[通用]小學(xué)生周記

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生周記 篇1

　　那是一雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，那是一雙粗糙的手。他握著我的小手，是那樣親切，溫暖，那就是爺爺?shù)氖帧?/p>

　　記得在小學(xué)生涯的四年中，每次媽媽有事都會(huì)讓爺爺來(lái)接我，放學(xué)后也是爺爺幫我拿書(shū)包，走在路上總會(huì)聽(tīng)到一些人指指點(diǎn)點(diǎn)“都這么大了還讓老人幫你拿書(shū)包，羞不羞��？”我聽(tīng)了這些話(huà)覺(jué)得很羞愧，每一次都想自己背，可是爺爺那張慈祥的面孔總是說(shuō)沒(méi)事的，不重。

　　還有一次就是我上幼兒園的時(shí)候，我和爺爺剛從幼兒園回來(lái)，我就被一個(gè)小男孩給撞倒了，撞的很疼，我就坐在地上大哭，爺爺看見(jiàn)了就連忙用粗糙的大手把我的眼淚擦干，給我說(shuō)“勇敢點(diǎn)，不要哭，他不是故意的。”此時(shí)，我的心此起彼伏，如寒冷的冬天那一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

　　別看爺爺?shù)氖执植冢�但爺爺�(shù)氖忠埠莒`巧的，爺爺會(huì)用竹條編籃子，還會(huì)用尼龍線(xiàn)織魚(yú)網(wǎng)。閑暇時(shí)，爺爺就在陽(yáng)臺(tái)上一層一層的.織魚(yú)網(wǎng)。每到四五月份，天氣晴朗的時(shí)候，爺爺總會(huì)騎著小摩托車(chē)和王爺爺一起去白河撒魚(yú)。

　　雖然爺爺?shù)氖植幌駤寢尩氖忠粯訒?huì)玩電腦，不像奶奶的手一樣會(huì)繡十字繡，可我還是喜歡爺爺粗壯有力而有靈巧的大手，是爺爺用雙手撐起我們幸福美滿(mǎn)的大家庭。作文

小學(xué)生周記 篇2

　　骯臟的垃圾污染了河水的清澈;鋒利的斧頭砍伐了樹(shù)林的清新;精致的弓箭破壞了小鳥(niǎo)的`生命……大自然在慢慢衰落，而人類(lèi)卻渾然不知。

　　記得甘哈曼曾說(shuō)過(guò)：“人們常常將自己周?chē)�的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意糟蹋而不知加以珍惜�！�

　　這個(gè)假期，爸爸媽媽帶我去了山清水秀的千島湖游玩。到那之后，我們稍作休息，便乘游輪去環(huán)游這美麗的島嶼了。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，農(nóng)夫山泉水就是從這里提取的。我們一邊觀賞一邊聽(tīng)導(dǎo)游介紹著……

　　中午時(shí)分，火辣辣的太陽(yáng)射進(jìn)船艙，好熱!媽媽遞給我一個(gè)蘋(píng)果，早已有餓意的我大口大口地吃了起來(lái)，正當(dāng)此時(shí)，只見(jiàn)一位大嬸將她手中的布林核徑直扔向了湖中，還若無(wú)其事地走進(jìn)了船艙，這讓我的食欲頓時(shí)全無(wú)。我悄聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�有人把布林核扔進(jìn)了湖中!”“真的?現(xiàn)在的人呀，素質(zhì)真差!”媽媽話(huà)音剛落，只聽(tīng)到一旁的服務(wù)員正與剛才那位大嬸在爭(zhēng)論著什么。走上前去，我聽(tīng)到大嬸的“獅子吼”：“呵，就一個(gè)核!怎么了?”還順手將茶杯也摔在了地上。哎!可悲的千島湖啊!若是天天一個(gè)“核”，多少年后，你還會(huì)是個(gè)美麗的“湖”嗎?大嬸啊，您真該歇一歇了。

　　甘哈曼的話(huà)真是對(duì)極了，美麗的家園，美麗的生活，都需要我們的付出與珍惜!

小學(xué)生周記 篇3

　　端午節(jié)的時(shí)候，我跟爸爸媽媽去看龍舟比賽。

　　我們來(lái)得早，還沒(méi)什么人，爸爸找了個(gè)好位置坐下來(lái)。

　　河上有兩條龍舟，一條龍舟是紅色的，另一條是綠色的。紅色龍舟上的隊(duì)員的衣服穿的全是紅的，像紅紅的西紅柿，綠色龍舟上的隊(duì)員穿的全是綠的，像綠綠的草坪。好看極了。

　　“呯”的'一聲鑼響，兩隊(duì)像箭一樣飛快的前進(jìn)。一會(huì)看到一團(tuán)綠的在前，一會(huì)看到一團(tuán)紅的在前，正當(dāng)我看得眼花繚亂的。紅隊(duì)已經(jīng)到了終點(diǎn)了。紅隊(duì)贏啦。

小學(xué)生周記 篇4

　　今天我和媽媽來(lái)表姨媽家吃飯。表姨媽家來(lái)了好多表哥，表姐，真熱鬧啊！

　　開(kāi)吃了，表姨媽家今天的菜太多了，擺滿(mǎn)了桌子。有燉雞，有筍干老鴨，有梅菜鱔魚(yú)，這是媽媽最喜歡吃的`；還有各種各樣的水果，真豐富啊。當(dāng)然少不了我的最?lèi)?ài)“爆炒大閘蟹”，表姨夫炒的爆炒大閘蟹是色香味全版的。我一連吃了五個(gè)大螃蟹腿，還吃了很多螃蟹肉，滿(mǎn)滿(mǎn)的一盤(pán)大閘蟹一會(huì)就被我們消滅光了。爆炒大閘蟹真是太美味了，我到現(xiàn)在想起來(lái)還在流口水呢。

小學(xué)生周記 篇5

　　我的愛(ài)好很多，但我最喜歡的是“剪報(bào)”。

　　剪報(bào)，就是把報(bào)紙上自己感興趣的文章剪下來(lái)，貼在一張紙上。天長(zhǎng)日久就集多了。家里的報(bào)紙被我剪得大窟窿小眼睛，沒(méi)有一張完整的，父母也經(jīng)常為此說(shuō)我，但我仍然“迷’，著它。

　　我把剪下來(lái)的報(bào)紙進(jìn)行分類(lèi)，有“家庭裝飾”、“生活常識(shí)”、“幽默笑話(huà)”等幾十類(lèi)，分別貼在紙上，做好標(biāo)記。

　　別看剪報(bào)很費(fèi)事，可它對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)卻有很大的幫助。

　　有一次，我們家養(yǎng)了一盆月季花，可總也找不到合適的地方放，干脆放在電視機(jī)旁吧！可是過(guò)了一段時(shí)間，花就漸漸的地蔫了。這是怎么回事呢？我們更加細(xì)心地照料它，可還是沒(méi)有用。我查閱了剪報(bào)后，終于弄清了原因。于是，我背過(guò)身去，故意咳嗽了幾聲，搖頭晃腦地說(shuō)：“電視機(jī)在播放節(jié)目時(shí)，其顯像管不斷放射出一種肉眼看不見(jiàn)的'X射線(xiàn)。這種射線(xiàn)雖然大部分被管壁的重金屬吸收，但也有一小部分會(huì)放射出來(lái)。放射出來(lái)的徽量X射線(xiàn)雖然對(duì)人體危害不大，但對(duì)其周?chē)�的植物卻很有害。X射線(xiàn)會(huì)影響花卉的新陳代謝，造成植物衰萎，甚至死亡。”我說(shuō)完了，媽媽問(wèn)：“你怎么知道的？”“看剪報(bào)！”我自豪地說(shuō)。爸爸信服地點(diǎn)點(diǎn)頭：“剪報(bào)還真有用！”

　　可不是嗎！剪報(bào)救了我家月季花一命，也使我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。過(guò)去，我吃蘋(píng)果從不削皮，即使有斑點(diǎn)的，我也只洗洗就吃了，可看了剪報(bào)上的“一點(diǎn)通”后，我便不再這樣吃蘋(píng)果了。因?yàn)樗�果上的“斑點(diǎn)”，一般都是有毒物質(zhì)慢慢滲人果實(shí)的表皮而形成的，常吃這種有斑點(diǎn)的水果，會(huì)引起慢性中毒。因而，吃有斑點(diǎn)的水果必須削皮。你說(shuō)看了這篇文章，我吃蘋(píng)果還能不削皮嗎?

　　這下你知道我為什么喜歡剪報(bào)了吧！剪報(bào)豐富了我的課外知識(shí)，我越來(lái)越喜歡剪報(bào)了！

小學(xué)生周記 篇6

　　暑假期間，我參加了圍棋夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)活動(dòng)中老師出了一道題，剛開(kāi)始我不會(huì)，但老師講完之后我明白了。

　　我第一個(gè)對(duì)局的是劉天賜，他的圍棋水平和我差不多，他把我殺了一片，我又把他殺了一片。趁他沒(méi)注意，我又吃了他一大片。最后我贏了，我非常開(kāi)心。

　　第二個(gè)和我對(duì)局的是張正凱。他的水平一般。我把他殺的丟了左一片，又丟了又一片，他的.空都在中間。最后老師一眼看不出來(lái)勝負(fù)，只好數(shù)棋，結(jié)果我又贏了，我很高興。

　　我對(duì)局的第三個(gè)人是陶子哲，他是我們班的頂尖高手。他開(kāi)始把我殺的丟了東一片，又丟西一片。我想盡辦法打入進(jìn)去，還好，我的棋活了幾片。最后，老師數(shù)棋判輸贏，我輸了十幾目。

　　通過(guò)圍棋夏令營(yíng)活動(dòng)，我提高了圍棋水平，還交了新朋友。我要繼續(xù)努力，相信一定能打敗高手。

小學(xué)生周記 篇7

　　今天真無(wú)聊，想玩電腦爸爸又不準(zhǔn)，看電視，又沒(méi)有NBA，唉，今天運(yùn)氣真不好，下去玩吧!我想著，便走了下去，很快，我便來(lái)到了下面的'花園，我圍著花園轉(zhuǎn)了一圈。發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們正在進(jìn)行著羽毛球比賽，我也加入了進(jìn)去�！拔铱郏�我接，我鏟”我們幾個(gè)小伙伴正在激烈的進(jìn)行著戰(zhàn)斗，一個(gè)伙伴將球打過(guò)來(lái)，我跳起來(lái)，扣了下去�！耙�，我們贏了!”我高興的與小伙伴擊了一下掌，然后，我們又開(kāi)始緊張狀態(tài)了�！肮�哈，哈哈”這些笑聲傳遍了整個(gè)花園。

小學(xué)生周記 篇8

　　星期天，我和哥哥、小弟弟一起在野外玩。那兒枝葉茂密，樹(shù)上的果子濃香四溢。瓦藍(lán)的天空白云朵朵，小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”地叫著，為大地歌唱。山高得都伸入云霄了，一眼望不見(jiàn)頂。河水嘩嘩地流淌，仿佛在告訴我們可以玩什么。

　　“對(duì)了，哥哥你最大，你蒙上眼睛，來(lái)抓我們�！蔽蚁氤鲆粋�(gè)好玩的。

　　“那好，我來(lái)抓了!”哥哥用手帕蒙住眼睛說(shuō)。

　　我和弟弟心驚肉跳地躲躲閃閃，生怕被哥哥抓住。就連天上的云彩也東躲西藏，鳥(niǎo)兒們飛來(lái)飛去，大家都在玩游戲似的。

　　“看我的!”哥哥竟然偷看了一眼，突然，一下把我抓住了。“嘻，俺的‘偷看計(jì)’好使吧!”哥哥嘿嘿一笑說(shuō)。

　　“哼，一會(huì)有你好看的.�！蔽也环�氣地說(shuō)。

　　該我抓了，“輕點(diǎn)，李燦，輕點(diǎn)�！蔽倚睦锵胫�一定不能輸給哥哥。便裝作東找找西摸摸，趁哥哥和弟弟正商量躲那兒的空 ，我來(lái)個(gè)餓狼撲食，一下把他倆給抓住了。

　　“耶!抓住你倆了!”我高興地一蹦三尺高，說(shuō)：“怎么樣?我的‘輕輕計(jì)’也不差吧!”

　　“行行行，算你行，我輸了行吧?”哥哥無(wú)可奈何，只好認(rèn)輸。

　　“姐姐，你好厲害呀!”哈哈!弟弟也在夸我呢!

　　星期天真是快樂(lè)的一天，也是我一周當(dāng)中最美好的一天!你呢?

小學(xué)生周記 篇9

　　書(shū)，賦予我們知識(shí)；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我一直有一個(gè)最溫 暖的朋友—《小學(xué)生時(shí)代》，這本平凡而附有魔法的書(shū)，伴隨著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　這本書(shū)用自己無(wú)窮的魅力感染我們，然而我已無(wú)法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛(ài)。我愛(ài)這本書(shū)，愛(ài)它帶給我快樂(lè)希望。

　　新的一期《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)來(lái)時(shí)，我的心中會(huì)不由自主的涌出一陣陣喜悅，嶄新的書(shū)本照亮了我微笑的臉龐，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，我知道，這是一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。我認(rèn)真閱讀起《小學(xué)生時(shí)代》第一頁(yè)的內(nèi)容，讀著讀著，我被帶進(jìn)了神奇的夢(mèng)幻世界，我好像一只小鳥(niǎo)，展開(kāi)雙翅。努力尋找屬于自己的天空�！缎�學(xué)生時(shí)代》這本牽動(dòng)人心的書(shū)，有時(shí)讓我們捧腹大笑，有時(shí)讓我們痛苦流涕。這本書(shū)中有哭泣聲，有笑聲，也有失落，更有希望。從這本書(shū)中我知道了失去，才會(huì)有得到，更知道珍惜。太陽(yáng)落下，明早依舊會(huì)升起。

　　《小學(xué)生時(shí)代》用筆描繪下精彩的故事、幻想的世界、小學(xué)生的生活故事�！缎�學(xué)生時(shí)代》用無(wú)聲的語(yǔ)言將知識(shí)種于撒播在我們的心靈里，然而今天，種子開(kāi)始萌芽，結(jié)出了知識(shí)的果實(shí)。每次看到《小學(xué)生時(shí)代》這幾個(gè)熟悉的字眼，我總會(huì)情不自禁的.翻開(kāi)它，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真仔細(xì)看過(guò)去,而我也像勤勞的小蜜蜂，將好詞好句，摘錄在我的“采花本”上，日積月累，堆沙成堡。

　　在書(shū)中，我看到了快樂(lè)和一切最美好的回憶。假如你看了這本書(shū)，你一定會(huì)和我一樣深深的被它吸引住，被它用一切最優(yōu)美的句子牽動(dòng)住了心。

　　假如你也看了這本書(shū)，你一定會(huì)和我一樣用最真誠(chéng)的心，用最羨慕的目光，用最快樂(lè)的心情去閱讀它。

　　在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了12個(gè)貼心朋友。西子姐姐一個(gè)帶著純真的童心。我們?cè)谏�活中�?jīng)歷的酸甜苦辣，快樂(lè)與煩惱可以帶去與西子姐姐公分享。爆笑超市，嘻嘻嘻¨¨¨天才搞笑王，它是我的開(kāi)心果，是我心中最燦爛的陽(yáng)光。馬丁真像孫悟空七十二變，一會(huì)兒神筆馬丁，一會(huì)兒企鵝馬丁¨¨¨真讓人難以捉摸。咕嚕豬，一只調(diào)皮的小豬，一只可愛(ài)的小豬，它的那個(gè)肚子就是不爭(zhēng)氣，整天咕嚕咕嚕的叫著，我想咕嚕豬的名字就是這樣來(lái)的吧。

　　《小學(xué)生時(shí)代》擁有一顆小鳥(niǎo)般的童心，它陪我們一起走過(guò)歡樂(lè)的童年，陪我們經(jīng)歷成長(zhǎng)的挫折與困難，失敗與成功。今天，這本非同一般的書(shū)，將與我們牽起手，一起走，走到成功的彼岸。

　　《小學(xué)生時(shí)代》是一雙希望的翅膀，帶著我們的希望，飛向美好的未來(lái)。

小學(xué)生周記 篇10

　　奇怪，奇怪，真奇怪——章魚(yú)的觸手抓住獵物后，獵物為什么怎么掙扎也掙脫不了章魚(yú)觸手的束縛呢？

　　我請(qǐng)教了老師、爸爸、媽媽?zhuān)�他們都丈二和尚——摸不著頭腦，我只好去請(qǐng)教網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知的“老師”。

　　“老師”說(shuō)：“章魚(yú)的觸手上有許多大大小小的吸盤(pán)，它觸手上的吸盤(pán)就相當(dāng)于生活中的強(qiáng)力膠，能把獵物緊緊地粘在章魚(yú)的觸手上，讓它們掙脫不了，就成為了章魚(yú)的美味食物了�！薄袄蠋煛庇终f(shuō)：“以前的'科學(xué)家們通過(guò)研究章魚(yú)觸手上的吸盤(pán)，研制出了一種新的發(fā)明——吸盤(pán)手套、吸盤(pán)靴。這種吸盤(pán)手套、吸盤(pán)靴上的吸盤(pán)都是仿照了章魚(yú)觸手上的吸盤(pán)造出來(lái)的。這些裝備在20xx年研制出來(lái)，用于做建筑、清潔垃圾等各種大量面積的活�！碑�(dāng)然，其實(shí)用于偷東西的方面也是可以的，因?yàn)槿绻麆e人住在很高的地方，只能用這些裝備爬上去偷。但是，我絕不會(huì)偷東西的，因?yàn)槲沂莻�(gè)善良的人。

　　大自然中有許許多多的奧秘，只要我們用心去觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)這些奧秘。

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