我敬佩的一個(gè)人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我敬佩的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的一個(gè)人作文1
她留著短卷發(fā)，睿智的大眼睛，瘦弱的身材，講起課來(lái)卻又特別有勁兒，她就是我最敬佩的人，非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師——李老師。
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，李老師就開(kāi)始找我談話：“茹心，你的字寫(xiě)得太小，不舒展，如果能寫(xiě)得大氣一些會(huì)更好看�！甭�(tīng)了李老師的話，我極不情愿，心想：字小一些又不是什么錯(cuò)誤。于是，我懷著僥幸的心理，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候又把習(xí)字本潦草地寫(xiě)完了，完全沒(méi)把李老師的話放在心上。
第二天一早，我就看到李老師伏在桌上，埋頭在一堆習(xí)字本里批改著。只見(jiàn)她時(shí)而欣喜，時(shí)而皺眉，時(shí)而看看我們，突然她翻到了一本作業(yè)，我看她在上面圈圈畫(huà)畫(huà)，她又看看封面的名字，這時(shí)她的目光移向了我，我心里咯噔一下：難道我寫(xiě)錯(cuò)了？“茹心，過(guò)來(lái)一下�！崩罾蠋煹�.聲音聽(tīng)起來(lái)和往常不太一樣，我趕緊跑過(guò)去一看，習(xí)字本上全是一個(gè)個(gè)紅圈，“你這字怎么越寫(xiě)越�。孔蛱觳皇遣抛屇銓�(xiě)大點(diǎn)嗎？”“老師，我的字沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)，而且我寫(xiě)不大啊�！蔽椅卣f(shuō)。
這時(shí)，李老師攤開(kāi)另一本作業(yè)，“你看，這兩本作業(yè)有什么不同？”我仔細(xì)一看，頓覺(jué)慚愧，那本作業(yè)字體適中，看起來(lái)既舒服又清楚，對(duì)比之下，我的字因?yàn)樘〔蛔屑?xì)看都看不清。“現(xiàn)在你明白為什么讓你把字寫(xiě)大點(diǎn)嗎？”聽(tīng)了老師的話我眼淚都快落下來(lái)了：“李老師，我一直寫(xiě)字都這么小，沒(méi)寫(xiě)大過(guò)，我不知道怎么寫(xiě)？”“來(lái)，我教你，字的占格要在正中，寫(xiě)之前先把字的結(jié)構(gòu)想好，大小要?jiǎng)蚍Q。”說(shuō)完李老師扶著我的手，和我一起在寫(xiě)字本上寫(xiě)了“練習(xí)”兩個(gè)字。
李老師的手很暖，她帶我寫(xiě)出字我至今難忘。我一直認(rèn)為字寫(xiě)的是否美觀不是什么大事，但李老師卻在這件事上如此的認(rèn)真，這讓我看到了她的耐心和負(fù)責(zé)。
這就是我最敬佩的李老師，以后每做一件事，我都要像她那樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心。
我敬佩的一個(gè)人作文2
他常常穿一身筆挺的西裝，臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容，說(shuō)話的聲音溫柔又有磁性，舉手投足之間，散發(fā)出儒雅的氣質(zhì)。他，就是令我敬佩的教我二胡的老師——?jiǎng)⑿搿?/p>
每當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到音樂(lè)教室，推開(kāi)虛掩的大門，就能看見(jiàn)劉老師早已手持二胡，笑盈盈地端坐在那里等候我。雖然他是位男老師，但耐心卻好得出奇。有一回，我有一個(gè)音一直沒(méi)按準(zhǔn)，本想糊弄過(guò)去就算了。坐在一旁的劉老師皺了皺眉頭，說(shuō)：“田艾，你上一個(gè)音沒(méi)拉準(zhǔn)，咱們重新來(lái)一次。”我有些煩躁，仍然按自己的把位來(lái)回拉了幾次，拉出的音調(diào)不是高了，就是低了，沒(méi)有一個(gè)調(diào)是準(zhǔn)的。劉老師和藹地看著我，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再來(lái)教一下你，找到感覺(jué)再練就會(huì)好一些了�！闭f(shuō)完，劉老師走到我背后，雙手搭在我的左手上，把我的`幾個(gè)指頭重新“微調(diào)”了一下，然后再按壓琴弦，這次出來(lái)的音就很準(zhǔn)了。我暗自慶幸著有這么一位耐心的老師，如果換成脾氣暴躁的老師，多半被罵得“狗血淋頭”吧。
劉老師不僅耐心好，技藝更是高超，他可是重慶市民樂(lè)團(tuán)的二胡首席呢！
有一次，劉老師教我揉弦技巧。他拉出的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，絲絲入扣，直撓得人心里百轉(zhuǎn)千回。而我，拉出的聲音用“鬼哭狼嚎”來(lái)形容都不為過(guò)。在樂(lè)曲《良宵》中，揉弦的技法用得很多，有表現(xiàn)歡快、熱情的，也有表現(xiàn)喧囂過(guò)后的冷清的，劉老師拉得恰如其分，而我呢，總也找不到這種情感的區(qū)別，就是一味地揉而已，毫無(wú)內(nèi)心的波瀾。為什么老師能拉得這么有感情，這么到位，而我卻只能是這個(gè)水準(zhǔn)？劉老師一語(yǔ)道破天機(jī)：“每天練習(xí)，理解每一個(gè)作品的含義，把自己當(dāng)成是曲中人，經(jīng)過(guò)幾十年的浸潤(rùn)，你也能拉這么好！”
經(jīng)過(guò)劉老師細(xì)心的輔導(dǎo)，我的二胡水平也日漸提高，我夢(mèng)想著有一天也能像劉老師一樣，拉奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，給人們帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受。所以，我會(huì)把自己對(duì)劉老師的敬佩當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做到事事有耐心，事事有恒心！
我敬佩的一個(gè)人作文3
雖然，有些人那么渺小，但，卻為城市默默的做著貢獻(xiàn)，這樣的人讓我敬佩�！}記
"沙沙沙，沙沙沙……"怎么又是這聲音，煩死了，我一把抓起枕頭蓋在頭上，“吵死了，還讓不讓人睡覺(jué)了嘛�！币淮笄逶�，便傳來(lái)了這煩人的聲音。
本沉浸在美夢(mèng)中的我睡得正香，卻被這“沙沙”聲吵醒，我無(wú)可奈何地望著窗外那個(gè)忙碌的背影。她，正拿著掃帚專心致志的掃著，掃著屬于她的.那塊地。好夢(mèng)被破壞了，我只好一咕嚕爬起，開(kāi)始了一天的生涯。
窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，唱起了歡快的歌兒，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的看著大地，為大地渡上了一件金色的絲衣。我哼著小調(diào)起身去買早餐，回來(lái)時(shí)，卻又遇見(jiàn)了她�！罢媸窃┘衣氛�，在這里也能碰到�！蔽亦止局�，不經(jīng)撇了撇嘴，慢慢走了過(guò)去。她并沒(méi)有抬頭，依然那么認(rèn)真的，認(rèn)真的掃著自己的地，“刷刷刷，刷刷刷……”掃尖輕輕掃過(guò)每一個(gè)角落，似乎要將這世界打掃的一塵不染。我好奇地打量著她，她穿著一件灰色的襯衫，頭戴一頂黃色的草帽，穿著一條灰色的褲子——很普通。
但，不知怎的，我的目光卻漸漸被她所吸引，她仔細(xì)搜索著身邊的垃圾，將垃圾掃成一堆，再掃入簸箕中，緩緩倒入垃圾車。她做的那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，一顆顆豆大的汗珠從她額間滾落。路上嬉鬧的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒(méi)。她忘記了一切，此時(shí)，在她的眼里，只有整潔干凈的馬路。
此時(shí)，過(guò)來(lái)了兩個(gè)正在嬉鬧的小孩，在路邊，就是垃圾桶，可他們似乎沒(méi)看見(jiàn)，隨手將垃圾袋扔在了地上。她看見(jiàn)了，輕輕搖了搖頭，便走過(guò)去，將垃圾袋撿起，扔進(jìn)垃圾桶，走回了原處，她看了他們一眼，那兩個(gè)孩子看見(jiàn)了，低著頭紅著臉趕緊離開(kāi)了。
"沙沙沙，沙沙沙……"又是這聲音，但卻越來(lái)越響亮，一直進(jìn)入到我的心中。
她，是那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，這樣的人讓我佩服。
我敬佩的一個(gè)人作文4
十月一日的傍晚，我和爸爸一起到淮河路步行街去游玩。
步行街上人山人海，各種喊叫聲此起彼伏，各種霓虹燈閃爍著五顏六色的光芒，耀眼極了，突然我看到前面一大群人圍在一起，而且時(shí)不時(shí)的發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我好奇的擠進(jìn)去一看，不禁被眼前的一幕迷住了，原來(lái)有一位老人，他坐在地上，面前整齊的擺著許多高低不平的瓶子，有的瓶子里插著許多用草編織的工藝品，有展翅待飛的鳳凰，有即將開(kāi)屏的孔雀，還有比賽跳高的蚱蜢.....每件作品都栩栩如生，惟妙惟肖，好象真的動(dòng)物在我的眼前。
我仔細(xì)的打量著那位老人，一頭灰白的頭發(fā)顯得有點(diǎn)零亂，消瘦的臉龐顯得有點(diǎn)發(fā)黃，惟有一雙眼睛顯得炯炯有神，長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁的鼻子，當(dāng)我往下看的時(shí)候，不禁怔住了，他的`左手連一根手指也沒(méi)有，只有一個(gè)像拳頭一樣的光溜溜得手掌，另一只手只有三根手指頭，那老人好像注意到了我在看他的手，把身子轉(zhuǎn)了過(guò)去了，他穿著一件有很多補(bǔ)丁的衣服，背弓著，褲子上都是一個(gè)個(gè)小洞洞。
老人并沒(méi)有在乎這些，只是專心致志的做自己的工作，一只沒(méi)有手指的手和腳配合著夾著鐵絲，艱難的在編織的草上穿著孔，用嘴把葉子從孔中穿過(guò)去，他做的是那樣仔細(xì)，那樣的認(rèn)真，那熟練的動(dòng)作，連我四肢健全的人也無(wú)法做到，不一會(huì)兒一只栩栩如生的蚱蜢出現(xiàn)在人們的眼前，再仔細(xì)觀察，這只蚱蜢好象少了點(diǎn)什么，就在這時(shí)，老人拿起一只記號(hào)筆，在蚱蜢的頭上點(diǎn)了兩下，這時(shí)，蚱蜢的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)神氣活現(xiàn)的眼睛，人們無(wú)不稱好，都說(shuō)是點(diǎn)睛之筆，也不知是出于對(duì)老人的敬仰，還是因?yàn)楣に嚻诽普�，人們把幾只成品搶�?gòu)而空。我也買了一只老人剛剛編好的蚱蜢。
每當(dāng)我看到插在柜子上的蚱蜢。或我做事遇到困難退縮的時(shí)候，就會(huì)想到老爺爺?shù)哪请p手。想到老人那種面對(duì)困難不屈不撓的精神和他身殘志不殘的毅力。
我敬佩的一個(gè)人作文5
我最敬佩的一個(gè)人是我的父親，他身體強(qiáng)健，力大無(wú)窮。
記得那時(shí)候，我還小，異想天開(kāi)的想要摘下石壁上的一朵花，小的時(shí)候我并不懂得什么是危險(xiǎn)，只是一味的想要爸爸滿足我的要求，我哭著求爸爸，爸爸翻檐走壁摘那朵花，我高興極了。在爸爸爬上石壁摘花的時(shí)候，不小心腳下一滑，踩空了。手努力的攀住了旁邊的石塊，手就被那石塊劃出了一道很深的口子，汗水和血水混在一起。雖然我如愿的得到了那朵花，可是我無(wú)理的要求還是給他留下了傷疤，現(xiàn)在每次我看著爸爸手上的傷疤，心里都覺(jué)得很內(nèi)疚。
有一天，下著傾盆大雨，臨出門之前，發(fā)現(xiàn)我家只有一把雨傘，爸爸推出單車轉(zhuǎn)身把雨傘遞給我說(shuō)：“今天我送你去學(xué)校�！薄昂靡�！”我高興的.叫起來(lái)。
那天的雨很大，還伴隨著大風(fēng)。在風(fēng)雨中我們騎著單車，共撐著一把傘，根本擋不住風(fēng)雨。盡管如此，就連雨點(diǎn)打在我的臉上，我都覺(jué)得是快樂(lè)的，打在傘上的雨滴就好像一首有節(jié)奏的樂(lè)曲。爸爸騎著單車帶著我，卻總是擔(dān)心的回頭看我，還一邊叮囑我說(shuō)：“我不用打傘，爸爸是大人，不怕雨淋，你別淋著了感冒了�！�
到了學(xué)校，我把雨傘給了爸爸，想讓他有傘可以回家。可是爸爸還是不同意，又把傘遞給了我，我說(shuō)：“我離學(xué)校只有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)了，我沖過(guò)去就行。”可是爸爸不同意，你給我，我給你了幾個(gè)回合，最后還是落在了我的手上，我只能看見(jiàn)爸爸在雨里的身影越來(lái)越淺，最終消失在雨幕之中。
父愛(ài)如一棵雄偉的大樹(shù)，一片森林，為我遮風(fēng)擋雨。如果非要贊美父愛(ài)的偉岸，我想說(shuō)那父愛(ài)應(yīng)該如同一座峰巒雄偉的——大山！
我敬佩的一個(gè)人作文6
有人敬佩球場(chǎng)上的羅納爾多；有人敬佩博學(xué)多才的魯迅；有人敬佩能彈奏千萬(wàn)條音樂(lè)的貝多芬……而我最敬佩的一個(gè)人是我們的班主任——施老師。
施老師不僅上知天文，下知地理，而且十分幽默。最值的稱贊的，是施老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
上課時(shí)，施老師給我們講課，施老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。從孔子到魯迅；從改革開(kāi)放到神“7”問(wèn)天……他都能侃侃而談。開(kāi)學(xué)初，施老師就給我們上了一堂班隊(duì)課，告訴了我們?nèi)松牡览�。她比喻到，人生就像攀登一座高山，到了山頂，才是成功。這個(gè)比喻我銘記在心，因?yàn)槲抑溃松挥胁粩嗯实牵粩噙M(jìn)取，才會(huì)成功。施老師時(shí)常在上課時(shí)會(huì)對(duì)我們講許多富有哲理的更故事，數(shù)也數(shù)不完，說(shuō)也說(shuō)不清，這些故事不僅讓我們明白了許多道理，還開(kāi)闊了我們的眼界，學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識(shí)。每一次施老師都講的不亦樂(lè)乎，我們都聽(tīng)得津津有味。
施老師還時(shí)不時(shí)的給我們上作文課，教我們?cè)S多寫(xiě)作的方法。她還常常拿來(lái)工具，讓我們自己動(dòng)手實(shí)踐。記得有一次，施老師給我們上作文課，她像變魔術(shù)似的，“變”出了一袋的'面粉。原來(lái)施老師在這節(jié)課上是要教我們寫(xiě)《餃子》。只見(jiàn)施老師又拿出了一包肉餡，讓我們自己包餃子，自己實(shí)踐，寫(xiě)好作文。
施老師常常在作文課上教育我們，每次上作文課，施老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)“寫(xiě)作要把人物的神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言細(xì)致描寫(xiě)�！闭f(shuō)完便舉了一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這句話。
課堂上，她是我們的老師，給予我們無(wú)盡的知識(shí)；下課后，她更是能言善辯，仿佛是我們的大朋友。
施老師——我最敬佩的一個(gè)人。
我敬佩的一個(gè)人作文7
我敬佩的一個(gè)人是我的爺爺，他長(zhǎng)得很高，皮膚的黑黑的但不是特別黑，他穿的鞋子像一條小船一樣很大，他的額頭上長(zhǎng)著一顆痣。他本來(lái)已經(jīng)退休了，因?yàn)?0歲左右了�？墒撬谕獾兀S梅）找了一份工作，現(xiàn)在他成為了一名搬石子和沙子、磚頭、泥土的工人，我聽(tīng)著都傷心！他只有三種情況會(huì)回來(lái)：1。有急事。2。過(guò)年。3。我過(guò)生日（吃完飯就走了）。
還記得有一次手機(jī)通話的時(shí)候我看了看那邊的環(huán)境，住的地方不錯(cuò)，可是工作的地方不太好，都是黃土周圍堆滿了小石頭和磚塊。他們是搬磚頭和磚頭的工人，這些材料是給別人造房子才用的。沒(méi)有規(guī)定的時(shí)間，（是一群人搬），也沒(méi)有規(guī)定的工作量。我晚上吃完晚飯的時(shí)候，我想和爺爺通話，我打了一個(gè)電話，但他沒(méi)有接電話，因?yàn)樗谌褙炞⒌匕岽u頭，他抓起一個(gè)磚頭，放在指定地點(diǎn)。他一點(diǎn)點(diǎn)地往那搬，也不是道搬了多少趟。等到搬多點(diǎn)，爺爺才回宿舍給我回了電話，我才知道他剛剛忙完。他高興地說(shuō)：“我在吃飯”。我覺(jué)得我覺(jué)得他已經(jīng)很累了，就快速的說(shuō)：“吃完飯?jiān)琰c(diǎn)休息吧！”
第二天的'到來(lái)，我知道了一件很不幸的事，爺爺?shù)挠沂止钦哿�。一�?tīng)到這個(gè)消息我就馬上給爺爺打電話，我傷心地說(shuō)：“爺爺您沒(méi)事吧！痛嗎？您要不回來(lái)吧！您去了醫(yī)院?jiǎn)幔俊睜敔斦f(shuō)：“沒(méi)事，不痛，不用回來(lái)，這就是一點(diǎn)小傷，我去了醫(yī)院打過(guò)夾板的。”爺爺裝作沒(méi)事。我知道骨折很痛，因?yàn)槲乙补钦圻^(guò)，也打過(guò)夾板，這可以讓您晚上睡不著覺(jué)，我很心疼。我知道，他不是不痛，他是不想我們?yōu)樗麚?dān)心，為了我們這個(gè)家啊！
這就是我敬佩的人，就是我的爺爺，可他總是把痛苦放在心里，把開(kāi)心留給我們家人，為了家人還在辛苦工作。我真敬佩他！
我敬佩的一個(gè)人作文8
生活中有許多值得我們敬佩的人，有不分晝夜值班、保護(hù)我們安全的警察叔叔，即使節(jié)假日也不休息的醫(yī)生和護(hù)士，護(hù)送我們安全過(guò)馬路的學(xué)校義工……而我敬佩我的同學(xué)林冬陽(yáng)。
她長(zhǎng)得不胖也不瘦，留著的頭發(fā)很長(zhǎng)，經(jīng)常扎一條馬尾辮或編成一條辮子，走起路來(lái)辮子左右晃動(dòng)，神氣極了。她的眉毛淡淡的，眼睛圓溜溜的，圓圓的的臉蛋上經(jīng)常帶著甜蜜的微笑，總之她給我的第一印象是既可愛(ài)又俏皮。
我為什么敬佩她呢？因?yàn)槲冶凰菆?jiān)持不懈、刻苦訓(xùn)練的精神震撼了。今年的藝術(shù)節(jié)，我們班12個(gè)女同學(xué)排練一個(gè)舞蹈《長(zhǎng)鼓.花傘》，雖然我和林冬陽(yáng)都是拿鼓條跳，其他同學(xué)拿花傘跳，但是林冬陽(yáng)跳的動(dòng)作技巧太多，難度也很大。尤其是后軟翻，林冬陽(yáng)在練習(xí)中，總是站下腰后把雙手轉(zhuǎn)向內(nèi)側(cè)，一邊臉轉(zhuǎn)向內(nèi)側(cè)貼著地面同時(shí)翻過(guò)去。在一次次的后側(cè)翻的練習(xí)中，她的右臉下方磕得又紅又腫了，嘴唇壓破皮了，還流血著呢，膝蓋也摔腫了……簡(jiǎn)直可以用傷痕累累來(lái)形容�？伤看闻啪殢牟贿t到不早退不偷懶，回家到家還陪妹妹繼續(xù)練習(xí)舞蹈。在三四五年級(jí)節(jié)目海選前時(shí)，我問(wèn)她：“冬陽(yáng)，疼嗎？”她回答道：“疼！”我說(shuō)：“你休息一下吧！等傷好了再練，反正你的.動(dòng)作已經(jīng)很熟練、很標(biāo)準(zhǔn)了�！� “沒(méi)事！不能耽誤排練，過(guò)幾天就會(huì)好的�！彼卮饡r(shí)，那疼痛的表情加上一種堅(jiān)定的目光，讓我們跳舞的同學(xué)都感動(dòng)了。大家都不再抱怨排練辛苦，都認(rèn)真地進(jìn)行一次又一次的排練，甚至中午也不休息，繼續(xù)排練。
功夫不負(fù)有心人，我們的節(jié)目在三四五年級(jí)的節(jié)目海選中獲得了一等獎(jiǎng)。在藝術(shù)節(jié)上的大舞臺(tái)上，我們?cè)谌熒媲氨M情表演。當(dāng)我們表演完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。此時(shí)，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪。
藝術(shù)節(jié)后，每當(dāng)看見(jiàn)林冬陽(yáng)那紅腫的下巴，我就不由得想：難道冬陽(yáng)那種堅(jiān)持不懈、刻苦訓(xùn)練的精神不值得我敬佩嗎？
我敬佩的一個(gè)人作文9
我已經(jīng)十歲半了，認(rèn)識(shí)了許多的人，但最令我佩服的人是我的二表哥。
二表哥高高的個(gè)子瘦瘦的體型，戴著一副近視眼鏡，整天拿著一本書(shū)，舉止斯文，像一個(gè)古代的白面書(shū)生，他有很多特長(zhǎng)，使我羨慕不已。
雖說(shuō)表哥像古代的白面書(shū)生，但表哥也精通一種現(xiàn)代的.技術(shù)――計(jì)算機(jī)。我所有的電腦知識(shí)大多是他教我的。記得有一次，我到他家玩，剛進(jìn)大門，二表哥便給了我一個(gè)令人大吃一驚的舉動(dòng)――一進(jìn)門就看見(jiàn)二表哥蹲在電腦房里，便好奇地走過(guò)去，只見(jiàn)他在拆電腦，旁邊的椅子上放著一本書(shū)，嘴里還念著什么。表哥見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：“放心，電腦CPU出了點(diǎn)問(wèn)題，做完‘手術(shù)’，立馬就好，不耽誤你玩游戲”。我仔細(xì)看了看椅子上放著的書(shū)，居然不是電腦書(shū)，而是英語(yǔ)書(shū)！并且二表哥嘴里念著的是英語(yǔ)單詞！過(guò)了一會(huì)，二表哥走了出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“電腦做完‘手術(shù)’了，你玩吧！”我想不到他竟然會(huì)拆又會(huì)裝，這才是真本事。從此以后，我一有什么關(guān)于電腦知識(shí)方面的問(wèn)題就問(wèn)他，而他也耐心地教我。
二表哥是個(gè)文科生，今年六月，他滿懷信心地走進(jìn)了高考考場(chǎng)。經(jīng)過(guò)了幾天的“腦力勞動(dòng)”后，換來(lái)了總分576的高分。英語(yǔ)的滿分是150分，表哥就獲得了133分，順利地踏入了“一本”線，被安徽大學(xué)工商管理系錄取。當(dāng)二表哥拿到安徽大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，錄取通知書(shū)仿佛不是白色的，而是變
得金燦燦的了。后來(lái)，通過(guò)上網(wǎng)查詢，我們得知二表哥的分?jǐn)?shù)在全廣西九萬(wàn)多名高考考生中，排名兩千一百二十六位，這與他平常的刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)是不可分割的。
我不僅特長(zhǎng)方面很佩服我的二表哥，在學(xué)習(xí)方面，我更佩服他，比起二表哥，我實(shí)在是猶如星海一粟，但是，我相信只要我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)也一定會(huì)像二表哥一樣，取得優(yōu)異的成績(jī)！
我敬佩的一個(gè)人作文10
生活中總是有許許多多的人值得我敬佩：無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工、救死扶傷的醫(yī)生、不怕困難的解放軍叔叔……但最讓我敬佩的.人是我的老師——林老師。
林老師差不多有40來(lái)歲，帶著一副紫色鏡框眼鏡，一頭黑發(fā)。林老師不但和藹可親，也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。
記得有一次，剛開(kāi)學(xué)不久，林老師因骨折便坐著輪椅來(lái)課，其實(shí)原本林老師完全可以請(qǐng)代課老師來(lái)上課，讓自己在家里好好休息，可林老師因?yàn)閾?dān)心我們，依舊堅(jiān)持來(lái)上課。而且每次上完課，她都沒(méi)有因?yàn)槟_不方便而在辦公室休息，反而拼命地改作業(yè)，沒(méi)有絲毫松懈。
林老師十分負(fù)責(zé)，平時(shí)別的老師中午都需要午睡一會(huì)兒，可林老師為了我們的聽(tīng)寫(xiě)能及時(shí)在教室里訂正，一直馬不停蹄地改到下午第一節(jié)課，拖著疲憊的身子急急忙忙走向教室。
還有一次讓我印象深刻，那天我走到辦公室正想向林老師請(qǐng)教問(wèn)題，我一看老師正全神貫注地批改作業(yè)呢！我輕輕叫了一聲：“老師�！绷掷蠋煕](méi)有絲毫反應(yīng)，我只好站在老師的一邊，只見(jiàn)老師改完了所有題目，還沒(méi)有放下筆，又認(rèn)真地看了一遍，仿佛在確定有沒(méi)有改錯(cuò)，過(guò)了好一會(huì)兒，老師才松了一口氣！我當(dāng)時(shí)一下子心中就有深深地感動(dòng)，正在這時(shí)老師突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，吃驚地問(wèn)：“胡伽寧，你是什么時(shí)候站在這兒的？”我笑著回答：“您改作業(yè)太投入啦！”說(shuō)完我向老師提出了問(wèn)題，老師馬上認(rèn)真地跟我講解，還舉了兩個(gè)生動(dòng)的例子，讓我更好地理解。走出辦公室，看到又開(kāi)始忙碌的林老師，我的內(nèi)心涌入了一股暖流。
這就是我最敬佩的人——認(rèn)真負(fù)責(zé)的林老師。
我敬佩的一個(gè)人作文11
從我上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，每天早上總能看見(jiàn)一位身穿鮮艷的黃衣服、背上一道閃光條的交通指揮官——馬路上的老爺爺。
一天早上，我上學(xué)的時(shí)間晚了。我冒著被＂撞死＂的風(fēng)險(xiǎn)想要闖過(guò)紅燈時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音傳來(lái)：＂你，趕緊給我退到白線后面去。＂我轉(zhuǎn)頭一看正是那個(gè)老爺爺。有什么了不起？不就是個(gè)交警？我氣呼呼的想到。后來(lái)，我差點(diǎn)跑斷腿，總算沒(méi)有遲到。
因此，每當(dāng)我走到那個(gè)路口時(shí)，總會(huì)狠狠的給他一記白眼，或者吐吐舌頭。他把手伸的直直的，像個(gè)機(jī)器人，全然不管我對(duì)他的無(wú)禮，對(duì)，可不就是個(gè)機(jī)器人！冰冷的目光、冷峻的臉，跟機(jī)器人有什么兩樣？
直到有一次，一件偶然的事情改變了我對(duì)他的看法。
又是一個(gè)上學(xué)的'早晨，我剛走在馬路中間，紅燈就亮了。我在路中間不知所措。突然一雙大手把我從路中間＂瞬間＂移到了的路口。我一看，壞了，又是那張冷峻的臉。但愿他不會(huì)狠狠的罵我一頓。可老爺爺只給我一個(gè)微笑，示意我不要慌張，我的心情瞬間就平靜了下來(lái)。
紅綠燈依舊變化著閃爍者，映襯著那張還是沒(méi)有笑容的臉。透過(guò)那張冷峻的臉，我仿佛看見(jiàn)了他那純潔的心。
后來(lái)，我看他每天都在馬路上指揮，指揮手勢(shì)又不是特別標(biāo)準(zhǔn)。一打聽(tīng)，才知道他只是一個(gè)志愿者，是我們學(xué)校一個(gè)學(xué)生的爺爺，孫子在校期間他每天都來(lái)。孫子畢業(yè)后，他習(xí)慣每天來(lái)這指揮，無(wú)論刮風(fēng)下雪，他總是堅(jiān)守在這里。為了小朋友們能安全過(guò)馬路，道路交通因?yàn)樯蠈W(xué)不會(huì)太擁堵，他自愿的奉獻(xiàn)著。
老爺爺成了我最敬佩的一個(gè)人。我希望我和所有的人都能無(wú)私奉獻(xiàn)，這個(gè)世界就會(huì)越變?cè)矫篮谩?/p>
我敬佩的一個(gè)人作文12
他，總是穿著一身橘黃色的工作服；他，總是出現(xiàn)在校園前馬路的中央，守護(hù)著我們的安全，他的職業(yè)是那么的微不足道，但又那么的重要，他，就是那位可親可敬的交通勸導(dǎo)員。
就在上個(gè)星期四，我打掃完衛(wèi)生回來(lái)的時(shí)候，我正和同學(xué)們聊天，沒(méi)有注意到一輛車子正在向我疾馳而來(lái)。
“滴滴！”一聲尖銳的哨子聲響起�！鞍�！”我一聲驚呼，伴著刺耳的剎車聲，摔倒在地。
“喂，我說(shuō)你這個(gè)小屁孩，沒(méi)長(zhǎng)眼睛，看見(jiàn)有車來(lái)了也不躲開(kāi)，找死��！”司機(jī)從車窗里探出頭來(lái)，破口大罵。我從地上爬起來(lái)，惶恐地站在那兒不知所措，我的腿好疼，但又不敢亂動(dòng)，生怕那個(gè)司機(jī)下來(lái)打我一頓。
“你干什么呀你！”突然，一個(gè)有些沙啞的聲音在耳邊響起，我詫異地轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是那位交通指導(dǎo)員�！澳悴恢肋@里是學(xué)校門口，開(kāi)車要減速的嗎？還有，你開(kāi)車開(kāi)那么快，看見(jiàn)有人過(guò)馬路，連個(gè)喇叭都不會(huì)按嗎？萬(wàn)一撞了人怎么辦？”他邊說(shuō)邊走過(guò)來(lái)，攔住那輛正準(zhǔn)備溜走的車子，我十二萬(wàn)分感激地望著他，我打心眼里感謝他，如果沒(méi)有他替我撐腰，我可能還在被那個(gè)不講理的司機(jī)欺負(fù)呢！
那位交通勸導(dǎo)員把那位司機(jī)好好教育了一通，又連忙走過(guò)來(lái)，彎下腰，關(guān)切地問(wèn)我：“小同學(xué)，你沒(méi)什么事吧？”我連忙說(shuō)道：“沒(méi)事的`，叔叔，真是多謝您了�！彼H切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，你沒(méi)事就好�！闭f(shuō)完，他又急急忙忙的去指揮交通了。我注視著那個(gè)忙碌的背影，心中有著說(shuō)不出的感動(dòng)。
這位交通勸導(dǎo)員那勇敢的精神，讓我忍不住對(duì)他豎起大拇指，叔叔，你是我的榜樣。
我敬佩的一個(gè)人作文13
說(shuō)到我敬佩的一個(gè)人，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出舍己為人的英雄，助人為樂(lè)的小伙伴，救死扶傷的醫(yī)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工人，可敬可親的家人……可是，我最敬佩的一個(gè)人，卻是在生活中默默無(wú)聞，每一天起早貪黑的清潔工人，我的鄰居李阿姨。
李阿姨每一天辛苦的工作，干著最臟最累的.活，可是，李阿姨仍然沒(méi)有停歇，給我們創(chuàng)造最美的環(huán)境，春天，李阿姨掃著被太陽(yáng)射化的雪水，夏天掃出了人們隨地亂扔的垃圾，秋天掃著枯黃的樹(shù)葉，冬天掃著厚厚的積雪。李阿姨春夏秋冬都在忙碌著，一年四季都不停歇。
在一個(gè)炎熱的夏天，到處都是臭哄哄的，人們隨地亂扔的碎紙、包裝紙、西瓜片堆成了“小山”，當(dāng)時(shí)，正當(dāng)人們?cè)诰G色樹(shù)陰下乘涼時(shí)，李阿姨來(lái)了，只見(jiàn)她手拿掃把，認(rèn)真的掃著，一會(huì)兒，一片地方掃完了，不一會(huì)兒，又一片地方掃完了……李阿姨的汗水灑滿了整個(gè)上衣。當(dāng)?shù)谝荒ㄍ硐�，緩緩駛過(guò)時(shí)，李阿姨也最終掃完了，她吃力的推著三輪車，這時(shí)的三輪車像是裝著千斤重的垃圾，推都推不動(dòng)，李阿姨推啊推，推啊推，步伐也蹣跚，好不容易才把垃圾車推到垃圾站。
當(dāng)秋天讓果樹(shù)、糧食成熟時(shí)，也讓樹(shù)葉落地了，那時(shí)正是李阿姨忙碌的時(shí)候，李阿姨每一天都彎腰清掃樹(shù)葉，掃完這一片掃那片，可是秋風(fēng)好像真要和李阿姨作對(duì)似的，她掃完哪里，秋風(fēng)就把樹(shù)葉吹在哪里……那些枯黃的樹(shù)葉，為人們鋪上了金色小路，鋪上了地毯，風(fēng)一吹，樹(shù)葉跑了，風(fēng)笑了笑，走了，李阿姨看了看，像是對(duì)風(fēng)表示感激，繼續(xù)清掃著落葉。
李阿姨，你的精神值得我們學(xué)習(xí)，你讓我明白了生活這兩個(gè)字的含義，也明白了勞動(dòng)是最光榮的，你就是我最敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人作文14
每一個(gè)人都有自己敬佩的人，我最敬佩的人不是舞臺(tái)上耀眼的明星，也不是耳熟能詳?shù)膫ト耍窃?jīng)的同班同學(xué)，她的名字叫王佳馨。
記得一次意外中，她的跟腱斷裂，整整在家修養(yǎng)了三個(gè)月才來(lái)上學(xué)。她瘸著一條腿，蜷起來(lái)的那條腿上還帶著護(hù)具，腳還不能著地，就這樣她克服著困難，堅(jiān)持參加了期末考試。
考試后，我到她家里看她，一進(jìn)門，我就傻眼了，只見(jiàn)王佳馨正坐在客廳的中央，雙手支撐著地板，兩條腿劈成180度，正在盡力的往下壓。每壓一下，就痛苦的叫著。我走近她，俯下身子，才看清她的臉，只見(jiàn)她正咬緊牙關(guān)，臉色蒼白，豆大的汗珠劈里啪啦的往下掉，瘦弱的肩膀顫抖著。我趕緊過(guò)去抱住她：“佳馨，你腿上的傷還沒(méi)痊愈呢，過(guò)一段時(shí)間再練習(xí)吧�！�
她一邊邊喘息著，一邊對(duì)我說(shuō)：“自從受傷以后，舞蹈課就只能暫停了，我的身體很硬，整整用了一年的時(shí)間，我才練好了橫叉和豎叉。我現(xiàn)在好多了，如果不多加練習(xí)，會(huì)和舞蹈班里的.小朋友拉開(kāi)很大的差距，影響舞蹈班的進(jìn)度�！闭f(shuō)完，她又繼續(xù)練習(xí)橫叉，直到雙手支撐不住，才把腿收回來(lái)，看著她堅(jiān)定的眼神，我被深深打動(dòng)了！
春季開(kāi)學(xué)前，我收到王佳馨的邀請(qǐng)，去觀看她舞蹈班的文藝匯演，舞臺(tái)上的她并沒(méi)有因?yàn)槿齻�(gè)月的休養(yǎng)而退步，看著舞臺(tái)上靈動(dòng)的她，仿佛是一個(gè)閃閃發(fā)光的精靈在飛舞！我看到了堅(jiān)持的力量！這樣的女孩讓我怎么能不敬佩呢？
每當(dāng)在學(xué)習(xí)或者生活中遇到困難時(shí)，我都會(huì)告訴自己：要像王佳馨一樣，堅(jiān)持一會(huì)兒，咬緊牙關(guān)，再堅(jiān)持一會(huì)兒，勝利就在眼前！
我敬佩的一個(gè)人作文15
馬路上清掃的環(huán)衛(wèi)工人讓人敬佩；一個(gè)個(gè)威武的警察讓人產(chǎn)生敬畏；醫(yī)院里一個(gè)個(gè)救死扶傷的白衣天使讓人可敬，而在我幼小的心靈中卻有這么一位平凡而有偉大的人值得我去深深的敬佩，她是一位家庭主婦，同時(shí)，她也是一位人類靈魂的工程師，她就是——我的母親。
我的母親是我人生中認(rèn)識(shí)的第一位教師，她不僅僅教會(huì)了我知識(shí)，也教會(huì)了我如何做人的道理。
還記得那是一個(gè)天空晴朗的早晨，蔚藍(lán)色的天空上沒(méi)有一朵云，太陽(yáng)懸掛在空中，熾熱地照射著大地，我懶懶的躺在沙發(fā)上，忽然感覺(jué)身體從上到下一陣涼，慢慢的我感覺(jué)身體開(kāi)始發(fā)燙，但還是覺(jué)得很冷。過(guò)了一會(huì)兒，坐在一邊的.媽媽察覺(jué)到了我的不尋常。立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我紅彤彤的臉蛋，摸了摸我的額頭，緊張的說(shuō)：“寶貝，頭暈不暈？”我強(qiáng)忍著疼痛微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽更急了，臉色剎時(shí)變得蒼白，匆忙中把我?guī)チ酸t(yī)院，醫(yī)生姐姐很熟練的將那又細(xì)又長(zhǎng)的針孔扎進(jìn)我的手中，不一會(huì)兒，我的臉龐漸漸紅潤(rùn)起來(lái)，媽媽很欣慰的把我?guī)Щ亓思�，并不停地照顧我，兩天后，在媽媽的精心照料下，我又恢�?fù)了往日的神彩，可這時(shí)媽媽正在收拾東西，準(zhǔn)備去縣城工作了，我用氣球的口吻對(duì)媽媽說(shuō)：“您能陪我呆一天嗎？”可媽媽一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你的病已經(jīng)耽誤了孩子們兩天的課，媽媽還有40個(gè)學(xué)生正等著回去，所以你記得以后要照顧好自己，不要生病了�。÷�(tīng)了她的話后，我似乎明白了點(diǎn)什么，是啊，媽媽為了我，為了更多的孩子們永遠(yuǎn)總是這么忙忙碌碌。母愛(ài)就是我們生病時(shí)的一個(gè)依靠，是我們失落時(shí)一道燦爛的陽(yáng)光。但我媽媽把更多的母愛(ài)給了她的學(xué)生，給了她的教育專業(yè)。
我為我有這樣一位美麗，細(xì)心，溫柔的媽媽而感到驕傲；我也慶幸我有這樣一位有責(zé)任心的老師，我為她的默默無(wú)聞，為她的不求回報(bào)，為她的盡心而感到敬佩。
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