關(guān)于愛的作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于愛的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于愛的作文 篇1
關(guān)愛別人很簡單，只要我們用心去愛。
記得暑假作業(yè)里，我看到一篇關(guān)于《愛與智力無關(guān)》的文章，里面介紹的是一個(gè)兩歲得過腦炎智力受損的塌鼻子小男孩的事，我感動的同時(shí)也想到了我們應(yīng)該用更多的愛去關(guān)心這樣的孩子。
暑假的一天，爸爸帶我去商業(yè)街理發(fā)，在途中，我看到轉(zhuǎn)彎處一棵大樹下，有一群像是高年級的學(xué)生圍著一個(gè)十來歲的小男孩，拉著他的衣角推來推去，還大聲地喝斥他。于是，我在爸爸的鼓勵下，鼓起勇氣，走到那幫人的跟前，詢問道：“你們在干什么?”一個(gè)像是領(lǐng)頭的人隨手推了我一把，說：“小屁孩，關(guān)你什么事，給我滾一邊去。”說完，他們越發(fā)欺負(fù)那個(gè)小男孩，還口口聲聲喊他傻子，只見那個(gè)小男孩把手指伸到嘴里，整個(gè)人蜷縮著，瑟瑟發(fā)抖，一言不發(fā)。我又一次上前勸說：“你們這么多人欺負(fù)一個(gè)人，算什么好漢?快停下來�！薄按蠹铱炜�，傻子的'朋友來幫忙了�！睂Ψ饺⌒Φ�。我這時(shí)才意識到他們在欺負(fù)一個(gè)智障的孩子，我更加怒不可遏。沖上前去，一把拉起小男孩的手，轉(zhuǎn)身就走�！跋胱�，沒門!”一人喊道，說罷，一群人圍了上來。幸好，老爸及時(shí)趕過來，把我們拉到他身后，大聲喝斥道：“你們是哪個(gè)學(xué)校的，欺負(fù)一個(gè)智障的孩子，不覺得臉紅嗎?你們應(yīng)該多給予他幫助他才是�！蹦菐腿寺犃�，似乎沒那么囂張了，有幾個(gè)還不好意思地低下了頭，我真想大聲告訴他們：“智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不能。”
送小男孩回家的路上，我想：如果世界上所有像小男孩一樣智力受損的朋友，都能得到真心的關(guān)愛，那多棒呀!
關(guān)于愛的作文 篇2
愛是大海，包容小溪；愛是太陽，普照大地；愛是雨露，滋潤萬物；愛是宇宙，有說不出的道理，數(shù)不清的秘密。
回憶自己的過去，從出生的那一刻起，上帝就為我選擇好了天使，她將照顧我，撫育我，教育我，她將在我生病時(shí)為我守候，她在我悲傷時(shí)帶來快樂，她將在我失敗時(shí)帶來安慰，她將在我成功時(shí)為我祝賀。她將會每日早起為我做飯，愿我健康成長，她將會每晚晚睡把我等待，看我放下書包，她默默無聞地做著這一切，不需要報(bào)酬。這一切都源于母愛，源于母愛的偉大、母愛的純潔，這一切都源于母親，源于母親的神圣、母親的無私，這一切——因?yàn)橛袗邸?/p>
回憶自己的過去，他在我生命中扮演著重要的`角色，我不敢想象，沒有他的日子我將怎樣生活下去，他給予我關(guān)愛、寬容與幫助，并不索求什么，只要我快樂，我幸福，他就欣喜，就會快樂，他會與我一起分享成功的喜悅，他會跟我共享失敗與挫折，他會和我分享快樂的甜蜜，他會與我分享悲傷的哀愁，有時(shí)他是“笨笨”的，有時(shí)他是聰明的，有時(shí)他會像孩子一樣與我掙這爭那，有時(shí)他會像老人一樣給我講述古老的，他有個(gè)神圣的職責(zé)——父親，上帝把他賜予給我，伴隨著我，這一切都源于父愛的寬厚，父愛的神秘，這一切——因?yàn)橛袗邸?/p>
回憶自己的過去，有歡樂，有悲傷，有感動，有感恩，看見別人大笑，我也會笑，看到別人難過，我也會有絲絲悲哀，看到動人畫面，我也會感動，看到楊柳吐芽，我會感恩，這一切——因?yàn)橛袗邸?/p>
世界因?yàn)橛袗�，充滿溫馨，社會因?yàn)橛袗�，充滿和諧，家庭因?yàn)橛袗�，充滿笑語，因?yàn)橛袗邸?/p>
關(guān)于愛的作文 篇3
有一天在教室里，一個(gè)孩子忽然向老師提問：“老師，什么是愛？”
老師覺得這個(gè)問題問得很好，應(yīng)該給出一個(gè)好的答案，幫助孩子們理解。因?yàn)檎檬钦n間休息時(shí)間，她就讓孩子們?nèi)W(xué)校里的一座花園，去尋找讓他們感覺到了“愛”的事物，并且?guī)Щ貋怼?/p>
孩子們跑了出去，幾分鐘后陸續(xù)回來了。老師說：“孩子們，我想看看你們都帶回了些什么�！�
第一個(gè)孩子舉起了一朵花兒，說：“我喜歡這朵花，它很漂亮。”
第二個(gè)孩子舉起了手上的一只蝴蝶，說：“我捉到了一只蝴蝶，它的翅膀五顏六色真漂亮，我要把它制成標(biāo)本�！�
第三個(gè)孩子說：“我看到一只小鴿子從樹上的`窩里掉到了樹枝上，它還不會飛，我就把它提了回來�！�
后面的幾個(gè)孩子也拿出了讓他們感受到“愛”的東西，到最后，老師注意到只有一個(gè)小女孩兩手空空，始終一言不發(fā)。老師走過去問她：“孩子，你帶回什么東西了沒有�。俊�
小女孩慚愧地回答：“對不起，老師，我什么也沒帶回來�！蔽铱吹搅艘欢涿利惖幕�，也聞到了它的香味，我想了想，還是讓它留在那里，讓它多開一會兒。后來我看到花叢里有一只蝴蝶，它非常漂亮，但它看上去好像是玩得很開心，就沒有勇氣去煩它。我也看到了掉在地上的一只小鴿子，可當(dāng)我爬到樹枝上時(shí)，我看到它的媽媽正焦急地看著它的孩子，等待著它的孩子回到家里。所以，老師，我?guī)Щ貋淼闹挥谢ㄏ�、蝴蝶得到自由的快樂和鳥媽媽眼中流露出來的感激，但是這些都是只能感覺到，我沒有辦法把它們展示出來。”
老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“孩子們，這就是愛，‘愛’不是獲取在手上，而是在我們的心里�！�
關(guān)于愛的作文 篇4
愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕摹⒐獠实�。人間處處有真愛，無論是平凡的愛，偉大的愛，它們都是無私的愛。
鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風(fēng)景畫般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活，她向往都市，想去看看自己透過收音機(jī)所想象的那個(gè)華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢離開了母親身邊。她趁母親睡覺時(shí)偷偷離家出走了。
「媽，你就當(dāng)作沒我這個(gè)女兒吧�！箍上н@世界不如她想象的美麗動人，她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥濘中，這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過錯(cuò)�！笅�！」經(jīng)過十年后，已經(jīng)長大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉(xiāng)。
她回到家時(shí)已是深夜，微弱的燈光透過門縫滲透出來，突然有種不祥的'預(yù)感。女兒扭開門時(shí)把她嚇了一跳。母親瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板「媽媽」聽到女兒的哭泣聲，一語不發(fā)地?fù)ё∨畠浩v的肩膀。
女兒突然好奇問道：「媽，今天你怎么沒有鎖門，有人闖進(jìn)來怎么辦？」母親回答說：「不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進(jìn)不了家門，所以十年來門從沒鎖過�！�
母親十年如一日，等待著女兒回來，女兒房間里的擺設(shè)一如當(dāng)年。這天晚上，母女回復(fù)到十年前的樣子，緊緊鎖上房門睡著了。
愛，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛，是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣；愛，是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個(gè)呵護(hù)；愛，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。愛就是人類心靈最深處無法磨滅的烙印，就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。
關(guān)于愛的作文 篇5
愛，是神秘的，友善的，又是溫暖的。
愛分為很多種：友愛、父愛、母愛......
父親的愛有的時(shí)候可能會讓我們很難感覺到他們對我們那種深深的父愛，一位負(fù)責(zé)的父親總是以為我們好為出發(fā)點(diǎn)，也許，父親在我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候不會很耐心的跟我們說，而是采取“棍棒底下出好人”——暴力，的'方法對我們進(jìn)行知道，要我們以后不在犯錯(cuò)，很少犯錯(cuò)，有時(shí)候也許會不喜歡爸爸的這種做法，可是錯(cuò)的是我們自己本身，漸漸要理解父親的所作所為，慢慢的管理好自己，要知道，父親的這種做法完全是為了我們，是出于對我們的父愛。父愛就像一把熾熱的火把。
母親和父親的愛有著極大的反差，但是，母親對我們的愛更讓我們吃不消。一盤盤菜肴、一本本輔導(dǎo)書、一篇篇作文、一句句話語、一次次包容......中都包含了母親對我們?nèi)绱蠛０銖V闊的的愛，母親的愛是極少用父愛的方式表達(dá)出來的，母親總是很寬容的包容我們的錯(cuò)事，很耐心的跟我們講道理，從來不隨便動手打我們、嚴(yán)厲的喝斥我們，所以說：母愛就如大海般廣闊。
友愛是甜甜的。你遇到困難，有朋友的幫助；題目不會做，有同學(xué)的提醒；東西掉了；伙伴熱心、主動的幫你撿起，輕輕的方在你的手心，心里那種甜絲絲的感覺就是有錢的感覺，友情好母愛、父愛都不一樣，既不想熾熱的火把，也不想廣闊的大海，友誼就像一個(gè)棒棒糖，酸酸甜甜的味道。
只有世界充滿不同的愛，我們的生活將會變得多姿多彩，將會變得更加美好。
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