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感受的作文600字
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文600字 篇1
暑假里，老師布置的作業(yè)，每個人都要練字，于是，認真練正楷。
聽老師說，正楷是基礎。一想到自己連基礎都沒打好，也難怪寫出的字對不住觀眾了。這樣一想，練字的思想端正了許多，勁頭也更足了。每天摹一頁臨一頁，那枯燥的一筆一劃，也就變成了踏上“書法家”寶座的一級一級的.臺階了。
從小到大，我這人做事就毛躁，做事總是三分鐘熱度，這熱情一過，就提不起勁兒來了。這不，聽爸說法院對過有個書法班，聲稱“中宮格五天練好字”，我剛剛下定的決心早就拋到九霄云外去了。
來到書法班，看了看教材，驀然發(fā)現(xiàn)這種字體不適合自己。捷徑，誰不想走？可我這種執(zhí)拗的人卻偏偏要賭一把，我要憑自己的耐性和毅力，練出自己喜歡的，令別人賞心悅目的字。
再想，這漢字可真有意思，無論多么復雜，都是由這部首和幾個筆劃組成，無一例外。所以，練好了部首和這基本的筆劃，也就大功告成了吧？可事實卻給了我一個嚴重打擊！自己很用心地用練好的部首和筆劃寫出了一個字，可這個字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比較，根本不是一個媽生的！氣憤至極，抓過來一把撕爛。再細看字帖，發(fā)現(xiàn)除了筆劃規(guī)范外，間架結構也是非常漂亮的！恍然大悟，原來，這跟做房子一樣，不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子，要搭起好的架子才行！做人難道不是這樣嗎？你的氣質、內涵、學識、修養(yǎng)等等，不就是你的框架嗎？搭好了，人往那兒一站，別人看著也舒服，不是嗎？而氣質修養(yǎng)等等這些是從哪里來的呢？不就是一筆一劃慢慢積累的知識、道德嗎？越是這么想，我就越發(fā)認真地去寫一筆一劃，去揣摩間架結構。嘿！別說，倒還真有幾分像了！
練字成功的秘訣關鍵在于“恒”。有恒心者，事競成。不光練字要認真，其他長期的事情也是要認真的對待。一定要堅持！相信自己，總有一天會進步！
感受的作文600字 篇2
突然有個想法，嗯——我來談談對書的感激受吧！
我把書分為兩類，一類網絡書，一類就是普通的書。
我以前有一段時間特別迷戀于網絡小說，沉浸于“修仙世界”與“都市生活”的虛擬世界中，書中男主常常以少勝多，聰明絕頂，霸氣絕倫�？墒强淳茫炊嗔�，就覺得無聊厭煩了，不就是打怪升級么？就是作者寫得反轉，套路多不多，文筆好不好的問題了……
加上看網絡書耗費時間的巨大耽誤了很多我的學習時間，我也就逐漸減少甚至不看網絡小說了。
再談談書，我也不是那種涉獵書籍廣泛的人，不喜歡看那些假模假式的言情小說，盡管感人，卻矯情。我并不會因為言情小說愛恨情仇寫得有多感人而去落淚。對我來說，只有散文中透露的絲縷憂愁才能牽動我的神經。我認為真正的好女章是不需要通過表面文字來華麗敘述的，它就像一杯香茗，剛品，有些苦瑟，愈久，香味愈濃郁，沁人心脾……
前幾天，我不是去圖書館了么，我借了本《奇君散文集》，這本書看上去泛黃，老舊，看樣子是在角落里放了很久了，但有我溫到了一股屬于它自己淡談的書香，書中擁有靈巧的雙手的母親，普普通通的東西經過她的手總能變得美味無比，她也是一位善良的人，時常幫助別人，但是即使是這樣的一位母親，在那時，也擺脫不了時代的枷鎖，丈夫大半生的`冷落，也導致她受苦受累，我在書中嘗到了"酸、甜、苦、辣”，被作者的文筆所觸動，仿佛身臨其境，伴文中母親走過一生。合上書，品味，聞著這淡淡的油墨香味，是年代稍久，沒什么人讀過厚卻不笨的書才有的特殊道。然后，這香，隨著書中內容一起。于是。，一絲哀愁牽著這淡淡的書香更讓我感到隱隱心酸……
我的看法來說，網絡書只能說讓我們消遣時間，并無任何的營養(yǎng)可言，但書就不同，無讓我增長知識，又能讓我有更豐富的見識。
這是也許就是我喜歡書的原因吧！
感受的作文600字 篇3
我上六年級了，我上六年級了!我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月??童年。六年級，這是一個特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字;不能再在被窩里打著手電筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿;不能再在假日和同學一起去采野花;捕小魚;不能再在課間和同桌為一件小事爭得面紅耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚，不能再在電腦前玩著令我喜愛的'網洛游戲，不能再在雙休日和同學去街上瘋一把;不能再為一本新潮小說跟父母討上半天;不能再在被窩里偷懶睡覺;不能再聽著容祖兒，做著數(shù)學
我需要在題海中沖刺!六年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為六年級了，時間是生命，分數(shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數(shù)是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我六年級標準。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級，象征著即將畢業(yè)，離開母校。成長的滋味是十分美好的，六年級的節(jié)奏是緊奏的，快而熱烈，象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現(xiàn)，六年級的節(jié)奏竟如此美妙。
感受的作文600字 篇4
一屋不掃何以掃天下這句名言一直鼓勵著我們少年兒童要做大事，應當從小事做起，從家務勞動做起。
今天是星期二，吃完午餐，我正想上樓往休息，又想起媽媽起早貪黑地工作，我想幫做點兒事洗碗，我對媽媽說：媽媽，你往休息吧!洗碗這點兒小事讓我來吧!媽媽興奮地說：呀!我家小寶貝兒會幫大人分擔了，真是難得，你往洗碗吧，順便把地給拖了，呆會我來檢查。說完，興奮地走了。
我先用清潔球把所有碗都擦了一遍，再用水一沖就能夠了，我想：洗過的碗在陽光下一定會亮得很刺眼的，我趕快跑出往照了一下，咦怎樣不刺眼，我再定睛一看還是臟兮兮，這時候我已滿頭大汗了，我又回往重新把碗洗了一遍，這次我吸取了教訓，又加上媽媽說要用洗潔精洗，我更加認真了，先倒一些洗潔精到碗里，再放點水用洗碗巾把所有的碗擦一遍，最后用水沖一下，碗干凈了，看著那晶瑩透亮的碗心里別提有多興奮了�？吹侥切┩胄南耄簨寢屢欢〞洫勎业�'，那我為什么不來個錦上添花讓媽媽又驚又喜。
說干就干，我拿起拖把弄了個濕，就出來拖了，直拖直拖，也沒見灰塵跟我來，哎喲!我摔了大跟頭，原來我沒把拖把擠干，灰塵不來反而讓自己跌了個跟頭，我吸取教訓把拖把擠干，再拖，這次灰塵不調皮了，乖乖地隨著我走，拖完了，看了看四周，發(fā)現(xiàn)桌上還是油滋滋，我趕快拿抹布把桌上擦了一遍，這樣廚房就干凈，固
然黃豆大的汗珠濕透了我的背心，但我卻很開心，由于我會幫媽媽做事了。
這次家務勞動使我明白了一個道理：做任何事不是馬馬虎虎就可以成功的，也讓我們知道爸爸媽媽的辛勞，所以我以后要幫爸媽做一些家務活，掃好一屋，將來定能掃天下!
感受的作文600字 篇5
春姑娘，她沒有夏日的驕陽似火，沒有秋天的干燥蕭瑟，也沒有冬季的寒冷蕭條。她有的只是綠色，有的只是清新，有的只是和風細雨，有的只是萬物復蘇，有的只是滿滿的希望……
春，是一楨浸染著生命意義的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，是一幅蘊含著生命意義的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的.，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的節(jié)奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
感受的作文600字 篇6
有一種文化，穿越歷史，歷經滄桑，因為久遠，所以厚重，所以永不褪色。
——題記
感受節(jié)日，曲水流觴，青峰曉月。月輝映在水中，漾在心中，追尋那份埋沒在心底的記憶。
人需要記憶，但記憶常常會沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來喚起……
仿佛是昨日，我還在捕捉隨風飛舞的柳絮，追逐藏入花叢的蝴蝶，聆聽春雨滋潤萬物的聲音。
但不經意間，耳畔便響起了節(jié)日跫然的腳步聲。接下來便是良辰美景，賞心樂事，觥籌交錯，歌舞升平，花燈弄影，煙火飛舞……
是誰，給我們緊繃的心放了一個假？當然是節(jié)日！她聽到了我們吟詩，看到了我們作畫，還有我們的'放歌、撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見證了。
她像是一片燦爛的星空，每點星光，都閃爍著親人的叮嚀與囑咐；
她像是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌著朋友的祝福與歡笑；
她像是一曲悅耳的歌謠，每個音符，都充盈著生活的激情與夢想……
她是那么博大，匯聚了幾乎一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，我也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風，去親吻一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點點滴滴中去感受她，讓她喚醒自己沉睡已久的快樂。
因為她的到來，那天的荷花一定開得別有韻致，那天的樓閣一定有著別樣的風景，那天的云彩一定涂著格外迷人的紅暈……
而今天，節(jié)日里的往事早已成為回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時才有那樣的相聚，才又能聽見那樣的笑語響起，還能否找到當初我們那樣的依依？
等待，下一個節(jié)日的到來！
感受的作文600字 篇7
“是誰偷了我十元錢？”我班人稱“天下第一高”的王洋站在講臺上憤怒的喊道。話音剛落，“咦，這是誰的十元錢？”人稱“天下第一矮”的王寧喜出望外的問。本以為皆大歡喜，而結果恰恰相反。
王洋不太信任王寧，他敵視的目光令人心驚膽戰(zhàn)�！半y道不是你偷的'嗎？賊喊捉賊，哼！”王洋怒吼道�！昂伲艺媸枪纺煤淖佣喙荛e事，本來這拾金不昧的好事被你胡言亂語成了人神共棄的壞事”。王寧情緒不穩(wěn)定的答道。王洋已經被怨恨沖昏了頭腦，已經不分是非黑白了。只見他向王寧小跑過去，像是一個出征的將軍，到王寧跟前，腳一抬，狠狠地踢王寧，一腳，兩腳，三腳……王寧已經鼻青臉腫，遍體鱗傷。他的眼前飄過一層陰云，他氣憤極了，我怎么那么沒事找事，引火自焚，難道做一件好事就那么艱難嗎？不！我只是選錯了對象，我相信真理永存。王洋心狠手辣，又給了他一巴掌，引起了公眾的憤怒，我們將雙方強行分開了。
王寧掙扎出我們的“鐵扣”，悻悻而去，轉眼間無影無蹤了。當我們找到他時，他萎縮一個不顯眼的小角落里。見到我們淚水奪眶而出，他真誠的淚水落下來，像一顆顆璀璨的明珠，是那樣的純潔。他徘徊在剛才驚心動魄的一幕幕，他沉思著，他的心靈哭泣著。他承受的不僅僅是皮肉的創(chuàng)傷，而最令他痛苦的是心靈的創(chuàng)傷。就像一張蜘蛛網，把他黏住了；就像一把烙鐵，深深的印在他心里；就像一道傷疤，永遠也抹不掉了。
最后，老師平反昭雪，嚴厲的懲罰了王洋，王寧臉上綻放出了燦爛的花朵。
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