雨后彩虹作文[必備15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的雨后彩虹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨后彩虹作文1

　　最後的一年就這樣開始了，我都不知道，剛剛上初一時(shí)，總是覺得時(shí)間還是很長(zhǎng)的，應(yīng)為初中要上三年呢，現(xiàn)在不過(guò)才剛剛開始嘛，不著急，我們慢慢來(lái)�？墒堑搅爽F(xiàn)在，我才知道，我錯(cuò)的是有多離譜了。

　　在這最後的一年，我才感到了後悔，後悔當(dāng)初為什麼沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，我覺得我還是可以的，同時(shí)我也相信，我們97班一定會(huì)有優(yōu)異的'成績(jī)，不會(huì)再落後了，一定會(huì)有很多的同學(xué)考上好學(xué)校。

　　現(xiàn)在的我們?cè)谂�力的學(xué)習(xí)，我們共同進(jìn)步，我們?cè)趹?zhàn)勝比我們學(xué)習(xí)好的人，在我們班，不論是好學(xué)生還是壞學(xué)生，躲在不斷的進(jìn)步著，老師們?cè)诮o予我們鼓勵(lì)。

　　這不是快要國(guó)慶了么，學(xué)校組織了"歌詠比賽"，我們班也在緊張的排練著，在此期間，我們的學(xué)習(xí)可是沒(méi)有落下來(lái)，我們不光在排練，還在努力，努力成為最優(yōu)秀的班級(jí)。

　　這是我們最後的時(shí)間了，我們快樂(lè)的青春已經(jīng)過(guò)了三年了，我們好是很快樂(lè)的，應(yīng)為我們?cè)诖似陂g彼此相互認(rèn)識(shí)、相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互生活，我們已經(jīng)成為了密不可分的集體了。還有我們那最幸福的一個(gè)10年之約。那是我們長(zhǎng)大后的約定了，我們都很期待，都在比賽著，看誰(shuí)最後是最有才華的。

　　我們都不會(huì)忘記我們的美好的那個(gè)約定，那個(gè)最美麗的彩虹之約，看誰(shuí)最美，看誰(shuí)最棒，看誰(shuí)歲耀眼，我相信，我們97班的每一位同學(xué)都是最棒最好的，每一位同學(xué)都會(huì)有自己最美好的生活。

雨后彩虹作文2

　　夏日的一天，我和小伙伴在樓下的草地上玩耍。突然，六月的天氣象一個(gè)調(diào)皮的小孩，說(shuō)變就變，本來(lái)晴空萬(wàn)里，馬上烏云密布，轟隆隆地下起了傾盆大雨……。

　　我和小伙伴狼狽不堪地躲了起來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，那雨也非常淘氣了，不消一會(huì)雨停了，太陽(yáng)公公又露出了笑臉，發(fā)射出萬(wàn)丈光芒，草地上那小水珠在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的透著光，好象無(wú)數(shù)的珍珠灑散在人間，美極了！

　　你看，天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的光芒，掛在藍(lán)藍(lán)天上和白云相互輝映。慢慢地那五彩光線變得越來(lái)越粗，也拉得更長(zhǎng)了，逐漸地彎了下來(lái)，宛若一道七彩的拱橋。我想，這就是人們常說(shuō)的雨后彩虹吧！彩虹的顏色五彩斑斕的：有紅的、有黃的、有藍(lán)的、有紫的'……各種色彩堆積在一起，在陽(yáng)光的照耀下色彩繽紛的，十分美麗！

　　忽然，天邊又出現(xiàn)了一道彩虹，它好像聽到呼喚一樣，正在不斷向著剛才的彩虹去靠攏。慢慢的，越來(lái)越近了……宛如一對(duì)孿生姐妹，到最后緊緊相擁在一起了，再也分不清彼此了。

　　我趕緊拿起手機(jī)去拍，“咔嚓、咔嚓地”拍個(gè)不停，要留住這美好的瞬間。打開相冊(cè)細(xì)心欣賞：天邊的彩虹真像媽媽頭上彎彎的發(fā)卡，又像夢(mèng)中彎彎的彩橋，細(xì)細(xì)一看又像心中那七彩的月亮。正看著，想抬頭看彩虹，那美麗的彩虹消失了……

雨后彩虹作文3

　　下雨過(guò)后，天空上會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，失敗過(guò)后，也會(huì)看到希望……

　　哪怕那個(gè)希望十分渺小，可是也已足以讓你在黑暗中看到光明……

　　那一次學(xué)校舉行演講大賽，我光榮地成為了我們班的參賽者，許多人用崇拜的眼神望著和我，我在那時(shí)就感到自己很厲害，滿滿的虛榮心，頭高高地仰著心里想：“哈哈！我是我們班的明星了！我不能讓大家失望哦！不就是個(gè)小演講嗎？who怕who？”

　　回到家以后，我以最快的速度把作業(yè)做好，就去寫稿子了，我咬著筆頭，撓著腦袋，恨不得從腦子里挖出一篇稿子來(lái)。時(shí)間慢慢流逝，我竟然寫著寫著睡著了。過(guò)了半小時(shí)，我突然聞到了菜香味，就瞬間驚醒，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，我迅速整理好，去享受大餐了。吃飽喝足后，我心里想：“哎呀！算了，算了！看一先會(huì)兒電視放松一下吧！”時(shí)間老師永遠(yuǎn)不會(huì)為懶惰的人而停下，一眨眼時(shí)間就八點(diǎn)了，瞌睡入侵了我的身體，我什么都沒(méi)想就上床睡覺去了。完全把稿子這件事拋到西邊去了。

　　在比賽的前一天我意思到了自己的`錯(cuò)誤，不該太自滿，而導(dǎo)致自己過(guò)去放松，所以在那幾天里我發(fā)奮圖強(qiáng)，把稿子寫好，并且加以修改，還把它背得滾瓜爛熟，倒背如流了。

　　比賽誰(shuí)來(lái)就來(lái)，我進(jìn)入比賽去之后兩腳嚇得直發(fā)抖，好像隨時(shí)都會(huì)倒下，我搖搖晃晃找了一個(gè)座位坐下。看看每一位同學(xué)胸有成竹的樣，再看看自己膽怯的樣子，我便努力鼓勵(lì)自己不要害怕。終于輪到了我了，我走向演講臺(tái)，背了起來(lái)。忽然，不知怎么的，腦子好像短路了，忘記了演講詞，我急得像熱鍋上的螞蟻，可是就是記不起來(lái)，奪門而出，淚水嘩啦啦地流了下來(lái)。

　　這次我雖然失敗了，但是我卻也收獲了：做人不能驕傲自滿。

　　也許這也是一種雨后的彩虹……

雨后彩虹作文4

　　我在很小的時(shí)候就開始學(xué)古箏了，是因?yàn)橛幸淮卧诰W(wǎng)上聽到了古箏的獨(dú)奏，覺得這么簡(jiǎn)單的樂(lè)器怎么會(huì)演奏出這樣美妙的音樂(lè)。充滿著好奇與喜愛的我開始了我的古箏學(xué)習(xí)之路。但是學(xué)習(xí)之路不可能是一帆風(fēng)順的。

　　那時(shí)的我才五歲，開始我對(duì)這個(gè)有21根弦的樂(lè)器很感興趣，總希望能盡快演奏出一首曲子。可是在一個(gè)星期以后，我便覺得非�？菰�。老師只讓我用一個(gè)手指在這里勾來(lái)勾去，我也不能彈出像網(wǎng)上那樣優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲，就覺得自己非常笨，怎么學(xué)都學(xué)不好。看著別的小朋友去玩耍，而我還要去練琴，還只能在這兒用手勾弦，就有一些想放棄了。倔強(qiáng)我又有一些不甘心，別人可以我覺得我也可以。我知道，如果我能克服困難，那么我就能夠成功。我的心里有兩個(gè)我在打架，最終還是堅(jiān)持的我勝利了！我并沒(méi)有放棄古箏。

　　再后來(lái)我彈出了我的第一首曲子，雖然沒(méi)有在網(wǎng)上聽的那么動(dòng)聽，但是這讓我有了足夠的信心，我做到了！我走在回家的路上，覺得心情非常舒暢，風(fēng)變得柔柔的，陽(yáng)光暖融融地照在自己的'身上，鳥鳴也變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

　　隨著時(shí)間的推移，我去比賽啦，經(jīng)過(guò)我平時(shí)的刻苦練習(xí)，我拿到了我的第一個(gè)金獎(jiǎng)。這讓我大受鼓舞，我就知道了，學(xué)會(huì)某一項(xiàng)東西很難，但是你只要通過(guò)不懈的努力，你最后就能得到你該得到的獎(jiǎng)勵(lì)。就像不經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就不會(huì)有燦爛的彩虹。

雨后彩虹作文5

　　讀小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，只有在我三年級(jí)的一次期末考試中，我的成績(jī)一落千丈。

　　雖然那事已經(jīng)過(guò)去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目。

　　讀三年級(jí)時(shí)，仗著一、二年級(jí)的好成績(jī)，每天上課無(wú)精打采，眼皮上好像吊著幾個(gè)鉛球，嘴里哈欠連天。對(duì)老師的課厭倦到了極點(diǎn)，好像是在聽唐僧念經(jīng)，不知所云。書上的方塊字就像是張?zhí)鞄煹漠嫹�，一個(gè)都看不懂�？墒且幌抡n，我就如魚得水，精神好了起來(lái)，

　　“鉛球”沒(méi)了，哈欠也沒(méi)了，對(duì)同學(xué)玩的游戲無(wú)所不知，無(wú)所不曉。

　　就是這樣，三年級(jí)一晃就過(guò)去了。期末考試后，我高高興興地去領(lǐng)成績(jī)單，好像一位打了勝仗的將軍去領(lǐng)賞一樣。我想著一、二年級(jí)的'好成績(jī)，我蹦著跳者去領(lǐng)成績(jī)單，可沒(méi)想到半路上就遇到了老師，老師見了我，立刻把臉沉下來(lái)，老師皺著眉頭說(shuō)：＂閔捷呀！你的分?jǐn)?shù)怎么這么低呀！老師還以為你是一個(gè)挺聰明的孩子呢�。⒗蠋熯@句話就像是一個(gè)晴天霹靂向我打來(lái)。我聽到后，心里十分沉重，我又拖著沉重的步伐，強(qiáng)忍著淚水走去學(xué)校。拿到成績(jī)單后，我看也沒(méi)看，就跑回家，哭了一場(chǎng)。這時(shí)，我的心中好像在下雨，下這一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮，灌溉著我努力的決心。到了四年級(jí)，我再也沒(méi)像三年級(jí)那樣玩了，果然考了個(gè)好分?jǐn)?shù)。

　　的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

雨后彩虹作文6

　　小時(shí)候，奶奶跟我說(shuō)過(guò)：“下雨表示老天爺在哭泣。”我小小的心靈才不管老天爺為什么要哭呢！可是等雨過(guò)天晴時(shí)，就會(huì)有美麗的彩虹，難道是老天爺哭完了，出現(xiàn)了笑容嗎？還是彩虹里的小精靈，想讓老天爺打起精神來(lái)，而畫的一道色彩嗎？我總是滿心期待彩虹的出現(xiàn)。

　　只要天空出現(xiàn)了彩虹，每個(gè)人都不禁佇足仰望，欣賞美麗的彩虹之余，也會(huì)呼朋引伴，跟還沒(méi)看見彩虹的人分享。想把燦爛奪目的彩虹拍下來(lái)，快快回家拿個(gè)相機(jī)。但才一會(huì)兒功夫，彩虹便不見蹤影。�。∈篱g的美好不能永恒，要好好把握每個(gè)時(shí)光。因?yàn)槿松�就如彩虹，在一瞬間，就會(huì)煙消云散；美麗動(dòng)人，卻無(wú)法長(zhǎng)久，把握所有機(jī)會(huì)，避免后悔莫及。

　　彩虹是絢麗奪目、光彩耀眼，就如煙火般的吸引人，那是大自然的神來(lái)之筆；彩虹也像增進(jìn)人際關(guān)係的橋梁，在橋的另一端，有個(gè)未知的世界；有要好的朋友，有像彩虹般耀眼、浪漫的戀情。好友是生命中不可或缺的'，這份真摯的友誼會(huì)給你支持，會(huì)給你勇氣，去面對(duì)每一個(gè)未知的未來(lái)，讓未來(lái)繽紛如天上的彩虹。

　　人生短暫如彩虹。如果成天好吃懶惰，漫無(wú)目的，就失去活下的意義；人際的關(guān)係，要懂得體諒別人，才能有良好的人際關(guān)系。彩虹雖然只有那一剎那間，卻讓我懂得生命之美——“人生不在長(zhǎng)短，在于過(guò)程�！�

　　如果人生想活得像彩虹一樣七彩繽紛，就要充實(shí)的活過(guò)每一天。一場(chǎng)雨，可能只是人生中小小的挫折；雨過(guò)天晴，讓我們笑逐顏開，仰望彩虹之美，欣喜生命之美！

雨后彩虹作文7

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮的人生會(huì)更加瑰麗，遭受過(guò)冰雪寒凍的人生會(huì)更加堅(jiān)定；然而，在這條鋪滿了挫折的道路中，你是否勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地跨過(guò)去了呢？

　　曾經(jīng)的一個(gè)雨天，我是如此的消沉與痛苦；但是，我終于看到了雨后燦爛的彩虹……

　　又一次考試成績(jī)出來(lái)了，屈指可數(shù)的分?jǐn)?shù)少得可憐。我知道，抱著極大希望的父母一定會(huì)搖頭嘆息。為什么老天對(duì)我如此的不公平嗎！為何我的勤苦努力卻沒(méi)有結(jié)果？

　　我沖進(jìn)了雨幕，任雨水從我的額前滑落。我分明知道，落進(jìn)口中的并不全是雨水，那味道又苦又澀，好難受。

　　不知道走出了多遠(yuǎn)，身邊的'行人漸漸稀少了，只有我還在憂傷的獨(dú)自漫步。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。然而，正是這風(fēng)和雨，慢慢解開了我心結(jié)的鎖，讓我冷靜下來(lái)，并且暗暗下定了決心：重新開始奮斗吧！不管老天對(duì)我是否公平，我不能辜負(fù)了自己。抬起頭來(lái)，驀然發(fā)現(xiàn)前方有了一片生機(jī)。雨停了，燦爛的彩虹也出現(xiàn)了。

　　我跌倒時(shí)有幸抓住了一個(gè)扶手。我感謝你，感謝那次的雨，更感謝雨后燦爛的彩虹。

　　其實(shí)，人的一生往往有成功也有無(wú)數(shù)次的跌倒。跌倒并不可怕，關(guān)鍵在于你是否一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。弱者只會(huì)一蹶不振，強(qiáng)者卻會(huì)把它當(dāng)作為日后成功所奠下的基石，不經(jīng)過(guò)失敗哪有一帆風(fēng)順的成功……

　　大自然不可能永遠(yuǎn)晴空朗日，月亮也總有陰晴圓缺。但是我們應(yīng)該知道，雨后的晴天會(huì)格外明朗，月亮由缺到圓的過(guò)程也分外誘人。

　　生活同樣如此。我們同樣可能歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，同樣會(huì)受到風(fēng)吹雨打。然而，那些強(qiáng)者始終沒(méi)有低頭，因?yàn)樗麄兿嘈�，雨后燦爛的彩虹是為他們而美麗的。

　　努力吧，年輕的朋友們！付出之后是收獲，落淚之后是歡笑，不斷的完善自我，這才是年輕的本色！

雨后彩虹作文8

　　外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而他們總是坦然面對(duì)，才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無(wú)限。在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問(wèn)爺爺：“蝴蝶是怎么形成的？"爺爺笑著對(duì)我講蝴蝶是怎樣形成的'。蝴蝶的成長(zhǎng)坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹葉上，讓它們從半圓形的卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)復(fù)雜的發(fā)育成為一個(gè)幼蟲，從出生它們就是一個(gè)獨(dú)立體，自己從卵殼出來(lái)，自己找食物成長(zhǎng)，無(wú)論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強(qiáng)的成長(zhǎng)，雖然在這個(gè)時(shí)期，大家把它們當(dāng)做害蟲，因?yàn)樗鼈兛惺持参铮�但是它們還是那樣樂(lè)觀向上的成長(zhǎng)，在這努力的過(guò)程中，慢慢的從幼蟲變成蛹，這時(shí)蛹已經(jīng)成形了。最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個(gè)破蛹的傷痕已經(jīng)變成了它們身上最美麗的那道花紋。

　　蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的，而我們也再為自己的成功而努力著。聽到蝴蝶的成長(zhǎng)，自己也想到了很多，蝴蝶從來(lái)都是自食其力，而現(xiàn)在的我們，從小都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝小公主�！奔议L(zhǎng)賦予我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，然而我們卻不知足，在學(xué)習(xí)中，遇到一點(diǎn)小困難，就覺得受不了，這太難。而蝴碟呢？它們不是從來(lái)都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，

　　我要向蝴蝶學(xué)習(xí)那種自食其力，樂(lè)觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發(fā)出無(wú)限的光芒。

雨后彩虹作文9

　　“雨后一座橋，掛在半山腰，仔細(xì)看一看，顏色真不少，赤橙黃綠青藍(lán)紫�！蹦銈冇X得這個(gè)謎底是什么呢？對(duì)啦，當(dāng)然是“彩虹”咯！“雨后彩虹”，相信大家都聽說(shuō)過(guò)吧！不過(guò)，你們都看見過(guò)嗎？今年暑假，我就親眼目睹了美麗的彩虹，而且還是“雙彩虹”！

　　那是一個(gè)炎熱的午后，天空中突然烏云密布，電閃雷鳴，暴雨夾著狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，可太陽(yáng)公公還在空中耀武揚(yáng)威�！皣W啦啦”，“嘩啦啦”，透過(guò)窗戶，我看見雨滴正敲擊著大地，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，放佛在彈奏一首美妙的.音樂(lè)！大樹在狂風(fēng)中手舞足蹈，好像在歡迎這場(chǎng)大雨的到來(lái)，讓他們喝到了這大自然的甘露。

　　暴雨來(lái)得快，去得也快，一會(huì)兒雨過(guò)天晴。我走出家門來(lái)到院子里，抬頭望向天空，隱隱約約發(fā)現(xiàn)了一道美景——彩虹。我欣喜若狂，趕緊走到彩虹的盡頭去看，“哇，真美啊！”我一邊欣賞著這震撼人心的一幕，一邊贊不絕口。忽然，我發(fā)現(xiàn)又一道彩虹在空中架了起來(lái)，我忍不住拿起手機(jī)拍下了這美妙的奇景！

　　過(guò)了一會(huì)兒，彩虹不見了。我疑惑不解：為什么雨后會(huì)有彩虹呢？為什么彩虹又會(huì)馬上消失呢？我問(wèn)了身旁的爸爸，爸爸告訴我：“彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。因?yàn)楣馐枪P直行進(jìn)的，但它也有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此，太陽(yáng)光在通過(guò)雨的顆粒時(shí)就會(huì)折射。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而各異，所以這才有了七種顏色。”我聽了爸爸的講解，這才恍然大悟。

　　大自然中的一切都是那么神奇，那么讓人難以捉摸，我想只要我們有一雙慧眼，并愛動(dòng)腦筋，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！

雨后彩虹作文10

　　“呀！都六點(diǎn)了！”姑姑驚訝地說(shuō)，“我們那趕緊回家啦！”剛走出國(guó)色天香“中國(guó)館”的大門時(shí)，朦朧的小雨就突變傾盆雨了。

　　沒(méi)辦法，我們只能打起傘，往大門走去，鞋子的表面已經(jīng)沾上了幾滴水。待我們慢吞吞的走到國(guó)色天鄉(xiāng)大門口時(shí)，門口已經(jīng)激起了大約十厘米的雨水。無(wú)奈，我們只得小心翼翼的把運(yùn)動(dòng)鞋脫下來(lái)拿著。然后就這么硬生生的`光著腳趟著水走路。說(shuō)要來(lái)接我們的爸爸遲遲沒(méi)來(lái)，可能是因?yàn)槎萝嚨木壒拾�。我們等著，等著，等著雨停，等著爸爸�?lái)接我們

　　那一邊，太陽(yáng)又“有了力氣”，突然，一個(gè)小弟弟指著天邊驚呼：“媽媽，看！看彩虹！”我聽到后，也隨著小弟弟手指的方向望去。“哇！真的有！”我歡呼。姑姑，表妹也跟著我望天邊看去。只見，一個(gè)虹橋掛在天上，神秘，又那樣奪目！赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫緊緊相依，美不勝收，我目不轉(zhuǎn)睛的望著彩虹。過(guò)了不久，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那光彩耀人的虹橋上竟還有一個(gè)更大的彩虹！兩個(gè)彩虹同時(shí)出現(xiàn)在天邊，這難道不是一個(gè)偉大的奇觀嗎？過(guò)了幾分鐘，雨停了，太陽(yáng)越來(lái)越大，彩虹也越來(lái)越明顯了！

　　陸陸續(xù)續(xù)的，更多的人往那里望去，有的露出不可思議的表情；有的臉上充滿了幸福的喜悅；還有的則瞪大雙眼，不敢相信發(fā)生在自己眼前的一切。他們笑著，歡呼著，一切的煩惱都被拋到了九霄云外，我也不例外。這個(gè)畫面，那樣安詳，那樣和諧。

　　他們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹！做事也是一樣，需要知難而進(jìn)，無(wú)所畏懼，結(jié)果總會(huì)是樂(lè)觀的！

　　彩虹真美麗！我愛這美麗的彩虹，我更愛，我更愛這彩虹為我?guī)��?lái)的人生哲理！

雨后彩虹作文11

　　曾有人說(shuō)過(guò)一句話：“只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見彩虹�！北伙L(fēng)雨吹打過(guò)的花朵才能開得更美麗，人也一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)呐�孩，因家里�?lái)了一個(gè)家庭教師，那個(gè)老師把女孩當(dāng)成自己的親生女兒，教女孩用串珠的方法學(xué)數(shù)學(xué)，用樹枝，泥土做地圖學(xué)地理，又用凹凸的字母學(xué)英語(yǔ)，用實(shí)物教女孩認(rèn)識(shí)生活……在這位老師的精心教導(dǎo)下，女孩慢慢長(zhǎng)大，女孩在許多有愛心人的`幫助下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了愛護(hù)親人。女孩進(jìn)入劍橋女子中學(xué)又進(jìn)入哈佛大學(xué)，她在許多地方演講，從最初的結(jié)結(jié)巴巴變成了十分熟練。女孩克服重重苦難，最終完成了她的夢(mèng)想。那個(gè)女孩就是海倫---凱勒。她用自己的行動(dòng)證明了自己雖有殘疾，可是自己經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，看見了天空中那一彎明亮，色彩斑斕的美麗的彩虹橋。

　　我偶然想起這樣一個(gè)故事；有二個(gè)人在沙漠中植下了樹，其中一人每天定點(diǎn)定時(shí)給自己的樹澆水施肥；另一個(gè)人卻不定點(diǎn)定時(shí)給樹澆水，每次澆的時(shí)間不一定，澆得量也不一定，即使有時(shí)他去自己的樹林中也不是去澆水，而是去扶起被風(fēng)吹到的樹苗。一天，沙漠中刮起了沙塵暴，人們都認(rèn)為第一個(gè)人的樹林的樹會(huì)成活。結(jié)果一看卻是第二個(gè)人的樹成活，第一個(gè)人的樹全部被刮到，沒(méi)有一株成活。

　　有一株仙人掌，它在沙漠中成長(zhǎng)，一天，它卻開出了一朵小花，雖小卻十分美麗，嬌嫩�；▋航�(jīng)歷風(fēng)雨才能開得更美，人也是如此，只有雨后才有彩虹橋。

雨后彩虹作文12

　　早晨，來(lái)到安靜而且清爽的草地上，風(fēng)兒輕輕飄過(guò)，向我問(wèn)好，看著從東方升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著神州大地，仿佛伸出一雙母愛的手將地球抱在懷里。這是烏云出來(lái)了，來(lái)的那么快，仿佛在尋找某些東西，十分慌忙。

　　凌晨我開心的睡在床上，突然，一陣風(fēng)將我從睡夢(mèng)中驚醒，我又睡了下去，這時(shí)十分的安靜，靜得好像聽見鳥兒啼鳴的聲音。我還是睡不著，就去公園散心去了，我睡在長(zhǎng)椅上，遙望天空，一覽無(wú)遺。烏云出來(lái)了，急切地找著，東走走，西飄飄……急切地哭了起來(lái)，我連忙跑到亭子里。我傷心地想：“完蛋了！我回不去了！”雨就像一只無(wú)情的野獸，在地面放肆起來(lái)！“滴答滴答……”變得越來(lái)越快啦。時(shí)間緩慢的走了五下，六下……始終不見雨停。我開始沉默起來(lái)今天是暴風(fēng)雨，我又跑了出來(lái)，家里又沒(méi)有人，只好等了。鳥兒仿佛十分傷心，飛到樹洞里，氣憤地叫了起了。螞蟻卻沒(méi)有不開心，鉆到泥土里，修筑他們的地下皇宮了。漫長(zhǎng)的時(shí)間讓人十分清爽，雨巷一個(gè)演奏家，彈出一首傷心的曲子。頓時(shí)，我哭了起來(lái)，哭了好久。這時(shí)，雨小了起來(lái)，鳥兒飛了出來(lái)，仿佛在傾吐雨后的溫暖，又仿佛在陽(yáng)光的.照射下跳起舞蹈來(lái)。雨停了，我立馬跑回了家，看到了家中有一種說(shuō)不出的味道，遙望天空，一座彩虹橋出來(lái)了，雨又下了。我真開心，雖然被雨給打敗了，然而我卻看到了彩虹！我相信，成功前一定有失敗，最后才能嘗到成功的滋味！

　　風(fēng)雨生長(zhǎng)的人，一定會(huì)像獅子一樣，享有所有的東西，因?yàn)樗�有�?jiān)強(qiáng)不退縮的骨氣，風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹，不會(huì)失敗，因?yàn)槟闩�力了�?/p>

雨后彩虹作文13

　　那一抹絢麗的彩虹，不光只是在天上，人間，更有這種溫暖的彩虹。 ——題記

　　窗外朦朧的一片，黑壓壓的烏云煽動(dòng)著風(fēng)雨，豆大的雨滴打擊著窗戶，也同樣敲擊著我的心。我低頭看看腳上的鞋，純白的，昨天剛買的。我心里不禁懊惱：天吶！我怎么了��！竟然套上了新鞋！如果不能認(rèn)真走路，我這鞋可就···我不敢多想，只能祈禱這雨下的小一點(diǎn)，再小一點(diǎn)。 嘀鈴鈴——悅耳的鈴音傳來(lái)，放學(xué)了。我只能小心翼翼的打著傘，一步一步的慢慢走。當(dāng)我快到家的.時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，門口有一堆積水。如果不跳過(guò)這些積水，我是不能到家的。如果跳過(guò)去，失敗了，我這雙鞋就徹底的濕透透了！ “姐姐�！币粋�(gè)聲音傳來(lái)，我回頭一看，便厭惡的往后跳了一步。這個(gè)女生，就是鞋匠的女兒。我們嫌她，就都不跟她玩了。她并沒(méi)有因此而走掉，我這才注意到她手里捧著幾塊磚頭。她把這些磚頭扔進(jìn)水坑里，然后踩著磚頭一蹦一蹦的過(guò)去了。哦，我應(yīng)該明白了。但是初次這么做，我很害怕，她慢慢的拉著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)的走了過(guò)去。我正要對(duì)她道謝，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)跑了。

　　天放晴了，我望天看去，希望折射出一道彩虹，卻猛然發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)光照在那個(gè)小女孩的發(fā)卡上，真的就是一道不折不扣的彩虹啊！原來(lái)，天上不僅有彩虹，當(dāng)我們用心去對(duì)待別人的時(shí)候，自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的彩虹！

雨后彩虹作文14

　　成功，只能靠努力。只有自己付出了努力，才能得到成功。

　　通過(guò)這次期中考試，我考了第14名，我對(duì)我自己這次的成績(jī)很不滿意，媽媽對(duì)我很不滿意，老師也批評(píng)我了，我感到很羞愧。從這以后，我下決心要努力復(fù)習(xí)：不再看電視，不再玩游戲，做題時(shí)，不再馬馬虎虎。只要老師布置下的作業(yè)認(rèn)真完成，上課專心聽講，每一份試卷我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的做，每一道題目都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地讀�；丶液�，我飯完吃就拿起書抓緊復(fù)習(xí)，把不會(huì)的'題問(wèn)爸爸。爸爸給我講題時(shí)，我很快就懂了。每天早上，我起來(lái)就在大樹下背書，我會(huì)把書背的熟熟的。我早上來(lái)到學(xué)校第一件事也是背書，一直背到上課才停下來(lái)。

　　有一天，我早上起來(lái)忽然肚子疼，我媽媽給我老師請(qǐng)了假。我吃完藥，又開始把試卷拿出來(lái)做，經(jīng)過(guò)了好幾周的復(fù)習(xí)和努力，終于到了期末考試了，我是發(fā)過(guò)誓的一定要考到前五名。在老師發(fā)試卷的時(shí)候，我就先寫邊上的名字、班級(jí)，開始做題了。老師說(shuō)過(guò)先做簡(jiǎn)單的，把難題放到最后做，我根據(jù)老師的說(shuō)法先做簡(jiǎn)單的后做難題，老師也說(shuō)過(guò)把題目讀懂再做，我也把題目讀懂再做，我把試卷做完了，我不急著交，我做完了，我就反復(fù)的檢查。

　　過(guò)了幾天，通知書出來(lái)了，我驚訝了，我竟考到了第二名，我很高興，老師也給我鼓勵(lì)了，媽媽也給我獎(jiǎng)勵(lì)了。

　　我明白了，原來(lái)成功是要靠努力的，只有努力沒(méi)有什么事是完不成的。

雨后彩虹作文15

　　“真心英雄”里有一句這么唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！边@句歌詞讓我想起了一段美好的回憶。

　　那是三年級(jí)的暑假，我的小腦袋里冒出一個(gè)念頭：學(xué)自行車。我便把想法告訴了媽媽，可媽媽堅(jiān)持反對(duì)：“騎自行車干什么？到中學(xué)才能上路，而且只要稍不小心，會(huì)受傷的！”但是在我的堅(jiān)持和爸爸的支持下，媽媽無(wú)奈地妥協(xié)了：“好吧好吧！小心點(diǎn)！”

　　我高高興興地騎上嶄新的.帶有輔助輪的自行車，沒(méi)想到騎得飛快。我得意洋洋地說(shuō)：“瞧！這一點(diǎn)兒也不難！“爸爸在旁邊瞄了我一眼，說(shuō)道：“真正的挑戰(zhàn)還沒(méi)開始呢！”“什么挑戰(zhàn)？”我興奮地說(shuō)。只見爸爸拿出螺絲刀飛快地拆掉了我的輔助輪，“好了，騎吧！”我心想：我既然學(xué)會(huì)了帶輔助輪的，那我干嘛不學(xué)沒(méi)有輔助輪的？于是，我爽快地答應(yīng)了。我揮著汗說(shuō)：“行！”

　　起初，我沒(méi)把它放在眼里，由于經(jīng)驗(yàn)不足與中心不穩(wěn)，車總是偏左偏右，還老摔跤。但經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，車子總算可以向前走幾步了�！翱梢粤��！蔽覄偡潘梢徊恍⌒纳碜右煌釠_向了人行道。頓時(shí)，人仰馬翻躺在了馬路上，左腳踝還被車子壓住了�！鞍�喲！好痛！”爸爸見了跑了過(guò)來(lái)，把我扶到一邊�！半y道我就學(xué)不會(huì)了嗎？”我難過(guò)地說(shuō)�！皼](méi)事，你可以學(xué)會(huì)的，一定可以的。”爸爸握著我的手鼓勵(lì)著我，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我休息了一會(huì)又上“馬”了，“這次一定行！”我告訴自己。沒(méi)想到我腳下一蹬，車子就像飛燕一樣帶著我飛了出去。“穩(wěn)住，穩(wěn)�。　蔽倚⌒囊硪淼奶ぶ�，繞著小花園一圈，兩圈……爸爸在我身邊一邊跑一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“成功了！”我開心地跳下車叫道：“耶！我終于學(xué)會(huì)騎車了！”

　　回家的路上，我和爸爸唱起了《泰囧》的主題歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么有傳奇……”

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