關(guān)于美的作文[推薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于美的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于美的作文 篇1

　　“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е�一雙不再挑剔的眼睛與一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。

　　大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的.紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

　　應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道中燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們！

　　什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

　　我發(fā)現(xiàn)了生活這的美！

　　關(guān)于美的作文 篇2

　　羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

　　大自然中，美無(wú)處不在。春天，春意盎然，百花齊放，許多樹木花草都很美麗，然而松柏卻那么不起眼兒，它不似桃樹能開出美麗的花朵，結(jié)出好吃的果實(shí)，但是松柏卻很堅(jiān)強(qiáng)，它不怕嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打，即便是在寒冷的冬季，它依然保持翠綠的姿態(tài)，大雪壓彎了它的枝葉，但是它始終不屈不撓，提拔向上。這就是堅(jiān)強(qiáng)之美。

　　在校園里，處處都有美德。我們班的任普明因?yàn)樯眢w有疾病，許多事情不能自己做。但是馮奕銘同學(xué)總能伸出援助之手幫助他。每天做操的時(shí)候，任普明會(huì)顫抖著從教學(xué)樓走向操場(chǎng)，他的身邊總有馮奕銘同學(xué)小心的扶著他，時(shí)刻提醒他小心臺(tái)階。做一件好事不難，難的是每天堅(jiān)持做同樣的好事，這就是同學(xué)之間難能可貴的助人為樂(lè)精神。

　　我的媽媽是一名手術(shù)室護(hù)士，每當(dāng)深夜聽(tīng)到救護(hù)車的聲音，我就知道媽媽要去上班了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，只要有電話打來(lái)，媽媽總是毫無(wú)怨言到醫(yī)院進(jìn)行搶救。有一次深夜我發(fā)燒了，媽媽一直摟著我，沒(méi)有休息。此時(shí)卻有電話響起，媽媽看著我，默默的.流著淚，喂我吃了藥，悄悄的準(zhǔn)備離開，這時(shí)我很懂事的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你路上小心些，早點(diǎn)回來(lái)�！眿寢屛⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“謝謝寶貝�！碑�(dāng)清晨我醒來(lái)時(shí)，媽媽趴在我的身邊。這就是我善良的母親，她是那么的美。

　　關(guān)于美的作文 篇3

　　有人說(shuō)，童年是人生最美好的時(shí)光，我也這么認(rèn)為，那時(shí)候的我們還不懂事，有一個(gè)詞語(yǔ)“童言無(wú)忌”就完美的詮釋了童年的美好，同樣的，我們?cè)谕�年時(shí)發(fā)生的事情，也是有趣的，它值得我們銘記一生。童年的趣事就像海灘上的貝殼，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，今天我就給你講講我童年的趣事吧！

　　這個(gè)故事是媽媽告訴我的，那時(shí)我七歲，在暑假里，我和媽媽回到外婆家。阿姨買了個(gè)西瓜給我們吃，特別的大，媽媽說(shuō)大概有20多斤。我和哥哥妹妹眼饞的望著那個(gè)又圓又大、綠油油的'西瓜，我們叫嚷要吃西瓜，媽媽說(shuō)我們要去做完四頁(yè)紙的作業(yè)才可以吃西瓜，而妹妹才大班，沒(méi)有作業(yè)，所以她先去吃了她的那一份西瓜。趁著媽媽和阿姨出去干活了，我連忙躡手躡腳的溜到餐廳，妹妹正在那邊吃西瓜，她吃的滿臉享受，看得我饞蟲都全跑到西瓜上去了，我讓妹妹給我一塊吃，妹妹不同意，她要我去寫作業(yè)，我氣急，只能回到客廳寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹出來(lái)上廁所，我急忙竄進(jìn)餐廳，抓起一塊西瓜就張口，這西瓜還真好吃，冰冰涼涼的，特別的甜。

　　我吃完一塊便回到了客廳，媽媽很快上來(lái)了，我和哥哥也剛好寫完了作業(yè)。媽媽端出西瓜給我們吃，發(fā)現(xiàn)西瓜少了一塊，媽媽對(duì)這種行為特別反感，問(wèn)我們是誰(shuí)偷吃了一塊。哥哥答道：“我一直在這里做作業(yè)�！蔽疫B忙符合哥哥道：“對(duì)啊，對(duì)啊，我和哥哥一樣�！泵妹靡布泵Τ吻澹骸拔揖统粤宋业哪且环�，沒(méi)有多吃�！眿寢屓粲兴�思的掃視我們一眼，緩緩開口：“可能是我記錯(cuò)了吧，沒(méi)有就好，西瓜籽可是有毒的，吃了會(huì)死的�！蔽蚁氲搅耸裁矗�走到垃圾桶前，探頭瞧了一眼里面，突然興奮地叫了起來(lái)：“哈哈，我真聰明，我把西瓜籽吐進(jìn)垃圾桶里了！”處于興奮狀態(tài)下的我，絲毫沒(méi)有注意到我說(shuō)漏嘴了，媽媽和哥哥妹妹看著我哈哈大笑了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我一不小心說(shuō)出西瓜是我吃的事實(shí)了，也不害臊，對(duì)他們說(shuō)：“反正我吃的是我的一份，現(xiàn)在少吃一份就是了�！彼麄冇质且魂嚭逄么笮�。

　　現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)真的是童言無(wú)忌啊，童年，是一個(gè)人最美好的時(shí)光，你有什么趣事可以跟我分享嗎？

　　關(guān)于美的作文 篇4

　　一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)信任的眼神，一聲真誠(chéng)的祝賀，一陣熱烈的掌聲，一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)……往往會(huì)產(chǎn)生神奇的力量，讓人變得更加自信、開朗、勇敢，甚至可以改變一個(gè)人的一生。

　　記得一次單元考試，我只考了七十七分，為此我十分傷心，更多的是擔(dān)憂回家后，父母看到我的這個(gè)成績(jī)，會(huì)怎樣處置我？我越想越害怕，甚至不敢回家。老媽可是十分看重我的成績(jī)，可我卻用這個(gè)成績(jī)作為“見(jiàn)面禮”，回家一定會(huì)被嚴(yán)厲處罰的'。

　　放學(xué)了，我拖著沉重的腳步來(lái)到家門口。伸手剛想按門鈴，可又縮了回來(lái)，怎么辦？怎么辦？我忐忑不安地想著。最后鼓足勇氣按了門鈴，迎面來(lái)開門的正是老媽。

　　“媽，我……”我小聲地說(shuō)。老媽卻拉著我的手說(shuō)：“先喝碗熱湯吧�！薄袄哿税�，放下書包，休息一會(huì)兒�！崩习忠�(jiàn)我氣喘吁吁的，幫我摘下書包。

　　面對(duì)父母的呵護(hù)，我覺(jué)得自己對(duì)不住他們。拿出試卷，我大聲地說(shuō)：“老爸老媽，我盡力了，但只考了七十七分�！薄昂⒆印�…”老媽摸了摸我的頭說(shuō)，“老媽相信你下次能考好的，我也知道你盡力了。”“是啊，不用太自責(zé)，一次考不好沒(méi)關(guān)系的�！崩习肿�在我身邊說(shuō)。

　　他們的話溫暖了我的心窩，我下決心下次一定考好。

　　皇天不負(fù)有心人，又一次單元考試，我考了九十八分，我興高采烈地回到家，告訴爸媽這次的好成績(jī)，他們都欣慰地笑了。

　　這贊美的力量，讓我變得更加自信！

　　關(guān)于美的作文 篇5

　　春、夏、秋、冬是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的季節(jié)了，這看似普通的季節(jié)卻有它們的最美之處。

　　“春天楊柳依依，夏天萬(wàn)紫千紅，秋天絢麗色彩，冬天晶瑩剔透，轉(zhuǎn)眼又是一年”這就是自然的美。

　　春天真的來(lái)了！你看，小草探出了腦袋，布谷鳥歡快地唱著歌，人們?cè)诮纪馓で�，小朋友們�(cè)诳盏厣戏棚L(fēng)箏，柳樹姐姐在清澈見(jiàn)底的湖水小梳著自己柔嫩的頭發(fā)。

　　夏天一會(huì)晴，一會(huì)雨，像一個(gè)頑皮的孩子。蟬在樹上“知——了”“知——了”的叫著，爆裂的太陽(yáng)把大地烤的.滾燙滾燙的，街上五彩繽紛的太陽(yáng)傘，把夏日裝扮的更加艷麗多姿。老人們搖著蒲扇，坐在柳樹下乘涼。這此景色夠成了一副絕妙的夏日畫面。

　　隨著夏姑娘的離去，披著金色清紗的秋姐姐緊接著來(lái)到了我們的身邊。一提秋天首先印入腦海的就是“一年好景君須記，正是橙黃桔葉時(shí)”的詩(shī)句。當(dāng)落葉由青變黃時(shí)，風(fēng)青青一吹樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞落了下來(lái)。地上鋪著一層黃地毯，與橙黃桔綠的果樹在一起，煞是好看。田野里麥浪滾滾，果園里瓜果飄香。

　　冬天，就成了冰雪的世界。冬天就像它結(jié)成的冰那樣透明，無(wú)色又無(wú)味，一層層的白雪，多像一片巨大的羊毛毯子，覆蓋在這廣闊的田野上，閃著寒冷的銀光。

　　大自然多美呀！只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)美是無(wú)處不在的。

　　關(guān)于美的作文 篇6

　　總也難忘一個(gè)故事。

　　歐陽(yáng)修有次外出，曾與一小青年同行，小青年不認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)修，居然指著路邊的一棵死槐樹，當(dāng)著歐陽(yáng)修的面做起詩(shī)來(lái)：“遠(yuǎn)看一枯樹，兩個(gè)干枝椏�！憋@然，這是一首不堪救藥的打油詩(shī)，既無(wú)文采又無(wú)內(nèi)涵。但歐陽(yáng)修聽(tīng)了不但沒(méi)有挖苦半句，還笑瞇瞇地夸了一句：“好詩(shī)，好詩(shī)!如能加上兩句，想必會(huì)更好�！鼻嗄陠�(wèn)：“加哪兩句?”歐陽(yáng)修回答說(shuō)：“春來(lái)苔是葉，冬至雪作花�！鼻嗄曷�(tīng)了，連連點(diǎn)頭并深有所悟。不是嗎?春天樹上有青苔，那綠色就是它的生命;冬天樹上有積雪，那潔白就是它的風(fēng)采。尤其令人深思的'是，歐陽(yáng)修的贊美與續(xù)詩(shī)，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無(wú)限的力量和信心。自然，也正是因?yàn)橛辛诉@句贊美，那小青年才矢志不移，從此深深地愛(ài)上了文學(xué)。

　　還有個(gè)現(xiàn)代故事更意味深長(zhǎng)。

　　一次，女教師在課堂上想問(wèn)一個(gè)小男孩：“假定有一個(gè)小朋友非常聰明，那么，我們?cè)撚檬裁凑Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)他的喜愛(ài)呢?”小女孩怯怯地站起來(lái)，紅著臉，好半天才支支吾吾地說(shuō)了一句：“就是，就是……”然后怯怯地低下了頭，等待著女教師的批評(píng)或責(zé)怪�？墒菦](méi)有，女教師一邊示意她坐下，一邊笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)著：“好，回答得很好!”老師聽(tīng)懂了，你的意思是說(shuō)這位聰明的小朋友太可愛(ài)了，可愛(ài)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。于是，小女孩笑了，心里甜絲絲的，從此真誠(chéng)地愛(ài)上了語(yǔ)文課。后來(lái)，她毫不猶豫地上了師范，最終成了一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

　　是的，這就是贊美的力量!

　　它如春風(fēng)晨露，可以催開最美的花朵!

　　學(xué)會(huì)贊美吧。在許多時(shí)候，贊美就是點(diǎn)石成金。誰(shuí)會(huì)贊美，誰(shuí)就能點(diǎn)亮美好人生的希望。

　　關(guān)于美的作文 篇7

　　一件物品；我們?cè)谝馑�的往往不是它的外觀，而是它的實(shí)用性。

　　一件事情，我們?cè)谝獾囊膊皇潜砻�，而是真正的過(guò)程。

　　一個(gè)人，我們?cè)谝獾母�不是長(zhǎng)相，而是他的品格與道德。

　　一支再漂亮不過(guò)的筆，它的作用無(wú)外用手寫字畫畫，握著也未必舒適，價(jià)格自然會(huì)出奇的高，它的價(jià)值與普通的筆相差無(wú)幾。

　　有些事情，表面上傾向你。有很多好處與你，然而別后卻像一根毒刺。把你牢牢牽制，不得選擇。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，外表無(wú)疑是非常重要的。他是獲取人的信息最簡(jiǎn)單的途徑。一張好的面孔會(huì)是社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)面前一個(gè)天生的優(yōu)勢(shì)。從而可能會(huì)找到一份理想的'工作。

　　對(duì)于人來(lái)說(shuō)，比外表更重要的還有他的內(nèi)心。許多人生來(lái)就相貌不雅，還出身卑鄙，沒(méi)金錢，沒(méi)背景，沒(méi)朋友，沒(méi)捷徑……但是，他有一顆上進(jìn)的，通過(guò)自

　　己潛心的學(xué)習(xí)豐富和充實(shí)自己。

　　古今中外又有多少人不是如此。

　　孔子，被人們稱為“圣賢”，他創(chuàng)造一個(gè)所有人敬仰的儒家學(xué)派，門下弟子無(wú)數(shù)，可是他相貌奇丑無(wú)比，“雙手過(guò)膝”，這都是對(duì)孔子的形容。但他不卑不亢，潛心學(xué)習(xí)知識(shí)。武裝自己的頭腦，認(rèn)真教學(xué)，到老后周游列國(guó)，創(chuàng)造了無(wú)法形容的財(cái)富。

　　馬云，一手創(chuàng)辦了令全世界驚嘆，令中國(guó)人驕傲的公司—阿里巴巴，他的相貌也是不怎么樣，讀書時(shí)就因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相經(jīng)常被侮辱。步入社會(huì)時(shí)又因自己的長(zhǎng)相失去了工作。但上帝為一個(gè)人關(guān)上們的同時(shí)又會(huì)為他打開一扇窗。他經(jīng)過(guò)自己的努力最后走向成功。

　　內(nèi)在美才是真正美，現(xiàn)在就讓我們共同努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有涵養(yǎng)的人。

　　關(guān)于美的作文 篇8

　　在生活的角角落落，存在著許多精彩的一瞬，有的人會(huì)與它們擦肩而過(guò)，而有的人會(huì)把他們串成記憶中一串串美麗的珍珠。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣涼意，卻撲滅不了我們心中熱情的火焰。今天是廣播操比賽的日子，每個(gè)班都誓奪第一！在這無(wú)形的殺氣中，第一個(gè)班上場(chǎng)了。看、整齊的步伐；聽(tīng)、響亮的口號(hào)。在領(lǐng)操員的口令聲中，同學(xué)們迅速站到了各自的位置。音樂(lè)起了，他們高舉自己的雙手，投入地做著每一個(gè)動(dòng)作，觀眾也沒(méi)閑著，盯著他們一個(gè)勁兒的看，都希望挑出他們的毛病，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。音樂(lè)落，第一個(gè)班退場(chǎng)了。上場(chǎng)的其他班級(jí)也毫不示弱，極力展現(xiàn)自己班級(jí)的威風(fēng)，散發(fā)自己班級(jí)的魅力，仿佛這不是比賽，是一場(chǎng)你死我活的爭(zhēng)霸！

　　漫長(zhǎng)的等待后，是我們班精彩的表演�？诹顔T聲音洪亮，同學(xué)們步伐一致，積極配合。隨著：“十班十班，奮勇?tīng)?zhēng)先”的口號(hào)，我們走到了場(chǎng)地內(nèi)。所有人的目光都聚焦在我們身上，因?yàn)槲覀儧](méi)有遵循體育比賽需穿運(yùn)動(dòng)服的原則，創(chuàng)造性的穿了禮服，所以驚訝的目光和小聲的議論也隨之而來(lái)，但那又如何呢？！這影響不了我們比賽的熱情和必勝的信心！

　　音樂(lè)響起，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，從他們臉上專注的神情就可以看出，他們都想做到最好，為取得第一名進(jìn)一份力�！皬V播操《英雄少年》現(xiàn)在開始”。同學(xué)們認(rèn)真地做著：每一個(gè)動(dòng)作，每一次轉(zhuǎn)變，每一個(gè)細(xì)節(jié)，在我們的團(tuán)結(jié)努力下一一攻破。每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神，每一次按下的相機(jī)的快門，都包含了老師們對(duì)我們的期望與鼓勵(lì)。我眼角的余光偶然瞥見(jiàn)，身邊每一位同學(xué)的舉手、抬腿、沖拳都盡了自己最大的.努力，動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，堪比軍人！蕭瑟的秋風(fēng)雖然寒冷，卻不能使我們退縮！音樂(lè)停，我們像凱旋的戰(zhàn)士一樣，身子挺的筆直，在一大片的掌聲與喝彩聲中退了場(chǎng)。

　　“下面我宣布各班成績(jī)：……十班98。72分……”當(dāng)聽(tīng)到裁判宣布我們的成績(jī)時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)的不得了！各個(gè)雙眼放光，滿面通紅！我覺(jué)得賽前的汗水與辛苦，在這一刻都值得了！這一刻，應(yīng)該是十班全體師生心中最美的瞬間了！

　　最美的瞬間，像一顆顆潔白無(wú)瑕的珍珠，藏在我心靈的貝殼兒里，伴我成長(zhǎng)！

　　關(guān)于美的作文 篇9

　　美的象征不一定僅僅是外表好看，美要通過(guò)靈魂的洗禮，必當(dāng)要思想，純潔，正直，善良……蝴蝶，花兒，小鳥，你可以從外表來(lái)喜愛(ài)她，贊美她，但你不能這樣而討厭，不理一個(gè)相貌極丑陋的人！因?yàn)檫@樣很不禮貌，尖酸，刻薄的話語(yǔ)，不但會(huì)給他打擊，還會(huì)在他的心靈劃上一個(gè)刀痕。

　　晚飯后，跟同學(xué)在校園的小路上走走，只見(jiàn)那旁邊三五成群的學(xué)生正在指指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)一個(gè)人，

　　很明顯，那個(gè)人是他們的同班同學(xué)，他很丑，很孤單地走在一旁。但對(duì)于同學(xué)和他之間的友誼，反而是不理不睬......就這樣，從那天起，我便注意了這個(gè)問(wèn)題——在我們的身邊，什么人，什么東西，是美的？還是值得美的呢？

　　四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一點(diǎn)兒也是救起生命的火苗！當(dāng)晚我在電視上看新聞，一個(gè)已經(jīng)渾身是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟，她的傷心，她的悲痛，她的直覺(jué)告訴她，弟弟沒(méi)事，她一直找一只找......每次消防員到她的身邊，關(guān)心，親切地叫她先坐在一旁休息休息，他們會(huì)幫她找。但女孩卻始終堅(jiān)持不肯，她的堅(jiān)定，她的勇敢，她的恒心......我知道，這是她毅力的.美！

　　德國(guó)的哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“美，是道德上的善的象征！”

　　吃飯間，有的同學(xué)想要喝湯，她默默，她無(wú)私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。這位同學(xué)有了，那位同學(xué)又沒(méi)有。她又樂(lè)意的，悄然的幫你盛上，雖然沒(méi)有一句“謝謝”但她心里還是甜甜的。到頭來(lái)，她一看自己飯碗，無(wú)數(shù)的米粒還沒(méi)有終結(jié)......呆呆的愣了一下，之后，就埋頭吃了起來(lái)......當(dāng)同學(xué)受傷的時(shí)候……我知道，這是她心靈的美！

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了美，知道了：美，來(lái)自于你一顆堅(jiān)定的心！美，來(lái)自于你的舉止和文雅！美的種子，美的閃光，之所以你看不到，是在于你有沒(méi)有從心靈的深處發(fā)現(xiàn)，崛起它！

　　你說(shuō)，身邊的美在哪里呢？那美是一縷燦爛的陽(yáng)光嗎？那美是一場(chǎng)滋潤(rùn)心田的雨嗎？是呀，美麗的心靈與丑陋的外表只是一指之差，關(guān)鍵的是你有沒(méi)有看透美！有沒(méi)有從另一個(gè)角度出發(fā)！

　　關(guān)于美的作文 篇10

　　大地因陽(yáng)光的照耀，而生機(jī)勃勃；鮮花因陽(yáng)光的照耀，而爭(zhēng)奇斗艷；綠草因陽(yáng)光的照耀，而蒼翠欲滴；我們因陽(yáng)光的照耀，從牙牙學(xué)語(yǔ)到滿懷理想奔向一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)；那陽(yáng)光的照耀便是濃濃的愛(ài)，因?yàn)橛袧鉂獾膼?ài)，我們?nèi)找骈L(zhǎng)大，心中想著感恩，路過(guò)一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的角落。

　　獨(dú)自一人坐在燈下，一頁(yè)一頁(yè)翻著書本，正在奮筆疾書的`我抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)著，想把一切知識(shí)輸入腦海，準(zhǔn)備迎接最后的考試。爸媽早已睡去，只有我還坐在窗邊，抬起頭看看窗外，已是夜深寧?kù)o，順手抓起桌上的鐘表，天啊，十二點(diǎn)，快睡吧，明天還要復(fù)習(xí)其他的呢。我在那自言自語(yǔ)著。起身走出書房。拉開門的一霎那，一張紙飄落在地上，隨手撿起，只見(jiàn)上面寫道“：早點(diǎn)睡吧，明天還有時(shí)間，無(wú)論何時(shí)，我們都相信女兒，只要付出了就會(huì)有回報(bào)。我的眼模糊了。不明液體落在了我的臉頰上，認(rèn)得出來(lái)，那是爸爸的字體。我放慢腳步，走過(guò)爸媽的房間，看見(jiàn)里面漆黑一片，爸媽睡了。握著那張紙，瞬間懂了，那不只只是張單薄的紙，更是爸媽對(duì)我的愛(ài)，爸媽相信我，我不能讓他們失望，現(xiàn)在的我，兩手空空，拿什么回報(bào)，那什么感恩他們，我唯一的方法就是用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答他們，我面對(duì)著門，輕輕地說(shuō)了一聲：爸爸媽媽，謝謝您們！

　　直到坐在考場(chǎng)上，腦海不斷出現(xiàn)那張紙的畫面，我知道是爸爸在告訴我，只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。

　　路過(guò)愛(ài)的角落，我們?nèi)找骈L(zhǎng)大；路過(guò)愛(ài)的角落，我們滿懷理想；路過(guò)愛(ài)的角落，我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩父母的愛(ài)。

　　關(guān)于美的作文 篇11

　　“這真是個(gè)難得的星期天呀!”我不禁地感嘆道，天氣真好，廣袤的天宇，藍(lán)天白云，還有綠樹也在輕風(fēng)的吹拂下顯得強(qiáng)壯而生動(dòng)起來(lái)。

　　大嶺山離我家挺遠(yuǎn)的。這天，我們?nèi)�家人都出發(fā)到大嶺山森林公園舒展舒展筋骨。

　　因?yàn)槭侵苋眨�許多車輛在蜿蜒的山路上行駛，也不記得經(jīng)過(guò)了多少個(gè)左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，我們才抵達(dá)大嶺山森林公園。

　　空氣很新鮮，沿著小路，我們開始了長(zhǎng)途跋涉。山間的溪水不斷地從巖石縫里流出，發(fā)出“嘩嘩嘩”的流水聲。偶爾，有些小水潭里清澈可見(jiàn)的是魚兒和小蝦，它們也在快樂(lè)地暢游著。

　　走累了，一家人便坐到一處石椅上歇歇腳。經(jīng)過(guò)的全是游人，或是穿著工作服的清潔工人來(lái)往穿梭的身影。

　　溪水旁有許多小孩在玩耍，但也有一些食品的包裝袋浮在水面，與青山綠水格格不入。食品袋在水中來(lái)回地盤旋著，或許它們想沖出水潭，沖出游客的視野……

　　小憩片刻，我們繼續(xù)往山上前進(jìn)，綠色的垃圾箱，隨處可見(jiàn)，真有點(diǎn)像迎接游客的衛(wèi)兵一樣——三步一崗，五步一哨。它們似乎與這里融為一體，同樣的顏色，同樣的職責(zé)。

　　隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)的高度在不斷地變化。我和家人終于到達(dá)了山頂。原以為能登上山頂?shù)娜瞬粫?huì)很多，可是，出乎我的意料，山頂上人很多，他們有的四處張望，有的手指前方，有的坐下休憩，有的談笑風(fēng)生……

　　但，地上垃圾也不少，有的隨風(fēng)滾動(dòng)著，有的潛伏在角落，有的在忍受腳踏的痛苦……

　　突然，有一人影映入我眼簾，是個(gè)穿著醒目的工作服的阿姨，她低下頭，在認(rèn)真地清掃垃圾，她的眼中好像只有垃圾，不理會(huì)旁人的目光，不斷掃走游人腳邊的垃圾，那動(dòng)作是如此的`熟練，如此的和諧。

　　“乖!把手上的紙巾扔到那邊的垃圾桶里面去吧!”一個(gè)母親正對(duì)著她的小孩子溫聲細(xì)語(yǔ)地吩咐著。

　　“嗯!媽媽!”那位可愛(ài)天真的小孩子把手中的紙巾準(zhǔn)確地放進(jìn)垃圾桶里，并蹦蹦跳跳地來(lái)到媽媽身邊。

　　正掃地的阿姨，停止了手中的工作，抬起頭對(duì)這母子笑了笑，夕陽(yáng)下，多美的一幅圖畫!

　　下山了，再次經(jīng)過(guò)小溪旁，這時(shí)游人已不多，可是多了的是清潔工人，他們正卷起褲腳和衣袖，彎下腰撿起一件又一件垃圾。

　　夕陽(yáng)真美!

　　關(guān)于美的作文 篇12

　　漢語(yǔ)，蘊(yùn)含了中華民族數(shù)千年來(lái)的文化以及整個(gè)民族的想象力。也許只有歷經(jīng)了歷史浮沉的中國(guó)人，才能讀懂這一個(gè)個(gè)方塊字深處的含義。

　　漢語(yǔ)成就了詩(shī)詞歌賦，敏感而多情的詩(shī)人們總是能用寥寥數(shù)字營(yíng)造出他人一言難盡的畫面。宋詞中常用的“煙柳畫橋”四字，便能展現(xiàn)出如此一副畫面——江南水鄉(xiāng)之中，沾滿水汽的石橋被淡綠的柳葉細(xì)碎地遮掩著，空氣中氤氳著淡淡的濕意。在這種意境之中，連最普通的對(duì)話都不禁放輕一些，猶恐這閑語(yǔ)敲碎了這片寧?kù)o。因此，直到今日，這些被漢語(yǔ)所成就的精靈們，仍然在數(shù)據(jù)化的世界中熠熠生輝。

　　每一個(gè)方塊字中都包含著一種情感，一種意境。就如一個(gè)簡(jiǎn)單的“雨”字，都透出一種別樣的情感。淅淅瀝瀝，雨珠點(diǎn)點(diǎn)，在嘈雜之中反而更顯得靜謐。而英語(yǔ)又怎能表達(dá)出這種美的意境呢？雨對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，也許只有LIGHT和HEAVY之分吧？而漢語(yǔ)卻能區(qū)別小雨的'細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)，大雨的盛氣凌人；春雨的潤(rùn)物無(wú)聲，冬雨的寒意透骨。僅僅一字之中，便有著如此多的學(xué)問(wèn)，這便是漢語(yǔ)的美麗之處。

　　而當(dāng)今信息化的時(shí)代，人們?cè)缫蚜?xí)慣于在鍵盤上敲出一行行標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，卻早已忘記了在那行行方塊字背后所隱藏的，從遠(yuǎn)古流傳下來(lái)的別樣深意�？吹竭@些復(fù)雜的字形，也并沒(méi)有想過(guò)它所擁有的含義，漢語(yǔ)在現(xiàn)在，已經(jīng)慢慢退化成了僅僅只是對(duì)話、工作的工具，而不是去發(fā)揮，去體現(xiàn)它原有的美好。

　　漢語(yǔ)之美，柔和而悠遠(yuǎn)，直至今日，我們還是在努力地守護(hù)這種美麗，不讓它湮沒(méi)在時(shí)間的洪流之中……

　　關(guān)于美的作文 篇13

　　往往有一些人為了贊頌一樣?xùn)|西而貶低其它的東西。就拿花來(lái)說(shuō)吧，人們總是拿牡丹來(lái)與百合進(jìn)行比較，就顯得百合清新典雅，而牡丹卻太過(guò)濃艷。

　　我喜歡花，是所有的花，每一種都是用生命去綻放，每一種都各有各的美。

　　梅花，不畏寒冷，在冰雪中開出一抹紅艷，顯得它十分嬌艷，珍貴。哪一種花能在白雪中開放?只有它了。

　　菊花，總是有許多顏色，最常見(jiàn)的是黃色。映襯著秋天的落葉，開出一小瓣一小瓣的花朵，層層疊疊，它敦厚，踏實(shí)。

　　玫瑰花，熱烈而深沉，開在哪里，都那么漂亮。粉的，白的，都突顯出高貴的美。

　　百合花，白白的花瓣，突顯出它的純潔，傲立在那兒，卻又讓人覺(jué)得柔軟。它的花蕊，散發(fā)出陣陣清香。

　　野花，哪里都是，小小的，星星點(diǎn)點(diǎn)。在這里，它是草的陪襯，卻是最美的詮釋。你們見(jiàn)過(guò)三葉草的.花嗎?它是白色的，小小的一朵花，每一朵都很精致，有雅趣也有野趣。

　　每一朵花都是最美的，它們都是別具一格的。不是因?yàn)樗鼈冇卸囹溒G，只是因?yàn)樗鼈冋J(rèn)可自己，努力開放。它從不嫌地段，不管有沒(méi)有人欣賞。

　　寫到這兒，我想，人是不是應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)?內(nèi)心告訴我：是的，不論高低貴賤，你都有自己的價(jià)值。只有用心努力，用心綻放，才能開出屬于自己的花朵。不論是否有人欣賞，也不論是否有人贊頌，你就是你，如果自己認(rèn)為是對(duì)的，那就努力堅(jiān)持吧。等你有了收獲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也可以如此優(yōu)秀。

　　花兒們、人們、每一種生物，每一個(gè)都別具一格，不要因?yàn)樗�比你好，就垂頭喪氣，你也是有優(yōu)點(diǎn)呀。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的優(yōu)點(diǎn)它并不具備。

　　用心堅(jiān)持，做到最好。你的獨(dú)立性，使你別具一格，你的優(yōu)點(diǎn)，使你發(fā)光。別忘了，每一個(gè)人都有別具一格的美。

　　關(guān)于美的作文 篇14

　　我小時(shí)候常常弄不明白，為什么人們總喜歡把戒指戴在左手上，而不是右手?后來(lái)媽媽告訴我，因?yàn)槲覀兊挠沂钟辛α�，能勞�?dòng)，而左手孱弱。不完美的手才需要戴戒指。

　　我在家排行老四，從小勤奮聰慧，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。我有一個(gè)哥哥，長(zhǎng)我一歲，因?yàn)樨澩婊膹U了學(xué)業(yè)，降級(jí)后和我同班。在班上，我是班長(zhǎng)，老師寵我，疼我，因?yàn)槊看慰荚囄叶伎嫉谝幻��?/p>

　　然而，媽媽總是夸他，卻從來(lái)不夸我。我不明白這是為什么，明明我才是那個(gè)真正應(yīng)該獲得贊許的人呀?

　　有一個(gè)期末，他終于沒(méi)有考倒數(shù)第一，比上學(xué)期前進(jìn)了5個(gè)名次，媽媽卻喜出望外，做了一桌子好菜全家慶祝。

　　我躲在房間里哭。晚上，媽媽走到我房里來(lái)，用手撫摸我的頭，然后說(shuō)：“小波，我給你講個(gè)故事吧。你總是問(wèn)我，人們?yōu)槭裁匆�把戒指戴在左手上�?因?yàn)槲覀兊挠沂忠呀?jīng)很完美了。不完美的東西，才需要借別的東西來(lái)給自己做陪襯。”

　　可是，這與我跟哥哥的事情有什么關(guān)系呢?媽媽，我不明白。

　　媽媽接著說(shuō)：“你是我們家最棒的孩子，一直是媽媽的'驕傲。你哥哥卻不同，他貪玩，不進(jìn)步，所以才需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)和贊美。而你，已經(jīng)做得很好。這就好比把戒指戴在左手而不是右手上一樣。這就是為什么媽媽一直夸獎(jiǎng)哥哥而很少夸獎(jiǎng)你的原因�！�

　　和媽媽那次的談話，我至今還記得。自那以后，我就對(duì)人們的手發(fā)生了興趣，并對(duì)美和丑有了自己的價(jià)值判斷。有一年我去藏區(qū)旅行，看到了村里鐵匠師傅們的手，如磨砂般粗糙的手掌上，滿是深深的刻紋。可我卻覺(jué)得，那才是世界上最美的手。因?yàn)槟鞘钦嬲�的勞�?dòng)人民的手。

　　他們村里出產(chǎn)的易貢藏刀，天下聞名。

　　同樣，我也看到很多養(yǎng)尊處優(yōu)的手，手上戴滿了金銀首飾�？吹侥菢拥氖�，不知怎么的，我總會(huì)想起媽媽和我說(shuō)過(guò)的話來(lái)。

　　上帝給我們一雙眼睛，是要讓我們發(fā)現(xiàn)美好的事物;給我們兩只耳朵，是要我們傾聽(tīng)動(dòng)人的聲音;給我們兩只腳，是要我們不懼前路遙遠(yuǎn)艱難;給我們一雙手，是要我們?nèi)�勞�?dòng)和創(chuàng)造。

　　現(xiàn)在媽媽老了，我也大了，她不再像我年少時(shí)那般事無(wú)巨細(xì)過(guò)問(wèn)我的生活。但偶爾回家，我總會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我很好，我一直在依靠自己的雙手，過(guò)自力更生的生活�！�

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