實(shí)用的五年級(jí)作文通用（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
燕子，一身烏黑的羽毛，像黑緞子一樣光滑漂亮。一對(duì)輕快、靈活的翅膀，肚皮上長(zhǎng)著雪白的絨毛，身上黑白分明，格外引人注目，再加上那剪刀似的尾巴，使燕子變得更可愛了。
燕子喜歡將巢筑于人的房梁之上，它們雌雄雙方輪番噙泥建巢，出出進(jìn)進(jìn)，形色匆匆，沒有誰嫌惡它，任何人都不想傷害這種生靈。微風(fēng)細(xì)雨中，它們張著翅膀，卻不怕風(fēng)吹雨打，仿佛是沿著一條神秘的路線在劃動(dòng)，于是空中就有了自由流瀉的黑色的點(diǎn)。在蒙蒙的細(xì)雨中，它們喜歡并排呆在電線上面休息，那些水汽使它們的羽毛更加光滑，更加剔透。
去年的一天，我曾親眼看見過小燕子在鄰居家房梁下筑窩。那天，我在陽臺(tái)玩，發(fā)現(xiàn)一對(duì)燕子在鄰居的屋前轉(zhuǎn)了幾圈又嘰嘰喳喳叫了幾聲，然后落在一棵樹上東張西望。過了一陣子，它們飛走了。我有點(diǎn)不開心，害怕它們?cè)僖膊换貋砹恕？蛇^了一會(huì)兒，出人意料的是那兩只燕子飛回來，這回它們的嘴里銜著泥。我高興地跳了起來，我想小燕子要在鄰居家的`房梁下筑窩吧。
只見燕子把泥團(tuán)按在房梁上，另一只飛了出來，一會(huì)兒又銜著泥飛來，這一只又去銜泥，它們就這樣把窩筑成了一個(gè)半圓，半圓兩頭都緊緊的連在梁上。小燕子又飛出去，又飛回來，又在原有的半圓上加一圈，這樣，小燕子圍的圈數(shù)越來越多，正面留一扇門，最后只能容得下燕子自己進(jìn)出了。它們又銜來許多稻草、羽毛，把窩鋪好。過了幾天后就大功告成了。
我喜歡小燕子，喜歡它那活潑可愛的樣子，更喜歡它那不怕辛苦、持之以恒的精神！
五年級(jí)作文 篇2
在每個(gè)人的身體里，都有一座屋子。這座屋子便叫作心，在這座屋子前，流淌著一條小河。而那條河叫作心河，它有兩條支流，一條通往記憶，而另一條是通往忘卻……
有一天，一個(gè)朋友拜訪了這間屋子，之后卻死纏爛打地留了下來。于是，這個(gè)屋子沉重了許多，這個(gè)朋友叫做失望……
每個(gè)人都曾有過失望：當(dāng)你因?yàn)橐淮慰荚嚨氖�，或是因�(yàn)槭聵I(yè)的不成功而失望，輕則傷心落淚，重則食不下咽，那種滋味真是不好受。其實(shí)，我也曾經(jīng)失望過，那是一次考級(jí)，如若發(fā)揮正常，優(yōu)是沒問題的。可我僅僅得了及格。原本老師對(duì)我的希望很大，但最后的結(jié)果令人徹底失望。如果我一直失望，一直沉浸在這個(gè)深淵之中，那么我的未來又將會(huì)給我一個(gè)下馬威。所以，我選擇了忘卻，忘了它，一切都變得無比美好。也許正是那次的轉(zhuǎn)變，挽救了我，改變了我。
因此，讓我們的失望像門前小河般流過吧，將通往記憶的河流用柵欄圍上，讓它只能通往忘卻。讓我們不再想它，當(dāng)它緩緩地從我們面前流過，乞求我們將它留下時(shí)，趕緊對(duì)它說再見。當(dāng)你這樣做之后，你的心再也不會(huì)像從前一樣如此沉悶，因?yàn)槟阍缫褜⑦@塊重達(dá)千噸的石頭丟進(jìn)了小河。
只不過當(dāng)失望走了之后，那間屋子就變得空蕩蕩的'，那要怎么樣才能改變現(xiàn)狀呢？對(duì)了，請(qǐng)他的孿生兄弟——希望來吧！他會(huì)讓你體內(nèi)的這間屋子變得無比的溫暖；他也會(huì)充實(shí)著你的心；他更會(huì)使你的未來變得無比的光明……
上帝創(chuàng)造了失望和希望這對(duì)孿生兄弟，當(dāng)人們真正親身體會(huì)這兩兄弟時(shí)，就會(huì)對(duì)其中的一個(gè)產(chǎn)生厭惡感，那便是——失望。所以，讓失望像門前小河般流過吧，拋到腦后，讓希望主宰著我們的未來！
五年級(jí)作文 篇3
“站在三尺講臺(tái)，引領(lǐng)知識(shí)春風(fēng)”，每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)想到我的爸爸媽媽，我們的園丁──教師。教師這個(gè)職業(yè)，對(duì)我來說再熟悉不過了，爸媽是教師。對(duì)我來說，教師的一天，教師的生活，我了如指掌。
教師是神圣的、美麗的，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展和進(jìn)步的推動(dòng)者，是傳授知識(shí)和培養(yǎng)人才的天使。
教師的工作神圣、莊嚴(yán)、迷人。大多數(shù)人只看到他們光鮮的一面，更多時(shí)候，他們只是默默地奉獻(xiàn)，燃燒著自己。在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，許多老師都是這樣。
二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，放學(xué)后，我回到了家，大約一小時(shí)后我才發(fā)現(xiàn)有本書沒帶回家，忽然我眼睛一亮，腦子一轉(zhuǎn)，我不是拿我們教室的.鑰匙嗎？于是我對(duì)媽媽“請(qǐng)了假”，狂奔到學(xué)校，當(dāng)我正準(zhǔn)備開教室門時(shí)，聽見了“沙沙”的聲音，我以為是賊，就悄悄溜進(jìn)了教室。呀！原來是我們的班主任──李晨老師，她正在給我們批改作業(yè)。起初我不敢進(jìn)去，生怕打攪了我們老師。在我躊躇不定時(shí)，我們的校長(zhǎng)來了，吼道“你怎么還不回家？”“我要找本書，我有本書落教室了，”我理直氣壯的說。也許我的嗓門有點(diǎn)高，班主任出來了，她問我“怎么還沒回家？”“我的書落這兒了，我得取回。”“取吧！”然后我就回到了家，心里納了悶，“老師怎么還不回家？”媽媽聽了我的講述，說：“這就是教師，這就是教師的精神。一個(gè)教師，只有擁有這樣的品質(zhì)，才能讓人頌揚(yáng)�！薄笆裁礃拥钠焚|(zhì)？”“默默無聞，不辭辛苦，犧牲自己，照亮別人！”
是��！中國(guó)的教師千千萬萬，他們的精神匯聚一起，氣貫長(zhǎng)虹：他們的靈魂匯聚一起，感天動(dòng)地；他們的知識(shí)匯聚一起，洶涌澎湃！教師是辛勤的園丁，教師是航行的燈塔，教師是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
教師，我們心目中美麗的天使！
五年級(jí)作文 篇4
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！甭�，春天的腳步近了，春姑娘悄悄地向我們走來了。這個(gè)星期六下午爸爸媽媽便帶我去植物園尋找春天。
即使下著蒙蒙細(xì)雨，也絲豪沒有影響我們對(duì)春天的熱情，踏著長(zhǎng)長(zhǎng)的鵝卵石小路走進(jìn)植物園，一股芬芳的花草味撲鼻而來，那是春姑娘留下的香氣。小路兩旁是剛剛探出頭來的嫩綠的小草，春雨正在給她們洗澡。你瞧！花兒也開得姹紫嫣紅，美麗的蝴蝶正在這片“花海”里翩翩起舞，勤勞的蜜蜂奔走百花之間辛勤地采集著花蜜。沉睡了一冬的小蟲子也伸伸懶腰擁抱著這美好的世界。
沿著小路向前走，不知不覺來到了一片郁郁蔥蔥的'小樹林，你聽！樹葉在手舞足蹈地大家打招呼，她們扯開嗓門：“沙沙沙……”好像在說：“春姑娘來了，春姑娘來了！”
往前走，柳樹姑娘正在梳著她的綠色的長(zhǎng)辮子，她們?nèi)斡纱汗媚飺崦齻兊哪�，那是春姑娘留下的足跡。桃花、迎春花你推我擠向人們招手，她們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下露出了自己最甜美的笑容，好像在對(duì)春雨說：“下吧！下吧！雨水真甜�。 �。天空經(jīng)過春雨的洗禮更清新了，小鳥叫得更歡了，路旁的小白楊經(jīng)過春風(fēng)吹拂腰板挺得更直了，用手一摸，葉子也被春雨洗得干干凈凈了。
下過雨的鵝卵石小路很滑，我欣賞美景入迷，一不小心“咕咚”摔倒在地上，媽媽趕緊跑過來，關(guān)切地說：“快起來！看看有沒有摔傷！”說著還用她溫柔的大手輕輕地幫我按摩。母愛的清泉讓我覺得這個(gè)春天格外明媚。
春天是一個(gè)童話般的季節(jié)，是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)，是一個(gè)令人追求和向往的季節(jié)，讓我們縱享這美好的春光，茁壯成長(zhǎng)吧！
五年級(jí)作文 篇5
媽媽！天、天、天氣預(yù)報(bào)說：明、明、明天會(huì)下雨�！薄皶�(huì)下雨有什么奇怪的？”“不是，是下零食雨！”‘你個(gè)饞嘴貓，天天想著吃零食你想瘋了吧，再想再想，你遲早會(huì)被零食變成豬，以后你過生日，別人就會(huì)說：豬，你生日快樂�！薄安恍拍憧础０装搴谧謱懼�！”“我才不看呢”’哼，愛看不看�！�
當(dāng)晚上10點(diǎn)時(shí)，我還在想著這事，雖然這不符合常理。但，我要一探究竟。
第二天，我一大早就起來了，我要看看今天會(huì)不會(huì)下零食雨？我懷著激動(dòng)的心情出門。不料，一個(gè)圓錐形的東西從天而降，我一時(shí)沒反應(yīng)過來，呆呆的`站在那兒。要不是有個(gè)人來拉了我一下，恐怕我的腦袋要開花了不成。
我在人群中尋找媽媽，終于在人群中找到了媽媽，媽媽正在一鍋一鍋的往家里端。我和媽媽一邊接一邊挑好吃的。
不一會(huì)，雨停了。我和媽媽滿載而歸。我們本想要再去拿一些零食，沒想那些零食，零食被那些人都搶光了。
我和媽媽在家里數(shù)了一下有幾百個(gè)零食。媽媽說：“這個(gè)、這個(gè)、這個(gè)、這個(gè)、這個(gè)、還有這個(gè)。都不能吃�！薄癘N！”我大聲呼喊著……
五年級(jí)作文 篇6
今天，我懷著激動(dòng)的心情去參加鄭開國(guó)際小馬拉松比賽。那里人山人海，人頭攢動(dòng)，有強(qiáng)壯而又高大的運(yùn)動(dòng)員，有身材矯健的女性，有白發(fā)蒼蒼的老人，有活力四射的少年，甚至還有金發(fā)碧眼的外國(guó)人�？吹剿麄儯腋械阶约簩�(shí)力非常渺小，甚至想放棄。但是，當(dāng)我看到一個(gè)6歲的孩子也躍躍欲試，我感到十分慚愧。
“嘟—”一聲哨響，比賽開始了。人群像脫韁的野馬在跑道上狂奔。我也在努力的跑著。不一會(huì)兒，一公里便跑完了。我想：要是以這樣的速度跑下去，頂多20分鐘就跑完了�？墒潜荣惒]有這么簡(jiǎn)單，又跑了一會(huì)兒，已經(jīng)有些累了，當(dāng)時(shí)我想：現(xiàn)在肯定已經(jīng)跑四公里了吧。當(dāng)看到“離起點(diǎn)兩公里”的牌子時(shí)，我絕望了，原來跑馬拉松這么難。我有些想放棄了，當(dāng)我看到一個(gè)瘦弱的小孩子仍在努力的跑時(shí)。我想：別人能堅(jiān)持下來我為什么就不行呢？一定要跑下去。我跑到一個(gè)分岔口時(shí)我停了下來，在我的腦海里有兩個(gè)念頭：一個(gè)是抄近道趕快結(jié)束比賽，并獲得一個(gè)好成績(jī)；另一個(gè)是堅(jiān)持跑下去。最后，我選擇了后者，因?yàn)槲襾砼荞R拉松是鍛煉意志和體質(zhì)的，并不是來拿獎(jiǎng)的，就算這樣拿了獎(jiǎng)，又有什么意義呢?
接著，又跑了一公里，我早已口干舌燥，可當(dāng)?shù)竭_(dá)供水點(diǎn)時(shí)，那里的水已被一搶而空。我只能失望的搖了搖頭，繼續(xù)向前跑。這時(shí)，烈日像針一樣扎著我的額頭，我感到頭暈?zāi)垦＃p腿像灌了鉛似的.，步伐變的十分沉重，但我在心里一直想著堅(jiān)持就是勝利。
終于我看到了“離終點(diǎn)還剩300米”的牌子，這時(shí)，我仿佛看到了勝利在向我招手，使出剩下的最后一點(diǎn)力量，向終點(diǎn)沖刺。到達(dá)終點(diǎn)了，我清楚的看見那時(shí)間大屏幕：“1:02:10”。那一刻，我體會(huì)到了勝利的喜悅和到達(dá)終點(diǎn)的自豪。
比賽結(jié)束了，雖然我筋疲力盡，但這次經(jīng)歷深深的印在了我的腦海里，我想，在以后的生活中不管多苦多累，我都會(huì)像今天一樣堅(jiān)持到底。
五年級(jí)作文 篇7
當(dāng)我們?cè)谑畮啄昵斑蛇陕涞氐臅r(shí)候，我們的一聲啼哭，催開了爸爸、媽媽的笑臉。從此寒來暑往，爸爸媽媽用他們無微不至的愛，澆灌著我們生命的花朵。要知道他們的多少煩惱和痛楚，都會(huì)在你一點(diǎn)一滴的.關(guān)懷中煙消云散。
《說女》里有一句話：孝，善事父母者。其實(shí)，去孝敬爸爸媽媽并不一定非要那驚天動(dòng)地的事，現(xiàn)實(shí)生活中一些小事也會(huì)使他們感動(dòng)，比如：媽媽下班了，倒一杯水給她喝，是感動(dòng)；下雨天，提醒爸爸帶把傘，是感動(dòng)；一家人看電視累了，為他們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)……。烏鴉反哺、羊羔跪乳以及現(xiàn)代電視公益廣告的《家》就很好的說明了什么是孝。孝心是什么？一千個(gè)人可能有一千個(gè)回答，但無論是誰都無法確切的說出孝心究竟是什么？！因?yàn)樾⑿牟皇怯米煺f出來的，而是用行動(dòng)去體現(xiàn)、用心品味出來的。
千萬不要忘記爸爸媽媽正在等待著你的關(guān)懷，讓我們用孝心去撫慰他們的生活的滄桑和痛楚，從現(xiàn)在開始就用稚嫩的雙肩逐步為父母撐起一片湛藍(lán)的晴空吧！
五年級(jí)作文 篇8
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍，總能帶給我們?cè)S多。
無論是簡(jiǎn)單的連環(huán)畫還是包含眾多哲理的中外名著，都擁有眾多知識(shí)。翻開書本，我們?cè)跁耐鯂?guó)里自由自在地遨游，沒有任何約束。它帶我們領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)人生的酸甜苦辣。自從認(rèn)識(shí)了漢字，我就喜歡鉆到書堆里，享受書的洗禮。我如同一個(gè)吸血鬼，一頭扎進(jìn)書堆里，在書的身上痛快地吸著。我每次鉆進(jìn)去，就會(huì)暢飲一頓。
又一次，我正在吸《巴黎圣母院》的.“血”，吸著吸著，我不禁淚如雨下：我為卡西莫多受到的嘲笑而感到悲哀，又為弗比斯的薄情而感到憤怒，還為愛斯梅達(dá)拉的遭遇而感到悲哀。這本書仿佛把我?guī)У搅艘凰陌硕甑姆▏?guó)巴黎，把我?guī)У搅四莻�(gè)不公平的年代。我看得正入迷，卻沒想到被老媽像拎小貓似的把我“拎”去做作業(yè)了。
晚上，我等燈滅了后，躡手躡腳地跑到書房，眼睛在一排排花花綠綠的書里急切地尋找著《巴黎圣母院》。��！它在這里，我立刻抽出書本，飛快地跑到睡房，借著微弱的月光，貪婪地讀了起來。一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，不停地啃著書本。我很快樂，也很懼怕——這種夜間竊讀的滋味。我像一只警覺的小貓，每當(dāng)聽到一點(diǎn)點(diǎn)聲響，就會(huì)猛然鉆進(jìn)被窩，直到警報(bào)解除。我的眼皮慢慢沉重起來，可是我被書中的故事所吸引，一遍遍地跟自己說：“這一章節(jié)看完就睡……”我卻遲遲不肯合上書本。一刻鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，時(shí)間慢慢地流逝。在不知不覺中，媽媽走進(jìn)了我的房間，發(fā)現(xiàn)我在看書，勃然大怒，兩只眼珠子似乎都要蹦出來了，她開始了她的河?xùn)|獅吼功夫，把我徹徹底底的給教訓(xùn)了一通。
書籍，是人類進(jìn)步的階梯。通過書籍，我們一步步攀登巔峰，最終獲得成功。為了滋養(yǎng)我們的靈魂，讓我們一起閱讀吧！
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