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有趣的漢字作文

時(shí)間:2023-09-01 09:54:16 有什么的作文 我要投稿

(通用)有趣的漢字作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的有趣的漢字作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(通用)有趣的漢字作文15篇

有趣的漢字作文1

  晚上,我坐在沙發(fā)上看電視。電視里正在講解“聰明”的意思,可有趣了!我看得津津有味。

  “聰”是由“耳”和“總”組成的,“總”的兩點(diǎn)是表示我們那雙大大的眼睛,要我們仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的事物;中間的“口”就是我們的嘴巴,讓我們好學(xué)好問;最下面的“心”就是把你所看到的,所問到的`牢牢地記在心里,再去思考。我們?nèi)擞袃芍欢,可是“聰”只有一只,這是怎么一回事呢?原來,有兩只耳朵就會(huì)把聽到的話一只進(jìn)一只出,這樣一來,不就什么都沒聽進(jìn)去了嗎?所以只有一只耳朵,聽進(jìn)去的話就出不來了!懊鳌钡摹叭铡焙汀霸隆北硎緦W(xué)習(xí)要日積月累。哈哈,真是太有趣了!原來只有多觀察、多問、多記、多積累,才能做個(gè)聰明的孩子。

有趣的漢字作文2

  漢字,是中國必不可少的一部分,它記錄了我國古代人的智慧和才干;還有著八千多年的歷史文化,還可以用漢字和別人交流,交上更多的朋友,讓我們?nèi)司壴絹碓胶谩?/p>

  今天,我們玩了一個(gè)叫“猜字謎”的游戲,老師先在黑板上放出了一個(gè)圖片,那圖片的樣子可奇怪了。上面有一長(zhǎng)一短兩橫,下面呢,有一個(gè)又長(zhǎng)又卷的鉤子,看著有點(diǎn)像貓的尾巴。我疑惑地喊道:“這是一個(gè)漢字嗎?”當(dāng)老師放出第二張圖片時(shí),大家都反應(yīng)過來,有的同學(xué)激動(dòng)地把兩只手都舉起來了。老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué),她說出了正確答案:“云!”有些猜不出來的同學(xué)這才恍然大悟。

  第二回,老師讓我們說出“冊(cè)”字的由來,這個(gè)真簡(jiǎn)單,大家都舉手,有的.甚至更夸張,把雙腳都舉了起來。老師十分糾結(jié),不知請(qǐng)誰好。終于,老師請(qǐng)了第二個(gè)同學(xué)。他完整地說出了答案,老師獎(jiǎng)勵(lì)了他五個(gè)大拇指。

  中國漢字是我國獨(dú)有的文化,我為此驕傲,我以后一定要好好學(xué)習(xí),把漢字文化傳承下去。

有趣的漢字作文3

  這個(gè)單元,我們學(xué)習(xí)了漢字。但不是一個(gè)單元的漢字,而是漢字的演變過程。

  漢字真是有趣的文字。他太幽默了,但是他的演變過程又是那樣復(fù)雜。漢字字體的演變過程,按時(shí)代和字體的對(duì)應(yīng),大體上可分為六種字體,具體如下:行草帛,紙楷書漢,唐竹簡(jiǎn),帛隸書漢石小篆秦青銅器,石籀文周,春秋,戰(zhàn)國龜甲,獸骨甲骨文商。漢字,是我們中華民族特有的`一種文字,也是中華文明的象征。在日常生活中,我們時(shí)時(shí)處處都能見到它的身影,可以說,只要有中國人的地方,就一定有漢字。

有趣的漢字作文4

  中國的漢字有許多種類,每種漢字都有自我的特點(diǎn)和形式.如楷書它很端正,草書它很流暢......今日午時(shí)教師帶我們深入的了解漢字,并做了許多趣味的漢字游戲.漢字的來源有很多種說法,具體漢字的來源并沒有人來確定.和漢字有關(guān)的'游戲就數(shù)不勝數(shù),今日的課堂我們玩了許多趣味的游戲如:漢字迷.猜歇后語,用自我的身軀做一個(gè)漢字讓大家來猜......

  今日我和大家一齊進(jìn)入課堂,去玩一玩著趣味的游戲吧!第一個(gè)游戲是漢字迷.一小題:一到兩點(diǎn)便起飛,二小題:你我各一半,三小題:一口咬掉牛尾巴,四小題:重逢,最終一小題一箭穿心.同學(xué)們看見題目后絞盡腦汁的想,有些題目真的是太難了根本沒同學(xué)能想到.教師在公布答案時(shí)同學(xué)們都興奮不已.第一小題的答案是:乙,第二小題是:伐,第三小題:告,第四小題是:觀,最終一小題是:必.今日有各種各樣的游戲同學(xué)們也十分開心.

有趣的漢字作文5

  今天,我們上了一堂有趣的語文課。這堂課可讓我體驗(yàn)到了漢字的神奇和古代人的智慧。

  你看,比如“歪”字,是用“不”和“正”組成的,人坐歪了,當(dāng)然就是不正的意思了。再說“尖”字,鉛筆削的尖尖的,上小下大,這不就是個(gè)尖嘛!還有爐灶的“灶”,以前的灶就是用土砌的,來燒火的地方啊……還有很多很多呢,我都說不過來了。

  漢字可真有趣呢,今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字,一定會(huì)知道有趣的漢字】

  經(jīng)?凑n外書,碰到很多不認(rèn)識(shí)的字,查了字典后,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:很多字的'讀音都可以猜出來,我們學(xué)過的有些字也是這樣,比如依、嬸、煙、落、汪……

  我認(rèn)識(shí)一位駱伯伯,人人都叫他老馬,我不理解,爸爸笑著說:“認(rèn)不清認(rèn)一邊唄!

  五歲的小明在法院門口拉著爺爺?shù)氖终f:“爺爺,爺爺,我知道這里是人民去完,”這就是笑話了。

  看來,這字還是不能亂讀的。

有趣的漢字作文6

  中國文化博大精深,中國文字妙趣橫生。咱們漢字有色彩有聲音有氣味,是有獨(dú)特性格的精靈,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。當(dāng)人見到茶字時(shí),我就看到一片綠綠的茶山,聞見茶的清香,聽到茶女的歌聲美妙極了!

  我看到匹字我就想起了一個(gè)字謎,男兒騎馬山中行,絲綢路上真艱難。中華民族的古老的絲綢之路,一匹匹駿馬在飛快的奔跑。我看到了明字,就想到了日和月,又想到了一日一月又一天。每個(gè)漢字都有一種智慧的力量,一個(gè)充滿想象的天地,任你盡情的'飛翔和馳騁,每個(gè)漢字都有一個(gè)動(dòng)人的故事。

  當(dāng)看到清字,我就會(huì)想到清澈的泉水,蜿蜒而下,就會(huì)想到泉水的甘甜,好想暢飲一下,又仿佛聽到泉水的丁冬聲音。

  啊!有哪個(gè)民族的文字有中華漢字之風(fēng)韻,有中華漢字之有趣,有中華漢字之神奇!

有趣的漢字作文7

  中華民族,已經(jīng)擁有上下五千年的歷史文化,漢字的歷史文化也十分悠久。

  漢字文化非常神奇,請(qǐng)?jiān)试S我當(dāng)一次解說員,告訴大家有關(guān)我知道的神奇漢字。

  漢字中的“象形字”是倉頡發(fā)明的。最早的漢字是刻在龜殼或者是獸骨上的,這樣的漢字就叫做“甲骨文”;后來人們又把漢字用模具鑄造在金屬鐵銅上,這樣的'文字就叫做“金文”。漢字的歷史變化,凝結(jié)著我國古代勞動(dòng)人民的智慧。

  漢字有不同的寫法,主要是分為“篆書”“隸書”“行書”“楷書”四種,同一個(gè)字可以用不同的四種寫法寫出來,不僅有趣,更重要的是說明我們中華民族的祖先很聰明,給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的漢字文化。

  漢字是方塊字,寫出來美觀整齊。作為中國人,我們要熱愛漢字,認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語,認(rèn)真書寫漢字,把神奇的漢字傳播到世界的每一個(gè)角落,讓世界人民了解漢字,學(xué)習(xí)、運(yùn)用我們神奇的漢字。

有趣的漢字作文8

  中國的漢字有許多種類,每種漢字都有自我的特點(diǎn)和形式。如楷書它很端正,草書它很流暢……今日午時(shí)教師帶我們深入的了解漢字,并做了許多趣味的漢字游戲。漢字的來源有很多種說法,具體漢字的來源并沒有人來確定。和漢字有關(guān)的游戲就數(shù)不勝數(shù),今日的課堂我們玩了許多趣味的游戲如:漢字迷。猜歇后語,用自我的身軀做一個(gè)漢字讓大家來猜……

  今日我和大家一齊進(jìn)入課堂,去玩一玩著趣味的游戲吧!第一個(gè)游戲是漢字迷。一小題:一到兩點(diǎn)便起飛,二小題:你我各一半,三小題:一口咬掉牛尾巴,四小題:重逢,最終一小題一箭穿心。同學(xué)們看見題目后絞盡腦汁的想,有些題目真的.是太難了根本沒同學(xué)能想到。教師在公布答案時(shí)同學(xué)們都興奮不已。第一小題的答案是:乙,第二小題是:伐,第三小題:告,第四小題是:觀,最終一小題是:必。今日有各種各樣的游戲同學(xué)們也十分開心。

有趣的漢字作文9

  漢字可真有趣!

  瞧,大家都興致勃勃地猜字謎呢!

  有的字謎非常簡(jiǎn)單,同學(xué)們不一會(huì)兒就想了出來,高高地舉著手呢!

  可有的字謎就沒那么簡(jiǎn)單了,大家都用筆在紙上寫來寫去,可這也不是,那也不對(duì),急得大家都東張西望,可出題的主人呢,倒是一幅悠閑的樣子,最好大家都猜不出,希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎,宣布答案時(shí),同學(xué)們才發(fā)出“噢,原來是這個(gè)字啊!

  ”的大喊!

  這個(gè)環(huán)節(jié)過去了,又有一個(gè)非常有趣的節(jié)目在等著我們呢!

  把剛才寫在黑板上的`字隨意組詞。大家想了想,十幾個(gè)詞語出來了,僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè),比如:午日、吉日、生日。統(tǒng)計(jì)一下,大家竟組成了十五個(gè)詞語。

  通過這兩個(gè)游戲,我了解了漢字是多么有趣呀!

有趣的漢字作文10

  “好哇!今天又有活動(dòng)了!”今天是星期四,我們班又搞活動(dòng)了!我還當(dāng)上了主持人(五個(gè)中的一個(gè))。一開始,我們讀開場(chǎng)詞……

  我覺得這次活動(dòng)演得真好,因?yàn)榇蠹叶价x躍參加!我的感想是:因?yàn)橛辛宋遥靖阈Φ男υ捈由衔业母阈?dòng)作,就搞笑加倍,同學(xué)們整節(jié)課都大笑不止!如果我們?cè)缫稽c(diǎn)搞這樣的活動(dòng)就更好了,還有就是如果我們?cè)缫稽c(diǎn)安排的話,就能事先排練好,以減少結(jié)結(jié)巴巴的后果發(fā)生。

  不過,這次活動(dòng)也有做得好的地方。就是:我在臺(tái)上做各種搞笑的動(dòng)作的同時(shí),主持人小伙伴們能夠互相配合、互相幫助,很默契。而且大家一直忍笑靜聽(我知道不好受!)有的同學(xué)就離題了,有的說《埃及文字大挖掘》里的埃及文字,可我們說的是漢字,還有的同學(xué)在講笑話時(shí)講到一半就忍不住笑了……

  《有趣的'漢字》活動(dòng)用了兩節(jié)課的時(shí)間,這次別開生面的活動(dòng)讓我們學(xué)到不少有關(guān)漢字的知識(shí),既提高了水平又娛樂了大家,都以快樂、高興、圓滿來結(jié)束這次活動(dòng)。

有趣的漢字作文11

  下午,XX的爸爸給我們講了有趣的漢字。我知道了,古代的漢字是形體字,畫熊讀“熊”,畫火焰讀“火”,畫象讀“象”,畫鳥讀“鳥”,古代的形體字太難寫了,經(jīng)過人們不斷的改進(jìn)變成了現(xiàn)代的漢字,原來漢字這么有趣。

  媽媽的話:豆豆今天同學(xué)的`家長(zhǎng)給你講了有趣的漢字,你聽的很認(rèn)真還做了筆記,回到家你一邊給媽媽畫字,一邊講解,看起來你對(duì)漢字很感興趣,希望你能把漢字學(xué)好。同時(shí)感謝老師的用心良苦,為你們營造一個(gè)聆聽窗外聲音的學(xué)習(xí)氛圍。

有趣的漢字作文12

  人從小就開始識(shí)字、寫字,但卻沒有發(fā)現(xiàn)漢字的樂趣。

  有一次,老師教我們學(xué)漢字"死"。但是,同學(xué)們?cè)炀涞臅r(shí)候都特別難聽。比如,死亡、死神、累死、困死、死掉,等等之類的。聽著有恐怖又嚇人!

  所以,老師聽著連一半都不到就說:"停下來。我們應(yīng)該先來學(xué)一學(xué)它的意思和一些故事!"全班立刻安靜下來。

  說完老師詳細(xì)的告訴我們,"死是死亡的意思 ,人老了以后就會(huì)死的是一個(gè)自然現(xiàn)象,每個(gè)人都會(huì)這樣。"還講了一些人為了自己的祖國而犧牲,抗震救災(zāi)時(shí)不顧危險(xiǎn)就別人而犧牲的......"

  另外,老師還和我們一起背出了許多的關(guān)于死的古詩。至于,意思我們都是這樣記的',"有一個(gè)人站在屋檐下望著天上的夕霞。"

  啊!中國的漢字真有趣!以后我一定要把它學(xué)好!

有趣的漢字作文13

  hello!我叫曾莉婷,今年十歲,我是雙子座,五月二十七是我的生日。我熱愛我的名字,更熱愛我的爸爸媽媽,是他們給我取了字個(gè)名字。

  我給大家講講我為什么叫這個(gè)名吧,你們一定很好奇。我的曾:曾姓來源比較純正,據(jù)有關(guān)史料查證,主要出自姒姓,為夏禹的后裔。相傳帝舜時(shí),鯀的妻子因夢(mèng)食薏苡而生禹,故帝舜便賜予禹姒姓。莉這個(gè)字我小時(shí)候就特別喜歡它,它是我最先接觸的一個(gè)字,所以我牢牢的銘記在心。這是第一的'原因。第二個(gè)原因是茉莉花,茉莉花代表著純潔、親切、和藹。爸爸媽媽都喜歡這個(gè)字,便用了莉。婷就是因?yàn)槲倚r(shí)候很愛哭,但又很聽媽媽的話,亭子的亭說明了非常堅(jiān)硬,但女孩自用個(gè)亭又不好看,他們又給我加了一個(gè)女字旁。我以前的名字叫曾琳涵,曾琳涵中的涵有三點(diǎn)水,我的生肖又是羊,羊不會(huì)游泳,所以不能要三點(diǎn)水,F(xiàn)在的這個(gè)名字曾莉婷就不一樣了,曾莉婷中的莉有草字頭,羊要吃草,就用了莉。這就是我名字的來歷。

有趣的漢字作文14

  在生活中,漢字是我們中國人智慧的凝聚?墒,你能夠往想過,離開了漢字,我們的生活將變得多么乏味!無法與別人交流,無法學(xué)到一些新的知識(shí),無法看到趣味的書……那些讓人感到愉快的事情都漸漸消失了。

  我們要感激倉頡,是他創(chuàng)造了漢字。我們有了漢字,就能夠用寫字的.方式和說話的方式來表達(dá)我們當(dāng)時(shí)的心境和表達(dá)將來要干什么事情。

  漢字是中華民族的傳播禮貌的工具,是世界上最神奇的文字。一個(gè)個(gè)方方正正的漢字就像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙,為我們開啟了智慧之門,把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂!

  一個(gè)個(gè)漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每個(gè)字詞都能讓你感受到它們各自不一樣的風(fēng)韻。

  漢字,千姿百態(tài),無奇不有。在奇妙的大自然里,漢字最為可嘆!它的出現(xiàn)成為了人類的起線!

有趣的漢字作文15

  中國的漢字有許多種類,每種漢字都有自己的特點(diǎn)和形式。如楷書它很端正,草書它很流暢……今天下午老師帶我們深入的了解漢字,并做了許多有趣的漢字游戲。漢字的來源有很多種說法,具體漢字的來源并沒有人來確定。和漢字有關(guān)的游戲就數(shù)不勝數(shù),今天的課堂我們玩了許多有趣的游戲如:漢字迷。猜歇后語,用自己的`身軀做一個(gè)漢字讓大家來猜......

  今天我和大家一起進(jìn)入課堂,去玩一玩著有趣的游戲吧!第一個(gè)游戲是漢字迷。一小題:一到兩點(diǎn)便起飛,二小題:你我各一半,三小題:一口咬掉牛尾巴,四小題:重逢,最后一小題一箭穿心。同學(xué)們看見題目后絞盡腦汁的想,有些題目真的是太難了根本沒同學(xué)能想到。老師在公布答案時(shí)同學(xué)們都興奮不已。第一小題的答案是:乙,第二小題是:伐,第三小題:告,第四小題是:觀,最后一小題是:必。 今天有各種各樣的游戲同學(xué)們也非常開心。

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