呛苋菀椎魱|西。比如。有書(shū)、筆，還有雨傘等等一些小東西，老是找不到。我想了一下，覺(jué)得可以在班上做一個(gè)失物招領(lǐng)處。
我想可以利用教室的一個(gè)墻角，做一個(gè)失物招領(lǐng)處，那是再好不過(guò)的了。在失物招領(lǐng)處那里可以放幾個(gè)失物柜，并且在柜子前面放一個(gè)牌子上，寫(xiě)著失物招領(lǐng)處幾個(gè)字，大家就知道失物招領(lǐng)處在什么地方了。
這樣以后有人掉東西了，可以到失物招領(lǐng)處來(lái)找丟失的東西。有人撿到了東西也可以交到失物招處來(lái)。
我們就可以尋回很多丟失的東西，避免了重復(fù)購(gòu)買(mǎi)。而且很多東西是不能輕易買(mǎi)到的.，比如課本。
我們可以把丟掉的東西找回來(lái)，再次利用是一件很有意義的事情。
我希望每個(gè)教室，都弄一個(gè)失物招領(lǐng)處那就更好了，那樣我們東西就會(huì)越掉越少。這么有意義的事情，想想都高興啦！
我有一個(gè)想法作文13
每個(gè)人都有自己的想法，我也不例外，今天，我來(lái)給大家講一下我的一個(gè)想法。
我發(fā)現(xiàn)每天我們?nèi)ド蠈W(xué)的路上，小區(qū)很堵車(chē)，環(huán)境污染很?chē)?yán)重。
記得一天早晨，爸爸送我去上學(xué)的`時(shí)候，剛出地庫(kù)，就被前面幾輛車(chē)給堵住了，我和爸爸在車(chē)上耐心地等呀等呀，等了十幾分鐘，爸爸的車(chē)紋絲不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的車(chē)終于可以動(dòng)了，但像蝸牛爬行一樣。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子又停住了。又過(guò)了幾分鐘，車(chē)子又向前挪了幾下，可剛挪了幾下又停住了。車(chē)子排出來(lái)的尾氣，讓路上的行人連連咳嗽。
通過(guò)這件事，我有一個(gè)想法：離學(xué)校較近的同學(xué)，不要讓爸媽開(kāi)車(chē)送我們上學(xué)，可以步行去上學(xué)。這樣可以讓小區(qū)的道路保持通暢，也可以減少環(huán)境污染，還可以鍛煉身體。
我還想：等我長(zhǎng)大后，我想發(fā)明一種可以遇到堵車(chē)的時(shí)侯，能打開(kāi)翅膀，會(huì)自動(dòng)飛起來(lái)的環(huán)保汽車(chē)。
我有一個(gè)想法作文14
近年來(lái)，出現(xiàn)了許多共享單車(chē)，大大的給人們帶來(lái)了便利，與此同時(shí)，也造成了一些問(wèn)題。
我發(fā)現(xiàn)，有許多共享單車(chē)被人為的破壞了。比如：有的人用完后，就隨把共享單車(chē)意的扔在馬路上；有的還把共享單車(chē)掛在樹(shù)上。除此之外，還有人把共享單車(chē)扔進(jìn)河里。甚至還有人把共享單車(chē)開(kāi)回自己家里占為己有。還有人把單車(chē)的椅子給拆了。
這樣子下去不僅影響了城市美觀與突顯出人們不文明的行為。如果亂停亂放，可能會(huì)影響行人走路，如果扔進(jìn)河里會(huì)對(duì)河水造成污染。如果把單車(chē)掛在樹(shù)上，樹(shù)會(huì)生長(zhǎng)困難的。
我有一個(gè)想法：如果我們發(fā)明防爆三維碼，掃碼后需填上個(gè)人信息和電話號(hào)碼，如果共享單車(chē)使用完后發(fā)現(xiàn)被損壞了，共享單車(chē)管理者就可以根據(jù)錄入的`個(gè)人信息和電話號(hào)碼找到破壞單車(chē)的那個(gè)人，讓他對(duì)被破壞的單車(chē)進(jìn)行賠償。
希望以后人們?cè)谑褂猛旯蚕韱诬?chē)后可以自覺(jué)的把單車(chē)停放好，按順序擺好，這樣我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越文明。
我有一個(gè)想法作文15
想到這，我總是哈哈大笑。
有一天，我和朋友一起吃飯。我們點(diǎn)了米飯。他說(shuō)：“我去洗手�！边@時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一瓶鹽。于是我靈機(jī)一動(dòng)，在他的飯里撒了鹽。一分鐘后，他回來(lái)了。他咬了一口米飯，喊道：“太難吃了！里面有什么？”我說(shuō)不知道。他看了看桌子上的.鹽，又看了看我，說(shuō)：“你在我的飯里放鹽了嗎？”我說(shuō)：“不。。。不。。。沒(méi)有……”“不可能！”他說(shuō)。
吃完飯，我說(shuō)：“我好渴。”他趕緊說(shuō)：“我給你買(mǎi)水，你等我�！蔽业攘耸昼�，他回來(lái)說(shuō)：“這是水�！蔽液攘艘豢凇鞍�！呸！多咸�。←}被加入水中�！彼蝗淮笮ζ饋�(lái)。我說(shuō)：“你真行！”他得意地笑了：“這是我還給你的�！�
其實(shí)我身上發(fā)生了很多有趣的事情。今天就到這里吧。
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