（精）小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我心目中的十運(yùn)會(huì) 第十屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)將在金秋十月的南京召開。金秋的南京桂花飄香，秋高氣爽，是運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮最佳的季節(jié)。
南京奧體中心是新建的，雖然它的面積還不到1平方千米，但是里面的體育設(shè)施樣樣俱全，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……
十月份到了，在這豐收的日子里，十運(yùn)會(huì)展開了。開始是傳火儀式，經(jīng)過幾個(gè)人的傳送，十運(yùn)圣火終于送到了奧體中心，點(diǎn)火儀式開始了，火炬里點(diǎn)燃了十運(yùn)圣火。
在現(xiàn)場(chǎng)，有很多人在那里，等著自己要看的'比賽。在奧體中心的一邊，有個(gè)巨大的十運(yùn)會(huì)吉祥物——金麟。它的諧音是金陵。在另一邊，有一個(gè)主席臺(tái)，臺(tái)上是十運(yùn)會(huì)主席宣布首次比賽是什么項(xiàng)目，在哪個(gè)廳展開。
比賽開始了，首先是100米田徑比賽，場(chǎng)上的隊(duì)員生龍活虎，直奔終點(diǎn)，真是人人爭(zhēng)做第一，場(chǎng)外的觀眾席上暴滿，人人都在吶喊助威，轉(zhuǎn)眼間，第一名沖過了終點(diǎn)，他大喊一聲“耶！”，這時(shí)場(chǎng)外傳來了一陣歡呼聲原來是為他加油的人高興極了不禁歡呼起來。同時(shí)，記者來了，差不多有幾十個(gè)吧，他們?yōu)橹谲姴稍L他。接下來是別的比賽，每場(chǎng)比賽的觀眾席都暴滿。他們手拿加油棒，大聲為隊(duì)員加油，隊(duì)員們個(gè)個(gè)拿出絕招與別人一決勝負(fù)。他們記住一句話：勝不驕，敗不餒他門記住這句話，一直奮斗下去，我們要學(xué)習(xí)他們。
幾個(gè)星期過去了，這次盛會(huì)結(jié)束了，這次盛會(huì)中，場(chǎng)場(chǎng)都是精彩的比賽。這次盛會(huì)中，有許多觀眾都是遠(yuǎn)到而來看來我們中人都很關(guān)心這次盛會(huì)呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
鴨媽媽、鴨爸爸和六只小鴨子們生活在一個(gè)很幸福的家庭里�？蛇@幾只小鴨子們卻讓鴨媽媽和鴨爸爸操了不少心。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，人們都開著車去野外郊游。小鴨一家也不例外，它們吃好早餐搖搖擺擺地在溫哥華的街頭漫步。
可在路的中央的一個(gè)窨井蓋卻不翼而飛，人們看了都小心翼翼地繞過，小鴨子們可不知道這是什么東西，反而看到了水就愈發(fā)想跳下去。鴨媽媽走著走著，總感覺后面怪怪的，少了點(diǎn)聲音。誰(shuí)知轉(zhuǎn)過去一看原本有六只小鴨子跟在后面的，現(xiàn)在卻只有三只。
鴨媽媽臉色一變，四處尋找自己的'心肝寶貝，終于鴨媽媽在一個(gè)烏漆抹黑的“水管”里找到了三點(diǎn)黃色。鴨媽媽想抻手去救它們的自己也差點(diǎn)掉了進(jìn)去。眼看水越來越急，三個(gè)小黃點(diǎn)撲騰著翅膀，嘴里“嘎嘎”地呼救。
鴨媽媽看著著急，心里難受，突然鴨媽媽想到了經(jīng)常幫助別人的“巡警”。它扇動(dòng)翅膀，“左沖右撞”地奔跑在路上。終于經(jīng)過了“九九八十一難”鴨媽媽找到了傳說中的“巡警”。
鴨媽媽在巡警身旁又叫又跳，始終引不起巡警的注意，正當(dāng)巡警要走時(shí)，鴨媽媽竭力咬住了巡警，把他一點(diǎn)一點(diǎn)地拉到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。
巡警往下水道一探，三個(gè)小黃點(diǎn)越來越小幾乎快沒了。這時(shí)巡警發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)子，他把網(wǎng)子一伸，三個(gè)小不點(diǎn)都被撈了上來。
三個(gè)小不點(diǎn)抖了抖身上的水，立刻變得又松又蓬，還軟軟的。鴨媽媽看見它們還生龍活虎的樣子，心里的石頭也放了下來。
巡警看了，始終也想不通鴨媽媽為什么來找我們?nèi)祟�，現(xiàn)在他懂了這就是信任的力量，而人類對(duì)動(dòng)物的態(tài)度是怎樣？我們會(huì)對(duì)它們置之不理嗎？不，不會(huì)。
巡警目送著搖搖擺擺回家的鴨子一家，心里也暖暖的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)漢族小姑娘和一位年逾古稀的苗族老奶奶。
一個(gè)星期天，小姑娘趁老奶奶散步的功夫，又偷偷地溜進(jìn)老奶奶家后院，從屋里抱出一些臟衣服，打來一盆水，坐在院子里的小凳子上，洗起衣服來。
她先把衣服浸濕，再往衣服上倒了一些洗衣粉，接著就一下一下地在洗衣板上認(rèn)真地搓了幾個(gè)來回，然后把衣服又摁在水里，漂洗干凈，拎起來對(duì)著陽(yáng)光一瞧，馬上又放下，在另一處臟地方用洗衣粉認(rèn)真搓了幾遍。就這樣，過了一會(huì)兒，半盆衣服被她洗完了。再瞧瞧她，一顆一顆的汗珠從她紅潤(rùn)潤(rùn)的`小臉上滾落下來。
正當(dāng)小姑娘要把一盆衣服洗完的時(shí)候，老奶奶回來了。當(dāng)她拄著拐杖顫顫巍巍地走進(jìn)后院，發(fā)現(xiàn)滿院都是洗好的衣服和坐在小凳子上仍在認(rèn)真搓洗臟衣服的小姑娘時(shí)，禁不住上前抱住了她。用粗糙的雙手撫摸著小姑娘白嫩的臉蛋，說：“你每天都幫奶奶干家務(wù)，小小年紀(jì)的，把身體累壞了怎么辦，這真讓奶奶過意不去啊�！毙」媚锊缓靡馑嫉氐拖骂^，說：“奶奶，我們苗漢一家親，再說你這么大年紀(jì)了，我應(yīng)該幫幫您�！闭f著用圍裙擦了擦手，扶著老奶奶來到屋坐下，說：“奶奶，您好好休息，這些事兒我可以做好的！”說完，又起身跑向后院，繼續(xù)洗衣服了。老奶奶滿臉洋溢著微笑，滿是皺紋的臉在陽(yáng)光下舒展開，像一朵盛開的菊花。
真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，讓我們每個(gè)人都把心中的愛傳出去，讓世界更美好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在游覽貴州的九天里，我們?nèi)ミ^氣勢(shì)磅礴的黃果樹瀑布，去過歷史悠久的小七孔橋和大七孔橋，還去過飛珠滾玉的水簾洞，但是我印象最深的還是梵凈山。
因?yàn)殍髢羯教撸豢赡苋磕_走上去，所以，我們先坐大巴車去纜車站。山路崎嶇不平，坑坑包包，我們?cè)谲嚿细杏X像在坐過山車一樣刺激。過山車之旅終于結(jié)束了，我們小孩意猶未盡，大人卻面色青白。我們上了纜車，纜車在索道上緩慢地行駛著，飛越了一座座高山和一條條峽谷，最后來到了金頂山腳。我們興奮地開始爬山，爬到半山腰時(shí)抬頭望去，發(fā)現(xiàn)有兩條路可以走，我們決定先爬陡峭的新金頂。開始爬的時(shí)候路還挺平，但是后面的路就又陡又窄，于是，大人們就讓我們?cè)贩祷�，去探索另一條路。另一邊的景色可真美！有蘑菇石、鷹嘴石和其它奇形怪狀的.石頭。我們趕快去拍照，梵凈山上最變幻莫測(cè)的就是云，只要沒有風(fēng)，云就會(huì)籠罩住整座山峰，拍照要眼疾手快，不然就只能等到有風(fēng)的時(shí)候再照。風(fēng)來了，云散了，也不一定能拍出滿意的照片，因?yàn)�，唉！中�?guó)人就是多，有名的景點(diǎn)總有很多人，照出來的照片上全是人。
身臨其境之后，我發(fā)現(xiàn)梵凈山的美真是名不虛傳！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天下午特別的熱，大地像一塊被烤熟的面包似的。前來搭乘公交車的.人絡(luò)繹不絕，一個(gè)個(gè)蜂擁而上。
一位乘客正望著窗外欣賞風(fēng)景，過了一會(huì)兒之后，他轉(zhuǎn)過身來看了看戴在手上的手表，自言自語(yǔ)道：“還差兩個(gè)小時(shí)就到東莞了。”這時(shí)候，公交車停了，那位乘客看見了一個(gè)殘疾人吃力地走上公交車，這時(shí)公交車已經(jīng)滿了，那個(gè)殘疾人只好握著扶手站。
一路上，公交車很順利地在路上行駛著，突然來了一個(gè)急剎車，那位殘疾人被這突如其來的急剎車給摔倒了，當(dāng)時(shí)車上竟沒有一個(gè)人主動(dòng)去扶他，一個(gè)個(gè)都裝的若無(wú)其事的樣子。這時(shí)候，只有那位乘客主動(dòng)走上去將他扶起來，他問道：“沒事吧？要不你坐我的位子吧！”那位殘疾人說：“那你怎么辦？”他微笑著說：“沒事，我站著就行！”一邊說著他一邊扶著那位殘疾人坐下。
一路上，那位乘客站著很不方便，有時(shí)差點(diǎn)摔倒，有時(shí)又差點(diǎn)撞到前邊的鐵桿。就這樣他堅(jiān)持了兩個(gè)小時(shí)，公交車終于到達(dá)目的地了。
下車之后那位殘疾人向他表示感謝，那位乘客說：“沒什么，舉手之勞而已！”過了一會(huì)兒，有人走過來問那位乘客：“那么長(zhǎng)的路途和時(shí)間你為什么還要讓座？”那位乘客微微一笑，說：“人家不方便一輩子，而我卻只是不方便兩個(gè)小時(shí)而已，幫助他們是應(yīng)該的！”
沒錯(cuò)！別人不方便一輩子，而我們卻只不方便一時(shí)，我們理應(yīng)幫助他！你說，在此時(shí)有誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)呢？
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