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學(xué)期計劃

時間:2023-08-29 11:04:44 學(xué)期計劃 我要投稿

學(xué)期計劃【大全7篇】

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,該好好計劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的學(xué)期計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)期計劃【大全7篇】

學(xué)期計劃 篇1

  根據(jù)《桂城街道首屆名師工作室建設(shè)方案》的相關(guān)規(guī)定和《劉鳳蘭名師工作室建設(shè)方案》,本學(xué)期將結(jié)合街道信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實際,以信息學(xué)課堂為陣地,以教師專業(yè)發(fā)展為重點,以課題研究作引領(lǐng),構(gòu)建完善信息學(xué)地方課程體系,繼續(xù)擦亮桂城街道信息學(xué)品牌,具體工作計劃如下:

  一、開展信息學(xué)特長生培養(yǎng)課題研究

  以廣東省十二五教育科學(xué)課題依托信息學(xué)課程培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的研究課題和省教育科學(xué)研究課題以生為本的小學(xué)信息學(xué)地方教材的開發(fā)與應(yīng)用研究為基礎(chǔ),結(jié)合各人的信息學(xué)子課題,開展真研究,實現(xiàn)真發(fā)展。

  上學(xué)期末每個工作室成員都進行了信息學(xué)子課題的申報,研究方向包含了資源建設(shè)、教材的.二次開發(fā)、習(xí)題設(shè)計及信息學(xué)課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)(導(dǎo)入、提問、總結(jié))等,最后工作室成員11人共有8個子課題通過立項。本學(xué)期將有序地開展這些課題研究。

  二、完善小學(xué)信息學(xué)地方教材和教學(xué)指南的編寫。

  在正確的地方教材開發(fā)理論的指導(dǎo)下,對南海區(qū)原有的地方教材(聰明人的游戲—信息學(xué)探秘(入門篇)和(實戰(zhàn)篇))進行全面改版,重新開發(fā)出符合我區(qū)小學(xué)信息學(xué)特長生培養(yǎng)實際需要的地方教材。工作室成員通過教材和指南的開發(fā)與應(yīng)用研究,能更深入地進行教學(xué)研究工作,促教師專業(yè)能力發(fā)展,實現(xiàn)名師工作室引領(lǐng)、示范、輻射、共贏目標。

  三、探索信息學(xué)高效課堂教學(xué)模式,總結(jié)和提煉本工作室成員教學(xué)風(fēng)格和特色

  充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用,提高理論基礎(chǔ),提高對教育的理解和認識。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理論,時刻更新觀念,與時俱進,力求走在中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)理論的前沿。通過成員們一起研究課堂,聚焦課堂教學(xué),探索出南海區(qū)小學(xué)信息學(xué)高效課堂的教學(xué)模式,并進行實驗研究。針對每位成員的特點和特長,幫助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色。

  四、加強小學(xué)信息學(xué)教師培訓(xùn)。

  進一步推動街道信息學(xué)競賽的發(fā)展,繼續(xù)打造街道信息學(xué)特色品牌,同時幫助更多的學(xué)校和老師開展信息學(xué)輔導(dǎo)工作,本學(xué)期工作室將繼續(xù)承擔(dān)街道信息學(xué)教師的培訓(xùn)工作,通過專題講座、專業(yè)培訓(xùn)、課堂觀摩研討等形式開展培訓(xùn)。

  五、繼續(xù)加強工作室網(wǎng)站建設(shè)。

  加強網(wǎng)站的建設(shè)及管理,豐富網(wǎng)站內(nèi)容,使之成為工作動態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心。以網(wǎng)絡(luò)為平臺,借助各種交流手段,定期定時在工作室成員之間進行交流、學(xué)習(xí)及成果展示。

  具體安排:

  時間

  主要工作

  第3周

  第4周

  信息學(xué)教材編委集中研討

  第5周

  桂城街道小學(xué)信息學(xué)教師專業(yè)培訓(xùn)(劉鳳蘭、梁海儀)

  第6周

  邀請專家作“如何開展課題研究”講座

  第8周

  信息學(xué)課堂教學(xué)研究(黃靖、林華)

  第10周

  桂城街道小學(xué)信息學(xué)教師專業(yè)培訓(xùn)(江濤、黃盛應(yīng))

  第12周

  信息學(xué)課堂教學(xué)研究(徐偉東、麥梓龍)

  第14周

  信息學(xué)教師專業(yè)培訓(xùn)暨南海區(qū)信息學(xué)競賽分析總結(jié)(劉鳳蘭、林麗梅)

  第15周

  到東莞進行交流學(xué)習(xí)(3天)

  第17周

  工作室成員跟崗

學(xué)期計劃 篇2

  為了不斷推進我校課程改革工作向縱深發(fā)展,堅持教育教學(xué)創(chuàng)新,緊緊圍繞新課程理念,大力推進學(xué)校教學(xué)科研工作,結(jié)合我區(qū)教學(xué)技能大練兵和教材過關(guān)活動,確保新課程在我校正確、順利地實施,加快我校素質(zhì)教育的進程,使我校健康、快速地發(fā)展。并為課程改革實驗持續(xù)、高效地進行探索成功的經(jīng)驗。特制定課程改革實驗實施工作計劃,具體如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《中國教育改革和發(fā)展綱要》所提出的“全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì),促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展”為指南,堅持“質(zhì)量強校、特色立校、科研興!钡目傮w工作思路。大力推進創(chuàng)新教育,貫徹國家課程標準。動員全校教職工積極參予,轉(zhuǎn)變教育觀念,深化課程改革實驗,以現(xiàn)代教育技術(shù)為支撐,全面貫徹黨的教育方針。及時總結(jié)經(jīng)驗,抓住發(fā)展機遇,加強自身建設(shè),開拓課改新領(lǐng)域,努力提高中教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),推動我校課程改革向縱深發(fā)展。

  二、工作思路

  本學(xué)年度第一學(xué)期的課程改革工作總體思路是:全面實施、重點突破、完善制度、提高質(zhì)量。工作重點是: 在全面總結(jié)一年多的課改工作的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,突出抓好課堂教學(xué)研究,真正轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量;抓好評價研究,改革評價和考試制度。

  三、工作目標

  1、加強學(xué)校教科研工作的宣傳力度。

  2、進一步做好新課程改革全面實施和學(xué)校整體推進素質(zhì)教育工作,認真完成上級教育科研部門布置的各項任務(wù)。

  3、加強課題研究的管理。

  4、抓好學(xué)校的教科資料建檔工作。

  5、開展教師全員教研培訓(xùn)工作,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型和研究型的教師群體。

  6、積極組織教師撰寫論文,爭取盡可能多的論文發(fā)表和獲獎。

  四、工作要點:

  1、要求廣泛閱讀各類科研雜志,積極組織教師聽取新課程教育教學(xué)講座,吸收新課程教育教學(xué)的實施經(jīng)驗和教學(xué)理論,做好文摘記錄,快速充實每位教師新課程教學(xué)的理論知識,確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念。我校將通過學(xué)習(xí)宣傳,轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,形成與時俱進的教育理念。通過營造濃厚的教育科研氛圍,充分調(diào)動教師學(xué)習(xí)理論,探索問題,尋求解決方法的積極性和主動性,使他們把教育科研看作是與教學(xué)工作不能分割的部分,看作是提高自身素質(zhì)和教育質(zhì)量的一條便捷之路。

  2、切實做好課堂教學(xué)隨筆的記錄,能在思考中進行教學(xué),在教學(xué)中不繼地思考 ,努力養(yǎng)成勤思考勤動筆的良好好習(xí)慣。

  3、教導(dǎo)處將組織新課程教育教學(xué)觀察摩,組織教師對新課程教學(xué)進行大討論,加深全體教師正確認識新課程教學(xué),使我校新課程教學(xué)實施正確規(guī)范。

  4、加強新課程教學(xué)的課堂教學(xué)交流活動,倡導(dǎo)在不同范圍內(nèi)廣泛地開公開課,相互學(xué)習(xí),相互批評,共同提高,推進我校的新課程教學(xué)。

  5、抓好課題研究,加強規(guī)范管理。學(xué)校教育科研工作的重點問題是抓好課題研究,核心問題是提高研究的效率。因此,我們要十分注重研究的效果。要加強研究工作的計劃性,要切合學(xué)校實際,按進度開展研究工作,健全專題研討活動和課題匯報制度。要注重課題研究的過程性資料的搜集、分析與整理,按規(guī)定建立研究檔案,妥善保管,為結(jié)題作好必要的準備。要注重信息交流,為教師提供研究素材和發(fā)表經(jīng)驗的園地。要經(jīng)常結(jié)合課題研究開展課堂教學(xué)研討活動,通過示范、觀摩、實驗課,把研究落實到教學(xué)中去。

  6、規(guī)范教育科研工作常規(guī)管理,促進科研骨干隊伍形成。我校將規(guī)范教育科研常規(guī)管理,為改革和發(fā)展打好基礎(chǔ)。學(xué)校確保一定的專項科研經(jīng)費,用于教師培訓(xùn)、科研活動和資助成果發(fā)表等。要求教師以“質(zhì)量創(chuàng)新”和“新課改”為中心,積極開展教科研活動。學(xué)校要十分重視對科研骨干和廣大教師的教育科研培訓(xùn)工作。可采用專題講座,課堂觀摩,成果交流等方式,使不同層次的老師的科研能力均獲得相應(yīng)提高。要通過有活力和吸引力的保障機制使青年教師樂于參加課題研究和科研活動,努力提高他們的基本素質(zhì),縮短他們的成長期,促使他們早日進入成熟期。

  7、結(jié)合本校實際,組織開展形式多樣的新課程改革及教育科研活動。要抓“課改”這個教育熱點,組織專題討論,進行大膽嘗試,及時反思總結(jié)。把教育科研融入教育、教學(xué)活動,滲透到學(xué)科,落實到課堂。提倡邊學(xué)習(xí),邊研究,邊實踐,邊總結(jié)。要采取橫向聯(lián)合。充分發(fā)揮本校學(xué)科帶頭人的示范作用。各學(xué)科帶頭人要充分發(fā)揮自己的教學(xué)經(jīng)驗,要課程改革中起示范作用。請學(xué)校學(xué)科帶頭人上一節(jié)課改示范課。示范課的效果供校領(lǐng)導(dǎo)下屆評聘學(xué)科帶頭人時參考、充分調(diào)動教師、教研組的教育科研及課改積極性,由點及面,全面展開。要加強與其他學(xué)校和各級教育科研機構(gòu)的聯(lián)系,繼續(xù)開展好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)開放周,繼續(xù)協(xié)助組織好上級有關(guān)部門在我校開展的.有關(guān)新課改的各種教研活動。

  8、提倡和鼓勵教師積極撰寫教育科研論文并且在各級各類報刊雜志上發(fā)表是本期學(xué)校教育科研工作的一個重點。學(xué)校教科室將收集好市級以上各類征文信息,迅速反饋,組織教師積極參與撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)、隨筆等,提高自己的理論素養(yǎng)。積極參與優(yōu)秀教案,優(yōu)秀課件,優(yōu)秀論文,優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計的評比。要堅持每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題,期末寫好一篇課題研究階段性小結(jié)論文。并評出一、二、三等獎。學(xué)校給予一定的獎勵。目的是要讓教師善于通過課題實驗,論文等形式體現(xiàn)自己的研究成果。

  9、期中進行課改實驗和探究式教學(xué)經(jīng)驗交流會。交流實驗和探究教學(xué)先進經(jīng)驗。研究課改所面臨的問題,突破各學(xué)科的重點、難點,提高各學(xué)科課程改革實驗的理論水平和實施能力。強化各學(xué)科的特色建設(shè),推動我校課程改革的順利進行。

  10、結(jié)合我校在本學(xué)期舉行的教學(xué)評比活動,培養(yǎng)學(xué)生個性和特長。收集課改優(yōu)秀教學(xué)課件,教學(xué)設(shè)計(教案)。為今后課程改革的順利進行積累資料。

學(xué)期計劃 篇3

  一、 指導(dǎo)思想

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),深入實施素質(zhì)教育,不斷增強學(xué)習(xí)意識,提高業(yè)務(wù)水平;進一步深化課程改革,創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動,以全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)為根本目標。

  二、 工作內(nèi)容和措施

  1、 進一步強化課程理念,積極參與上級主管部門的有關(guān)培訓(xùn)活動,加強教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、 準確把握學(xué)科特點,課堂教學(xué)目標明確,過程清晰,操作規(guī)范。

  3、 按學(xué)校要求進行集體電子備課,備課要超前一周,教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生的興趣,突出重點,巧破難點,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  4、 組織開展“一人一課”、“每月一課”教學(xué)研究活動,在音、體、美學(xué)科中推薦一節(jié)課參加學(xué)校組織的研究課活動。

  5、 進行課堂教學(xué)隨機檢查,實事求是地對上課教師進行全面的教學(xué)質(zhì)量評估,同時要總結(jié)并推廣好的教學(xué)經(jīng)驗,使我校常技科教學(xué)質(zhì)量有質(zhì)的飛躍。

  6、 積極組織開展周四下午的教研活動,充分發(fā)揮教研學(xué)習(xí)的時間和效率。單周組織集體備課,雙周學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論文章,交流心得體會。

  7、 認真開展教研考勤工作,每次活動有記載和檢查,做到人人積極參與。

  8、 積極配合教導(dǎo)處做好檢查工作。

 。1) 對教摘記的檢查。本學(xué)期每位常技科教師按照學(xué)校要求,繼續(xù)閱讀一本相關(guān)的教育教學(xué)理論書籍,認真做好學(xué)習(xí)摘記,每周不少于一次,每月不少于四次,并定期進行交流和檢查。

 。2) 對教師上課、備課和作業(yè)批改(美術(shù))的'檢查。檢查采用定期和不定期的方式;認真實行“推門課”聽課活動并即時評課。

  9、 開展各項競賽活動:

 。1) 本學(xué)期學(xué)!绑w育節(jié)”定在三月份,體育組要積極開展豐富多彩的體育單項競賽活動:乒乓球、籃球、羽毛球、象棋、廣播操、眼保健操等。

  (2) 美術(shù)組要在鞏固美術(shù)特色成果的基礎(chǔ)上,積極組織開展評選繪畫“小院士”活動。

 。3) 音樂組要在舞蹈、合唱、小品等方面進行強化訓(xùn)練,迎接市第五屆小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。

  三、 具體工作安排

  二月份

  1、 制定常技科教研活動計劃

  2、 教師制定教學(xué)計劃

  3、 安排一人一課和每月一課

  4、 教學(xué)摘記交流

  三月份

  1、 開展豐富多彩的體育單項比賽

  2、 一人一課和每月一課

  3、 迎接市“視導(dǎo)回訪”和“隨機督導(dǎo)”。

  4、 教學(xué)摘記交流

  四月份

  1、 教學(xué)情況交流

  2、 繪畫“小院士”評選活動

  3、 一人一課和每月一課

  4、 參加教導(dǎo)處組織的教學(xué)反思交流和評選活動

  五月份

  1、 參加專家和名師的指導(dǎo)活動

  2、 教學(xué)情況交流

  3、 一人一課和每月一課

  4、 參加市第五屆小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)

  六月份

  1、 教學(xué)摘記交流

  2、 一人一課和每月一課

  3、 優(yōu)秀論文交流和評選

  4、 教研組工作小結(jié)

學(xué)期計劃 篇4

  恩,又開始新的思考了,關(guān)于下學(xué)期的計劃,昨天和宗曉聊了好多,現(xiàn)在還是有點迷迷糊糊的,反正大二不能像大一這樣混混搭搭的過日子了,大二的生活學(xué)習(xí)計劃。

  首先,跟著劉洋姐做趙淑娟老師的實驗項目吧,聽說做實驗可以學(xué)到很多東東…其次,再跟一個動檢系的老師做實驗吧,本來很想找劉一塵老師,但是她是動醫(yī)系,帶動檢的學(xué)生不方便…(其實不方便也是說的關(guān)于最后畢業(yè)答辯,考官都是本系老師,而選擇的實驗也是關(guān)于本系的,跨系終究是不好的),加上劉洋姐那個實驗就是兩個了,大致的時間除了上課也就差不多了,剩余不多的時間準備投身于偉大的旅游事業(yè)和圖書館生涯…

  關(guān)于其他的諸如游戲之類的,該放棄就放棄了,不可能一輩子完的,敢早不趕晚,趁早給戒掉了…其他的還有什么?說是豐富多彩的大學(xué)生活,肢解開來,是一群人的多彩,而具體到一個人,只能是單調(diào)的**一線…

  大二的時候還要過計算機二級,就是這次報名吧,和炮炮說好的了,趁著放假在家可以練的`,不過九月份就要考試了,時間有點緊…本來還想呢放假回來還有時間在補補問問呢,誒…背水一戰(zhàn)置之死地而后生吧,何況我不打算浪費時間了,該處理的事情都OVER了,能阻止我前進的就是我的惰性了…可是想想自己的前程…努力吧…哇哇哇哇哇哇~嘿嘿,還有英語四級,不止一個對我說四級一定要一次性搞掂!還有大量鮮活的例子說明如果搞不定的后果…呃啊~沒辦法,把這學(xué)期的考試搞定了以后就開始復(fù)習(xí)英語了,看看自己為英語準備的裝備,誒…不努力的話,我對的起誰啊我…大二下學(xué)期再考個普通話證吧~恩恩…還有什么呢?政治~下學(xué)期的黨課…賣嘎的~想想啊…居然這么多活計了…當然了,這只是大體的,日后還需要完善。

學(xué)期計劃 篇5

  一、德育工作的理念抓手

  “生命力、親和力、學(xué)習(xí)力”的“三力”教育思想。

  二、德育工作的培養(yǎng)目標

  1、培養(yǎng)具有“親和力、生命力、學(xué)習(xí)力”的“三力”教師(班主任)。

  2、培養(yǎng)具有“生命力、親和力、學(xué)習(xí)力”的“三力”學(xué)生,即“體魄強健、心理健全、人格完美、成績優(yōu)良”的優(yōu)秀學(xué)生。

  三、德育工作的方式載體

  1、行規(guī)硬性強化:穿著打扮要求、各項行為舉止要求、各種工作和學(xué)習(xí)的方式方法的要求等,達到教師和學(xué)生的“三力”。

  2、人文素養(yǎng)培養(yǎng):開展各項活動、舉辦各種形式的學(xué)習(xí)。

  四、堅守常態(tài)工作

  1、抓學(xué)生的行規(guī)管理

  儀表穿戴、禮儀;課堂秩序、課間文明;“兩操”活動、陽光體育;午餐紀律、晚自修要求;晚上就寢紀律;午會課、班風(fēng)建設(shè);違紀違規(guī)處理、與學(xué)生、家長的.談心、與老師工作上的交流;值周班檢查,量化考核,評選流動紅旗。

  2、抓學(xué)生的品德培養(yǎng)

  仍然利用多種形式——國旗下講話、主題校會課、主題班會課、黑板報、櫥窗等開展安全文明教育、幸福觀教育、理想信念教育、誠實守信教育、遵紀守法教育、責(zé)任使命教育、團結(jié)奉獻教育、細節(jié)態(tài)度教育、結(jié)合少先隊大隊部繼續(xù)開展形式多樣的勵志教育等,充分啟掘?qū)W生感恩的情思,愛黨愛國的深情,等等。

  將組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)、春游活動、十四歲生日活動、初三畢業(yè)典禮活動、暑假期間的“雛鷹假日小隊”活動等。

  3、抓教師的工作方法

  提出并要求用愛心,講方法(這也是常規(guī)工作的一個方面,這也是常態(tài))。

 、欧e極開展心理健康教育工作、青少年保護工作、安全防衛(wèi)工作(疏散消防演練,安全防未然)。

 、品e極開展教科研工作,真正做到從實踐中來,到實踐中去,教育有總結(jié),總結(jié)有提高。

 、欠e極調(diào)動家委會的積極性,充分挖掘家長資源,服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于學(xué)生。

 、取皽剀八腿f家”活動,“快樂共享助成長”親子系列活動,幫助學(xué)生了解世情、國情、社情、民情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)祖國、服務(wù)社會、服務(wù)人民的社會責(zé)任感和肩負民族復(fù)興的歷史使命感,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

  五、重點工作突破

  重點解決校園亂丟紙屑和行為不規(guī)范禮語言不文明問題

  1、環(huán)境衛(wèi)生工作:分片到班、班級管理、教導(dǎo)處檢查;配合校保潔工齊抓共管。

  2、舉止禮儀工作:強調(diào)要求,日常檢查,量化考核。

  六、加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任工作的水平和質(zhì)量

  1、加強班主任育人方法的學(xué)習(xí),即如何開啟學(xué)生向上的心理,如何解決落后生的思想轉(zhuǎn)變,如何建立激勵機制。

  (1)本校老師經(jīng)驗交流。

 。2)請優(yōu)秀班主任、專家開設(shè)專題講座。

  2、教導(dǎo)處仍然進行教書育人個案事例匯編(要求班主任人人注意生活,個個記錄個案,積累成文)

  七、完善班主任考核機制,科學(xué)地評價班主任的工作

  1、行規(guī)量化考核,繼續(xù)采用得“旗”制度,做到有序管理。

  2、對班主任自身行為規(guī)范的考核——考核班會課教案、班會課召開的各項要求(開滿堂,有主題,學(xué)生正,班主任不離堂)。

學(xué)期計劃 篇6

  為了讓幼兒在新的學(xué)期環(huán)境里快樂健康的生活和學(xué)習(xí)。所以特定計劃如下:新學(xué)期來臨。

  語言領(lǐng)域:

  (1)能在各種場合大膽、勇敢的向別人打招呼。

 。2)能用適當?shù)暮唵蔚脑~匯來表達自己所想表達的。

 。3)能有節(jié)拍地讀唱詩歌。

  數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

 。1)能判斷對與錯,辨認物體的形狀、大小、高低。

 。2)對數(shù)量的加減、增多、減少、根據(jù)事物現(xiàn)象的變化結(jié)果進行推理、并能用語言表達。

 。3)鞏固5以內(nèi)的加減法。

  (4)會數(shù)數(shù)量、讀數(shù)字、寫數(shù)字。

  社會領(lǐng)域:

  (1)掌握日常生活中簡單的禮貌用語。

 。2)懂得基本的游戲、生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

  (3)對常見簡單的事物認知。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

 。1)學(xué)會畫一些常見簡單的圖畫。

 。2)認識各種顏色。

 。3)懂得欣賞色彩。

  科學(xué)領(lǐng)域:

 。1)認識常見的動植物名稱,用處以及顏色、形狀。

 。2)懂得觀察,辨認事物能力。

  保育工作:

 。1)養(yǎng)成良好的.生活清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

 。2)養(yǎng)成良好的飲食進餐習(xí)慣,自己動手飲食。

  家長工作目標:

 。1)發(fā)動家長與教師結(jié)合,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (2)發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集與主題活動有關(guān)資料,激發(fā)幼兒的探索欲望,促進親子關(guān)系。

 。3)通過各種方式讓家長及時了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及在園的情況。

學(xué)期計劃 篇7

各院系、有關(guān)師生:

  根據(jù)學(xué)校本科教學(xué)計劃安排,20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試將于20xx年1月18日開始,1月21日結(jié)束,共4天。為方便廣大學(xué)生提前做好時間規(guī)劃和學(xué)習(xí)安排,現(xiàn)將考試計劃安排公布如下:

  一、考試時間

  北校區(qū):20xx年1月18—21日。每日安排三場考試,時間分別為:

  上午 08:30—10:30;下午 14:30—16:30;晚上 19:00—21:00。

  南校區(qū):20xx年1月18—19日。每日安排二場考試,時間分別為:

  上午 08:30—10:30;下午 14:30—16:30。

  二、考試地點

  北校區(qū):8號教學(xué)。

  南校區(qū):1號教學(xué)樓。

  三、注意事項

  1、請期末考試命題教師根據(jù)課程教學(xué)大綱及學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定,按時遞交考試試題,并辦理試題審批、印制等有關(guān)手續(xù)。審題教師、學(xué)院(系、部)教學(xué)秘書要對試題質(zhì)量、試卷格式進行審查。涉題人員做好試題保密工作。

  2、因休學(xué)、復(fù)學(xué),跟班重修、補修等原因,不能正常參加考試的學(xué)生,請向本人所在學(xué)院教學(xué)辦公室咨詢處理辦法或申請緩考。

  3、參加考試的學(xué)生須嚴格遵守《xx科技大學(xué)考試規(guī)則》,持學(xué)生證或一卡通參加考試。對違紀考生,將嚴格按照《xx科技大學(xué)學(xué)生違紀處分規(guī)定》和《xx科技大學(xué)本科生考試違紀與作弊處理實施細則》有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

  4、請參加考試的`學(xué)生提前做好時間規(guī)劃和學(xué)習(xí)安排,按時參加考試。緩考申請未被批準或未履行任何手續(xù)而不參加考試者,一律按曠考對待。

  教務(wù)處

  20xx年11月26日

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