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學期計劃(通用)

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的學期計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期計劃(通用)

學期計劃篇1

　　班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學期我將繼續(xù)擔任九（1）班班主任。在過去的兩年里，我們班級團結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較好的成績，連續(xù)在年級的各項評比中都名列前茅。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點。例如，她的課間紀律、自習課紀律不夠良好，部分學生自律性不夠，還有部分學生成績還有待于進一步提高，很多方面還需要進一步完善。榮譽面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。

　　記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的�！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅�。如果說學生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品；班主任不經(jīng)意的一句話，時時刻刻影響著我們學生的一生；班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此，有人說學生是班主任的影子，時間長了，學生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。

　　一、指導思想

　　１、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格

　　學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格；不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個學校，大批的借讀生，來自全國各地，風俗習慣都不一樣，學習基礎(chǔ)也有很大的不同，在對待學生上，更是應該以思想品德為主，以學習成績?yōu)檩o。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

　　2、換位思考，正確引導

　　學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

　　事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。

　　3、拿起表揚的武器

　　哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此�！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退菍W生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進行。

　　4、注意加強對后進生的教育工作

　　后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。

　　5、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系

　　家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

　　6、加強班級建設(shè)，營造科學文明的班級氛圍

　　以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、盡、競、進、兢、精”為輿論向?qū)�，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、黑板報為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學校。

　　同時，本人作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的`教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

　　二、班級管理的具體措施：

　　1、科學管理

　　結(jié)合《中學生守則》、《中學生一日常規(guī)》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合雕莊中學文明班級評比辦法，擬定九（1）班班級公約、關(guān)于九（1）班班級管理工作的補充規(guī)定等，利用《九（1）班班級量化管理細則》進行杠桿調(diào)節(jié)，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。

　　⑴開學初帶領(lǐng)全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生知規(guī)，進而守規(guī)。

　�、浦贫ㄖ等瞻辔贫�，以值日班委為中心，成立紀律、衛(wèi)生檢查、督促小組。

　�、羌訌妼W生的自我教育。

　　2、民主管理：充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，把管理權(quán)交給學生。

　　⑴班委會召開：由班主任組織召開，班主任與學生班委共同探討，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和主動性。

　�、瓢辔ㄔO(shè)：開學初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，不能帶領(lǐng)同學進行學習的進行批評教育。

　�、橇炕荚u的作用：將班級量化考評結(jié)果與每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)等處分。

　　3、以中考為目標，加強班風學風建設(shè)

　�。�1）嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。

　�。�2）加強思想教育，明確本學期學習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢，全身心地投入到學習中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)。

　�。�3）加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。

　�。�4）樹立目標，開展競爭。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。同時以學校開展的A、B班制度為鍥機，進一步培養(yǎng)學生的競爭意識，從而促進學生思想、成績雙豐收。

　�。�5）注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。

　�。�6）開展“一幫一”學習互助小組工作。實行班干、團員、后進生結(jié)對子，每名班干、團員負責一名后進生，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。

　　我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。

學期計劃篇2

　　在對上一個學期的工作作出總結(jié)后，結(jié)合學校學院以及我班的實際情況，本人（工商管理類084班團支書）作出第二學期的工作計劃如下：

　　1）跟進第二批入黨積極分子的考核情況，并協(xié)助院黨支部所組織的活動；

　　2）時刻關(guān)注第一，二批入黨積極分子學習有關(guān)黨知識的情況，并適時提醒；

　　3）繼續(xù)宣傳黨的有關(guān)消息，讓更多的同學向黨組織靠攏；

　　4）協(xié)助班長處理班內(nèi)事務；

　　5）協(xié)助班長以及組宣委員在本學期舉行的一系列活動；

　　6）鑒于本學期學校學院推出的許多活動，本人會盡量地協(xié)助組宣委員通知相關(guān)事情，同時盡力提高同學們參加活動的積極性；

　　7）需要特別注意的是要迅速傳達學校學院的'通知，暢通消息渠道，讓同學們更好地掌握信息；

　　8）由于本學期取消了晚自習，所以會更加注意協(xié)助學習委員的關(guān)學習的工作，同時盡量起表率作用，正學風，除歪氣；

　　9）繼續(xù)充當好輔導員和同學們之間的橋梁；

　　10）要及時地反映同學們的各方面需求和意見，最重要的是幫助同學們解決問題；

　　11）與各班委更好地磨合，建立一個更好的協(xié)助團體，從而引領(lǐng)我們班向先進班集體靠攏；

　　為了更好解決上學期由于本人因素所造成的問題，本學期我向自己以下要求：

　　1）提高自己的工作熱情，進而在保質(zhì)的同時更好地提高工作速度；

　　2）在做事前要做好充分的準備，以及考慮好所有有關(guān)事情；

　　3）盡量減少出錯幾率，全面并及時了解信息再向同學公布消息；

　　4）不要將自己個人事情參雜在公務中，正確處理私人問題與公事；

　　5）積極參加班級活動，從而更好地組織活動；

　　6）適時適地了解同學對班務意見，使我班工作更貼近同學要求；

　　7）不單是了解同學需要，也要了解班委的意見，進而更好地團體協(xié)助處理好各種班務；

學期計劃篇3

　　一、指導思想

　　學習有關(guān)核心素養(yǎng)的理論，深度研讀課程標準，遵循語文教學規(guī)律，全面推進中學語文課程改革。認真閱讀與研習教材，努力在教學實踐中提高對語文課程的理解水平，從而提升課堂教學品質(zhì)；優(yōu)化學科教學研究方式，推進語文課程建設(shè)和校本教研，提高中學語文教學的質(zhì)量和品位，為全體學生的健康發(fā)展和語文教師的專業(yè)成長服務。

　　二、工作重點

　�。ㄒ唬┮栽鷮嵉难芯縼硗七M課程改革。

　　初中：繼續(xù)深度學習修訂版《義務教育語文課程標準》，認真研讀七年級修訂版教材，繼續(xù)推進“閱讀教學過程中多元化語文實踐的策略研究”的課題研究活動。通過會議推進、專題研討、分片活動、學術(shù)沙龍、教學評比等多種形式，引領(lǐng)學校的語文課程改革與校本教研，推進教學改革，轉(zhuǎn)變教與學的方式，提高課程實施水平。

　　高中：繼續(xù)組織教師對語文課程標準、《江蘇省普通高中語文課程標準教學要求》和新課標實驗教科書等進行專題研討，以課題“高中語文教學中提升學生閱讀品質(zhì)的策略研究”的研究為抓手，圍繞高中語文新課程實施過程中出現(xiàn)的重點難點問題，集中骨干教師開展深入研討，探尋切實可行的解決方案和途徑。

　�。ǘ┮杂行У幕顒觼硖嵘萄衅焚|(zhì)。

　　1、抓好修訂版《義務教育語文課程標準》的學習與研究，以專題研討、教學實踐為活動的主要形式，開展積極有效的“教材教法”研究活動。組織七年級教材的專題研究課，抓好聽評課活動，充分發(fā)揮研究課的輻射作用。

　　2、積極開展“一師一優(yōu)課”活動，認真開展協(xié)作片的教研活動，提高活動效益。認真組織學科基地學校的教學研討活動，努力提升校本教研活動的品質(zhì)，發(fā)揮學科基地的作用。

　　3、學習先進理念和成功經(jīng)驗，重視“中學語文學科核心素養(yǎng)”的研究，組織開展多層面、多形式的中學語文教學改革研討活動，研究改進語文教學方式，提高語文教學效率的技術(shù)策略，促進均衡發(fā)展。

　　4、充分發(fā)揮中語會、學科中心組和學術(shù)委員會的作用，在做好專題性研討的基礎(chǔ)上，注重圍繞課改中出現(xiàn)的突出問題開展深入研討，提出改進措施，發(fā)揮教學骨干的引領(lǐng)作用。

　　5、重視中學語文學科的多渠道研討的平臺建設(shè)，充分發(fā)揮廣大教師的積極性，共同開發(fā)和利用網(wǎng)絡資源。

　　（三）以細致的研究來優(yōu)化復習教學。

　　初三年級：召開初三教師研討會，對xxxx年中考試卷進行積極的研討和反思并提出相關(guān)的.教學建議，有針對性地組織畢業(yè)班教學的研討活動。

　　高三年級：召開區(qū)高三備課組長會議，探討高考語文命題改革的發(fā)展方向，反思目前高三語文教學和備考復習中存在的問題，交流全學年教學計劃，科學安排復習內(nèi)容和進程；組織教師參加省、市高三教學研討會，深入研究高考走向；積極作好高考信息的搜集、整理和傳遞工作。

　　三、主要活動

　　九月份

　　1、舉辦九年級語文教師畢業(yè)班教學的培訓活動。

　　2、舉辦七年級語文教師使用修訂版教材暨初中語文教研組長的培訓活動。

　　3、組織開展“閱讀教學過程中多元化語文實踐的策略研究”的第十次課題研討活動。

　　4、組織開展武進區(qū)xxxx年中小學生作文競賽暨xx市中小學生作文競賽選拔賽活動。（湖塘實驗中學）

　　5、召開高三備課組長會議，分析xxxx年高考命題特點，研究高三教學策略。

　　6、組織高中語文優(yōu)秀課評比活動。

　　十月份

　　1、根據(jù)區(qū)教育學會統(tǒng)一安排，做好區(qū)中語會年會論文的征集、評選等工作。

　　2、組織開展武進區(qū)初中語文學科基地專題研討活動。（湖塘實驗）

　　3、組織高一語文教學研討活動，明確教學安排，研讀教學要求。

　　4、組織開展“高中語文教學中提升學生閱讀品質(zhì)的策略研究”課題研討活動。

　　十一月份

　　1、組織參加xx市第十七屆中學生作文競賽。

　　2、舉行“七年級修訂版教材教學”的專題研究活動。

　　3、組織高二年級選修教學研討活動，著重研究選修教學內(nèi)容的選擇、教學策略的運用。

　　4、組織教師參加xx市高三語文教學研討會。

　　十二月份

　　1、組織開展xxxx年七年級美文閱讀比賽和八年級古詩詞創(chuàng)作比賽。

　　2、組織開展“閱讀教學過程中多元化語文實踐的案例研究”課題結(jié)題活動。

　　3、組織開展“高中語文教學中提升學生閱讀品質(zhì)的策略研究”課題研討活動。

　　4、召開中語會理事會議。

　　二0xx年一月份

　　1、做好高中各年級期末調(diào)研測試閱卷工作，認真做好調(diào)研測試情況分析。

　　2、做好學期總結(jié)工作。

學期計劃篇4

　　時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，我們的寒假已到了尾聲了，新的一年，象征著新的Begin（開始）。新學期計劃是必不可少的。哎！上學期語文算是考砸了，只考了87分，我的標準是93分，相差6分哪！在新的學期里，語文一定要考上90分，甚至更高！日積月累才可考高分，平時的努力是不可少的。我已經(jīng)打算好了：

　　課前：

　　1、預習整篇文章，朗讀流利，概括文章，找出寫作順序及分段；

　　2、快速將生字擴詞、造句；

　　3、理解作者的思想感情，學會提問。

　　課后：

　　1、復習重點段，體會其特點，談談自己的看法；

　　2、重點詞語的復習，寫一段話；

　　3、完成課后題。

　　考前：

　　1、詞語（包括樂園）過關(guān)；

　　2、優(yōu)美句子（包括詩句）背誦理解運用；

　　3、熟練背誦必背段落（包括古詩），默寫；

　　4、課內(nèi)重點段落理解，習作掌握好；

　　5、綜合復習、整理。

　　其它方面的.不足，我編成了兒歌：

　　我是一名小學生，看書讀報我都行，偵探小說我最愛，媽媽叫我“偵探迷”；

　　最近一次語文賽，我只考了七十四，爸爸說我太“偵探”，博覽群書才叫牛；

　　我讀書來知識多，名家名篇腦里裝，古今中外不嫌多，就怕自己太懶惰！

　　新的學期新計劃，我要開始讀名著，《三國演義》、《水滸傳》，津津有味讀半天！

　　家務清理更要做，成為家中小能手，洗衣做飯掃房間，個個精通樣樣行，

　　幫著父母做家務，家里能手就是我！就，是，我！

　　我會按照自己的計劃開始行動，請大家監(jiān)督，助我成長為一名全面發(fā)展的好學生！

學期計劃篇5

　　為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。

　　班級現(xiàn)狀分析：

　　九（1）班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同學在校住宿。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看，我認為本班總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。

　　班級目標：

　　1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。

　　2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

　　3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

　　工作重點：

　　1、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。

　　2、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

　　3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。

　　班級口號：

　　互相學習，互相幫助，互相競爭，共同提高。

　　具體措施：

　　1、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。