(優(yōu))敘事的作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的敘事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　櫥窗中那張已有些枯黃的照片，是我與王岳幾年前照的。曾經(jīng)，我們是多么的要好，可現(xiàn)在，卻不知他在何處，我們之間的“怨恨”也不知他是否還記得，……

　　三年級(jí)的時(shí)候，我由“醫(yī)院路小學(xué)”轉(zhuǎn)到“公園道小學(xué)”，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，讓我有些畏懼，而王岳則是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，喜怒毫不掩飾的男生。他一眼看出了我的“心理問(wèn)題”，主動(dòng)和我說(shuō)話，交流，毫無(wú)疑問(wèn)，我們成了最要好的朋友。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，很快兩年過(guò)去了，我和王岳的友誼已是根深蒂固，深不可撥，可接下來(lái)的同時(shí)發(fā)生的事情讓我他的'友誼破碎了，破碎了。六年級(jí)的一天，我提著禮物去參加王岳的Patty。來(lái)到他家，已是傍晚了，王岳請(qǐng)了好多同學(xué)和朋友，大家又送禮物又唱生日歌，可他的笑容卻是那樣的不自然，當(dāng)然，也只有我這個(gè)最要好的朋友才看得出。

　　“生日還好吧！”我問(wèn)道

　　“還行吧��！王岳卻給了我一個(gè)出人意料的回答。

　　正奇怪，這時(shí)王岳的爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)王岳說(shuō)：“兒子，生日還行吧��！等別人走后，做兩張?jiān)嚲戆桑�！�?/p>

　　王岳的爸爸是一位工程師，臉上有一副高度近視眼鏡，據(jù)說(shuō)當(dāng)年他高考曾經(jīng)為全縣第一，我問(wèn)他原因，他說(shuō)：“制勝法寶就是至今留在鄉(xiāng)下的那兩麻袋試卷。

　　天啊，兩麻袋，我聽(tīng)后一陣寒戰(zhàn)。

　　他還說(shuō)：要提前拿來(lái)讓王岳演練一下。

　　我用同情的眼光望了一眼王岳，他正低著頭，默默無(wú)語(yǔ)。一聽(tīng)又要做試卷的王岳大吼一聲：“今天是我生日！！“

　　“生日？生日又怎么樣？是玩重要還是學(xué)重要？！”王岳的媽媽也曾是考場(chǎng)上的強(qiáng)手，題海戰(zhàn)術(shù)的信奉者，所以振振有詞的說(shuō)道。

　　“不�。。　蓖踉浪らT(mén)進(jìn)了里屋。

　　他父母歉意的眼望了一眼大伙，笑了一聲說(shuō)道：對(duì)不住大家，失陪了！“隨后進(jìn)屋去了。

　　大家也都慢慢散去了。

　　“十一”小長(zhǎng)假匆匆過(guò)后，王岳像變了一個(gè)人似地，少語(yǔ)，總是做試卷，不停地做。

　　王岳為班上的寫(xiě)作能手，而這時(shí)的我也遇到了寫(xiě)作的貴人----陳敏春老師，在她的指導(dǎo)下，我的文筆迅速成熟起來(lái)。

　　于是，班主任交給我倆任務(wù)，以“家鄉(xiāng)的變化“為主題寫(xiě)作文。作文寫(xiě)成后真巧，我倆

敘事的作文 篇2

　　8月17日是一年一度的七夕情人節(jié)，當(dāng)然這個(gè)節(jié)日和我沒(méi)有多大點(diǎn)關(guān)系，但是按照我們家的習(xí)俗，這個(gè)節(jié)跟我爸沒(méi)有什么關(guān)系，所以我媽會(huì)跟我過(guò)這個(gè)七夕。

　　毫無(wú)變化的早晨還是需要上課的，但是9:30下課后媽媽是要來(lái)接我的。媽媽來(lái)了后和我商量了一下，外面下雨，所以我們就去離我們最近的中央商場(chǎng)進(jìn)發(fā)。

　　到了門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)我想吃的必勝客閉門(mén)改造，KFC，關(guān)業(yè)裝修不是我說(shuō)，你們七夕節(jié)裝修錯(cuò)過(guò)商業(yè)賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，還是讓員工放假過(guò)七夕呢，可是單身狗的.小哥哥小姐姐怎么辦？怎么辦？

　　隨著傾盆大雨的陪伴，我們?cè)诓蛷d里點(diǎn)的菜上桌了。雖然是情人節(jié)，我和媽媽也想去看場(chǎng)電影�？�，可卻被我們的幻想澆滅了。 只有一場(chǎng)電影的時(shí)間和喜愛(ài)度，我們都可以接受這是部喜劇片，又是VIP廳,可這六個(gè)訂票的人都是兩兩一買。這一看就是小情侶，而我和媽媽是母女關(guān)系，所以就覺(jué)得看到那個(gè)全是戀人關(guān)系，只有我們關(guān)系不同，那他們他們一起不是要拿出異樣的眼光看我們！

　　當(dāng)我們從餐廳出來(lái)的時(shí)候，服務(wù)員右手捧著鮮花，左手拿著菜單，媽媽走了過(guò)去，問(wèn)道這花可以送一朵嗎？不好意思，您需要進(jìn)店參與這個(gè)七夕餐才可以送給您,服務(wù)員說(shuō)道。當(dāng)從他們店里出來(lái)就這樣對(duì)我們，我們進(jìn)去什么也沒(méi)說(shuō)。

　　七夕不好過(guò)，單身別出沒(méi)。

敘事的作文 篇3

　　一走進(jìn)新華中學(xué)的大門(mén)，迎面吹來(lái)的是一絲春的韻味。當(dāng)你踏入校門(mén)的一刻，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。這就是從南北兩車的教學(xué)樓傳出來(lái)的，我在上初一，與初二的哥哥姐姐們?cè)谝粭潣巧蠈W(xué)習(xí)。

　　我們的教學(xué)樓位于南側(cè)，這一棟樓的四周被花草樹(shù)木說(shuō)包圍著，北方是一片開(kāi)闊的校園，那里的書(shū)排列的整整齊齊的。在我們樓的左上方有一個(gè)攝像頭，它會(huì)記錄你平時(shí)的一點(diǎn)一滴，有什嗎樂(lè)于助人拾金不昧的事情，它都“盡收眼底”當(dāng)然你做過(guò)做了不光彩的事情，它都會(huì)拍下來(lái)的！我們的南方是一塊露天的停車場(chǎng)，每天每個(gè)班的自行車管理員都把自行車排得整整齊齊的。在樓上往下看可真是一塊五顏六色的 “寶地”這一能稱得上是一件“工藝品”了吧！

　　我們的'教學(xué)樓一共分為五層，第一層為初二的教室、圖書(shū)館和出入通道；二三層是初二學(xué)哥學(xué)姐的教室；四五層是我們初一的教室。在一樓的大門(mén)口寫(xiě)著我們新華中學(xué)的辦學(xué)理念：求新求善，重華重實(shí)。這八個(gè)大字。我們?cè)诿恳粚拥臉堑乐小⒆呃壬想S處可見(jiàn)春秋時(shí)期偉大的教育家孔子的一番經(jīng)典語(yǔ)句，這也充分證明了我校對(duì)學(xué)生思想教學(xué)方面的重視。在操場(chǎng)演講臺(tái)上豁然寫(xiě)這八個(gè)大字：新民至善，春華秋實(shí)。這便是我們新華中學(xué)的大學(xué)理念，這句話的含義是：新民不斷刷新過(guò)去，不斷進(jìn)步，然后止于至善，點(diǎn)出了新的方向和目標(biāo)。春華秋實(shí)是指：春天開(kāi)花，秋天結(jié)實(shí)。引申為先揮汗耕耘、適時(shí)播種，后才有豐收的喜悅。

　　這些充分展示了我們新華中學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我做為新華中學(xué)的一分子，我驕傲、我自豪！

敘事的作文 篇4

　　今天，天空晴朗，陽(yáng)光明媚，大家心情甭提多開(kāi)心，因?yàn)槲覀兣瓮�已久的秋游活�?dòng)終于來(lái)臨了。一路上，我向四周眺望，花兒在向我們招手，鳥(niǎo)兒與我們同行…轉(zhuǎn)眼間就到了歡樂(lè)谷。

　　一進(jìn)門(mén)口，看到了許多好玩的游戲，有UFO、雪鐵飛龍、龍卷風(fēng)、礦車……我們先去UFO排隊(duì)，看到別人在玩UFO時(shí)，覺(jué)得不恐怖，可是自己上去玩 時(shí)，就恐怖了！接著去玩雪鐵飛龍，排著隊(duì)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)江怡霖在旁邊跟同學(xué)聊，這個(gè)機(jī)動(dòng)游戲夠刺激了，一點(diǎn)都不恐怖，才44秒，我二年級(jí)都玩過(guò)了，聽(tīng)了她這么一 說(shuō)，心里那一千噸石頭放下了心頭。

　　哇哇哇！誰(shuí)在叫�。∫惶ь^看到那些人正玩著雪鐵飛龍呢！��！怎么會(huì)有360度大旋轉(zhuǎn)的'，這分明是臺(tái)過(guò)山車，救命，想離開(kāi)都不行了，被同學(xué)一擠，飛進(jìn) 前面了，一上車，我雙眼緊閉，手抓扶桿，心怦怦直跳；起動(dòng)了，先是慢速上坡，接著是極速下坡，90度轉(zhuǎn)彎，最后來(lái)過(guò)360度兩圈旋轉(zhuǎn)，哇！�。【� 命，HAPPY，停，STOP，不！NO……下車了，我兩腳發(fā)抖，抖成了幻影，心還在怦怦直跳，回想剛才情形，嗚嗚…被江怡霖騙了，可惡��！

　　時(shí)間過(guò)的飛快，我們要回去了，雖然這里很恐怖，但是我們還會(huì)再回來(lái)的！因?yàn)楹艽碳ぐ。?/p>

敘事的作文 篇5

　　在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個(gè)疑問(wèn)，每次我打開(kāi)燈做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對(duì)著電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？”

　　帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)搜索了很久，終于找到了答案。原來(lái)螢火蟲(chóng)發(fā)出的光就可以做到。螢火蟲(chóng)發(fā)出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它們的冷光不僅具有很高的效率，而且發(fā)出的'冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲(chóng)的光為標(biāo)準(zhǔn)，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？

　　科學(xué)家們通過(guò)不斷的研究，根據(jù)螢火蟲(chóng)的冷光發(fā)明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發(fā)出的光不刺眼，有保護(hù)眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。

　　雖然這是一個(gè)很小的問(wèn)題，但是通過(guò)查找資料，我又增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)我還意識(shí)到以后生活中碰到的問(wèn)題，不但可以通過(guò)查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！

敘事的作文 篇6

　　烈日炎炎的暑假，人們都喜歡去游泳，享受水帶來(lái)的撫摸與清涼。我才剛學(xué)完游泳，就拉著爸爸來(lái)到了淹城水世界。

　　進(jìn)入園內(nèi)，百米大池內(nèi)早已座無(wú)隙地。我們換好了衣服，隨著推推擠擠的人流進(jìn)去了。

　　“嘿，去玩那個(gè)吧！”爸爸指著遠(yuǎn)處的那個(gè)巨型滑梯�！安灰�！”我有點(diǎn)怕水，而那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)聚水盆�！澳懶」�！”“……去就去�！迸码m怕，就試一試吧！我戴著眼鏡和帽子出發(fā)了。

　　來(lái)到了“大門(mén)口”，最頂上有一個(gè)“蓮蓬頭”，噴出的水如下雨一般。我低頭跑了過(guò)去。腳下的階梯上堆滿了積水，如果不小心就會(huì)摔跤的。繼續(xù)往前走，有一個(gè)“水簾”，水是直瀉下來(lái)的，腳下也有水不斷地涌出來(lái)。我也輕松跨過(guò)了。最后一關(guān)可有難度了，頭頂是一個(gè)巨大的風(fēng)車，每一個(gè)葉子上都有很多水，如果想要過(guò)去的'話必須要被澆很多下。我看著最后一關(guān)，咽了口口水，以最快并不滑倒的速度沖了過(guò)去。

　　經(jīng)過(guò)一波三折，我終于來(lái)到了滑梯口，有很多人在排隊(duì)，下面不時(shí)發(fā)出尖叫聲。我在隊(duì)伍中等著。突然，只聽(tīng)一聲巨響，頭頂那個(gè)裝滿水的桶直接倒了下來(lái)，這桶有生活中的十來(lái)倍！這通水把我們這一行已經(jīng)變成“落湯雞”的人又加了一層“湯汁”。

　　終于輪到我了。我雙腳伸直，放在滑梯里，雙手離著滑梯壁一些距離，這樣滑得太快時(shí)可以撐住。“��！”管理員一推，我就迅速往下滑著，并在這個(gè)漆黑的滑梯里發(fā)出了和前面幾個(gè)人一樣的尖叫聲。突然，我好像卡在中間了，并沒(méi)有下滑。于是就手腳并用在里面蹭啊蹭，又一次滑了下去。瞬間到了出口，一股水頓時(shí)撲面而來(lái)。原來(lái)這也沒(méi)什么可怕的嘛，本來(lái)忐忑不安的心情也白有了。真好玩！膽大起來(lái)的我有纏著爸爸玩了很多遍滑梯和不一樣的游戲。

　　天色暗了下來(lái)，我的興致仍在，可老爸就不行了：“好了，明天再玩吧！”于是，老爸把我拉回了家。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文11-28

敘事作文12-15

敘事的作文(精選)08-24

（經(jīng)典）敘事作文08-26

[精選]敘事的作文08-18

敘事的作文12-05

敘事作文12-05

敘事的作文【經(jīng)典】08-12

【經(jīng)典】敘事的作文08-06

敘事的作文[精選]08-16