五年級(jí)的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
“嘰、嘰、嘰！”哦，這是什么聲音？唉，估計(jì)是什么小鳥(niǎo)小雀經(jīng)過(guò)爺爺奶奶家，在那歡叫呢！
我揉著眼睛，下了床，走進(jìn)院子，院子里給雞的殘羹冷炙常招來(lái)麻雀，有時(shí)，屋后的水鳥(niǎo)也會(huì)來(lái)啄食些冷面。我一瞧，哎呀呀，這是一只雌燕子，正從河邊銜來(lái)一坨濕泥，房沿下還有一坨糊起來(lái)的草絲。哇，雌燕子建窩了，每天都來(lái)來(lái)回回銜濕泥、草絲，小心翼翼地粘在房沿下，渴了就啄食幾顆水珠，餓了，就啄食殘羹冷炙，身材消瘦了一圈，現(xiàn)在是春天，漫山遍野的杜鵑花開(kāi)了，肥美的蟲(chóng)子爬了出來(lái)，可我卻很少看見(jiàn)雌燕子啄蟲(chóng)子，我忍著對(duì)蟲(chóng)子的惡心，給雌燕子捉蟲(chóng)子，雌燕子背上綴有許多白點(diǎn)點(diǎn)，就叫霜點(diǎn)吧，我給霜點(diǎn)送食，霜點(diǎn)友好地了啄了一下我的大指，又運(yùn)材料去了。
“ 嘰——嘰！”霜點(diǎn)在凌晨六點(diǎn)時(shí)炸窩般叫起來(lái)，我趕去一看，呀！不好，是我最寵愛(ài)的小狗花花�；ɑㄅ苌隙䴓牵氯�，用尾巴鉤住鐵絲，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，想毀掉鳥(niǎo)窩，花花什么都好，就是愛(ài)搗亂，花花大概看出了霜點(diǎn)舍不得做了一些的鳥(niǎo)窩，霜點(diǎn)一次又一次去啄花花，卻幾次受傷，地上的三根羽毛便是證據(jù)，花花見(jiàn)捉不到霜點(diǎn)，就伸出貓爪子子，正準(zhǔn)備搗毀鳥(niǎo)窩，我撿起一塊土塊，扔向花花，土塊只擦著了花花的爪子，花花卻逃走了，她知道斗不過(guò)主人。霜點(diǎn)在我的頭上繞了三圈，飛去銜草絲了。
最難纏的不是花花而是霧和雨，霧又大片又濃，霧絲連成霧片，霧片連成霧塊，霧塊壘成霧山霧城，最后霧天霧地一片混亂，十幾步開(kāi)外便什么了看不清。雨天時(shí)，豆大的`雨珠打在霜點(diǎn)身上，在雨中歪歪斜斜地飛著，飛得很吃力，翅膀沾滿(mǎn)了雨水，飛時(shí)都甩出了水珠，突然，霜點(diǎn)啪地一聲掉落在樹(shù)上，摔到草叢中，羽毛折了好幾根�，F(xiàn)在幸好是白天，我看得見(jiàn)，花花在睡覺(jué)，否則就會(huì)吃了霜點(diǎn)的。我輕輕托起霜點(diǎn)，霜點(diǎn)肚子空空，我給她擦干身體，喂了些飯團(tuán)，又喂了些水滴，用柔軟的草絲給她準(zhǔn)備好了床。誰(shuí)知，了十幾分鐘后又去銜材料了。
兩個(gè)星期零四天后，在我的幫助下，霜點(diǎn)建好了窩，歡歡喜喜地住了進(jìn)去�；ɑㄒ埠退c(diǎn)成了好朋友，霜點(diǎn)讓我明白：只要堅(jiān)持不懈任何事情都能做好。
五年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)們你們愛(ài)看漫畫(huà)嗎？我就特別愛(ài)看漫畫(huà)。夸張的畫(huà)面加上獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)，就成了一幅幅引人注目的漫畫(huà)。今天我就給我的老師畫(huà)張畫(huà)，噓，同學(xué)們千萬(wàn)不能告訴她呀！
這個(gè)老師有一頭柳條般的頭發(fā)，烔烔有神的眼睛，月牙兒般的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，高高的個(gè)子配上一條艷麗的裙子，美麗極了。她，就是我的晚托班李老師。
李老師，每天都會(huì)把自己打扮的美美的，一條條艷麗的裙子，那是數(shù)不勝數(shù)��！一件件像寶石一樣的衣服，使人一見(jiàn)李老師心生愛(ài)慕之情。李老師不僅美麗大方，而且為人負(fù)責(zé)。
放學(xué)了，我們抬頭挺胸的來(lái)到晚托，好像胸有成竹的樣子，我們放下書(shū)包。開(kāi)始了我們的“聯(lián)歡會(huì)”。一位位同學(xué)鬧哄哄，像在耍猴子一樣，蹦蹦跳跳。突然李老師不知不覺(jué)的，神出鬼沒(méi)般小心翼翼的`走進(jìn)了我們的“聯(lián)歡會(huì)”阻止了我們，然后使出“佛山獅子吼”，那聲音驚天動(dòng)地，我們紛紛坐好，也只能聽(tīng)見(jiàn)大家寫(xiě)字的沙沙聲。
就是這樣一位對(duì)我們特別負(fù)責(zé)的晚托老師——李老師，被我天馬行空的畫(huà)出來(lái)了！
五年級(jí)的作文 篇3
今年暑假，我爸爸給我和弟弟報(bào)了個(gè)夏令營(yíng)。這個(gè)夏令營(yíng)主要是讓我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不喜歡這里，因?yàn)槲以趧e人面前有點(diǎn)內(nèi)向，不太擅長(zhǎng)交朋友。而且習(xí)慣了一個(gè)人睡，不太喜歡許多人睡一間屋子里。但是我又漸漸喜歡上了這里。因?yàn)橛性S多人和我交朋友，晚上睡覺(jué)前可以和她們聊天說(shuō)話(huà)。她們也特別樂(lè)于助人，每當(dāng)我需要幫助時(shí)，她們就會(huì)幫助我。
在這里，每天過(guò)得都很有規(guī)律。早上起來(lái)先晨跑，在吃早飯，然后軍訓(xùn)。到了11：30的時(shí)候就會(huì)去餐廳吃午飯。然后去會(huì)場(chǎng)唱歌，看視頻。到了6:30的`時(shí)候就去吃晚飯。雖然是這樣，但是一點(diǎn)也不無(wú)聊，因?yàn)槊刻於紩?huì)有比賽。我們一共分為四隊(duì)來(lái)進(jìn)行比賽，我分到的隊(duì)伍是1隊(duì)。每天團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示的時(shí)候，勝利的話(huà)，就會(huì)為自己所在的隊(duì)伍加分。這個(gè)加分不僅比賽勝利加分，而且每天表現(xiàn)得好的話(huà)也會(huì)加分。到了晚上，就會(huì)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高的隊(duì)伍就會(huì)獲得獎(jiǎng)品。
這里每天都會(huì)讓我們看一些有意義的電影，讓我印象最深的是《大舜》，因?yàn)樗屛颐靼琢嗽鯓有㈨樃改�，父母讓我們做什么就做什么。父母喊我們的時(shí)候不應(yīng)該讓父母等的時(shí)間太長(zhǎng)。父母教訓(xùn)我們應(yīng)給想想自己的錯(cuò)。
在還沒(méi)有來(lái)這里的時(shí)候，我起床都是八九點(diǎn)那樣，每天看電視玩手機(jī)。父母喊我我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)我來(lái)到這里，我就明白應(yīng)該怎么做，該怎么做。就是這個(gè)夏令營(yíng)讓我明白這些的。我希望還能參加下一次的夏令營(yíng)。
五年級(jí)的作文 篇4
我們家的烏龜是爺爺送給我的小寵物。
小烏龜穿著一件深褐色的格子外衣，外衣上分布著十來(lái)個(gè)六角形的小格子，就像一個(gè)閃亮的棋盤(pán)，又像是將軍身上的鎧甲。它的'殼是用來(lái)防御傷害的。它有一個(gè)橢圓形的腦袋，腦袋上有兩個(gè)細(xì)細(xì)的鼻孔，鼻子上一雙小小的眼睛，在鼻尖的斜下方有一個(gè)嬰兒似的小嘴巴。他還有四只大小不同的腳，腳上有許許多多的斑點(diǎn)，斑點(diǎn)前是又尖又粗的指甲，我看到他就想到了癩蛤蟆。每當(dāng)烏龜把頭和腳收起來(lái)的時(shí)候，就像一個(gè)皮球，所以我叫它“球球”。
球球每天會(huì)吃上四根生面條或一小團(tuán)米飯。每當(dāng)我去喂它的時(shí)候，他總是把頭伸得高高的�？吹角蚯虺燥埖臉幼泳秃眯�。就在昨天，我把米飯丟了一點(diǎn)，它先用兩只粗粗的腳抓住一團(tuán)米飯，然后就用自己的嘴巴去咬，而且還把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。一口咬下去，米飯就不見(jiàn)了蹤影。休息了一會(huì)兒，脖子就又快速地伸向米飯，不注意看就不知道它吃飯的速度有多么快。每次吃完一團(tuán)米飯以后，就用右腳抹抹嘴巴。不知道是它嘴巴不舒服，還是跟我們?nèi)艘粯�，吃完飯以后都要擦嘴巴�?/p>
我又有了一個(gè)大膽的想法，就是親自把食物放進(jìn)球球嘴里。我先在手上帶了一雙塑料手套，左手拿著一根半面條，右手拿著另外半根面條的頂端，把面條微微斜一點(diǎn)，放在球球面前，球球就像豬八戒吃人參果一樣，一大口就把面條吞下去了，而就在我聽(tīng)到一陣清脆的響聲的時(shí)候，我手里的面條只剩下了面條渣，球球可真能吃��！
我不知道球球有多少歲，也不知道是男寶還是女寶，但我知道球球很安靜，不吵也不鬧，每天乖乖地在家里等我回來(lái)，給它喂食，幫它換水。到了夏天我一定要帶球球出去玩，翻看它的小肚皮，看看有多少紋路，有多少歲了。
球球，我喜歡你！
五年級(jí)的作文 篇5
一張平凡的制，潔白，干凈，他被放在商店的貨架上，心里充滿(mǎn)了自豪。中雨，一位年輕的女士提著她那精致的包走進(jìn)了這家商店，買(mǎi)下了這張紙，頓時(shí)，紙開(kāi)懷大笑起來(lái)，他有一位主人，以為高貴的主人。主人會(huì)拿我做什么呢？寫(xiě)文章，還是干別的，紙胡思亂想起來(lái)。女主人帶著之走進(jìn)了她布置精巧的家，把紙放在一張嶄新的，油亮光滑的書(shū)桌上。紙目不轉(zhuǎn)睛地望著女主人的家，“啊，真漂亮呀！這是我出生以來(lái)最幸福的事情了，我終于有家了，以后有機(jī)會(huì)一定要向我的伙伴們好好介紹介紹呢！太好了……”紙的.臉上露出了燦爛的笑容，比那金色的太陽(yáng)還要多幾分明媚。正在紙悠閑自得，為自己有了新家而高興時(shí)，一陣叫喊聲打破了寧?kù)o�！皨寢�?zhuān)?tīng)說(shuō)你今天買(mǎi)了紙？”“是呀！有什么事情嗎？”“我想用他當(dāng)我的草稿紙！”“好吧！”也許紙萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，女主人的一聲好吧，竟讓噩運(yùn)悄悄走進(jìn)紙的心靈。
小主人帶著紙走進(jìn)了自己布置整齊的房間，但是小主人是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子。他拿著紙，在他潔白的外套上亂畫(huà)，還拿著鋒利的小刀，把他裁成兩半，用他擦桌子，最后丟進(jìn)了自家的垃圾桶。紙哭了，他在痛苦地呼喚，但小主人再也不會(huì)要他了。淚珠一滴一滴的掉落下來(lái)，濕透了自己不再潔白的外套。紙很后悔，甚至絕望。清潔工人來(lái)了，把知道進(jìn)了垃圾車(chē)，紙眼睜睜地看著離開(kāi)了原本屬于自己的家。但是紙的心里中有一把永不熄滅的火，他相信自己一定能重新活到屬于自己的家。果然，紙苦盡甘來(lái)。清潔工人把它運(yùn)到垃圾場(chǎng)，有工人叔叔們進(jìn)行分類(lèi)，紙被分到重新利用的那一類(lèi)，經(jīng)過(guò)工人叔叔們的努力，只有重新潔白起來(lái)，重新回到了貨架上，一位年邁的老母親買(mǎi)下了他，把紙上寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)出國(guó)兒子的祝福，然后放進(jìn)信封，寄向遙遠(yuǎn)的地方……
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