我愛(ài)讀書作文大全[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我愛(ài)讀書作文，歡迎大家分享。

我愛(ài)讀書作文1

　　我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì)；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來(lái)了無(wú)限默默地滋潤(rùn)著我的心田；書是我的向?qū)�，在人生旅途上，一次次點(diǎn)迷津。

　　在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講故事。我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，思考著，反復(fù)地打開(kāi)媽媽給我讀的繪本—《嘟嘟熊》。我看著那一個(gè)個(gè)方塊字，心想：咦？怎么這一個(gè)個(gè)方塊東西在媽媽口里竟變成許多好聽(tīng)的故事。于是，我便用手指指著，學(xué)著媽媽的`樣子懵懂地讀著。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我逐漸認(rèn)識(shí)了許多基本的漢字，讀書也不像幼兒時(shí)那么困難了。

　　我又開(kāi)始接觸童話了。里面有許多結(jié)局美好的主人公：有不自暴自棄的丑小鴨，心地善良的白雪公主，機(jī)智聰明的小裁縫……格林童話里的“真新娘”：她在菩堤樹下苦等了王子三天三夜，不見(jiàn)王子回去。后來(lái)又收拾衣服去尋找王子。最后和王子幸福地生活在了一起。我真為她而感到高興。

　　現(xiàn)在，我開(kāi)學(xué)就要上六年級(jí)了。但我已不再滿足讀童話了。我又開(kāi)始讀一些歷史性的書籍。如；《史記》、《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》。我還敬佩為了救朋友大鬧野豬林的魯智深，有謀有略的諸葛亮，不甘落后的司馬懿。更讓我感動(dòng)的是《西游記》。唐僧師徒四人歷經(jīng)千山萬(wàn)水，經(jīng)過(guò)九九八十一難，取到了真經(jīng)。他們中那堅(jiān)持不懈

　　的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我下定決心，以后別人找我?guī)兔�，我一點(diǎn)也不拒絕。在大街上看到小孩在地上亂涂亂畫，我就會(huì)批評(píng)他。后來(lái)，我有了更寬廣的讀書領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書�！读凝S志異》、《三國(guó)演義》使我看到了人間萬(wàn)象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛(ài)的教育》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)什么是關(guān)愛(ài)；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無(wú)憂無(wú)慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列大道理。

　　讀書教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人。讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。書是我的第二個(gè)母親，我想知道道理，所以我有了讀書教育的前奏，這我一直會(huì)堅(jiān)持下去。

我愛(ài)讀書作文2

　　我愛(ài)讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識(shí)的大門，讓我了解了歷史，走近了名人，領(lǐng)略了世界各地奇異的風(fēng)光……我常常為它著迷，為它瘋狂。

　　每當(dāng)我拿起一本喜愛(ài)的書籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。

　　我愛(ài)讀書，因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂(lè)。

　　我愛(ài)讀書，它就像一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光……

　　我愛(ài)讀書。“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。

　　我愛(ài)讀書。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。我從小就愛(ài)看書。我喜歡看童話，喜歡童話里那浪漫的愛(ài)情；喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話里那美麗善良的`白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢(mèng)幻…也喜歡看抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……抒情篇讓人感動(dòng)；描景篇讓人身臨其境；寫人篇讓人覺(jué)得那個(gè)人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂(lè)的讓人感到快樂(lè)……

　　書就像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)！我就愛(ài)這“滿天的繁星”。

我愛(ài)讀書作文3

　　我很愛(ài)讀書,因?yàn)樽x書能給我?guī)��?lái)快樂(lè)。

　　在三四歲時(shí),我見(jiàn)爺爺?shù)拇差^上有一些方方正正的東西,,幼稚的我仰起頭問(wèn)指著那些方方正正的東西,問(wèn)爺爺:“爺爺,那是什么?”爺爺耐心的給我講著:“哪東西呀,叫做書。書可以給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。你還小,不懂,等你長(zhǎng)大了,爺爺再給你講這些�！蹦菚r(shí),我就知道了書,并愛(ài)上了讀書。不過(guò)那時(shí)我還小,讀的無(wú)非就是些連環(huán)畫,圖畫書,要么就是媽媽給我念些童話,白雪公主是我的知心伙伴,小矮人和我一同玩耍,賣火柴的小女孩讓我感受她的悲傷……格林兩兄弟讓我感受童話的快樂(lè),安徒生爺爺讓我感受童話的幸福。

　　隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書不再那么幼稚。

　　我開(kāi)始看楊紅櫻阿姨的小說(shuō)——《女生日記》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》都是我的最愛(ài)。我愛(ài)馬小跳的純真善良,愛(ài)馬小跳的敢作敢當(dāng);我愛(ài)笑貓的對(duì)主人忠心耿耿,愛(ài)笑貓的善良的心;我愛(ài)冉冬陽(yáng)的孝敬父母,愛(ài)冉冬陽(yáng)的`關(guān)愛(ài)同學(xué)……我在書海里徜徉,吸取充分的營(yíng)養(yǎng)。

　　漸漸地,我也開(kāi)始看動(dòng)物大王沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。哇!原來(lái)狼也有柔情的一面,動(dòng)物也是多愁善感的,它們也像人一樣。迪克雖然是狗并且丑的叫人不想正視,但是卻敢和獵豹較量;紫嵐雖是母狼,但也不失公狼的豪氣與英勇。

　　后來(lái),媽媽認(rèn)為我大了,該看些有意義的書了,就把四大名著買回了家。可我看四大名著可就沒(méi)有看小說(shuō)的積極勁兒了,看小說(shuō)時(shí)是日日都看,而看四大名著確實(shí)隔幾天才看一次,媽媽看透了我的心思,說(shuō):“你也敢看一些有意義的書了,看四大名著可以提高你的寫作水平,讓你開(kāi)闊視野。你若只想著那些小說(shuō),你的寫作水平就不會(huì)有太大的提高。而且,你要養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書’的好習(xí)慣�？磿鴷r(shí),遇到好似好句或是有利于幫助你學(xué)習(xí)的句子要抄下來(lái),時(shí)不時(shí)的背一背,要學(xué)會(huì)作者的寫作方法,要學(xué)會(huì)怎樣去讀好書�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話,我開(kāi)始看四大名著了,認(rèn)識(shí)了打虎英雄武松,花和尚魯智深(《水滸傳》),三個(gè)結(jié)伴兄弟劉備、關(guān)羽、張飛(《三國(guó)演義》),還有那機(jī)智聰明的孫悟空(《西游記》)和那外在之凄美的林黛玉(《紅樓夢(mèng)》),讓我對(duì)四大名著有了新的認(rèn)識(shí),四大名著并不是那么枯燥,而是有著一個(gè)個(gè)緊張動(dòng)人的情節(jié)和一篇篇津津有味的故事,它給了我快樂(lè)

　　書籍帶了我們樂(lè)趣,賦予我們知識(shí),書籍可以改變我們的人格,讓我們更加美麗,更加有魅力。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品,我們要與書作伴,書籍是我們最好的伙伴!

我愛(ài)讀書作文4

　　我愛(ài)讀書�！皶�是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x好書就像是和高尚的人談話�！边@些關(guān)于書的名言警句，我從小聽(tīng)到大。雖沒(méi)真真切切感覺(jué)到書有如此大的作用，但也仍從書中收獲不少樂(lè)趣。讀書可以開(kāi)拓我們的視野，陶冶我們的情操。讀書能使我們空洞的心靈變得充實(shí)起來(lái)。

　　我愛(ài)讀書。每每在書上，在網(wǎng)上看到別人寫的`優(yōu)美的文章，總會(huì)無(wú)比感嘆別人怎么就能寫出如此生動(dòng)的文字呢！也總幻想自己也有如此滿腹經(jīng)綸的才華，也會(huì)嘗試用華麗的辭藻去編撰優(yōu)美的篇章。可每次絞盡腦汁、搜腸刮肚，也不過(guò)才擠牙膏似的寫出幾句平淡無(wú)奇的話語(yǔ)。直到我看到這么一句話：簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言才能表達(dá)最真摯的情感。是的，一個(gè)人感情的真情流露，自然而然就能寫出動(dòng)人的詩(shī)篇。我是一個(gè)愛(ài)讀書的人嗎？我說(shuō)我是�？梢仓粣�(ài)看言情、幽默的小說(shuō)，對(duì)于有著長(zhǎng)篇大論的議論文，我總覺(jué)得寡淡無(wú)味，對(duì)于充滿詩(shī)情畫意的抒情文又覺(jué)得無(wú)法體會(huì)作者的心境。不過(guò)也還是想讀個(gè)一兩本，在大家談?wù)撟约鹤x過(guò)哪些有深度的作品時(shí)，也能說(shuō)出一二，讓人覺(jué)得你是一個(gè)有內(nèi)涵有氣質(zhì)的美女子。寫到這兒，自己也不禁莞爾一笑，笑自己的虛偽，也笑自己的誠(chéng)實(shí)可愛(ài)。

　　我愛(ài)讀書。“身臨其境”這個(gè)詞用在我看書的時(shí)候尤為合適。我會(huì)隨著書中搞笑滑稽的內(nèi)容而大笑不止，也會(huì)隨著內(nèi)容的凄慘而淚流滿面，而我就喜歡這樣的感覺(jué)，盡情享受，盡情釋放。

　　書，是人類的朋友。只有你找到自己志同道合的“朋友”，你才能與它隨心所欲的交流。去吧！去尋找你心中的它吧！

我愛(ài)讀書作文5

　　1.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

　　2.文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。

　　3.文章將…寫得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

　　4.大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

　　5.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　6.以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　7.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　8.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　9.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　10.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　11.未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的.表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

　　12.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　13.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

　　14.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　15.情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

　　16.心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

　　17.感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　18.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　19.語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　20.感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作。

我愛(ài)讀書作文6

　　古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽疫@條“小書蟲”就特別喜歡看書。尤其是現(xiàn)在五年級(jí)了，我更是見(jiàn)縫插針地閱讀，上洗手間讀、入睡前讀、吃飯(晚飯)時(shí)也在讀!現(xiàn)在我就和大家講講我的讀書故事吧!

　　記得，一個(gè)夜晚，星星在天上眨巴著眼睛，仿佛要睡著了;月亮姐姐靜靜地嵌在藍(lán)色的天幕中;世間萬(wàn)物瞬間變得安靜。此時(shí)的我卻還在書桌前看《三百六十五個(gè)睡前故事》，已是十點(diǎn)多了，可是我還沒(méi)有一絲睡意。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她生氣地問(wèn)：“這么晚了，你怎么還在看書?明天上學(xué)又起不來(lái)了!”

　　我用最甜美的聲音央求媽媽：“把這篇看完行嗎?”

　　媽媽又是一聲“河?xùn)|獅子吼”：“不行，你趕緊給我用最快的速度理好桌面，然后上床睡覺(jué)!”說(shuō)完這時(shí)媽媽三下五除二地把書放好，然后推我上床熄了燈!在黑暗中我翻來(lái)覆去睡不著，心里想著：那支隊(duì)伍到底怎么了，有沒(méi)有打勝仗?年邁的'老國(guó)王到底把王位傳給了哪位王子?真是難受死了!

　　時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像一粒粒沙漏墜入我的心里。最后我一想：不行!我必須把這個(gè)故事看完!否則我難以入眠。于是，我輕手輕腳地進(jìn)入了媽媽的臥室，看看喲!媽媽睡得正香咧!事不宜遲，我像一陣風(fēng)似的奔向客廳，迅速拿起手電筒沖向自己的房間，我立刻鉆入被窩，拿起書津津有味地看了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)我完全被書中的情景迷住了，終于我困得實(shí)在不行了，上下眼皮直打架!我胡亂地把書和電筒塞到抽屜里，便睡起了大覺(jué)!第二天早晨，兩只“熊貓眼”還是向媽媽告了密，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這只“小書蟲”真是無(wú)可救藥呀!”還“賞賜”給我兩只眼睛，真是太悲哀了!

　　怎么樣?聽(tīng)了我的讀書故事，你們是不是更愛(ài)閱讀了?

我愛(ài)讀書作文7

　　有人喜歡抱著自己的洋娃娃入睡，有人喜歡聽(tīng)著媽媽講故事入睡，而陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的卻是那一本本色彩斑斕奇異美妙的書。

　　我曾在夢(mèng)中與艾麗莎一起為哥哥織尋麻衣；與芭比公主一起穿上華貴的晚禮服同臺(tái)演出；與尼爾斯一起騎鵝去旅行……我也曾為可憐的賣火柴的小女孩暗暗流淚；為丑小鴨變成了白天鵝而歡欣鼓舞；為海倫凱勒的自強(qiáng)不息而贊嘆不已……一天又一天，一年又一年，書成了我形影不離的親密伙伴�！豆�主故事》《格林童話》就像是燦爛的陽(yáng)光照耀著我成長(zhǎng)；《魯濱遜漂流記》《湯姆叔叔的小屋》帶我穿越時(shí)空，感受人類最高尚的品質(zhì)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中外科學(xué)家故事》就像一把鑰匙打開(kāi)了我的智慧之門。

　　書豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，隨著年齡的增長(zhǎng)我對(duì)書的癡迷與日俱增。

　　乘車的時(shí)候我掏出《幽默小讀者》看起來(lái)，下了課我哪顧得上洗手間接著看；晚上我會(huì)躲在自己的小屋里看書，媽媽叫我拿筷子我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。睡覺(jué)前媽媽把燈關(guān)了，我趁媽媽睡著了偷偷把燈打開(kāi)繼續(xù)看書，看到好笑時(shí)我便咯咯咯的笑起來(lái)把媽媽嚇一跳，生氣的說(shuō)：“你這樣下去，會(huì)近視眼的！”我還撒嬌的說(shuō)：“人家不看書睡不著嗎？”書成了我生活中的必備品。

　　家里的書看完了，我還會(huì)拉著媽媽到書店去看書。站在琳瑯滿目的書架前，我貪婪的.吮吸著一本本散發(fā)著墨香的好書。一次我喜歡上一本《公主故事》懇求媽媽給我買，但媽媽一看54。8元不愿意買。可我對(duì)它還是愛(ài)不釋手，無(wú)奈之下我靈機(jī)一動(dòng)答應(yīng)幫媽媽做一個(gè)月的家務(wù)活她才給我買。我高興得就像獲得了戰(zhàn)利品一樣捧著它回了家。

　　書給我?guī)��?lái)了成功和喜悅。由于我廣泛閱讀，我的習(xí)作水平不斷提高。每次作文競(jìng)賽我總能獲獎(jiǎng)，同學(xué)們羨慕不已，“嘿！有什么高招傳授傳授！”“哪有什么高招？還不是我的好朋友幫助我！”說(shuō)著我會(huì)舉起愛(ài)書朝大家幸福的一笑。另我更為驕傲的是每次讀書會(huì)上我都把我最喜歡的書推薦給大家，大家爭(zhēng)著搶著朝我借，我總會(huì)說(shuō)：“

　　別著急，還有，還有！”看到大家讀書的熱情都被我?guī)��?dòng)起來(lái)，我心里比吃了蜜還甜。

　　書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲帶給我新的希望。

　　同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書吧！

我愛(ài)讀書作文8

　　周六下午，我跟媽媽去散步時(shí)，碰到了呂老師一家人正要去圖書館。我驚訝地問(wèn)：“老師，您這么忙，怎么還有時(shí)間到圖書館看書？”老師說(shuō)：“讀書是一種享受，再忙都可以抽出時(shí)間呀，你也應(yīng)該去體驗(yàn)一下讀書的快樂(lè)！”聽(tīng)了這話，我又慚愧又激動(dòng)。

　　“到圖書館讀書去！”告別老師后，我就暗暗下了決心。

　　周日早上9點(diǎn)，我來(lái)到了宜興市圖書館。我用最快的速度辦了一張借書證，迫不及待地走進(jìn)了借閱室。雖然是在假期，偌大的圖書館借閱室已是座無(wú)虛席。找到一個(gè)空位，翻開(kāi)心儀的書本靜靜閱讀，我覺(jué)得真是一種享受。

　　《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。早在幼兒園時(shí)，我看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事：桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……三年級(jí)時(shí)，我看了青少年版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇短篇?dú)v史小說(shuō)。它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險(xiǎn)狡詐的'曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……現(xiàn)在，我讀起了原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理、有著非凡意義的鴻篇巨作，我對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　正如高爾基爺爺所說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一本一本的好書，引領(lǐng)著我們攀上知識(shí)的高峰。書籍是我們的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？

　　到圖書館讀書，是心靈的旅行。在書墨的氛圍中度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快的周末，真是一件可遇不可求的美事，我也在好書的陪伴下健康成長(zhǎng)。

我愛(ài)讀書作文9

　　古人云：“流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書繹理可以養(yǎng)心�！弊x書可以讓你“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”，足不出戶而覽名勝于筆下，歷山川于書中，泛江湖于案頭；讀書可以讓你“秀才不出門，便知天下事”，閑坐家中而了解天下事，靜觀世界風(fēng)云，觸摸尖端科技。的確，這就是書的魅力所在。我喜歡看書，對(duì)書著迷到一個(gè)嚴(yán)重的程度，廢話不多說(shuō)，嗯，接著往下看吧！

　　為書“廢寢忘食”

　　書的價(jià)值是不可估量的，人活著有物質(zhì)食糧，也有精神食糧，并且精神食糧是萬(wàn)萬(wàn)不可缺的.。如果沒(méi)有精神食糧，人的精神世界便會(huì)干涸。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就是我的精神食糧，一天不“吃”，難受的想死，我喜歡看書，更喜歡書中的優(yōu)美語(yǔ)句，有的教我學(xué)習(xí)，有的教我做人，有的教我生活經(jīng)驗(yàn)，還有的給我啟迪。為書“廢寢忘食”，我開(kāi)心，我樂(lè)意！

　　我在哪兒？

　　我總是沉浸在書的世界里，遨游在書的海洋中，喜歡穿越歷史，夢(mèng)回未來(lái)�？慈毡救藲埡χ袊�(guó)人，我心痛，我想不明白，同為人類，為何做出如此慘無(wú)人道之事？看《安徒生童話》、《聊齋志異》，我憤怒，我傷心，為什么當(dāng)時(shí)政府那么腐敗無(wú)能？社會(huì)那么黑暗？看現(xiàn)代書籍，我開(kāi)心，我快樂(lè)，因?yàn)樗�太過(guò)溫暖，讓人感到那么美好，那么幸福！我到底在哪兒呢？古代，現(xiàn)代，未來(lái)？還是我在做夢(mèng)？是啊，我在哪，中國(guó)人精神之根在哪？我捧著書陷入了沉思……

　　朋友，你，今天讀書了嗎？讀書好，好讀書，讀好書。我想做一輩子的小書迷，與經(jīng)典同行，與書永不分離……

我愛(ài)讀書作文10

　　是書，塑造了我們的人格；是書，把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸；是書，架起從挫敗通往成功的橋梁；是書，讓我們懂得人生的真諦。

　　書，已變成我生命中不可缺少的東西，每天，我都沉浸在讀書的樂(lè)趣中，我并不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)闀�里有許多伙伴陪著我一起歡笑，一起憂傷。望著書柜里一本又一本精彩有趣的書，我就想起讀書的苦與樂(lè)。

　　我有一陣子特別喜歡看《兒童文學(xué)》，看得入迷，就像賴在床上不肯出來(lái)一樣。每天回家總?cè)滩蛔】茨敲匆粌善�，讀到開(kāi)心時(shí)，哈哈大笑；讀到感動(dòng)時(shí)，淚流滿面；讀到激動(dòng)時(shí)，欣喜若狂。我的心情跟著書的內(nèi)容而改變，就像天空一會(huì)兒陰天，一會(huì)兒晴天�？墒悄且惶欤�當(dāng)拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)我徹底愣住了。鮮紅的“88”讓人觸目驚心，給了我當(dāng)頭一棒。我思來(lái)想去，一定是這幾天看書看得太入迷，快考試了還沒(méi)復(fù)習(xí)。讀書是快樂(lè)的，可是卻因?yàn)槲覜](méi)有節(jié)制釀成了“88分”的苦果。從那天開(kāi)始，我對(duì)自己讀書的要求越來(lái)越高,因?yàn)槲颐靼鬃x書也是講究方法的。

　　有一次，因?yàn)楣φn多，我實(shí)在沒(méi)時(shí)間看書，只好在被窩里偷偷看。我拿著手電筒，翻開(kāi)那本很久之前就想看的書。剛看到目錄，我就被這本書深深吸引住了，精美的圖畫，耐人尋味的文字都使我贊嘆不已。正當(dāng)我看得入迷，我聽(tīng)到一陣腳步聲——媽媽來(lái)了，我趕緊把手電筒和書塞進(jìn)被窩，可是已經(jīng)來(lái)不及了，只見(jiàn)媽媽虎視眈眈地看著我，火冒三丈地說(shuō)：“把手電筒和書拿出來(lái)，就是整天看這些雜書，成績(jī)一直上不去，還不好好學(xué)習(xí)!”我欲蓋彌彰的.行為沒(méi)有成功地逃脫老媽的眼睛�？粗�老媽“滿載而歸”的背影，我的心在哭泣：心愛(ài)的書啊，不知道你又要流落何方！

　　我愛(ài)讀書，我喜歡在煙雨蒙蒙的周末，一個(gè)人靜靜地坐在窗前，品一杯香茶，翻一卷名著，盡情享受書中的美妙。每當(dāng)讀著楊紅櫻、范錫林的作品時(shí)我都會(huì)夢(mèng)想著有一天能夠像他們一樣，將優(yōu)美的文字奉獻(xiàn)給大家。因?yàn)閻?ài)讀書，我的作文水平有很大進(jìn)步，我要讀更多的書，學(xué)更多的知識(shí)。

　　現(xiàn)在，讀書是我生活的一部分，我在讀書中快樂(lè)，在讀書中成長(zhǎng)。

我愛(ài)讀書作文11

　　我喜歡做的事有很多，如：打羽毛球、畫畫、打籃球、騎自行車……但要說(shuō)我最喜歡的，當(dāng)然非讀書莫屬啦。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”、“記住，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”……這些名人名言都說(shuō)明了讀書的重要性，書籍更是像磁石一樣吸引著我。而我，讀書時(shí)可謂是樂(lè)此不疲、廢寢忘食。

　　夜晚，皎潔的月亮像玉盤一樣嵌在藍(lán)色的天幕中，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，像開(kāi)著不計(jì)其數(shù)的小燈。我在燈下全神貫注、如饑似渴地看著一本《魯濱孫漂流記》。“該睡覺(jué)了，十點(diǎn)了！”媽媽清亮的聲音在我的耳邊響起。“嗯，知道了�！蔽衣�不經(jīng)心地說(shuō)。媽媽走后，我迫不及待地抓起書，津津有味地看起來(lái)。我一會(huì)兒模仿故事中的主人公說(shuō)話；一會(huì)兒學(xué)書里的人做動(dòng)作；一會(huì)兒喃喃自語(yǔ)和故事中的人說(shuō)悄悄話。魯濱孫的不幸會(huì)使我淚落如珠；他多次化險(xiǎn)為夷能使我開(kāi)懷大笑；魯濱孫遇到困難會(huì)讓我焦急萬(wàn)分；他的悲歡離合又使我牽腸掛肚�？吹揭话耄�我才突然想起來(lái)——該睡覺(jué)了，才依依不舍地把書放回書架。躺在床上，我浮想聯(lián)翩，一直在回味之前的故事，猜想主人公之后會(huì)遇到什么事。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的上午，我最喜歡的'一本書——《假如給我三天光明》不見(jiàn)了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，懸著的心始終放不下來(lái)。我急忙翻箱倒柜，不放過(guò)任何一個(gè)角落，把家里翻了個(gè)底朝天。找了半天，我已累得精疲力竭、滿頭大汗，汗水都浸濕了衣裳。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)媽媽正在如癡如醉地看著一本《假如給我三天光明》。那不正是我要找的書嗎？我的心里樂(lè)開(kāi)了花。原來(lái)，連媽媽也被這本書給迷住了。

　　書有著一種奇特的魅力，能讓人情不自禁地去閱讀它；能讓人如癡如醉；能讓人沉浸在幻想的境界里。我愛(ài)讀書。

我愛(ài)讀書作文12

　　每當(dāng)我陶醉在書的海洋，便有一種奇妙的感覺(jué)充溢心房，由衷的感嘆：“讀書真好！”

　　我對(duì)書的喜愛(ài)是由一次"意外"引發(fā)的。這追溯到我的小學(xué)時(shí)代。當(dāng)時(shí)我是個(gè)貪玩的人，不愛(ài)看書，上課涂涂畫畫，下課蹦蹦跳跳。這樣，我成了學(xué)習(xí)上的"困難戶"。一次，打滿紅叉的考卷被幾個(gè)男生看見(jiàn)，結(jié)果被他們諷刺一通，說(shuō)"女生不中用"，可沒(méi)一個(gè)女生敢反駁。我的自尊心受到傷害，回家后躲起來(lái)哭了，滿眼是男生的囂張、女生的無(wú)言！

　　一本書中的"巾幗不讓須眉"喚醒了我。我開(kāi)始進(jìn)入書的殿堂，第一次發(fā)覺(jué)書是如此神奇。于是我發(fā)誓，要努力學(xué)習(xí)，趕超"前人"，在下一次考試中"笑傲江湖"。

　　此后，書成了我的好友。我不再懶惰，不再貪玩，努力充實(shí)自己，成績(jī)也直線上升。漸漸地，我從老師眼中看到了贊許，從同學(xué)眼中看到了敬佩。這一切都是書的功勞！在書海遨游成了我最大的享受！

　　在書中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火――原來(lái)世界這么奇妙，仿佛舉目望去，便發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及尼羅河畔成千上萬(wàn)的人修建金字塔。

　　我常常不由自主陷入一個(gè)個(gè)故事中：當(dāng)白雪公主逃脫惡魔的詭計(jì)，我不禁大聲叫好；當(dāng)睡美人重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜。讀書真好。

　　進(jìn)入祈福新邨學(xué)校，我更步入了文學(xué)的殿堂。書變厚了，變深?yuàn)W了。從書中，我看到了馬克思和恩格斯的友誼，窺探了高爾基的童年，欣賞了冰心的.散文，了解了李白的豪情、杜甫的感慨。我逐步告別無(wú)知和幼稚，走向理智和成熟。這一切都?xì)w功于書本，是它把我?guī)нM(jìn)知識(shí)世界的無(wú)限空間。

　　沒(méi)有書，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光；沒(méi)有書，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。讀書使人聰穎，讀書讓人睿智，讀書使人學(xué)會(huì)破譯社會(huì)和人生的密碼，讀書讓人探索奧秘?zé)o窮的宇宙和自然。

　　書，滋養(yǎng)了一代又一代人；書，是全人類進(jìn)步的階梯！

我愛(ài)讀書作文13

　　在我們身邊有許多大大小小的圖書館，有專業(yè)的大圖書館，有學(xué)校中型圖書館，有小小的小區(qū)圖書館……但是在我這個(gè)書蟲眼里，凡是能讓我盡情閱讀的地方就是圖書館，于是在我的世界里，除了這些大大小小的圖書館，又有了各式各樣的圖書館。

　　甬之書城

　　寒假期間，我隨爸爸到寧波書城上作文補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)榘职稚习嗝Σ荒芗皶r(shí)接送，于是在我下課后的兩個(gè)多小時(shí)里，總是“無(wú)可奈何”地在書城里“逛”書看，日積月累，就在書城里完成了老師布置的寒假閱讀作業(yè)，在我眼里書城是無(wú)所不有，讓我盡情徜徉其間的超級(jí)圖書館。

　　家之書柜

　　我家的藏書真不少，爸爸和我的書柜里有不少于1000冊(cè)的書。我和我爸這一對(duì)大小書蟲常常在周末下午一起沐浴在陽(yáng)光下看書，有時(shí)候一看就是一下午。告訴你一件事，書是心情的醫(yī)療品，當(dāng)你心生浮躁時(shí)，可以用閱讀來(lái)舒緩你的心情；書籍就像甘甜的瓊漿玉液，可以滋潤(rùn)你苦澀的心情河道。我家里的書柜，是離我最近，能讓我隨時(shí)投身其間的.身邊圖書館。

　　流動(dòng)之書

　　我悄悄告訴你一個(gè)秘密。我還有一個(gè)流動(dòng)“圖書館”——那就是我的書包。我習(xí)慣于在書包里放上一兩本圖書，一有空就可以拿出書來(lái)過(guò)過(guò)閱讀的癮，有時(shí)還可以跟同樣有書癮的同學(xué)交換著看，于是小小的書包就成了帶在我身上，貼身流動(dòng)的圖書館。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比祟愔挥锌磿�才會(huì)進(jìn)步，只有看書科技才會(huì)發(fā)達(dá)，只有看書才能讓我們的世界日益強(qiáng)大。我愛(ài)閱讀，我愛(ài)我的圖書館。

我愛(ài)讀書作文14

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！鄙�士比亞曾說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。但我更加覺(jué)得書好比一杯香醇的美酒，令人如癡如醉。小時(shí)候我就一直青睞繪本，整天書不離手，甚至纏著媽媽講故事……一路走來(lái)，書籍成了我形影不離的“伴侶”，我也成了溫州圖書館的常客。

　　這一天，我和媽媽再次來(lái)到圖書館。那琳瑯滿目，五花八門的書籍，好像久別重逢的老友一般，熱情地招呼著我。我也不推辭，縱身躍進(jìn)書的海洋里自由遨游……

　　讀書可以使人明智。

　　如果歷史是群山峻嶺后的.長(zhǎng)河，只有不怕苦難者才能睹其容顏；如果歷史是一本淳厚的書，只有懂得思考的人真的領(lǐng)悟其中的精髓和奧秘……“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。”偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原那不與邪惡勢(shì)力同流合污的斗爭(zhēng)精神和至死不渝的愛(ài)國(guó)精神讓我敬佩�？茨恰度龂�(guó)演義》常山趙子龍單槍匹馬擊退數(shù)千曹軍的豪情萬(wàn)丈讓我陶醉；橫刀立馬，卻因?yàn)轵湴羺s送出荊州和生命的武圣關(guān)公而惋惜；正襟危坐，未卜先知決勝于千里的臥龍孔明更讓我敬仰。悠悠歲月，五千多年的華夏歷史，王朝的繁榮或衰敗，戰(zhàn)爭(zhēng)或和平……

　　唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文化的瑰寶。歷代詩(shī)人詞人把自己的喜怒哀樂(lè)融入詩(shī)詞當(dāng)中。那獨(dú)特的魅力，深深地吸引著我。瞧！“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蔽腋惺艿嚼畎椎目癜敛涣b；“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花�！蔽殷w會(huì)到杜牧對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無(wú)比關(guān)懷。品數(shù)“風(fēng)流人物，還看今朝�！备锌�毛主席的豪情滿懷，氣壯山河的氣概令人敬重！……

　　突然，媽媽拍了拍我的后背，笑著說(shuō)：“看什么呢？”我回答：“沒(méi)什么�！薄霸摶丶依玻　薄芭�，你去一樓等我吧。”我剛把媽媽打發(fā)走，另一本好書又映入眼簾，心想：我哪能輕易離開(kāi)書海呢？結(jié)果讓媽媽在一樓苦苦等了一個(gè)多小時(shí)，而我卻在二樓讀得津津樂(lè)道。最后呢，還是媽媽把我“連拖帶拉”地拽出了圖書館。

　　古人云“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”在書山里，我要尋找自己的最愛(ài)，讀更多的書，走更遠(yuǎn)的路。

我愛(ài)讀書作文15

　　我愛(ài)讀書，是我的讀書體驗(yàn)。書無(wú)言，卻是我忠誠(chéng)而智慧的朋友，是我生命中不可割舍的一部分。在繁忙的學(xué)習(xí)之余，打開(kāi)一本書，嗅著熟悉的墨香，正如漆黑的夜里，劃亮一根火柴，我的眼前一片明亮:正如清晨起來(lái)，打開(kāi)一扇朝東的窗戶，心情舒暢。

　　回顧幼時(shí)讀書的`經(jīng)歷——連環(huán)畫。奧特曼，白雪公主，米老鼠，孫悟空……童話王國(guó)的形形色色人物，色彩明麗，美丑分明，活潑可愛(ài)。連環(huán)畫像五彩蠟筆，豐富我的童年，我無(wú)聲單調(diào)的童年生活因此充滿了色彩燦爛的陽(yáng)光。

　　到了四年級(jí)以后，我讀的連環(huán)畫越來(lái)越少了。記得讀四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師要我們看圖寫作。我看見(jiàn)圖片畫著雨，我腦袋便閃出了一抹兩線——我曾在一本書中看到過(guò)這樣一句話”烏云遮住了天空，頓時(shí)天黑下來(lái)�！卑�!我興奮抓住這一瞬間的靈感，寫在紙上，果然語(yǔ)文老師在佳句之下重重畫了紅桿，還畫紅彤彤的五角星形，還向同學(xué)們表?yè)P(yáng)我多看書，運(yùn)用好詞好句。我得意洋洋，認(rèn)為讀書和寫作有緊密的關(guān)系，嘗到了甜頭。我讀書的興致越來(lái)越高了，真正開(kāi)始遨游書海是在我上了初中之后。

　　我愛(ài)讀書。讀書給我一雙明亮的眼睛去認(rèn)識(shí)世界。我知道宇宙惟一能生存的星球——地球；知道我是炎黃子孫，生活在物博地廣的中華大地。法國(guó)艾菲爾鐵塔、埃及金字塔、巴西的亞馬遜河……世界的林林總總，都匯聚在書中。捧著書，仿佛插上了一雙翅膀，在蒼穹中遨游，鳥瞰名山大川，看異國(guó)風(fēng)情，入深林幽谷……書，我開(kāi)闊了眼界，感受世界的五彩繽紛，書讓我從幼稚到成熟。

　　讀書，就是在汲取，獲得的是一種感覺(jué)，一份輕松，一種愉快，一種灑脫，一種情懷，就是讀人生。讀書，就是觀照生命，愛(ài)憐自然，傾聽(tīng)音樂(lè)；讀書，可使你八面來(lái)風(fēng)；讀書，讓我們走近名人，構(gòu)建心靈對(duì)話，斟酒小酌；讀書，就是走近歷史，期盼幸福，收藏陽(yáng)光。

　　我讀書，久閉的門“呀”的一聲開(kāi)了，邁著徐緩的步子，踱進(jìn)一座智慧的水晶宮。書，像一個(gè)滔滔的老者，在夏夜的藍(lán)天繁星之下，他為我敘述動(dòng)人的故事，讓我笑，讓我哭。我讀書，我快樂(lè)，讓失聰?shù)奈矣值靡灾B聽(tīng)天籟，聽(tīng)懂了生命的強(qiáng)音。

【我愛(ài)讀書作文】相關(guān)文章：

作文我愛(ài)讀書12-06

我愛(ài)讀書的作文05-29

愛(ài)讀書的我作文12-02

我愛(ài)讀書作文06-13

我愛(ài)讀書的作文06-12

我愛(ài)讀書作文05-17

我愛(ài)讀書作文07-18

我愛(ài)讀書02-10

愛(ài)讀書的我02-09

初中讀書作文：我愛(ài)讀書12-16