請(qǐng)為我豎起大拇指作文【常用15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，歡迎大家分享。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
那一天，小鳥(niǎo)在樹(shù)上為我歌唱；知了在樹(shù)上為我演奏；小樹(shù)在地上為我跳舞；小花在地上為我伴樂(lè)，因?yàn)槲易隽艘患\(chéng)實(shí)守信的事。
記得那個(gè)時(shí)候是大暑，溫度高達(dá)到35℃~37℃，那個(gè)時(shí)候真是酷熱，太陽(yáng)像一個(gè)發(fā)了怒的老頭兒，曬得人們汗流浹背，這天氣，冷飲店的`生意可好了。一天，我和小伙伴約好了去新華書(shū)店看書(shū)，媽媽一聽(tīng)，立即不讓我去新華書(shū)店，我問(wèn)為什么，她干脆地說(shuō)：“天氣太熱！”我一想：如果我今天不去伙伴們一定會(huì)說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)守信，還有可能以后都不跟我們玩了。于是，我又繼續(xù)地說(shuō)服媽媽，媽媽終于在我的軟泡硬磨下，媽媽和我吃完了午飯，準(zhǔn)備在一點(diǎn)半出發(fā)我從家準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要不我送你去吧！”“不了，媽媽，我自己會(huì)去的，您在家里睡一個(gè)安穩(wěn)的午覺(jué)，況且您下午還要上班。”于是，一點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)從家出發(fā)，到達(dá)新華書(shū)店，不一會(huì)兒，小伙伴們都一個(gè)一個(gè)地到齊了。
你們說(shuō)一說(shuō)，我是不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子呢？那就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、非常樂(lè)于助人的小男孩。我經(jīng)常幫助別人，我覺(jué)得幫助別人是非�？鞓�(lè)的一件事。
記得有一次，我在小區(qū)里和幾個(gè)小伙伴在樓下玩耍，其中張玉祥不小心摔了一跤把腿摔破了，于是我急忙跑回家拿來(lái)酒精和紅藥水，幫助他把傷口消毒，然后涂上紅藥水。由于他走路不便，我又扶著他，把他送回家。
還有一次，我坐公交車上學(xué)，車上人很多我剛找了一個(gè)座位坐下，前面上來(lái)一位奶奶，我看到后主動(dòng)把座位讓給奶奶坐，奶奶說(shuō)：“你年紀(jì)還小，又背著個(gè)書(shū)包，還是你坐吧。”我說(shuō)：“還是奶奶您坐吧，我站著就行�！贝蠹覍�(duì)我投來(lái)贊許的'目光。
如果每個(gè)人都能助人為樂(lè)，那么我們的世界將會(huì)變的更美好。聽(tīng)了我的介紹，你是不是要為我豎起大拇指呢？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，我的興趣很多，例如：踢足球、跳繩、跑步、打乒乓球……最讓我驕傲的是我的'足球技術(shù)。
記得有一次，我在足球場(chǎng)練球。這個(gè)時(shí)候，我一個(gè)飛球踢出了球門，我正準(zhǔn)備追時(shí)，爺爺把球給擋住了。他把球踢了過(guò)來(lái)，我擋住了。爺爺說(shuō)道：“我好久沒(méi)有踢足球了，要不然咱們來(lái)一局吧！”我自信地說(shuō)：“好！”比賽開(kāi)始了，我們玩的是點(diǎn)球，我先來(lái)踢。我一個(gè)大力金剛腳，直接射門。輪到爺爺了，爺爺一腳踢了個(gè)飛球，但是我縱身一躍，接到了球。就這樣，我以“10”比“9”獲勝了！爺爺說(shuō)：“你踢的球不錯(cuò)，要再接再厲�！睜敔敒槲邑Q起了大拇指。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)道：“你和爺爺踢，你當(dāng)然獲勝，要不要你和我踢？”我絲毫不在怕的。我和爸爸又開(kāi)始了比賽。
我剛開(kāi)始就使出了我的絕招“電梯球”，一下子把球踢了進(jìn)去。輪到爸爸了，他一個(gè)重腳，把球踢了進(jìn)去……一輪接著一輪，最后，我以“6”比“8”輸了這場(chǎng)比賽。這時(shí)，爸爸卻對(duì)我豎起了大拇指，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要勤加練習(xí)，一定會(huì)超過(guò)我的！”后來(lái)經(jīng)過(guò)勤加練習(xí)，我真的打敗了我爸爸！
你們?cè)敢鉃槲邑Q起大拇指嗎？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
我是個(gè)活潑，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，我最喜歡和最出色的運(yùn)動(dòng)要數(shù)騎自行車了。不信？那我就舉一個(gè)例子吧。
記得有一次媽媽在田里摘棉花，籃子不夠用了，打電話給我，讓我送個(gè)大籃子過(guò)去。于是，我騎著我的“寶馬”——自行車出發(fā)了。我一手扶著車把，一手拿著籃子，慢悠悠地行使在公路上。突然，前方一輛大客車飛快地沖過(guò)來(lái)，還好，我技術(shù)高，迅速拐彎，與大客車擦肩而過(guò)。真是虛驚一場(chǎng)啊，差點(diǎn)就成了車下亡魂。不一會(huì)兒，到了小路，我小心翼翼地在高低不平的路面上顛簸著。就這樣，我騎到了媽媽所在的地方。媽媽看見(jiàn)我騎自行車來(lái)的'滯后，非常震驚，她半信半疑地說(shuō)：“你剛學(xué)會(huì)騎自行車，就能走彎彎扭扭的小路？而且還帶著個(gè)大籃子！”“那是，難道我推著自行車能這么快嗎？”媽媽不禁豎起大拇指向我贊嘆道：“嗯，我兒子太棒了！”我得意地笑了。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
我長(zhǎng)得十分可愛(ài)，一張圓溜溜的西瓜臉，一雙水汪汪的大眼睛，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。
有一天，我和爸爸媽媽去散步，看到了有好多人騎著自行車，哼著小曲，我向他們投去羨慕的眼神，我告訴媽媽我要學(xué)騎自行車。第二天，一早天還沒(méi)亮，我就把媽媽叫醒。首先，媽媽讓我把腳一只放地上，一只放腳踏上，我讓媽媽扶著我騎車，而我哼著小曲，高興極了。
但媽媽卻在我騎得正開(kāi)心時(shí)松了手，媽媽大喊了一聲：“你成功了！”我高興之余難免有點(diǎn)驕傲了。但是驕兵必?cái)�，驕傲是一種毒素，不知怎么了，“啪”的一聲，我摔了個(gè)嘴啃泥，我剛想逃走，媽媽卻把我攔住了，對(duì)我說(shuō)：“女兒，做每一件事都要堅(jiān)持，你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)有一位王子打了七次敗仗，但最后一次，還是成功了，加油，我相信你！”媽媽的.話讓我充滿了信心，我便把自行車扶了起來(lái)，又開(kāi)始學(xué)騎車，雖然騎一路摔一路，但我永不放棄，就這樣摔了無(wú)數(shù)次，受了無(wú)數(shù)次的傷，每當(dāng)我想起媽媽的話，我便又充滿了信心。雖然我還沒(méi)有學(xué)會(huì)，我十分埋怨自己的不足，但是經(jīng)過(guò)媽媽無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)，功夫不負(fù)有心人，我成功了，我高興極了！
就這樣，堅(jiān)持就是勝利，我挑戰(zhàn)自己成功了，來(lái)夸夸我吧！為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
我非常喜歡拉丁舞。
我記得，剛學(xué)拉丁舞的時(shí)候，經(jīng)常跟不上，有好多動(dòng)作都不會(huì)做�；氐郊依�，媽媽看見(jiàn)我，慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，做事可不能半途而廢，別灰心呀，媽媽相信你一定能比其他人跳得更好。”聽(tīng)了媽媽的.話，我便馬上把媽媽給我買的《拉丁舞基本動(dòng)作大全》找出來(lái)了，一邊看著怎樣跳，一邊照著書(shū)上的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)。天長(zhǎng)日久，老師教的基本步額我都學(xué)會(huì)了，老師還夸我做羅旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，轉(zhuǎn)得很穩(wěn)，重心沒(méi)有到腰前和腰后，還說(shuō)我做基本步非常到位。我感到非常高興，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做事只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得成功。功夫不負(fù)有心人，一年過(guò)去了，我在蒲公英藝術(shù)人選拔賽中，取得了第3名的好成績(jī)。也在新星體育場(chǎng)里比賽拉丁舞，取得了銅牌的好成績(jī)。
我喜歡拉丁舞，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
雙休日，我和媽媽一起去廣場(chǎng)散步，看到小朋友溜旱冰、騎自行車。真是羨慕不已。
媽媽也幫我買了一輛自行車。一打開(kāi)，哇！天哪，這么大的一輛自行車，萬(wàn)一我騎摔下來(lái)，怎么辦？······媽媽對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽抑缓抿T上去，真是看花容易繡花難，我剛騎上去就摔倒了！
我生氣的不想看到它，耳邊又傳來(lái)媽媽和顏悅色聲音：“我來(lái)教你幾個(gè)騎車動(dòng)作，要保持身體平衡，腳放在踏板上，龍頭扶正，眼看前方，這樣就可以騎了�！蔽艺罩鴺幼幼鳎劭辞胺�，龍頭扶正，用力踩踏板，嘿！這招可真靈，果真沒(méi)有倒。不知不覺(jué)中，我加快了速度，突然，一輛車騎過(guò)來(lái)，我一時(shí)手忙腳亂，只聽(tīng)“撲通”一聲，我被壓在自行車下面，發(fā)現(xiàn)腳上磨掉了一層皮，但我還是堅(jiān)持住，咬咬牙，經(jīng)過(guò)一上午的'學(xué)習(xí)，我會(huì)騎自行車了。
后來(lái)，我和我的朋友一起比騎車大賽，由我?guī)ш?duì)，玩騎獨(dú)木橋，真開(kāi)心！
再停下來(lái)看看我心愛(ài)的自行車，我真不敢相信自己的眼睛，只要專心致志，什么事都能做到！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
大家好！我叫魏顯潔，今年九歲了。我的本領(lǐng)是：吹口風(fēng)琴、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、字也寫(xiě)得還可以。但最令我自豪的還是我的口風(fēng)琴。
今天是星期四，有興趣班，本來(lái)我是可以中午帶來(lái)的.，但是中午要去午托班媽媽不在家。如果早上不帶來(lái)的話，那下午就參加不了興趣班。誰(shuí)叫老師說(shuō)要帶口風(fēng)琴的呢。
不過(guò)今天上午我可威風(fēng)了。因?yàn)榻裉炖蠋熃涛覀兞?xí)作二，寫(xiě)“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來(lái)說(shuō)一下自己的長(zhǎng)處和本領(lǐng)。我將手高高的舉起來(lái)，老師叫我說(shuō)，我走上講臺(tái)說(shuō)完后，老師又說(shuō)：“魏顯潔，等哪天你帶來(lái)了就給我們表演一下唄�！薄拔医裉炀蛶�(lái)了”我說(shuō)。
“那就表演一下吧”，同學(xué)們?cè)谙旅嫦蛊鸷濉?/p>
在老師的一再鼓勵(lì)下，我硬著頭皮捧出了口風(fēng)琴，為大家吹一曲《生日快樂(lè)》。由于緊張，剛開(kāi)始幾個(gè)鍵按錯(cuò)了，吹出的音都跑調(diào)了。
我看向老師，老師投來(lái)鼓勵(lì)的眼神。我定下心來(lái)，手指和嘴巴配合，總算結(jié)結(jié)巴巴地吹完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽(tīng)，但我回家后一有空就練。
功夫不負(fù)有心人，我終于把口風(fēng)琴給學(xué)好了。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗懂事的女孩。開(kāi)朗活潑就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的懂事。
平時(shí)買菜、掃地、拖地，只要有空，我總是搶著做。尤其是家里添了個(gè)小妹妹之后，我變得更勤快了。
記得有一次，媽媽有事要出門，可幼小的妹妹又沒(méi)人照顧�？粗鴭寢屪笥覟殡y的.樣子，我就自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，您去吧。有我在家呢，我來(lái)照顧小妹妹�！彪m然一百二十個(gè)不放心，但因?yàn)槭虑榫o急，媽媽最后還是千叮嚀萬(wàn)囑咐地走了。
事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來(lái)了。這下我可慌了手腳，為了哄妹妹不哭，我對(duì)著妹妹又是唱歌，又是跳舞，可他還是哭個(gè)不停。難道妹妹尿了？我一檢查，果然這樣，我趕緊笨手笨腳地給她換尿不濕�？擅妹冒察o了片刻，又大哭起來(lái)。妹妹是不是餓了？可能是吧，我自言自語(yǔ)地說(shuō)。然后我就趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝就笑了。等媽媽回來(lái)時(shí)，看到已經(jīng)睡覺(jué)的妹妹，直笑著夸我棒呢！
怎么樣?請(qǐng)為懂事的我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的小男孩。我還在課外練乒乓球、吉他。
我練乒乓已經(jīng)有了三年的時(shí)間，在這個(gè)期間我有過(guò)打得很好的時(shí)候，也有不想打下去的時(shí)候，但我還是慢慢地頂了過(guò)來(lái)。我最近打得不好，可是練了三年，如果不打，這三年就是白白浪費(fèi)的，所以我要堅(jiān)持。記得在暑假里的一天，我輸給了不該輸?shù)娜�。教練狠狠地批評(píng)了我，他說(shuō)：“你以后不要練了，我這么想培養(yǎng)你，我真是無(wú)語(yǔ)了�！贝蛲旰笪腋鷭寢屨f(shuō)：“我不想練了，太苦了�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)坎你不過(guò)，你將來(lái)就會(huì)是一事無(wú)成的` ，你要學(xué)會(huì)克服�！眿寢屨f(shuō)得對(duì)，一定要堅(jiān)持，我默默地想。就在幾天前的中秋節(jié)，我去蘇州體育中心體育館打比賽，第一天我比較輕松地贏了小組賽的對(duì)手，第二天是16進(jìn)8的比賽，我是跟一個(gè)小孩的爸爸打，我一分一分地咬住，贏下了比賽獲得了爭(zhēng)8強(qiáng)的資格。雖然下面對(duì)我的壓力大了，但我還是克服了重重困難，獲得了第七名的好成績(jī)。
乒乓球教會(huì)了我做事要有毅力。你別看我乒乓球打得不錯(cuò)，我吉他也錄了兩盤在全國(guó)發(fā)行的DVD,你現(xiàn)在覺(jué)得我本領(lǐng)不少了吧。如果你認(rèn)為我不錯(cuò)的話，請(qǐng)為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
我是一個(gè)平凡的女孩兒，可是我身上也著不平凡，值得自己驕傲的閃光點(diǎn)。
我們陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)是書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校，書(shū)法教室里陳列著許多老師和同學(xué)們的書(shū)法作品，看到那些優(yōu)秀書(shū)法作品，我十分羨慕，而我卻怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好，覺(jué)得很丟人�；氐郊�，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，學(xué)校里許多同學(xué)的字寫(xiě)得十分漂亮，可是我卻寫(xiě)得太丑了，像用木棍搭起來(lái)的一樣，真是難為情死了�！眿寢屩涝蚝�，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你很羨慕別人，只要你努力學(xué)習(xí)，你也能超過(guò)別人，別人也會(huì)羨慕你的�！睆倪@句話中，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的.道理。
從此，我努力學(xué)習(xí)書(shū)法技巧。我先買來(lái)字帖，接著就照字帖開(kāi)始臨募。不管是課間，還是休息日，我都抓緊時(shí)間練習(xí)書(shū)法，有時(shí)寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，一寫(xiě)就是大半天，在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)潛心臨募，我的書(shū)法有了很大的提高。幾年過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法在各類比賽中獲都得了優(yōu)異的成績(jī)，而且在江蘇省書(shū)法等級(jí)考級(jí)中考過(guò)七級(jí)，現(xiàn)在準(zhǔn)備向八級(jí)沖刺。
在金色的童年里，書(shū)法像一條七色彩虹，給我的童年增加了一抹絢麗的色彩，我為我的書(shū)寫(xiě)成績(jī)感到驕傲。每當(dāng)想到這兒，我就情不自禁得說(shuō)：“我真棒！”同學(xué)們，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、強(qiáng)壯有力的小男孩。活潑開(kāi)朗就不用再說(shuō)了，最讓我自豪的那就是我的力量。
記得有一回，正在上語(yǔ)文課，一個(gè)老師來(lái)我們班里找人搬桌椅，我把手舉得高高的，李老師就叫我去了。
我和李天一、朱浩宇、杜韓碩跟著老師去四樓搬桌椅去，我一只手拿著三把椅子，從四樓向下跑，跑到樓底，又去了辦公樓的四樓音樂(lè)室。在音樂(lè)室里，老師就像一個(gè)勤勞的農(nóng)夫指揮著我們這幾頭黃牛，把桌子放到這里，把椅子放到那里，這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了。老師又指揮我們?nèi)ソ虒W(xué)樓四樓搬桌椅，這一次我搬的是一張桌子，我把桌子放到頭上，桌子好像故意和我過(guò)不去一樣，不是往這邊歪，就是往那邊倒，我用了吃奶的力氣才把桌子搬到辦公樓上去。經(jīng)過(guò)我們的努力，滿屋的.桌椅終于被我們搬完了�；氐浇淌�，李老師見(jiàn)到我為我豎起大拇指說(shuō)：你真棒。這時(shí)我的心里比吃了一百塊巧克力還甜。
還有一次，體育課下課鈴叮鈴鈴、叮鈴鈴的響了，同學(xué)們都疲憊的從操場(chǎng)跑回了教室。在陽(yáng)臺(tái)上玩起了游戲：有的玩賽爾號(hào)、有的玩卡布西游、還有的玩造夢(mèng)西游，而我卻去幫老師搬體育用品了，搬完以后老師為我豎起大拇指說(shuō)：謝謝。
我是一個(gè)強(qiáng)壯有力量的小男孩，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”每當(dāng)歌聲回蕩在我的房間，看見(jiàn)媽媽自豪的目光，我心里就開(kāi)心極了！
說(shuō)起音樂(lè)，我學(xué)音樂(lè)還得從頭說(shuō)起來(lái)，六歲我才開(kāi)始讀小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)呢，那時(shí)我還不知道音樂(lè)是什么，媽媽就讓我報(bào)了音樂(lè)班。第一節(jié)課老師教了我音樂(lè)是什么，隨著慢慢而來(lái)的`變化，不知道是為什么，我就開(kāi)始喜歡上了音樂(lè)。
因?yàn)槎昙?jí)下冊(cè)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)次數(shù)越來(lái)越多。我開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)是最厲害的了，終于等到我表現(xiàn)的時(shí)候了，我一站上舞臺(tái)就響起了雷鳴一般的掌聲。隨著掌聲慢慢消弱，音樂(lè)大聲響了起來(lái)，我唱啊唱啊，突然忘詞了，這下尷尬了，我就呆呆地站在那里，直到音樂(lè)聲完我才下去。
這一次比賽讓我產(chǎn)生了不想繼續(xù)學(xué)音樂(lè)的念頭。這時(shí)，老師走到我面前說(shuō)：“學(xué)音樂(lè)本來(lái)就是一條很漫長(zhǎng)的路，像貝多芬一樣……”這才讓我又對(duì)音樂(lè)充滿了信心。
不久，又一次比賽迎接我了。這一天，我很緊張，怕又一次唱錯(cuò)。但一上舞臺(tái)，看見(jiàn)媽媽給我的鼓勵(lì)的眼神，大家也給了我掌聲，果然功夫不負(fù)有心人，我獲得了這次比賽的第一名。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！
凡事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，請(qǐng)為我的堅(jiān)持豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
我是一個(gè)善良、溫柔、大方的女孩子，眼睛大大的、嘴唇紅紅的、頭發(fā)有棕色有黑色的，我經(jīng)常梳著一條馬尾辮、眼睛還不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。平時(shí)，我就是一只老老實(shí)實(shí)的小綿羊，聽(tīng)老師的`安排，同時(shí)我也非常愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以給予我們豐富的知識(shí)。有一次，我們?cè)趯W(xué)校午讀的時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)帶自己的書(shū)，所以我只能拿《弟子規(guī)》這本書(shū)讀，我讀著讀著，連上課的時(shí)間都忘了�！扳忊忊彙鳖A(yù)備鈴響了，我才緩過(guò)來(lái)上課了。當(dāng)老師喊“上課”的時(shí)候，我那時(shí)候還沒(méi)有讀完一篇故事，我就邊讀遍站起來(lái)，說(shuō)：“老師您好……”我除了愛(ài)讀書(shū)還是個(gè)老師的小助手。
每天老師都會(huì)讓我?guī)退麄兏苫�。有一次，老師讓我和同學(xué)判作業(yè)。我認(rèn)為這個(gè)任務(wù)太艱巨了，但我又想：老師這也是為我好。最后我晚上寫(xiě)作業(yè)，早上幫老師判作業(yè)。
讀了我的文章，希望大家為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
要說(shuō)寫(xiě)字，我可是最棒的！有很多人都為我豎起大拇指呢！我從小就喜歡寫(xiě)字。寫(xiě)字時(shí)我會(huì)將所有不開(kāi)心的事情全部忘掉，把憤怒、無(wú)趣、憂慮，都變?yōu)楦吲d、快樂(lè)，從而使你寫(xiě)的`字橫平豎直，不會(huì)再讓字東倒西歪，這樣寫(xiě)出的字才能讓自己看了舒服，別人看了會(huì)贊賞，爸爸媽媽看了也會(huì)為你驕傲。
下面就讓我說(shuō)說(shuō)我是怎樣練字的吧！由于我膽小，在上幼兒園時(shí)，老師就兇巴巴的說(shuō)要把字練好，不然就要罰寫(xiě)五張。這下可急壞了我，我沒(méi)辦法，只能練字了。但是寫(xiě)了一段時(shí)間總是寫(xiě)不好，所以，我有一點(diǎn)想放棄了�？擅吭谶@時(shí)候，爸爸總是說(shuō)，寫(xiě)字是人生的寫(xiě)照，堅(jiān)持不懈的練下去才會(huì)有結(jié)果。聽(tīng)了爸爸的話，我又重新拿起筆認(rèn)真地練了起來(lái)。
從此我把本子拿的緊緊地，不敢有絲毫的疏忽怠慢。同時(shí)，我把筆握的也很緊，寫(xiě)得更加認(rèn)真。如果有一絲一毫的不好看，都要重寫(xiě)。就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，我終于嘗到了成功的喜悅�，F(xiàn)在我寫(xiě)字時(shí)總是能聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)和贊賞。
請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
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