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心生作文【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的心生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
心生作文 篇1
別人的母親可能只有一個(gè)職業(yè)，而我的母親同時(shí)擁有著兩個(gè)職業(yè)，那就是媽媽和班主任。她不只有我一個(gè)孩子，還有一群孩子。
看，我的班主任母親
從我的母親當(dāng)上班主任的第一天起，她就付出了比別的班主任多一倍的精力，來(lái)學(xué)習(xí)管理班級(jí)，因?yàn)樗�，這是她第一次做班主任，所以她必須付出200%的精力。
她必須每天備課，還要想辦法對(duì)付她們班的壞蛋，盡管如此，她還是盡心盡力。
我的母親每天早出晚歸，見(jiàn)她們班學(xué)生的次數(shù)比見(jiàn)我的次數(shù)都多。她每天都泡在二班里，感覺(jué)舍不得離開(kāi)一樣，那里好像就是她的家一樣。我羨慕二班的孩子，也嫉妒他們，但從內(nèi)心深處，卻對(duì)媽媽產(chǎn)生了敬意。
她在家的時(shí)候會(huì)隨時(shí)因班里的事務(wù)被召喚走，留我獨(dú)自在家。吃飯、怕黑等問(wèn)題自然也就都解決了。偶爾會(huì)想：“憑什么總是我自己在家，憑什么只有我沒(méi)人陪？”可我知道，媽媽這樣忙碌，歸根結(jié)底都是為可我呀！
我的母親對(duì)她們班的學(xué)生最上心，可卻有幾個(gè)一點(diǎn)不領(lǐng)情，反倒惹的禍越來(lái)越多，麻煩越來(lái)越大。有時(shí)母親被氣得低血壓、低血糖，一陣陣難受。但她卻不得不繼續(xù)工作。
盡管如此，她總是任勞任怨，從沒(méi)打過(guò)一次退堂鼓。有時(shí)我就會(huì)想：對(duì)他們?nèi)娜�，他們又不領(lǐng)情，這又是何苦呢？
但母親面對(duì)困難不退縮，毫無(wú)怨言，認(rèn)真辛苦的工作勁頭卻又令我心生敬意。
看，無(wú)私為我付出的母親
不管母親有多累，她到家的第一句話永遠(yuǎn)是“今天過(guò)得好嗎？”不管有多累，到家總會(huì)把心思全部放在我身上。起先我還會(huì)抱怨一句：“一天都見(jiàn)不到你，這會(huì)兒說(shuō)這句話又是什么意思？”母親從沒(méi)有反駁過(guò)。而我也感受到了母親對(duì)我的歉意。
每天，我放學(xué)回家后母親都會(huì)幫我輔導(dǎo)功課，有不會(huì)的題我們一起討論，我們兩個(gè)都不會(huì)的，有時(shí)還要向父親請(qǐng)教。還會(huì)把每天所學(xué)的.從頭到尾順一遍。母親從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次累，每次都耐心的等我弄懂后才放心。
看著母親掩飾不住但又刻意不表現(xiàn)出來(lái)的疲倦，我心疼極了，但更多的，是油然而生的敬意。
當(dāng)別人問(wèn)：“你的母親是干什么工作的？”我總會(huì)很驕傲地說(shuō)：“她是一名班主任！”當(dāng)別人問(wèn)：“你的母親工作那么忙，顧不上管你，你委屈嗎？”我總是昂著頭，大聲地說(shuō)：“不委屈！”
是啊，我有一個(gè)好媽媽，她有很多孩子。這樣的母親，怎能不令我心生敬意呢？
心生作文 篇2
一張方桌，幾點(diǎn)淡墨，一席絹紙，幾根毛筆。國(guó)畫(huà)教室雅致的景象相片般在我腦中掠過(guò)，想起入學(xué)儀式時(shí)初遇國(guó)畫(huà)的場(chǎng)面，敬意油然而生。
不同于西方色彩絢麗的油畫(huà)，中國(guó)畫(huà)清幽雅麗，別有韻味。可對(duì)于初次入學(xué)的我來(lái)說(shuō)，摹畫(huà)可不是那么簡(jiǎn)單。老師向我們表示熱切歡迎后，便讓大家嘗試摹畫(huà)，體驗(yàn)國(guó)畫(huà)的魅力。畫(huà)中的那朵蓮線條繁瑣，想不到“出淤泥而不染”、清麗的蓮竟有如此繁雜的筆畫(huà)！“摹畫(huà)貴在關(guān)注，專注才能凝神于畫(huà)中。”老師看透了我厭倦而浮躁的心境，低聲提醒道�？粗櫟拿碱^，我的'心坎微微一振，老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓我心生敬意。
入學(xué)儀式的寧?kù)o打破了我浮躁好動(dòng)的心性。抱著試一試的心態(tài)，我輕蘸筆尖，起筆、蘸墨、落筆，心中仿佛塵埃落定般的自在悠然。筆尖觸碰絹紙的一瞬間，我仿佛摒棄了一切塵世喧囂，步入一個(gè)隱蔽的世外桃園，仿佛漫步于一片草木幽深的樹(shù)木，吮吸著泥土的芳香。隨著線條的舒展，一朵靈動(dòng)的蓮躍然紙上。我愿化身為一朵蓮，在布滿淤泥的池塘中堅(jiān)定初心，傲然挺立在池水中央，我愿隨風(fēng)自在地?fù)u曳，不畏污泥的侵襲和浸染。想必這便是蓮花的高潔風(fēng)骨吧！作畫(huà)者是否也有相似的情結(jié)？這堅(jiān)貞純潔的品性讓我心生敬意。
正洋洋得意間，我揮筆蘸滿了墨汁，像那一朵纖弱卻挺立的蓮揮去。不經(jīng)意間，濃黑的墨滴到潔凈的絹紙上，那一抹污點(diǎn)暈染開(kāi)來(lái)，打破了蓮的清雅形象。這便是古人所說(shuō)的“水滿則溢，月盈則虧”嗎？國(guó)畫(huà)的內(nèi)涵便是張弛有度，謹(jǐn)慎地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。中華文化的博大精深讓我心生敬意。
翻閱入學(xué)后我的無(wú)數(shù)畫(huà)作，那日入學(xué)儀式的“開(kāi)學(xué)第一課”仍歷歷在目。從那時(shí)起，我便帶著認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度與對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重開(kāi)始學(xué)畫(huà)，持續(xù)至今。這樣的儀式怎不讓人心生敬意？蘸幾點(diǎn)淡墨，品味入學(xué)儀式的芬芳……
心生作文 篇3
天色有些暗沉，像一條漿洗次數(shù)過(guò)多的瓦藍(lán)色牛仔褲，柔軟地漂浮著。纖細(xì)的雨，似茶葉，似花針，似發(fā)絲，細(xì)密地斜織起冰涼的雨簾，墜落在光滑的傘面，濺起“啪啪”小水花，卻絲毫未磨滅心中正熊熊燃燒的火焰，涼意一點(diǎn)一點(diǎn)地消失殆盡。
剛剛步入我們的訓(xùn)練場(chǎng)地——羽毛球館，肅穆之感如清風(fēng)般襲面。大家都身著橄欖綠色的戎裝，領(lǐng)口整齊劃一地往外翻著，鍍著冷厲的光芒，像模像樣地扣著堅(jiān)挺的帽子，眉毛微微上揚(yáng)。而男孩們發(fā)揚(yáng)著不拘小節(jié)的“精神”，胸膛以上的棕黑色的紐扣一律解開(kāi)，天圓地方的小帽充滿嘻哈風(fēng)格地將帽檐壓在后腦，宛若涂著一層蠟的腰帶歪歪扭扭地系著，倒也敞著懷大搖大擺地走著，還朝劉海不屑一顧地吹了一口氣。
“下雨啦，下雨啦！”女孩們圍在透明的窗前像麻雀似的“嘰嘰喳喳”小聲議論著�！芭懦伤牧锌v隊(duì)！”驀然，中氣十足一如雄獅怒吼的男聲沖進(jìn)了耳膜。我訝異地循著聲音的源頭回過(guò)頭去。古銅色的皮膚，雖然身材清瘦，但是身姿挺拔，仿佛屹立不倒的青山，海洋藍(lán)的軍裝服服帖帖，肩膀向后打開(kāi)，刀片一樣的鐵掌緊貼褲縫，同色系的帽下一雙炯炯有神的眼睛，而帽子正中綴著的五角星更是無(wú)上的榮耀。不用說(shuō)，這當(dāng)然是我們的教官！我們應(yīng)著，趕忙分裂成四條綿延的綠色長(zhǎng)龍。
教官順了順帽檐，吼聲迸發(fā)：“下面我們就要開(kāi)始訓(xùn)練！先練習(xí)向左看齊，我來(lái)做個(gè)示范�！痹挳叄佳蹤C(jī)警地掃視眾人，眉毛擰成一團(tuán)疙瘩。只聽(tīng)一聲“向左——看齊！”教官的脖頸猶如慣性過(guò)人的回力標(biāo)往左撇去，然后便凝固得一動(dòng)不動(dòng)，緊盯左方，肩膀依舊仿若天平一般安穩(wěn)地橫著�！敖又杆俨葎�(dòng)步伐，調(diào)整間距，讓人與人之間保持一定距離。”教官用沙啞的嗓音敘述道，卻帶來(lái)了威懾人心的力量，回蕩在我的腦海。之間他昂首挺胸，提起腰身，锃光瓦亮的皮鞋在地板上仿佛安塞腰鼓似的擂起“咚咚”細(xì)碎的'響聲，而他的身軀則游刃有余地朝左邊移去，教官便一梗脖子，下達(dá)口令：“向前——看！”他的頭又好像蓄勢(shì)待發(fā)的弓箭倏然甩回原位，身體仍是紋絲不動(dòng)，緊接著，一雙鷹一樣靈敏的眼睛已將我們望得膽戰(zhàn)心驚，速度之快，難以言喻。天哪，這動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)是難上加難啊！我咬著薄唇，暗自思忖。
教官補(bǔ)充了一句：“聽(tīng)清口令，身體要平！”然后大手順勢(shì)一揮，咆哮道：“向左——看齊！”什么？我還沒(méi)搞懂呢！我慌亂地把頭向左一晃，雜亂地踏著腳步。迷惘間，看見(jiàn)嚴(yán)佳樂(lè)弓著腰，挺著胸脯，咧著黃澄澄的大板牙，搖頭晃腦地往左邊看去，故意蹬出一段不和諧的音符。教官的眼睛卻仿佛雷達(dá)不一會(huì)兒便掃射到了他，教官聲如洪鐘，刻不容緩：“你，出列，做10個(gè)俯臥撐！”嚴(yán)佳樂(lè)慢慢吞吞地走出隊(duì)伍，招牌的笑容展現(xiàn)在臉上，卻充滿了一股尷尬。
他縮頭縮腦地趴在了地上，四肢酸軟無(wú)力地支撐著。這我們可深有體會(huì)，長(zhǎng)達(dá)十分鐘的軍姿訓(xùn)練，令小腿肌肉麻木不已，宛若蟄伏著無(wú)數(shù)吸血蟲(chóng)。但是大家還是“哈哈”笑聲此起彼伏�！靶κ裁葱Γ 庇质且粋�(gè)平地驚雷。顫動(dòng)了所有人的心靈，沒(méi)錯(cuò)，軍人就該心無(wú)雜念！我們立即止住了歡鬧，只有嚴(yán)佳樂(lè)一人齜牙咧嘴地上下起伏著身體。他的四肢似乎是面條，軟糯地塌了下去，在地板上折騰了好久才挺起了腰板，接著又艱難地活動(dòng)起來(lái)。當(dāng)懲罰結(jié)束時(shí)，嚴(yán)佳樂(lè)已羞紅了臉，虛汗花了臉頰。我們，亦接受了沒(méi)有疼痛的教訓(xùn)。
“淅淅瀝瀝”的雨聲，宛若預(yù)示著，未來(lái)的軍訓(xùn)生活會(huì)更加的艱辛，但無(wú)論如何，我們都能一一克服。
心扉，新生。
心生作文 篇4
一個(gè)富翁，見(jiàn)到一個(gè)漁夫在海邊垂釣，就關(guān)切地說(shuō)：“你這樣怎能賺到大錢?如果我是你，就會(huì)想辦法買一艘漁船，這樣會(huì)捕更多的魚(yú)，賺更多的錢。”“然后呢?”“然后我會(huì)把賺到的錢再去投資�！薄叭缓竽�?”漁夫繼續(xù)追問(wèn)到�！氨热玳_(kāi)工廠，然后我再去投資，賺更多的錢，我就可以成為更大的富翁�！薄澳阌心敲炊嗟腻X以后干什么?”“然后我可以到夏威夷海灘度假，享受悠閑的生活啦!”“那么，你看我現(xiàn)在不是正在享受這樣的生活嗎?”
生活有時(shí)就是這樣可笑，它有時(shí)像是一個(gè)圓，我們從起點(diǎn)出發(fā)一路順著追求的路線跑下來(lái)，終點(diǎn)恰落在起點(diǎn)上......
每個(gè)人都有自己的生活方式，要看是報(bào)以什么樣的心態(tài)去活，不是誰(shuí)都可以把工作當(dāng)成一種享受的，我們要生存，要在工作中得到自己生活的來(lái)源，壓力與煩惱也就不斷地從中產(chǎn)生。
有錢人可以利用節(jié)省下來(lái)的閑暇時(shí)間去旅行，去鄉(xiāng)村度假，那對(duì)于他(她)們來(lái)說(shuō)既是一種放松，也是一種享受。換一個(gè)環(huán)境，會(huì)得到一種釋放與解脫，另一個(gè)環(huán)境能給人帶來(lái)新奇與快樂(lè)。鄉(xiāng)村的風(fēng)景，返樸歸真，是親近于自然的，對(duì)整日穿梭于人海車流中的人來(lái)說(shuō)，是天上人間。而對(duì)于農(nóng)村的人來(lái)說(shuō)呢，那只不過(guò)是一種生活的方式，他(她)們或許正向往著城市的繁華呢——高樓林立，和體面的工作，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過(guò)整日在土里刨食——沒(méi)什么，人就是這樣，越是得不到什么，就越向往什么。對(duì)于個(gè)人的愛(ài)好，是可以有選擇的去做，而對(duì)賴以生存的工作來(lái)說(shuō)，有時(shí)，可不是想做什么就能做什么。而是能做什么只能做什么，因?yàn)橐�，所以不得不放棄一些�?mèng)想。
有些人的生活方式，其實(shí)是很愜意的，比如說(shuō)與時(shí)俱進(jìn)的農(nóng)民，踩踏著季節(jié)的旋律，走四時(shí)的臺(tái)步，是何等的灑脫，那正是一些人整日奔波于車水馬龍之間的人士夢(mèng)寐以求的，沒(méi)有緊張的節(jié)奏，卻依然飽食著自然的谷果，那可是要花高一點(diǎn)價(jià)格才能買來(lái)的綠色食品呢，這算不算是一種安樂(lè)?
也許，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，那只是生活，既然在生活中游走，就會(huì)產(chǎn)生大大小小的壓力，再喜歡的事如果帶著壓力去做，也很難體會(huì)出其中的樂(lè)趣，什么都要求發(fā)展，時(shí)代也需要進(jìn)步，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，那么不想糧食一年比一年高產(chǎn)的農(nóng)民便不是好農(nóng)民，當(dāng)膨脹在心中的那些期望壓縮了悠然的本質(zhì)，便產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，那就是責(zé)任，對(duì)自己的，對(duì)別人的，要自己好過(guò)的同時(shí)，也要讓家人以及身邊的'人幸福快樂(lè)。
都說(shuō)幸福快樂(lè)與物質(zhì)無(wú)關(guān)，可這些起碼也都得建立在溫飽與滿足之上，有人說(shuō)富日子好過(guò)，苦日子難熬，我偏說(shuō)苦日子好過(guò)，富日子難熬，“患難見(jiàn)真情”在苦難里的一切都是真實(shí)的，不空置疑，能與自己在困苦的日子里齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)的，都是值得自己用一生去珍惜的人，那苦澀里釀造出來(lái)的甜蜜，是無(wú)法比擬的，這些是在物質(zhì)充盈的條件下根本體會(huì)不到的感覺(jué)。
同樣走一段鄉(xiāng)間小路，如果兩個(gè)人開(kāi)車前往，也許自然的田園美景像電影里的一個(gè)片段一閃即逝，只容人回味;若兩個(gè)人手挽著手，走在小路上，那草綠花紅，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，還有一望無(wú)垠的田地，空氣中飄著花香，把一切風(fēng)光盡收眼底......
其實(shí)，快樂(lè)就在路上，只是有的人走的慢，就要享受的多，感受的多，而最先到達(dá)終點(diǎn)的人，也不過(guò)是無(wú)聊地喝著咖啡等待著后來(lái)人。
生活，一向?qū)ξ覀儾槐�，即使它給你出難題，可是你知道嗎，它背后正藏著一份豐厚的大禮等著犒賞你呢，要看我們報(bào)以什么樣的心態(tài)去對(duì)待，境由心生，物由人造，付出，總是會(huì)有收獲的。選擇一種簡(jiǎn)單的方式，快樂(lè)的活著。
心生作文 篇5
每次回鄉(xiāng)，總會(huì)經(jīng)過(guò)那條盤山小路。這路，十幾年不變。
路是上世紀(jì)末流行的路；泥沙路，時(shí)代日新月異。這種路在大城市早已絕跡，但卻由于地勢(shì)險(xiǎn)峻，別說(shuō)泊油路，就連換成水泥路，也可能是數(shù)年后的事了。因此每次走過(guò)這路時(shí)，車便顛的和最老式的拖拉機(jī)差不多。你換啥車都無(wú)濟(jì)于事。
這段路每次要走十多分鐘，但對(duì)于不同時(shí)期的我來(lái)說(shuō)，我的感受是不同的�！熬秤尚纳甭�，不同時(shí)“心”不同，“意境”也就不同了。
最小時(shí)，不知幾歲，反正那時(shí)父親抱我十分輕松，一只手就能把我提起來(lái)，那時(shí)我們沒(méi)有車，便搭了輛便車。用母親的話說(shuō)，一開(kāi)進(jìn)小路就像過(guò)山車一樣，忽左忽右，忽上忽下，一下子四胎騰空，年幼的我不像表妹，一點(diǎn)兒都不暈車，還高興的“哇哇”大叫，可憐了小表妹，臉上不是汗和淚就是哇出的飯。
小時(shí)的我沒(méi)啥意境，“好玩”唄！那時(shí)覺(jué)得路很短�！帮w”幾下就到鄉(xiāng)下老家了。
八歲時(shí)，我的一位太婆病種。山里基本無(wú)信號(hào)，智能手機(jī)“報(bào)了廢”，沒(méi)辦法，父親只能自己開(kāi)車送醫(yī)院。
時(shí)近黃昏，父親的`車飛速的飛馳著，和死神做時(shí)間賽跑，我滿頭大汗，一邊照顧著呻吟的太婆，一邊讓父親快點(diǎn)，小時(shí)候認(rèn)為很短的路，一下子變得似乎永遠(yuǎn)到不了頭，只見(jiàn)樹(shù)葉繁密，遮住了陽(yáng)光，路上十分陰暗，父親左突右搶，一會(huì)兒左拐，一會(huì)兒右拐，在這似乎永恒的左右拐中，時(shí)間在流逝，終于拐完了彎，車終于行駛在了大道上。我長(zhǎng)呼一口氣。
兩年前，老家突發(fā)泥石流。山洪爆發(fā)，山上不時(shí)落下石塊，路一邊突扎入泥石流中，接著斷了。另一邊落滿了石塊。
災(zāi)后回鄉(xiāng)上觸目驚心的。不是因?yàn)槁繁粵_塌了一半，而是路實(shí)在太窄了。
不同的情境，不同的感覺(jué)。
心生作文 篇6
我踏入展館大門，心中帶著作為現(xiàn)代人的傲慢，仿佛對(duì)周圍的一切都無(wú)動(dòng)于衷。一排排人像肅立在坑中，早已失去鮮明的色彩，但正是這黯淡人像，讓我心生敬意。
人像有的單膝跪地，有的筆直挺立。我先是對(duì)他們嗤之以鼻：不就是陶土做的人像嘛，我都會(huì)做�？墒羌�(xì)細(xì)觀察，雖然他們的衣著千篇一律，也都有各自的神情。有的神情嚴(yán)峻，緊緊盯著前方；有的微微撒嘴，嚴(yán)肅中夾雜著一絲無(wú)奈，似乎厭倦了頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)。自秦朝以來(lái)，它就被深埋的地下，靜靜地陪著那歷史上第一個(gè)皇帝。直到現(xiàn)在，我們看到的.也只是冰山一角。我的心有些顫動(dòng)，開(kāi)始仔細(xì)打量周圍的環(huán)境。
在兵馬俑坑附近，陳列著許多出土的文物，讓我印象深刻的是那把劍和銅車馬。這把劍在出土?xí)r壓彎了，但在出土后自己重新復(fù)原；劍上有特殊的防腐劑，過(guò)了千年，它依然透出金屬的寒光，讓我感受到秦始皇統(tǒng)天下的威嚴(yán)，車馬是用一種金和銀混合在一起的合金制成，但是就連現(xiàn)代技術(shù)也無(wú)法做到這樣。
我為這些古跡所震撼，并為之致以由衷的敬意。打動(dòng)我的是什么？論美，唐三彩與陶塑比它精致、細(xì)膩得多，論宏大，故宮比它更加雄偉、燦爛。
我為之贊嘆的是它若有若無(wú)的神秘與現(xiàn)代無(wú)法企及的智慧。
我們過(guò)去都可能錯(cuò)誤地認(rèn)為，自己比封建的祖先高人一等，帶著現(xiàn)代人擁有的優(yōu)越感。我們的制度確實(shí)更先進(jìn)，我們確實(shí)更為自由，但我們依然要回過(guò)頭去看看祖先留下的寶物。
春秋戰(zhàn)國(guó)，百家爭(zhēng)鳴，”川順其自然“、”兼愛(ài)非攻“之類的經(jīng)典思想，直到現(xiàn)在都產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響；唐朝的詩(shī)，宋朝的詞，明清的小說(shuō)，直到現(xiàn)在都為世人津津樂(lè)道。現(xiàn)在許多歐美國(guó)家，靠著強(qiáng)大的國(guó)力，在國(guó)際上耀武揚(yáng)威，狂妄自大，但很明顯得可以看出，他們走在下坡路上。近代時(shí)，西歐的文藝復(fù)興，通過(guò)重溫古希臘，羅馬文化，歐洲的藝術(shù)、文化極度繁榮。我們真該放下身為現(xiàn)代人的傲氣，細(xì)細(xì)地審視古人的遺物，去真正了解歷史。
我跨出展館大門，心懷對(duì)古人的敬意，并堅(jiān)信古人的智慧能在歲月傳承下去，繼續(xù)無(wú)言地向世人訴說(shuō)過(guò)去的輝煌。
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