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最美的遇見(jiàn)作文（集錦2篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的最美的遇見(jiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美的遇見(jiàn)作文1
青春是一場(chǎng)充滿(mǎn)未知的旅行，一路神彩飛揚(yáng)，無(wú)謂陽(yáng)光與汗水，我是追夢(mèng)人。
——題記
倚靠在墻壁上，默默念著面試稿，這是初中生涯里的第一次大面試，我暗自為自己打氣，“加油！”
參加面試的選手們都等候在大走廊，有的在趕作業(yè)，有的在默背面試稿，有的還在與同伴們嘻嘻哈哈……每個(gè)人都以不同的心態(tài)面對(duì)這次學(xué)生會(huì)面試，認(rèn)真的、玩鬧的、平常心的，各形各色。我注意到，有些人還帶來(lái)樂(lè)器準(zhǔn)備才藝表演。我收回目光，望著手中的面試稿，心中嘆息不已，想著想著，又繼而動(dòng)起筆來(lái)。不管結(jié)局如何，總得試試看吧。我心想。
當(dāng)人群漸漸消散，一聲清靈的聲音響起。我起身，望了眼面試稿，深吸一口氣，然后推開(kāi)了面試的大門(mén)，走向?qū)W生會(huì)面試平臺(tái)正中央。望著學(xué)生會(huì)的老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，我彎了彎腰，在一片掌聲中，開(kāi)始念起了面試稿。帶著些許緊張感，更多的是激動(dòng)，把自我介紹暢快流利地一氣呵成，現(xiàn)場(chǎng)響起了一陣清脆的掌聲。微笑著放下面試稿，抬頭面向?qū)W生會(huì)全體干部，進(jìn)行第二環(huán)節(jié)——回答面試問(wèn)題。直到現(xiàn)在，我仍忘不了當(dāng)時(shí)的情景，那個(gè)站在面試臺(tái)上，面對(duì)著學(xué)生會(huì)成員，從容不迫的回答問(wèn)題時(shí)那份滿(mǎn)懷信心和勇氣的一幕。
猶記得，團(tuán)委老師問(wèn)我的第一個(gè)問(wèn)題是：“你緊張嗎？”“有點(diǎn)�！薄澳愕男睦硭刭|(zhì)不錯(cuò)�！蔽倚α诵�，“呃……”也正是因?yàn)檫@番對(duì)話(huà)，“學(xué)生會(huì)”帶給我的第一印象是：三中的‘學(xué)生會(huì)’看似神圣、嚴(yán)肅，卻并不拘束。應(yīng)對(duì)拋出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，面試也漸漸落下了帷幕。
而后，我在初一生涯便多了一層光榮的身份——學(xué)生會(huì)秘書(shū)處秘書(shū)。在美麗的校園里，這層“秘書(shū)”的身份讓我結(jié)識(shí)了許許多多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，懂得了“低調(diào)做人，高調(diào)做事”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)了為人處事的'道理。在這里，我體驗(yàn)了生活的精彩，提升了自我的能力，收獲了成長(zhǎng)的喜悅。
在校園生活的每一日，心底總會(huì)不由地泛起生命中這段難忘的面試，它是我成長(zhǎng)路上的指明燈。它如東江晨曦，讓我在成長(zhǎng)路上一次次遇見(jiàn)，又一次次觸動(dòng)觸動(dòng)我心靈的琴弦。
初中學(xué)生會(huì)面試，我人生最美的遇見(jiàn)！
最美的遇見(jiàn)作文2
“你兒子沒(méi)錢(qián)了�！薄澳憷献右部鞗](méi)錢(qián)了。”每每想到這一句話(huà)我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說(shuō)趙老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說(shuō)魯老師的手對(duì)粉筆過(guò)敏卻還忍受著過(guò)敏的疼痛來(lái)給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語(yǔ)言就讓我們有無(wú)限樂(lè)趣。
說(shuō)他幽默，一點(diǎn)兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)不時(shí)用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時(shí)講課講著講著，便會(huì)用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點(diǎn)知識(shí)，指著自己說(shuō)“皇帝的指令至高無(wú)上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)老師正在對(duì)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行檢查，想看看我們是否記牢了�！班�，這位同學(xué)你起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，上節(jié)課我們講了……”問(wèn)題一出，大家都迅速翻書(shū)找答案，教室里只傳來(lái)一陣“唰唰”的'翻書(shū)聲。被點(diǎn)到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準(zhǔn)備開(kāi)口“教導(dǎo)”我們，就在這時(shí)，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來(lái)，這位同學(xué)回答�！崩蠋煼隽朔鲅坨R說(shuō)道�！班牛艺J(rèn)為應(yīng)該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說(shuō)道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時(shí)，老師的聲音又傳來(lái)：“既然你那么厲害就再回答一個(gè)吧�！蓖鯕J欽只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點(diǎn)招架不住了，只好坐下。這時(shí)，李老師站起來(lái)扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說(shuō)道：“1號(hào)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！�
“下一個(gè)，2號(hào)�！苯酉聛�(lái)便是按學(xué)號(hào)提問(wèn)法，完了，我是9號(hào)，就該到我了。此時(shí)，我心里十分緊張，一直猜想老師會(huì)問(wèn)我什么問(wèn)題。眼看著，7號(hào)，8號(hào)，下一個(gè)就到我了。正準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，老師大聲叫道：“29號(hào)！”頓時(shí)，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個(gè)老師可真是調(diào)皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨(dú)特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時(shí)光遇見(jiàn)最特別的您，相信這三年時(shí)光里有你相伴，我的初中生活會(huì)更加有趣！
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